幼儿园_中班科学活动秋天的果实
幼儿中班主题教案《秋天的果实》
幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动教材《秋天的果实》，涉及第四章《秋天的收获》中的第2节《认识秋天的果实》。
详细内容包括秋天的常见果实如苹果、梨、葡萄、柿子等的认知，果实的生长过程，以及果实的食用方法和营养价值。
二、教学目标1. 让幼儿认识并了解秋天的常见果实，提高他们的观察力和认知能力。
2. 通过对果实生长过程的学习，培养幼儿对自然的热爱和好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：果实的生长过程及其食用方法与营养价值的理解。
教学重点：秋天的常见果实的认知及观察。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（苹果、梨、葡萄、柿子等）、PPT课件。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室窗外的树木，引导幼儿发现秋天的变化，如树叶变黄、果实成熟等。
（2）邀请幼儿分享他们在生活中见过的秋天的果实。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示挂图和实物，让幼儿观察并说出果实的名称。
（2）通过PPT课件，讲解果实的生长过程，让幼儿了解果实的成长历程。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行果实配对游戏，巩固对果实名称的认识。
（2）让幼儿用画笔、水彩颜料在画纸上描绘自己喜欢的果实。
4. 讲解果实的食用方法与营养价值（10分钟）（1）结合实物，讲解果实的食用方法和注意事项。
（2）让幼儿了解果实的营养价值，引导他们养成珍惜食物、感恩大自然的好习惯。
（1）让幼儿分享本节课的收获，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等果实的生长过程：播种、发芽、开花、结果果实的食用方法与营养价值：洗净、去皮、食用；富含维生素、矿物质等七、作业设计（1）找一找：在生活中寻找秋天的果实，并记录下来。
（2）画一画：画出自己喜欢的果实。
2. 答案：（1）秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。
（2）果实画：根据幼儿自己的喜好完成。
中班优秀主题教案《秋天的果实》
中班优秀主题教案《秋天的果实》主题：秋天的果实班级：中班教学目标：1. 认识并了解秋天的特点和相关的果实。
2. 培养学生的观察力和动手能力。
3. 通过亲身体验，让学生学会珍惜秋天的果实。
教学内容：1. 秋天的特点。
2. 秋天的果实：苹果、梨子、葡萄、柿子等。
3. 秋天的果实的颜色、形状、味道等。
教学准备：1. 图片或实物：苹果、梨子、葡萄、柿子等。
2. 片段视频或图片展示秋天的场景。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 观看展示秋天的图片或视频，引导学生感受秋天的特点，如：树叶变黄、天气凉爽等。
2. 引导学生联想和回忆秋天的果实，如：苹果、梨子等。
二、学习果实特点（10分钟）1. 展示果实的图片或实物。
2. 通过观察、摸索等方式，让学生感受果实的颜色、形状和质地等特点。
3. 引导学生描述果实的味道和口感，如：酸甜、多汁等。
三、制作果汁（15分钟）1. 准备苹果、梨子和葡萄等果实。
2. 请家长提前将果实清洗干净。
3. 引导学生一起将果实切成小块。
4. 将果实放入榨汁机中榨汁。
5. 教师将榨好的果汁倒入杯子中，与学生分享。
四、制作水果拼盘（15分钟）1. 准备苹果、梨子、葡萄和柿子等果实。
2. 引导学生将果实切成小块。
3. 教师示范将果实放入盘中，并组合成美丽的图案。
4. 学生根据自己的喜好和创意，制作自己的水果拼盘。
五、整理和总结（5分钟）1. 引导学生将用过的器具和材料整理好，保持教室的整洁。
2. 学生自由发言，分享他们制作果汁和水果拼盘的过程和感受。
3. 教师总结本堂课的学习内容，并强调秋天的果实需要我们珍惜。
六、作业布置（5分钟）1. 给学生布置观察任务：让家长带学生到附近的果园或水果市场观察秋天的果实，并回家绘制一幅秋天的果实画。
2. 提醒学生将观察任务和绘画作品带回来分享。
教学反思：通过本节课的教学，学生了解了秋天的特点和相关的果实。
通过亲身体验果实的颜色、形状和味道等，培养了学生的观察力和动手能力。
2024年【课件】中班优秀主题教案《秋天的果实》
2024年【课件】中班优秀主题教案《秋天的果实》一、教学内容《秋天的果实》选自幼儿园中班主题活动教材第四章《美丽的四季》，详细内容包括秋天的特征、常见的秋季果实、果实的分类和特点等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特征，认识到秋天是丰收的季节。
2. 帮助幼儿认识常见的秋季果实，了解它们的名称、形状和颜色。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：果实的分类和特点。
教学重点：秋天的特征、常见果实的认知。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、果实图片、果实实物、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特征，讨论秋天的果实。
2. 讲解：利用PPT课件、果实图片和实物，介绍常见的秋季果实，如苹果、梨、柿子等，让幼儿观察果实的形状、颜色和特点。
3. 实践操作：a. 让幼儿分组，每组挑选一种果实进行观察，记录果实的特征。
4. 例题讲解：以苹果为例，讲解果实的分类和特点。
5. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的果实。
六、板书设计1. 秋天的特征2. 常见秋季果实苹果梨柿子……3. 果实的分类和特点七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的秋季果实，并描述它的特点。
2. 答案示例：我喜欢苹果，它是一个圆形的果实，红色的，味道很甜。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长协助幼儿收集秋天的果实，进行家庭观察活动。
b. 环境创设：在班级环境中布置“秋天的果实”主题墙饰，让幼儿参与其中，巩固所学内容。
c. 主题活动：组织幼儿参观果园，实地观察果实的生长过程，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：果实的分类和特点。
2. 实践操作：让幼儿分组观察果实并记录特征。
3. 作业设计：画果实并描述其特点。
4. 课后反思及拓展延伸：家园共育、环境创设和主题活动。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 利用生动的图片、实物和挂图，直观地展示果实的形状、颜色和特点。
秋天的果实中班教案
秋天的果实中班教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的秋天》第四章《秋天的果实》。
详细内容包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、柿子、葡萄等；了解果实的生长过程；学习果实的特点及其与秋天的关系。
二、教学目标1. 让学生掌握秋天的常见果实，了解它们的生长过程。
2. 培养学生观察、描述果实特点的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：果实特点的描述，果实的生长过程。
教学重点：认识秋天的常见果实，培养学生的观察、描述能力。
四、教具与学具准备教师准备：果实实物或图片、PPT、挂图、卡片等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生走进秋天的果园，让学生观察、触摸果实，引导学生感受秋天的丰收景象。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示果实实物或图片，引导学生认识秋天的常见果实。
（2）教师通过PPT、挂图等形式，讲解果实的生长过程。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选一种果实，如苹果，详细讲解其特点，并引导学生观察、描述。
4. 随堂练习（15分钟）学生分成小组，每组挑选一种果实，观察、描述其特点，并在全班分享。
5. 动手操作（15分钟）学生用画纸、彩笔、剪刀等学具，制作果实画。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调秋天的果实及其特点。
六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：（1）秋天的常见果实：苹果、梨、柿子、葡萄等（2）果实的生长过程（3）果实的特点七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅秋天的果实画，并标注果实的名称。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）带领学生参观果园，实地观察秋天的果实。
（2）开展“秋天的果实”主题活动，让学生深入了解果实的生长过程和特点。
（3）鼓励学生将所学知识分享给家人，提高学生的表达能力。
幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》及教学反思（共五则）
幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》及教学反思（共五则）第一篇：幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》及教学反思中班优秀主题教案《秋天的果实》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识，进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园中班优秀主题《秋天的果实》含反思教案吧。
【环境创设】将幼儿制作的树叶拓印，粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主题板、活动区，引导幼儿欣赏、讨论、评价。
在科学区、益智区投放秋天成熟的各种果实，如苹果、桃子、石榴、梨等，供幼儿进行观察、比较、分类、排序等，加深幼儿对秋天果实的了解;美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动，发展创造想象的能力;角色区创设“水果超市”“水果店”等环境，供幼儿进行自主游戏和交往;生活操作区投放花生、玉米棒、豆类等秋天的粮食，供幼儿进行剥、捏、掰等动作练习，加深幼儿对秋天果实的了解。
【生活活动】1、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康。
2、天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
【家园联系】1、充分利用家长资源，倡议家庭进行亲子秋游或采摘活动，收集各种有关秋天水果、农作物的资源，利用这些资料与幼儿一起探究生长、收获的秘密，体验秋天是一个丰收的季节。
2、请家长和孩子在家一起进行水果食品的亲子制作活动，向孩子介绍水果的营养价值，引导孩子喜欢多种水果。
【教学活动】1、“母鸡和苹果树”：理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要善于动脑筋。
幼儿园中班秋天的果实教案 幼儿园中班教案
幼儿园中班秋天的果实教案一、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候变化和果实的成熟过程；2. 培养幼儿的观察能力和动手能力；3. 帮助幼儿认识常见的秋季果实，并了解它们的特点和用途；4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容1. 介绍秋天的特点以及果实的成熟过程；2. 分类讲解常见的秋季果实，如苹果、梨子、柿子等；3. 带领幼儿进行观察和探索，让他们亲自去采摘水果；4. 进行手工制作，让幼儿用水果制作简单的美食。
三、教学准备1. 图片或幻灯片，用于向幼儿介绍秋天的特点和果实的成熟过程；2. 秋季水果的实物样品，如苹果、梨子、柿子等；3. 采摘水果的工具，如篮子、剪刀等；4. 制作简单水果美食所需的食材和工具。
四、教学过程1. 介绍秋天的特点和果实的成熟过程a. 通过图片或幻灯片向幼儿介绍秋天的气候变化和果实的成熟过程；b. 引导幼儿观察并讨论秋天的特点，如天气变冷、树叶变黄落叶等；c. 通过图片或实物样品，让幼儿了解果实的成熟过程，如花朵到果实的生长过程。
2. 分类讲解常见的秋季果实a. 准备秋季水果的实物样品，向幼儿展示并讲解常见的秋季果实，如苹果、梨子、柿子等；b. 让幼儿观察水果的外貌、颜色、大小等特点；c. 通过互动问答的形式，让幼儿了解水果的种类和特点。
3. 采摘水果的探索活动a. 组织幼儿进行采摘水果的活动，引导他们亲自去摘取水果；b. 在采摘过程中，教师引导幼儿观察水果的生长环境，并讲解果实的采摘方法和注意事项；c. 让幼儿亲自感受采摘水果的乐趣，培养他们的观察和动手能力。
4. 手工制作水果美食a. 准备水果制作简单美食的食材和工具，如切片的水果、小面包片等；b. 引导幼儿用水果和面包片制作简单的水果三明治或水果沙拉；c. 让幼儿动手参与制作，培养他们的动手能力和团队合作精神。
五、教学评估通过幼儿的活动表现、手工制作成果以及对教师提出的问题的回答情况，对幼儿的秋天果实教育达成效果进行评估。
秋天的果实教案6篇
秋天的果实教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园-中班科学活动秋天的果实
编辑课开件 心果
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这是什 么
干果 呢？
杏干 编辑课件
9
这是什 么
干果 呢？
葡萄干
编辑课件
10
分个类吧，把不同的 果实放进不同颜色的篮 子里。
水果
干果
编辑课件
11
编辑课件
12
小朋友们， 再见！
我还会回来的。。。
编辑课件
13
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
编辑课件
1
秋天是丰收的季节， 瞧！她们在干什么 呢？
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2
秋天到了，好多水 果都熟了，小朋友 们最喜欢吃什么水 果呢？
编辑课件
3
这是什 么
水果 呢？
石榴
编辑课件
4
这是什 么
水果 呢？
蟠桃 编辑课件
Байду номын сангаас
5
这是什 么
水果 呢？
葡萄 编辑课件
6
小朋友们 这是什么？
巴旦木
编辑课件
7
这是什 么
干果 呢？
幼儿园中班主题活动《秋天的果实》教案,让孩子发现生活的美
幼儿园中班主题活动《秋天的果实》教案活动简介本次主题活动的标题为《秋天的果实》，旨在通过观察、探究、体验，让中班幼儿在玩中学，发现生活中的美，了解秋季的果蔬以及它们的特点与用途，增强幼儿的动手能力和口感感受能力，培养幼儿对自然界的认识和对健康饮食的意识。
活动内容1. 主题导入老师向幼儿介绍本次活动的主题——秋天的果实，通过图片或实物向幼儿展示不同种类的秋季蔬果，让幼儿认识并感受每种蔬果的特点。
引导幼儿谈论自己喜欢吃哪些果蔬，以及为什么。
2. 种植秋季蔬果利用玻璃罐、土壤、种子或小苗等材料，让幼儿亲手培育自己的植物。
老师先宣读植物种植的步骤，然后让幼儿按照步骤操作，最后在家里把种植好的植物浇水养护。
3. 水果品尝老师向幼儿展示几种不同的秋季果蔬，如苹果、香蕉、葡萄、柿子等，带着幼儿品尝这些水果，并引导幼儿描述不同水果的味道和口感。
4. 制作果汁将几种水果混合起来榨汁，让幼儿参与进来，引导幼儿体验制作果汁的过程，同时让幼儿懂得一些水果的相互搭配，以及果汁对人体的好处。
5. DIY果蔬利用手工制作模具或亲手搭建的小图样，让幼儿利用不同颜色的纸、棉花、丝带等材料，亲手制作出各种不同的水果模型。
6. 秋季蔬果DIY大比拼让幼儿带来自己种植的植物并陈列在活动室中，叫上家长一起体验孩子们亲手种植、培养，认真浇水、养护出来的蔬果成果。
同时，在幼儿家和家长的帮助下，用我们学过的DIY技能制作不同形状的果蔬，并现场展示、比拼。
7. 结语最后，老师向幼儿表扬参与本次活动的幼儿，让孩子们对自己动手制作的各种水果和自己种植的蔬果津津有味。
鼓励幼儿多发掘生活中的美，多尝试新鲜事物。
活动总结通过本次主题活动，幼儿在体验中学习，通过亲手制作和亲身体验，感受到了生活中丰富多彩的魅力，了解了秋季蔬果的特点和用途，培养了动手能力、口感感受能力等多方面的综合素质，同时也让孩子们了解健康饮食的重要性，不断增强他们的认知能力和兴趣爱好。
幼儿园自然科学活动：秋天的果实教案
幼儿园自然科学活动：秋天的果实教案教案名称：秋天的果实教学目标：1. 学习秋季常见水果的名称、外观及特点。
2. 通过观察和感受，学习秋季水果的颜色、形状、质地、气味等特征。
3. 提高幼儿的观察能力和辨识能力。
4. 培养幼儿的好奇心和探究精神。
教学内容：1. 秋季常见水果的名称、外观及特点。
如：苹果、梨子、葡萄、柿子、枣等。
2. 秋季水果的颜色、形状、质地、气味等特征。
3. 感官体验活动：闻闻果皮的气味、把果实放在手心，感受它的质地和温度、品尝水果的味道等。
教学准备：1. 五颜六色的秋季水果。
2. 香蕉、柠檬等水果，辅助活动。
3. 水果的图片或卡通图案，以及季节场景的图片。
4. 桌子、椅子、盘子、刀、勺子等。
教学过程：1. 通过图片了解秋季水果的名称及外观。
教师通过卡通图案或季节场景的图片，引导幼儿了解秋季水果的名称及特点。
2. 观察秋季水果的特征。
教师配合图片，向幼儿展示秋季水果的颜色、形状、质地、气味等特征。
3. 闻闻水果皮下的气味。
教师挑选一些有浓郁气味的秋季水果，如：柿子、葡萄等，让幼儿亲自触摸、闻闻和品尝，感受到不同种类水果不同的气味和味道。
4. 感受水果的质地和温度。
教师让孩子们将一些水果放在手心，让他们感受水果的质地和温度。
例如：苹果、梨子等水果坚硬滑溜，而柿子、葡萄等水果又软又糯。
5.品尝水果的味道。
教师让幼儿品尝各种水果，感受不同水果的味道，如：苹果酸甜可口，葡萄甜丝丝香气四溢，梨子多汁松脆等。
6.切开水果，了解水果内部结构。
教师将柿子、葡萄等水果切开，引导幼儿观察水果的内部结构。
7.引导幼儿进行干果制作活动。
教师让幼儿动手参与干果制作活动，为家长带回美味的水果，同时也了解干果制作的过程。
教学总结：通过上述教学活动，幼儿可以了解到秋季水果的名称、外观、质地、气味、味道等特征，并能够通过区分不同种类水果的形状、颜色、外观等特征进行分类。
教育幼儿对生物的认知能力，有助于培养他们的好奇心、探究精神和观察力，让他们从小加深对大自然和生命的认识。
幼儿园自然科学活动：秋天的果实教案
幼儿园自然科学活动：秋天的果实教案幼儿园自然科学活动：秋天的果实教案引言：秋天是一个丰收的季节，大自然赋予我们丰富多样的果实。
通过秋天的果实教案，我们可以引导幼儿观察、探索和学习植物的生长过程、果实的特点以及身体的健康饮食习惯。
本文将为您介绍一个以秋天的果实为主题的幼儿园自然科学活动教案。
一、活动目标1. 引导幼儿了解秋天的果实是如何生长的。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的饮食健康意识和对不同果实的认识。
二、活动准备1. 准备各种不同的秋天果实，如苹果、梨、柿子等。
2. 准备一些果实的剖开样本，如苹果剖开后的形状和内部结构。
3. 准备放大镜、水彩笔、纸张、胶水等工具材料。
三、活动过程1. 导入环节通过播放秋天果实的图片或视频，引起幼儿对果实的兴趣。
鼓励幼儿观察和描述图片或视频中不同果实的特点。
2. 观察果实外观选取几种不同的果实，让幼儿用放大镜仔细观察它们的外观。
引导幼儿观察果实的颜色、形状、表面纹理等特点，并用水彩笔在纸上画出自己观察到的果实。
3. 探索果实内部结构选取一种果实，如苹果，向幼儿展示剖开后的样本。
引导幼儿观察苹果内部的果肉、种子以及果核，让幼儿自由表达自己对果实内部结构的观察和理解。
4. 动手实践将几种果实切成小块，给每个幼儿一些样本。
引导幼儿用手触摸、闻一闻、尝一尝果实，让他们感受不同果实的口感和味道。
鼓励幼儿互相分享自己对果实的感受和喜好。
5. 营养讲解引导幼儿认识各种果实的营养价值，如苹果富含维生素C和纤维素，梨具有清热润肺的功效等。
通过图片、实物或简单的讲解，让幼儿明白吃水果对身体的好处，并培养他们的饮食健康习惯。
6. 总结回顾通过问答、小游戏等方式对活动内容进行总结回顾。
鼓励幼儿回顾他们对果实外观、内部结构以及营养价值的观察和理解，并提出问题激发幼儿继续思考。
四、活动延伸1. 种植果树鼓励家长和幼儿一起种植一棵果树，在家中观察果树的生长过程，并让幼儿体验种植的乐趣。
幼儿园中班教案秋天的果实
幼儿园中班教案秋天的果实教学目标：1.认识秋天的果实，如苹果、梨子、葡萄等。
2.了解果实的成长过程和特点。
3.培养幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：•实物：苹果、梨子、葡萄等各种果实。
•图片：展示果实的生长过程和不同种类的果实图片。
•磁铁、放大镜等实验工具。
教学步骤：1.导入（10分钟）–引导幼儿回顾之前学习的内容，如：天气、季节等。
–出示图片或实物，让幼儿猜猜这是什么。
–提问：你们知道这些是什么吗？它们是从哪里来的？2.了解果实（10分钟）–展示不同种类的果实，让幼儿观察、摸、闻，描述它们的特点。
–通过老师的引导，帮助幼儿总结果实的共同特点，如颜色、形状、口感等。
3.认识果实的生长过程（15分钟）–通过图片或实物，向幼儿展示果实的生长过程，如花朵、花萼、果实等。
–引导幼儿观察，了解果实是如何从花朵生长而来的。
4.秋天的果实树（15分钟）–引导幼儿思考：果实是从哪里来的？果实是谁帮它生长的？–引导幼儿了解果树的生长情况，如需要阳光、水分、养分等。
–通过图片或实物，向幼儿展示不同种类的果树，让幼儿认识。
5.动手实验（20分钟）–准备磁铁和苹果或梨子等果实。
–引导幼儿观察水平放置果实和直立放置果实的不同。
–使用磁铁靠近水平放置的果实，观察果实的反应，并解释原因。
6.总结（10分钟）–引导幼儿回顾今天学习的内容。
–帮助幼儿总结果实的特点和生长过程。
–结合季节的变化，让幼儿认识到秋天是什么时候可以收获美味的果实。
拓展活动：1.根据教师指导，进行手工制作水果拼盘，培养幼儿的动手能力和创造力。
2.带领幼儿参观学校附近的果树园，让幼儿亲身体验果实的生长过程。
3.组织幼儿参与植树活动，让他们亲手种植果树，培养环保意识。
示范性评价：1.观察幼儿对不同果实的辨识能力和描述果实特点的能力。
2.通过动手实验，观察幼儿解释果实反应的合理性。
3.检查幼儿是否能总结果实的生长过程和特点。
通过本节课的学习，幼儿将会更加了解秋天的果实，并培养观察力和动手能力。
幼儿园自然科学活动：秋天的果实教案 幼儿园教案
主题：幼儿园自然科学活动：秋天的果实教案一、引言在幼儿园教育中，自然科学活动是非常重要的一部分。
通过自然科学活动，可以培养孩子们的观察、思考和实验的能力，培养他们对自然的好奇心和探索欲。
而在秋季，天气凉爽，果实飘香，正是一个很好的教学时机。
本文将为幼儿园教师们提供一份关于秋天果实的自然科学活动教案。
二、活动目标1. 让幼儿了解秋天的果实种类和特点。
2. 培养幼儿对自然的观察和探索能力。
3. 引导幼儿积极参与果实的收集和整理。
三、活动准备1. 水果，如苹果、梨、葡萄等。
2. 秤。
3. 放大镜。
4. 果实的图片或模型。
5. 纸板、颜料、画笔。
四、活动内容1. 观察和描述a. 让幼儿观察水果的外观、颜色、大小等特点，让他们用自己的语言描述水果的特点。
b. 引导幼儿观察水果的表面纹理、果实的形状等细节。
2. 水果称重a. 让幼儿用秤称一下不同水果的重量，比较并记录下重量的差异。
b. 通过称重活动，让幼儿了解不同水果的重量特点。
3. 水果味道a. 让幼儿尝一尝不同水果的味道，让他们用自己的语言描述水果的味道特点。
b. 引导幼儿用词语描述水果的香甜味道，培养幼儿的感官体验能力。
4. 种子观察a. 将水果剖开，让幼儿观察水果内部的种子的形状、颜色等特点。
b. 引导幼儿用放大镜观察种子的微观结构，让他们了解种子的生长特点。
5. 水果绘画a. 让幼儿选择自己喜欢的水果，用画笔和颜料在纸板上画出水果的形状。
b. 引导幼儿思考如何用颜料表现出水果的颜色和光泽。
6. 交流共享a. 让幼儿共享自己对水果的观察和感受，让他们用自己的语言描述水果的特点。
b. 引导幼儿通过共享，学会倾听和尊重他人的观点。
五、活动延伸1. 种子植物通过观察水果内部的种子，引导幼儿了解种子的生长过程和植物的生命周期，培养他们的独立思考和探索能力。
2. 水果实验让幼儿尝试用不同水果的汁液进行简单的实验，如溶解糖、改变颜色等，让他们体验科学实验的乐趣。
幼儿中班主题教案《秋天的果实》
幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课我们将学习教材第四章《多彩的四季》中的第二节《秋天的果实》。
详细内容将围绕秋天的常见果实展开，介绍果实的名称、形状、颜色以及食用方法，使幼儿了解秋天是丰收的季节，感受大自然的神奇魅力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握秋天的常见果实，如苹果、梨、葡萄等，了解它们的特征和食用方法。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，使他们在观察果实的过程中，能够发现秋天的美好。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的动手操作能力和表达能力。
三、教学难点与重点难点：果实的名称、形状、颜色及食用方法的掌握。
重点：培养幼儿观察秋天果实的兴趣，提高他们的认知能力。
四、教具与学具准备教具：挂图、果实模型、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过挂图展示秋天的果实，引导幼儿观察并说出果实的名称，激发幼儿对秋天果实的兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件，详细介绍秋天的常见果实，包括名称、形状、颜色和食用方法，引导幼儿观察、思考和讨论。
3. 实践操作：（1）分组讨论：将幼儿分成若干小组，让他们相互交流自己了解的秋天果实，并分享观察果实的心得。
（2）动手绘画：请幼儿用彩笔和水粉在画纸上绘制自己喜欢的秋天果实，培养他们的动手操作能力和想象力。
4. 随堂练习：出示果实模型，让幼儿说出果实的名称、形状、颜色及食用方法，检验他们对知识的掌握。
六、板书设计1. 秋天的果实2. 内容：常见果实：苹果、梨、葡萄、柿子等果实特征：形状、颜色、味道食用方法：直接食用、加工食用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起收集秋天的果实，并绘制一幅“秋天的果实”画。
2. 答案：完成作业后，请家长协助幼儿整理收集到的果实，并在画作上标注果实的名称、形状、颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，观察他们对秋天果实的认知程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织秋游活动，让幼儿在大自然中观察秋天的果实，感受秋天的美好。
秋天的果实中班科学教案
秋天的果实中班科学教案科学教案：秋天的果实中班一、教学目标1. 了解秋天是果实成熟的季节。
2. 学习不同水果的名称和特点。
3. 发展观察和比较的能力。
4. 培养团队合作和分享的意识。
二、教学准备1. 水果模型（如苹果、梨子、葡萄等）。
2. 各种秋天水果的图片。
3. 课堂活动所需的材料：水果切割板、水果刀、纸盘等。
三、教学过程1. 导入（10分钟）教师出示水果模型，询问学生知道这些水果的名称，并展示相关图片。
引导学生探讨这些水果的外观、颜色、质地等特点。
2. 观察与交流（15分钟）教师将各种水果切开展示，并请学生仔细观察水果的内部结构、颜色和种子等。
鼓励学生描述自己观察到的内容，并与同伴分享。
3. 比较与分类（20分钟）教师将一些已经切割好的水果放在桌上，让学生根据颜色、质地、种子等特点进行分类。
教师引导学生讨论为什么要将这些水果分到一组，以及每组水果的相似之处。
4. 制作水果图册（25分钟）学生分成小组，每组选择一种水果进行制作水果图册。
教师提供纸张、彩笔和相关图片作为素材。
学生可以使用自己的观察和想象，绘制水果的外观、剖开图以及种子等。
5. 分享与展示（20分钟）每个小组分享自己制作的水果图册，并向全班介绍选择的水果种类及其特点。
其他学生可以提问或补充相关信息。
6. 总结与评价（10分钟）教师和学生共同总结本节课所学的内容，并引导学生回顾、反思自己的学习体会。
教师可以提问问题，了解学生对于秋天果实的理解程度，并给予鼓励和肯定。
四、教学延伸1. 可以邀请学生带来自己喜欢的水果，并与同学分享水果的故事和特点。
2. 组织学生到果园或者农贸市场进行实地观察，了解不同水果的生长过程和采摘时间。
五、安全提示1. 使用水果刀时，要注意安全，避免刀口朝向自己或其他人。
2. 水果切割完毕后，需要及时清理桌面和器具，避免意外伤害。
六、教学反思本次教学主题以秋天的果实为主题，通过观察、比较和分享等方式，激发学生的学习兴趣，培养了他们的观察力和团队合作意识。
中班主题教案秋天的果实
中班主题教案秋天的果实一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《快乐成长》第四章《美丽的四季》第三节《秋天的果实》。
教学内容主要包括：认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程，学会用果实进行创意拼图。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识秋天的常见果实，如苹果、葡萄、柿子等，了解果实的生长过程。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿的创意思维。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。
三、教学难点与重点重点：认识秋天的常见果实，学会用果实进行创意拼图。
难点：了解果实的生长过程，培养幼儿的观察和动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：果实样品（苹果、葡萄、柿子等）、果实生长过程的图片、创意拼图模板。
幼儿准备：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的果树，让幼儿亲自触摸、品尝果实，感受秋天的丰收。
2. 讲解果实知识（10分钟）（1）教师展示果实样品，让幼儿说出果实的名称。
（2）教师讲解果实的生长过程，引导幼儿观察、了解。
3. 创意拼图活动（10分钟）（1）教师出示创意拼图模板，引导幼儿用果实进行拼图。
（2）幼儿在教师的指导下，动手操作，完成创意拼图。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、水彩笔、剪刀、胶棒，让幼儿用画、剪、贴的方式，创作一幅秋天的果实画。
教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 秋天的果实：苹果、葡萄、柿子、……2. 果实的生长过程：发芽、长叶、开花、结果七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实，并描述它的生长过程。
2. 答案示例：我最喜欢的秋天果实是苹果。
它的生长过程是：春天，苹果树发芽、长叶；夏天，苹果树开花；秋天，苹果成熟。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践，让幼儿对秋天的果实有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察果实的特点，提高幼儿的观察能力。
中班秋天的果实教案
中班秋天的果实教案一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《秋天的果实》章节，详细内容包括认识秋季常见的果实，如苹果、梨、葡萄、柿子等；了解果实的生长过程；通过观察、品尝、手工制作等活动，培养幼儿对秋天的感知和认知。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋季常见的果实，知道它们的名称和特点。
2. 培养幼儿观察、描述、表达事物的能力。
3. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：果实生长过程的理解，果实的分类和特点。
教学重点：认识秋季常见果实，培养幼儿观察、描述、表达事物的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示秋季果实图片，实物展示苹果、梨、葡萄、柿子等。
2. 学具：画纸、彩笔、手工制作材料（如彩泥、卡纸等）。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋季果实图片，引导幼儿观察，讨论果实的名称和特点。
2. 讲解：结合实物，讲解果实的生长过程，让幼儿了解果实是如何长大的。
3. 实践活动：a. 观察果实：分组观察苹果、梨、葡萄、柿子等，描述它们的外观特征。
b. 品尝果实：品尝不同果实的味道，分享感受。
c. 手工制作：用彩泥、卡纸等材料制作自己喜欢的果实。
4. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的果实。
六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：a. 秋季常见果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。
b. 果实的生长过程：播种、发芽、生长、结果。
c. 果实的特点：形状、颜色、味道等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的果实，并描述其特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对果实的认知和动手操作能力。
2. 拓展延伸：a. 带领幼儿去果园实地观察，加深对果实的认识。
b. 家园共育：让家长协助幼儿收集不同果实的图片或实物，进行家庭作业展示。
重点和难点解析：1. 教学难点：果实生长过程的理解，果实的分类和特点。
2. 实践活动：观察果实、品尝果实、手工制作果实。
中班科学活动《秋天的果实》教案
中班科学活动《秋天的果实》教案教案标题：中班科学活动《秋天的果实》教案一、教学目标：1. 认识秋季常见的水果和蔬菜，如苹果、梨子、南瓜等。
2. 了解水果和蔬菜的外观特征和味道。
3. 培养学生对水果和蔬菜的兴趣和爱好。
4. 提高学生的观察和描述能力。
二、教学准备：1. 图片或实物：苹果、梨子、南瓜等秋季水果和蔬菜。
2. PPT或其他教具：用于呈现水果和蔬菜的外观特征和味道。
3. 素材准备：秋季水果和蔬菜的图片或卡片，以及相关的描述词汇。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回忆夏天的水果和蔬菜，如西瓜、黄瓜等。
- 提问："现在是什么季节？秋天有哪些水果和蔬菜？"2. 呈现（10分钟）：- 展示秋季水果和蔬菜的图片或实物，引导学生观察并描述它们的外观特征。
- 使用PPT或其他教具，介绍每种水果和蔬菜的味道和口感。
3. 活动（15分钟）：- 将学生分成小组，给每个小组分发秋季水果和蔬菜的图片或卡片。
- 每个小组选择一种水果或蔬菜，通过观察和描述，让其他小组猜出是什么水果或蔬菜。
- 学生可以用形容词、颜色、形状等词汇来描述。
4. 总结（5分钟）：- 邀请学生分享他们观察和描述的过程，鼓励他们用自己的语言表达。
- 引导学生总结秋季水果和蔬菜的外观特征和味道。
五、拓展活动：1. 给学生提供一些秋季水果和蔬菜的图片，让他们自由绘制或剪纸制作。
2. 家庭作业：让学生与家人一起品尝秋季水果和蔬菜，描述它们的味道和口感。
六、评估：观察学生在活动中的表现，包括观察和描述的准确性、参与度以及与同伴的合作情况。
七、教学反思：根据学生的表现和反馈，评估教案的有效性，如有需要可以调整教学策略和教具的使用。
中班科学：秋天果子多
中班科学：秋天果子多一、引言秋天是一个丰收的季节，在这个季节里，大自然赋予我们许多美味的果实。
作为中班科学教育的一部分，让我们一起探索秋天果子多的奥秘。
二、秋天的果实2.1 苹果秋天的标志性水果之一就是苹果。
苹果树在春天开花，经过一段时间后，就会结果实了。
秋天是苹果成熟的季节，我们可以看到各种各样的苹果树挂满了红、黄、绿各色的苹果。
2.2 梨子除了苹果，梨子也是秋天常见的水果之一。
梨子的果肉细腻多汁，味道清甜，是很多人喜欢的水果之一。
在秋天，梨树上挂满了金黄色、翠绿色的梨子，非常诱人。
2.3 树莓树莓是一种多汁的莓果，同样也是秋天的水果之一。
树莓味道酸甜可口，很受人喜爱。
在秋天，我们可以看到树莓丛中的红色果实一串串挂在树上，非常美丽。
2.4 柿子柿子是秋天另一个比较受欢迎的水果。
柿子味甜味苦，不同品种的柿子有不同的口感。
秋天来临之际，柿子树上挂满了橙红色的柿子，非常吸引人眼球。
三、秋天果实的特点在秋天，果实成熟的主要原因是夏季的阳光和雨水滋养了果实，让它们茁壮成长。
此外，秋天的气温适宜，也有利于果实的成熟。
所以，秋天是果实成熟丰收的时期。
不仅如此，秋天的果实不仅味道可口，而且富含各种维生素和矿物质，对身体健康有益。
因此，每到秋天，我们可以多吃一些水果，来滋养身体。
四、总结在这个秋天，让我们一起走进大自然的世界，感受果实的成熟与丰收。
通过观察和品尝各种多种水果，让我们更加了解大自然的奇妙之处。
希望每一个孩子都能在秋天中感受到生命的美好以及丰收的喜悦。
让我们一起学习，一起成长，一起享受这个充满果子的秋天！以上是关于中班科学：秋天果子多的文档。