部编版语文七年级上第7课《散文诗二首》同步练习及答案

部编版语文七年级上第7课《散文诗二首》同步练习及答案

班级：姓名：

一、积累与运用

1.请根据原文填空。

(1)假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上, , ,妈妈,你会认识我吗?

(2)母亲啊!你是荷叶,我是红莲。,除了你, ?

2.下面句中加点的动词使用不恰当的一项是( )

A.只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,

笑嘻嘻地在风中摇摆

．．。

B.你会嗅．到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

C.我不宁的心绪散尽

．．了!

D.我心中深深地受了打动

．．——

3.指出下列句中破折号的用法。

(1)八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多。( )

(2)仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。( )

(3)我心中深深地受了感动——( )

4.阅读《金色花》,回答问题。

(1)下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是( )

A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

C.投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。

D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

(2)“你到哪里去了,你这坏孩子?”这一句是如何体现母爱的?

(3)仿写:用“假如我变成了……”作为开头,写一段话表达对爸爸或妈妈的爱。

二、课外类文阅读

有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地、不迟疑地说:“不为什么——只因为你是我的女儿!”

小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,唯一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是摒除一切、拂拭一切,层层地挥开我前后所蒙罩的,使我成“今我”的元素,而直接地来爱我的自身。

天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能找到她;投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变!

她的爱不但包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人;而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极无私、博大,而大人们以为是极高深的话,“世界便是这样建造起来的!”

5.第一自然段中有两处关于“我”和母亲的细节描写,分别表现出“幼小的我”的和母亲的。

6.根据文意,第二自然段中与“拂拭”词义相同的两个词是、,“拂拭一切”的目的是“”。

7.第三自然段描写的景物的特点,可用文中的哪个词语来概括?

8.第三自然段景物描写的目的是什么?

【答案与解析】

1.(1)笑嘻嘻地在风中摇摆又在新叶上跳舞(2)心中的雨点来了谁是我在无遮拦天空下的荫蔽

2.D

3.(1)语意的转换(2)解释说明

(3)语音的延续 4.(1)D (2)上文写到妈妈“叫道:‘孩子,你在哪里呀?’我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。”一旦相见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子,这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。(3)示例:假如我变成了一把椅子,我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳…… 5.天真温柔 6.摒除挥开直接地来爱我的自身7.万象纷乱。8.烘托母爱的永恒。

部编版语文七年级上第8课《世说新语》二则同步练习及答案

班级：姓名：

一、积累与运用

1.解释下列加点的词语。

(1)寒雪日内集．

(2)白雪纷纷何所似．

(3)俄而雪骤．

(4)未若柳絮因．风起

(5)陈太丘与友期．行

(6)相委而去．(7)下车引．之

(8)元方入门不顾．

(9)俄而

．．雪骤

(10)左将军王凝之妻也．

(11)去后乃．至

(12)非人哉．

2.用现代汉语准确翻译下列句子。(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何

所似?”

(2)未若柳絮因风起。

(3)与人期行,相委而去。

(4)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

3.理解填空。

(1)《咏雪》中交代咏雪背景的句子是:

(2)《咏雪》补充点明谢道韫身份的句子是:

(3)《陈太丘与友期行》中的元方对父亲的朋友是这样批驳的:

二、课内语段阅读

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

4.下列朗读节奏划分不正确的一项是( )

A.待君/久不至

B.俄而/雪骤

C.与儿女/讲/论文义

D.元方/入门/不顾

5.选出加点词的意义相同的一项( )

A.元方时．年七岁,门外戏

故时．有物外之趣

B.谢太傅寒雪日．内集

余忆童稚时,能张目对日．

C.未若．柳絮因风起

星汉灿烂,若．出其里

D.日中不至,则是．无信

知之为知之,不知为不知,是．知也