新幼儿园中班主题教案：秋天的果实

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幼儿园中班教案秋天的果实

幼儿园中班教案秋天的果实教学目标：1.认识秋天的果实，如苹果、梨子、葡萄等。

2.了解果实的成长过程和特点。

3.培养幼儿的观察力和动手能力。

教学准备：•实物：苹果、梨子、葡萄等各种果实。

•图片：展示果实的生长过程和不同种类的果实图片。

•磁铁、放大镜等实验工具。

教学步骤：1.导入（10分钟）–引导幼儿回顾之前学习的内容，如：天气、季节等。

–出示图片或实物，让幼儿猜猜这是什么。

–提问：你们知道这些是什么吗？它们是从哪里来的？2.了解果实（10分钟）–展示不同种类的果实，让幼儿观察、摸、闻，描述它们的特点。

–通过老师的引导，帮助幼儿总结果实的共同特点，如颜色、形状、口感等。

3.认识果实的生长过程（15分钟）–通过图片或实物，向幼儿展示果实的生长过程，如花朵、花萼、果实等。

–引导幼儿观察，了解果实是如何从花朵生长而来的。

4.秋天的果实树（15分钟）–引导幼儿思考：果实是从哪里来的？果实是谁帮它生长的？–引导幼儿了解果树的生长情况，如需要阳光、水分、养分等。

–通过图片或实物，向幼儿展示不同种类的果树，让幼儿认识。

5.动手实验（20分钟）–准备磁铁和苹果或梨子等果实。

–引导幼儿观察水平放置果实和直立放置果实的不同。

–使用磁铁靠近水平放置的果实，观察果实的反应，并解释原因。

6.总结（10分钟）–引导幼儿回顾今天学习的内容。

–帮助幼儿总结果实的特点和生长过程。

–结合季节的变化，让幼儿认识到秋天是什么时候可以收获美味的果实。

拓展活动：1.根据教师指导，进行手工制作水果拼盘，培养幼儿的动手能力和创造力。

2.带领幼儿参观学校附近的果树园，让幼儿亲身体验果实的生长过程。

3.组织幼儿参与植树活动，让他们亲手种植果树，培养环保意识。

示范性评价：1.观察幼儿对不同果实的辨识能力和描述果实特点的能力。

2.通过动手实验，观察幼儿解释果实反应的合理性。

3.检查幼儿是否能总结果实的生长过程和特点。

通过本节课的学习，幼儿将会更加了解秋天的果实，并培养观察力和动手能力。

中班语言教案秋天的果实教案及教学反思

中班语言教案秋天的果实教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿中班语言教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过学习，让幼儿了解秋天是硕果累累的季节，认识常见的秋季果实，感知秋天的丰富色彩。

二、教学目标1. 了解秋天的特点，知道秋天有哪些果实成熟。

2. 通过观察、品尝，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用完整的句子描述果实的特征。

三、教学难点与重点难点：用完整的句子描述果实的特征。

重点：认识秋天的果实，感受秋天的色彩。

四、教具与学具准备教具：挂图、实物（苹果、梨、葡萄等）、PPT课件。

学具：画纸、水彩笔、水果模具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去果园，观察成熟的果实，让幼儿在真实情境中感受秋天的氛围。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示挂图和实物，讲解秋天的果实，让幼儿了解果实的名称、颜色、形状等。

3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组挑选一个果实进行观察，用完整的句子描述果实的特征。

4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享观察果实的感受，提高幼儿的语言表达能力。

5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、水彩笔和水果模具，引导幼儿创作“秋天的果实”画作。

6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的画作，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 秋天的果实苹果梨葡萄桃子七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的果实画，并用完整的句子描述画作中的果实。

2. 答案示例：这幅画上的果实是苹果，它又大又红，真诱人！八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的学习，发现部分幼儿在描述果实特征时语言表达不够完整，今后教学中应加强此方面的训练。

2. 拓展延伸：组织幼儿去户外寻找秋天的其他特征，如落叶、秋菊等，引导幼儿用画笔记录下来，培养幼儿的观察力和想象力。

重点和难点解析：1. 教学难点：用完整的句子描述果实的特征。

2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论、创作环节、展示与评价。

2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》

2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题教材《秋天的果实》，涉及第三章《秋天的变化》第二节《秋天的果实》。

详细内容包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、柿子、葡萄等；了解果实的生长过程；体验秋天的收获乐趣。

二、教学目标1. 让幼儿认识秋天的常见果实，知道它们的名称、形状和颜色。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对大自然的好奇心。

3. 培养幼儿珍惜粮食、热爱劳动的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：果实生长过程的了解。

教学重点：认识秋天的常见果实，培养幼儿观察、表达、合作的能力。

四、教具与学具准备教具：果实图片、果实生长过程图、丰收景象视频、挂图、卡片等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：以丰收景象视频引入，让幼儿感受秋天的氛围，激发兴趣。

2. 讲解：展示果实图片，引导幼儿观察、认识秋天的果实，学习果实的名称、形状和颜色。

3. 实践：分组进行果实生长过程的观察，让幼儿了解果实是如何生长的。

4. 互动：开展“果实接龙”游戏，巩固果实名称，提高幼儿的表达能力。

5. 创作：指导幼儿用画笔、彩泥等学具创作果实画，培养幼儿的动手能力。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、柿子、葡萄等果实的生长过程：种子→发芽→长叶→开花→结果果实的特点：形状、颜色、味道七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集秋天的果实，并记录果实的名称、形状和颜色。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的实践情景、游戏互动，让幼儿对秋天的果实有了更深入的认识。

但在果实生长过程的讲解上，还需加强生动性和趣味性。

2. 拓展延伸：家园共育：请家长带领幼儿参观果园，实地观察果实的生长过程。

环境创设：在班级布置“秋天的果实”主题墙，展示幼儿的作品，增强幼儿的成就感。

主题活动：组织“秋天的果实”分享会，让幼儿带上自己收集的果实，分享收获的喜悦。

幼儿中班主题教案《秋天的果实》

幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动教材《秋天的果实》，涉及第四章《秋天的收获》中的第2节《认识秋天的果实》。

详细内容包括秋天的常见果实如苹果、梨、葡萄、柿子等的认知，果实的生长过程，以及果实的食用方法和营养价值。

二、教学目标1. 让幼儿认识并了解秋天的常见果实，提高他们的观察力和认知能力。

2. 通过对果实生长过程的学习，培养幼儿对自然的热爱和好奇心。

三、教学难点与重点教学难点：果实的生长过程及其食用方法与营养价值的理解。

教学重点：秋天的常见果实的认知及观察。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（苹果、梨、葡萄、柿子等）、PPT课件。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室窗外的树木，引导幼儿发现秋天的变化，如树叶变黄、果实成熟等。

（2）邀请幼儿分享他们在生活中见过的秋天的果实。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示挂图和实物，让幼儿观察并说出果实的名称。

（2）通过PPT课件，讲解果实的生长过程，让幼儿了解果实的成长历程。

3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行果实配对游戏，巩固对果实名称的认识。

（2）让幼儿用画笔、水彩颜料在画纸上描绘自己喜欢的果实。

4. 讲解果实的食用方法与营养价值（10分钟）（1）结合实物，讲解果实的食用方法和注意事项。

（2）让幼儿了解果实的营养价值，引导他们养成珍惜食物、感恩大自然的好习惯。

（1）让幼儿分享本节课的收获，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等果实的生长过程：播种、发芽、开花、结果果实的食用方法与营养价值：洗净、去皮、食用；富含维生素、矿物质等七、作业设计（1）找一找：在生活中寻找秋天的果实，并记录下来。

（2）画一画：画出自己喜欢的果实。

2. 答案：（1）秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。

（2）果实画：根据幼儿自己的喜好完成。

中班优秀主题教案《秋天的果实》

中班优秀主题教案《秋天的果实》主题：秋天的果实班级：中班教学目标：1. 认识并了解秋天的特点和相关的果实。

2. 培养学生的观察力和动手能力。

3. 通过亲身体验，让学生学会珍惜秋天的果实。

教学内容：1. 秋天的特点。

2. 秋天的果实：苹果、梨子、葡萄、柿子等。

3. 秋天的果实的颜色、形状、味道等。

教学准备：1. 图片或实物：苹果、梨子、葡萄、柿子等。

2. 片段视频或图片展示秋天的场景。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 观看展示秋天的图片或视频，引导学生感受秋天的特点，如：树叶变黄、天气凉爽等。

2. 引导学生联想和回忆秋天的果实，如：苹果、梨子等。

二、学习果实特点（10分钟）1. 展示果实的图片或实物。

2. 通过观察、摸索等方式，让学生感受果实的颜色、形状和质地等特点。

3. 引导学生描述果实的味道和口感，如：酸甜、多汁等。

三、制作果汁（15分钟）1. 准备苹果、梨子和葡萄等果实。

2. 请家长提前将果实清洗干净。

3. 引导学生一起将果实切成小块。

4. 将果实放入榨汁机中榨汁。

5. 教师将榨好的果汁倒入杯子中，与学生分享。

四、制作水果拼盘（15分钟）1. 准备苹果、梨子、葡萄和柿子等果实。

2. 引导学生将果实切成小块。

3. 教师示范将果实放入盘中，并组合成美丽的图案。

4. 学生根据自己的喜好和创意，制作自己的水果拼盘。

五、整理和总结（5分钟）1. 引导学生将用过的器具和材料整理好，保持教室的整洁。

2. 学生自由发言，分享他们制作果汁和水果拼盘的过程和感受。

3. 教师总结本堂课的学习内容，并强调秋天的果实需要我们珍惜。

六、作业布置（5分钟）1. 给学生布置观察任务：让家长带学生到附近的果园或水果市场观察秋天的果实，并回家绘制一幅秋天的果实画。

2. 提醒学生将观察任务和绘画作品带回来分享。

教学反思：通过本节课的教学，学生了解了秋天的特点和相关的果实。

通过亲身体验果实的颜色、形状和味道等，培养了学生的观察力和动手能力。

中班语言教案秋天的果实教案及教学反思

中班语言教案：秋天的果实教案及教学反思一、教学背景本教学场景为一家幼儿园中班，本次语言教学的主题为秋天的果实。

学生年龄为4-5岁，班级人数为25人。

二、教学目标1.知识与技能•学习认识菠萝蜜、南瓜、苹果等秋季水果；•学习认识不同水果的形状、颜色、味道；•学习掌握一些描述水果的形容词，如“大、小、圆、长、甜、酸、香”等。

2.情感态度与价值观通过学习这些秋季水果，儿童可以培养以下品质：•培养对水果的喜爱之情；•学习尊重别人的意见并表达自己的观点；•培养观察力和想象力，激发好奇心和创造力。

3.思维与探究通过多种活动锻炼儿童的思维和探究能力：•通过观察和比较不同种类的水果，培养比较分析能力；•通过听故事，培养儿童的想象力和推理能力；•通过手工制作、游戏等活动，培养儿童的创造力和实践能力。

三、教学准备•秋季水果模型或图片；•用于活动的秋季水果和相关道具，如南瓜灯、苹果汁等；•故事书《小溪流的秘密》等。

四、教学内容及方法1.活动一：认识秋季水果目的通过观察和比较不同种类的秋季水果，让儿童认识和了解这些水果的形状、颜色、味道等特点。

方法与过程教师将菠萝蜜、南瓜、苹果等秋季水果模型或图片展示给儿童观看，让他们自己观察和感知这些水果的形状、颜色、味道等特点。

接着，教师展示实物水果，每个水果都请1-2名学生上来进行观察，并请他们表达自己的观感。

最后，让学生自己品尝这些水果，让他们了解不同水果的味道和口感。

2.活动二：听秋天的故事目的通过故事，让儿童了解秋天的特点和水果的生长过程。

方法与过程教师为儿童讲述故事《小溪流的秘密》，让儿童了解秋天的特点，并引导他们思考水果的生长过程。

在讲故事过程中，教师可以提出一些问题，如“在秋天，水果是怎样生长的？为什么南瓜灯会在万圣节时出现？”等问题，以激发儿童的思考和探究能力。

3.活动三：制作水果汁目的通过手工制作活动，让儿童了解水果的制作过程和味道，培养他们的实践能力。

方法与过程教师为儿童提供苹果、橙子等水果，并提供榨汁机、杯子等工具，让儿童自己动手制作水果汁。

中班优秀主题教案《秋天的果实》

中班优秀主题教案《秋天的果实》教案主题：《秋天的果实》教学内容：秋天的果实教学目标：1. 让幼儿初步了解秋天的特征，并能够根据学到的知识，正确区分秋天的果实。

2. 培养幼儿的观察能力，让他们能够发现身边的事物和现象，并能用自己的语言表达出来。

3. 通过观察和比较的活动，培养幼儿对水果的兴趣，增加他们对水果的了解。

4. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作水果拼盘，培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备：1. 《秋天的果实》图片、PPT或手绘板书。

2. 不同种类的水果，如苹果、香蕉、葡萄等。

3. 刀、勺、盘子等制作水果拼盘需要的器具。

教学步骤：Step 1 导入 (5分钟)教师可以通过播放《秋天的果实》的视频或展示相关图片，引导幼儿进入学习状态。

Step 2 探索 (15分钟)1. 教师给幼儿出示不同种类的水果，并让幼儿观察、摸摸水果的外表。

2. 引导幼儿讨论水果的特点，例如颜色、形状、味道等。

3. 教师出示一些秋季的水果，例如苹果、葡萄，让幼儿观察并辨认这些水果。

Step 3 认知 (20分钟)1. 教师与幼儿一起读一读《秋天的果实》这本图书，并通过手绘或PPT板书介绍一些水果的特点和生长环境。

2. 引导幼儿观察并讨论水果的特点，例如形状、颜色、大小等。

并帮助幼儿总结水果的共同特点。

3. 分发一些水果的图片给每个幼儿，并让他们根据图片完成简笔画或涂色活动。

Step 4 制作 (20分钟)1. 教师示范如何制作水果拼盘，并解释每种水果的特点和搭配。

2. 每个幼儿根据自己的喜好，选择和搭配水果，然后使用刀、勺和盘子等工具制作水果拼盘。

3. 幼儿完成拼盘后，教师可以邀请他们互相分享自己制作的拼盘，并鼓励他们用简单的句子介绍自己的拼盘。

Step 5 总结 (5分钟)1. 教师引导幼儿讨论和总结今天学到的知识，例如秋天的水果特点以及如何制作水果拼盘。

2. 提醒幼儿在生活中多多观察和发现身边的事物，并用自己的语言表达出来。

中班主题教案秋天的果实

中班主题教案秋天的果实一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《快乐成长》第四章《美丽的四季》第三节《秋天的果实》。

教学内容主要包括：认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程，学会用果实进行创意拼图。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识秋天的常见果实，如苹果、葡萄、柿子等，了解果实的生长过程。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿的创意思维。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。

三、教学难点与重点重点：认识秋天的常见果实，学会用果实进行创意拼图。

难点：了解果实的生长过程，培养幼儿的观察和动手操作能力。

四、教具与学具准备教师准备：果实样品（苹果、葡萄、柿子等）、果实生长过程的图片、创意拼图模板。

幼儿准备：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的果树，让幼儿亲自触摸、品尝果实，感受秋天的丰收。

2. 讲解果实知识（10分钟）（1）教师展示果实样品，让幼儿说出果实的名称。

（2）教师讲解果实的生长过程，引导幼儿观察、了解。

3. 创意拼图活动（10分钟）（1）教师出示创意拼图模板，引导幼儿用果实进行拼图。

（2）幼儿在教师的指导下，动手操作，完成创意拼图。

4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、水彩笔、剪刀、胶棒，让幼儿用画、剪、贴的方式，创作一幅秋天的果实画。

教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的心得体会。

六、板书设计1. 秋天的果实：苹果、葡萄、柿子、……2. 果实的生长过程：发芽、长叶、开花、结果七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实，并描述它的生长过程。

2. 答案示例：我最喜欢的秋天果实是苹果。

它的生长过程是：春天，苹果树发芽、长叶；夏天，苹果树开花；秋天，苹果成熟。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践，让幼儿对秋天的果实有了更深入的了解。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察果实的特点，提高幼儿的观察能力。

幼儿园中班语言儿歌优质教案秋天的果实含优质课件

幼儿园中班语言儿歌优质教案秋天的果实含优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《儿歌与童谣》，主题为“秋天的果实”。

具体内容包括：学习儿歌《秋天的果实》，理解儿歌的歌词内容，感受儿歌的韵律美；通过观察、体验，了解秋天的各种果实，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 能够正确地朗读儿歌《秋天的果实》，理解歌词的含义，感受秋天的美好。

2. 通过观察和体验，认识秋天的各种果实，提高幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对生活的好奇心。

三、教学难点与重点难点：儿歌歌词的理解，秋天的果实特点的观察。

重点：正确朗读儿歌，认识秋天的果实，培养观察力和表达能力。

四、教具与学具准备教具：课件、图片、果实实物。

学具：画纸、彩笔、剪刀。

五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于秋天的歌曲，引导幼儿谈论秋天的变化，引出本节课的主题“秋天的果实”。

2. 新课内容：（1）教师出示课件，展示秋天的果实图片，引导幼儿观察、体验，让幼儿说说自己认识的果实。

（2）教师带领幼儿朗读儿歌《秋天的果实》，让幼儿感受儿歌的韵律美，理解歌词内容。

（3）教师分句教唱儿歌，幼儿跟唱。

3. 实践环节：（1）幼儿分组，每组挑选一种秋天的果实进行观察，用画笔记录果实的特征。

（2）各小组汇报观察成果，教师点评。

4. 例题讲解：教师出示课件，展示一个关于秋天的果实的谜语，引导幼儿猜测，并解释谜底。

5. 随堂练习：教师发放练习题，让幼儿选择正确的果实图片，贴在对应的位置。

六、板书设计1. 儿歌《秋天的果实》歌词。

2. 秋天的果实图片。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的指导下，收集秋天的果实，观察并记录果实的特征。

答案示例：苹果：红色的，圆圆的，味道甜。

葡萄：紫色的，一串串，味道酸甜。

2. 课后拓展：让幼儿与家长一起制作关于秋天的果实的手工作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验，让幼儿了解了秋天的果实，提高了幼儿的观察力和表达能力。

中班主题秋天的果实教案(合集19篇)

中班主题秋天的果实教案〔合集19篇〕篇1：中班主题秋天的果实教案中班主题秋天的果实教案【环境创设】将幼儿制作的树叶拓印，粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主题板、活动区，引导幼儿欣赏、讨论、评价。

在科学区、益智区投放秋天成熟的各种果实，如苹果、桃子、石榴、梨等，供幼儿进展观察、比拟、分类、排序等，加深幼儿对秋天果实的理解；美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动，开展创造想象的才能；角色区创设“水果超市”“水果店”等环境，供幼儿进展自主游戏和交往；生活操作区投放花生、玉米棒、豆类等秋天的粮食，供幼儿进展剥、捏、掰等动作练习，加深幼儿对秋天果实的理解。

【生活活动】1、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经历，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体安康。

2、天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣；提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤枯燥或破裂，增强自我保护意识。

【家园联络】1、充分利用家长资，建议家庭进展亲子秋游或采摘活动，搜集各种有关秋天水果、农作物的资，利用这些资料与幼儿一起探究生长、收获的机密，体验秋天是一个丰收的季节。

2、请家长和孩子在家一起进展水果食品的亲子制作活动，向孩子介绍水果的营养价值，引导孩子喜欢多种水果。

【教学活动】1、“母鸡和苹果树”：理解故事主要情节和线索，学习角色对话；懂得遇事要擅长动脑筋。

2、“水果拼盘”：理解橘子、香蕉、梨等几种常见水果的根本特征和营养价值。

喜欢吃水果，体验劳动与分享的快乐。

3、“水果列车”：理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。

可以从不同方向确认物体的.排列次序。

4、“摘果子”：能随音乐的节拍做手婉转动的动作。

能用表情和动作表现出摘果子的愉悦心情。

5、“果实变变变”：尝试用添画的方法将水果图形变成不同的造型。

能大胆想象，创造性的表现自己的想法。

【区域活动】美工区：1、“像什么”：能用剪、粘、贴等技能，利用果实和农作物等材料进展手工制作；初步具有按方案做事的行为意识。

中班主题教案秋天的果实

中班主题教案秋天的果实一、教学内容本节课选自中班主题教材《秋天的果实》的第三章“认识秋天的果实”和第四章“秋天的果实分享”。

详细内容包括秋天的常见果实如苹果、梨、葡萄、柿子等，以及果实的特点、分类和食用方法。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的常见果实，认识果实的名称、形状、颜色和味道。

2. 培养学生观察、描述和表达果实特点的能力。

3. 培养学生分享、合作和感恩的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：果实的特点描述、分类和食用方法的掌握。

2. 教学重点：培养学生观察、描述和表达果实特点的能力，以及分享、合作和感恩的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、果实模型、PPT、音频设备。

2. 学具：画纸、彩笔、画板、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察校园或教室内的秋天果实，引导学生关注果实的形状、颜色和味道。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示秋天的果实，引导学生学习果实的名称、形状、颜色和味道。

教师示范描述果实的特点，如“这个苹果是红色的，形状像小球，吃起来很甜”。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选择一种果实，观察并描述其特点。

教师巡回指导，给予鼓励和评价。

4. 果实分类游戏（10分钟）教师准备果实模型，引导学生按照形状、颜色等特征进行分类。

学生参与游戏，巩固果实分类知识。

5. 果实分享（5分钟）教师分发果实，引导学生学会分享，感受分享的快乐。

学生之间互相分享果实，表达感谢。

6. 课堂小结（5分钟）学生谈收获，教师给予鼓励。

六、板书设计1. 秋天的果实2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等果实特点：形状、颜色、味道果实分类：按照形状、颜色等特征分类七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的秋天果实，并描述其特点。

2. 答案示例：我最喜欢的秋天果实是苹果。

它是红色的，形状像小球，吃起来很甜。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思课堂教学效果，关注学生对果实特点的掌握和分享、合作、感恩品质的培养。

中班优秀主题精品教案《秋天的果实》

中班优秀主题精品教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题教材《美丽的四季》中的“秋天的果实”章节。

详细内容包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、葡萄等；了解果实的生长过程；体验秋收的喜悦；培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出秋天的常见果实名称。

2. 培养幼儿观察、描述果实特征的能力，了解果实的生长过程。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，体验秋收的喜悦。

三、教学难点与重点教学难点：果实生长过程的了解。

教学重点：认识秋天的常见果实，培养幼儿观察、描述果实特征的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、果实模型、PPT、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于秋天的故事，引导幼儿关注秋天的变化，引入课题。

2. 讲解：利用挂图、果实模型、PPT等教具，展示秋天的常见果实，让幼儿观察、描述果实的特征，学习果实名称。

3. 实践：分组进行果实观察，每组挑选一种果实进行详细观察，记录果实的特点，并分享观察结果。

4. 游戏：开展“果实连连看”游戏，巩固果实名称和特征。

5. 例题讲解：通过视频介绍果实的生长过程，让幼儿了解果实的成长历程。

6. 随堂练习：让幼儿用水粉画出自己喜欢的果实，并分享创作过程。

六、板书设计1. 秋天的果实苹果梨葡萄……2. 果实的生长过程七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集秋天的果实，观察并描述果实的特征，完成“我的果实观察记录”。

2. 答案示例：果实名称：苹果特征：红色、圆形、有蒂把生长过程：开花→结果→成熟八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿认识了秋天的果实，培养了观察、描述果实特征的能力。

但在果实生长过程的讲解部分，部分幼儿理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织秋游活动，让幼儿走进大自然，亲身感受秋天的果实，进一步培养幼儿对大自然的热爱。

中班美术优质教案《秋天的果实》2篇

中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)精选2篇（一）一、教学目标1. 能够观察和描述秋天的果实的特点；2. 了解秋天的果实的种类和生长过程；3. 通过绘画表现秋天的果实的外形和颜色。

二、教学准备1. 教具：白板、彩色粉笔、画笔、水彩颜料等；2. 素材：关于秋天果实的图片、水果、叶子等。

三、教学过程1. 创设情境教师出示一些秋天果实的图片，让学生观察并进行描述。

然后引导学生思考以下问题：秋天的果实有什么特点？你们喜欢哪些秋天的果实？2. 知识讲解通过图片或实物向学生展示一些常见的秋天果实，如苹果、梨子、葡萄等，并向学生介绍它们的外形、颜色、生长过程等相关知识。

3. 绘画活动教师告诉学生要求他们描绘出秋天的果实，可以选择自己喜欢的一种果实进行绘画。

学生可以借助实物或图片来观察果实的外形和颜色，然后运用所学知识来描绘出来。

教师可以给学生提供一些绘画的技巧和指导，如如何表现果实的光线、阴影等。

四、展示与总结学生完成绘画后，可以互相展示作品，并互相评价。

教师可以选取几幅较好的作品在班级内进行展示，让同学们一起欣赏和分享。

最后，教师通过提问和总结来巩固学生对本节课的学习内容的理解。

中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)精选2篇（二）一、教学目标1.了解秋天的特点和果实的特点。

2.培养学生观察、想象和创作能力。

3.培养学生用色的能力和良好的审美观。

二、教学重点1.教会学生观察和描绘秋天的果实。

2.培养学生用色的能力。

3.培养学生的审美观。

三、教学准备1.教师准备：PPT、图片、水彩笔、色彩纸、水杯、毛笔、彩色纸等。

2.学生准备：学生上课必备教具。

四、教学过程1.导入教师通过展示图片或简短的讲解介绍秋天的特点和果实的特点，引起学生的兴趣。

2.呈现教师展示一张秋天果实的图片，让学生仔细观察，然后向学生提出一些问题，让学生复述自己的观察结果。

例如：你看见了哪些果实？果实的颜色是什么？果实的形状是什么样的？等等。

幼儿中班主题教案《秋天的果实》

幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班主题活动《秋天的果实》。

活动围绕秋天的果实展开，让幼儿通过观察、触摸、品尝等感官体验，了解果实的生长过程，感受大自然的神奇。

教材包括《秋天的果实》故事书、各种果实的图片和实物，以及相关的活动指导。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识秋天的果实，了解果实的生长过程。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

3. 引导幼儿感受大自然的神奇，培养他们的感恩之心。

三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察、触摸、品尝等感官体验，了解果实的生长过程。

难点：让幼儿用语言表达对果实的认识和感受。

四、教具与学具准备1. 教具：故事书《秋天的果实》、果实图片、实物果实、活动指导卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶、小石头等。

五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示故事书《秋天的果实》，引导幼儿观察封面，引发他们对故事的好奇心。

2. 讲述：教师讲述故事，让幼儿了解果实的生长过程，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 观察：教师展示各种果实的图片和实物，让幼儿观察果实的形状、颜色和大小，培养他们的观察力。

4. 体验：教师组织幼儿触摸、品尝果实，让幼儿感受果实的质地和味道，引导他们用语言表达对果实的认识和感受。

5. 创作：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的果实，培养他们的动手能力和创造力。

6. 小组活动：教师组织幼儿进行小组活动，让他们用剪刀、胶水、树叶、小石头等材料制作果实的拼贴画，培养他们的合作意识。

7. 展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享自己的创作过程和感受。

六、板书设计1. 主题：《秋天的果实》2. 果实生长过程：种子→ 发芽→ 生长→ 结果3. 果实特点：形状、颜色、大小、质地七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起收集不同种类的果实，观察果实的形状、颜色和大小，并用自己的语言描述果实的特点。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 教师要反思教学过程中的互动环节，是否充分发挥了幼儿的主动性和积极性。

幼儿中班主题教案《秋天的果实》

幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题教材《美丽的四季》中的“秋天的果实”章节。

教学内容主要包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、葡萄、柿子等；了解果实的生长过程；学习果实的分类和特点。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的常见果实，提高对大自然的认识。

2. 培养幼儿观察、描述、分类和思考的能力。

3. 培养幼儿热爱生活、珍惜粮食的情感。

三、教学难点与重点教学难点：果实的分类和特点。

教学重点：认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程。

四、教具与学具准备教具：果实图片、果实模型、PPT、挂图等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室窗外的树木，引导幼儿发现秋天果实的丰收景象。

（2）邀请幼儿分享他们在生活中见过的秋天果实。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示果实图片，引导幼儿认识秋天的常见果实。

（2）通过PPT、挂图等形式，讲解果实的生长过程。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以苹果为例，讲解果实的分类和特点。

（2）邀请幼儿参与互动，描述果实的形状、颜色、味道等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制自己喜欢的果实。

（2）组织幼儿进行果实分类游戏，巩固所学知识。

（2）邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：（1）秋天的常见果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。

（2）果实的生长过程：开花、结果、成熟。

（3）果实的分类和特点：形状、颜色、味道等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起观察家附近的树木，找一找秋天的果实，并记录下来。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿充分认识秋天的果实。

但在课堂互动环节，部分幼儿参与度不高，需要在以后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观果园，让幼儿亲身体验果实的采摘过程，提高幼儿对大自然的热爱。

幼儿园中班美术优质教案《秋天的果实》含反思

幼儿园中班美术优质教案《秋天的果实》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班美术优质教案《秋天的果实》含反思中班美术优质教案《秋天的果实》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦，学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，培养幼儿的撕纸、粘贴能力，快来看看幼儿园中班美术优质《秋天的果实》含反思教案吧。

幼儿园中班语言优秀教案秋天的果实及教学反思含5篇

幼儿园中班语言优秀教案《秋天的果实》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园中班语言优秀教案《秋天的果实》及教学反思《中班语言优秀教案《秋天的果实》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：多彩的秋天，喷香的秋天，你看，那红红的苹果，黄澄澄的梨子，小灯笼似的桔子，笑咧嘴得石榴，看了真叫人喜爱。

那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。

我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。

活动目标：1.初步感受秋天水果丰收的景象；2.知道秋天成熟的一些果实，并尝试用橡皮泥塑造果实。

3,培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动重点：1.学习儿歌，理解儿歌的内容。

2.知道秋天成熟的一些果实，并了解水果的一些特征。

活动难点：学习一些形容词如：红红的、黄澄澄。

活动准备：课件《秋天的果实》，一些果实的卡片。

活动过程：一、引入1.教师引导幼儿讨论秋天大家可以吃到哪些水果?;来源;快思老师教案网;并欣赏【图片欣赏一】。

2.教师播放【果实视频】，一起欣赏感受秋天果实的丰收的情景。

二、学念儿歌《秋天的果实》。

1.出示苹果和梨子的卡片，学习词语红红的苹果、黄澄澄的梨子。

2.教师播放【儿歌欣赏】，整体欣赏。

3.教师再次播放【儿歌欣赏】，在出现形容词的句子时，暂停播放，引导幼儿理解、学念形容词。

4.整体播放【儿歌欣赏］，让幼儿一起跟着念，用暂停的方式让幼儿一句一句学念儿歌。

5.教师和幼儿一起帮儿歌编动作。

让儿歌变得生动有趣。

三、结束活动。

活动延伸：1.在语言区投放各种各样的水果模型，让幼儿用如：红红的、黄澄澄、水灵灵的等形容词形容水果的颜色及外表。

2.创设〃水果超市〃区域活动：投放各种各样的水果模型，让幼儿学会购物和收钱，积累生活经验。

教学反思：在活动中，我利用带领幼儿户外散步时，跟小朋友一边观察一边讨论秋天到了以后发生了什么变化?我们感觉到了什么？小朋友们说自己了解到有关秋天的特点。

通过自己的实践努力去思考问题，并且通过孩子之间的互相帮助，合作交流去解决问题，小朋友们自己解决不了的问题教师再讲解。

幼儿园中班语言儿歌教案秋天的果实含课件

幼儿园中班语言儿歌教案秋天的果实含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言儿歌教材《秋天的果实》。

教学内容包括：儿歌《秋天的果实》、认识秋天的果实以及了解果实的生长过程。

教材章节为第三章“秋天的秘密”。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《秋天的果实》，感受儿歌的节奏和韵律，提高幼儿的语言表达能力。

2. 帮助幼儿认识秋天的果实，了解果实的生长过程，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿热爱大自然，关注季节变化，增强环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：儿歌《秋天的果实》的歌词记忆和理解。

教学重点：认识秋天的果实，了解果实的生长过程。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（苹果、梨、柿子等秋天的果实）、儿歌CD。

2. 学具：画纸、彩笔、蜡笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的果实实物，引导幼儿观察果实的形状、颜色，激发幼儿的学习兴趣。

过程：教师展示苹果、梨、柿子等秋天的果实，让幼儿说出果实的名字，观察果实的形状和颜色。

2. 教学儿歌《秋天的果实》过程：教师播放儿歌CD，引导幼儿跟唱，熟悉儿歌的节奏和韵律。

教师逐句教唱，让幼儿模仿跟唱。

3. 认识秋天的果实过程：教师通过PPT课件展示秋天的果实，让幼儿认识各种果实，了解果实的生长过程。

4. 随堂练习过程：教师提出问题，让幼儿回答。

如：“儿歌里都有哪些果实？它们长什么样？”5. 实践活动：果实绘画过程：教师分发画纸、彩笔、蜡笔，让幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的秋天果实。

六、板书设计1. 儿歌《秋天的果实》歌词2. 秋天的果实图片及名称七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍本节课学习的儿歌《秋天的果实》，并尝试背诵。

2. 答案：儿歌《秋天的果实》歌词。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，对学习困难的幼儿进行个别辅导，提高他们的学习兴趣。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去果园实地观察秋天的果实，了解果实的生长环境。

中班语言教案秋天的果实教案及教学反思

中班语言教案秋天的果实教案及教学反思一、教学内容本课教案选自幼儿园中班语言领域，以秋天丰收的果实为主题，通过学习诗歌《秋天的果实》，让幼儿认识秋天的水果和农作物，了解丰收的季节特点。

教材来源：《幼儿园语言领域课程指导手册》。

二、教学目标1. 能让幼儿在朗诵诗歌的过程中，感受秋天的气息，体验丰收的喜悦。

2. 通过观察、触摸、品尝等多种感官体验，让幼儿认识不同的果实，培养观察力和想象力。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的美好情感。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会朗诵诗歌《秋天的果实》，认识秋天的水果和农作物。

难点：让幼儿用诗歌的语言表达自己对秋天的喜爱和对丰收的赞美。

四、教具与学具准备1. 教具：诗歌课件、水果图片、实物水果、农作物图片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境导入：教师带领幼儿到户外观察秋天的果实，引导幼儿用诗歌的语言表达自己的感受。

2. 诗歌学习：教师带领幼儿学习诗歌《秋天的果实》，让幼儿理解诗歌内容，感受丰收的季节特点。

3. 感官体验：教师展示各种水果和农作物，让幼儿观察、触摸、品尝，引导幼儿用诗歌的语言描述自己的感受。

4. 创作环节：教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的果实，培养幼儿的绘画能力。

5. 诗歌朗诵：教师组织幼儿进行诗歌朗诵比赛，让幼儿在朗诵中体验丰收的喜悦。

六、板书设计板书内容：秋天的果实板书形式：诗歌《秋天的果实》+水果和农作物图片七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集秋天的果实，了解果实的生长过程。

2. 家长协助幼儿拍摄一段朗诵诗歌《秋天的果实》的视频，至班级群。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师在课后要反思本次教学活动的效果，针对幼儿的反馈调整教学策略，以提高教学效果。

2. 教师可以组织家长开展秋游活动，让幼儿在自然环境中感受秋天的美丽，进一步拓展幼儿的视野。

3. 教师还可以邀请农业专家到幼儿园进行讲座，让幼儿更深入了解农作物的生长过程和丰收的意义。

幼儿园中班美术优质教案《秋天的果实》含反思

幼儿园中班美术优质教案《秋天的果实》教学目标1.认识秋天的果实；2.学习简单的水彩画技巧，绘制多种秋天的果实；3.发挥想象力，创作属于自己的秋天果实画。

教学重点1.秋天果实的认识；2.水彩画技法的学习和练习；3.创意的发挥和表现。

教学准备1.准备秋天果实的图片、书籍等教具；2.准备水彩颜料、画笔、纸张、水盆等绘画工具；3.教室环境的布置。

教学过程第一步：引入1.让孩子们观察秋天的果实图片，交流他们对秋天果实的认识；2.通过故事、儿歌等方式创设情境，引导孩子们进入到本次美术课程的主题中。

第二步：知识讲解1.讲解秋天果实的种类、特点和成长过程，并与孩子们分享一些有关秋天果实的趣事；2.制作一个小黑板，写下不同果实的名称，并伴随图画展示出来，以增强孩子们对不同果实的认知。

第三步：实践操作1.指导孩子们使用秋天果实的颜色涂色和调配；2.演示如何用水彩画技巧，绘制不同的秋天果实；3.让孩子们跟着演示学习，通过练习提高技能；4.鼓励孩子们自由发挥，创作属于自己的秋天果实画。

5.教师定期巡视指导，帮助孩子们解决绘画中遇到的问题。

第四步：总结1.回顾课程中关于秋天果实的知识和绘画技巧的学习；2.展示孩子们的秋天果实画；3.节课后，通过观察孩子们的作品，做出积极肯定并给予指导或改进建议。

教学反思在这次的美术教学过程中，通过引入引起兴趣、讲解知识、实践操作和总结回顾的严谨步骤，培养了孩子们对秋天果实的认知和水彩画技巧的学习。

虽然整个过程可能稍显枯燥，但教师可以通过趣味故事、有趣的小游戏等方式增加趣味性和可玩性，激发孩子们的敏感性和发散思维，提高课程的吸引力和学习效果。

同时，要及时发现和解决孩子们在学习和操作中存在的问题，鼓励他们表达自己的想法和感受，让孩子们在快乐中学习，激发他们终身学习的兴趣和能力。