公文写作与应用专项培训测试题及答案
培训《应用文写作》试题 内附答案
《应用文写作》试题答案一、单选(每小题1分,共10分)1、单位对外行文时,公文标题的形式是( A )A、发文机关+事由+文种B、发文机关+文种C、事由+文种2、工作报告中( B )请示事项A、可以写上B、不能夹带C、必要时可写3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用(B )方式A、多级行文B、逐级行文C、越级行文4、函主要用于不相隶属机关之间( A )A、商洽公务B、汇报工作C、传递文件5、《河北银行公文处理办法》规定,公文正文应使用( C )A、2号宋体B、3号宋体C、3号仿宋体6、公文的成文时间一般应当是( A )A、负责人签发的日期B、拟写公文的日期C、印制公文的日期7、对公文负有主要答复办理责任的机关是(C )A、制发机关B、抄送机关C、主送机关8、公文正文的层次序数正确的是( A )A、第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。
B、第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。
C、第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。
9、公文主题词的排列顺序是( B )A、文种、类别、类属B、类别、类属、文种C、类属、类别、文种10、转发性通知主要用于( C )A、印发本部门的文件B、批转下级文件C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件二、多项选择题(每小题2分,共10分)1、应用写作的语体风格是( ABDE )A、准确B、简明C、形象D、平实E、庄重2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( BC )A、通知B、意见C、函D、报告E、批复3、计划正文部分的主要内容是(ABCDE )A、目标任务B、措施方法C、时间步骤D、执行部门E、执行要求4、公文发文字号的组成要素有( CDE )A、文种B、事由C、机关代字D、年份E、顺序号5、作为公文的报告按用途可分为(ADE)A、工作报告B、意见报告 C请示报告D、情况报告E、答复报告三、简答题(每小题5分,共25分)1、《国家行政机关公文处理办法》规定:“‘请示’应当一文一事;一般只写一个主送机关”,请解释为什么要作此规定?1、便于上级处理请示事项,及时给予批复,提高办事效率。
2020年公文书写技能测试题目和答案
2020年公文书写技能测试题目和答案题目一:请列举公文书写的五个基本原则,并简要解释每个原则的意义。
答案一:- 清晰明确:公文应该表达清晰明确的意思,避免产生歧义,确保读者能够准确理解文意。
- 简洁扼要:公文应该使用简洁的语言和结构,避免冗长和啰嗦的表达,提高读者的阅读效率。
- 规范统一:公文应该符合相关的规范和标准,包括格式、用词、用语等方面,保持统一的风格和形式。
- 真实可信:公文应该真实反映事实,准确传达信息,避免虚假和夸大的内容,增强公文的可信度。
- 重要突出:公文应该将重要信息和要点突出表达,使读者能够快速获取关键信息,提高沟通效果。
这五个原则的意义在于确保公文的质量和效果,使公文能够清晰明了地传达要点,提高读者的理解和接受度。
题目二:请解释公文的正文结构,并简要说明每个部分的内容和作用。
答案二:公文的正文结构通常包括以下几个部分:1. 标题:标题是公文的开头,用于简明扼要地概括公文的主题和内容,引起读者的兴趣和注意。
2. 正文的引言部分:引言部分用于对公文的目的和背景进行简要说明,包括引用相关法律法规、政策文件等。
3. 主体部分:主体部分是公文的核心部分,用于详细叙述公文的内容、要点和建议等,通常分为若干个段落。
4. 结尾部分:结尾部分用于总结公文的主要内容和提出具体的建议或要求,以便读者能够清楚地理解公文的目的和意义。
5. 签名:签名是公文的结尾,用于表明公文的发出者和发出日期等信息,增加公文的可信度。
每个部分在公文中都有其特定的作用,标题引起读者的兴趣和注意,引言部分提供公文的背景信息,主体部分详细叙述公文的内容,结尾部分总结主要内容和提出建议或要求,签名表明公文的发出者和日期。
题目三:请列举公文中常用的办公用语,并解释其使用的情境和注意事项。
答案三:- 尊敬的:用于表示对收信人的尊重和礼貌,常用于称呼上级领导或重要客户。
- 请:用于礼貌地提出请求或邀请,表示对对方的尊重和谦逊。
应用文写作测试题附答案
应用文写作练习题一、判断改错题(先判断命题正误,如果是错误的,请改正过来)1凡收到下级机关来文,上级机关必须用“批复”回复。
( )2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。
( )3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。
( )4平行文只能在同级机关之间使用。
()5 XX公司向银行贷款应用请示行文。
()6请示一般只写一个主送机关,如需同时送其他机关,应当用抄送形式。
( )7几个机关的联合发文,应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。
()8会议记录和会议纪要都是会议的产物,所以它们是一回事。
9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文,必须把握好隶属关系和授权范围。
( )10几个机关或部门的联合发文,一般应由主办该公文的单位负责,送请有关联署机关或部门的承办人会签。
()11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。
()12公告、通告一样,都具有发布的公开性的特点。
()13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。
()14在任何情况下都不能越级请示。
( )15附件说明位于成文日期的左下方,公文版记部分之上,注明所附文件材料的名称及件数。
( )16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。
( )17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。
()18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。
()19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。
()20计划目标确定要掌握一个度,既不能过高,也不能过低。
( )21简报既可以上行,也可以平行或下行。
( )22写计划对任务要写得抽象一些,便于顺时修改。
( )23国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。
()24向有关主管部门请求批准应用请示。
()25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族,工作单位,职业和家庭住址。
()26发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。
()27事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。
应用写作演习题及其答案
应用写作练习题及其答案第一章一、选择题(每个选择题有四个待选答案,其中至少有一个是正确的)1.下列词语表示“征询”的有: A 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有: C 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1.××局××公司:你公司《关于××的请示》(×字〔2008〕7号收悉,经研究批复如下:……2.按照部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3.《××××办法》经厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况遵照执行。
4.……以上意见,如无不妥,请批转各高等院校。
5.承蒙贵局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
6.×××来函收悉,关于××一事,我局完全同意贵局意见,……特此-函复。
7.请予大力协作为盼。
8.以上所请是否可行,请批复为盼。
9.该生是我校××系××专业××级学员,……10.对该厂此类错误做法,上级有关部门曾多次行文,责成其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。
11.欣悉贵总公司成立,谨表祝贺。
12.随函附送《××××情况统计资料》一份,请查收。
13.根据国务院领导同志的指示精神,我们会同有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。
14.为进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。
培训《应用文写作》试题 内附答案
《应用文写作》试题答案一、单选(每小题1分,共10分)1、单位对外行文时,公文标题的形式是( A )A、发文机关+事由+文种B、发文机关+文种C、事由+文种2、工作报告中( B )请示事项A、可以写上B、不能夹带C、必要时可写3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用(B )方式A、多级行文B、逐级行文C、越级行文4、函主要用于不相隶属机关之间( A )A、商洽公务B、汇报工作C、传递文件5、《河北银行公文处理办法》规定,公文正文应使用( C )A、2号宋体B、3号宋体C、3号仿宋体6、公文的成文时间一般应当是( A )A、负责人签发的日期B、拟写公文的日期C、印制公文的日期7、对公文负有主要答复办理责任的机关是(C )A、制发机关B、抄送机关C、主送机关8、公文正文的层次序数正确的是( A )A、第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。
B、第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。
C、第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。
9、公文主题词的排列顺序是( B )A、文种、类别、类属B、类别、类属、文种C、类属、类别、文种10、转发性通知主要用于( C )A、印发本部门的文件B、批转下级文件C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件二、多项选择题(每小题2分,共10分)1、应用写作的语体风格是( ABDE )A、准确B、简明C、形象D、平实E、庄重2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( BC )A、通知B、意见C、函D、报告E、批复3、计划正文部分的主要内容是(ABCDE )A、目标任务B、措施方法C、时间步骤D、执行部门E、执行要求4、公文发文字号的组成要素有( CDE )A、文种B、事由C、机关代字D、年份E、顺序号5、作为公文的报告按用途可分为(ADE)A、工作报告B、意见报告 C请示报告D、情况报告E、答复报告三、简答题(每小题5分,共25分)1、《国家行政机关公文处理办法》规定:“‘请示’应当一文一事;一般只写一个主送机关”,请解释为什么要作此规定?1、便于上级处理请示事项,及时给予批复,提高办事效率。
公文写作试题及答案
公文写作题及答案1一、单项选择题1.合理安排正文的结构,使层次清楚,条分缕析,言之有序,是为了(A)。
A.突出主题B.不事曲笔C.突出特色D.撰文要求2.公文与文学作品不同,它要求文件内容必须(B)。
A.提出问题B.实事求是C.介绍经过D.沟通信息3.根据公文作用的活动领域,公文可分为(B)。
A.上行文、下行文、平行文B.通用公文、专用公文C.规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文D.收支、发文4.公文应在(A)装订。
A.左侧B.右侧C.上面白边区D下面白边区5.公文的主体部分称为(B)。
A.标题B.正文C.作者D.印章或签署6.根据内容涉及国家秘密的程度,含有重要的国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的文件属于(C)。
A.内部使用文件B.秘密文件C.机密文件D.绝密文件7.国家民政部与各省、直辖市、自治区民政厅、局之间属于(A)A.业务指导关系B.隶属关系C.不相隶属关系D.平行关系8.公文中兼用的基本表达方式是( C)。
A.议论、描写、说明B.议论、抒情、说明C.议论、叙述、说明D.叙述、抒情、说明9.公文的标题一般由哪些要项组成(D)。
A.版头、发文字号B.抄送机关、版头、主题词c.份号、密级标志、主题词D.发文机关名称、内容、文种10.公文版头的作用是(D)A.醒目、严肃B.公文作者法定的权威性C.公文要求的必要标记D.标明公文制发机关11.以下领导指导性公文应当具有稳定性,不能轻易更改的是(A)A.决定B.批复C.通知D.通告12.以下说法正确的是(A)A.通知的标题可简写为《任免通知》B.批复具有专业性,一般由专业主管部门在一定业务范围内发布C.决定的正文部分由制发决定的根据、执行要求结尾三大部分组成D.通知的标题由发文机关名称、事由。
文种组成13.以下说法错误的是(D)。
A.指示具有强制约束作用要求下级机关必须遵守和执行B.决定具有指导性,具有较强的理论性和政策性是指导工作的准则C.任免通知落款处由任免机关领导人亲笔签署(或代以签名章)D.迁移,更改电话号码等可使用通告14.批复不具有以下哪一特点(B)A.法定的权威性与执行性B.指导性C.被动性D.针对性15.“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示’,这句话。
公文写作应用写作复习题及其答案
(公文写作)应用写作复习题及其答案应用写作复习题及答案壹、名词解释1、主题:是文本的中心内容,是实现应用文功能和写作目的的最主要的手段。
于某些文体中,它表现为作者的基本思想、观点和主张,如学术论文;于某些文体中,它表现为经过作者加工的主要事件或主要问题。
如反映情况的调查方案。
2、结构和功能相适应规律:应用文写作规律之壹。
结构是应用文文本系统的元素组合及其构成方式。
不同的系统具有不同的结构,不同的结构具有不同的功能,且产生不同的功能价值。
根据特定功能调整和优化结构,或根据特定结构调整和改变功能,使结构和功能相互适应,从而产生最佳的功能价值,是应用文写作必须遵循的规律。
3、申论——是对关联材料、事件或问题加以归纳说明,进而发表见解,提出对策,有所申述,进行分析论证的壹门考试科目。
简言之:申即申述,详细具体的说明,论即议论、论证、分析。
4、调查方案——是壹种认知文体。
其主要功能是及时记录、整理、报道作者实地观察、调查后所获得的材料和认识。
即通过定性定量总结分析的方法,用亲自调查获得的真实信息反映客观情况、经验、问题或规律性的东西,满足读者的认知需要。
5、题材——是作者根据主题的需求,精心剪接和安排于文本中的具有高度组织性的材料,是为主题服务和主题融合、统壹的材料。
6、经济活动分析方案:是通过对各种经济指标量的分析,检查经济活动的运行情况和各项经济指标的完成情况,评价得失,分析原因,提出对策的壹种书面方案。
7、应用文的结构:指的是文体的构成要素及其组合方式。
它的构成要素包括文本内容和表达形式俩个方面。
8、倒金字塔式结构:是消息的经典结构模式。
其内容组合方式最突出的特点是开门见山,头重脚轻,把最重要、最新鲜、最吸引人的材料放于前面,将次要的材料放于后面,即按照内容的重要性递减次序来安排结构,呈倒金字塔状,故称倒金字塔式结构。
二、判断题:将答案填于题干前括号内,正确的打“√”,错误的打“×”;全部打“√”或“×”均记0分(√)1、我国最早的应用文是商代甲骨文上的卜辞。
公文写作应用写作模拟试题与答案
(公文写作)应用写作模拟试题与答案应用写作模拟试题参考答案(壹)壹、名词解释题(每小题4分,共20分)1、个人主体是相对于群体主体而言的,指为解决私人事务而进行应用文写作的主体。
个人主体又分为第壹类主体和第二类主体。
2、上行文,即公文的传递是由下到上,这是下级机关报送给上级机关的公文,如请示、方案等。
3、批复,是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文。
4、民事诉状,也叫民事起诉状,是民事案件的原告人,于自己的民事权益受到侵害或者和他人发生争议时,依据事实和法律,向人民法院提起诉讼,要求依法裁判所提出的书面请求。
5、调查方案是根据壹定的目的,对客观事务或社会问题进行调查研究和综合分析后写成的书面方案。
也称为“调查”或“考察方案”,是机关工作和其它社会工作中常用的壹种应用文体。
二、简答题(每小题10分,共30分)1、应用文写作主体要具备哪些修养?㈠辞章文体修养㈡专业知识修养㈢理论修养2、方案和请示有哪些不同?㈠行文的目的不同:方案的主要目的是下情上达,是壹种呈报性公文,请示的主要目的是请上级批准、指示或答复,是呈请性公文;㈡行文的时间不同:方案是汇报工作和反映情况,能够事前、事中、事后行文,请示是请上级批准、指示或答复,必须事前行文;㈢收文处理不同:上级收到方案,只须了解情况以作决策参考,不需要答复,收到请示,则要认真研究,尽快给予答复。
3、起诉状的正文部分主要写哪些内容?答:起诉状由首部、请求事项、事实和理由、结尾和附项五部分组成。
㈠首部:(1)文书名称,即标题。
(2)当事人的基本情况。
㈡请求事项:这部分写明原告人到法院起诉要求解决什么问题。
㈢事实和理由。
㈣结尾结尾要写明“此致×××人民法院。
”“此致”占壹行,“×××人民法院”另起壹行。
最后由具状人于右下角签名盖章,注明年月日。
㈤附项:(1)诉状及副本份数;(2)物证件数;(3)书证件数;三、判断题(每小题2分,共10分)1、关于转发省分行川工行办发[1999]92号文件的通知。
公文写作测试1000题(含答案)
公文写作与处理真题1000题题库一、单项选择题1,联合行文时,作者应是( a )。
A.同级机关B.同一系统的机关C.三个以上的机关D.行政主管机关与业务指导机关2.维护文件的高度严密性是指( b )。
A.公文的保密性B.公文语言结构的严密c.公文行文程序的严密D.施行办法的严密3.公文中的祈使句常常依靠(b)。
A.语气词表述B.惯用的句式表达c.感叹词表达D.无主句表达4.为了维护政令一致,凡下行公文(c)。
A.都要向上级请示B.都要和有关机关协商c.内容涉及其他机关的职权范围时,行文前应与其协商一致D.都与有关部门联合发文5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本,格式规范并具备各种生效标志的稿本称作c )。
A.草稿B.定稿C.正本D.副本6.公文区别于其他信息记录的特点是( d )。
A.传播知识B.具备查考价值c.书面文字材料D.具备法定的权威性7.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是(c)。
A.决议B.会议记录C.会议纪要D.议案8.当问题重大,确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,可采用( c)的方式。
A.越级行文B.直接行文C.多级行文D,同时行文9.公文要选择适宜的行文方式,一般不得( c )。
A.逐级行文B.多级行文c.越级行文D.直接行文10.公文的形成与发挥作用须依赖于(a)。
A.公文处理B.收文处理c.发文处理D.办毕公文处理11.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动,是发文处理中的( d )。
A.会商B.审核C.注发D.签发12.调查报告的结构一般包括( a)。
A.标题、导语、正文、结语B.标题、正文、落款c.开头、导语、主体、结尾D.标题、正文、结语13.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( a)。
A.规范性文件B.领导指导性文件c.呈请性文件D.证明性文件14.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件,叫作( d)。
公文撰写能力测试题及答案
公文撰写能力测试题及答案一、单项选择题1. 下列哪项不是公文的基本特点?A. 权威性B. 规范性C. 随意性D. 时效性答案:C2. 公文的标题通常由哪几部分组成?A. 发文机关名称 + 事由 + 文种B. 发文日期 + 事由 + 文种C. 发文机关名称 + 发文日期 + 文种D. 发文日期 + 事由答案:A3. 以下哪种情况不适合使用“通知”文种?A. 批转下级机关的公文B. 转发上级机关的公文C. 传达要求下级机关办理并需要有关机关执行的事务D. 对某个具体事件的详细调查报告答案:D二、多项选择题1. 公文的正文一般包括以下哪些部分?A. 引言B. 主体C. 结尾D. 附件说明答案:A, B, C2. 下列哪些属于公文语言的特点?A. 简洁B. 口语化C. 规范D. 冗长答案:A, C三、判断题1. 公文的结尾必须使用“此致敬礼”作为结束语。
()答案:错误。
不是所有公文都需要使用“此致敬礼”作为结束语,这取决于公文的类型和内容。
2. 公文的写作可以随意发挥,不必拘泥于格式。
()答案:错误。
公文写作必须遵循严格的格式规范。
四、简答题1. 简述公文写作中“一文一事”的原则。
答案:公文写作中的“一文一事”原则指的是一份公文应当围绕一个中心议题进行阐述,避免在一份公文中讨论多个不相关的议题,以确保公文内容的清晰和针对性。
五、写作题1. 假设你是某公司人力资源部的职员,请你撰写一份关于员工培训计划的通知。
答案:[公司名称][公司地址][联系电话][日期]通知主题:关于员工培训计划的安排根据公司年度培训计划,现将本月员工培训计划通知如下:一、培训目的本次培训旨在提升员工的专业技能和工作效率,以适应公司业务发展的需要。
二、培训对象全体员工三、培训时间[具体日期] [开始时间] 至 [结束时间]四、培训地点[具体地点]五、培训内容1. 专业技能提升2. 团队建设与沟通技巧3. 企业文化与价值观六、其他事项请各部门确保员工按时参加培训,培训期间请关闭手机或调至静音模式。
公文写作行测题库及答案
公文写作行测题库及答案公文写作是公务员和行政工作人员必备的技能之一,它要求规范、准确、简洁地传达信息。
以下是一些公文写作的行测题库及答案,供参考:一、选择题1. 下列哪项不是公文的基本特点?A. 规范性B. 权威性C. 随意性D. 时效性答案:C2. 公文中的“请示”属于以下哪种文种?A. 通知B. 报告C. 请示D. 决定答案:C3. 公文的标题一般应包括哪些要素?A. 事由和文种B. 作者和日期C. 事由和日期D. 作者和文种答案:A4. 公文的正文部分一般不包括以下哪项内容?A. 引言B. 正文主体C. 结尾D. 附件说明答案:D5. 公文的结尾一般包括哪些内容?A. 结尾敬语B. 落款C. 日期D. 所有上述答案:D二、填空题6. 公文的格式一般包括________、正文、________和附件。
答案:标题;落款7. 公文的正文应遵循________、________、________的原则。
答案:明确;准确;简洁8. 公文中的“批复”是针对________的一种回复性文种。
答案:请示9. 公文的附件应列在公文的________部分。
答案:结尾10. 公文的发文日期应写在公文的________位置。
答案:落款三、简答题11. 简述公文写作中“一事一文”的原则是什么?答案:“一事一文”原则指的是每份公文只处理一个具体事项,避免在一份公文中同时处理多个不同的事务,以保证公文的清晰性和针对性。
12. 公文写作中,如何确保语言的规范性?答案:确保语言的规范性,首先要使用标准的语言和文字,避免使用口语化或非正式的表达;其次,要注意使用专业术语和行业用语;最后,要遵循公文的格式和结构要求。
四、案例分析题13. 假设你是某政府部门的工作人员,需要向上级部门提交一份关于加强城市绿化的请示报告,请列出报告的基本结构。
答案:- - 引言:简要说明提出请示的背景和必要性- 正文主体:- 当前城市绿化现状分析- 加强绿化的必要性和预期效果- 具体措施和建议- 结尾:表达对上级部门批复的期待- 落款:发文机关名称、日期以上题库及答案仅供参考,实际公文写作应根据具体情况和要求进行调整。
公文写作与应用专项培训测试题及答案
《公文写作与应用专项培训》测试题一、选择题(本题共计20分,20小题,每题2分)1、公文的种类有( C )A、5种B、9种C、13种D、15种2、公文用纸采用国际标准A4型纸,公文的格式(D )A、装订口(纸张上侧)26±2mm;每面排22行,每行排28个字;公文标题用小2号宋体字,文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字,正文用四号宋体B、装订口(纸张上侧)28±2mm;每面排28行,每行排22个字;公文标题用小2号宋体字,文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字,正文用四号宋体C、装订口(纸张上侧)26mm±1;每面排22行,每行排28个字;公文标题用2号宋体字,文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字,正文用四号宋体D、装订口(纸张上侧)28±1;每面排22行,每行排28个字;公文标题用2号宋体字,文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字,正文用四号宋体3、贵公司收到此文后,请迅即函复(B )A、为要B、为盼C、为感D、函告4、用于向公司各分公司与各部门宣布重要事项,常用(D )A、请示B、公告C、通告D、通知5、表彰先进或批评错误常用的公文写作(C )A、报告B、通知C、通报D、命令6、各事业部向集团总部反映情况,答复集团总部的询问所用的公文(A )A、报告B、通知C、通报D、命令7、工作报告正文的写法(B )A、并列式B、总分式C、承接式D、递进式8、向有关单位提出问题或咨询有关情况(C )A、请示B、报告C、函D、批复9、“下面,我从五个方面向领导和同志们述职,请予以批评指正”一句在文中的作用是(D )A、总结上文B、提起下文C、过度照应D、承上启下10、《广东中泰龙集体员工手册》于2013年5月20日第二届第一次工会代表大会修订,即日起实施。
该例文应该归类于(C )A、行政令B、嘉奖令C、发布令D、任免令二、改错题(本题共计20分,20小题,每题2分)1、通告的语言要通俗易懂便于群众了解,专业性很强的通告则不受此限。
事业单位考试题库:公文写作能力测试试题及答案综合应用能力
事业单位考试题库:公文写作能力测试试题及答案综合应用能力一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是公文的基本组成部分?()A. 标题B. 发文机关C. 成文时间D. 签名答案:D2. 公文的文种一般由哪两部分组成?()A. 文种名称和文种标识B. 文种名称和文种性质C. 文种标识和文种性质D. 文种性质和文种名称答案:B3. 公文的主送机关是指()A. 主要负责办理公文的机关B. 主要负责审批公文的机关C. 主要负责转发公文的机关D. 主要负责答复公文的机关答案:A4. 公文的成文时间一般以()为准。
A. 起草时间B. 校对时间C. 签发时间D. 印发时间答案:C5. 公文的版头部分不包括以下哪项?()A. 份号B. 密级和保密期限C. 紧急程度D. 发文机关标志答案:D6. 公文的正文部分一般分为()两部分。
A. 引言和主体B. 引言和结尾C. 主体和结尾D. 主体和附件答案:A7. 以下哪种公文格式错误?()A. 份号编排在版头左上角B. 密级和保密期限编排在版头左上角第二行C. 紧急程度编排在版头右上角D. 发文机关标志编排在版头正中答案:C8. 公文的主体部分不包括以下哪项?()A. 标题B. 主送机关C. 正文D. 成文时间答案:D9. 以下哪种说法正确?()A. 公文的所有部分都必须打印B. 公文的所有部分都必须手写C. 公文的版头部分可以手写D. 公文的主体部分可以手写答案:C10. 公文的附件应当()A. 在正文之后、成文时间之前编排B. 在正文之后、版记之前编排C. 在版记之后编排D. 在封面上编排答案:A二、判断题(每题2分,共20分)1. 公文的标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。
()答案:正确2. 公文的正文部分必须使用仿宋字体。
()答案:错误3. 公文的附件应当与正文一起装订,并在附件左上角注明附件顺序号和名称。
()答案:正确4. 公文的版头部分和主体部分之间可以有空白行。
公文写作试题(含答案)
公文写作试题(含答案)公文写作试题(含答案)一、单项选择题(以下每题均有一个正确答案,请将正确答案的项目代号填在题目后的括号内)。
1.在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是指( C )。
A.文件B.法定公文C.行政公文D.事务公文2.行政机关公文处理管理机构是什么?( A )A.办公室B.研究室C.打字室D.纪检监察室3.关于行政机关办公室,下列说法不正确的是(D )。
A.办公室要为领导服务,为单位科室服务,为群众服务B.办公室负责机关文书起草、文件传递、公文处理、机要保密等工作。
C.办公室是综合性办事机构D.办公室不负责协调事务。
4.“公文是历史的记录,是时代的凭证”。
这句话体现出公文的哪一项作用?A()A.凭证和依据作用B.指导管理作用C.信息交流作用D.宣传教育作用5、公文的作者是指(B)。
A. 撰拟公文的机关工作人员B. 制发文件的机关C. 审核签发文件的机关领导D. 参与文件形成过程的全体机关工作人员6、党政机关的行文关系有( C )。
A.逐级行文、多级行文、越级行文B.逐级行文、平级行文、越级行文C.上行文、下行文、平行文D.越级行文、上行文、下行文7、某单位在抗洪抢险中作出了较大贡献,襄樊市政府准备对该单位和相关人员进行奖励,适用的公文文种是( D )。
A.决定B.通知C.命令(令)D.通报8. 市安全生产委员会拟定的《襄樊市安全生产委员会成员单位安全生产工作职责规定》已经市委、市政府同意。
市委办公室、市政府办公室准备向全市发文,适用的公文文种是( B )。
A.公告B.通知C.决定D.批复9.襄樊市政府拟按法律程序向市人大常委会就襄樊市城市总体规划提请审议,适用的公文文种是(D )。
A.报告B.通告C.通知D.议案10、省政府在襄樊召开现场办公会,省政府办公厅就会议精神发文,宜用行文。
襄樊市政府办公室要将省政府办公室的这个文件告知有关单位,宜用行文。
( B )A.通报,通知B.会议纪要,通知C.会议纪要,通报D.决定,通报11、下列关于意见的说法,不正确的是( D )。
应用写作练习题及其答案
应用写作练习题及其答案第一章一、选择题(每个选择题有四个待选答案,其中至少有一个是正确的)1.下列词语表示“征询”的有: A 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有: C 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1.××局××公司:你公司《关于××的请示》(×字〔2008〕7号收悉,经研究批复如下:……2.按照部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3.《××××办法》经厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况遵照执行。
4.……以上意见,如无不妥,请批转各高等院校。
5.承蒙贵局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
6.×××来函收悉,关于××一事,我局完全同意贵局意见,……特此-函复。
7.请予大力协作为盼。
8.以上所请是否可行,请批复为盼。
9.该生是我校××系××专业××级学员,……10.对该厂此类错误做法,上级有关部门曾多次行文,责成其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。
11.欣悉贵总公司成立,谨表祝贺。
12.随函附送《××××情况统计资料》一份,请查收。
13.根据国务院领导同志的指示精神,我们会同有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。
14.为进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。
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《公文写作与应用专项培训》
测试题
一、选择题(本题共计20分,20小题,每题2分)
1、公文的种类有(C )
A、5种
B、9种
C、13种
D、15种
2、公文用纸采用国际标准A4型纸,公文的格式(D )
A、装订口(纸张上侧)26mm±2mm;每面排22行,每行排28个字;公文标题用小2号宋体字,文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字,正文用四号宋体
B、装订口(纸张上侧)28mm±2mm;每面排28行,每行排22个字;公文标题用小2号宋体字,文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字,正文用四号宋体
C、装订口(纸张上侧)26mm±1mm;每面排22行,每行排28个字;公文标题用2号宋体字,文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字,正文用四号宋体
D、装订口(纸张上侧)28mm±1mm;每面排22行,每行排28个字;公文标题用2号宋体字,文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字,正文用四号宋体
3、贵公司收到此文后,请迅即函复(B )
A、为要
B、为盼
C、为感
D、函告
4、用于向公司各分公司及各部门宣布重要事项,常用(D )
A、请示
B、公告
C、通告
D、通知
5、表彰先进或批评错误常用的公文写作(C )
A、报告
B、通知
C、通报
D、命令
6、各事业部向集团总部反映情况,答复集团总部的询问所用的公文(A )
A、报告
B、通知
C、通报
D、命令
7、工作报告正文的写法(B )
A、并列式
B、总分式
C、承接式
D、递进式
8、向有关单位提出问题或咨询有关情况(C )
A、请示
B、报告
C、函
D、批复
9、“下面,我从五个方面向领导和同志们述职,请予以批评指正”一句在文中的作用是(D )
A、总结上文
B、提起下文
C、过度照应
D、承上启下
10、《广东中泰龙集体员工手册》于2013年5月20日第二届第一次工会代表大会修订,即日起实施。
该例文应该归类于( C )
A、行政令
B、嘉奖令
C、发布令
D、任免令
二、改错题(本题共计20分,20小题,每题2分)
1、通告的语言要通俗易懂便于群众了解,专业性很强的通告则不受此限。
(错)
2、会议纪要有法定效力,会议记录则有文献作用。
(对)
3、办公室更改电话号码可用通告。
(错)
4、在所有公文中,只有会议纪要既可以平行、上行也可以下行。
(错)
5、函是用来批准答复下级机关的请示。
(错)
6、常言道“话不投机半句多,”在撰写文件时,要尽量投其所好,尽量满足收文
者的喜好,以达到最佳效果。
(错)
7、在请示的写作中,“多送部门好办事,多用请示才尊重”的做法能提高工作效
率。
(错)
8、某机关回答对方来函所提问题的函叫复函(对)
9、决定的语言必须庄重、准确、严谨、精练,富有决断性,切忌模棱含混。
(对)
10、公文的语言要明晰、准确、简朴、庄重。
(对)
三、简答题(共计20分,2题,每题10分)
1、请简述情况报告的适用范围有哪些?
答:情况报告常用于向上级汇报下列事项
①严重的灾害、事故、案情、敌情
②重要贯彻执行情况及群众的反映等
③督促办理或检查某项工作的情况,如财务、税收、质量、安全、卫生等工作的检查结果
④举办重大活动、召开重要会议的基本情况等
⑤对某项工作造成失误和问题的检讨与反思
⑥其他重要的、特殊的、突出的新情况
2、请简要回答函与请示、批复的区别?
答:函与请示的区别
使用函还是请示,主要依据发文部门与受文部门的关系
函主要用于平级单位之间、不相隶属单位之间以及有业务上的主管关系的单位之间的工作往来向主管单位请求批准有关事项,主管单位用复函批准请求事项
请示则是用于有隶属关系的上下级部门,下级部门用请示向上级部门行文请求指示、批准重要事项。
函与批复的区别
函有发函与复函之分,复函是用于回复不相隶属部门来函提出的事项,批复则是用来批准答复下级机关的请示.
四、案例题(共计40分)
某厂线门卫张三、李四,负责该区域的白天与夜间的值班工作。
2015年5月间,该公司人事行政专员小王将二人的工资关系以书面公文形式送至集团人力资源部,小赵接收。
但由于小赵不久离职,又没有及时将此联络函交给上级审批,导致二人工资2015年6月未能及时发放。
要求:
1、以书面形式写一个说明,送交至上级单位审批。
2、注意格式、语气,以及事件的简明说明及措辞。
考核内容:
1、文字表达能力
2、公文使用能力
3、上下级沟通能力
4、灵活打分。