经典诵读活动主持词推荐

经典诵读活动主持词推荐

甲乙：尊敬的各位领导、来宾

丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家好！

甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。

丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。

丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情体现。

合：五年级经典诵读展示活动现在开始！

甲：《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇

集了中国古代圣贤的智慧。

乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”

大家齐诵：“父母呼，应无缓......过忧待，百布余。”

丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我

随便出一句，你能接下去吗？

丁：我不敢保证，但有人能--（刘小雨）为了真实起见，让观众

来提，有请刘小雨。

甲：你真了不起！《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友

爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。

丙：（丙丁齐上）天对地，雨对风，大陆对长空。咦，xx，你知

道这句子从哪儿来的吗？

丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛！

丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子

比赛呢！

合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。

甲：看来班与班之间的PK难分胜负！但“三人行，必有我师焉”

还是“择其善者而从之”吧。

乙：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢？

合：《论语》呀！你看大家都会背呢！

从一班背到九班。

甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢？

夏东琦演讲

甲乙：如果说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一

朵朵艳丽无比的奇花；

丙丁：如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为

流传的歌曲。

甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在

眼前！

乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”思乡之情，离别愁

绪哽咽在喉！

丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；

丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；

合：请欣赏同学们的古诗词表演。

四季诗词；送别诗词；思乡诗词；（唱背）

甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、高昂的情感，体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。

乙：在我们历，有过许很多多的仁人志士，他们舍生取义，为国捐躯。他们是我们永远的民族英雄！

丙：他们仰天长啸，壮怀激烈，视功名如土，把家国的利益看得比自己的生命更重要。

丁：他们的事迹惊天地泣鬼神，他们的诗文更是发聋振聩。

合：让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》，

甲：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

乙：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

丙：中华古诗文浩若烟海，

丁：华夏文明光辉灿烂。

合：让经典滋润童年，让书香伴我们成长！五年级经典诵读展示活动到此结束！

经典诵读活动主持词推荐（二）

一、学生主持开场白：

男：经典滋润人生，书香伴随成长。尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们，大家下午好!

女：中华文化博大精深，中华文明源远流长。优秀的国学经典是

古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;是圣贤留给我们的一曲绝唱，

动人而久远。

男：让我们寻着圣贤的足迹，去倾听古人的教诲。让我们一起走

进《弟子规》的朗朗书声中，诵读中华经典，传承华夏文明。

二、请观摩嘉宾：

男：下面让我们以热烈的掌声有请莅临本次大会的领导和嘉宾，

他们是段校长、胡校长、钟校长。(鼓掌)

女：本次大会的评委老师有：袁锋老师，郭长庆老师，张卫红老师，任德远老师，尤丽老师，韩世霞老师，唐红丽老师，李东军老师，马麦果老师，王文贞老师。(鼓掌)

女：让我们再次以热烈的掌声感谢各位嘉宾和老师的到来，与此

同时，也祝愿各班同学能够在本次比赛共创佳绩。

三、宣布开始：

男：我宣布本次经典诵读大会正式开始。

四、比赛开始流程：

1、依据抽签顺序依次实行

2、比赛结束：

3、下面让我们以热烈的掌声有请段校长讲话

4、下面让我们以热烈的掌声有请胡校长宣布比赛结果

5、下面让我们有请段校长为获奖班级颁奖，恭喜他们

6、结束语：

男：诵读《弟子规》，让我们受益终生

女：践行《弟子规》，令我们言行文明

齐：让我们一起努力，把中华美德发扬光大!男：我宣布本次经典诵读大会圆满结束(鼓掌)