(最新)部编版道德与法治八年级上册道法知识点归纳总结(全册)
【人教道法八年级上册全册】部编- 知识点梳理
部编人教版八年级道德与法治上册全册知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
（二）在社会中成长1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
初中道德与法治部编版八年级上册必背考点(共40条)
八年级道法上册必背考点1、亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展；2、为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可；②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值；3、如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；4、网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；5、网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台；6、网络的消极影响？①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习工作和生活；③个人隐私容易被侵犯；7、如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”；②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；③要自觉遵守道德和法律；④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化；8、礼的主要表现？语言文明、仪表端庄、举止文明；9、为什么要文明有礼？（意义）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象；10、如何做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明；②要仪表整洁、举止端庄；③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；11、为什么要讲诚信？（意义）①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的无形资产；④诚信促进社会文明、国家兴旺；12、如何做一个诚信的人？①树立诚信意识，信守承诺；②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私；③珍惜个人的诚信记录；13、违法行为的分类？根据违反的法律可分为以下三种：（1）民事违法行为；如：合同违约、欠债不还（一般违法行为）（2）行政违法行为；如：谎报险情、破坏铁路封闭网；（一般违法行为）（3）刑事违法行为：即严重违法行为或犯罪；注：①违法不一定犯罪，犯罪一定违法；②无论一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要承担法律责任；14、如何养成遵章守法的习惯？（如何预防一般违法行为？）①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；③依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为；15、犯罪的三个基本特征？严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性①严重社会危害性是犯罪的最本质特征；②刑事违法性是犯罪的法律标志；③应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果；16、刑罚的种类？（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；（只能单独使用）（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境；（可单独也可附加使用）17、如何加强自我规范，预防犯罪？①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；18、承担责任的表现？按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事；19、承担责任的意义？①只有对自己负责，才能发掘潜能，承担时代和国家赋予的使命；②只有人人自觉履行应尽的责任，才能共建和谐社会，共享幸福生活；20、怎样做负责任的人？①不言代价与回报；②自觉承担应尽的责任；③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任；21、中学生怎样服务和奉献社会？（途径）①积极参与社会公益活动；②热爱劳动，爱岗敬业；22、国家利益的含义及重要性（作用）？含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等；重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡；23、国家利益涉及的领域和种类？国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等；24、国家的核心利益包括哪些方面？国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障；25、维护国家利益的重要意义？①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲；反之，如果国家利益得不到保障，人民的利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱；③国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现；每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步；④国家利益与人民利益是高度统一的；实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起；26、国家利益和人民利益的关系是怎样的？①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；②国家利益与人民利益是高度统一的；实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起；27、怎样树立维护国家利益意识？①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂；我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感；国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量；同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益；28、如何捍卫国家利益？①虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同；国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾；我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部；③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争；在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面；29、什么是国家安全?国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力；30、为什么说国家安全与我们息息相关？（国家角度)①国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战；国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强；（人民角度 )②国家安全是人民幸福安康的前提；只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来；31、坚持国家总体安全观的背景、内涵及要求是什么？背景：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂；内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路；要求：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全；我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系；32、怎样维护国家安全？①维护国家安全需要我们每个人作出贡献；维护国家安全是我们的共同责任；我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞；②维护国家安全，人人可为；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；33、如何履行维护国家安全的法律义务？①我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务；我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量；34、我国发展取得了哪些巨大成就?①社会生活方面：飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等；②国家建设方面：经济：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；政治：民主法治建设深入推进，人民的权利得到切实保障；文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技：科技创新成就斐然；民生：惠民利民政策使社会保障水平不断提高；国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；国际地位：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色；这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福；35、我国在发展中还面临哪些问题？人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距仍然较大，部分群众生活面临一些困难等；36、国家采取哪些措施来解决发展中存在的问题？（为什么要对国家未来充满信心？）①国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险；②着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效；这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待；37、劳动有什么作用（意义）？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的；千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世；今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌；38、为什么要尊重劳动者？（怎样看待不同行业的劳动者？）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；39、为什么说实干创造未来？把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水；只有继承发扬实干精神，才能用我们的劳动创造性的辉煌；40、我们青少应怎样肩负起历史重任？我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩；。
初二八年级上册政治知识点
初二八年级上册政治知识点全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初二八年级上册政治知识点包括国家的分工合作、国家的权力机构、宪法和法律、选举和参政等方面。
下面我们就分别对这些知识点进行详细的介绍。
一、国家的分工合作国家的分工合作指的是国家机关按照职能分工合作，共同完成国家管理工作的一种制度安排。
在我国，国家机关分为立法机关、行政机关和司法机关三大部门。
最高国家权力机关是全国人民代表大会及其常设机关，负责行使国家的立法权。
行政机关由国务院及其各部门组成，负责行使国家的行政权。
司法机关是由最高人民法院及其各级人民法院组成，负责审理各种刑事和民事案件。
国家的分工合作实现了各级国家机关之间的相互制衡和互相监督，保证了国家管理工作的正常运转。
国家的分工合作也是社会主义国家政治制度的一个重要特点。
二、国家的权力机构国家的权力机构是指行使国家权力的机构和部门。
在我国，国家的权力机构包括国家最高权力机关、国家最高行政机关和国家最高审判机关。
国家的权力机构之间相互制衡和协调，保证了国家行政机关的合法性和公正性，维护了国家的政治稳定和社会秩序。
三、宪法和法律宪法是国家的根本法律，是最高国家权力机关制定和变更的法律。
宪法规定了国家政治制度的基本原则，保障了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的职责和权力。
法律是由国家议会或全国人民代表大会制定和变更的法规，是实现宪法规定的具体法律。
法律保证了公民的权利和保障了社会秩序，是国家管理工作的具体依据。
在我国，宪法是国家的根本法律，必须严格遵守和实施。
法律是国家管理工作的具体规定，必须全面贯彻执行。
四、选举和参政选举和参政是公民根据宪法和法律规定，通过选举和参加政治活动，行使自己的政治权利和义务。
选举是公民通过投票选举国家、地方各级人民代表大会代表和政府官员的行为。
选举是民主政治的基本形式，是公民直接参与国家管理的重要方式。
参政是指公民通过各种形式，参加国家和政府的管理工作，表达自己的意见和建议，监督国家机关的工作。
(完整版)八年级下册道德与法治知识点归纳
八年级下册《道德宇法治》知识点概括第一课 维护宪法权威1。
宪法规定的内容有哪些?①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
2。
国家的性质中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.我国经济制度与人民权力的关系社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人.4。
人民行使国家权力的基本途径和形式广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业,管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
5。
人权的实质和目标人的自由、平等地生存和发展。
6。
尊重和保障人权的要求要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权力和自由。
7。
行政机关应如何执法？行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法，坚持依宪执法、依法行政、简政放权.8.为更好地尊重和保障人权，国家应该怎么做？国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实.9.我国国家权利机关的认识我国的一切权利属于人民.人民代表大会是人民行使国家权力的机关.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责,受人民监督，国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
10.国家机构贯彻民主集中制原则的主要体现在哪些方面？①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位;②在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则;③在国家机关内部做出决策、决定时，实行民主集中制。
部编版八年级道德与法治下册全册(完整版)单元教材分析
部编版八年级道德与法治下册全册（完整版）单元教材分析第一单元坚持宪法至上本单元主要总体讲授了我国宪法的相关知识，包括宪法的重要地位与保障宪法实施的原因和方式。
宪法作为我国根本大法，确认了我国各族人民奋斗的成果，规定了国家根本制度、根本任务和基本原则，具有最高法律效力。
将这一单元放在全书开篇，为之后几个单元围绕宪法规定所展开的具体知识奠定了基础。
希望同学们通过本单元的学习认识到宪法的重要性，坚决捍卫宪法。
单元目标1．知道宪法的基本原则、国家的各项制度与组织机构、理解国家尊重和保障人权。
2．理解宪法规范权力运行的原因与方式、坚持依宪治国的意义。
3．增强学习宪法、捍卫宪法的意识，树立宪法权威，自觉践行宪法。
单元重难点【重点】1．国家权力属于人民。
2．宪法规范权力运行的原因与方式。
3．宪法与其他国家机关的关系。
4．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
5．健全宪法实施和监督制度的重要性。
【难点】1．人权理想变成现实。
2．民主集中制。
3．宪法是国家法制统一的基础。
4．增强宪法意识的原因。
第二单元理解权利义务公民的基本权利与义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值，故而本单元在前一单元总体讲述宪法之后具体讲述公民的权利义务，包括公民权利义务的内容与公民行使权利、履行义务的要求与原因。
依法行使权利、履行义务，不仅与个人幸福息息相关，而且关乎国家发展与社会进步。
单元目标1．知道公民基本权利和义务的内容，以及行使权利、履行义务的做法与意义。
2．理解行使权利有限制，自觉履行义务的要求。
3．增强权利与义务意识，依法行使权利、履行义务捍卫宪法尊严。
单元重难点【重点】1．公民基本权利和义务的内容。
2．权利的行使有界限。
3．权利义务的一致性。
4．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
5．健全宪法实施和监督制度的重要性。
【难点】1．公民维护权利的四种方式。
2．对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。
第五课-第三课时善用法律作业课件-秋部编版道法与法治八年级上册(共20张PPT)
B. ①②④
C省杭州市武女士带着八年级的女儿走在回家的
第五路课 做上守法，的公遭民 遇歹徒持刀抢劫，母女用唇语暗号成功脱险，
事后，小明立即拨打“110”报警。
这一案例告诉我们( D ) 当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的嚣张气焰。
)
面对这种情况，明轩的正确做法是( )
利用网络平台散布不实言论
当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的嚣张气焰。
爸爸重新组建了家庭，但从来没有给小兰生活费。
①遇到非法侵害时，我们应该及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益，而不应该采用非法方式。
9. 小兰的爸爸妈妈离婚了，她和妈妈生活在一起。爸 爸重新组建了家庭，但从来没有给小兰生活费。最近， 妈妈下岗了，致使小兰的生活陷入困境。你认为小兰正 确的做法是( D ) ①找爸爸协商，要求爸爸支付自己的生活费②找爸爸单 位的领导，让他做爸爸的思想工作③可以到专门的法律 机构寻求帮助④如果协商不成，可以到人民法院起诉爸 爸 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
①要及时地向公安机关报案，不能让肇事司机逍遥法 外。②要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能忍 气吞声。③要加强自我保护，学习一些自我保护的方 法，提高自我保护能力。④注意观察司机的相貌特征、 穿着打扮、轿车的颜色和车牌号等。
【明辨是非】在等待的时候，针对这一事故，路人议论 开了。甲：被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧。乙： 如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。丙：交警 找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。
10. 李华的妈妈在某品牌空调专卖店购买了一款空调，
部编版道德与法治八年级上册道法知识点归纳总结(全册)
部编版道德与法治八年级上册道法知识点归纳总结(全册)道德与法治是中学生必修的一门课程，通过学习道德与法治的知识，旨在培养学生正确的价值观和法治观念。
下面是部编版道德与法治八年级上册的道法知识点归纳总结。
第一单元：道德与法治该单元主要介绍了道德、法律的定义以及二者之间的关系。
道德是人们在社会生活中秉持的一种行为准则，它对个体的行为具有规范作用。
道德的实质是一种内心的自觉遵循，是人们的精神追求。
法律是由国家制定和实施的具有普遍约束力的行为准则，是社会行为的最基本准则。
法律的实施需要依靠国家的力量，违反法律会受到相应的法律制裁。
道德与法律之间存在着紧密的联系和相互作用。
道德是法律的前提和基础，法律是道德的保障和规范。
道德要求高于法律，法律对道德有补充和完善的作用。
第二单元：道德与人生该单元以人生起步点为主线，介绍了人生的价值追求、个人与社会的关系以及法律与人生的关系等内容。
人生的价值追求是指人们在实现自身价值的过程中追求的目标和意义。
人生价值追求应当遵循道德规范，同时也要尊重他人的权利与尊严。
个人与社会的关系的核心是个人与社会的共生关系。
个人通过履行自己的社会责任和义务，才能得到社会的尊重和保障。
法律与人生的关系体现在个人在人生的各个阶段中必须遵守法律规范。
法律的保护和约束，使人们能够在社会中安全、平等地生活。
第三单元：道德与公平该单元主要介绍了公平的概念、公正的原则以及公平与正义的关系。
公平是指对待每个人都要一视同仁，不偏袒、不歧视。
公平的原则有平等原则、公正原则、权益平衡原则等。
正义是指在社会中实现公平、公正的价值追求。
公平与正义是相辅相成的，只有在公平的基础上才能实现真正的正义。
第四单元：道德与秩序该单元介绍了社会秩序的重要性、社会规范和法律的作用以及人们的自觉遵守社会规范等内容。
社会秩序是人们在社会中遵守共同的规范和准则，平等尊重他人权利的基础。
维护社会秩序需要每个人自觉遵守社会规范和法律。
社会规范是指社会成员遵循的行为准则，包括道德规范和法律规范。
2024新部编版道德与法治八年级下册全册知识点汇总
初中道德与法治知识点八年级下册知识点目录八年级下册第一单元坚持宪法权威第1课党的主张和人民意志的统一（公民权利的保障书）：党的领导、国家权力属于人民、人权+治国安邦的总章程：设置国家机构、规范权力运行第2课保障宪法实施坚持依宪治国：宪法地位、宪法权威+加强宪法实施：宪法监督制度+宪法意识第二单元权利义务第3课权利内容+如何行使第4课义务内容+如何履行第三单元制度、机关第5课政治制度、经济制度第6课权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关第四单元法治精神第7课自由平等第8课公平正义八年级下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.1党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的？2、为什么坚持中国共产党领导？填空3、如何坚持中国共产党的领导？（党自身角度）/中国共产党与宪法法律之间的关系。
（1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
（2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
4、我国宪法的基本原则、原则和我国的国家性质P3 填空（1）宪法的基本原则：尊重和保障人权。
（2）宪法的基本原则：一切权力属于人民。
（3）我国的国家性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
5、宪法如何保障国家权力属于人民？P3-5①宪法规定了国家性质和人民当家作主的地位；②宪法规定了社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础；③宪法规定了社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和方式；④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
6、最大的人权是什么P6：人民幸福生活是最大的人权。
7、我国人权的主体和内容P7:人权的主体：包括我国公民和外国人，不仅保护个人，也保护群体。
人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括经济、社会、文化方面的权利。
(完整word版)人教版道法八年级上册知识点整理
八年级（上）部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活1. 个人和社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
2. 如何理解社会对人的影响？（1）人的成长是不断社会化的过程。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4. 如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
5. 网络如何丰富我们的日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
6. 网络如何推动社会进步？（1）网络为经济发展注入新的活力。
①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
（2）网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
八年级下册道德与法治2024年教材变动内容及全册知识点
自2024年起，八年级下册《道德与法治》教材将采用全新的版本，这个版本在内容上有所调整，旨在更好地满足学生的需求，帮助他们更好地理解和掌握相关知识。
具体变动包括加强法治教育，提高学生对法律的认识和尊重，以及增加贴近现实生活的案例等。
全册知识点包括以下几个方面：
1. 公民的权利和义务。
公民的基本权利和义务是本册书的重要知识点，其中包括政治权利、经济权利、文化权利等，以及依法纳税、维护国家安全等义务。
2. 法律与日常生活。
本部分内容主要涉及日常生活中常见的法律问题，例如合同、婚姻、家庭、财产保护等，帮助学生了解生活中的法律常识。
3. 法律与国家治理。
本部分内容主要涉及国家治理体系和治理能力现代化，以及宪法、刑法、民法等法律制度的发展历程和基本原则，帮助学生了解国家治理体系的构成和运行机制。
4. 公民的社会责任。
本部分内容主要涉及公民在社会生活中应该承担的责任，例如尊重他人权利、维护社会秩序、参与社会公益活动等，帮助学生树立正确的社会价值观。
5. 道德与人际关系。
本部分内容主要涉及道德观念、道德规范以及人际关系等方面，例如尊重他人、诚信、友善等，帮助学生树立正确的道德观念。
6. 社会公德与法治精神。
本部分内容主要涉及社会公德和法治精神的基本内涵和要求，例如文明礼貌、保护环境、尊重知识产权等，帮助学生树立正确的社会公德意识和法治精神。
总体来说，八年级下册《道德与法治》教材的变动和全册知识点旨在帮助学生更好地了解法律和道德的基本原则，提高他们的法治意识和道德水平，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
部编版道德与法治八年级上册道法知识点归纳总结(全册)
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
5.媒介素养：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
（2）政治方面：网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）文化、科技方面：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。（个人层面谈意义）
3.社会规则的含义及种类
（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：纪律、道德、法律
4.社会规则如何维护秩序
（1）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
第三课社会生活离不开规则
1.社会秩序的含义及种类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.社会秩序的意义
（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
道法八年级上册第全册知识点
目录第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（亲社会）第二课网络生活新空间第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第四课社会生活讲道德（尊重他人、以礼待人、诚实守信）第五课做守法的公民第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第七课积极奉献社会第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第九课树立总体国家安全观第十课建设美好祖国八年级（上）部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1. 参与社会生活的意义是什么？P42.个人和社会的关系是怎样的？P4-53.常见的社会关系有哪些？P5第二框在社会中成长1. 个人成长与社会有什么关系？（如何理解社会对人的影响？）p72. 为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为有什么意义？）p83.什么是亲社会行为？P84. 如何养成亲社会行为？P8第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络的利（积极影响）？2.网络如何丰富我们的日常生活？P10-123. 网络如何推动社会进步？P12-134.网络对经济发展的作用？P125. 网络问政的作用？（网络怎样促进民主政治的进步）p136.网络的弊端？（为什么要警惕网络中的陷阱？）p15-167.网络谣言的危害？P148. 青少年怎样防范网络谣言？P149.如何应对网络诈骗？P1510.如何保护自己的个人信息？P16第二框合理利用网络1.如何理性参与网络生活？P17-192. 如何辨别网络谣言？P183如何传播网络正能量？P19-204.青少年如何正确（合理、健康）利用网络？5.建设安全、健康、充满正能量的网络空间（净化网络），你有何建议？第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序1.社会秩序的含义、分类？P232. 社会秩序的重要性？P233. 生活中调节人们行为的规则有哪些？P254. 社会规则如何维护社会秩序？（社会规则与社会秩序的关系）p25第二框遵守规则1. 自由与规则有什么关系？P27-282. 如何自觉遵守规则？P28-293.怎样维护规则？P304.劝导的技巧？P305.为什么要改进规则？P316.怎样改进规则？P317.怎样正确对待社会规则？第四课社会生活讲道德第一框尊重他人1. 尊重的含义？P322. 为什么要尊重他人？P32-333. 怎样尊重他人？P35-36第二框以礼待人1.什么是礼？礼体现在哪些方面？P372. 文明有礼有什么意义？P37-393. 如何做文明有礼的人？P39-404.参加社交活动应注意的几点？P40第三框诚实守信1.诚信的意义有哪些？P41-432. 如何践行诚信？P43-453. 如何构建诚信社会？（请你就如何构建诚信社会提几条建议）第五课做守法的公民第一框法不可违1. 法律的规范作用体现在哪些方面？P462.什么是违法行为？P483.违法行为的类别（性质）？P484. 常见的行政违法行为？p495. 常见（典型）的民事违法行为？p516. 如何做到遵章守法？P517. 一般违法与犯罪的联系、区别？第二框预防犯罪1.刑法的作用和内容？P522.犯罪含义及基本特征是什么？P533.什么是刑罚？刑罚的类别？P544.如何加强自我防范，远离（预防）犯罪？P55-565.青少年违法犯罪过程（犯罪三部曲）说明了什么？P556.青少年违法犯罪过程（犯罪三部曲）给我们什么启示（警示）？P55第三框善用法律1.如何依法维护自己的合法权益？P57-592. 什么是诉讼？诉讼的地位？P593.诉讼的类型？P604. 青少年为什么要同违法犯罪作斗争（必要性）？P605.青少年为什么要善于同违法犯罪行为作斗争？P616.同违法犯罪作斗争的常见方法？P617.青少年怎样弘扬社会主义法治精神？（维权案例给我们的启示）p62第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责1. 责任的含义？责任的来源？P652. 角色和责任有什么关系？P663. 我们在社会生活的舞台上都扮演着哪些角色，承担怎样的责任？P664. 自己对自己负责的表现？P675.自己对自己负责的意义？P676.我们为什么应该增强责任感，对他人和社会负责？P68-69第二框做负责任的人1.承担责任的代价与回报有哪些？P712怎样认识“选择自己承担的责任”？P713. 如何理解我承担我无悔？（如何对待不是自愿选择的责任）P724.积极履行社会责任不言代价与回报有什么重要意义？P735.怎样做一个负责人的人？P72-736.《感动中国》《中国好人》等获奖人物身上具有哪些优秀品质？第七课积极奉献社会第一框关爱他人1.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义）p75-772. 怎样关爱他人？（关爱他人有哪些要求？关爱他人要注意什么？）p78-793.关爱他人，需要从生活小事做起，请你举几例。
部编道德与法治八上期末复习计划
部编道德与法治八上期末复习计划•相关推荐部编道德与法治八上期末复习计划（通用6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个计划。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的部编道德与法治八上期末复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
部编道德与法治八上期末复习计划篇1一个学期又将结束，为了使学生更好地掌握知识，达到完成教学任务的目的，特制订如下复习计划:一、教情学情分析期末要考试的内容是本学期所学的全册知识，内容多，复习时间短。
从班级学生平时课堂提问及检测情况看，学生基础知识掌握不够扎实，利用所学知识进行综合分析、解决问题的能力需进一步提高。
二、复习内容1、第1单元走进社会生活:第1、2课2、第2单元遵守社会规则:第3、4、5课3、第3单元勇担社会责任:第6、7课4、第4单元维护国家利益:第8、9、10课5、时政要闻三、复习方法：复习分两轮，先按单元固基础知识，再进行综合复习学会运用。
第一轮:基础知识复习阶段(1)牢记基础知识。
教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间和内容，学生互相检査，教师随机抽查提问，最大限度地提高课堂效率(2)达标检测，査漏补缺。
做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。
第二轮:综合练习，运用提升阶段。
精选综合题，帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。
复习中，做到抓两头促中间，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置些难度较大的习题，培养他们的综合能力。
根据平时了解的学生情况，有针对性的做好双差生的思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥，对他们提出相应的学习要求，及时督促他们完成任务并随时抽査、提问，让各层次学生都各有所获，有所提高。
部编版道德与法治八年级上册道法知识点归纳总结（全册）
部编版道德与法治八年级上册道法知识点归纳总结（全册）目录1.第一课丰富的社会生活2.第二课网络生活新空间3.第三课社会生活离不开规则4.第四课社会生活讲道德5.第五课做守法的公民6.第六课责任与角色同在7.第七课积极奉献社会8.第八课国家利益至上9.第九课树立总体国家安全观10.第十课建设美好祖国第一课丰富的社会生活1.基于成长体验，认识社会生活空间的延展我们我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展。
2.个人和社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
我们都是社会的一员。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.主要的社会关系的类型：血缘关系、地缘关系、业缘关系4.社会对个人成长的作用（1）人的成长是不断社会化的过程。
（父母、学校、社会三方面）（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
6.养成亲社会行为的原因（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
7.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
8.如何养成亲社会行为（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
第二课网络生活新空间一、网络如何改变世界（利）1.网络如何丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
2.网络如何推动社会进步（社会层面）（1）经济方面：网络为经济发展注入新的活力。
中考知识点归纳道法
中考知识点归纳道法
中考知识点归纳道法涵盖了多个方面，包括但不限于道德与法治、传统文化、社会关系、公民责任等。
以下是对这些知识点的归纳总结：
首先，道德与法治是中考道法科目中的重要组成部分。
学生需要了解基本的法律知识，包括宪法、民法、刑法等，以及法律的基本原则和作用。
同时，学生还应掌握道德规范，理解诚信、尊重、公平等基本道德观念，并能够在日常生活中践行这些道德准则。
其次，传统文化是中华民族的宝贵财富。
中考知识点中包括了对中华优秀传统文化的了解，如儒家思想、道家哲学、佛教文化等。
学生需要了解这些文化的基本内涵，以及它们对现代社会的影响和价值。
再次，社会关系是中考道法科目中不可忽视的一环。
学生需要理解个人与社会的关系，学习如何在社会中建立良好的人际关系，包括尊重他人、团结协作、公平竞争等。
此外，公民责任是每个学生在成长过程中必须认识到的。
中考知识点中强调了公民的基本权利和义务，如遵守法律、尊重社会公德、参与社会服务等。
学生应学会在享受权利的同时，积极履行自己的社会责任。
最后，中考道法知识点还涉及了环境保护、公共卫生、网络安全等现代社会问题。
学生需要了解这些问题的重要性，并学会在日常生活中采取行动，为建设和谐社会贡献自己的力量。
结束语：通过以上对中考道法知识点的归纳，我们可以看到，道法科目不仅仅是对知识的学习，更是对学生品德、社会责任感的培养。
希
望每位学生都能够在中考中取得优异的成绩，更能够在未来的生活中，成为有道德、有责任、有担当的公民。