2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一中八年级(上)第二次
河南省上蔡县第一初级中学八年级语文上学期第二次月考试题 新人教版(1)
2015-2016学年度上期月考(二)八年级语文试题题号一二三四总分(一)(二)分数一、积累与运用(27分)1.下列加点字注音完全正确的一项是() (2分)A、滞.笨(zhì)颓.唐 (tuí) 愧怍.(zuò) 惟妙惟肖.(xiāo)B、涎.水(yán)憎.恶(zēng)尴.尬(gān)锐不可当.(dāng)C、疮.疤(chuāng)琐屑.(xiè)匀称.(chèn)纷纷溃.退(kuì)D.诘.问(jí)镂.空(lǒu) 藻.井(zǎo)眼花缭.乱(liáo)2.下列词语的书写全部正确的一项是() (2分)A、轩榭狼籍丰功伟绩富丽堂皇B、嶙峋帷幕宏大壮丽巧妙绝伦C、赃物悼念张慌失措世外桃源D、烦燥惊骇微不足道月明风轻3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是() (2分)A、校园里传来了骇人听闻....的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖。
B、现代社会竞争激烈,找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦....的事。
C、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是天衣无缝....。
D、夏天是香格里拉最美的季节,每到此时,游客络绎不绝....,流连忘返。
4、下列句子的排列顺序正确的一项是()(2分)①大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
②摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
③四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。
④苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
A、③①④②B、④①②③C、③④②①D、④①③②5、古诗文默写。
(8分,每空1分))(1)阅读诗歌要感悟诗人的情感。
梅尧臣在“霜落熊生树,_______________”抒写山行的勃勃兴致;刘禹锡在“_________________,便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀。
(2)劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:_______________________?_______________________!休将白发唱黄鸡。
河南省上蔡县第一初级中学八年级语文上学期期中试题 新人教版
河南省上蔡县第一初级中学2015-2016学年八年级语文上学期期中试题一、积累运用(30分)1、选出下列加点字注音完全正确的一组是()(2分)A.瓦砾.(lì)地窖.(jiào)潦.倒(liào)锐不可当.(dāng)B. 奔.丧(bēn)两栖.(qī)纳粹.(cuì)惟妙惟肖.(xiào)C. 蹒.跚(pán)差.使(chāi)阻遏.(è)高瞻远瞩.(shǔ)D. 追溯.(shù)震悚.(sǒng)老妪.(yù)风雪载.途(zài)2、选出下列词语完全正确的一组是()(2分)A.寒噤哀悼无动于中转弯抹角B.搀扶殷红高屋建瓴深不可策C.狼籍烦躁谈笑风生在劫难逃D.脊椎颓唐川流不息张皇失措3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(2分)A.既然敌我力量悬殊,与其负.隅.抗.,寡不敌众,不如撤退,以保全有生力量。
B.虽然敌人来势凶猛,但我军顽强战斗,锐不可当....,终于击溃了敌人的疯狂进攻。
C.节日的商场里,商品琳琅满目,看得人眼花缭乱....。
D.在毕业联欢会模仿秀节目组,张萍模仿的宋丹丹惟妙惟肖....,活脱脱一个宋丹丹。
4、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()(3分)①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。
④人们运用想象区功能的机会少,一般人仅仅运用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A.②④③①⑤ B.⑤③②①④ C.③⑤②④① D. ④⑤①②③5、下面说法错误的一项是()(2分)A.标题、导语、主体是一则消息必不可少的三部分,背景和结语有时暗含在主体中。
B.孙犁的小说《芦花荡》语言清新优美,故事富有传奇色彩,塑造了一位老当益壮又过于自信自尊的老头子形象。
河南省上蔡县第一初级中学2015-2016学年八年级政治上学期期中试题新人教版
河南省上蔡县第一初级中学2015-2016学年八年级政治上学期期中试题一、请你选择▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)1、被称为人类电脑软件之父的比尔.盖茨,在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦,两人很快成为朋友,他们一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取得了惊人的成就,这说明【】A、友谊能调节情感B、友谊给人智慧和力量C、友谊给人以朋友D、友谊是相互理解2、右图讽刺了现实生活中的如下现象【】A、有些家庭生活比较困难B、有些未成年人不尊重父母的长辈C、有些老人不履行抚养子女的义务D、有些子女不履行赡养父母的义务3、在学校卫生大扫除时,劳动委员总是这样分工:女同学负责擦玻璃等需要细心的活,男同学则主要负责拉车子打水等重活,相互配合,分工合作。
劳动委员这样做【】A、属于性别歧视,应该男女同学都干一样的活B、体现异性同学交往要尊重对方C、男女同学分工合作,可以取长补短,提高效率D、这是不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学的交往4、唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野,炙手可热,他仰慕著名学者、自然科学家张遂,很想和张遂结交。
但张遂厌恶武三思的卑劣为人,坚决拒绝与其往来;后来情愿出家为僧,退隐嵩山,也不愿与武三思交往。
这个故事表明张遂【】A、十分孤高自傲,瞧不起人B、以自我为中心,不尊重他人C、交友讲原则,不交损友D、性格孤僻,脾气暴躁▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分。
下列每小题的四个选项中, 至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入表格中。
多选、错选均不得分,少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每少选一项即少得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)5、小雨家隔壁搬来了一个美国家庭,在交往中,小雨得出如下结论,她的结论中正确的是【】A、中西家庭文化存在差异B、外国人的家庭文化没有什么值得我们学习的C、中西家庭文化可以互相取长补短D、借鉴彼此的家庭优势可以使家庭更和谐6、汉语在长期的发展过程中,吸取了大量的外来语,如“罗汉”“石榴”“芭蕾”“摩登”等,同时汉语的词语也被其它民族吸收,如“武术”“瓷器”“茶”等,汉字还传入日本、朝鲜(韩国)、越南等国。
河南省驻马店市2015-2016学年度八年级数学上学期期末考试试题(含解析) 新人教版
河南省驻马店市2015-2016学年度八年级数学上学期期末考试试题一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.要使分式有意义,则x的取值应满足()A.x=0 B.x≠0 C.x=﹣3 D.x≠﹣32.下列计算正确的是()A.a2•a3=a6B.(﹣2ab)2=4a2b2C.(a2)3=a5D.3a3b2÷a2b2=3ab3.下面所给的图形中,不是轴对称图形的是()A. B. C. D.4.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=25°,D是AB上一点.将Rt△ABC沿CD折叠,使B点落在AC边上的B′处,则∠ADB′等于()A.25° B.30° C.35° D.40°5.从边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形,如图,然后将剩余部分剪后拼成一个矩形,上述操作所能验证的等式是()A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2D.a2+ab=a(a+b)6.下列因式分解错误的是()A.2a3﹣8a2+12a=2a(a2﹣4a+6)B.x2﹣5x+6=(x﹣2)(x﹣3)C.(a﹣b)2﹣c2=(a﹣b+c)(a﹣b﹣c) D.﹣2a2+4a﹣2=2(a+1)27.如图1是玩具拼图模板的一部分,已知△ABC的六个元素,则图2中甲、乙、丙三个三角形中能和△ABC完全重合的是()A.甲和丙B.丙和乙C.只有甲D.只有丙8.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于点E,连接CE交AD于点H,则图中的等腰三角形有()A.5个B.4个C.3个D.2个二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)9.计算:3﹣2+(π﹣3)0﹣(﹣)2= .10.如图,AE∥FD,AE=FD,要使△EAC≌△FDB,则应补充条件(填写一个即可).11.如果x2+kx+81是一个完全平方式,那么k的值为.12.若a=2b≠0,则的值为.13.如图,MN是等边三角形ABC的一条对称轴,D为AC的中点,点P是直线MN上的一个动点,当PC+PD最小时,∠PCD的度数是.14.如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=12,点M,N在边OB上,PM=PN,若MN=2,则OM= .15.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36°,则该等腰三角形的底角的度数为.三、解答题(共8小题,满分75分)16.先化简,再求值:(x+2)2+(2x+1)(2x﹣1)﹣4x(x+1),其中x=﹣.17.小明化简(﹣)÷后说:“在原分式有意义的前提下,分式的值一定是正数”,你同意小明的说法吗?请说明理由.18.如图,AB=AC,BD=DC,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F.求证:DE=DF.19.请阅读下列材料并回答问题:在解分式方程时,小明的解法如下:解:方程两边同乘以(x+1)(x﹣1),得2(x﹣1)﹣3=1①去括号,得2x﹣1=3﹣1 ②解得x=检验:当x=时,(x+1)(x﹣1)≠0 ③所以x=是原分式方程的解④(1)你认为小明在哪里出现了错误(只填序号)(2)针对小明解分式方程出现的错误和解分式方程中的其他重要步骤,请你提出三条解分式方程时的注意事项;(3)写出上述分式方程的正确解法.20.列方程或方程组解应用题:某园林队计划由6名工人对180平方米的区域进行绿化,由于施工时增加了2名工人,结果比计划提前3小时完成任务,若每人每小时绿化面积相同,求每人每小时的绿化面积.21.如图,已知△ABC.(1)利用直尺和圆规,按照下列要求作图(保留作图痕迹,不要求写作法)①作∠ABC的平分线BD交AC于点D;②作线段BD的垂直平分线分别交AB、BC于点E、F.(2)连接DE,请判断线段DE与线段BF的数量关系,并说明理由.22.小丽同学要画∠AOB的平分线,却没有量角器和圆规,于是她用三角尺按下面方法画角平分线:①在∠AOB的两边上,分别取OM=ON;②分别过点M、N作OA、OB的垂线,交点为P;③画射线OP,则OP为∠AOB的平分线.(1)请问:小丽的画法正确吗?试证明你的结论;(2)如果你现在只有刻度尺,能否画一个角的角平分线?请你在备用图中试一试.(不需要写作法,但是要让读者看懂,你可以在图中标明数据)23.(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DC P的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN.下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.证明:在边AB上截取AE=MC,连接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.∴∠NMC=180°﹣∠AMN﹣∠AMB=180°﹣∠B﹣∠AMB=∠MAB=∠MAE.(下面请你完成余下的证明过程)(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.(3)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正n边形ABCD…X,请你作出猜想:当∠AMN=时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)河南省驻马店市2015~2016学年度八年级上学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.要使分式有意义,则x的取值应满足()A.x=0 B.x≠0 C.x=﹣3 D.x≠﹣3【考点】分式有意义的条件.【分析】根据分式有意义分母不等于0列式计算即可得解.【解答】解:由题意得,x+3≠0,解得x≠﹣3.故选D.【点评】本题考查了分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:(1)分式无意义⇔分母为零;(2)分式有意义⇔分母不为零;(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零.2.下列计算正确的是()A.a2•a3=a6B.(﹣2ab)2=4a2b2C.(a2)3=a5D.3a3b2÷a2b2=3ab【考点】整式的除法;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.【分析】根据同底数幂的乘法、积的乘方、幂的乘方、整式的除法,即可解答.【解答】解:A、a2•a3=a5,故正确;B、正确;C、(a2)3=a6,故错误;D、3a2b2÷a2b2=3,故错误;故选:B.【点评】本题考查了同底数幂的乘法、积的乘方、幂的乘方、整式的除法,解决本题的关键是熟记同底数幂的乘法、积的乘方、幂的乘方、整式的除法的法则.3.下面所给的图形中,不是轴对称图形的是()A. B. C. D.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得出答案.【解答】解:A、不是轴对称图形,故本选项错误;B、是轴对称图形,故本选项正确;C、不是轴对称图形,故本选项错误;D、不是轴对称图形,故本选项错误.故选B.【点评】本题考查了轴对称图形,掌握轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.4.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=25°,D是AB上一点.将Rt△ABC沿CD折叠,使B点落在AC边上的B′处,则∠ADB′等于()A.25° B.30° C.35° D.40°【考点】翻折变换(折叠问题).【专题】压轴题.【分析】先根据三角形内角和定理求出∠B的度数,再由图形翻折变换的性质得出∠CB′D的度数,再由三角形外角的性质即可得出结论.【解答】解:∵在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=25°,∴∠B=90°﹣25°=65°,∵△CDB′由△CDB反折而成,∴∠CB′D=∠B=65°,∵∠CB′D是△AB′D的外角,∴∠ADB′=∠CB′D﹣∠A=65°﹣25°=40°.故选D.【点评】本题考查的是图形的翻折变换及三角形外角的性质,熟知图形反折不变性的性质是解答此题的关键.5.从边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形,如图,然后将剩余部分剪后拼成一个矩形,上述操作所能验证的等式是()A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2D.a2+ab=a(a+b)【考点】平方差公式的几何背景.【分析】由大正方形的面积﹣小正方形的面积=矩形的面积,进而可以证明平方差公式.【解答】解:大正方形的面积﹣小正方形的面积=a2﹣b2,矩形的面积=(a+b)(a﹣b),故a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).故选A.【点评】本题主要考查平方差公式的几何意义,用两种方法表示阴影部分的面积是解题的关键.6.下列因式分解错误的是()A.2a3﹣8a2+12a=2a(a2﹣4a+6)B.x2﹣5x+6=(x﹣2)(x﹣3)C.(a﹣b)2﹣c2=(a﹣b+c)(a﹣b﹣c) D.﹣2a2+4a﹣2=2(a+1)2【考点】提公因式法与公式法的综合运用.【分析】分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式.因此,要确定从左到右的变形中是否为分解因式,只需根据定义来确定.【解答】解:A、B、C分解正确;D、﹣2a2+4a﹣2=﹣2(a2﹣2a﹣1)=﹣2(a﹣1)2,错误.故选:D.【点评】要注意熟练掌握因式分解的几种方法.注意变形中其符号的变化.7.如图1是玩具拼图模板的一部分,已知△ABC的六个元素,则图2中甲、乙、丙三个三角形中能和△ABC完全重合的是()A.甲和丙B.丙和乙C.只有甲D.只有丙【分析】利用三角形全等的判定方法可判定△ABC和甲、丙两个三角形全等,可得出答案.【解答】解:△ABC和甲满足“SAS”所以可得这两个三角形全等,△ABC和丙满足“AAS”所以可得这两个三角形全等,故能与△ABC完全重合的是甲和丙,故选A.【点评】本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.8.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于点E,连接CE交AD于点H,则图中的等腰三角形有()A.5个B.4个C.3个D.2个【考点】等腰三角形的判定;角平分线的性质;含30度角的直角三角形.【分析】根据等腰三角形的判定,运用直角三角形的两个锐角互余和角平分线的性质,证得∠CAD=∠BAD=30°,CD=ED,AC=AE,即△ABD、△CDE、△ACE、△BCE是等腰三角形【解答】解:∵∠ACB=90°,∠B=30°,∴∠BAC=60°,∵AD是角平分线,∴∠CAD=∠BAD=30°,∴AD=BD.∴△ABD是等腰三角形.∵AD是角平分线,∠ACB=90°,DE⊥AB,∴CD=ED∴AC=AE∴△CDE、△ACE是等腰三角形;又△CEB也是等腰三角形显然此图中有4个等腰三角形.故选B.【点评】本题考查了等腰三角形的判定;要综合运用直角三角形的两个锐角互余和角平分线的性质,找到相等的线段,来判定等腰三角形.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)9.计算:3﹣2+(π﹣3)0﹣(﹣)2= 1 .【考点】实数的运算;零指数幂;负整数指数幂.【专题】计算题;实数.【分析】原式第一项利用负整数指数幂法则计算,第二项利用零指数幂法则计算,最后一项利用乘方的意义计算即可得到结果.【解答】解:原式=+1﹣=1.故答案为:1.【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.10.如图,AE∥FD,AE=FD,要使△EAC≌△FDB,则应补充条件∠E=∠F(填写一个即可).【分析】添加条件AB=CD可证明AC=BD,然后再根据AE∥FD,可得∠A=∠D,再利用SAS定理证明△EAC≌△FDB即可.【解答】解:添加∠E=∠F,理由如下:∵AE∥FD,∴∠A=∠D,∵AB=CD,∴AC=BD,在△AEC和△DFB中,,∴△EAC≌△FDB(ASA).故答案是:∠E=∠F.【点评】此题主要考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.11.如果x2+kx+81是一个完全平方式,那么k的值为±18.【考点】完全平方式.【专题】计算题.【分析】根据两数的平方和加上或减去两数积的2倍,等于两数和或差的平方判断,即可求出k的值.【解答】解:∵x2+kx+81是一个完全平方式,∴k=±18.故答案为:±18.【点评】此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.12.若a=2b≠0,则的值为.【考点】分式的化简求值.【专题】计算题.【分析】把a=2b代入原式计算,约分即可得到结果.【解答】解:∵a=2b,∴原式==,故答案为:【点评】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.13.如图,MN是等边三角形ABC的一条对称轴,D为AC的中点,点P是直线MN上的一个动点,当PC+PD最小时,∠PCD的度数是30°.【考点】轴对称-最短路线问题.【分析】由于点C关于直线MN的对称点是B,所以当B、P、D三点在同一直线上时,PC+PD的值最小.【解答】解:由题意知,当B、P、D三点位于同一直线时,PC+PD取最小值,连接BD交MN于P,∵△ABC是等边三角形,D为AC的中点,∴BD⊥AC,∴PA=PC,∴∠PCD=∠PAD=30°故答案为:30°.【点评】此题考查了线路最短的问题,确定动点为何位置时,使PC+PD的值最小是关键.14.如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=12,点M,N在边OB上,PM=PN,若MN=2,则OM= 5 .【考点】勾股定理;等腰三角形的性质;含30度角的直角三角形.【分析】过P作PD⊥O B,交OB于点D,在直角三角形POD中,利用锐角三角函数定义求出OD的长,再由PM=PN,利用三线合一得到D为MN中点,根据MN求出MD的长,由OD﹣MD即可求出OM的长.【解答】解:过P作PD⊥OB,交OB于点D,在Rt△OPD中,cos60°==,OP=12,∴OD=6,∵PM=PN,PD⊥MN,MN=2,∴MD=ND=MN=1,∴OM=OD﹣MD=6﹣1=5.故答案为:5.【点评】此题考查的是勾股定理,含30度直角三角形的性质,等腰三角形的性质等知识,熟练掌握直角三角形的性质是解本题的关键.15.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36°,则该等腰三角形的底角的度数为63°或27°.【考点】等腰三角形的性质.【专题】分类讨论.【分析】分锐角三角形和钝角三角形两种情况,利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理即可求出它的底角的度数.【解答】解:在三角形ABC中,设AB=AC,BD⊥AC于D.①若是锐角三角形,∠A=90°﹣36°=54°,底角=(180°﹣54°)÷2=63°;②若三角形是钝角三角形,∠BAC=36°+90°=126°,此时底角=(180°﹣126°)÷2=27°.所以等腰三角形底角的度数是63°或27°.故答案为:63°或27°.【点评】此题主要考查学生对等腰三角形的性质和三角形内角和定理的理解和应用,此题的关键是熟练掌握三角形内角和定理.三、解答题(共8小题,满分75分)16.先化简,再求值:(x+2)2+(2x+1)(2x﹣1)﹣4x(x+1),其中x=﹣.【考点】整式的混合运算—化简求值.【分析】先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.【解答】解:(x+2)2+(2x+1)(2x﹣1)﹣4x(x+1)=x2+4x+4+4x2﹣1﹣4x2﹣4x=x2+3,当x=﹣时,原式=(﹣)2+3=8.【点评】本题考查了整式的混合运算和求值的应用,能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键.17.小明化简(﹣)÷后说:“在原分式有意义的前提下,分式的值一定是正数”,你同意小明的说法吗?请说明理由.【考点】分式的化简求值.【专题】计算题.【分析】同意小明的说法,原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,判断即可.【解答】解:同意小明的说法,理由为:原式=[﹣]•=•=•=,∵(a﹣2)2≥0,且a﹣2≠0,∴(a﹣2)2>0,即一定为正数,则在原分式有意义的前提下,分式的值一定是正数.【点评】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.如图,AB=AC,BD=DC,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F.求证:DE=DF.【考点】等腰三角形的性质;全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】要证DE=DF,只需证△BDF≌△CDE,已知AB=AC,可得∠B=∠C,又已知BD=DC,∠BED=∠CFD=90°,则两三角形全等可证.【解答】证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠BED=∠CFD=90°,∵BD=DC,∴△BDF≌△CDE,∴DE=DF.【点评】本题考查了等腰三角形的性质及全等三角形的判定与性质;通过三角形全等证明线段相等是最常用的证明方法之一,要熟练掌握.19.请阅读下列材料并回答问题:在解分式方程时,小明的解法如下:解:方程两边同乘以(x+1)(x﹣1),得2(x﹣1)﹣3=1①去括号,得2x﹣1=3﹣1 ②解得x=检验:当x=时,(x+1)(x﹣1)≠0 ③所以x=是原分式方程的解④(1)你认为小明在哪里出现了错误①②(只填序号)(2)针对小明解分式方程出现的错误和解分式方程中的其他重要步骤,请你提出三条解分式方程时的注意事项;(3)写出上述分式方程的正确解法.【考点】解分式方程.【专题】计算题;分式方程及应用.【分析】(1)观察解方程过程,找出错误步骤即可;(2)针对小明解分式方程出现的错误和解分式方程中的其他重要步骤,写出三条注意事项即可;(3)写出正确的解答过程即可.【解答】解:(1)小明在①②出现了错误;故答案为:①②;(2)三条注意事项:去分母时,注意方程中的每项都要乘以最简公分母;去括号时,注意正确运用去括号法则;解整式方程求出x要进行检验;(3)正确解法为:去分母得:2(x﹣1)﹣3(x+1)=1,去括号得:2x﹣2﹣3x﹣3=1,移项合并得:﹣x=6,解得:x=﹣6,经检验x=﹣6是分式方程的解.【点评】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.20.列方程或方程组解应用题:某园林队计划由6名工人对180平方米的区域进行绿化,由于施工时增加了2名工人,结果比计划提前3小时完成任务,若每人每小时绿化面积相同,求每人每小时的绿化面积.【考点】分式方程的应用.【分析】设每人每小时的绿化面积x平方米,根据增加2人后完成的时间比原来的时间少3小时为等量关系建立方程求出其解即可.【解答】解:设每人每小时的绿化面积x平方米,由题意,得,解得:x=2.5.经检验,x=2.5是原方程的解,且符合题意.答:每人每小时的绿化面积2.5平方米.【点评】本题考查了列分式方程解实际问题的运用,分式方程的解法的运用,解答时验根是必须的过程,学生容易忘记,解答本题时根据增加2人后完成的时间比原来的时间少3小时为等量关系建立方程是关键.21.如图,已知△ABC.(1)利用直尺和圆规,按照下列要求作图(保留作图痕迹,不要求写作法)①作∠ABC的平分线BD交AC于点D;②作线段BD的垂直平分线分别交AB、BC于点E、F.(2)连接DE,请判断线段DE与线段BF的数量关系,并说明理由.【考点】作图—复杂作图;角平分线的性质;线段垂直平分线的性质.【分析】(1)直接利用角平分线的作法以及结合线段垂直平分线的画法得出答案;(2)利用线段垂直平分线的性质结合全等三角形的判定与性质得出答案.【解答】解:(1)如图所示:(2)DE=BF,理由:∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC,∵EF垂直平分BD,设垂足为O,则OB=OD,BE=DE,∴∠ABD=∠EDB,∴∠DBC=∠EDB,在△BOF和△DOE中,,∴△BOF≌△DOE(ASA),∴DE=BF.【点评】此题主要考查了线段垂直平分线的性质与画法以及全等三角形的判定与性质,正确掌握线段垂直平分线的性质是解题关键.22.小丽同学要画∠AOB的平分线,却没有量角器和圆规,于是她用三角尺按下面方法画角平分线:①在∠AOB的两边上,分别取OM=ON;②分别过点M、N作OA、OB的垂线,交点为P;③画射线OP,则OP为∠AOB的平分线.(1)请问:小丽的画法正确吗?试证明你的结论;(2)如果你现在只有刻度尺,能否画一个角的角平分线?请你在备用图中试一试.(不需要写作法,但是要让读者看懂,你可以在图中标明数据)【考点】作图—基本作图;直角三角形全等的判定;等腰三角形的性质.【专题】作图题;证明题.【分析】(1)小丽的画法正确,在Rt△OMP与Rt△ONP中,因为OP=OP,OM=ON∴Rt△OMP≌Rt△ONP (HL),所以∠MOP=∠NOP,即OP平分∠AOB.(2)分别在∠AOB的两边取M、N,使OM=ON,连接MN,并取MN的中点P,画射线OP,则OP为∠AOB 的平分线.(利用了等腰三角形三线合一定理)【解答】解:(1)小丽的画法是正确的,证明如下:因为Rt△OMP与Rt△ONP中,OM=ON,OP=OP,所以Rt△OMP≌Rt△ONP,所以∠MOP=∠NOP,即OP平分∠AOB;(2)只有刻度尺能画一个角的角平分线,画法如图:①分别在∠AOB的两边取M、N,使OM=ON;②连接MN,并取MN的中点P;③画射线OP,则OP为∠AOB的平分线.作图依据:等腰三角形底边上的中线平分顶角.【点评】本题利用了直角三角形的判定以及等腰三角形三线合一定理(底边上的中线平分顶角,并且垂直于底边).23.(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN.下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.证明:在边AB上截取AE=MC,连接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.∴∠NMC=180°﹣∠AMN﹣∠AMB=180°﹣∠B﹣∠AMB=∠MAB=∠MAE.(下面请你完成余下的证明过程)(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.(3)若将(1)中的“正方形ABC D”改为“正n边形ABCD…X,请你作出猜想:当∠AMN=时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;正方形的性质.【专题】证明题.【分析】(1)要证明AM=MN,可证AM与MN所在的三角形全等,为此,可在AB上取一点E,使AE=CM,连接ME,利用ASA即可证明△AEM≌△MCN,然后根据全等三角形的对应边成比例得出AM=MN.(2)同(1),要证明AM=MN,可证AM与MN所在的三角形全等,为此,可在AB上取一点E,使AE=CM,连接ME,利用ASA即可证明△AEM≌△MCN,然后根据全等三角形的对应边成比例得出AM=MN.(3)由(1)(2)可知,∠AMN等于它所在的正多边形的一个内角即等于时,结论AM=MN仍然成立.【解答】(1)证明:在边AB上截取AE=MC,连接ME.∵正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.∴∠NMC=180°﹣∠AMN﹣∠AMB=180°﹣∠B﹣∠AMB=∠MAB=∠MAE,BE=AB﹣AE=BC﹣MC=BM,∴∠BEM=45°,∴∠AEM=135°.∵N是∠DCP的平分线上一点,∴∠NCP=45°,∴∠MCN=135°.在△AEM与△MCN中,∠MAE=∠NMC,AE=MC,∠AEM=∠MCN,∴△AEM≌△MCN(ASA),∴AM=MN.(2)解:结论AM=MN还成立证明:在边AB上截取AE=MC,连接ME.在正△ABC中,∠B=∠BCA=60°,AB=BC.∴∠NMC=180°﹣∠AMN﹣∠AMB=180°﹣∠B﹣∠AMB=∠MAE,BE=AB﹣AE=BC﹣MC=BM,∴∠BEM=60°,∴∠AEM=120°.∵N是∠ACP的平分线上一点,∴∠ACN=60°,∴∠MCN=120°.在△AEM与△MCN中,∠MAE=∠NMC,AE=MC,∠AEM=∠MCN,∴△AEM≌△MCN(ASA),∴AM=MN.(3)解:若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正n边形ABCD…X,则当∠AMN=时,结论AM=MN仍然成立.【点评】本题综合考查了正方形、等边三角形的性质及全等三角形的判定,同时考查了学生的归纳能力及分析、解决问题的能力.难度较大.。
河南省上蔡县第一初级中学八年级数学上学期第二次月考
2015-2016学年度上期月考(二)八年级数学试题一、选择题(每小题3分,共21分) 1、9的算术平方根是( )A .3-B . 3C .3±D .31 2、下列计算正确的是( )A .232a a a =+ B .623a a a =⋅ C .22)(+=m maa D .3632)(b a b a =3、如果一个等腰三角形的两边长分别是5cm 和6cm ,那么此三角形的周长是( ) A .15cm B .16cm C .17cm D .16cm 或17cm4、如图,∠POB=∠POA,PD⊥OA 于D ,PE⊥OB 于E ,下列结论错误的是( ) A.PD=PE B.OD=OE C. PD=OD D. ∠DPO=∠EPO5、如图,在△ABC 中,AB=AC ,BC=5cm ,作AB 的中垂线DE 交另一腰AC 于E ,连接BE ,如果△BCE 的周长是17cm ,则腰长为( )A.12cmB.6cmC.7cmD.5cm6、将一根长24 cm 的筷子,置于底面直径为5cm 、高为12cm 的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子 外面的长为hcm ,则h 的取值范围是( )A .5≤h ≤12B .5≤h ≤24C .11≤h ≤12D .12≤h ≤24 7、已知,如图,四边形ABCD 中,AB=3cm ,AD=4cm ,BC=13cm , CD=12cm ,且∠A=90°,则四边形ABCD 的面积为( ) A 、36 B 、22 C 、18 D 、12 二、填空题(每小题3分,共24分)8、用反证法证明:“在一个三角形中,不能有两个角是直角”时,第一步应是 。
9、一轮船以16海里/时的速度从A 港向东北方向航行,另一艘船同时以12海里/时的速度从A 港向西北方向航行,经过1.5小时后,它们相距________海里.10、如图,在直角△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC 交BC 于点D ,若AC=4,AD=5,则点D 到斜边AB 的距离为 .第10题11、如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A 、B 、C 、D 的面积分别为2,5,1,2,则最大的正方形E 的面积是__ __. 12、如图12所示,有一个圆柱体,它的高等于12㎝,底面半径等于3㎝,一只蚂蚁在点A 处, 它要吃到上底面上与A 点相对的点B 处的食物,沿圆柱体侧面爬行的最短路程是_______㎝ (π的值取3)。
河南省驻马店市上蔡一中八年级数学上学期期中试卷(含
2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一中八年级(上)期中数学试卷一、细心选一选(每小题3分,共24分)1.的算术平方根是()A.2 B.±2 C.D.±2.下列各式运算正确的是()A.2a2+3a2=5a4B.(2ab2)2=4a2b4 C.2a6÷a3=2a2D.(a2)3=a53.给出下列条件:①两边一角对应相等;②两角一边对应相等;③三角形中三角对应相等;④三边对应相等,其中,不能使两个三角形全等的条件是()A.①③ B.①② C.②③ D.②④4.下列式子中,总能成立的是()A.(a﹣1)2=a2﹣1 B.(a+1)2=a2+a+1C.(a+1)(a﹣1)=a2﹣a+1 D.(a+1)(1﹣a)=1﹣a25.若一个正数的两个平方根分别是a﹣1和a﹣3,则a的值为()A.﹣2 B.2 C.1 D.46.下列各式是完全平方式的是()A.x2+2xy+4y2B.25m2+10mn﹣n2 C.a2+ab+b2D.x2﹣xy+y27.如图所示,两个全等的等边三角形的边长为1m,一个微型机器人由A点开始按ABCDBEA 的顺序沿等边三角形的边循环运动,行走2012m停下,则这个微型机器人停在()A.点A处B.点B处C.点C处D.点E处8.如图,已知,AC∥BD,AB∥CD,AC与BD交于点O,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,那么图中全等的三角形有()A.5对B.6对C.7对D.8对二、认真填一填(每小题3分,共21分)9.如果有意义,那么a的取值范围是______.10.已知x﹣=1,则x2+=______.11.1的相反数是______.12.若a2+2a=1,则3a2+6a+1=______.13.从边长为a的大正方形纸板中挖去一个边长为b的小正方形纸板后,将其裁成四个相同的梯形(如图甲),然后拼成一个平行四边形(如图乙).那么通过计算两个图形阴影部分的面积,可以验证的公式为______.14.若a m=2,a n=3,则a m+2n=______.15.若9x2+mxy+16y2是一个完全平方式,则m=______.三、解答题16.因式分解(1)m3﹣9m(2)x2(x﹣y)﹣(x﹣y)17.计算或化简(1)(a4)3•(a2)3÷(a4)2(2)(x﹣1)(x﹣3)﹣(x﹣1)2.18.计算下列各式(1)[(x+y)2﹣y(2x+y)﹣8x]÷2x(2)(3x﹣y)2﹣(3x+2y)(3x﹣2y)19.先化简再求值:(a+2b)(2a﹣b)﹣(a+2b)2﹣(a﹣2b)2,其中.20.已知:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF.21.如图,大小两个正方形边长分别为a、b.(1)用含a、b的代数式阴影部分的面积S;(2)如果a+b=7,ab=5,求阴影部分的面积.22.如图,已知:AE=DF,AE∥DF,CE=BF,求证:△ABE≌△DCF.2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一中八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、细心选一选(每小题3分,共24分)1.的算术平方根是()A.2 B.±2 C.D.±【考点】算术平方根.【分析】先求得的值,再继续求所求数的算术平方根即可.【解答】解:∵ =2,而2的算术平方根是,∴的算术平方根是,故选:C.2.下列各式运算正确的是()A.2a2+3a2=5a4B.(2ab2)2=4a2b4 C.2a6÷a3=2a2D.(a2)3=a5【考点】整式的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方.【分析】根据合并同类项的法则,积的乘方的性质,单项式除以单项式的法则,幂的乘方的性质,对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、2a2+3a2=5a2,故本选项错误;B、(2ab2)2=4a2b4,故本选项正确;C、2a6÷a3=2a3,故本选项错误;D、(a2)3=a6,故本选项错误.故选B.3.给出下列条件:①两边一角对应相等;②两角一边对应相等;③三角形中三角对应相等;④三边对应相等,其中,不能使两个三角形全等的条件是()A.①③ B.①② C.②③ D.②④【考点】全等三角形的判定.【分析】①此条件即为SSA,两三角形不一定全等;②此条件利用AAS或ASA即可得到两三角形全等;③此条件不能使两三角形全等,而是相似;④此条件利用SSS可得出两三角形全等,综上,得到不能使三角形全等的条件.【解答】解:①两边一角对应相等,两三角形不一定全等;②两角一边对应相等,利用AAS或ASA可得出两三角形全等;③三角形中三角对应相等,两三角形相似,不一定全等;④三边对应相等,利用SSS可得出两三角形全等,则不能使两三角形全等的条件为①③.故选A.4.下列式子中,总能成立的是()A.(a﹣1)2=a2﹣1 B.(a+1)2=a2+a+1C.(a+1)(a﹣1)=a2﹣a+1 D.(a+1)(1﹣a)=1﹣a2【考点】平方差公式;完全平方公式.【分析】根据完全平方公式、平方差公式,对各选项计算后利用排除法求解.【解答】解:A:应为(a﹣1)2=a2﹣2a+1,故本选项错误;B:应为(a+1)2=a2+2a+1,故本选项错误;C:应为(a+1)(a﹣1)=a2﹣1,故本选项错误;D:(a+1)(1﹣a)=1﹣a2,正确.故选D.5.若一个正数的两个平方根分别是a﹣1和a﹣3,则a的值为()A.﹣2 B.2 C.1 D.4【考点】平方根.【分析】根据正数的平方根有两个,且互为相反数,求出a的值即可.【解答】解:根据题意得:a﹣1+a﹣3=0,解得:a=2,故选B.6.下列各式是完全平方式的是()A.x2+2xy+4y2B.25m2+10mn﹣n2 C.a2+ab+b2D.x2﹣xy+y2【考点】完全平方式.【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可.【解答】解:x2﹣xy+y2=(x﹣y)2,故选D7.如图所示,两个全等的等边三角形的边长为1m,一个微型机器人由A点开始按ABCDBEA 的顺序沿等边三角形的边循环运动,行走2012m停下,则这个微型机器人停在()A.点A处B.点B处C.点C处D.点E处【考点】规律型:图形的变化类.【分析】根据等边三角形和全等三角形的性质,可以推出,每行走一圈一共走了6个1m,2012÷6=335…2,行走了335圈又两米,即落到C点.【解答】解:∵两个全等的等边三角形的边长为1m,∴机器人由A点开始按ABCDBEA的顺序沿等边三角形的边循环运动一圈,即为6m,∵2012÷6=335…2,即正好行走了335圈又两米,回到第三个点,∴行走2012m停下,则这个微型机器人停在C点.故选:C.8.如图,已知,AC∥BD,AB∥CD,AC与BD交于点O,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,那么图中全等的三角形有()A.5对B.6对C.7对D.8对【考点】全等三角形的判定.【分析】根据能完全重合的三角形是全等三角形,可得答案.【解答】解:AB∥CD,AC∥BD,AD与BC交于O,AE⊥BC于E,DF⊥BC于F,那么图中全等的三角形有:△ACE≌△DBF,△AEO≌△DFO,△ACO≌△DBF,△AOB≌△DOC,△AEB≌△DFC,△ACB≌△DBC,△ACD≌△DBA,共有7对,故选C.二、认真填一填(每小题3分,共21分)9.如果有意义,那么a的取值范围是a≥1 .【考点】二次根式有意义的条件.【分析】根据二次根式有意义的条件列出关于a的不等式,求出a的取值范围即可.【解答】解:∵有意义,∴a﹣1≥0,∴a≥1.故答案为:a≥1.10.已知x﹣=1,则x2+= 3 .【考点】完全平方公式.【分析】首先将x﹣=1的两边分别平方,可得(x﹣)2=1,然后利用完全平方公式展开,变形后即可求得x2+的值.或者首先把x2+凑成完全平方式x2+=(x﹣)2+2,然后将x﹣=1代入,即可求得x2+的值.【解答】解:方法一:∵x﹣=1,∴(x﹣)2=1,即x2+﹣2=1,∴x2+=3.方法二:∵x﹣=1,∴x2+=(x﹣)2+2,=12+2,=3.故答案为:3.11.1的相反数是.【考点】实数的性质.【分析】如果两数互为相反数,那么它们和为0,由此即可求出1﹣的相反数.【解答】解:1﹣的相反数是﹣1.故答案为:﹣1.12.若a2+2a=1,则3a2+6a+1= 4 .【考点】代数式求值.【分析】原式前两项提取3变形后,把已知等式代入计算即可求出值.【解答】解:∵a2+2a=1,∴原式=3(a2+2a)+1=3+1=4.故答案为:413.从边长为a的大正方形纸板中挖去一个边长为b的小正方形纸板后,将其裁成四个相同的梯形(如图甲),然后拼成一个平行四边形(如图乙).那么通过计算两个图形阴影部分的面积,可以验证的公式为a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).【考点】平方差公式的几何背景.【分析】分别根据正方形及平行四边形的面积公式求得甲、乙中阴影部分的面积,从而得到可以验证成立的公式.【解答】解:阴影部分的面积相等,即甲的面积=a2﹣b2,乙的面积=(a+b)(a﹣b).即:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).所以验证成立的公式为:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).故答案为:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).14.若a m=2,a n=3,则a m+2n= 18 .【考点】幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法.【分析】指数相加可以化为同底数幂的乘法,故a m+2n=a m•a2n,指数相乘化为幂的乘方a2n=(a n)2,再根据已知条件可得到答案.【解答】解:a m+2n=a m•a2n=a m•(a n)2=2×9=18.故答案为:18.15.若9x2+mxy+16y2是一个完全平方式,则m= ±24 .【考点】完全平方式.【分析】这里首末两项是3和4y个数的平方,那么中间一项为加上或减去3x和4y乘积的2倍,故:m=±24.【解答】解:∵(3x±4y)2=9x2±24xy+16y2,∴在9x2+mxy+16y2中,m=±24.16.因式分解(1)m3﹣9m(2)x2(x﹣y)﹣(x﹣y)【考点】提公因式法与公式法的综合运用.【分析】首先把每个多项式提取公因式,然后再对余下的多项式进行观察,采用平方差公式继续分解.【解答】解:(1)m3﹣9m=m(m2﹣9)=m(m﹣3)(m+3)(2)x2(x﹣y)﹣(x﹣y)=(x﹣y)(x2﹣1)=(x﹣y)(x﹣1)(x+1)17.计算或化简(1)(a4)3•(a2)3÷(a4)2(2)(x﹣1)(x﹣3)﹣(x﹣1)2.【考点】整式的混合运算.【分析】(1)直接利用幂的乘方运算法则化简,再利用同底数幂的乘除运算法则求出答案;(2)直接利用多项式乘法运算法则进而化简求出答案.【解答】解:(1)(a4)3•(a2)3÷(a4)2=a12×a6÷a8=a10;(2)(x﹣1)(x﹣3)﹣(x﹣1)2=x2﹣4x+3﹣(x2﹣2x+1)=﹣2x+2.18.计算下列各式(1)[(x+y)2﹣y(2x+y)﹣8x]÷2x(2)(3x﹣y)2﹣(3x+2y)(3x﹣2y)【考点】整式的混合运算.【分析】(1)根据完全平方公式,单项式乘多项式的法则计算后合并同类项,再利用多项式除单项式的法则计算.(2)根据完全平方公式和平方差公式计算后合并同类项即可.【解答】解:(1)[(x+y)2﹣y(2x+y)﹣8x]÷2x,=(x2+2xy+y2﹣2xy﹣y2﹣8x)÷2x,=(x2﹣8x)÷2x,=﹣4.(2)(3x﹣y)2﹣(3x+2y)(3x﹣2y)=9x2﹣6xy+y2﹣(9x2﹣4y2)=9x2﹣6xy+y2﹣9x2+4y219.先化简再求值:(a+2b)(2a﹣b)﹣(a+2b)2﹣(a﹣2b)2,其中.【考点】整式的混合运算—化简求值.【分析】利用多项式乘以多项式法则和完全平方公式法化简,然后把给定的值代入求值.【解答】解:原式=2a2+3ab﹣2b2﹣(a2+4ab+4b2)﹣(a2﹣4ab+4b2),=2a2+3ab﹣2b2﹣a2﹣4ab﹣4b2﹣a2+4ab﹣4b2,=3ab﹣10b2,当时,原式=3×(﹣)×(﹣3)﹣10×(﹣3)2=3﹣90=﹣87.20.已知:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF.【考点】全等三角形的判定与性质;平行线的判定与性质.【分析】根据题中条件由SAS可得△ABC≌△DEF,即∠ACB=∠F,进而可得出结论.【解答】证明:∵AB∥DE,∴∠B=∠DEF∵BE=CF,∴BC=EF,在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(SAS)∴∠ACB=∠F,∴AC∥DF.21.如图,大小两个正方形边长分别为a、b.(1)用含a、b的代数式阴影部分的面积S;(2)如果a+b=7,ab=5,求阴影部分的面积.【考点】整式的混合运算;整式的混合运算—化简求值.【分析】(1)利用整体面积减去空白面积得出阴影部分面积求出即可;(2)利用完全平方公式结合已知条件求出即可.【解答】解:(1)∵大小两个正方形边长分别为a、b,∴阴影部分的面积为:S=a2+b2﹣a2﹣(a+b)b=a2+b2﹣ab;(2)∵a+b=7,ab=5,∴a2+b2﹣ab=(a+b)2﹣ab=×72﹣×5=17.22.如图,已知:AE=DF,AE∥DF,CE=BF,求证:△ABE≌△DCF.【考点】全等三角形的判定.【分析】求出CF=BE,∠AEB=∠DFC,根据SAS推出△ABE≌△DCF即可.【解答】证明:∵CE=BF,∴CE+EF=BF+EF,∴CF=BE,∵AE∥DF,∴∠AEB=∠DFC,在△ABE和△DCF中,,∴△ABE≌△DCF(SAS).。
河南省上蔡县第一初级中学2015-2016学年八年级历史上学期期中试题(无答案)新人教版
河南省上蔡县第一初级中学2015-2016学年八年级历史上学期期中试题一、选择题(共20分,每小题1分)1. 联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”,宣传人民远离毒品,珍惜生命。
早在19世纪上半期,中国人民就有了瞩目世界的禁毒之举。
领导这次禁毒之举的是【】A.林则徐B.左宗棠C.邓世昌D.孙中山2.英国发动侵略中国的鸦片战争的根本目的是【】A.保护鸦片贸易B.割占中国领土C.打开中国市场D.中国维护民族尊严的决心3.太平天国运动抗击外来侵略是它和以往农民起义不同的地方。
太平军在慈溪的战斗中,击毙的洋枪队头目的是【】A.华尔B.戈登C.西摩尔D.阿古柏4.帝国主义列强进入资本输出,全面瓜分中国的新阶段是在【】A.鸦片战争以后B.甲午中日战争以后C.中法战争后D.八国联军侵华战争后5.19世纪末,一场大规模的反帝爱国的义和团运动兴起于【】A.北京B.上海C.山东D.河北6. 西方列强发动的侵华战争中,曾攻入北京城并进行烧杀抢掠的是【】①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A.①②B.②③C.③④D.②④7.下列近代化运动中,最早提出“自强”“求富”口号的是【】A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动8.导致“公车上书”的直接原因是【】A.《南京条约》签订B.《马关条约》签订C.《辛丑条约》签订D.《北京条约》签订9.下列各项属于孙中山“三民主义”中的“民生主义”的是【】A.反对满洲贵族,反对民族压迫B.推翻君主专制政体、建立国民政府C.国民有言证、集会、著作自由D.核定地价、征收地租、向地主收买土地10.新文化运动的主要阵地是【】A.《新青年》B.《每周评论》C.《时务报》D.《国闻报》11.中国无产阶级开始登上政治舞台是在【】A.戊戌变法运动B.辛亥革命运动C.五四运动D.新文化运动12.下列口号,最能体现五四爱国运动的性质口号是【】A.外争主权、内惩国贼B.取消“二十一条”C.还我青岛D.打倒日本帝国主义13.歌曲《唱支山歌给党听》体现了广大人民群众对党的热爱之情,那么党诞生的标志是【】A.北京共产党组织的成立B.五四运动爆发C.中国一大召开D.中共二大召开14.革命遗迹是进行爱国主义教育的好教材。
人教版 2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一中八年级(上)期中物理试卷(解析版)
2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一中八年级(上)期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题(每空1分,共14分)1.静静的雪山,高耸巍峨,但它却可能会因为人的一个“喷嚏”而引发雪崩,如图所示.这说明声源的振动传递到了积雪,促使摇摇欲坠的积雪垮塌,同时也说明,声波传递的实际是机械能.【考点】声音的产生;声与能量.【分析】(1)声音由物体振动产生,振动停止,发声停止;(2)机械能包括动能和势能;动能的大小与质量和速度有关;重力势能大小与质量和高度有关.【解答】解:(1)声音由物体振动产生,声源的振动传递给积雪,引起雪崩;(2)使摇摇欲坠的积雪垮塌,体现了积雪获得了机械能;说明声波传递的实际是机械能;故答案为:振动;机械.2.2013年6月20日,王亚平中国第一个.世界第二个太空教师,成功地给中国的1亿名中小学生上了一节生动的物理课,并与北京地面课堂学生开展了互动.北京地面课堂的学生相对于王亚平老师是运动(选填“运动”或“静止”).【考点】运动和静止的相对性.【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的参照物,即与参照物的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是相对静止的.【解答】解:太空教师王亚平和地面上学生的相对位置发生了改变,故北京地面课堂的学生相对于王亚平老师是运动的.故答案为:运动.3.镜湖因水清可鉴,形似圆镜而得名,湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生镜面(选题“镜面”或“漫”)反射.春日的镜湖公园分外妖娆,鸟语花香、绿柳成荫…从物理角度分析“柳荫”是由于光的直线传播形成的.【考点】镜面反射;光在均匀介质中直线传播.【分析】(1)光的反射现象,平面镜成像是由于光的反射形成的.(2)光沿直线传播现象,如日食、月食、影子、小孔成像等现象都是由光沿直线传播形成的.【解答】解:湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生镜面反射形成的物体的虚像;“柳荫”就是柳树的影子,它是由于光的直线传播,在遇到不透明的柳树时,光就无法传播过去,于是就在柳树的后面形成一个黑暗的区域,便是影子.故答案为:镜面;直线传播.4.如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”.拨动a、b、c、d四根橡皮筋, a 音调最高.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声的响度不同.【考点】频率及音调的关系.【分析】要解答本题需掌握:(1)声音是由物体的振动产生的;音调的高低和振动的频率有关,振动的频率越高,音调越高.(2)响度是指声音的大小,其与振幅和距离声源的距离有关;【解答】解:如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”,由于a最细,所以a振动时,频率最大,音调最高;同时当用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋振动的幅度是不同的,故响度是不同的;故答案为:a;响度;5.小欣打开冰箱门,发现冷冻室的侧壁上有很多霜,这是水蒸气凝华(填物态变化的名称)形成的,这个过程中水蒸气放出(填“吸收”或“放出”)热量.当他拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了侧壁上,这是因为发生了凝固(填物态变化的名称)现象.【考点】生活中的凝华现象;凝固与凝固放热特点.【分析】物体由气态变为固态的现象叫凝华,凝华要放热;物体由液态变为固态的现象叫凝固.根据我们对于凝华和凝固的理解来作答.【解答】解:冷冻室的侧壁上有很多霜,霜是固体,是由冰箱内空气中的水蒸气遇冷形成的,物体由气态变为固态的现象叫凝华;水蒸气在凝华的过程中要放热;湿抹布上还有很多的水分,擦冰箱侧壁时粘在了侧壁上,是因为湿抹布上的水分凝固为冰所导致的.故答案为:凝华;放出;凝固.6.某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙,从同一路口同时向东匀速行驶,它们的路程随时间变化的图象如右图所示,则运行2min后,甲车相对于乙车向东方向行驶,两车相距60 m.【考点】刻度尺的使用.【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是:(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;(3)明确图象所表示的物理意义;(4)根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论.【解答】解:由图象知,在时间为t0=6s时,甲行驶的路程为S1=60m,乙行驶的路程为S2=30m,==10m/s,v乙===5m/s.所以两车的速度为v甲=①因为两车同时向东行驶,并且v甲>v乙,所以甲车相当于乙车向东运动.②2min后,甲车行驶的路程为S甲=v甲t=10m/s×2×60s=1200m,乙车行驶的路程为S乙=v乙t=5m/s×2×60s=600m,所以两车相距△S=S甲﹣S乙=1200m﹣600m=600m.故答案为:东;600.7.某同学用刻度尺先后五次测出同一木板的长,其记录结果如下:17.82cm,17.81cm,17.82cm,17.28cm,17.83cm.该同学所用刻度尺的分度值是1mm ,木板的真实长度接近于17.82cm .【考点】长度的测量.【分析】(1)在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位,也就是说准确值是准确的,分度值所对应的下一位数据(最后一位)是估读的;(2)准确值偏差较大的读数是错误的,删去错误读数,取其余4个正确测量值的平均值即为测量结果.【解答】解:(1)观察5个测量值数据发现,数据17.28cm与其余四次记录的数值偏差太大,此测量数据是错误的;(2)由题中测量数据知:数据单位是cm,小数点后由两位数,则测刻度尺的最小分度值是1mm;(3)物体的长度为:=17.82cm.故答案为:1mm;17.82cm.二、选择题(每空2分,共16分)8.关于声的说法正确的是()A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播【考点】回声测距离的应用;响度与振幅的关系;防治噪声的途径.【分析】(1)声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大;(2)过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度(3)减弱噪声的途径:在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱.【解答】解:A、用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系,故A错误;B、人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度,故B错误;C、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物,故C正确.D、摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声,故D错误.故选C.9.下列现象,不可能发生的是()A.水的沸点低于或者高于100℃B.﹣10℃的冰块放在0℃的水中,冰块会熔化C.在敞开的锅中烧水,使水沸腾,再用猛火继续加热,则水的温度也不会升高D.物体吸热,温度保持不变【考点】熔化与熔化吸热特点;沸腾及沸腾条件.【分析】要解答此题,需掌握熔化现象和熔化吸热以及液体沸腾现象和沸腾条件.【解答】解:A、液体沸点随气压的升高而升高,降低而降低.因此水的沸点会低于或者高于100℃.不合题意.B、﹣10℃的冰块放在0℃的水中,水在0℃以下就会结冰,因此水会结冰,冰不能熔化.符合题意.C、液体沸腾后,不管用什么样的火加热,温度不变.不合题意.D、晶体吸热熔化时,温度不变.不合题意.故选B.10.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s﹣t图象如图所示,由图象可知()A.两物体在0~10s内都做匀速运动,且v甲>v乙B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且v甲<v乙C.两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路程相等【考点】速度公式及其应用.【分析】(1)在s﹣t图象中,一条斜线表示物体做的是匀速直线运动,根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路程,即可比较出两物体的运动速度;(2)在s﹣t图象中,和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态;(3)由图象可以看出两物体在0~15s内通过的路程相等,且在此时相遇.(4)根据图象读出0~20s内通过的路程是否相等.【解答】解:A、由图象看出两物体在0~10s内的图象是一条斜线,表示物体做的是匀速直线运动,且在相同时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程,所以v甲>v乙,故A正确;B、甲物体在15~20s内的图象是一条和时间轴平行的直线,所以甲物体处于静止状态,故B错误;C、由图象看出两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等,都是100m,故C正确;D、由图象看出两物体在15s末相遇,不是在20s末相遇,0~20s内通过乙通过的路程大于甲,故D错误.故选:AC.11.下列属于光的反射现象的是()A.日食和月食B.从水中看到月亮C.皮影戏中的“手影”D.阳光下旗杆的影子【考点】光的反射.【分析】(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的.【解答】解:A、发生日食和月食时,太阳、月球、地球三者都在同一直线上,都可以用光沿直线传播来解释,不同的是发生日食时月球在中间;发生月食时地球在中间;故与题意不符;B、平静水面上月亮的倒影,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,符合题意;C、皮影戏中的“手影”,影子的形成说明光是沿直线传播的,由于光的直线传播,被物体挡住后,物体后面就会呈现出阴影区域,就是影子,故与题意不符;D、阳光下旗杆的影子的形成说明光是沿直线传播的,由于光的直线传播,被物体挡住后,物体后面就会呈现出阴影区域,就是影子,故与题意不符.故选B.12.关于光的反射,下列说法正确的是()A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也是20°B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律【考点】光的反射;光的反射定律;镜面反射;漫反射.【分析】要解决此题,需要掌握光的反射定律的内容:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.可归纳为:“三线共面,两线分居,两角相等”.同时要掌握入射角和反射角的概念:知道入射角是入射光线与法线的夹角;反射角是反射光线与法线的夹角.了解镜面反射和漫发射,特别是发生漫反射时,虽然反射光线不平行,但仍要遵循光的反射定律.【解答】解:当入射光线与反射面的夹角为20°时,则入射角为90°﹣20°=70°,所以反射角也为70°,所以A说法错误.入射光线靠近法线时,入射角减小,所以反射角也减小,反射光线靠近法线,所以B说法正确.入射角增大5°时,反射角也增大5°,所以反射光线与入射光线的夹角也增大10°.所以C说法错误.镜面反射和漫反射的每条光线都要遵循光的反射定律,所以D说法错误.13.如图所示,进入人眼睛的光线是由()A.平面镜发出的B.像s′发出的C.平面镜反射的D.人的眼睛发出的【考点】光的反射;平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.【分析】要解决此题,需要掌握平面镜成像的原因,是由于光从物体射到平面镜上时,发生反射,反射光线的反向延长线会相交于一点,这便是像点.【解答】解:图中表示的是蜡烛在平面镜中成像的原因,进入人眼的光线是由平面镜反射而来的.故选C.14.在标准大气压下,由表格数据判断下列说法正确的是()A.用铜锅熔化钢块也行B.铜球掉入铁水中不会熔化C.在﹣265℃时氧气是固态D.﹣40℃的气温是用水银温度计测量的【考点】熔点和凝固点;液体温度计的构造与工作原理.【分析】熔点是晶体熔化时的温度,晶体的熔点越高越不容易熔化.【解答】解:A、铜的熔点低于钢的熔点,所以不能用铜锅来熔化钢,不合题意.B、标准大气压下,铁水的温度最低是1535℃,铜的熔点是1083℃,铜放在铁水中,温度一定高于1083℃时,一定是液态的,不符合题意.C、氧的凝固点是﹣259℃,在﹣265℃时氧气已凝固.符合题意.D、水银温度计不可测量零下40℃的气温,因为在零下39℃时,水银已经开始凝固.所以不能使用,不合题意.15.某台钟面上无数字,现从对面的平面镜中看到的台钟的像如图所示,由此可知当时实际的时刻应是()A.4:50 B.7:50 C.5:50 D.7:10 【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.【分析】平面镜中的钟表是左右对称的,可以利用12点与6点连线作对称轴读表针的对称图形几点的方法.【解答】解:过12点与6点作一条直线,作出表针关于这条直线的对称图形,如图:也可从图中像的后面观察可知,准确的时间应该是7点10分;故选D.三、作图题(每题2分,共4分)16.根据平面镜成像的知识,在图中画出在平面镜中所成的像为A′B′的物体AB.【考点】平面镜成像的相关作图.【分析】平面镜成像的特点是:像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直,即像、物关于平面镜对称,根据这一规律作图.【解答】解:由平面镜成像,像物关于平面镜对称,分别作出A′、B′关于平面镜的对称点A、B,连接AB即为镜前的物体AB.如图所示:17.如图,两面平面镜互相垂直,一束光线斜射到平面镜上,请在图中完成光路图.【考点】平面镜对光的作用.【分析】要解决此题,需要掌握光的反射定律的内容:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.可归纳为:“三线共面,两线分居,两角相等”.同时要掌握入射角和反射角的概念:知道入射角是入射光线与法线的夹角;反射角是反射光线与法线的夹角.要注意此题中,光线经过两块平面镜要进行两次反射.【解答】解:首先画出法线,根据反射角等于入射角做出第一次的反射光线;同理,根据反射角等于入射角,做出第二次的反射光线,见下图:四、实验探究题(6+6+8=20分)18.如图在斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.(1)图中AB段的路程s AB= 40.0 cm,如果测得时间t AB=1.6s.则AB段的平均速度v AB= 25.0 cm/s.(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止记时,测得AB 段的平均速度v AB会偏小.(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?不正确,理由是:因为所测时间不是运动过程中下半程的时间;小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0;小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间..【考点】变速运动与平均速度.【分析】(1)根据图象读出AB段的距离,运用公式v=求出AB段的平均速度;(2)让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,平均速度会偏小;(3)根据后半段路程速度的大小进行分析.【解答】解:(1)小车运动距离s AB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm,t AB=1.6s,小车通过AB段的平均速度:v===25.0cm/s;(2)如果让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由公式v=知,平均速度会偏小;(3)所测时间不是运动过程中下半程的时间;小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0;小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间,因此他的方案不正确.故答案为:(1)40.0;25.0;(2)小;(3)不正确;因为所测时间不是运动过程中下半程的时间;小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0;小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间.19.在“探究水的沸腾”实验中:(1)所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质成的.为了完成本次实验,由表格知,应选测温物质为水银的温度计.(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是热的水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠附在温度计上.(3)烧杯上方加一纸盖后进行试验,如图乙所示、每隔1min记录温度计示数(见下表),4mim时温度计示数如图丙所示,此时温度为96 ℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98 ℃.(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图,如图所示其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B .【考点】探究水的沸腾实验.【分析】(1)液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点,低于液体的沸点.(2)物质从气态变成液态称为液化,水蒸气遇冷的物体时会发生液化现象.(3)进行温度计的读数,在读数之前首先要认清温度计的分度值;沸腾时温度保持不变,此时的温度就是沸点.(4)水在沸腾前吸热温度升高,沸腾时,吸热温度保持不变,由此判断.【解答】解:(1)温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的;在标准大气压下,沸水的温度是100℃,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃,水银的沸点高于沸水的温度,所以测沸水的温度要选水银温度计.(2)将热水倒入烧杯中,水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠,所以很难看清示数.(3)由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为96℃;当温度到达98℃时就不再升高了,所以温度不变时即为沸点;(4)水在沸腾前吸热温度升高,沸腾时,吸热温度保持不变,所以应选择B图.故答案为:(1)热胀冷缩;水银;(2)热的水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠附在温度计上;(3)96;98;(4)B.20.如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置图.(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一,两支外形相同的蜡烛A和B.还缺少的器材是刻度尺.选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的位置.(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前.(选填“前”或“后”)观察,直至它与蜡烛A的像完全重合.这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法(选填“控制变量法”或“等效替代法”).(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是虚像.(4)当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像不变(选填“变大”“不变”或“变小”).(5)小樱在做实验时无论如何移动玻璃板后面的蜡烛也无法使它与前面的蜡烛A的像完全重合,你帮她分析一下产生这种情况的原因是玻璃板与水平桌面不垂直.(6)小樱做实验时想用跳棋子代替蜡烛进行实验,但又看不清跳棋子的像,请你帮她想个好办法看清跳棋子的像:用手电筒照亮跳棋子.【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.【分析】(1)本实验要研究平面镜成像时,物体与像到平面镜的距离,物与像的大小关系等平面镜成像规律,要用到测量工具.利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置.(2)等效替代法是在保证某种效果相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法.等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.(3)平面镜所成的像是虚像,不会出现在光屏上.(4)平面镜成像大小跟物体的大小有关,这是关键.(5)无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直;(6)平面镜成像时,成像物体越亮,环境越暗,物体成像越清晰.【解答】解:(1)刻度尺可以测量物体的距离,刻度尺的作用是便于测量:像与物到镜面的距离;透明的玻璃板,可以观察到玻璃板的另一侧.即在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到蜡烛B,确定像的位置;(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧(A侧)观察,直至它与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法;(3)平面镜所成的像是虚像,虚像不会出现在光屏上.(4)平面镜成像大小跟物体大小有关,与物体到平面镜的距离无关,蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小不会变化.(5)无论如何移动后面的蜡烛,都不能与像重合,说明玻璃板与水平桌面不垂直时,像也不和桌面垂直,所以不会重合.(6)用手电筒照亮跳棋子,棋子反射出的光线增多,棋子成像更清晰.故答案为:(1)刻度尺;位置;(2)前;等效替代法;(3)虚;(4)不变;(5)玻璃板与水平桌面不垂直;(6)用手电筒照亮跳棋子.五、综合应用题(8+8=16分)21.汽车在出厂前要进行测试.某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s.求:(1)该汽车在600s内行驶的路程.(2)汽车在整个测试过程中的平均速度.【考点】速度公式及其应用.【分析】(1)根据速度公式变形公式求出汽车在模拟山路行驶的路程;(2)根据速度公式变形公式求出汽车在模拟公路行驶的路程;求出山路上与公路上的总路程和山路上与公路上总时间,即可利用v=汽车在这次整个测试中的平均速度.【解答】解:(1)由v=得:汽车在模拟山路上行驶的路程:s1=v1t l=8m/s×500s=4000m,汽车在模拟公路上行驶的路程:s2=v2t2=20m/s×100s=2000m;汽车在600s的行驶总路程:s=s1+s2=4000m+2000m=6000m.(2)由v=得:汽车在整个测试过程中的总时间:t=t1+t2=500s+100s=500s,汽车在这次整个测试中的平均速度:v===12m/s.答:(1)该汽车在600s内行驶的路程为6000m;(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度为12m/s.22.甲、乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上6:30出发开往乙地,途中停靠了几个站,在当日15:30到达乙地,列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的大桥,列车全部通过桥梁的时间是25s,求:(1)火车从甲地开往乙地的平均速度;(2)火车的长度.【考点】变速运动与平均速度.【分析】(1)已知甲乙两地的距离和甲地开往乙地的时间,利用v=即可求得火车从甲地开往乙地的平均速度;(2)已知速度和时间可求火车和桥梁的总长,总长减桥梁长就是火车的长度.【解答】解:(1)火车从甲地早上6:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日15:30到达乙地,则甲地开往乙地所用时间t1=9h.火车从甲地开往乙地的平均速度v1===100km/h.(2)由于v=,v2=144km/h=40m/s则火车过桥通过的总距离:s=v2t2=40m/s×25s=1000m,所以火车的长度s﹣s桥=1000m﹣400m=600m.火车=s答:(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是100km/h;(2)火车的长度是600m.。
河南省上蔡县第一初级中学八年级语文上学期期中试题 新人教版
河南省上蔡县第一初级中学2015-2016学年八年级语文上学期期中试题一、积累运用(30分)1、选出下列加点字注音完全正确的一组是()(2分)A.瓦砾.(lì)地窖.(jiào)潦.倒(liào)锐不可当.(dāng)B. 奔.丧(bēn)两栖.(qī)纳粹.(cuì)惟妙惟肖.(xiào)C. 蹒.跚(pán)差.使(chāi)阻遏.(è)高瞻远瞩.(shǔ)D. 追溯.(shù)震悚.(sǒng)老妪.(yù)风雪载.途(zài)2、选出下列词语完全正确的一组是()(2分)A.寒噤哀悼无动于中转弯抹角B.搀扶殷红高屋建瓴深不可策C.狼籍烦躁谈笑风生在劫难逃D.脊椎颓唐川流不息张皇失措3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(2分)A.既然敌我力量悬殊,与其负.隅.抗.,寡不敌众,不如撤退,以保全有生力量。
B.虽然敌人来势凶猛,但我军顽强战斗,锐不可当....,终于击溃了敌人的疯狂进攻。
C.节日的商场里,商品琳琅满目,看得人眼花缭乱....。
D.在毕业联欢会模仿秀节目组,张萍模仿的宋丹丹惟妙惟肖....,活脱脱一个宋丹丹。
4、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()(3分)①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。
④人们运用想象区功能的机会少,一般人仅仅运用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A.②④③①⑤ B.⑤③②①④ C.③⑤②④① D. ④⑤①②③5、下面说法错误的一项是()(2分)A.标题、导语、主体是一则消息必不可少的三部分,背景和结语有时暗含在主体中。
B.孙犁的小说《芦花荡》语言清新优美,故事富有传奇色彩,塑造了一位老当益壮又过于自信自尊的老头子形象。
河南省上蔡县第一初级中学八年级英语上学期期中试题
河南省上蔡县第一初级中学2015-2016学年八年级英语上学期期中试题(一)听力部分一.听力理解(20小题,每小题1分,共20分)第一节听下面五段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话读两遍。
( )1.What sport does Kathy like?A. Playing football.B. Running.C. Playing basketball.( )2.Where did John spend his vacation?A. In Shanghai.B. In Beijing.C. In Hainan.( )3.Who is the girl in a red skirt?A. Nancy.B. Nancy's sister.C. Sarah's sister.( )4.Which subject is Ann better at?A. English.B. Math.C. Chinese.( )5.What does Tom want to do tomorrow?' A. To go swimming. B. To go fishing.C. To visit his uncle.第二节听下面几段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话,回答第6至第7两个小题。
( )6.Who is Kate?A. Lily's sister.B. Lily's cousin.C. Lily's friend.( )7.What is Lily like?A. Quiet.B. Friendly.C. Outgoing.听下面一段独白,回答第8至第9两个小题。
( )8. How long did it take them to get out of the city?A. About half an hour.B. About an hour.C. About two hours.( )9. What didn't they do during the trip?A. Climb the mountainB. Have a picnic.C. Drive slowly.听下面一段对话,回答第10至第12三个小题。
河南省上蔡县第一初级中学八年级物理上学期素质测试试题 新人教版
2015—2016学年度上期素质测试八年级物理试题一、填空题(每空1分,共14分)1、静静的雪山,高耸巍峨,但它却可能会因为人的一个“喷嚏”而引发雪崩。
这说明声源的传递到了积雪,促使摇摇欲坠的积雪垮塌,同时也说明,声波传递的实际是。
2、如1图所示,光与镜面成300角射在平面镜上。
这条光线经平面镜反射后,反射角为;如果光线垂直射在平面镜上,反射角为。
3、镜湖因水清可鉴,形似圆镜而得名,湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生 (选题“镜面”或“漫”)反射。
春日的镜湖公园分外妖娆,鸟语花香、绿柳成荫……从物理角度分析“柳荫”是由于光的形成的。
4、如图2是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。
拨动a、b、c、d四根橡皮筋,_________的音调最高。
用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声的____________不同。
5、如图3所示是一种液面升降监测装置原理图。
电光源S发出的一束激光与水平液面成500角射向平静的液面,入射光线与反射光线的夹角为;光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S′点,当液面下降时,光点S′将 (选填“向左”、“向右”或“不会”)。
6、某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙,从同一路口同时向东匀速行驶,它们的路程随时间变化的图像如图4所示,则运行2min后,甲车相对于乙车向_______方向行驶,两车相距_______m。
7、某同学图1 图2 图3 图4用刻度尺先后五次测出同一木板的长,其记录结果如下:17.82cm,17.81cm,17.82cm,17.28cm,17.83cm。
该同学所用刻度尺的分度值是_________,木板的真实长度接近于。
二、选择题(每空2分,共16分)8、下列关于声的说法正确的是【】A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播9、下列现象,不可能发生的是【】A.水的沸点低于或者高于100℃B.-10℃的冰块放在0℃的水中,冰块会熔化C.在敞开的锅中烧水,使水沸腾,再用猛火继续加热,则水的温度也不会升高D.物质吸热温度保持不变10、甲、乙两物体从同一地点同时同向做直线运动,其s﹣t图象如右图所示,由图象可知【】A.两物体在0~10s内都做匀速运动,且v甲<v乙B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且v甲<v乙C.两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路程相等11、下列属于光的反射现象的是【】A.日食和月食B.从水中看到月亮C.皮影戏中的“手影”D.阳光下旗杆的影子12、关于光的反射,下列说法正确的是【】A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也为20°B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律13、如右图所示,进入人眼睛的光线是由【】A.平面镜发出的B.像s′发出的C.平面镜反射的D.人的眼睛发出的14、下列关于物态变化的说法中,正确的是【】A.春天,河里冰雪消融,是升华现象B.夏天,冰棍儿周围冒“白气”,是汽化现象C.秋天,早晨花草上出现的小露珠是熔化现象D.冬天,温暖的车内窗玻璃会变模糊,是因为车内水蒸气液化的缘故15、某台钟面上无数字,现从对面的平面镜中看到的台钟的像如右图所示,由此可知当时实际的时刻应是【】A.4:50B.7:50C.5:50D.7:10三、作图题(每题2分,共4分)16、根据平面镜成像的知识,在图5中画出在平面镜中所成的像为A’B’的物体AB。
河南省上蔡县第一初级中学八年级数学上学期第二次月考试题精选资料新人教版
2015-2016 学年度上期月考(二)八年级数学试题题号一二三总分得分一、选择题(每题 3 分,共 21 分)1、9 的算术平方根是()1A .3B.3C.3D.32、以下计算正确的选项是()A.a2a 3a 2B.a3a2a6C.(a m)2 a m 2 D .( a2b)3a6b 33、假如一个等腰三角形的两边长分别是5cm 和 6cm,那么此三角形的周长是()A . 15cm B.16cm C.17cm D.16cm或17cm4、如图,∠ POB=∠POA,PD⊥OA 于 D,PE⊥OB于 E,以下结论错误的是()A.PD=PEB.OD=OEC.PD=ODD.∠ DPO=∠EPO第 4 题第5题5、如图,在△ ABC 中, AB=AC, BC=5cm,作 AB 的中垂线 DE交另一腰AC于 E,连结 BE,假如△ BCE的周长是17cm,则腰长为()6、将一根长24 cm 的筷子,置于底面直径为5cm、高为 12cm的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长为hcm,则 h 的取值范围是()A .5≤ h≤ 12B . 5≤ h≤ 24C . 11≤h≤ 12D . 12≤h≤ 247、已知,如图,四边形ABCD中, AB=3cm, AD=4cm, BC=13cm,CD=12cm,且∠ A=90°,则四边形ABCD的面积为()A、 36B、22C、18D、12二、填空题(每题 3 分,共 24 分)8 、用反证法证明:“ 在一个三角形中,不能有两个角是直角”时,第一步应1是。
9、一轮船以16 海里 / 时的速度从 A 港向东北方向航行,另一艘船同时以12 海里 / 时的速度从 A 港向西北方向航行,经过 1.5 小时后,它们相距________海里.10、如图,在直角△ ABC中,∠ C=90°,AD均分∠ BAC交 BC于点 D,若 AC=4,AD=5,则点 D 到斜边 AB的距离为.BA C BD·E A图 12第11 题第10 题11、如图是一株漂亮的勾股树,此中全部的四边形都是正方形,全部的三角形都是直角三角形,若正方形 A、 B、 C、D 的面积分别为2,5, 1, 2,则最大的正方形 E 的面积是 __ __.12、如图 12 所示,有一个圆柱体,它的高等于12 ㎝,底面半径等于 3 ㎝,一只蚂蚁在点 A 处,它要吃到上底面上与 A 点相对的点 B 处的食品,沿圆柱体侧面爬行的最短行程是_______㎝ (的值取 3) 。
河南省上蔡县第一初级中学八年级数学上学期综合测试题2(无答案) 新人教版
河南省上蔡县第一初级中学八年级数学上学期综合测试题2一.选择题1.下列各组数中,能构成直角三角形的是( )A.4,5,6B.1,1,2C.6,8,11D.5,12,232.在Rt △ABC 中,∠C =90°,a =12,b =16,则c 的长为( )A.26B.18C.20D.213.下列定理中,没有逆定理的是( )A .两直线平行,内错角相等 B.直角三角形两锐角互余C.对顶角相等D.同位角相等,两直线平行4.已知一直角三角形的三边的平方和为1800,则斜边长为( )A .30B .80C .90D .1205.等腰三角形的底边长为6,底边上的中线长为4,它的腰长为( )A .4B .5C .10D .86.在Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C 到AB 的距离是( )A . 512B . 2536C . 536D . 527 7.如图,△ABC 中,有一点P 在AC 上移动.若AB=AC=5,BC=6,则AP+BP+CP 的最小值为( )A . 8B . 8.8C . 9.8D . 108.在ABC ∆中,15,13AB AC ==,BC 边上的高12AD =,则ABC ∆的周长为( )A.42B.32C.42或32D.37或339.如图是某几何体的三视图及相关数据,则判断正确的是( )A .a >cB .b >cC .a 2+b 2=c 2D .4a 2+b 2=c 210.勾股定理是几何中的一个重要定理.在我国古算书 《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载.如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图2是由图1放入矩形内得到的,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D ,E , F ,G ,H ,I 都在长方形KLMJ 的边上,则长方形KLMJ 的面积为( )A. 90B.100C.110D.1213220B A 11.已知a 、b 、c 是三角形的三边长,如果满足2(6)8100a b c -+-+-=,则三角形的形状是( )A.底与边不相等的等腰三角形B.等边三角形C.钝角三角形D.直角三角形 12.如图一艘轮船以16海里∕小时的速度从港口A 出发向东北方向航行,另一轮船12海里∕小时从港口A出发向东南方向航行,离开港口3小时后,则两船相距( )A.36 海里B.48 海里C.60海里D.84海里13.若ABC 中,13,15AB cm AC cm ==,高AD=12,则BC 的长为( )A.14B.4C.14或4D.以上都不对二、填空题1.已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm 、8cm ,那么这个直角三角形斜边上的高为 ;2.写出一组全是偶数的勾股数是 ;3.△ABC 是等边三角形,其边长为2,则它的面积是4.如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为20dm 、3dm 、2dm ,•A 和B 是这个台阶两个相对的端点,A 点有一只蚂蚁,想到B 点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B 点的最短路程是 ;5.一株荷叶高出水面1米,一阵风吹来,荷叶被吹得贴着水面,这时荷叶偏离原来的位置有3米远,如图所示,则荷叶的高度为 米。
河南省上蔡县第一初级中学八年级物理上学期第二次月考试题(无答案) 新人教版
2015-2016学年度上期月考(二)八年级物理试题一、填空题(共16分)1.国庆节期间,郑能随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6s 听到回声,他们距山崖大约 m .声音在空气中以 形式传播.2 站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动,他是以______为参照物的;若以地面为参照物,火车正在向_______运动。
3天津地区一年四季分明,严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花"。
冰花主要是水蒸气遇到冷的玻璃 形成的(填物态变化名称),冰花应出现在玻璃的 _______侧(填写“内”或“外”)。
4.我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字,是因为光发生 反射的缘故。
5.彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、 、蓝三种色光通过适当的比例混合得到的。
我国自行研制的宇航服的头盔玻璃必须能减弱 (选填“红外线”或“紫外线”)对眼睛和皮肤的损害.6. 一个人站在竖直放置的平面镜前4m 处,则像距离人_______m 远;如果此人以1m/s 的速度靠近镜面,则1.5s 后,人和像的距离为_______m 。
7如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是 根据液体的 ___________________规律制成的, 图中体温计的读数是______℃。
8.如图 ,小明用一个透镜观看书上的一个英文单词,他 看到了两个字母“YS ”的放大的像。
这个透镜是____透 镜,这种透镜对光线有______作用,利用这种透镜可制 成的光学仪器有______(只需填写一种) 二. 选择题(每题2分,共24分)1.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼—10”在空中加油的情景,选择下列哪个物体为参照物,可以认为加油机是运动的:( ) A.“歼—l0”战斗机 B .地面上的房屋 C .加油机中的飞行员D. 空中加油机2.将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻,第二天取出,解冻后切开,发现里面存在许多小孔。
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2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一中八年级(上)第二次月考物理试卷一.填空题(每空1分,共14分)1.夏季,当你在河岸边漫步时,有时会看到“鱼在云中游”的美景.你看到的鱼是由于光的______形成的像,水中的云是由于光的______形成的像.2.香城泉都,万国咸宁,缓缓穿城而过的温泉河是一道靓丽的风景线.各式现代建筑依河矗立,充满时代气息,如图所示.建筑物在河中的“倒影”是由光的______所形成的虚像,这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些,主要是因为有一部分光发生______进入了水中.3.“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会,该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况,摄像头能够监视顾客的移动,并将衣服的背面展现给他们,如图所示.监视顾客移动的摄像头相当于一个______镜,顾客离摄像头的距离应在______的范围,能形成______(选填“倒立”或“正立”)的实像.4.太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光,这种现象叫做______;适当的______线照射可促进人体骨骼生长.5.在一场大雨之后,云开日出,风和日丽,一座栽培苗木的塑料大棚(如图所示),突然失火了,幸亏发现得早,抢救及时,没有造成大的灾害.事后,人们分析火灾的原因是积水和塑料薄膜形成了______,对光有会聚作用.6.一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面成30°角(如图),反射光线与折射光线的夹角为83°,则反射角的大小为______,折射角的大小为______.7.显微镜下方通常用一个小镜作反光镜.这一小镜是______(填“凸面”或“凹面”)镜,它的作用是使人看到的像亮度______(填”增强”或“减弱”).二.选择题(每题2分,共16分)8.如图的四种情景,属于光的折射现象的是()A.树荫下形成圆形光斑B.斑马倒影C.水面“折”枝D.日全食9.已知玻璃的折射率大于空气的折射率,当一束激光AO由空气斜射入平行玻璃砖的上表面,经两次折射后从玻璃砖的下表面射出,下列所作的四个折射光路图中,可能正确的是()A.B.C.D.10.下列关于实像和虚像的说法中,正确的是()A.虚像是人的幻觉,实像是有实际光线进入人眼B.虚像就是影子,实像是由实际光线形成的亮斑C.实像能在光屏上呈现,虚像则不能D.光线经折射后总是成实像,经平面镜反射后总是成虚像11.凸透镜的焦距是10cm,将物体放在主轴上距透镜中心15cm处,物体所成的像是()A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像C.正立、放大的虚像 D.倒立、等大的实像12.如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头.若她的脸离水球球心的距离是30cm,则该水球的焦距可能是()A.8 cm B.15 cm C.20 cm D.40 cm13.如图所示,光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射,以下说法正确的是()A.入射角为60°,界面右侧是空气B.折射角为45°,界面右侧是玻璃C.入射角为30°,界面左侧是空气D.折射角为45°,界面左侧是玻璃14.将物体放在离凸透镜30cm处,恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像;当物体放在离凸透镜10cm处,并移动光屏,则在光屏上()A.成倒立的缩小实像 B.成倒立的放大实像C.成正立的放大虚像 D.无像15.某同学制作了一个眼球模型,如图所示,模型中的凸透镜相当于晶状体,烧瓶的后壁相当于视网膜,烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体,则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是()A.远视眼模型,用凸透镜矫正 B.近视眼模型,用凹透镜矫正C.近视眼模型,用凸透镜矫正 D.远视眼模型,用凹透镜矫正三.作图题(每题2分,共4分)16.请在图中作出光线从空气中进入水中的大致光线.17.如图所示,两条入射光线(或延长线)分别过凹透镜的光线O和焦点F,分别画出经过凹透镜的光心O和焦点F,分别画出经过凹透镜折射后的光线.四.实验探究题(18题6分,19题6分,20题8分,共20分)18.某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过①光从空气斜射到水面时,将同时发生______和______现象;②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:______,且折射角______(大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点.(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.是否存在不足?答:______(是/否);请简要说明理由:______.19.晓雯探究凸透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论.(1)如图所示,让太阳光正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是______cm.2在表中空格内填写相应内容;②当烛焰从远处靠近透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应______透镜.③在第1次和第3次实验的基础上,把蜡烛和光屏的位置对调,______(选填“能”或“不能”)得到清晰的实像,理由是:光在折射时,______.20.在探究凸透镜成像规律的实验中,三班学生在老师的要求下,全班分成7个小组,使用焦距都是l0cm的凸透镜做实验.最后,老师将各组实验的结果画在了图中.图中1和1′,、2和2′…7和7′分别表示实验时各组的物和对应像的位置.请你根据实验的要求和图中的信息,回答下列问题:(1)实验时,光具座水平放置,位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于______.(2)从______两组可以看出,当物当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时,所成的像是______的实像.(3)从6、7两组可以看出,凸透镜成虚像时,像与物在______侧,且像是______立的;(4)由图可知成实像时,当物远离凸透镜,则像______凸透镜(填“远离”或“靠近”),且像的大小变______ (填“大”或“小”).五.综合应用题21.如图所示,轿车从某地在高速公路上往南宁方向匀速行驶,当到达A地时,车内的钟表显示为10h15min,到达B地时,钟表显示为10h45min.求:(1)轿车从A地到B地用多少时间?(2)轿车从A地到B地的速度.(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到南宁需要多长时间?22.某人在一山谷间高喊一声,经过6s后听到了第一次回声,又经过2s后听到了第二次回声,已知声音在空气中的传播速度为340m/s,求山谷间的距离是多少?2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一中八年级(上)第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一.填空题(每空1分,共14分)1.夏季,当你在河岸边漫步时,有时会看到“鱼在云中游”的美景.你看到的鱼是由于光的折射形成的像,水中的云是由于光的反射形成的像.【考点】光的折射现象及其应用;光的反射.【分析】(1)我们能看到鱼,是鱼反射的光线从水中斜射入空气中,进入人眼,人看到的不是真实的鱼,而是变浅了的鱼的虚像,是由于折射形成的;(2)平静的水面相当于平面镜,白云通过水面成像,这是光的反射形成的.【解答】解:(1)鱼反射的光线由水中进入空气时,在水面上发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼,人眼会逆着折射光线的方向看去,就会看到变浅的鱼的虚像.(2)当光遇到水面时会发生反射,此时水面相当于一平面镜,白云就是通过水面成的虚像.故答案为:折射;反射.2.香城泉都,万国咸宁,缓缓穿城而过的温泉河是一道靓丽的风景线.各式现代建筑依河矗立,充满时代气息,如图所示.建筑物在河中的“倒影”是由光的反射所形成的虚像,这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些,主要是因为有一部分光发生折射进入了水中.【考点】光的反射;光的折射现象及其应用.【分析】①平面镜成像的原理是光的反射形成的,成的像是虚像,是由光的反向延长线形成的,是人的主观感觉,不能用光屏承接.②光射到水面时,一部分光线发生了反射,另一部分发生了折射而进入水中.【解答】解:①倒影属于平面镜成像,平面镜成像是由于光的反射形成的,成的像是虚像;所以建筑物在河中的“倒影”是由光的反射形成的虚像;②光射到水面时,一部分光线发生了反射,另一部分发生了折射而进入水中,所以这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些,故答案为:反射;折射.3.“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会,该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况,摄像头能够监视顾客的移动,并将衣服的背面展现给他们,如图所示.监视顾客移动的摄像头相当于一个凸透镜,顾客离摄像头的距离应在大于二倍焦距的范围,能形成倒立(选填“倒立”或“正立”)的实像.【考点】凸透镜成像的应用.【分析】摄像头和照相机的工作原理是相同的,都是物距大于二倍焦距,成倒立、缩小的实像.【解答】解:摄像头和照相机的镜头相同,都是一个凸透镜,摄像头成倒立、缩小的实像.此时物距要大于凸透镜的二倍焦距.故答案为:凸透;大于二倍焦距;倒立.4.太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光,这种现象叫做光的色散;适当的紫外线照射可促进人体骨骼生长.【考点】光的色散;紫外线.【分析】(1)光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光.七色光的排列依次为红、橙、黄、绿蓝、靛、紫.(2)紫外线的作用有:①化学作用:消毒杀菌;②生理作用:有助于人体合成维生素D;③荧光效应:使荧光物质发光,例如验钞机.【解答】解:当太阳光经过三棱镜后,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,这是光的色散现象;紫外线有助于人体合成维生素D,适当的紫外线照射可促进人体骨骼生长.故答案为:光的色散;紫外.5.在一场大雨之后,云开日出,风和日丽,一座栽培苗木的塑料大棚(如图所示),突然失火了,幸亏发现得早,抢救及时,没有造成大的灾害.事后,人们分析火灾的原因是积水和塑料薄膜形成了凸透镜,对光有会聚作用.【考点】凸透镜的会聚作用.【分析】解决此题要知道中间厚边缘薄的透镜是凸透镜,凸透镜对光线有会聚作用.【解答】解:雨过天晴时,蔬菜塑料大棚的积水窝形状是中间厚、边缘薄,符合凸透镜的形状特点,对光线有会聚作用,如果热量集中,会造成火灾.故答案为:凸透镜.6.一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面成30°角(如图),反射光线与折射光线的夹角为83°,则反射角的大小为60°,折射角的大小为37°.【考点】光的反射定律;光的折射规律.【分析】要解决此题,首先要掌握光的反射定律的内容,知道反射角等于入射角.同时要掌握光的折射的规律,知道光从空气斜射入其它介质时,折射角小于入射角.【解答】解:根据光的反射定律和折射的规律作图.设入射角为α,折射角为β,则∠AOD=∠DOB=α.由题意知,入射光线与液面成30°角,则入射角为90°﹣30°=60°;则折射角β=180°﹣60°﹣83°=37°.故答案为:60°;37°7.显微镜下方通常用一个小镜作反光镜.这一小镜是凹面(填“凸面”或“凹面”)镜,它的作用是使人看到的像亮度增强(填”增强”或“减弱”).【考点】显微镜.【分析】反光镜和光圈可以调节光线的强弱,反光镜有凹面镜和平面镜两面,凹面镜聚光,可使视野中光线变强.【解答】解:显微镜下方通常用一个小镜作反光镜,反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来,其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜,因此对光时,要使视野变亮.故答案为:凹面;增强.二.选择题(每题2分,共16分)8.如图的四种情景,属于光的折射现象的是()A.树荫下形成圆形光斑B.斑马倒影C.水面“折”枝D.日全食【考点】光的折射现象及其应用.【分析】(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.【解答】解:A、树荫下形成圆形光斑,是小孔成像,是光的直线传播形成的,故A错误.B、斑马倒影,是平面镜成像,是光的反射形成的,故B错误.C、水面“折”枝是光由水射向空气时发生折射形成的,是光的折射现象,故C正确.D、日全食是月球挡住了太阳光,在地球上看不到太阳的现象,是光的直线传播形成的,故D错误.故选C.9.已知玻璃的折射率大于空气的折射率,当一束激光AO由空气斜射入平行玻璃砖的上表面,经两次折射后从玻璃砖的下表面射出,下列所作的四个折射光路图中,可能正确的是()A.B.C.D.【考点】作光的折射光路图.【分析】光由空气通过玻璃砖要发生两次折射,第一次由空气斜射进入玻璃砖,第二次由玻璃砖斜射再进入空气,两次均符合折射定律.【解答】解:当光从空气斜射入玻璃时,根据光的折射规律可知,折射角小于入射角,所以折射光线比入射光线更靠近法线;当光线从玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角,所以折射光线相对于入射光线要远离法线.选项ACD错误.故选B.10.下列关于实像和虚像的说法中,正确的是()A.虚像是人的幻觉,实像是有实际光线进入人眼B.虚像就是影子,实像是由实际光线形成的亮斑C.实像能在光屏上呈现,虚像则不能D.光线经折射后总是成实像,经平面镜反射后总是成虚像【考点】实像与虚像的区别.【分析】(1)实像和虚像的区别:实像能用光屏呈接,虚像不能;实像是实际光线会聚而成的,虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的.(2)人看物体的条件:物体发光或反射光线进入人眼.【解答】解:A、我们能看到虚像和实像,一定有光线进入人的眼睛,不是幻觉.故本选项不符合题意.B、虚像不是影子,虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的.故本选项说法错误.C、是否用光屏能呈接是实像和虚像的重要区别,实像能用光屏呈接,虚像呈接不到.故本选项符合题意.D、光的直线传播可以产生实像,光的折射可以产生实像,也可以产生虚像.故本选项不符合题意.故选C.11.凸透镜的焦距是10cm,将物体放在主轴上距透镜中心15cm处,物体所成的像是()A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像C.正立、放大的虚像 D.倒立、等大的实像【考点】凸透镜成像的应用.【分析】根据凸透镜成像的三种情况进行判断:u>2f,成倒立、缩小的实像.2f>u>f,成倒立、放大的实像.u<f,成正立、放大的虚像.【解答】解:凸透镜的焦距是10cm,将物体放在主轴上距透镜中心15cm处,则物距u=15cm,2f>u>f,成倒立、放大的实像.故选B.12.如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头.若她的脸离水球球心的距离是30cm,则该水球的焦距可能是()A.8 cm B.15 cm C.20 cm D.40 cm【考点】凸透镜成像的应用.【分析】根据凸透镜成实像时,物距大于2倍焦距,成倒立缩小的实像来解答此题.【解答】解:图中所成的像为倒立、缩小的实像,水球具有中间厚,边缘薄的特点,因此水球相当于一个凸透镜,此时王亚平到水球的距离与水球焦距的关系是大于2倍焦距,即30cm >2f,则f<15cm.故选A.13.如图所示,光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射,以下说法正确的是()A.入射角为60°,界面右侧是空气B.折射角为45°,界面右侧是玻璃C.入射角为30°,界面左侧是空气D.折射角为45°,界面左侧是玻璃【考点】光的反射定律;光的折射规律.【分析】(1)已知光在玻璃和空气的界面CD,然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线.(2)光的反射定律的内容:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.(3)光的折射定律的内容:入射光线、法线、折射光线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线两侧,当光线从空气射入其它透明介质时,折射角小于入射角;当光线从其它介质斜射入空气时,折射角大于入射角.【解答】解:(1)已知CD是界面,则由图可知,∠AOC=60°,则∠BOD=60°,所以入射角为90°﹣60°=30°,而∠COE=45°,则折射角为90°﹣45°=45°,因折射角大于入射角,所以CD的右边是空气,左边是玻璃.(2)根据折射光线和入射光线分别位于法线两侧,则OE一定为折射光线,BO为入射光线,OA为反射光线,综上所述,故只有选项D正确.故选D.14.将物体放在离凸透镜30cm处,恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像;当物体放在离凸透镜10cm处,并移动光屏,则在光屏上()A.成倒立的缩小实像 B.成倒立的放大实像C.成正立的放大虚像 D.无像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验;实像与虚像的区别.【分析】根据题目中告诉的成像性质与物距,根据凸透镜的成像规律,可以确定凸透镜的焦距.再利用现在的物距10厘米,根据凸透镜成像的规律可以确定其成像情况.【解答】解:当物距为30厘米时,物体在光屏上成一个等大的实像,根据凸透镜成像的规律可知,此时的物距为二倍焦距.所以该凸透镜的焦距为15厘米.当物距为10厘米时,由凸透镜成像的规律可知,此时物体成的像是虚像,虚像不是由实际光线会聚而成的,所以不会成在光屏上.综上分析,故选D.15.某同学制作了一个眼球模型,如图所示,模型中的凸透镜相当于晶状体,烧瓶的后壁相当于视网膜,烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体,则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是()A.远视眼模型,用凸透镜矫正 B.近视眼模型,用凹透镜矫正C.近视眼模型,用凸透镜矫正 D.远视眼模型,用凹透镜矫正【考点】近视眼的成因与矫正办法.【分析】解答本题需掌握:近视眼是晶状体会聚能力增强,像呈在视网膜的前方,应佩戴凹透镜矫正.【解答】解:由题干图可知:像呈在视网膜的前方,所以该模型是近视眼,近视眼是由于晶状体曲度变大,会聚能力增强,即折光能力增强,应佩戴发散透镜,即凹透镜,使光线推迟会聚.故A、C、D错误.故选B.三.作图题(每题2分,共4分)16.请在图中作出光线从空气中进入水中的大致光线.【考点】作光的折射光路图.【分析】根据光的折射规律作图.光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角.【解答】解:根据光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角即可作图,如图所示:17.如图所示,两条入射光线(或延长线)分别过凹透镜的光线O和焦点F,分别画出经过凹透镜的光心O和焦点F,分别画出经过凹透镜折射后的光线.【考点】透镜的光路图.【分析】先确定所给的入射光线和折射光线的特点,然后根据凹透镜的光学特点作图.【解答】解:延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴,过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.如图所示:四.实验探究题(18题6分,19题6分,20题8分,共20分)18.某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于(大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点.(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.是否存在不足?答:是(是/否);请简要说明理由:五次实验数据可以,但没有换用其他透明介质做此实验.【考点】光的折射规律.【分析】(1)①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;②光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,折射角随入射角的改变而改变.(2)实验次数较少,结论具有偶然性,多次测量是为了获取多组数据,得出普遍性的结论,换用其他透明介质再做此实验,得出的结论更具有普遍性.【解答】解:(1)①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;②由表中数据可知,光从空气斜射到水面时,当入射角不断增大时,折射角也随之增大,故折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.(2)评价:存在不足,应该换用其他透明介质再做此实验,这样得出的结论将更具有普遍性.故答案为:(1)①反射;折射;②折射角随入射角的增大而增大;小于;(2)是;五次实验数据可以,但没有换用其他透明介质做此实验.19.晓雯探究凸透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论.(1)如图所示,让太阳光正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是10cm.2②当烛焰从远处靠近透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应远离透镜.③在第1次和第3次实验的基础上,把蜡烛和光屏的位置对调,能(选填“能”或“不能”)得到清晰的实像,理由是:光在折射时,光路是可逆的.【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.【分析】(1)焦距是指从焦点到凸透镜的距离,根据图1读出便可;(2)①根据光路的可逆性,当顺着折射光线的方向射入,折射光线将沿着入射光线的方向射出.②凸透镜成实像时,具有物近像远像变大的特点;③据光路的可逆性分析即可判断.【解答】解:(1)由图1知,光屏上出现一个最小最亮的光斑即为凸透镜的焦点处,焦点到凸透镜的距离为60.0cm﹣50.0cm=10.0cm,则凸透镜的焦距是10.0cm.(2)①当物距为30cm时,像距为15cm,根据光路的可逆性,当物距为15cm时,像距为30cm.②凸透镜成实像时,物近像远像变大,所以将蜡烛从远处逐渐向焦点靠近时,要想在光屏上得到清晰的烛焰的像,光屏应远离透镜,所成的像的大小将变大.凸透镜焦距为10cm,保持透镜位置不变,将蜡烛放到光具座上15cm刻线处,即此时的物距是35cm,即处于2倍焦距以外,所以在光屏上成一个倒立、缩小的实像;③此时再把蜡烛和光屏位置对调,据光在折射时光路是可逆的特点可知,光屏上仍能成一个清晰的像.故答案为:(1)10;(2)①30;②远离;③能;光路是可逆的.20.在探究凸透镜成像规律的实验中,三班学生在老师的要求下,全班分成7个小组,使用焦距都是l0cm的凸透镜做实验.最后,老师将各组实验的结果画在了图中.图中1和1′,、2和2′…7和7′分别表示实验时各组的物和对应像的位置.请你根据实验的要求和图中的信息,回答下列问题:(1)实验时,光具座水平放置,位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于同一高度.(2)从1、2两组可以看出,当物当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时,所成的像是倒立、放大的实像.(3)从6、7两组可以看出,凸透镜成虚像时,像与物在同侧,且像是正立的;(4)由图可知成实像时,当物远离凸透镜,则像靠近凸透镜(填“远离”或“靠近”),且像的大小变小(填“大”或“小”).【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.【分析】(1)凸透镜成像的规律实验中,当物体成的像是实像时,像与物位于凸透镜的两侧.根据这个思路来确定三者的摆放顺序.为了使像成在光屏上,就要调整三者的高度关系.(2)凸透镜成像实验中,2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.(3)凸透镜成像实验中,u<f,成正立、放大的虚像,像与物在同侧,应用于放大镜.(4)凸透镜成像实验中,当物距离变大时,像距变小,像的大小也变小;当物距变小时,像距变大,像的大小也变大.【解答】解:(1)由于物体成实像时,像与物位于凸透镜的两侧,所以实验时,要将蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧,凸透镜放在中间,即依次放好蜡烛、凸透镜、光屏.为了使像成在光屏上,就要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度;(2)根据凸透镜成像的规律,从1、2两组可以看出,当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时,所成的像是倒立、放大的实像;(3)根据凸透镜成像的规律,从6、7两组可以看出,当物体到凸透镜的距离小于焦距、成虚像时,像与物在同侧,且像是正立的;(4)当物远离凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,即物距变大,像距应该变小,像变变小,则像靠近凸透镜.故答案为:(1)同一高度;(2)1、2;倒立、放大;(3)同;正;(4)靠近;小.。