幼儿园中班主题优质教案《秋天的果实》

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2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》

2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题教材《秋天的果实》，涉及第三章《秋天的变化》第二节《秋天的果实》。

详细内容包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、柿子、葡萄等；了解果实的生长过程；体验秋天的收获乐趣。

二、教学目标1. 让幼儿认识秋天的常见果实，知道它们的名称、形状和颜色。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对大自然的好奇心。

3. 培养幼儿珍惜粮食、热爱劳动的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：果实生长过程的了解。

教学重点：认识秋天的常见果实，培养幼儿观察、表达、合作的能力。

四、教具与学具准备教具：果实图片、果实生长过程图、丰收景象视频、挂图、卡片等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：以丰收景象视频引入，让幼儿感受秋天的氛围，激发兴趣。

2. 讲解：展示果实图片，引导幼儿观察、认识秋天的果实，学习果实的名称、形状和颜色。

3. 实践：分组进行果实生长过程的观察，让幼儿了解果实是如何生长的。

4. 互动：开展“果实接龙”游戏，巩固果实名称，提高幼儿的表达能力。

5. 创作：指导幼儿用画笔、彩泥等学具创作果实画，培养幼儿的动手能力。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、柿子、葡萄等果实的生长过程：种子→发芽→长叶→开花→结果果实的特点：形状、颜色、味道七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集秋天的果实，并记录果实的名称、形状和颜色。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的实践情景、游戏互动，让幼儿对秋天的果实有了更深入的认识。

但在果实生长过程的讲解上，还需加强生动性和趣味性。

2. 拓展延伸：家园共育：请家长带领幼儿参观果园，实地观察果实的生长过程。

环境创设：在班级布置“秋天的果实”主题墙，展示幼儿的作品，增强幼儿的成就感。

主题活动：组织“秋天的果实”分享会，让幼儿带上自己收集的果实，分享收获的喜悦。

中班语言优秀教案及教学反思《秋天的果实》

中班语言优秀教案及教学反思《秋天的果实》一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《多彩的季节》中的《秋天的果实》。

详细内容包括：认识秋天的季节特征，了解秋天的果实种类，学习描述果实的语言表达，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿对秋天果实的认知和语言表达能力。

二、教学目标1. 了解秋天的季节特征，知道秋天常见的果实种类。

2. 学会描述果实的颜色、形状、味道等特征，提高语言表达能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和观察力，激发幼儿探索欲望。

三、教学难点与重点教学难点：描述果实的颜色、形状、味道等特征，运用语言表达。

教学重点：认识秋天的果实，学会观察大自然，培养语言表达能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、挂图、果实模型、故事书、儿歌CD等。

学具：画纸、画笔、彩泥、果实实物等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景象，讨论秋天的特征，引出秋天的果实。

2. 故事分享（5分钟）讲述《秋天的果实》故事，引导幼儿关注故事中提到的果实，学习果实的名称和特点。

3. 果实认知（5分钟）展示挂图和果实模型，让幼儿观察、触摸，引导幼儿描述果实的颜色、形状、味道等特征。

4. 例题讲解（5分钟）出示例题，引导幼儿运用所学知识描述果实，如：“这个苹果是红色的，圆形的，很甜。

”5. 随堂练习（5分钟）分组进行果实描述游戏，每组挑选一个果实，用语言描述其特征，其他幼儿猜测。

6. 儿歌学习（5分钟）学习《秋天的果实》儿歌，巩固果实名称和特点，提高幼儿的语言表达能力。

7. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔、彩泥等学具，创作一幅关于秋天果实的画。

六、板书设计1. 板书《秋天的果实》2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等果实特征：颜色、形状、味道等语言表达：这个……是……的，形状是……，味道……七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，收集秋天的果实，并描述其特征，完成一份《秋天的果实》调查表。

2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》

《2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》》一、教学目标1.让幼儿认识秋天的果实，了解果实的形态、颜色和味道。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

3.培养幼儿热爱大自然的情感，体验收获的喜悦。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识秋天的果实，了解果实的特征。

2.教学难点：引导幼儿观察果实，发现果实之间的异同。

三、教学准备1.图片素材：各种秋天的果实图片。

2.实物素材：苹果、香蕉、葡萄等水果。

3.画纸、画笔、彩泥等绘画、手工材料。

四、教学过程1.导入教师带领幼儿观察教室里的水果，引发幼儿对秋天的果实的兴趣。

邀请幼儿分享自己知道的秋天果实。

2.认识秋天果实教师展示秋天的果实图片，引导幼儿观察果实的形状、颜色和大小。

邀请幼儿说出果实的名称，并描述其特征。

3.实物观察与体验教师将实物水果分发给幼儿，让幼儿亲自观察、触摸、品尝。

邀请幼儿分享自己的观察结果和感受。

教师引导幼儿关注果实的味道、口感和营养价值。

4.绘画与手工制作教师发放画纸和画笔，引导幼儿绘制自己喜欢的秋天果实。

邀请幼儿分享自己的画作，并讲解创作思路。

教师发放彩泥，引导幼儿用彩泥制作秋天果实的手工作品。

5.小组讨论教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种秋天果实进行讨论。

教师针对幼儿的回答进行点评，肯定幼儿的表现。

教师提出问题，引导幼儿思考如何将所学知识应用到生活中。

五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对秋天果实的认识程度。

2.评估幼儿在绘画、手工制作环节的表现，了解幼儿的动手能力和想象力。

3.关注幼儿在小组讨论中的表现，了解幼儿的合作能力和沟通能力。

六、教学延伸1.组织幼儿参观果园，亲身体验采摘果实的乐趣。

2.邀请家长参与活动，共同制作秋天果实的美食。

3.开展秋天果实主题的亲子活动，增进亲子关系。

重难点补充：1.教学重点：教师展示图片时，可以这样引导：“小朋友们，你们看看这张图片上的果实，它是什么形状的呀？谁能告诉我它是什么颜色呢？”通过这样的提问，让幼儿积极参与，观察并描述果实的特征。

中班优秀主题教案《秋天的果实》

中班优秀主题教案《秋天的果实》主题：秋天的果实班级：中班教学目标：1. 认识并了解秋天的特点和相关的果实。

2. 培养学生的观察力和动手能力。

3. 通过亲身体验，让学生学会珍惜秋天的果实。

教学内容：1. 秋天的特点。

2. 秋天的果实：苹果、梨子、葡萄、柿子等。

3. 秋天的果实的颜色、形状、味道等。

教学准备：1. 图片或实物：苹果、梨子、葡萄、柿子等。

2. 片段视频或图片展示秋天的场景。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 观看展示秋天的图片或视频，引导学生感受秋天的特点，如：树叶变黄、天气凉爽等。

2. 引导学生联想和回忆秋天的果实，如：苹果、梨子等。

二、学习果实特点（10分钟）1. 展示果实的图片或实物。

2. 通过观察、摸索等方式，让学生感受果实的颜色、形状和质地等特点。

3. 引导学生描述果实的味道和口感，如：酸甜、多汁等。

三、制作果汁（15分钟）1. 准备苹果、梨子和葡萄等果实。

2. 请家长提前将果实清洗干净。

3. 引导学生一起将果实切成小块。

4. 将果实放入榨汁机中榨汁。

5. 教师将榨好的果汁倒入杯子中，与学生分享。

四、制作水果拼盘（15分钟）1. 准备苹果、梨子、葡萄和柿子等果实。

2. 引导学生将果实切成小块。

3. 教师示范将果实放入盘中，并组合成美丽的图案。

4. 学生根据自己的喜好和创意，制作自己的水果拼盘。

五、整理和总结（5分钟）1. 引导学生将用过的器具和材料整理好，保持教室的整洁。

2. 学生自由发言，分享他们制作果汁和水果拼盘的过程和感受。

3. 教师总结本堂课的学习内容，并强调秋天的果实需要我们珍惜。

六、作业布置（5分钟）1. 给学生布置观察任务：让家长带学生到附近的果园或水果市场观察秋天的果实，并回家绘制一幅秋天的果实画。

2. 提醒学生将观察任务和绘画作品带回来分享。

教学反思：通过本节课的教学，学生了解了秋天的特点和相关的果实。

通过亲身体验果实的颜色、形状和味道等，培养了学生的观察力和动手能力。

中班美术优质教案《秋天的果实》(最新整理

中班美术优质教案《秋天果实》(最新整理一、教学内容本节课我们将学习《秋天果实》这一主题美术创作。

教学内容选自幼儿美术教育教材第四章《多彩季节》，具体包括认识秋季常见果实，观察果实形状、颜色和纹理，并利用不同绘画材料进行创意绘画。

二、教学目标1. 让幼儿解秋天特征，认识秋季常见果实。

2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。

3. 引导幼儿运用线条、形状和颜色表达对秋天果实认识。

4. 培养幼儿合作、分享良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察果实形状、颜色和纹理，并将其运用到绘画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿对秋天果实产生兴趣，激发他们创作热情。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物果实（如苹果、橘子、柿子等）、绘画材料（水彩、油画棒、画纸等）。

2. 学具：每组一张画纸、水彩、油画棒、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我们来到秋天果园，观察各种果实，感受秋天丰收景象。

2. 讲解果实特点（5分钟）利用PPT和实物果实，引导幼儿观察果实形状、颜色和纹理。

3. 创意绘画指导（10分钟）（1）教师示范绘画过程，讲解绘画技巧。

（2）幼儿动手绘画，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到果实，进行绘画创作。

5. 展示作品，分享交流（5分钟）每组选出代表展示作品，大家共同欣赏，分享创作心得。

六、板书设计1. 《秋天果实》2. 内容：果实形状、颜色、纹理七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集秋天果实，观察并记录果实形状、颜色和纹理，然后创作一幅关于秋天果实画作。

答案：根据幼儿观察到果实进行创作，无固定答案。

2. 作业要求：画作需包含果实、树叶等元素，运用线条、形状和颜色进行表现。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物观察、绘画创作，让幼儿对秋天果实有更深刻认识。

在教学中，注意引导幼儿观察、发现和表达，提高他们审美能力。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中其他季节特征，如春天花朵、夏天绿荫、冬天雪景等，激发他们对大自然热爱。

幼儿中班主题教案《秋天的果实》

幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动教材《秋天的果实》，涉及章节为第三章节“秋天的果实”，详细内容包括秋天的代表性果实——苹果、梨、葡萄的认识，果实的生长过程，以及果实分享的意义。

二、教学目标1. 了解秋天的代表性果实，知道果实生长的过程。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 培养幼儿学会分享、关爱他人的良好品质。

三、教学难点与重点重点：秋天的代表性果实及其生长过程。

难点：果实分享的意义，以及如何引导幼儿表达对果实的认识。

四、教具与学具准备1. 教具：秋天的果实图片、果实生长过程的挂图、果实模型。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于秋天的故事，引导幼儿关注故事中的果实元素，激发幼儿对秋天的兴趣。

2. 果实认识（10分钟）（1）展示秋天的果实图片，引导幼儿说出果实的名称。

（2）结合果实模型，让幼儿观察果实的形状、颜色等特征。

（3）讲解果实生长过程，让幼儿了解果实是如何长大的。

3. 例题讲解（5分钟）通过一个简单的连线题，让幼儿将果实与对应的生长过程连接起来，巩固果实生长的知识。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己喜欢的果实。

5. 果实分享（10分钟）（2）引导幼儿用简单的语言描述自己分享的果实，如颜色、形状等。

六、板书设计板书分为两部分：果实名称和果实生长过程。

果实名称部分展示秋天的代表性果实，果实生长过程部分以挂图形式呈现。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起在户外寻找秋天的果实，用画笔记录下来，并描述果实的特征。

2. 答案：作业答案以幼儿的绘画和描述为准，鼓励幼儿用自己的语言表达。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对果实知识的掌握程度，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸：结合家庭作业，引导幼儿关注自然环境，培养他们的观察力和环保意识。

幼儿园中班语言儿歌优质教案秋天的果实含优质课件

幼儿园中班语言儿歌优质教案秋天的果实含优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《儿歌与童谣》，主题为“秋天的果实”。

具体内容包括：学习儿歌《秋天的果实》，理解儿歌的歌词内容，感受儿歌的韵律美；通过观察、体验，了解秋天的各种果实，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 能够正确地朗读儿歌《秋天的果实》，理解歌词的含义，感受秋天的美好。

2. 通过观察和体验，认识秋天的各种果实，提高幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对生活的好奇心。

三、教学难点与重点难点：儿歌歌词的理解，秋天的果实特点的观察。

重点：正确朗读儿歌，认识秋天的果实，培养观察力和表达能力。

四、教具与学具准备教具：课件、图片、果实实物。

学具：画纸、彩笔、剪刀。

五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于秋天的歌曲，引导幼儿谈论秋天的变化，引出本节课的主题“秋天的果实”。

2. 新课内容：（1）教师出示课件，展示秋天的果实图片，引导幼儿观察、体验，让幼儿说说自己认识的果实。

（2）教师带领幼儿朗读儿歌《秋天的果实》，让幼儿感受儿歌的韵律美，理解歌词内容。

（3）教师分句教唱儿歌，幼儿跟唱。

3. 实践环节：（1）幼儿分组，每组挑选一种秋天的果实进行观察，用画笔记录果实的特征。

（2）各小组汇报观察成果，教师点评。

4. 例题讲解：教师出示课件，展示一个关于秋天的果实的谜语，引导幼儿猜测，并解释谜底。

5. 随堂练习：教师发放练习题，让幼儿选择正确的果实图片，贴在对应的位置。

六、板书设计1. 儿歌《秋天的果实》歌词。

2. 秋天的果实图片。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的指导下，收集秋天的果实，观察并记录果实的特征。

答案示例：苹果：红色的，圆圆的，味道甜。

葡萄：紫色的，一串串，味道酸甜。

2. 课后拓展：让幼儿与家长一起制作关于秋天的果实的手工作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验，让幼儿了解了秋天的果实，提高了幼儿的观察力和表达能力。

中班语言教案秋天的果实教案及教学反思

中班语言教案秋天的果实教案及教学反思一、教学内容本教案选用教材《秋天的果实》，主要内容分为两个部分。

第一部分是关于秋天的果实的故事，通过讲述水果树上的果实成熟了，小动物们一起摘果实、分果实的场景，引导学生认识秋天果实丰收的季节特征。

第二部分是关于秋天的果实的手工活动，让学生通过实际操作，制作出自己喜欢的果实形状，提高学生的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 引导学生了解秋天的果实丰收的特点，增加对自然界的认识。

2. 通过故事情节，培养学生的合作精神和分享意识。

3. 通过手工活动，提高学生的动手能力和创造力，培养审美观念。

三、教学难点与重点重点：学生能够理解秋天的果实丰收的特点，认识不同的果实。

难点：学生能够通过手工活动，制作出自己喜欢的果实形状，提高动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：教学课件、故事书、手工材料包。

学具：学生手工材料包、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过播放课件，展示秋天的果实丰收的场景，引导学生进入学习状态。

2. 故事讲解（10分钟）：教师讲述《秋天的果实》的故事，让学生了解秋天的果实丰收的特点，认识不同的果实。

3. 手工活动（10分钟）：教师发放手工材料包，引导学生按照教程制作自己喜欢的果实形状。

4. 展示与分享（5分钟）：学生展示自己的手工作品，分享制作过程中的体验和感受。

六、板书设计板书设计分为两部分，一部分是秋天的果实丰收的特点，另一部分是手工活动的步骤。

七、作业设计1. 请学生描述一下秋天的果实丰收的特点。

2. 请学生谈谈自己在手工活动中的体验和感受。

答案：1. 秋天的果实丰收的特点：果实成熟了，小动物们一起摘果实、分果实。

2. 手工活动的体验和感受：学生可以自由发挥，描述自己在制作果实过程中的体验和感受。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应该反思本次课程的教学效果，是否达到了预期的教学目标，学生在手工活动中的表现如何，是否需要针对性地进行指导。

幼儿中班主题优质教案《秋天的果实》

幼儿中班主题优质教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题教材《美丽的四季》中的“秋天的果实”章节，详细内容包括：认识秋季常见的果实，如苹果、梨、柿子等；了解果实的生长过程以及与人们生活的关系；通过观察、体验和创作活动，培养幼儿对秋天果实的感知和喜爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋季常见果实的种类、特点和生长过程，提高幼儿对大自然的认知能力。

2. 培养幼儿对秋天果实的喜爱，激发幼儿对生活中美好事物的关注和欣赏。

3. 通过观察、体验和创作活动，提高幼儿的动手能力、表达能力和合作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：果实生长过程的讲解，让幼儿理解果实与人们生活的关系。

2. 教学重点：认识秋季常见果实，培养幼儿对秋天果实的感知和喜爱。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物果实（苹果、梨、柿子等）、果实生长过程的图片。

2. 学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师带领幼儿参观果园，让幼儿在实地观察、触摸秋季果实，引导幼儿关注果实的外形、颜色、质地等特点。

2. 例题讲解：（1）教师展示PPT课件，讲解秋季常见果实的种类、特点及生长过程。

（2）通过实物展示，让幼儿观察、触摸果实，加深对果实的认识。

3. 随堂练习：（1）教师发放彩纸、画笔等材料，让幼儿用画、剪、贴的方式创作自己喜爱的秋天果实。

（2）幼儿分组进行创作，鼓励互相交流、合作。

4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，教师对幼儿作品进行点评，鼓励幼儿大胆表达自己的观点。

六、板书设计1. 秋季果实种类：苹果、梨、柿子等。

2. 果实特点：外形、颜色、质地等。

3. 果实生长过程：播种、发芽、生长、结果。

七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实。

2. 答案要求：果实形状、颜色、细节等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在实践活动中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地考察，深入了解果实的生长过程，拓宽幼儿的知识视野。

中班优秀主题精品教案《秋天的果实》

中班优秀主题精品教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题教材《美丽的四季》中的“秋天的果实”章节。

详细内容包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、葡萄等；了解果实的生长过程；体验秋收的喜悦；培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出秋天的常见果实名称。

2. 培养幼儿观察、描述果实特征的能力，了解果实的生长过程。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，体验秋收的喜悦。

三、教学难点与重点教学难点：果实生长过程的了解。

教学重点：认识秋天的常见果实，培养幼儿观察、描述果实特征的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、果实模型、PPT、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于秋天的故事，引导幼儿关注秋天的变化，引入课题。

2. 讲解：利用挂图、果实模型、PPT等教具，展示秋天的常见果实，让幼儿观察、描述果实的特征，学习果实名称。

3. 实践：分组进行果实观察，每组挑选一种果实进行详细观察，记录果实的特点，并分享观察结果。

4. 游戏：开展“果实连连看”游戏，巩固果实名称和特征。

5. 例题讲解：通过视频介绍果实的生长过程，让幼儿了解果实的成长历程。

6. 随堂练习：让幼儿用水粉画出自己喜欢的果实，并分享创作过程。

六、板书设计1. 秋天的果实苹果梨葡萄……2. 果实的生长过程七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集秋天的果实，观察并描述果实的特征，完成“我的果实观察记录”。

2. 答案示例：果实名称：苹果特征：红色、圆形、有蒂把生长过程：开花→结果→成熟八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿认识了秋天的果实，培养了观察、描述果实特征的能力。

但在果实生长过程的讲解部分，部分幼儿理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织秋游活动，让幼儿走进大自然，亲身感受秋天的果实，进一步培养幼儿对大自然的热爱。

中班美术优质教案《秋天的果实》2篇

中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)精选2篇（一）一、教学目标1. 能够观察和描述秋天的果实的特点；2. 了解秋天的果实的种类和生长过程；3. 通过绘画表现秋天的果实的外形和颜色。

二、教学准备1. 教具：白板、彩色粉笔、画笔、水彩颜料等；2. 素材：关于秋天果实的图片、水果、叶子等。

三、教学过程1. 创设情境教师出示一些秋天果实的图片，让学生观察并进行描述。

然后引导学生思考以下问题：秋天的果实有什么特点？你们喜欢哪些秋天的果实？2. 知识讲解通过图片或实物向学生展示一些常见的秋天果实，如苹果、梨子、葡萄等，并向学生介绍它们的外形、颜色、生长过程等相关知识。

3. 绘画活动教师告诉学生要求他们描绘出秋天的果实，可以选择自己喜欢的一种果实进行绘画。

学生可以借助实物或图片来观察果实的外形和颜色，然后运用所学知识来描绘出来。

教师可以给学生提供一些绘画的技巧和指导，如如何表现果实的光线、阴影等。

四、展示与总结学生完成绘画后，可以互相展示作品，并互相评价。

教师可以选取几幅较好的作品在班级内进行展示，让同学们一起欣赏和分享。

最后，教师通过提问和总结来巩固学生对本节课的学习内容的理解。

中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)精选2篇（二）一、教学目标1.了解秋天的特点和果实的特点。

2.培养学生观察、想象和创作能力。

3.培养学生用色的能力和良好的审美观。

二、教学重点1.教会学生观察和描绘秋天的果实。

2.培养学生用色的能力。

3.培养学生的审美观。

三、教学准备1.教师准备：PPT、图片、水彩笔、色彩纸、水杯、毛笔、彩色纸等。

2.学生准备：学生上课必备教具。

四、教学过程1.导入教师通过展示图片或简短的讲解介绍秋天的特点和果实的特点，引起学生的兴趣。

2.呈现教师展示一张秋天果实的图片，让学生仔细观察，然后向学生提出一些问题，让学生复述自己的观察结果。

例如：你看见了哪些果实？果实的颜色是什么？果实的形状是什么样的？等等。

幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》及教学反思（共五则）

幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》及教学反思（共五则）第一篇：幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》及教学反思中班优秀主题教案《秋天的果实》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识，进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园中班优秀主题《秋天的果实》含反思教案吧。

【环境创设】将幼儿制作的树叶拓印，粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主题板、活动区，引导幼儿欣赏、讨论、评价。

在科学区、益智区投放秋天成熟的各种果实，如苹果、桃子、石榴、梨等，供幼儿进行观察、比较、分类、排序等，加深幼儿对秋天果实的了解;美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动，发展创造想象的能力;角色区创设“水果超市”“水果店”等环境，供幼儿进行自主游戏和交往;生活操作区投放花生、玉米棒、豆类等秋天的粮食，供幼儿进行剥、捏、掰等动作练习，加深幼儿对秋天果实的了解。

【生活活动】1、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康。

2、天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

【家园联系】1、充分利用家长资源，倡议家庭进行亲子秋游或采摘活动，收集各种有关秋天水果、农作物的资源，利用这些资料与幼儿一起探究生长、收获的秘密，体验秋天是一个丰收的季节。

2、请家长和孩子在家一起进行水果食品的亲子制作活动，向孩子介绍水果的营养价值，引导孩子喜欢多种水果。

【教学活动】1、“母鸡和苹果树”：理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要善于动脑筋。

幼儿中班主题教案《秋天的果实》

幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题教材《美丽的四季》中的“秋天的果实”章节。

教学内容主要包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、葡萄、柿子等；了解果实的生长过程；学习果实的分类和特点。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的常见果实，提高对大自然的认识。

2. 培养幼儿观察、描述、分类和思考的能力。

3. 培养幼儿热爱生活、珍惜粮食的情感。

三、教学难点与重点教学难点：果实的分类和特点。

教学重点：认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程。

四、教具与学具准备教具：果实图片、果实模型、PPT、挂图等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室窗外的树木，引导幼儿发现秋天果实的丰收景象。

（2）邀请幼儿分享他们在生活中见过的秋天果实。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示果实图片，引导幼儿认识秋天的常见果实。

（2）通过PPT、挂图等形式，讲解果实的生长过程。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以苹果为例，讲解果实的分类和特点。

（2）邀请幼儿参与互动，描述果实的形状、颜色、味道等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制自己喜欢的果实。

（2）组织幼儿进行果实分类游戏，巩固所学知识。

（2）邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：（1）秋天的常见果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。

（2）果实的生长过程：开花、结果、成熟。

（3）果实的分类和特点：形状、颜色、味道等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起观察家附近的树木，找一找秋天的果实，并记录下来。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿充分认识秋天的果实。

但在课堂互动环节，部分幼儿参与度不高，需要在以后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观果园，让幼儿亲身体验果实的采摘过程，提高幼儿对大自然的热爱。

幼儿园中班语言优秀教案秋天的果实及教学反思含5篇

幼儿园中班语言优秀教案《秋天的果实》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园中班语言优秀教案《秋天的果实》及教学反思《中班语言优秀教案《秋天的果实》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：多彩的秋天，喷香的秋天，你看，那红红的苹果，黄澄澄的梨子，小灯笼似的桔子，笑咧嘴得石榴，看了真叫人喜爱。

那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。

我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。

活动目标：1.初步感受秋天水果丰收的景象；2.知道秋天成熟的一些果实，并尝试用橡皮泥塑造果实。

3,培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动重点：1.学习儿歌，理解儿歌的内容。

2.知道秋天成熟的一些果实，并了解水果的一些特征。

活动难点：学习一些形容词如：红红的、黄澄澄。

活动准备：课件《秋天的果实》，一些果实的卡片。

活动过程：一、引入1.教师引导幼儿讨论秋天大家可以吃到哪些水果?;来源;快思老师教案网;并欣赏【图片欣赏一】。

2.教师播放【果实视频】，一起欣赏感受秋天果实的丰收的情景。

二、学念儿歌《秋天的果实》。

1.出示苹果和梨子的卡片，学习词语红红的苹果、黄澄澄的梨子。

2.教师播放【儿歌欣赏】，整体欣赏。

3.教师再次播放【儿歌欣赏】，在出现形容词的句子时，暂停播放，引导幼儿理解、学念形容词。

4.整体播放【儿歌欣赏］，让幼儿一起跟着念，用暂停的方式让幼儿一句一句学念儿歌。

5.教师和幼儿一起帮儿歌编动作。

让儿歌变得生动有趣。

三、结束活动。

活动延伸：1.在语言区投放各种各样的水果模型，让幼儿用如：红红的、黄澄澄、水灵灵的等形容词形容水果的颜色及外表。

2.创设〃水果超市〃区域活动：投放各种各样的水果模型，让幼儿学会购物和收钱，积累生活经验。

教学反思：在活动中，我利用带领幼儿户外散步时，跟小朋友一边观察一边讨论秋天到了以后发生了什么变化?我们感觉到了什么？小朋友们说自己了解到有关秋天的特点。

通过自己的实践努力去思考问题，并且通过孩子之间的互相帮助，合作交流去解决问题，小朋友们自己解决不了的问题教师再讲解。

幼儿园中班语言儿歌教案秋天的果实含课件

幼儿园中班语言儿歌教案秋天的果实含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言儿歌教材《秋天的果实》。

教学内容包括：儿歌《秋天的果实》、认识秋天的果实以及了解果实的生长过程。

教材章节为第三章“秋天的秘密”。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《秋天的果实》，感受儿歌的节奏和韵律，提高幼儿的语言表达能力。

2. 帮助幼儿认识秋天的果实，了解果实的生长过程，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿热爱大自然，关注季节变化，增强环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：儿歌《秋天的果实》的歌词记忆和理解。

教学重点：认识秋天的果实，了解果实的生长过程。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（苹果、梨、柿子等秋天的果实）、儿歌CD。

2. 学具：画纸、彩笔、蜡笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的果实实物，引导幼儿观察果实的形状、颜色，激发幼儿的学习兴趣。

过程：教师展示苹果、梨、柿子等秋天的果实，让幼儿说出果实的名字，观察果实的形状和颜色。

2. 教学儿歌《秋天的果实》过程：教师播放儿歌CD，引导幼儿跟唱，熟悉儿歌的节奏和韵律。

教师逐句教唱，让幼儿模仿跟唱。

3. 认识秋天的果实过程：教师通过PPT课件展示秋天的果实，让幼儿认识各种果实，了解果实的生长过程。

4. 随堂练习过程：教师提出问题，让幼儿回答。

如：“儿歌里都有哪些果实？它们长什么样？”5. 实践活动：果实绘画过程：教师分发画纸、彩笔、蜡笔，让幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的秋天果实。

六、板书设计1. 儿歌《秋天的果实》歌词2. 秋天的果实图片及名称七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍本节课学习的儿歌《秋天的果实》，并尝试背诵。

2. 答案：儿歌《秋天的果实》歌词。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，对学习困难的幼儿进行个别辅导，提高他们的学习兴趣。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去果园实地观察秋天的果实，了解果实的生长环境。

幼儿园中班美术优质教案《秋天的果实》含反思

幼儿园中班美术优质教案《秋天的果实》教学目标1.认识秋天的果实；2.学习简单的水彩画技巧，绘制多种秋天的果实；3.发挥想象力，创作属于自己的秋天果实画。

教学重点1.秋天果实的认识；2.水彩画技法的学习和练习；3.创意的发挥和表现。

教学准备1.准备秋天果实的图片、书籍等教具；2.准备水彩颜料、画笔、纸张、水盆等绘画工具；3.教室环境的布置。

教学过程第一步：引入1.让孩子们观察秋天的果实图片，交流他们对秋天果实的认识；2.通过故事、儿歌等方式创设情境，引导孩子们进入到本次美术课程的主题中。

第二步：知识讲解1.讲解秋天果实的种类、特点和成长过程，并与孩子们分享一些有关秋天果实的趣事；2.制作一个小黑板，写下不同果实的名称，并伴随图画展示出来，以增强孩子们对不同果实的认知。

第三步：实践操作1.指导孩子们使用秋天果实的颜色涂色和调配；2.演示如何用水彩画技巧，绘制不同的秋天果实；3.让孩子们跟着演示学习，通过练习提高技能；4.鼓励孩子们自由发挥，创作属于自己的秋天果实画。

5.教师定期巡视指导，帮助孩子们解决绘画中遇到的问题。

第四步：总结1.回顾课程中关于秋天果实的知识和绘画技巧的学习；2.展示孩子们的秋天果实画；3.节课后，通过观察孩子们的作品，做出积极肯定并给予指导或改进建议。

教学反思在这次的美术教学过程中，通过引入引起兴趣、讲解知识、实践操作和总结回顾的严谨步骤，培养了孩子们对秋天果实的认知和水彩画技巧的学习。

虽然整个过程可能稍显枯燥，但教师可以通过趣味故事、有趣的小游戏等方式增加趣味性和可玩性，激发孩子们的敏感性和发散思维，提高课程的吸引力和学习效果。

同时，要及时发现和解决孩子们在学习和操作中存在的问题，鼓励他们表达自己的想法和感受，让孩子们在快乐中学习，激发他们终身学习的兴趣和能力。

中班美术教案《秋天的果实》（通用10篇）

中班美术教案《秋天的果实》中班美术教案《秋天的果实》（通用10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中班美术教案《秋天的果实》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班美术教案《秋天的果实》篇1教学目标和依据：1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。

2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。

3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。

教学准备：1、果园丰收的的图片。

2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。

3、幼儿有一定的撕纸技能。

4、每人一份白纸;蜡笔。

重点和难点：重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。

新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。

因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。

教学过程：1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。

师："小朋友，看!这是一个什么地方?你们能猜出来吗?""对了，是果园。

""有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?""今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好?"(《纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

)2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。

(1)师："那么你想做一棵长满什么果子的果树?(2)师："好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。

"(3)师："那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀?"师："一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的"。

幼儿园中班美术优质教案《秋天的果实》含反思

幼儿园中班美术优质教案：《秋天的果实》含反思教学背景本次教学为幼儿园中班美术课，教学内容为《秋天的果实》。

教学目标为培养学生对秋季果实的观察和认知，以及启发学生的创意思维能力和审美情感。

教学准备1.教师准备：老师准备好幼儿园中班的美术课，根据学生的年纪和知识程度，确定所需的材料，例如：A4纸，彩色笔，颜料，画笔，果实样本等。

2.学生准备：学生根据老师的要求，准备相应的美术工具。

3.教学环境准备：在教室里设置让学生乐于参与的美术角落，放置相关的示范物品和教学展板，以及与主题相关的图片.教学过程Part 1：导入环节1.材料展示：老师首先向学生展示“秋天的果实”这个主题，让学生通过看样本，自由发挥和想象，预测这节课会有哪些内容和学到什么东西。

2.教师介绍：老师针对学生的想象和猜想给予一定的肯定和解释，介绍今天的教学内容，简要说明秋季季节的一些特点和果实的相关知识。

Part 2：主要内涵1.观察：老师引导学生，提供各种不同种类的果实，让学生观察、感知和探讨它们的颜色、形状和特点等审美元素。

2.创作：指导学生根据自己的想象，使用适合的颜色、画笔和工具进行绘画创作，并鼓励学生自由发挥创意，让画作充满个性，体现出学生的主题意思。

3.表现：本次美术教学目标还包括了审美情感的培养，老师应该关心了解学生的绘画过程和心路历程，投入他们的成长感觉中，对学生的画作进行评价和鼓励，增强学生的自信心。

Part 3：总结1.内容小结：老师提醒和回顾本次课的主要内容，强调学生需要从身边的环境中寻找美，在日常生活中观察发现事物的美。

2.问题反思：老师提出若干问题，帮助学生分析和探讨本次课学到的纪律、技术、经验和思维等方面的问题，为后续的美术学习打好基础。

教学反思在教学过程中，我发现学生们对于水果的知识知道的还很少，对于形状、颜色等审美因素的表现并不够明显。

在下一次教学中我需要增加更多的口头宣传和图片展示，来扩大学生的感受潜力。

另外，在学生快速创作的同时，也需要指出，美术创作需要考虑周全，包括色彩、透视和立体感等技巧，课后还需引导学生多加练习。

幼儿园微课中班主题优质教案《秋天的果实

幼儿园微课中班主题优质教案《秋天的果实一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《身边的季节——秋天的果实》，涉及第四章“丰收的季节”第二节“秋天的果实”。

详细内容包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、葡萄等；了解果实的生长过程；感受秋天果实的丰收景象。

二、教学目标1. 让幼儿认识秋天的常见果实，了解它们的名称和特点。

2. 培养幼儿对大自然的好奇心，激发他们探索秋天的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。

三、教学难点与重点难点：理解果实的生长过程，培养幼儿的观察力。

重点：认识秋天的常见果实，感受秋天的丰收景象。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（苹果、梨、葡萄等）、PPT课件。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入：通过实物展示，让幼儿观察秋天的果实，引导幼儿说出果实的名称。

2. 讲解：利用PPT课件，展示果实的生长过程，让幼儿了解果实的成长。

3. 实践：分组讨论，让幼儿用自己的话描述果实的特点，培养观察力和表达能力。

4. 互动：组织幼儿进行“果实连线”游戏，巩固所学果实名称。

5. 创作：指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀等学具，制作果实画，培养动手能力。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、葡萄等果实的生长过程：发芽、开花、结果幼儿作品展示：果实画七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起观察家中的果实，说说它们的名称和特点。

2. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的果实画，明天带来幼儿园分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们的兴趣点和参与度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿的学习，共同观察秋天的果实。

环境创设：在班级环境中布置秋天的果实主题，让幼儿在环境中感受秋天的氛围。

主题活动：组织秋游活动，让幼儿亲近大自然，实地观察秋天的果实。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践与互动环节5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织在选择秋天的果实作为教学内容时，应确保所选果实具有典型性和普遍性，如苹果、梨、葡萄等，这些果实易于获取且幼儿较为熟悉。