学校占地面积统计表
学校办学条件基本情况统计表
心理咨询室（初）
个
办公用房
教师办公室
配套够用
个
行政办公室
个
文印档案室
个
广播社团办公室
个
卫生保健室
个
总务后勤用房
个
厕所
小学生均≥ 0.2㎡
总：㎡
生均：㎡
初中生均≥ 0.25 ㎡
食堂
小学、初中寄宿生生均≥ 1㎡
总：㎡，寄宿生：人
生均：㎡
图书册数
小学生均 20 册
总：册
生均：册
初中生均 30 册
教学实验仪器
残疾儿童受教育情况
无残疾儿童
公用经费管理使用情况
公用经费 元，严格按照学校预算规范使用。
绩效工资制度情况
以教师年度考核积分方案为依据严格执行我校教师绩效工资制度
小学科教师配备情况
学校有体育专业教师 人，音乐专业教师 人，美术教师 人，计算机专业教师 人，学科教师配备基本合理。
开齐开足课程情况
严格按照国家义务教育阶段课程标准开齐开足课时。
教师校长交流情况
名教师交流到其他学校，交流率为 %。
教师培训经费及参加培训情况
学校组织教师参加国培、市级骨干教师培训、学科培训等各种教育教学及管理培训人次，共用经费 元。
学生体质健康率情况
参加测试学生 人，其中优秀 人，良好 人，及格 人，不及格 人。合格率为 %。
学生择校情况
无
学生课业负担情况
无课业负担
小学：≤12个教学班≥3.5万元，
≥13个教学班≥5万元；
初中：≤9个教学班≥10万元，
≥10个教学班≥15万元
总：万元
生均：万元
计算机
每百名学生小学6台
样表：基本均衡发展数据统计表(学校)
填表要求及说明：1.请各校特别是资料员要认真阅读“填表要求及说明”，对照评估指标，逐项填写相关数据或指标说明；2.所有数据必须与年报、宣传册、自查报告、自查评分表、汇报材料、上墙资料、佐证材料等等一一吻合；3.将统计表填准审查打印盖章装入对应的档案资料里，档案盒正面标出具体的指标数据，比如标出“师生比： 1:17 ”；4.统计表中“指标达标情况”栏填“已达标”或填指标说明，比如有“生均占地面积不达标”、“无音乐教室”、“无寄宿生”等等；5.“表Ⅰ-2”分小学和初中两张表，请各校对照填写；6.“表Ⅱ-6”应根据小学和初中的标准（参照该表中“评估标准”）来登记统计；7.表的序号可根据资料收集整理的情况作调整，比如“表Ⅱ-5”可调整为“表Ⅱ-6”或“表Ⅱ-4”，则序号发生相应变化；8.“表Ⅰ-1”至“表Ⅳ-2”未涉及到的内容请学校参照此方法完善相关表册及辅助资料。
9.填表提醒：此统计表并不是减少以前的资料，而是规范资料中的相关统计表，为涉及的资料按照之前的要求收集整理。
兴义市教育局2015年6月30日表Ⅰ-1：学校设置与班额-学校设置学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“学校五年发展规划”、“学校生源服务范围示意图”、“学校规划图”等相关资料。
学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“班数班额年报表”、“学生花名册”等相关资料。
学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“班数班额年报表”、“学生花名册”等相关资料。
表Ⅰ-3：学校设置与班额-占地面积学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“《土地使用证》或复印件”等相关资料。
表Ⅱ-1：校舍建设-校舍建筑面积学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“校舍建筑台账”、“学校分布示意图（标明面积）”等相关资料。
表Ⅱ-2：校舍建设-学生宿舍建筑面积学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“宿舍外貌图”、“宿舍示意图”、“寄宿生住宿情况统计表”、“寄宿生花名册”、“宿舍管理”、“优美宿舍文化（图片）”等相关资料。
学校基本情况统计表
学校基本情况统计表
（一）学校基本概况
注：计算生均时，学生数指填表时学年度初（9月份）的学生数。
请说明学历未达标教师姓名、年龄、学历、职称、所属专业、所任年级、学科；教师余缺情况（专业、学科、年级、人数）。
注：1.学生数以各学年度9月份上报的统计数字为准。
2.不计学生户籍所在地，以实际在校学生为准。
3.借读生的流失率不作统计。
（二）学校队伍建设情况
3.教师发展水平
（1）近三年教师公开发表、获奖论文数量统计
（三）学校教育教学业绩
注：无法填写的项目可空着。
注：填市级以上获奖情况。
注：1. 生均经费、生均公用经费，用“元”表示，其余均以“万元”表示。
2. 所有数据均采取报表期末累计数。
3. 学生数是指上、下半年学生数的平均数。
（五）学校设施设备使用情况
注：各校可根据实际专用教室设置情况调整以上所列室名。
使用情况是指上一学年使用的次数。
注：使用情况指上一学年实际使用的情况。
关于对民办学校(机构)进行年度审查和办学行为进行检查的表格
附件1林州市教育体育局民办学校年度检查内容在校生总人数新生人数教职工总人数专职教师人数项目内容优1-0.9中0.8-0.6差0.5-0信息来源各种证件01 办学许可证合格有效（20）查看。
有为优。
无或过期为差02 民非企业证合格有效（20）03 收费许可证合格有效（20）04 年度财务审计报告合格有效（20）硬件设施05 占地面积,建筑面积（20）实地查看查阅档案06 图书室及装备情况（20）07 实验室及装备情况（20）08 体育器材（20）校内安全管理09学校有校内安全工作领导机构，实行校长负责制；有保卫机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。
有安全预案.（20）查阅档案实地查看学生座谈10学校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置有警示标志或者采取防护设施。
（20）11学校有消防安全制度和消防工作责任制，疏散通道、安全出口和消防车通道畅通，消防器材完备。
（20）11学校建立有用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度。
有专兼职水电工，定期进行检查。
无老化或者损毁。
（20）13学校建立有实验室安全管理制度，有危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度。
（20）14学校有合理的学生疏散时间和楼道上下顺序，安排有人员巡查，楼梯、栏杆高度符合要求。
（20）15 学校对学生开展有安全防范教育、交通安全教育、消防安全教育（20）16 ☆教学楼、宿舍等用房坚固，无危房。
（20）卫生环境17 环境良好，无卫生死角如蛛网、痰迹、烟头、碎石块等，室内通风良好（20）18 无害化厕所，专人保洁，无积粪、尿垢、污水。
垃圾箱（池）密闭（20）19按照国家规定配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或者兼职卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗（20）20 有健康宣传教育栏。
（20）食品卫生管21有食品卫生安全工作制度、突发公共卫生事件应急处理机制和食物中毒责任追究制度。
义务教育标准化建设十项评估指标目录(中小学部分)
学校建筑面积
生均（㎡）
注：标准 （1）占地：小学生均 22㎡，初中 5㎡，城区小学 14㎡，城区初中 20㎡ （2）生均建筑：小学 5㎡，初中 6㎡（不含宿舍） （3）生均绿化：小学 0.5㎡,初中 1㎡。 2.土地证（复印件）； 3.校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）；
第二盒：侧封上标明：图书 、计算机、实验室、体音美卫器材
（注：如果本盒内容多可分成 2 盒，侧封上标明：图书 、计算机、实验 室、体音美卫器材（1）（2））
一、办学基本标准——图书资料
（一）××学校图书资料情况登记表
学校
图书馆拥 有的图书 册数
资料室拥 有的图书 册数
其它科室 拥有的图 书册数
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决，机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高，料术课中并3试中、件资且卷包管中料拒试含路调试绝验线敷试卷动方槽设技作案、技术，以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
责任督学挂牌学校基本情况统计表
责任区序号学校(幼儿园) 地址挪移方式动邮办学性质校(园)长箱移___ _______责任区学校学年年级合计1．班级学生数班级数学生人数复读生数教师学历2．专任教师队伍状况性别男女35 岁以下人%数年龄结构36—50 岁人%数50 岁以上人%数职称状况学历以上标情况情况人数%人%数一级二级3、经费(元)当年教育经费总数生均数当年公用经费总数生均数全年基建修缮费修缮总数面积教学仪器设备生均设备设备总值值教学用计算机(台)百名学总数生拥有数4．校舍学校占地面积(m2)校舍建筑面积(m2)生均教学及辅助用房面积(m2)危房率(%)运动场馆面积(m2)生均总面积面积多媒体设备图书(册)多媒教学班体教配备数室总数生均超过规定学历达年级科目 及格率6、学生考试 成绩各 科 成 绩 及 格率专用教室实验科目使用 情况 5、专用 教室情 况周上 课总 节数平均 每天多功能教室风雨活动室劳技微机语音电教美术音乐使用 情况 类别配备类别演示实验 开出数 演示实验 开出率(%)分组实验 开出数 分组实验 开出率(%)类别 数量年级项目 操行合格率体育达标率辍学率品德评定合格率近视率近视增降率课外活动参预率后进生转化率全科及格率全体学生全科总分 全科平均分=———————— 学生总数×总科数升学率=全科平均分优秀率9、毕业综合 考核状况基本情况统计表(二)填上学期期末数据全科优秀人数全科平均分优秀率 = ——————X100%学生总数各科及格人数全科及格率=————————参加考试总人数毕业生数升入上一级学校人数8、中考状况7、综合数据全科平均分备注=学校观察时间班级班主任观察评估人序号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10观察内容教室整体布置温馨适宜，文字规范，内容积极向上，具有班级个性特点。
国旗在教室中张贴规范，班风或者标语能体现班级的风格与追求。
地面、墙面、课桌椅等卫生洁净，无刻划痕迹。
教室照明达标，光线璀璨，能满足学生的学习生活需要。
民办学校(教育培训机构)年度办学情况统计表样表
区域
学校名称 成都市锦江区新亚艺术培训 学校
类别
校数
在校生数 （人）
招生数 （人）
毕结业人数 （人）
类别:专修学院、中等职业学校、高中、初中、小学、幼儿园、培训机构。
民办学校（教育培训机构）年度办学
教职工数（人） 计 教师 行政员 兼任教师 数 工勤生活 （人） 计 财产(万元) 举办者投入财产 办学积累 国有 非国有
工会数Βιβλιοθήκη 训机构）年度办学情况统计表
捐赠 学校占地 面积 (平方米) 校舍建筑面积（平方米） 计 自有 租用 校舍建筑面积（平方米） 教学面积 宿舍面积 仪器设备 图书 (万元) （万册）
)
当年收费总 额(万元)
联办高校在 校（人）
补充资料 联办高校招 生（人）
联办中职在 校（人）
联办中职招 生（人）
党支部数
标准化档案盒侧面标签
标准化档案盒侧面标签简介：本文是一篇关于学校办学规模和基础设施情况的统计报告。
其中包括校园占地面积、校舍建筑面积、教学用房面积、教辅用房面积、运动场地建设情况、学生食堂面积、食堂管理及设施、学生宿舍建筑情况、宿舍配套设施、实验室、心理咨询、卫生室、图书室等方面的数据和照片资料。
校园基础设施情况统计表A1：办学规模本校办学规模较大，涵盖了多个年级和专业，学生人数众多。
A2：校园基础设施校园占地面积和生均占有面积等数据详见统计表（B3、B4、B5、B6），各项设施齐全，包括教学用房、教辅用房、学生食堂、学生宿舍、实验室等。
B3：校舍建筑面积统计表显示，本校校舍建筑面积较大，能够满足学生研究和生活的需要。
B4：教学用房面积、生均占有面积统计表显示，本校教学用房面积和生均占有面积较大，教学设施完备。
B5：学生食堂面积、生均占有面积统计表显示，本校学生食堂面积和生均占有面积较大，能够满足学生用餐需求。
B6：学生宿舍建筑情况、生均占有面积统计表显示，本校学生宿舍建筑情况较好，生均占有面积也较大，宿舍配套设施齐全。
B7：实验室、学生宿舍配套设施本校实验室设施齐全，学生宿舍配套设施也完备，详细情况见统计表（C12、C13）和照片资料。
B8：心理咨询、图书室本校设有心理咨询室和图书室，为学生提供全方位的研究和生活支持。
C1：学校简介、年报规划图学校简介和年报规划图详见统计表（A1、B1、C1）。
C14：学校教学仪器本校教学仪器齐全，详细情况见统计表（A2、B9、C18、C19）。
以上为本校的基础设施情况统计表，详细数据和照片资料见各项统计表和资料。
卫生室建设基本情况：本校设有一间卫生室，配备基本的医疗设备和药品，每周定期安排医生上门巡诊。
C15学校心理咨询室建设基本情况：本校设有一间心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。
C16学校实验室分布管理及照片资料：本校实验室分布在各个教学楼内，每个实验室均配备必要的实验设备和安全措施。
海东学校建设情况汇报表
海东学校建设情况汇报表一、学校概况。
海东学校位于美丽的海滨城市，占地面积约100亩，校舍建筑面积约8000平方米，学校设施完善，环境优美，是一所具有现代化教学设施和优质教育资源的学校。
二、教学设施建设。
学校注重教学设施的建设，已经建成了多功能教室、实验室、图书馆、音乐室、美术室等，为学生提供了良好的学习环境和丰富的课外活动场地。
同时，学校还配备了先进的多媒体教学设备，提高了教学质量和效果。
三、师资队伍建设。
学校拥有一支优秀的师资队伍，教师们专业素养高，教学经验丰富。
学校注重教师的培训和进修，定期组织教研活动和教学观摩，不断提升教师的教学水平和教育教学能力。
四、教育教学成果。
学校注重学生的全面发展，积极开展各类教育教学活动，学生在学业、体育、艺术等方面取得了优异的成绩。
学校还积极推进素质教育，注重学生的品德培养和综合素质的提高，取得了显著成效。
五、学校管理。
学校管理严格规范，教学秩序井然。
学校注重学生的思想政治教育，加强学生管理，形成了良好的校风和学风。
学校还注重家校合作，积极与家长沟通交流，形成了良好的教育氛围。
六、未来发展规划。
学校将继续加大教学设施建设和师资队伍建设力度，不断提升教育教学质量。
学校还将进一步推进素质教育，注重学生的全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
七、结语。
海东学校将一如既往地致力于教育教学事业的发展，努力为社会培养更多的优秀人才，为国家的繁荣昌盛做出更大的贡献。
感谢各级领导和社会各界的关心和支持，让我们携手并进，共创美好未来！。
土地资源情况统计表模板
填报日期：
月/季（年）度土地资源情况统计表模板
填报单位：
类别
地点
占地面积 总规划建筑 （m2） 面积（m2）
土地来源
土地用途
地上现状
立项时间
计划开Байду номын сангаас 时间
项目进展情况
单位
前期预备
一级开发项目
二级开发项目
主管领导：
填报人：
备注： 前期预备项目是指与土地方签署合作协议或意向，贮备通过授权或招标获取土地一级开发主体资格的项目。 一级开发项目是指已经获得国土局授权或通过招投标方式获得一级开发主体资格的项目。 二级开发项目是指通过市场摘牌获得、收购（已经签署土地使用权出让合同）项目或公司而获得商品房开发权的项目。
校志
一、学校沿革法库镇中心校原名红五月乡中心校，成立于1978年。
它的前身是新城堡小学，始建于民国初年，当时只有一个班级，校舍在新城堡东大庙内，只有三间西厢房，后因学生逐年增多，相继盖了五间平房，最后增到二十余间，直到解放前夕。
解放后迁到东街老韩家地主院内，有五间瓦房和十五间平房。
1954年村里决定让孩子就近上学，在村中央盖上了新校舍（就是红五月中心校1978年成立时的校址）。
当时已是十二个班型的完全小学。
1975年至1978年又增设了4个初中班，就此成为十二个年部。
1978年秋，红五月中心校正式成立。
校址在新城堡村中央，有正房24间，西厢房8间，前门房6间，占地面积10120平方米，教师21人，学生576人，有小学教学班12个，六个年部，每个年部两个班级，同时还设有两个戴帽中学班。
下属分校有大泉眼小学、石岗子小学、东沟小学、果子园小学。
1982年，由于行政区域划分，又把蛇山沟小学、红土砬子小学、郝家沟小学划归红五月中心校管辖。
1985年，经县政府、县教育委员会会同红五月乡政府商榷，决定法库镇胜利小学归红五月乡管辖，接收后，红五月中心校迁移到原胜利小学院内。
胜利小学位于法库城郊北部娘娘庙山脚下，地势西高东低，有铁制瓦房24间，西厢房8间，建筑面积6400平方米，有教师28人，学生437人，6个年部，每个年部2个班，计12个教学班。
1985年，红五月中心校以管辖胜利小学、新城堡小学、大泉眼小学、东沟小学、果子园小学、蛇山沟小学、红土砬子小学、郝家沟小学8所小学，中心校校址为胜利小学，2004年，更名为法库镇中心校。
二、学校概况法库镇中心校位于法库县龙山路中段。
现有教学班21个，学生281人，教师54人。
学校占地面积18000平方米，其中建筑面积3716平方米。
有教学楼3栋，平房1栋，建有微机、语音、实验、音乐、阅览、图书等部室，配套设施比较完善。
长期以来，法库镇中心校坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，在各级教育行政部门的正确领导下，牢固树立全面、和谐、可持续科学发展观，全面贯彻教育方针，坚持“质量立校、科研兴校、特色荣校、创新强校”的办学理念加大教育现代化进程，深入推进素质教育，努力实现“高质量、有特色、现代化”的办学目标，和“学有特长、全面发展”的培养目标，全面提升学校的基础设施、学校管理、队伍建设、教育质量、教育科研、办学特色等方面的水平。