指导教师工作总结

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教师指导工作总结5篇精选

教师指导工作总结5篇精选工作总结前要充分占有材料，一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

条理要清楚。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!教师指导工作总结篇一20__---20__学年我继续担任指导两位青年教师___和___的指导工作，我主要从以下几个方面对他们进行了指导。

一、不慕名利、养成甘于奉献的品格我认为对于青年教师，首要的任务是使他们认识到教学工作是默默无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦;它艰辛，需要不遗余力。

我经常鼓励青年教师要热爱教育事业，热爱学生。

使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时间和他们谈心。

以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。

我还用自己的行动影响年轻教师，不争名不争利，默默无闻的工作。

在我的影响之下，青年教师逐步认识到了，选择了教师就是选择了奉献。

二、精心辅导提高教育教学水平青年教师接受新的事物、吸收新的教学理念快，新课程改革实验更使他们感到有了用武之地。

然而，他们的教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。

为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。

在备课时我给他们以指导，严格要求年轻教师要做到教学目标全面、具体、恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。

在教学内容方面，要做到构建知识网络，创设教学情境、形成学科的知识结构。

教学内容完整准确，抓住重点难点，少而精同时，落实四基，着力于思维训练跟能力培养。

并且我深入课堂认真听课每周至少听一节课;课后我耐心评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计，我都提出中肯的意见。

作业批改、课外辅导我都尽自己所知给予辅导。

尤其是两位新教师，初上高三他们也非常的勤学，加上我的耐心，两位教师的业务水平都有了突飞猛进的发展。

指导老师个人工作总结三篇

指导老师个人工作总结三篇导读：本文指导老师个人工作总结三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一：学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活指导老师责任重大。

学生管理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其复杂，极为艰辛，具有很深的学问。

学生管理这项复杂、艰辛的工作，同时也是创造性极强的工作。

现总结如下；一：在遵守学校的规章制度方面；没有规矩，就不成方圆。

国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对老师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。

二：团结协作方面学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。

爱护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互帮助，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神，这是对我们教师最基本的要求。

严格要求自己，关心他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样，也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。

有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则是家长。

因为学生除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。

学生的健康成长除了学校（特别是班主任）的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。

父母是孩子的第一任启蒙老师，老师是暂时的，家长却是终身的。

家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能反映时代的要求。

现在，教师、尤其是班主任与家长“联手”教育学生，已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。

成功的“联手”能调动家长参与教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。

生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。

以前的教育工作，给我的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。

指导教师个人总结范文(3篇)

指导教师个人总结范文荣获主干教师称号又一年了，我深知这不仅是一种荣誉，更紧张是一份责任。

因此，这一年中，我始终以开放的积极心态，面对今世教导，尽力实践;以先进的教导理念，指导教授教化工作，辛勤垦植;以勇于立异的精神，探索教导的真谛。

忠诚____教导事业，有强烈的事业心和责任感。

风格正派，敬业献身、尽职尽责，耐劳钻研业务知识，赓续进行教授教化革新和立异。

以实际行动履行着一名主干教师的神圣职责。

一、思想素质方面：在曩昔的一年里，我认真增强师德修养，进步道德素质。

认真学习《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教导司法律例;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探索、积极朝上提高的要求去规范本身的行为。

观待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教育;观待同事做到：连合协作、互相尊重、友好相处;观待家长做到：主动和谐，积极沟通;观待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。

面对变化无穷的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识赓续更新的时代，只有赓续学习，能力不后进于这个社会。

为此，我仔细阅读了新根基教导的黑皮书、二期课改纲目纲领，应用节沐日认真研读《上海教导科研》、《上海教师》、《教导成长研究》、《教导参考》、《教导科研新视角》、《根基教导课程革新纲要解读》等等书刊杂志。

认真学习了公民道德性为规范、仔细阅读了二期课改的行动纲要。

从思想上认识到为人之师，必须德高为范。

同时，为适应数字化革命给教导带来的厘革，我放弃休息，积极参加信息技巧培训。

学习充足了我的精神世界。

二、教导教授教化方面：作为一名县级主干教师，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教导教授教化造诣要突出.随着教改的赓续深入，我时刻认为本身的不够。

因此我积极应用空余光阴阅读摘录教导理论，学习先进经验和新的教导理念.赓续的充足本身，更好的进行教导教授教化实践。

我觉得一名合格的教师应该不仅教授教化好，教研程度高，更紧张的是要以教书为手段最终实现育人的目的，作为一名教师，我切记取教导家苏霍姆林斯基的话：请你记着，你不仅是本身学科的教员，而且是学生的教导者，生活的导师和道德引路人。

指导教师指导工作总结(5篇)

指导教师指导工作总结(5篇)指导老师指导工作总结(5篇)指导老师指导工作总结范文第1篇对陈宇老师进行指导，我现阶段总结如下：一、仔细指导备课：针对年轻老师教学阅历少，我从备课抓起，让他从思想上充分熟悉到备课的重要性。

二、跟踪听课：青年老师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着他听每一节课，关心他扬长避短，尽快成长起来。

三、让他听课：让他把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他对物理课有一个整体的了解，能够自己去设计课型。

四、指导复习：青年老师除了要把握教材，仔细备好课，上好自习课，让同学有收获也特殊重要，因此，从这一目的动身，我引导他正确利用自习课。

总之，我要使他尽快适应学校物理教学，成为物理教学的骨干力气。

同主题文章推举 >>>指导老师指导工作总结范文第2篇最新指导青年老师的工作总结任职以来，在青年老师的帮带活动中，我毫无保留，倾心奉献，给青年老师以热忱的指导和关心。

现将两年的指导状况小结如下：一、仔细学习，更新观念我认为对于青年老师，首要的任务是使他们熟悉到教学工作是悄悄无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力。

我常常鼓舞青年老师要喜爱教育事业，喜爱同学。

使他们熟悉到老师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我经常利用课余时间和他们谈心。

以自己在工作中的感受，在教学中的实践来关心他们正确熟悉老师职业。

我还用自己的行动影响年轻老师，不争名不争利，悄悄无闻的工作。

在我的影响之下，青年老师逐步熟悉到了：选择了老师就是选择了奉献。

二、沟通思想，细致指导青年老师接受新的事物、汲取新的教学理念快，新课程改革试验更使他们感到有了用武之地。

然而，他们的教学阅历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。

为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。

在备课时我给他们以指导，严格要求年轻老师要做到教学目标全面、详细、恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。

指导教师带教工作总结(精选3篇)

指导教师带教工作总结1时间过得真快，转眼间又走过了学科带头人的三年时光。

记得当初我得知被评为20xx至20xx年市学科带头人的时候，我感动、我兴奋，因为它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。

因此，我深感自己责任重大，始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践。

以先进的教育理念，指导教学工作，尽可能地发挥学科带头人的引领、示范与辐射作用。

在这两年多里我认真履行学科带头人职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，默默地在教育的园地里耕耘，不断地在快乐中收获成长，回顾这两年多的工作我付出过，但也同样收获着、快乐着、幸福着。

在此针对我这两年多来的成长，我分别从六方面做如下自检：一、加强学习，不断提高自身素质自从踏上三尺讲台，我始终坚持在一线教学，10年的工作生涯，让我和我的孩子们一起成长、一起进步。

在教学上我认真钻研自己所认教的学科，积极探索教学活动的新思路，新方法。

如今被评为学科带头人，让我深感自己肩负责任的重大。

要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。

我自知自己尚有很多不足，为此我严格要求自己，两年多来，我一直认真的学习党的教育方针、政策，反复钻研教材，阅读有关专业书籍，从书中学习，不断丰富自己的知识面，努力提升自己的人文修养，理论水平和专业能力，切实提高自身素质。

二、积极参加教师培训活动，提高自身教学能力我积极参加市、园组织的各种活动，并在活动中发挥骨干教师的模范作用。

在教师进修学院培训学习中，能够认真学习杨哲老师所传受的教学、教法，并且认真做好笔记，并与同事探讨教学活动中的理论知识，能把所学的知识运用到实际教学活动中。

并及时参与网上论坛，发表见解，同时也学习其他教师的教学经验，在学习中收获知识，来充实自己身的不足，以便更好的完善自己。

三、充分发挥学科带头人的引领作用作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。

社会实践活动指导教师个人工作总结8篇

社会实践活动指导教师个人工作总结8篇第1篇示例：社会实践活动是学生在课堂之外的重要学习方式，通过参与社会实践活动，学生可以更好地了解社会、培养团队合作能力和实践动手能力。

作为指导教师，我一直致力于引导学生参与社会实践活动，并在过去的一段时间里，我通过自己的努力和实践，取得了一定的成果。

一、组织活动前的准备在组织社会实践活动之前，我会认真地做好准备工作。

我会与学生们沟通交流，了解他们的兴趣爱好和需求，根据学生的特点和实际情况确定社会实践的内容和方式。

我会与相关机构或社区联系，确定活动的时间、地点和具体安排。

我会准备必要的材料和设备，确保活动能够顺利进行。

二、指导学生参与活动在活动过程中，我会积极指导学生参与，引导他们思考和探索。

我会根据学生的实际情况，灵活调整活动内容和方式，让每个学生都能够参与进来，并从中获得成长和收获。

我会鼓励学生勇于尝试和创新，培养他们的合作意识和团队精神。

三、总结反思与成果展示活动结束后，我会与学生们一起进行总结反思，分析活动过程中存在的问题和不足，并找到解决方法和改进措施。

我会鼓励学生将自己的经验和收获进行分享和展示，让更多的人受益。

通过总结反思，我能够不断完善自己的指导方法和技巧，提高社会实践活动的效果和质量。

四、激发学生的参与热情作为指导教师，我认为激发学生的参与热情是至关重要的。

我会通过各种方式引导学生参与社会实践活动，并给予必要的支持和帮助。

我会鼓励学生充分发挥自己的特长和优势，同时也要培养他们的团队合作意识和社会责任感。

只有让学生真正参与进来，才能够使社会实践活动取得更好的效果。

作为社会实践活动的指导教师，我将继续努力提高自己的专业水平，不断完善自己的指导方法和技巧，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

希望未来能够有更多的学生参与社会实践活动，通过这种方式来丰富自己的知识和经验，提升自己的综合素质，为社会的发展做出贡献。

【文末注明：本文系个人工作总结，仅供参考】。

指导青年教师工作总结5篇

202X指导青年教师工作总结5篇1.202X指导青年教师工作总结本学期在做好本职工作的同时，为了组内年轻教师的成长，使他们能够尽快提升教学水平和专业素养，利用一部分时间指导和培养年轻老师，主要从以下几个面展开工作：一、体育思想与理念：在个人工作和交往中，始终践行“健康第一”和“快乐体育”的理念，从而潜移默化的影响年轻教师，很多刚走上工作岗位的老师，在思想上还没有完全弄明白体育教师的职业魅力和从事体育教学应当具有哪些先进理念。

这是一个具有较长周期性的工作，试想一下，在短时间内迅速提高青年教师的职业修养与理念也是不切合实际的，因此必须要从几个方面影响他们，第一在教学工作中，年轻教师都比较爱好观摩其他老师上课，这样可以很快鉴戒别人的优点，从而为自己的教学服务，我个人在上示范课的时候，为了让年轻人有所收获和鉴戒，一样都会用一定的时间准备课时教案，上课的重难点，动作要领的叙述、动作示范的演练、学生组织情势的调动、学生练习方法的讲授与组织、学生积极性的调动等等一系列课堂要素，这样做的目的就是为了培养他们的体育教师专业化理念。

第二，与他们的交谈中，都要将体育教学这个话题放在首位，叫做三句话不离老本行，常常与他们聊聊我们身边的体育事和体育人，这样既可以激发他们的工作热情，又可以让他们从内心认同我们的工作，由于一个人只有在内心深处爱好上这个职业，才会将这个职业当做一份事业去做。

我主要就是在这几个方面来指导青年教师建立事业心的，从目前情形来看，艺体组内的年轻教师的职业情节较以前都有所提升。

二、体育课堂教学体会与创新：体育教师与其他学科老师一样，都需要通过“传、帮、带”等一系列活动，促使他们尽快胜任体育教学工作岗位，在和他们交换的同时，我会将他们近期的课时教案仔细查看，查看他们的撰写教案的精细程度、进程设计技能、教学方法与组织调动，看看这些安排和假想是否符合学生的实际情形、是否合适教材的教授、是否符合现实教学环境。

还会抽出时间到他们的课堂中去听课，这样就可以最为贴切的看到他们的实际教学能力，可以看到他们的优点，也能够发觉他们的缺点，指导的意义就更大了，因此这学期我听的青年教师课比较多。

实践指导教师工作总结三篇

实践指导教师工作总结三篇
第一篇：认真备课，因材施教
作为一名实践指导教师，我深刻认识到备课对于教学的重要性。

在我的教学中，我始终坚持以学生为中心，因材施教，根据不同学
生的研究情况，不断校对备课内容，提高备课质量，使教学更加有效。

同时，我注重充分调研和了解学生的课外生活和研究情况，以
此为依据，制定针对性的教学计划，增加学生的研究积极性。

第二篇：多渠道引导学生
在教学中，我既注重教室内的教学，又注重多渠道的引导学生。

一方面，我在课堂上通过提问、讲解、演示等多种方式，使学生积
极参与到教学中来，增强研究效果。

另一方面，我会举办课外活动、组织社团活动等方式，增加学生的综合素质。

在这些活动中，我可
以与学生建立更加密切的联系，帮助学生解决在研究和生活中遇到
的问题。

第三篇：注重学生发展，培养综合能力
作为实践指导教师，我认为教育不仅要注重学生的研究成绩，
同时也要注重学生的发展和综合能力的培养。

因此，在我的教学中，
除了注重学生的课堂表现，我还注重学生的综合能力的培养。

如鼓
励学生参加各种比赛、撰写简历、面试模拟等，从而提高学生的综
合素质。

最终，我相信学生的综合实力对于他们的未来更具有决定
性的作用。

通过以上三篇总结，我认为作为一名实践指导教师，必须注重
备课、多渠道引导学生和注重学生的发展，从而更好地服务于学生，提高教学质量，提高学生成绩，同时，也能够更好地促进学生的全
面发展。

指导教师进修工作总结5篇

指导教师进修工作总结5篇指导教师进修工作总结1本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。

备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。

学校指导教学月工作的总结报告5篇

学校指导教学月工作的总结报告5篇篇1一、引言本月，学校教学工作在全体教职员工的共同努力下，有序开展并取得显著成效。

接下来，我将对本月的教学工作进行全面的回顾和总结。

二、教学工作回顾1. 课程设置与优化本月，我们根据教育部门和家长的需求，对部分课程进行了调整和优化。

通过增设拓展课程、创新课程形式，有效提升了学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还强化了信息技术课程和实验课程，致力于培养学生的创新能力和实践能力。

2. 教学质量提升为提高教学质量，我们组织了一系列教学活动。

通过定期的教研活动、教学比赛和教学反思，促使教师不断更新教学方法，提高教学水平。

此外，我们还邀请了教育专家进行课堂教学指导，为教师们提供了宝贵的教学经验和建议。

3. 学生活动丰富为了让学生更好地将知识应用于实践，我们组织了多样化的学生活动。

如学术竞赛、科学实验竞赛、文艺表演等，不仅激发了学生的创造力，还加强了学生的团队协作能力。

此外，我们还鼓励学生参与社会实践活动和志愿服务，培养学生的社会责任感和公民意识。

三、具体工作实施情况1. 教学计划的执行与实施本月，我们严格按照教学计划和课程标准进行教学，确保教学质量和进度。

同时，我们还根据实际情况进行了适当的调整和优化，确保教学效果最大化。

2. 教学方法与手段的创新我们鼓励教师运用多种教学方法和手段进行教学。

如线上教学、项目式学习、情境教学等，使学生在轻松愉悦的氛围中学习知识、提升能力。

此外，我们还引进了先进的教学设备和工具，为教学提供了强有力的技术支持。

3. 教学评估与反馈机制的完善我们建立了完善的教学评估机制，通过学生评价、家长反馈、教师自评等多种方式进行教学评估，全面了解教学质量和效果。

同时，我们还注重教学反馈，及时调整教学策略和方法，确保教学效果的持续提升。

四、存在的问题与改进措施1. 问题：部分学生对学习缺乏兴趣和动力。

改进措施：我们将进一步优化课程设置和教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

指导青年教师工作总结范文(4篇)

指导青年教师工作总结范文作为丹阳市学科带头人，在学校的组织、协调下，我积极承担了一些培养、指导青年教师成长的工作。

由于工作单位上的变动，这几年中，我指导青年教师的工作也有一些变动：____月至____月，我的结对对象是丹阳市蒋墅中心小学的戴俊红、葛金花两位老师;____月以来，我的结对对象是丹阳经济开发区中心小学的朱雅琴老师。

指导青年教师是一项长期的，连续性、可持续发展工作，期间体现着一定的工作特点和规律，以及个人工作个性，现就我做的工作作一点简单反思与小结：我以为，作为校本培训中的一环，指导青年教师，除了在职业道德上给以积极影响,教育教学主要可以从两个方面着手：一是课堂教学。

我认为，青年教师最需要的，首先是教学技艺上的提升，这对他们综合教学素养的提高，工作自信、个性的培植都是至关重要的。

上好一堂课，是对一名合格教师起码的要求。

提高教学水平无疑是青年教师最想做的。

他们年轻，所以思想先进，对新的事物接受吸收得快，特别是新课程改革实验更是给他们以用武之地。

然而，他们的缺点也是明显的，就是教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。

为提高他们的教学水平，我抓住“备课、教学反思”两方面对他们进行指导。

备课时，要求让他们到四个“精心”。

即精心钻研课程标准和、教材，明确教学目标和教学重难点;精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固;精心设计练习，做到梯度、密度合理;精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。

反思时，让他们着重思考为什么课的进行不能象自己想象的那样、为什么学生的反应自己不能应付自如、怎样改进可以使课堂更精彩些。

实践中，我们通过共同备课、互相听课、彼此评课来实现共同研究、共同进步。

二是教育科研。

只会上课的教书匠，现代社会要求老师是学者型、科研型的，即既有一定的理论功底、又有一定的实践能力，能在实践与理论两个领域贯通遨游，展示风采。

指导和培养青年教师，抓住教育科研，就能帮助他们加强学习、不断充电;加强反思，不断提高;加强研究，不断推陈出新!时下，各级教育行政主管部门组织的教育科研活动名目繁多，这些为促进教师理论素养的提升，教育科研能力的提高提供了很好的平台。

毕业实习指导教师个人工作总结7篇

毕业实习指导教师个人工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为毕业实习指导教师，全程参与了学生们的实习过程。

通过实习，学生们能够更好地将理论知识与实践相结合，提升自身的专业技能和综合素质。

在这个过程中，我也得到了很多的锻炼和成长。

以下是我对过去一年工作的总结和回顾。

二、实习指导工作重点1. 确定实习目标与计划在实习开始前，我与学生一起确定了实习目标和计划。

根据学生的专业方向和个人兴趣，我帮助学生制定了具有针对性的实习计划，明确了实习任务和要求。

同时，我也与学生一起探讨了实习中的难点和挑战，并提出了相应的解决方案。

2. 指导学生们进行实习在实习过程中，我定期与学生进行沟通，了解他们的实习进展和遇到的问题。

针对学生们遇到的问题，我提供了专业的建议和指导，帮助他们更好地完成实习任务。

同时，我也鼓励学生多思考、多提问，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

3. 评估学生们的实习表现在实习结束后，我对学生的表现进行了全面的评估。

根据学生的实习报告、实习表现和实习成果，我给出了客观、公正的评价。

同时，我也与学生进行了反馈面谈，肯定了他们在实习中的表现和进步，同时也指出了需要改进的地方。

三、工作亮点与成果1. 学生们专业技能得到提升通过实习，学生们将理论知识与实践相结合，提升了自身的专业技能。

他们学会了如何运用所学知识解决实际问题，如何与同事和客户进行有效的沟通和协作。

这些技能的提升将为他们的未来职业发展打下坚实的基础。

2. 学生们综合素质得到锻炼实习不仅锻炼了学生们的专业技能，还提升了他们的综合素质。

通过面对各种挑战和困难，学生们学会了如何保持积极心态、如何调整自己的情绪和压力。

同时，实习也培养了学生们团队合作精神和社会责任感，使他们更加成熟和稳重。

3. 学生们获得宝贵的实践经验实习是学生们获得宝贵实践经验的重要途径。

通过实习，学生们能够亲身感受工作的氛围和环境，了解工作的内容和要求。

这些实践经验将为他们的未来职业发展提供宝贵的参考和借鉴。

指导教师工作总结（精选20篇）

指导教师工作总结指导教师工作总结（精选20篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，让我们来为自己写一份总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的指导教师工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

指导教师工作总结篇1近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。

在本学年，我负责指导了青年教师陈思坤，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。

我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习同成长。

转眼一学年就要结束了，我和陈老师一起，共同收获了辛苦与快乐。

为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：一、师德方面：我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。

我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

让他明白自己的权力和义务。

在本学期，陈老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。

二、教育教学方面：1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。

在陈老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。

从高从严地要求自己和陈老师，在帮带同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。

这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。

在工作的同时，鼓励陈老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

指导教师指导工作总结(3篇)

指导教师指导工作总结三年来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，适当的布置课外作业。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，我就有针对性的对部分同学进行辅导，使其在自己喜欢的项目上能更上一层。

尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到网络世界中去博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，声音较小，语言不够生动。

暑期社会实践指导教师总结5篇

暑期社会实践指导教师总结5篇老师工作总结篇1回顾初二下学期一学期工作，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了肯定的成果，成果稳中有升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。

为了总结阅历，进一步搞好工作，现将我的我的工作情况总结如下：一、思想政治方面喜爱老师职业，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，专心学习《中小学老师职业道德规范》，不断加强修养，不断提高自己的思想政治觉悟。

尊重领导，听从安排，团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是。

喜爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到为人师表，教书育人。

二、教学方面我深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

指导学生养成良好的学习习惯，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。

在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法指导，讲课时能依据学生的反馈情况准时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。

我还结合学生的不怜悯况做好个别辅导，防止消失差生，做好差生的转化工作。

作业准时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生准时完成作业。

在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推动研究性学习，把教学过程从单向学问传授的过程转变为让学生带着问题不断探究的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的奇怪心、求知欲、探究精神方一直。

切实激发和保持学生的学习兴趣和热忱，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

三、学习方面老师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。

专心学习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

指导教师实习工作总结7篇

指导教师实习工作总结7篇篇1一、实习背景与目的作为实习指导教师，我在本学期负责指导实习生完成教育教学实践任务。

本次实习的目的是让实习生们将理论知识与实际教学相结合，提高教育教学能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。

本次实习的背景是现代教育不断发展的趋势，要求教育者具备更高的教育教学水平和更丰富的教育教学经验。

二、实习过程与工作内容1. 实习生选拔与分组在实习开始前，我根据实习生的专业背景、性格特点、能力特长等因素进行合理选拔与分组，确保每个实习生都能得到充分的实践机会和指导。

2. 制定实习计划结合实习生的实际情况和实习单位的需求，我制定了详细的实习计划，包括实习目标、实习内容、时间安排等，确保实习工作的有序进行。

3. 教育教学实践在实习过程中，我带领实习生深入参与教育教学活动，包括备课、上课、评课、家长沟通等环节。

通过实践，实习生们逐渐掌握了教育教学的基本技能和方法。

4. 督导与反馈我定期对实习生进行督导和反馈，针对实习生的表现提出改进意见，帮助他们解决遇到的问题。

同时，我还与实习单位保持密切联系，了解实习生在单位的表现，共同促进实习生的成长。

5. 撰写实习报告实习结束后，我组织实习生撰写实习报告，总结实习过程中的收获和不足，提出改进措施和建议。

同时，我还对实习报告进行审阅和修改，确保报告的质量。

三、实习收获与成果1. 教育教学能力得到提升通过本次实习，实习生们在实际教学中运用了所学的理论知识，提高了教育教学能力。

他们逐渐掌握了教育教学的基本技能和方法，能够独立完成教学任务。

2. 丰富了教育教学经验实习生们在实习过程中接触到了不同类型的学生和教学方法，积累了丰富的教育教学经验。

这些经验将为他们未来的教育工作提供宝贵的参考。

3. 提高了团队协作能力在实习过程中，实习生们需要与同事、学生、家长等各方进行沟通和协作。

通过团队协作，他们提高了团队协作能力，增强了团队意识。

4. 增强了职业素养和责任感通过实习，实习生们逐渐适应了教育工作的节奏和要求，增强了职业素养和责任感。

指导青年教师工作总结(一)5篇

指导青年教师工作总结(一)5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我有幸参与了指导青年教师的工作，通过这一过程，我不仅加深了对教育工作的理解，也提升了自己的教学能力。

以下是我对这段经历的详细总结。

二、背景与目标在这次指导活动中，我们的目标是帮助青年教师提升教学技能，增强课堂把控能力，并促进他们的专业成长。

我们选择了两位青年教师作为指导对象，他们在教学工作中遇到了一些挑战，需要得到专业的指导和支持。

三、工作内容与成果1. 课堂观察与评估我们首先对两位青年教师的课堂进行了观察和评估，通过听课、评课的方式，我们了解了他们在教学中存在的问题和需要改进的地方。

我们发现，他们在课堂把控、教学方法和与学生互动等方面还有待提高。

2. 制定个性化指导方案针对每位青年教师的问题，我们制定了个性化的指导方案。

方案包括课堂教学技巧的培训、教材教法的研读、以及教学案例的分析等。

同时，我们还鼓励他们多参加教学研讨活动，多向其他优秀教师学习。

3. 实施指导与培训在指导方案的制定完毕后，我们开始实施具体的指导和培训工作。

我们通过讲座、研讨会、教学观摩等方式，向青年教师传授先进的教学理念和方法。

同时，我们还组织了教学比赛和教学展示活动，让他们在实践中锻炼和提高。

4. 成果与效果经过一段时间的指导和培训，两位青年教师的教学技能得到了明显的提升。

他们在课堂把控、教学方法和与学生互动等方面都有了显著的进步。

同时，他们还积极参与教学研讨活动，不断探索和创新教学方法和手段。

四、反思与总结1. 成功经验在这次指导活动中，我们认为成功的经验主要体现在以下几个方面：一是我们的指导方案具有针对性和个性化特点，能够满足不同教师的需求；二是我们采用了多种多样的指导和培训方式，让教师在实践中锻炼和提高；三是我们注重了教师的主体性和参与性，让教师在学习和成长过程中能够充分发挥自己的主观能动性。

2. 存在问题与改进措施虽然这次指导活动取得了显著的效果，但我们也发现了一些存在的问题和不足之处。

社会实践活动指导教师个人工作总结8篇

社会实践活动指导教师个人工作总结8篇篇1随着社会实践活动的圆满结束，作为指导教师，我也完成了自己的任务。

在这里，我将对这次社会实践活动进行全面的总结，以期为今后的工作提供参考和借鉴。

一、活动背景与目标本次社会实践活动是以“走进社会，了解国情，增长才干”为主题，旨在让学生通过亲身实践，了解社会现状，增长社会知识，提高实践能力。

活动的主要目标是帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和使命感。

二、活动过程与内容1. 活动准备阶段在这个阶段，我主要做了以下几个方面的工作：一是与学生进行沟通，了解他们的兴趣和需求，以便制定更符合他们实际情况的活动计划；二是联系活动场地和相关人员，确保活动的顺利进行；三是准备活动所需的物资和设备，如相机、录音笔等。

2. 活动实施阶段在活动实施阶段，我主要扮演了引导者和指导者的角色。

首先，我带领学生参观了当地的社区服务中心、博物馆和企业等场所，让他们了解社会的运作方式和不同行业的特点。

其次，我组织学生进行了多次座谈和交流活动，让他们能够相互学习、互相启发。

最后，我鼓励学生将所学知识运用到实际生活中去，培养他们的实践能力和创新精神。

3. 活动总结阶段在活动总结阶段，我主要做了以下几个方面的工作：一是组织学生进行了总结和反思活动，让他们能够回顾自己的成长和收获；二是收集学生的心得体会和感悟，以便进行更深入的分析和总结；三是整理活动过程中的照片和视频等资料，形成完整的活动记录。

三、活动成效与反思通过本次社会实践活动，学生们不仅增长了社会知识，还提高了自己的实践能力。

他们纷纷表示，通过亲身实践，他们更加深入地了解了社会的复杂性和多样性，也更加珍惜自己的学习和成长机会。

同时，学生们还表示，在活动中他们学会了如何与他人合作、如何解决问题以及如何面对挑战等重要能力。

然而，在活动过程中也存在一些不足之处。

例如，由于时间安排紧张等原因导致部分学生没有充分展示自己的才华和潜力；另外由于场地和物资等限制导致部分活动环节不够完善等。

指导青年教师工作总结(优秀8篇)

指导青年教师工作总结(优秀8篇)指导青年教师个人总结篇一时间过得真快，20__学年度已经结束了。

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。

关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上一年来，我积极服从学校领导的分配，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。

经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！指导青年教师工作总结篇二时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有泪水，有工作上的困惑也有各方面的提高。

那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便今后更好地提高自我的各项工作水平。

本人这一学期是贝贝一班的保育员，除做好保育工作外，主要是配合我班二位教师的教育工作，努力完成自我的工作任务，以下我谈谈这半年的工作情景：一、不断学习，总结经验，做好自我的保育工作。

社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断提高，才能当一名合格的保育员。

指导新教师工作的总结5篇

指导新教师工作的总结5篇时间匆忙流走，我们的工作又告一段落了，过去这段时间的辛苦与拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

本篇文章是我为您整理的指导新老师工作总结，盼望大家喜爱。

指导新老师工作总结1作为一名新入编的老师，我很感谢教育局为我们支配的入职培训。

这次培训的内容特别全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年老师培育，也有教学科研、备课、听课等等。

通过培训，我对老师这一职业有了全新的理解和体会。

培训期间，我有很大的收获。

现将自己的心得体会总结如下：最终一场讲座是《老师激情成长四重奏》，让我了解到如何在平凡的岗位上数十年如一日的保持学习和工作的热忱。

老师讲课语言幽默，方法独特，让我在特别愉悦的心境中轻松但充实的度过了三个小时，给这次培训划上了一个圆满的句号。

老师做为一个职业已经得到了社会的一般认可与确定，然而由于工资待遇收入的不高，部分人对其轻视。

假如单从经济的角度来评价其职业特点，那么这确实不是一份抱负的工作，然而老师职业的内容却布满着无穷无尽的乐趣，是其他任何职业都无法比拟的，因此做为老师，首先要转变自己的工作心态，始终以一种激情的状态投入工作，那么将发觉的是宽大无比的欢乐世界。

在教育上想有所成就，本身就要求天生的担心分，有幻想，有激情，也只有在这种状态的激励下，工作的主动性、效率性才高。

激情不仅是要求老师个人专业方面有突出的表现，而且还表如今对同学的真爱之上。

任何一位胜利的教育者，他们不仅是对教育教学的孜孜深爱，更是对同学无微不至的真爱，只有让无私的爱撒向每位同学的心田时，才能让师生产生情感上的共鸣，让课堂布满融融亲情。

除了这两位老师之外，还有两位老师分别做了关于信息技术和如何做一名才智型老师的讲座，这些话题都让我学到了许多。

我想说，培训让我成长了许多，提高了许多，同时这次培训也吹响了我老师生涯起点的号角。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓舞。