太阳作文之象征手法的作文太阳
象征作文200字
象征作文200字
象征作文。
象征，是一种通过具体的事物或符号来代表抽象的概念或情感
的修辞手法。
在文学作品中，象征常常被用来增加作品的深度和意义，使读者在阅读中有更多的联想和感悟。
而在现实生活中，象征
也是一种表达情感和思想的方式，常常被用来传达某种特定的含义。
在我的生活中，一朵鲜花常常被我用来象征着美好和希望。
每
当我感到沮丧和迷茫的时候，我喜欢到花园里走走，看看那些盛开
的鲜花。
它们的美丽和生机总是能够让我心情愉悦，让我重新燃起
对生活的希望。
因此，对我来说，鲜花就成了一种象征，象征着美
好和希望。
除了鲜花，太阳也是我生活中的一种象征。
太阳的光芒总是能
够驱散黑暗，给人带来温暖和希望。
在我心情低落的时候，看看太
阳总是能够让我感到安慰和鼓舞。
因此，太阳在我的心中也成了一
种象征，象征着温暖和希望。
总的来说，象征是一种非常有力的修辞手法，它能够让作品更
加丰富和深刻，也能够让生活更加有意义和美好。
希望在以后的生
活中，我们都能够善于发现和运用象征，让生活变得更加丰富多彩。
象征手法的作文（精选37篇）
象征手法的作文（精选37篇）象征手法的作文（精选37篇）象征手法的作文篇1我喜欢高大的白杨、顽强的小草，还喜欢常青的松柏、傲雪的梅花。
可我最喜欢的还是那树干粗壮、枝叶茂盛的梧桐树。
记得我家刚搬来时，院子里有一棵高大的梧桐，枝繁叶茂，像一个巨人一样伸展着四肢。
秋去冬来，一个新的学期开始了，有好几家人，把它们砍伐下来，去作小饭桌的木标，过了不长时间，春天又悄悄的来临了，在春姑娘的抚慰下，受伤的梧桐，又一点点的探出头来，吸润这春雨的乳汁，呼吸着春天的气息，将绿意送给了人间。
就这样年复一年，梧桐不知留下了多少后代，有自己顽强的生命力，为人们无私的奉献，我最敬佩的一点就是它顽强的生命力，哪怕剩下细小的一段，即使有麻绳般粗，它也要顽强的钻出地面，张开嫩芽，茁壮成长为梧桐中的一员。
梧桐不但具有顽强的生命力，而且有一种倔强的性格。
不知为什么，被移植后的小树苗，就会被从根部砍掉，然后再用土埋起来，只见地面留下了一个个小堆。
过了几天，这些小土堆就发生了巨大的变化：那些幼芽像一个个头带头签顽皮的孩子，悄悄的跳出地面，眼看着它们徐徐蹦跳，不久就长成了大小伙了，像粗粗的柱子，拔地而起。
以倔强的性格，向大自然展示了自己顽强不屈的精神。
春天，我在树下避雨；夏天，我在树下乘凉；秋天，我在树下玩叶子；冬天，我在树下玩雪。
总之，梧桐树爱给我无限美好的回忆，带给我一段快乐的童年。
梧桐，这一段快乐的童年，是你主宰的。
所以我爱着着顽强的梧桐，爱着这让我快乐的梧桐！象征手法的作文篇2有的人说牡丹富贵，有的人觉得玫瑰纯洁无暇，有的人歌颂莲花的出淤泥而不染，有的人喜欢松柏万古长青，而我却喜欢那默默无闻的小草。
小草是报春的使者。
春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。
在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那是有些小草悄悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。
虽然河水并未解冻，虽然寒风依然刺骨，虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们已挺直了腰板，苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。
用以小见大的手法写一篇借物抒情作文
用以小见大的手法写一篇借物抒情作文全文共8篇示例，供读者参考篇1太阳照常升起今天一早醒来,我看见窗外阳光正好,暖暖地照进我的房间。
太阳每天都会如期升起,这让我想起上星期老师给我们布置的一项作业——写一篇借物抒情的作文。
老师说,借物抒情就是借助身边的一件物品或一种自然现象来抒发自己的思想感情。
我当时还有些不太理解,不过现在看着窗外那轮红红的太阳,脑海里顿时浮现出许多想法。
太阳可真伟大啊!它每天都会按时升起,为大地带来光明和温暖。
如果没有太阳,就不会有白天黑夜的分明,也不会有四季的更替,整个世界将永远被黑暗和寒冷所笼罩。
植物没有阳光就无法生长,动物也会失去能量来源而活不下去。
我们人类更是离不开太阳,阳光不仅能制造维生素D让我们长个子,还能给我们带来好心情。
想象一下,如果世界上真的没有了太阳,那该有多可怕啊!漆黑一片,我们连手脚在哪里都看不清楚。
寒冷彻骨,即使裹得严严实实也难以御寒。
更可怕的是,没有阳光就没有食物,所有生物都将面临被冻僵或挨饿的下场。
光是想象一下,我就不寒而栗。
真是太庆幸了,我们生活在这个有着太阳的美好世界。
当我们每天睁开眼,就能看见那轮火红的太阳冉冉升起,普照大地,驱散黑暗和寒冷,带来光明和温暖。
有了太阳,地球这个家园就变得生机勃勃,到处都是绿意盎然的树木和五颜六色的鲜花,各种各样的小动物在其间嬉戏玩耍。
我们人类也能在温暖的阳光下劳作、学习、娱乐,过上幸福美满的生活。
只可惜,有些人对太阳的伟大似乎视而不见。
我们常常会听到有人抱怨太阳太晒、太热,或是嫌弃它升起得太早影响了睡眠。
其实,太阳之所以如此"任性",都是为了我们好啊!白天阳光普照,让我们能看清周围的一切,也为植物进行光合作用创造了条件;夏天的燥热,则是为了让果蔬树木长得更加茁壮成熟。
即便是升起太早,也是为了更快地驱散夜里的黑暗和寒冷,让我们能从甜蜜的睡梦中醒来,迎接崭新的一天。
我们获得的一切都是太阳无私给予的,可是除了接受它的馈赠,我们给了太阳什么回报呢?相反,我们还伤害了它。
象征手法的作文200字（通用32篇）
象征手法的作文200字象征手法的作文200字（通用32篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的象征手法的作文200字，欢迎大家分享。
象征手法的作文200字篇1五片朴素的花瓣拥抱一簇簇黄的花蕊，便构成了一朵我喜爱的梅花。
梅花没有牡丹那样富丽，也没有玫瑰那浓郁的香气，没有樱花那么灿烂，也没有山茶花那样迷人的色彩，更没有虞美人美丽的姿态。
但是，它那凌风傲雪的精神真值得我们敬佩啊！冬天，就是它在那最冷的时候，它开放了，在雪中绽香吐艳。
梅花在大风大雪中并没有缩退，反而对大风发出讥讽。
呵！梅花，我爱你，爱的不只是那纯真的外表和香气，更爱你那不屈不饶的精神和乐观开朗的性格！象征手法的作文200字篇2下午，我到公园去玩，忽然有一股清香扑鼻而来，我抬头一看，啊！原来是腊梅花开了。
走近一看，一朵朵黄色的腊梅花都绽开了。
每朵花都有五个花瓣，花瓣中间有白色的花蕊，真是好看极了！我不但喜欢梅花的美丽动人，还喜欢梅花不畏严寒的精神。
古人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
天越是寒冷，梅花开得就越旺盛。
我们要学习梅花的这种精神，在学习中，越是遇到困难，越是不低头。
象征手法的作文200字篇3我爱梅花，因为它淳朴。
它不像牡丹那样娇艳，总是向别人展示自己,而是独自在冬天的寒风里绽放出最美丽的花朵；我爱梅花。
因为它坚强。
它向往那带有挑战的、带有困难的生活。
你看，在严寒里，独有枝头那素雅的梅花还在盛开着，还在吐着幽幽的芬芳；我爱梅花，因为它最有品格；我爱梅花，因为它认为，只有朴素之美，才是真正的美；我爱梅花，因为它坚信，只有具有挑战的生活，才是美好的生活！象征手法的作文200字篇4千娇百媚见犹怜。
待到风雨袭来时，倩影不见余残杆。
我想，牡丹应该都赛过月宫仙子----嫦娥了，她那缤纷的颜色，娇媚的姿态，让人见了就倍生怜爱之心。
太阳作文200字
太阳作文200字
太阳，是我们生活中最重要的能源之一。
它是地球上所有生命
的来源，也是我们生活中最重要的光源和热源。
太阳是一个巨大的氢气球，它的直径约为139万千米，比地球
的直径大约109倍。
太阳的温度非常高，表面温度约为5500摄氏度，而太阳的核心温度则高达1500万摄氏度。
太阳不断地向外发射能量，这些能量通过光和热传播到地球上，使得地球上的生物得以生存和
繁衍。
太阳对地球上的生物有着重要的影响。
它提供了光和热，使得
地球上的植物得以进行光合作用，从而产生氧气和食物。
太阳也影
响了地球上的气候，它的能量使得地球上的水循环得以进行，形成
了各种气候现象，如风、雨、雪等。
人类对太阳也有着深厚的感情。
古人们把太阳视为神明，认为
太阳是万物的母亲。
在现代，人们更多地是利用太阳能来发电、取
暖和照明。
太阳能是一种清洁、可再生的能源，是人类未来能源发
展的重要方向。
总的来说，太阳是我们生活中不可或缺的一部分。
它不仅是地球上生命的来源，也是我们生活中重要的能源之一。
我们应该珍惜太阳，保护环境，让太阳继续为我们提供光和热。
描写夕阳写作文运用对比手法
描写夕阳写作文运用对比手法秋颂秋天的美，美在一份明澈。
有人的眸子像秋，有人的风神像秋。
代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
最动人是秋林映着落日。
那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。
晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。
高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。
而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
最耐寻味的秋日天宇的闲云。
那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。
那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。
无需参预，不必留连。
秋水和风一样的明澈。
“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。
没有什么可忧心、可紧张、可执著。
“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
”秋就是如此的一尘不染。
“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。
“闲”与“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有这份秋之美。
也必须是这样的人，才会有这样的美。
这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。
那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。
它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。
它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。
生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的仲秋值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观。
用象征的手法写一篇200字左右的短文作文
作文一<<心中的太阳>>在我的生活中，有一个东西就像太阳一样温暖着我，那就是妈妈的微笑。
妈妈的微笑总是在我遇到困难的时候出现，它就像太阳的光芒，驱散了我心中的阴霾。
当我考试没考好的时候，妈妈不会责怪我，而是用她那温暖的微笑鼓励我，让我有勇气继续努力。
当我和小伙伴闹矛盾的时候，妈妈的微笑又会让我学会宽容和理解。
妈妈的微笑，是我心中永远的太阳，它照亮了我前进的道路，让我感受到了无尽的温暖和力量。
作文二<<友谊的小船>>在我的生活中，友谊就像一艘小船，载着我在人生的海洋中航行。
我的好朋友小明，就是和我一起驾驶这艘小船的伙伴。
我们一起在学校里学习、玩耍，一起度过了许多快乐的时光。
当我遇到困难的时候，小明总是会伸出援手，帮助我度过难关。
当我开心的时候，小明也会和我一起分享快乐。
我们的友谊之船，在人生的海洋中稳稳地行驶着，无论遇到什么风浪，我们都不会害怕，因为我们知道，只要我们齐心协力，就一定能够战胜困难。
作文三<<梦想的翅膀>>在我的心中，有一只美丽的小鸟。
它有着五彩斑斓的羽毛，就像我的梦想一样绚丽多彩。
小鸟在天空中自由自在地飞翔，那是我对自由的向往。
每当我看到它在蓝天白云间穿梭，我就觉得自己的梦想也在飞翔。
它飞过山川，飞过河流，带着我的希望和憧憬。
小鸟就是我的梦想的象征，它告诉我，只要有勇气和决心，就能飞向自己想去的地方。
作文四<<希望的灯塔>>在那茫茫的大海上，有一座高高的灯塔。
它在黑暗中散发着温暖的光芒，就像我的希望一样明亮。
每当船只在海上迷失方向，灯塔就会为它们指引道路。
它是那么的坚定，那么的可靠。
在我的生活中，也有许多困难和挫折，就像那汹涌的海浪。
但是，每当我看到那座灯塔，我就知道，希望就在前方。
灯塔是希望的象征，它让我明白，无论遇到多大的困难，都不能放弃希望。
作文五<<希望的灯塔>>在茫茫的大海上，有一艘小船在艰难地前行。
象征手法的满分作文
象征手法的满分作文象征手法的满分作文（精选6篇）象征手法的满分作文1这片草丛刚失过火一个月，到处都是黑色，本来我以为这些小草不会再活过来了，但是，我却从黑色中看到了星星点点的绿色！小草那坚强的生命力，使我感到佩服。
这不禁让我想到了那些扎根边疆，不怕困难，无私奉献的边疆建设者们。
祖国需要他们，他们就会立即赶到第一线。
不管生活环境多么恶劣，不管工作多么艰苦，他们都没有退缩过。
他们都不会退缩，如果我们退缩了，那么我们可以问问自己，这样做难道不会感到愧疚吗？以前，我还很小，不觉得那工作有多么伟大，只是觉得那些人很傻：放着那么多工作不做，就专挑一个最辛苦的做。
我现在知道了，他们不是为了别的，就是祖国的繁荣富强！看着那些嫩绿的小芽，我从沉思中回过神来，心想：小草会把这种精神一直传递下去吧！象征手法的满分作文2打小，我妈就对我说：“鹏鹏，生你的时候就是昼夜平分、春暖花开的春分日，记得那天，阳光很美，微风夹杂者花香，从老远的地方飘过来。
”或许，我和春季就是有缘，大自然的鬼斧神工，总是在我生日那天就是百花齐放的日子，各种叫不出名字的花，各种不同种类，不同颜色的花争相开放。
之后，来到余高，度过我在余高的第一个生日之后，樱花节也随之而来。
那美得让人窒息的樱花，再一次不禁让我回忆起我妈说的那一天生我的日子。
苍劲的枝干，直冲云霄，而粉嫩的花朵，娇小的，让人产生一种怜香惜玉之感的花儿，于枝干毫无生分的融合在了一起，真是自然的神来之笔。
细细观察，小小的花儿之中，是娇弱的花蕊，黄色的花心，典雅的，如精巧的匠工小心翼翼地如雕琢玉石般细心地雕琢起来的花朵，别样诱人。
而密密麻麻的花儿，一簇接着一簇，紧紧挨着的白色粉色的花儿，远处望去，如同一片白白的云般，不啻仙境，花儿组成的海，那一片花海中，褐色的`粗粗的枝干挺立其中，俨然一位仙人，仙风道骨般远离俗世。
树上还有含苞待放的花骨朵，还有一绽芬芳的花儿，五瓣淡雅的花，异常和谐地组合在一起，点缀在褐黑色的枝干上，如同一位严肃帝王身上的装饰品一般，即使艳丽，妖媚却仍掩饰不住帝王独属的那一份华贵、傲气的一面。
象征手法的作文 (24篇)
象征手法的作文篇1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
想必大家必须很熟悉这句传诵千古的古诗名句，它所赞扬的正是蜡烛默默无闻，无私奉献的精神。
蜡烛，在许多的的眼里，它只可是是一种已经过时的照明工具罢了。
可是，又有谁曾想到过，蜡烛为了照亮我们，付出了自我的生命。
每当停电时，人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛，迫不得已才会用它来照明。
这时，蜡烛总会落下如同红宝石般的泪珠，也就是我们常说的蜡泪。
每当看到这样的情景，我都会想起教育我们的教师。
教师，是人类灵魂的工程师。
教师是那样伟大，给予我们那么多知识，工作那样辛苦，却没有半点怨言。
他们不索取回报，只求一盏明亮的台灯和一张简陋的办公桌，就在那上头给我们批改作业，写教案。
就是这样的条件，教师不知培养了多少国家的栋梁之才，而教师吸取的只是有害健康的粉笔灰。
有人把教师比作辛勤的园丁，培养了我们这些祖国的花朵。
可是，我认为用蜡烛比喻教师更为恰当，教师用光明给予了我们知识，却毁灭了自我，那闪闪的蜡泪就是教师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水。
假如没有教师，我们的知识又从何而来呢？还有那些农民，他们也有这样的蜡烛精神，他们顶着烈日流着汗水冒着风雨，就是为了耕种庄稼，为我们供给蔬菜和水果，让我们过上丰衣足食的生活。
在夏天，他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫；在冬天，他们忍受着寒风朔雪，为庄稼搭棚。
在那样恶劣的环境中，他们都能坚持下去。
这些日出而作，日入而息的劳作，最终换来了令信喜气洋洋的大丰收。
他们只求能吃饱饭，过上温饱生活。
其它什么也不求，就这样为我们供给粮食。
这种默默无闻，无私奉献的精神正是蜡烛的精神。
如果没有农民，我们的粮食又从何而来。
蜡烛虽然很普通，但它的精神实在可贵。
具有蜡烛精神的人永远值得我们尊敬的。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
如果人人都具有蜡烛精神，那世界该多么完美呀！象征手法的作文篇2春天来了，小草从地下探出头来，来到这阳光灿烂的世界，青青的，嫩嫩的，像是春天绿色的眉毛。
向日葵带给我希望的象征手法作文
向日葵带给我希望的象征手法作文英文回答：The sunflower is a symbol of hope for many reasons. First, it is a flower that always faces the sun, even when the sun is not shining. This shows that the sunflower is always looking for the light, even in dark times. Second, the sunflower is a flower that blooms in the summer, when the days are longest and the sun is strongest. This shows that the sunflower is a symbol of hope for new beginnings and growth. Finally, the sunflower is a flower that produces seeds that can be used to grow new sunflowers. This shows that the sunflower is a symbol of hope for the future.中文回答：向日葵被人们赋予了希望的象征意义，原因有多个。
首先，向日葵总是面朝太阳，即使在阴天也在坚持。
这体现了向日葵积极向上的精神，即使在困难的时候，也要努力寻找光明。
其次，向日葵盛开在夏季，这段时间白昼最长、阳光最为充足。
这表明向日葵象征着对新开始和成长的希望。
最后，向日葵会结出种子，这些种子可以用来种植新的向日葵。
这表明向日葵是对未来的希望的象征。
用象征手法写的作文（精选28篇）
用象征手法写的作文用象征手法写的作文（精选28篇）用象征手法写的作文篇1割稻，对我们的父母来说是一种农活，对我们来说是一种体验。
秋天一到，稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动，好像在说∶“你看，我多美。
穿着金黄的衣服，像一位小公主。
”说着，又随着秋风翩翩起舞。
“该收割了，该收割了……”稻穗们不停的号召人们开工。
人们又似乎明白了它们的用意，马不停蹄地赶往田边去。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。
”一阵悦耳的歌声，驱使我们赶快行动。
我和爸妈本来是一致的，但是随着时光的流逝，我们的距离也越来越大。
我的信心也逐渐消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不学不懂的格言，就马上信心满足。
我实行了先观摩，后行动的方案。
我走到妈妈跟前，仔细的观察着。
我看见妈妈弯着腰，一手紧握镰刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移动着。
额头上的汗珠像断了线的珠子，不停地向下滴。
哎，最后还是经过我多方了解，才知道秘诀的。
我亲自动手了。
我一手紧握镰刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便弯下割稻了。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，随着一阵歌声，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。
哎呀，我的手好疼。
拿下手套一看，手掌上有了老茧，我气呼呼地说：“我不干了。
”。
说着“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看着远方，我看见漫山遍野一片金黄，沉甸甸的稻穗们像一群小朋友，聚在一起开生日派对；又像大海中的波浪。
稻穗们，你们具有黄金的特征，我以你们为傲。
用象征手法写的作文篇2冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累，一提到冬，不少人立刻会想起它的寒冷，想到枯木和残草。
然而，冬，其实也有许多喜人的地方，有让人肃然起敬的诸多个性。
冬是圣洁的象征。
斗转星移，当时间老人跨进冬天的门槛时，整个世界变得银装素裹，洁白的雪花纷纷扬扬。
整个世界真像个冰心玉洁的少女，有一种内在的圣洁美。
如果没有冬天，怎么会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句？——冬是圣洁的，这就是她的个性。
象征手法 的作文
《如何写象征手法的作文》像《白杨礼赞》这种以通过描写某种具体事物的形神来达到自己想要表达的真正目的的散文，叫做托物言志散文，托物言志又称之为象征。
象征手法是文学创作中十分常见的表现手法，茅盾的《白杨礼赞》、高尔基的《海燕》就是典型的象征性散文。
象征手法包括三个因素：象征形象，象征对象、象征意义。
状物散文中创造的具有象征意义的文学形象，叫象征形象。
如白杨、海燕等。
象征对像则是通过象征形象所要表现的客观事物。
如北方抗日军民、俄国无产阶级革命先驱者。
一般说，象征对像很少出现在作品中，而是通过作者靠象征形象暗示给读者。
象征意义就是象征对像和象征形象所表达的意义。
西北高原上的白杨所要表达的是北方抗日的军民在中国共产党领导下不屈不挠、力求上进，“用血写出新中国历史”的革命精神与意志。
而海燕则代表俄国无产阶级先驱者坚强无畏的战斗精神。
断崖松树所要表达的残疾人不向命运屈服的斗争精神，就是这种象征意义的体现。
有的作品通篇创造一个完整的象征形象，像《白杨礼赞》、《海燕》等。
有的作品只在局部使用象征手法，像课文《二六七号牢房》结尾写了太阳：“他要继续照耀下去，是的，它一定要继续照耀下去。
”太阳，象征自由、光明，这是在文中部分使用托物言志的象征手法。
也有的文章，有意创造一些不同象征意义的形象，像选文《泥土颂》，除了“泥土”外，还写了“艳丽的君子兰”，“挺拨的青松”，“傲雪的红梅”，“青翠的修竹”这一组具有不同意义的形象。
”象征手法运用的一个关键就是找准相似点，也就是说找准具体形象与作者所要表达的思想感情之间的相似点。
像选文《黄桷树赋》，写黄桷树外形：“发达的根，紧抓住石壁，像巨人顽强地登攀”，这种坚韧不拔、自强不息的精神，和重庆人战胜一次次自然灾害，克服一个个艰难险阻的斗争精神多么相似！而黄桷树“在代谢、在牺牲、在为新的一年积蓄”，也正和山城人民在改革开放中不懈地探索，勇敢地追求、进取，多么相似。
简而言之，象征性散文的写法，首先要找到一种与你所要赞美的某种品质和精神有相似之处的具体物体(比如，白杨树不管是生长环境、外形，还是内在品质都与北方的抗日军民、中国共产党、抗日精神都有极其相似之处。
向日葵带给我希望的象征手法作文
向日葵带给我希望的象征手法作文英文回答：Sunflowers are a powerful symbol of hope for me. Their bright yellow petals and tall stature always lift myspirits and remind me that even in the darkest times, there is always a glimmer of hope.One of the ways sunflowers symbolize hope for me is through their ability to turn towards the sun. Sunflowers are known for their heliotropism, which means they follow the sun as it moves across the sky. This behavior is a reminder that even when things seem bleak, there is always something to look towards for guidance and light.Another way sunflowers symbolize hope for me is through their resilience. Sunflowers are able to thrive in harsh conditions, such as poor soil or drought. This resilience serves as a reminder that even in the face of adversity, we can still grow and flourish.In my own life, sunflowers have been a source of hope during difficult times. I remember a time when I wasfeeling lost and hopeless, but then I saw a field of sunflowers stretching towards the sky. Their beauty and strength inspired me to keep pushing forward, even when things seemed impossible.Overall, sunflowers represent hope for me because they embody the idea that even in the darkest of times, there is always a glimmer of light and possibility.中文回答：向日葵对我来说是希望的强大象征。
用象征手法写太阳作文
用象征手法写太阳作文
朋友！今天咱来聊聊太阳。
这太阳啊，可不仅仅是天上那个亮闪闪的大火球，它在咱们的生活里，那可是有着超级重要的象征意义！
你想想，每天早上太阳升起，那光芒一点点地驱散黑暗，就好像是一位英
勇无畏的战士，把邪恶的黑暗势力打得落花流水。
这是不是让你感觉到希望和
勇气？就像咱们在生活中遇到困难的时候，只要心里想着“太阳总会升起，困
难总会过去”，就能鼓起勇气继续向前冲。
太阳还象征着温暖呢！特别是在寒冷的冬天，那阳光照在身上，暖洋洋的，舒服得让人想打个盹儿。
这就好比是朋友的关爱、家人的拥抱，让人从心里头
感到温暖和安心。
而且啊，太阳一直都在那高高的天上，不管是刮风下雨还是晴空万里，它
都坚守着自己的岗位。
这多像我们身边那些默默付出、坚守职责的人们，比如
警察叔叔、消防员哥哥，他们就像太阳一样，给我们带来安全和稳定。
太阳也象征着永恒。
它日复一日地升起落下，从来没有偷懒过，也不会消
失不见。
这让我想到了那些坚定不移的信念和梦想，只要我们像太阳一样坚持
不懈，就一定能够实现自己的目标。
所以说，太阳可不只是个会发光发热的家伙，它更是希望、温暖、坚守和
永恒的象征。
让我们都向着太阳，充满希望地过好每一天！
怎么样，朋友，这下你是不是对太阳有了新的认识？。
用象征手法写太阳作文
用象征手法写太阳作文
《我心中的太阳》
哎呀呀，太阳这家伙啊，对我来说那可太特别啦！
我记得有一次啊，我和朋友们约着去海边玩。
那一天啊，我们早早地就到了海边，那时候太阳还没完全升起来呢。
我们就坐在沙滩上，一边嘻嘻哈哈地聊着天，一边等着太阳露面。
哇，过了一会儿，那个太阳就慢慢地从海平面往上冒啊，就像是一个害羞的小孩子慢慢探出脑袋。
那红色的光芒啊，越来越耀眼，把整片天空和大海都染成了红彤彤的。
我们就在那看着，感觉自己都被那温暖的阳光给包围啦。
太阳慢慢升高，我们开始在海边玩耍，海水在阳光的照耀下波光粼粼的，一闪一闪，可好看啦。
我们在海里游泳、打水仗，玩得可嗨了。
那太阳高高地挂在天上，一刻不停地给我们送来温暖和光明，仿佛在说：“尽情玩吧，孩子们！”这时候我就觉得啊，太阳就像是我们的大伙伴，一直陪着我们，给我们力量。
到了晚上，我们要回家啦。
虽然太阳慢慢落山看不到了，但我心里知道，它明天还会出来的。
它总是在那里，不偷懒，不放弃，一直照耀着我们。
它就像我生活中的那些美好和温暖一样，不管遇到什么困难，只要一想到太阳，就感觉有了希望。
这就是我心中的太阳呀，嘿嘿，它可真是太重要啦！。
用象征手法写的作文
用象征手法写的作文在这个世界上，有许多事物都具有象征意义，它们可以代表着某种特定的含义或者象征着某种情感。
在文学作品中，象征手法被广泛运用，通过对象征物的描绘和运用，可以使作品更加丰富多彩，给读者留下深刻的印象。
下面，我们就来看看一些常见的象征物在文学作品中的运用。
首先，让我们来谈谈太阳这个象征物。
太阳常常被用来象征光明、温暖和希望。
在《红楼梦》中，太阳常常被用来描绘贾宝玉的形象，他就如同太阳一样，给人们带来温暖和希望。
在《西游记》中，太阳被用来象征着正义和力量，孙悟空就如同太阳一样，给人们带来光明和希望。
在现实生活中，太阳也常常被用来象征着美好的未来和希望，每当太阳升起的时候，人们就会感到充满希望和力量。
其次，让我们来谈谈月亮这个象征物。
月亮常常被用来象征着美丽、神秘和浪漫。
在《红楼梦》中，月亮常常被用来描绘黛玉的形象，她就如同月亮一样，美丽而神秘。
在《西游记》中，月亮被用来象征着浪漫和神秘，白骨精就如同月亮一样，美丽而神秘。
在现实生活中，月亮也常常被用来象征着美丽和神秘，每当月亮升起的时候，人们就会感到浪漫和神秘。
最后，让我们来谈谈花朵这个象征物。
花朵常常被用来象征着美丽、纯洁和爱情。
在《红楼梦》中，花朵常常被用来描绘林黛玉的形象，她就如同花朵一样，美丽而纯洁。
在《西游记》中，花朵被用来象征着爱情和美丽，白骨精就如同花朵一样，美丽而纯洁。
在现实生活中，花朵也常常被用来象征着美丽和爱情，每当花朵盛开的时候，人们就会感到幸福和美丽。
通过对太阳、月亮和花朵这些象征物的描绘和运用，我们可以看到，在文学作品中，象征手法的运用是非常重要的。
它可以使作品更加丰富多彩，给读者留下深刻的印象。
因此，我们应该多多关注文学作品中的象征手法，从中感受到更多的美好和深刻。
运用象征手法的作文450字(实用3篇)
运用象征手法的作文450字(实用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!运用象征手法的作文450字(实用3篇)运用象征手法的作文450字第1篇水，您在地球上扮演着各种角色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
象征手法的作文太阳【篇一：《阳光下的人们》象征手法的运用】龙源期刊网 .cn《阳光下的人们》象征手法的运用作者：庞博短篇小说集有：《12床之死》、《背上的橙子树的土地》、《这不是我们的世界》、《关于男人和枪》。
剧本：《先知和帽子》。
【篇二：象征手法的作文】《如何写象征手法的作文》像《白杨礼赞》这种以通过描写某种具体事物的形神来达到自己想要表达的真正目的的散文，叫做托物言志散文，托物言志又称之为象征。
象征手法是文学创作中十分常见的表现手法，茅盾的《白杨礼赞》、高尔基的《海燕》就是典型的象征性散文。
象征手法包括三个因素：象征形象，象征对象、象征意义。
状物散文中创造的具有象征意义的文学形象，叫象征形象。
如白杨、海燕等。
象征对像则是通过象征形象所要表现的客观事物。
如北方抗日军民、俄国无产阶级革命先驱者。
一般说，象征对像很少出现在作品中，而是通过作者靠象征形象暗示给读者。
象征意义就是象征对像和象征形象所表达的意义。
西北高原上的白杨所要表达的是北方抗日的军民在中国共产党领导下不屈不挠、力求上进，“用血写出新中国历史”的革命精神与意志。
而海燕则代表俄国无产阶级先驱者坚强无畏的战斗精神。
断崖松树所要表达的残疾人不向命运屈服的斗争精神，就是这种象征意义的体现。
有的作品通篇创造一个完整的象征形象，像《白杨礼赞》、《海燕》等。
有的作品只在局部使用象征手法，像课文《二六七号牢房》结尾写了太阳：“他要继续照耀下去，是的，它一定要继续照耀下去。
”太阳，象征自由、光明，这是在文中部分使用托物言志的象征手法。
也有的文章，有意创造一些不同象征意义的形象，像选文《泥土颂》，除了“泥土”外，还写了“艳丽的君子兰”，“挺拨的青松”，“傲雪的红梅”，“青翠的修竹”这一组具有不同意义的形象。
”象征手法运用的一个关键就是找准相似点，也就是说找准具体形象与作者所要表达的思想感情之间的相似点。
像选文《黄桷树赋》，写黄桷树外形：“发达的根，紧抓住石壁，像巨人顽强地登攀”，这种坚韧不拔、自强不息的精神，和重庆人战胜一次次自然灾害，克服一个个艰难险阻的斗争精神多么相似！而黄桷树“在代谢、在牺牲、在为新的一年积蓄”，也正和山城人民在改革开放中不懈地探索，勇敢地追求、进取，多么相似。
简而言之，象征性散文的写法，首先要找到一种与你所要赞美的某种品质和精神有相似之处的具体物体(比如，白杨树不管是生长环境、外形，还是内在品质都与北方的抗日军民、中国共产党、抗日精神都有极其相似之处。
)；接着，要对你所选取的物体做具体描绘(比如，《白杨礼赞》一文中作者对白杨树的生长环境、外形、内在品质都做了具体地描绘)，当然在描绘之中一定显示出二者之间的相似点，而且不仅要做到形似，还要做到神似(白杨树的不平凡的生长环境、外在美、内在美都做到了形似，同时也在达到了神似)；最后，才在前面描绘的基础上水到渠成地点明象征义，从而揭示出自己真正的写作意图。
(象《白杨礼赞》一文中最后的四个排比反问句就是最好的例证)。
《小草》“没有花香，没有树高，我是一个无入知道的小草。
从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍及天涯海角——”朋有，你可曾注意每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子,微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠绿的衣裳打扮着大地四夜，使春天更加美丽,迷人,现在正是春天,你能感觉得到吗？然而到了酷热的夏天,太阳炙热着大地,那些在春天里被人们观赏的鲜花,都耷拉着脑袋,显得没有精神的时候,这些小草却仍然顽强地昂着头,顶着炎热;当暴风雨袭来时候,虽然小草被风雨吹打得东倒西歪,但它们没有屈服,仍然牢固地扎根在泥土里,任凭风吹雨打。
从电视上,你一定看过生长在草原上形如地毯的青草，生长在柔软草坪里的风草,但是,你见过被压在石块下的小草吗!为了生长,它不管上面的石块多么重,石块之间的缝隙多么窄,总是曲曲折折地,不屈地挺出地面来,这时,你一定会被小草那顽强的精神所感动。
小草是那么渺小，在百花争艳之前，在万木爆青之际，小草无声无息地从泥土中冒出来，吐出一点不为人注意的春天的绿色，小草是那样绿，似乎要把积了一年的绿色全部献出来。
“野草烧不尽，春风吹又生。
”小草这种顽强精神是我们学习的榜样。
梅花小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。
那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。
是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春与夏交接的季节。
阳光明媚，姹紫嫣红。
迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。
她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。
不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。
她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。
傲雪临霜。
在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。
虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。
她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！童年的麻雀麻雀越来越少见了. 在我们生存的环境里,麻雀是唯一不分四季,长期接近人类,最亲近我们的鸟类.它们喜群居生活,曾遍布乡野和城市.它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中,与我们相栖相依,生生不息. 麻雀主要以农作物和杂草的籽种为食,也捕食小昆虫.我们土语叫它们老家贼. 从前的麻雀真多,多到人们把它们当成了四害.的确,麻雀危害庄稼,夏秋季节,稻田中飘拽的稻草人风景,是农民为了吓唬麻雀而立.可麻雀对人类毕竟弊少利多,是我们生态圈中不可缺少的一环. 随着农业现代化过程中农药和杀虫剂的使用,以及人的滥捕滥杀,已造成麻雀生存空间持续性地缩小,麻雀慢慢从我们的视线中消失了. 记忆中,童年夏日清晨的懒觉总是被麻雀的争吵声打断.每天,晨曦微白,勤奋的麻雀们就已起床,在茂密高大的杨树上呼朋引伴,活动腰翅.伸展歌喉, 开始愉快的一天.唧唧喳喳的欢叫声响彻宁静的山镇,家家户户屋顶的炊烟也随之弥散开来,麻雀呼唤我们开始新的日子.于是,一整天,到处都是麻雀好动的身影和随意的歌声. 黄昏时节,麻雀们又会聚集在房屋周围,吵闹不停.似乎在一起召开总结会议,对一天的生活进行交流,之后双双归巢,暮色便渐渐浓了,这时出奇的静谧. 麻雀伴随了我们乡村小孩的童年.那时,每个孩子随身必备的一个玩具是弹弓.我也穿着带兜儿的绿上衣,一面的兜儿里装着弹弓,另一面的兜儿里装着用作子弹的小石子,整天穿梭于杨树下,不时地对着树枝.电线.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄准和射击.因为水平问题,整个童年,仅有一次击中过麻雀,那只倒霉的麻雀被击中后从树枝上跌落,但也只是趔趄了一下,便飞入夕阳深处不见了.就为这一小小的成绩,我向同伴们讲了许多回,每回都流露出遗憾的心情. 麻雀是我们当地的土著居民,它们总是和我们一起执著守护着这片传统的乡土.其它候鸟在深秋时就扔下这里的家,飞去温暖的南方避寒.只有麻雀,坚持着老家的严寒.冬季,白雪皑皑,银装素裹,麻雀们失去了许多觅食和游戏的场所,便成群结队到乡路上.到村落场院中活动.成群飞翔,捡拾可食的东西.我们就常常看到它们与鸡狗争食的情景了.我也曾经在雪地上扫开一块雪,支上萝筛,放上粮食作为诱耳,准备抓几只作为宠物.也扣住过几只,只是在从萝筛中往外抓时都顺缝跑掉了. 今天,我真为童年时的捕鸟水平感到欣慰.因为,我为此没有伤害过麻雀. 乡村清新的空气.乡村自然的田野风光和纯朴的村落依旧.然而,乡村的麻雀却踪影难寻了,乡村因缺少麻雀的吵声变得寂寞了,失去了一种天籁之音. 我们拥有了许多从前没有的东西,可我们又在失去很多曾经拥有的美好,这是我们的无奈麻雀还能回归家园吗我怀念它们.【篇三：作文指导--象征手法的运用文档】（十二）------礼赞作文指导--象征手法的运用一、概念解读。
什么是象征呢？含义：象征就是根据事物之间的某种联系，借助事物的具体形象，来表现某种抽象的概念，思想和情感。
作用：恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象；不以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地原来，生活中有些事情比较复杂但又有深刻意义，不是三言两语所能讲得清楚，有时则又是不便明说的。
此时运用象征的手法，通过某一形象表现出深远的含义，让人既能体会到事物的意义，又能体味到文章语言的深刻与美好。
下面请读茅盾《白杨礼赞》片断：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
作者在这里描写的是普通而又平凡的白杨，其笔力集中在白杨的神采、姿态、精神、品格之上，其情感的基调是激情的讴歌，这让我们极为鲜明地感觉到作者是用白杨在象征着一种人，象征着一种精神。