奥鹏四川农业大学《教育心理学(本科)》20年6月作业考核 答案.doc
四川教育心理学考试答案
四川教育心理学考试答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育心理学的研究对象主要是()。
A. 教师的教法B. 学生的学法C. 教师与学生的互动D. 教育环境的设计答案:C2. 教育心理学的发展历程中,被称为“教育心理学之父”的是()。
A. 冯特B. 桑代克C. 皮亚杰D. 布鲁纳答案:B3. 教育心理学研究中,学习理论不包括以下哪一项?()A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 人本主义学习理论D. 社会学习理论答案:D4. 根据布鲁姆的教育目标分类,认知领域的最高层次是()。
A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价答案:D5. 学生学习动机的激发可以通过以下哪些方式?()A. 设置合理的学习目标B. 提供及时的反馈C. 增强学习任务的趣味性D. 以上都是答案:D...(此处省略其他题目)二、多项选择题(每题2分,共20分)1. 影响学生学习动机的因素包括()。
A. 个人因素B. 家庭因素C. 学校因素D. 社会文化因素答案:ABCD2. 教育心理学研究方法包括()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案:ABCD...(此处省略其他题目)三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教育心理学的主要研究内容。
答案:教育心理学主要研究教育过程中的心理现象及其规律,包括学习心理、教学心理、评价心理、发展心理等方面。
2. 描述认知学习理论的主要观点。
答案:认知学习理论强调学习是一个主动的、内在的、认知的过程,学习者通过信息加工、知识构建和意义理解来获得新知识。
...(此处省略其他题目)四、论述题(每题10分,共20分)1. 论述如何通过教育心理学提高教学质量。
答案:提高教学质量可以通过应用教育心理学的原理和方法,如了解学生的认知发展阶段,设计符合学生发展水平的教学内容;运用有效的教学策略,如合作学习、探究学习等,以促进学生的主动参与和深入理解;以及通过形成性评价及时反馈学生的学习情况,调整教学方法和内容。
奥鹏四川农业大学组织行为学专科20年6月作业考核答案
1.气质类型中粘液质的主要行为特征是()。
A.敏捷活泼B.小心迟疑C.缓慢稳定D.迅猛急躁【参考答案】:C2.“个人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”这句话体现了组织道德风尚中的哪一种类型()A.帮派式道德风尚B.封闭式道德风尚C.分离式道德风尚D.家庭式道德风尚【参考答案】:B3.组织行为学中把在群体压力的作用下,个体有时会表现出与群体行为一致的行为倾向称为()。
A.遵从行为B.服从行为C.从众行为D.响应行为【参考答案】:C4.人际关系中最重要最基本的关系是()。
A.经济生产关系B.上下级关系C.血缘关系D.同事关系【参考答案】:A5.把性格划分为外倾型与内倾型,是依据下列哪类划分标准()A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种倾向性 D.按人的行为模式【参考答案】:C6.领导生命周期理论认为,当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是()。
A.指令型领导B.说服式领导C.参与式领导D.授权式领导【参考答案】:D7.马斯洛认为人的最高层次需要是()。
A.尊重需要B.成就需要C.权力需要D.自我实现需要【参考答案】:D8.以下不属于组织文化观念层内容的是()。
A.组织最高目标B.组织哲学C.组织风俗D.组织道德【参考答案】:C9.群体发展阶段理论认为,群体发展了凝聚感,成员们互相产生了好感,并与群体取得认同时,这时群体处在()。
A.规范化B.震荡C.形成D.有所作为阶段【参考答案】:C10.组织行为学是研究()A.人的行为规律的科学B.人的心理活动规律的科学C.人的心理和行为规律的科学 D. 一定组织中,人的心理和行为规律的科学【参考答案】:D11.价值观在管理中应用应该()。
A.组织目标的制度的制定必须考虑员工价值观B.要致力于组织文化建设,建立领导者接受的价值体系C.管理者重视价值观的变化及组织行为的影响力 D.价值观可提高组织的凝聚力 E.要致力于组织文化建设,建立大家共同接受的价值体【参考答案】:ACDE12.凝聚力的作用表述正确的有()。
奥鹏四川农业大学植物学专科20年6月作业考核答案
1.以下细胞结构中不属于原生质的是()。
A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.内质网【参考答案】:C2.棉花根的增粗生长主要是由于()分裂活动的结果。
A.初生分生组织B.顶端分生组织C.居问分生组织D.侧生分生组织【参考答案】:D3.成熟生活细胞中没有细胞核的是()。
A.导管B.伴胞C.木纤维D.筛管【参考答案】:D4.樱桃树枝条上常见短横线状的小突起,是其周皮上的通气结构,即()A.筛孔B.气孔C.纹孔D.皮孔【参考答案】:D5.禾本科植物茎的分枝方式为()。
A.单轴分枝B.分蕖C.合轴分枝D.二义分枝【参考答案】:B6.被子植物的雄配子体是指()。
A.花药B.成熟胚珠C.成熟花粉粒D.成熟胚囊【参考答案】:C7.对细胞生命活动起控制作用的是()A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.酶【参考答案】:A8.普通小麦的体细胞(2n)有42条染色体,其胚乳细胞的染色体数是()条。
A.42B.21C.63D.84【参考答案】:C9.在植物体中,相邻细胞之间存在的()使相邻细胞的原生质体连在一起成为细胞间物质运输和信息交流的通道。
A.纹孔B.胞间连丝C.分泌腔D.通道细胞【参考答案】:B10.根瘤是豆科植物的根与()形成的共生结构。
A.细菌B.真菌C.粘菌D.放线菌【参考答案】:A11.仙人掌植株上的刺是()的变态。
A.茎B.叶C.芽D.表皮【参考答案】:B12.双子叶植物茎在进行嫁接时,必须使其砧木与接穗之间的()相吻合,才易成活。
A.表皮和皮层B.韧皮部C.形成层区D.周皮和皮层【参考答案】:CA.胞间连丝B.纤维素C.纤丝D.木质素: A13. 外胚乳是由()发育而成的类似胚乳的贮藏组织,包于胚乳外A.反足细胞B.中央细胞C.珠心组织D.受精极核【参考答案】:C14. 胡萝卜根中存在的质体主要是()。
A.白色体B.有色体C.造油体D.叶绿体【参考答案】:B17. 无性生殖是植物体产生许多称为()的生殖细胞不经结合而直接发 育成新个体的生殖方式。
四川农业大学网络教育专升本考试《教育心理学》试题和答案
四川农业大学网络教育专升本考试《教育心理学》试卷和答案【课程代码:262292】本试题一共三道大题,共1页,满分100分,考试时间90分钟。
注意:1、答案必须填写在答题纸上,题号不清或无题号的以零分计;2、答题前,请在答题纸上准确、清楚地填写各项目:3、学号、考点名称、考室号、姓名、身份证号、课程代码、课程名称、培养层次等,不写、乱写及模糊不清者,答题纸作废;4、开卷考试,若有雷同以零分计。
试卷部分一、名词解释(每题5分,共30分)1、个别差异2、认知学习理论3、道德行为4、结构不良问题5、练习6、变式性问题二、简答题(每题8分,共40分)1、如何根据马斯洛的需要层次论来培养学生的学习需要?2、试述认知结构的特征对理解与记忆的影响。
3、如何加强学生运动技能的培养?4、学习策略训练的原则有哪些?5、课堂管理的策略有哪些?三、论述分析题(每题15分,共30分)1、试用班杜拉的社会学系理论来解释道德行为的获得。
2、如何根据教学目标和内容特点选用教学策略?试题答案部分一、名词解释(每题5分,共30分)1、个别差异答:个别差异是指不同个体间在身心方面相对稳定的差异。
它表现在个体的生理和心理两个方面。
2、认知学习理论答:认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。
主要观点包括人是学习的主体,主动学习;人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程;人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的以及学习的质量取决于效果。
3、道德行为答:道德行为是在道德认识和道德情感的推动下,表现出来的对他人或社会具有一定道德意义的实际行为。
4、结构不良问题答:在实际情境中的真实问题常常都是结构不良问题。
结构不良问题常常与学习者的生活密切相关,因而能激发他们的兴趣和探究欲,而为了解决这种问题,学习者要自己明确问题的目标,并确定解决问题所需要的信息和技能。
5、练习答:学生学习课本后,为了加深理解记忆而进行的习题练习。
奥鹏四川农业大学2020年6月课程考试考试《草坪学(本科)》网考资料及答案.doc
单选题1.最适合用于机场草坪草的是:()。
A.结缕草B.狗牙根C.多年生黑麦草D.高羊茅答案: A2.下列暖地型草坪草中抗寒性最强的是()。
A.结缕草B.狗牙根C.钝叶草D.假俭草答案: A3.藜、稗草是属于()。
A.一年生杂草B.二年生杂草C.多年生杂草D.阔叶杂草答案: A4.在杂草的防治中首先应进行()A.杂草种类的调查B.除草剂的选择C.病虫害的防治D.土壤的消毒答案: A5.高尔夫发球台上红色代表专供()使用。
A.女士B.男士C.比赛D.儿童答案: A6.被成为‘中国草坪草’的草种是:()A.结缕草B.假俭草C.狗牙根D.紫羊茅答案: B7.高羊茅、黑麦草是属于哪个分枝类型()。
A.疏丛型B.密丛型C.匍匐型D.根茎型答案: A8.下面哪一项措施对无土草毯生产有特殊意义:()。
A.修剪B.施肥C.加设种植D.网E.灌溉答案: C9.为延长足球场草坪的使用寿命和保证下一赛季球场草坪的质量,赛后常采用下列哪种措施进行管理()A.补播B.重建草坪C.封育D.拖平答案: C10.下列冷地型草草种中耐热性最强的是:()。
A.草地早熟禾B.多年生黑麦草C.高羊茅D.匍茎翦股颖答案: C11..一年生黑麦草种子和多年生黑麦草种子明显的区别在于,前者种子()。
A.外稃上具有明显的芒B.外稃上明显无芒C.较大D.颜色较深答案: A12.最适合用于屋顶草坪的是()。
A.结缕草B.狗牙根C.佛甲草D.高羊茅答案: C13.一个标准的高尔夫球场的球洞是()个。
A.3B.9C.18D.27答案: C14.草坪草修剪高度的确定是以修剪到()为最适宜。
A.叶尖B.叶鞘基部C.地表附近D.茎基答案: B15.下列草坪草种子中颗粒最小的是:()。
A.狗牙根B.草地早熟禾C.高羊茅D.匍茎翦股颖答案: D16.禾本科草坪草耐频繁修剪的关键部位是()。
A.根B.叶片C.叶鞘D.茎基答案: D17.一般草坪草最适宜的土壤pH是:( )A.5.0-7.0B.6.0-7.0C.7.0D.7.0-8.0答案: B18.别名“天鹅绒草”是指()。
奥鹏心理学考试答案
奥鹏心理学考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项?A. 认知过程B. 情感过程C. 社会行为D. 物理现象答案:D2. 下列哪个选项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 临床心理学C. 教育心理学D. 地质学答案:D3. 心理学的科学性质主要体现在哪些方面?A. 理论性与应用性B. 自然科学与社会科学C. 实证性与理论性D. 以上都是答案:D4. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案:C5. 心理学研究方法中,观察法的主要缺点是什么?A. 难以控制变量B. 难以量化数据C. 难以进行实验D. 以上都是答案:D6. 以下哪个不是心理学研究的伦理原则?A. 尊重个体B. 保密原则C. 利益最大化D. 避免伤害答案:C7. 心理学中,哪个理论认为人的行为是由外部刺激引起的?A. 行为主义理论B. 认知理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案:A8. 心理学研究中,定性研究方法与定量研究方法的主要区别是什么?A. 研究方法B. 数据类型C. 研究目的D. 研究对象答案:B9. 心理学中,哪个概念指的是个体对自身行为的解释和理解?A. 自我意识B. 自我效能C. 自我归因D. 自我调节答案:C10. 心理学研究中,实验法的主要优点是什么?A. 可以控制变量B. 可以进行因果推断C. 可以量化数据D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 心理学的主要研究领域包括以下哪些?A. 感知B. 学习C. 记忆D. 以上都是答案:D2. 心理学研究中,哪些因素可能影响实验结果的可靠性?A. 实验者的期望效应B. 被试的期望效应C. 实验条件的变化D. 以上都是答案:D3. 心理学中,哪些理论主要关注个体的内在心理过程?A. 行为主义理论B. 认知理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案:B、C、D4. 心理学研究中,哪些方法可以用来收集定性数据?A. 深度访谈B. 焦点小组C. 观察法D. 以上都是答案:D5. 心理学中,哪些因素可能影响个体的心理健康?A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会支持D. 以上都是答案:D三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述心理学的定义及其研究范围。
奥鹏四川农业大学2020年6月课程考试考试《财务管理(本科)》网考资料及答案.doc
单选题1.下列市场中哪一个市场不属于有价证券市场()A.外汇市场B.货币市场C.股票市场D.债券市场答案: A2.()以相对数衡量资产的全部风险的大小。
A.标准离差率B.方差C.标准差D.协方差答案: A3.财务管理是人们利用价值形式对企业的()进行组织和控制,并正确处理企业与各方面财务关系的一项经济管理工作。
A.劳动过程B.使用价值运动C.物质运物D.资金运动答案: D4.当存在无风险资产并可按无风险报酬率自由借贷时,下列关于最有效风险资产组合的说法中正确的是(?? )。
A.最有效风险资产组合是投资者根据自己风险偏好确定的组合B.最有效风险资产组合是风险资产机会集上最高期望报酬率点对应的组合C.最有效风险资产组合是风险资产机会集上最小方差点对应的组合D.最有效风险资产组合是所有风险资产以各自的总市场价值为权数的组合答案: D5.当公司的盈余和现金流量都不稳定时,对股东和企业都有利的股利分配政策是(? )。
A.剩余股利政策B.固定股利或稳定增长股利政策C.固定股利支付率政策D.低正常股利加额外股利政策答案: D6.对公司资本的来源渠道、筹措方式、资本成本及资本结构进行管理,其活动结果列示在资产负债表右下方有关项目,属于(? )。
A.短期融资管理B.短期投资管理C.长期融资管理D.长期投资管理答案: C7.风险调整折现率法对风险大的项目采用(? )。
A.较高的折现率B.低的折现率C.资本成本D.借款利率答案: A8.公司将资金占用在应收账款上而放弃的投资于其他方面的收益,称为应收账款的(? )。
A.管理成本B.坏账成本C.短缺成本D.机会成本答案: D9.股利政策无关论认为,股利政策不会影响公司的价值,其前提条件是(? )。
A.市场是弱势效率性市场B.市场是半强势效率性市场C.市场是强势效率性市场D.市场是竞争性市场答案: C10.假定甲公司本年盈余为110万元,某股东持有10000股普通股(占总股数的1%),目前每股市价为22元。
奥鹏四川农业大学2020年6月课程考试考试《建筑力学(本科)》网考资料及答案.doc
单选题1.平面汇交力系平衡的必要和充分条件是该力系的()为零。
A.合力B.合力偶C.主矢D.主矢和主矩答案: A2.弯曲变形时,弯曲正应力在横截面上()分布。
A.均匀B.线性C.假设均匀D.抛物线答案: B3.对剪力和弯矩的关系,下列说法正确的是()。
A.同一段梁上,剪力为正,弯矩也必为正B.同一段梁上,剪力为正,弯矩必为负C.同一段梁上,弯矩的正负不能由剪力唯一确定D.剪力为零处,弯矩也必为零.答案: C4.桁架中的二杆结点,如无外力作用,如果二杆(),则此二杆都是零杆。
I.不共线 II.共线 III.互相垂直A.IB.IIC.I、IIID.II、III答案: A5.压杆的稳定性()。
A.与压杆所承受的轴向压力大小及临界力大小有关B.与压杆的临界力大小无关C.与压杆所承受的轴向压力大小无关D.与压杆的临界力大小无关答案: A6.如图所示为四根材料相同、直径相等的杆件。
承载能力大的是( )杆。
A.图a。
B.图b。
C.图c。
D.图d。
答案: D7.简支梁受力如图示,则下述正确的是( )。
A.F(左)=F QC(右),M C(左)=M C(右)QCB.F(左)=F QC(右)-F,M C(左)=M C(右)QCC.F QC(左)=F QC(右)+F,M C(左)=M C(右)D.F QC(左)=F QC(右)-F,M C(左)≠M C(右)答案: B8.构件保持原来平衡状态的能力称()。
A.刚度B.强度C.稳定性D.极限强度答案: C9.轴向拉(压)时横截面上的正应力()分布。
A.均匀B.线性C.假设均匀D.抛物线答案: C10.只限物体垂直于支承面方向的移动,不限制物体其它方向运动的支座称(B)支座。
A.固定铰B.可动铰C.固定端D.光滑面答案: B11.塑性材料试件拉伸试验时,在强化阶段()。
A.只发生弹性变形B.只发生塑性变形C.只发生线弹性变形D.弹性变形与塑性变形同时发生答案: D12.能够限制物体角位移的约束是()。
奥鹏四川农业大学《现代远程学习概论》20年6月作业考核 答案.doc
1.奥鹏教育服务热线400-810-6736的工作时间是()A.朝九晚五B.周一到周五24小时热线C.7*24小时D.早8点到晚8点【参考答案】: C2.下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力()A.制定明确的目标B.排除外界的干扰C.排除内心的干扰D.以上都是【参考答案】: D3.下列方式中,不属于学习者参与远程教学交互的是()A.向辅导老师请教问题B.和学习伙伴交流学习心得C.在网上搜索相关资料D.阅读导学资料【参考答案】: C4.正确高效地阅读一篇文章的顺序是()A.先泛读再精读B.先精读再泛读C.从头到尾按顺序读D.从尾到头倒序读【参考答案】: A5.在学习平台里的个人中心,如果个人的实际情况发生变化,必须要进行更改的是()A.职业B.手机C.家庭住址D.单位电话【参考答案】: B6.第一代远程教育以什么技术为主()A.邮寄B.光盘C.电视D.计算机【参考答案】: A7.课程作业的最后完成时间是()A.选课期间必须完成B.预约前必须完成C.每次课程考试开始前1日24时前D.考试结束后的一周之内必须完成【参考答案】: C8.在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是()A.NKI中国知网B.数字图书馆C.维基百科D.知识网络服务平台【参考答案】: B9.要修改学习平台的登录密码,需进入学习平台的首页,在()栏中找到修改密码的按钮。
A.工具资料B.在修课程C.客服中心D.个人中心【参考答案】: D10.人能够集中精力的时间限度是()A.15分钟B.8分钟C.25分钟D.45分钟【参考答案】: C11.判断目标是否有效的标准是()A.判断目标是否具体明确B.判断目标是否可衡量C.判断目标是否可以达到D.目标必须有明确的截止期限【参考答案】: ABCD12.为了更好的进行远程学习,学习者应该主动参与的交互有()A.与老师交互B.与同学交互C.与学习资料交互D.与学习中心交互【参考答案】: ABCD13.学习者如何与学习材料进行有效的交互?()A.认真阅读B.做到在交互中思考C.按照学习资料的安排和指示进行学习D.参加测试【参考答案】: BCD14.下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是()A.保持良好的学习动机B.自我评价C.合理的选择和使用各种学习资源D.积极参与各种学习交互活动【参考答案】: ABCD15.关于学习动机的表述,说法正确的是()A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机【参考答案】: ABD16.课程总评成绩一般由以下几个部分组成?()A.平时成绩B.作业成绩C.章节练习成绩D.卷面成绩【参考答案】: ABD17.提高学习注意力的方法和技巧有哪些?()A.排除外界干扰B.清楚大脑杂念C.不在难点上停留D.排除内心的干扰【参考答案】: ABCD18.下列属于远程学习策略的有()A.制定明确的学习目标B.理解学习内容C.调节学习情绪D.做笔记【参考答案】: ABCD19.相对于传统的课堂教育,远程教育的特征是()A.以培养技能为主B.教与学分离C.运用媒体联系教与学D.学习周期短【参考答案】: BC20.远程教育经历了哪几个发展阶段()A.课堂教育B.函授教育C.广播电视教育D.现代远程教育【参考答案】: BCD21.媒体与技术是远程教育中的关键因素,是远程教育赖以生存的基础。
教育心理学四川试题及答案
教育心理学四川试题及答案教育心理学是一门研究教育过程中心理现象和心理规律的科学,它对于提高教育质量和促进学生全面发展具有重要意义。
以下是一套教育心理学的四川试题及答案,供参考使用。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育心理学研究的核心问题是:A. 学生的认知发展B. 教师的教学方法C. 教育环境的优化D. 学生的心理特征与教育过程的相互作用答案:D2. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为几个阶段?A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案:B3. 以下哪项不是维果茨基的社会文化理论的核心观点?A. 近发展区B. 社会互动的重要性C. 认知发展与文化背景无关D. 学习工具的概念答案:C4. 马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是:A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D5. 以下哪个理论不是学习理论?A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案:D...(此处省略其他选择题以保持篇幅适中)二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。
答案:布鲁纳的发现学习理论认为学习是一个主动探索和发现的过程。
学习者通过自己的观察、实验和思考来构建知识。
布鲁纳强调学习过程中的内在动机和认知结构的重要性,提倡使用启发式教学方法来促进学生的主动学习。
2. 描述埃里克森的心理社会发展理论中的“信任与不信任”阶段。
答案:埃里克森的心理社会发展理论中的“信任与不信任”阶段是婴儿期(0-1.5岁)的主要发展任务。
在这个阶段,婴儿通过与照顾者的互动来学习信任或不信任。
如果照顾者能够及时响应婴儿的需求,婴儿将发展出对世界的信任感;反之,则可能产生不信任感。
三、论述题(每题30分,共30分)1. 论述如何运用教育心理学的知识来提高课堂教学效果。
答案:运用教育心理学的知识提高课堂教学效果可以从以下几个方面进行:首先,了解学生的认知发展阶段,选择合适的教学内容和方法;其次,创设积极的学习氛围,激发学生的学习动机;再次,运用多样化的教学策略,如合作学习、项目式学习等,以适应不同学生的学习风格;最后,关注学生的情感和社会性发展,帮助学生建立良好的人际关系和自我概念。
奥鹏四川农业大学2020年6月课程考试考试《教育心理学(本科)》网考资料及答案.doc
单选题1.在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。
基于这一目的进行的评定是()A.配置性评定B.形成性评定C.总结性评定D.论文式评定答案: B2.研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()A.年龄上无明显差异B.中等年龄的学生C.年龄较大的学生D.年纪较小的学生答案: D3.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()A.学习目的B.学习动机C.学习态度D.学习兴趣答案: C4.()的学习理论是第一个系统的教育心理学理论。
A.冯特B.桑代克C.加德纳D.皮亚杰答案: B5.()是通过师生相互作用、使学习者的行为朝着教学目标规定的方向,产生持久变化的过程。
A.课堂教学B.教学过程C.课程目标D.学习答案: B6.除了具备各个学科的知识能力之外,中小学教师最重要的专业特征是()A.懂孩子、爱孩子、会教书、会育人B.意志坚定、善于支配感情C.有组织集体、进行家长工作的能力D.乐观、活泼、公正、无私、思维灵活、观察敏锐答案: A7.反映事物的内部属性与内部联系的知识称为()A.直接经验B.间接经验C.感性知识D.理性知识答案: D8.建立良好师生关系的心理学原则是()A.教师的需要与学生的需要一致B.为建立良好师生关系可以充分运用各种正式、非正式的渠道C.教师的焦虑和不良情绪可以适当转移学生D.创设安全而温暖的课堂氛围答案: D9.焦虑与学习的说法,正确的是()。
A.高度焦虑会使学生采取无所谓的学习态度B.低度焦虑会使学生过渡紧张C.焦虑不利于学习D.中度焦虑有利于学习答案: D10.教师应具备的最重要的能力是()A.课堂教学能力B.班集体组织能力C.沟通表达能力D.思想教育能力答案: A11.教学策略是要解决()。
A.学习的起点要求是什么B.教学的终点要求是什么C.学习者的起点能力转换成教学目标所表述的重点能力,需要教什么D.如何教答案: D12.解决问题能力发展的核心是()。
本科教育心理学考试题及答案
本科教育心理学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育心理学研究的核心问题是:A. 学习过程B. 教学方法C. 学生心理D. 教师行为答案:A2. 以下哪项不是教育心理学的研究内容?A. 学习动机B. 认知发展C. 教学策略D. 学校管理答案:D3. 皮亚杰的认知发展理论中,儿童在7至11岁之间通常处于哪个阶段?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:C4. 根据马斯洛的需求层次理论,以下哪一项属于最高层次的需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D5. 以下哪个概念不是教育心理学中的学习理论?A. 行为主义B. 认知主义C. 建构主义E. 人本主义答案:E二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述教育心理学的主要研究领域。
答案:教育心理学的主要研究领域包括学习理论、认知发展、学习动机、教学策略、评估与评价、特殊教育需求、教师心理以及教育环境等。
7. 描述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。
答案:布鲁纳的发现学习理论主张学生通过探索、操作和发现来学习新知识。
他认为学习是一个主动的过程,学生应该被鼓励去发现问题、提出假设并进行验证。
8. 解释什么是自我效能感,并说明它在教育中的重要性。
答案:自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
在教育中,高自我效能感的学生更有可能面对挑战,坚持学习,并取得更好的学业成绩。
三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述维果茨基的社会文化理论对教育实践的影响。
答案:维果茨基的社会文化理论强调学习是在社会互动中发生的,特别是在更有知识的他人(如教师或同伴)的指导下。
这一理论对教育实践的影响包括促进合作学习、重视教师的指导作用、以及认识到文化背景对学习的影响等。
10. 分析认知负荷理论在教学设计中的应用。
答案:认知负荷理论关注学生在处理信息时的认知资源。
在教学设计中,可以通过减少非必要的信息、使用图示和示例来降低学生的认知负荷,以及通过分步骤教学来帮助学生逐步构建知识。
奥鹏四川农业大学消费者行为学本科20年6月作业考核答案
1.消费者态度成分一般不包括()A.认知成分B.情感成分C.行为成为D.持续增加【参考答案】:D2.“胜了,我是一群中的人,自然也胜了;若败了,一群中有许多人,未必是我吃亏……”这种责任分摊心理属于()A.群体压力B.从众心理C.服从心理D.模仿心理【参考答案】:B3.各种宗教组织?工会和专业协会均属于()A.主要群体B.非正式群体C.次要群体D.象征群体【参考答案】:C4.消费者需要和购买动机之间的关系()A.需要就是动机B.需要是动机的强化C.动机是需要的强化D.毫无关系【参考答案】:C5.以下属于服装产品象征性绩效的是()A.穿着很合身B.颜色很好看C.能凸显个人事业的成功D.价格较实惠【参考答案】:C6.以下属于补偿性选择规则的是()A.选择认为某个性能最好的产品B.选择超出最低要求的产品C.按照性能表现好坏依次排除 D.选择综合性能最好的产品【参考答案】:D7.以下不属于中国家庭发展趋势的是()A.家庭规模小型化B.城乡家庭收入差距大C.家庭类型单一化D.城乡养老照护和医养结合需求较大【参考答案】:C8.时尚的穿着出现在婚礼中,却可能引起争议,这是()A.经济风险B.社会风险C.功能性风险D.物质风险【参考答案】:B9.凡勃伦炫耀性消费观认为()A.消费需求是有层次差异B.消费者的任何行动都将产生他不能完全肯定的结果C.炫耀性消费具有重要的社会涵义D.心理学可以在销售和广告中发挥重要作用【参考答案】:C10.以下通常不属于欺骗性销售技术的是()A.幸运明星片(幸运抽奖)B.传销C.直销D.诱饵技术【参考答案】:C11.消费者学习的结果包括()A.形成一定的品牌偏好B.出现消费承诺现象C.重复购买D.保持不变E.出现了消费态度的变化【参考答案】:ABCE12.关于生活方式和个性,下列说法正确的有()A.个性在很大程度上受生活方式的影响B.生活方式在很大程度上受个性的影响 C.生活方式关心的是外显行为 D.个性侧重内部思维?情感等特征 E.两者都刻画个体特征【参考答案】:BCDE13.以下哪些情境特征容易影响消费者购买行为()A.物质环境B.社会环境C.消费者先行状态D.购物任务或理由E. 购物时间充裕度【参考答案】:ABCDE14.消费者的收入通常包括()A.工资B.奖金C.津贴D.信贷E.利息【参考答案】:ABCE15.复杂型决策的前提条件通常有()A.产品价位高B.产品性能复杂C.产品生产公司不出名D.产品与个人自尊形象密切相关 E.产品具有操作风险【参考答案】:ABDE16.简述消费者如何形成质景认知。
奥鹏四川农业大学《企业文化概论(本科)》20年6月作业考核 答案.doc
1.“胡萝卜加大棒”的管理方法的理论基础是( )。
A.X理论B.Y理论C.人性理论D.人本主义【参考答案】: A2.()提出了著名的Z理论A.威廉二世B.鲍威尔C.威廉·大内D.德鲁克【参考答案】: C3.1943年,()在《人类动机的理论》等著作中提出了“人类基本需要层次论”。
A.梅奥B.马尔库塞C.马斯洛D.马尔蒂尼【参考答案】: C4.企业英雄是西方企业文化理论中的概念,在我国往往称之为()。
A.劳动模范B.一把手C.先进模范人物D.突击手【参考答案】: C5.麦格雷戈在()一书中提出了著名的“X-Y”理论。
A.《科学管理原理》B.《工业管理与一般管理》C.《管理实践》D.《企业的人性方面》【参考答案】: D6.企业文化的激励功能可分为()和外激励。
A.正激励B.负激励C.自我激励D.物质激励【参考答案】: C7.企业领导的个性决定着企业文化的()。
A.生命B.类型C.发展D.风格【参考答案】: D8.收购和被收购方保持彼此文化的独立,这属于()。
A.支配注入式文化整合B.各自保留式文化整合C.融汇一体式文化整合 D.一体吸纳式文化整合【参考答案】: B9.供应链管理是由美国管理学家()提出的。
A.詹姆斯·钱皮B.迈克尔·哈默C.迈克尔·乔丹D.迈克尔·波特【参考答案】: D10.()一书的问世,标志着企业文化理论的正式诞生。
A.《日本企业管理艺术》B.《Z理论》C.《企业文化》D.《追求卓越》【参考答案】: C11.企业精神是()追求的价值尺度。
A.经营者B.管理者C.员工D.股东【参考答案】: C12.( )一书的问世,标志着企业文化理论的正式诞生。
A.《日本企业管理艺术》B.《Z理论》C.《企业文化》D.《追求卓越》【参考答案】: C13.彼得·圣吉指出,学习型组织的核心是( )。
A.学习B.沟通C.管理D.创造【参考答案】: D14.()是指为了有效地实现组织目标,依据组织成员的职位、责任和权力及相互关系,明确划分而成的组织体系。
奥鹏四川农业大学2020年6月课程考试考试《消费者行为学(本科)》网考资料及答案.doc
单选题1.凡勃伦炫耀性消费观认为( )A.消费需求是有层次差异B.消费者的任何行动都将产生他不能完全肯定的结果C.炫耀性消费具有重要的社会涵义D.心理学可以在销售和广告中发挥重要作用答案: C2.以下属于服装产品象征性绩效的是( )A.穿着很合身B.颜色很好看C.能凸显个人事业的成功D.价格较实惠答案: C3.消费者需要和购买动机之间的关系( )A.需要就是动机B.需要是动机的强化C.动机是需要的强化D.毫无关系答案: C4.时尚的穿着出现在婚礼中,却可能引起争议,这是( )A.经济风险B.社会风险C.功能性风险D.物质风险答案: B5.消费者态度成分一般不包括( )A.认知成分B.情感成分C.行为成为D.持续增加答案: D6.“胜了,我是一群中的人,自然也胜了;若败了,一群中有许多人,未必是我吃亏……”这种责任分摊心理属于( )A.群体压力B.从众心理C.服从心理D.模仿心理答案: B7.各种宗教组织?工会和专业协会均属于( )A.主要群体B.非正式群体C.次要群体D.象征群体答案: C多选题1.复杂型决策的前提条件通常有 ( )A.产品价位高B.产品性能复杂C.产品生产公司不出名D.产品与个人自尊形象密切相关E.产品具有操作风险答案: A, B, D, E2.消费者的收入通常包括 ( )A.工资B.奖金C.津贴D.信贷E.利息答案: A, B, C, E3.以下哪些情境特征容易影响消费者购买行为( )A.物质环境B.社会环境C.消费者先行状态D.购物任务或理由E.购物时间充裕度答案: A, B, C, D, E问答题1.阿雯选车的故事阿雯,普通上班族,35岁,月收入万元。
周边的朋友与同事纷纷购车,阿雯不觉开始动心。
只是阿雯对车一无所知。
初识爱车。
波罗上坡时不得不关闭了空调。
阿雯的先生人高马大,宝来的后座成胸口的痛。
销售员:“福美来各个方面都很周全,反正在这个价位里别的车有的配置福美来都会有,只会更多。
本科教育心理学试题及答案
本科教育心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育心理学的主要研究对象是什么?A. 教育方法B. 学习者的心理过程C. 教学环境D. 教育政策答案:B2. 以下哪项不是教育心理学研究的内容?A. 学习动机B. 学习策略C. 学校管理D. 认知发展答案:C3. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为几个阶段?A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案:B4. 根据维果茨基的社会文化理论,以下哪项不是学习者发展区的特征?A. 接近发展区B. 潜在发展区C. 独立发展区D. 合作发展区答案:C5. 教育心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的?A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 斯金纳D. 皮亚杰答案:A二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述布鲁纳的学习理论的主要观点。
答案:布鲁纳认为学习是一个主动的过程,强调内部结构的重要性。
他主张通过发现学习来促进认知结构的发展,认为学习者应该通过探索和发现来获得知识。
7. 描述马斯洛的需求层次理论,并解释其在教育中的应用。
答案:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
在教育中,教师应关注学生的基本需求,创造一个安全、支持的学习环境,以促进学生的全面发展。
8. 阐述班杜拉的社会学习理论中的观察学习过程。
答案:班杜拉的社会学习理论认为学习可以通过观察他人的行为及其后果来实现。
观察学习过程包括注意、记忆、再现和动机四个阶段。
学习者通过观察模仿他人的行为,并在适当的动机下将这些行为再现出来。
三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述教育心理学在现代教育中的重要性。
答案:教育心理学是研究教育过程中个体心理活动及其规律的科学。
它对提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
教育心理学可以帮助教师更好地理解学生的认知、情感和动机,从而设计更有效的教学策略,满足不同学生的需求。
10. 分析影响学生学习动机的因素,并提出提升学生学习动机的策略。
奥鹏四川农业大学2020年6月课程考试考试农业生产机械化本科网考资料及答案
单选题1.外圆切槽的扭曲环安装时切槽()。
A.向上B.向下答案:B2.顶置式气门的气门间隙的调整部位是在()A.挺杆上B.推杆上C.摇臂上答案:C3.膜片式汽油泵实际泵油景的大小决定于()A.泵膜弹簧的弹力B.泵膜的实际行程答案:B4.柴油机混合气是在()内完成的。
A.进气管B.燃烧室C.化油器答案:B5.柴油机燃烧过程中,气缸内温度达最高时在()A.后燃期B.速燃期C.缓燃期答案:C6.当离合器处于完全接合状态时,变速器的第一轴()B.与发动机曲轴转速不相同C.与发动机曲轴转速相同答案:C7.两驱拖拉机的前桥属于()。
A.转向桥B.驱动桥C.转向驱动桥D.支承桥答案:A8.旋耕后地块呈中间凸起的旋耕刀是()安装法。
A.交错B.向外C.向内答案:C)由液压提升器提9.半悬挂犁由工作状态转换为运输状态时,犁的(起。
A.前端B.后端C.整个机架D.尾轮答案:A10.表示柴油着火性的指标是()A.十六烷值B.粘度C.凝点D.闪点答案:A11.表示内燃机功率大小的是(?)A.燃烧容积B.工作容积D.排量答案:C12.播种机核心部件是()A.排种器B.种肥箱C.输种管D.开沟器答案:A13.超低景喷雾法将药液雾化成()^m的液滴。
A.15 〜75B.75 〜100C.100 〜300D.300 〜500答案:A14.当离心水泵泵泥浆时,可采用()叶轮。
A.封闭式B.半封闭式C.敞开式D.以上均可答案:C15.对于旋耕机()安装方法适合播前的耕作或耕后的整地作业。
A.交错安装B.向外C.向内D.均适合答案:A16.风送离心喷雾机是()A.喷雾机B.弥雾机C.超低量喷雾机D.液压式喷雾机17.根据设计性能构造幅宽和机组理论速度,及工作延续时间内完全工作的理想条件下计算出来的生产率(??)。
A.实际生产率B.技术生产率C.额定生产率D.理论生产率答案:D18.谷物收获机械按其作业方式不包括()。
A.收割机B.联合收获机C.脱粒机D.活选机答案:D19.机组的生产率是机组在单位时间内,按一定质景标准完成的(??)A.作业量B.工作量C.广mD.工时答案:A20.理论上完全燃烧1千克柴油需要()千克空气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.影响技能形成第一个重要因素是()。
A.学习技能的动机
B.技能的性质
C.起点行为
D.与实践结合的程
度
【参考答案】: C
2.()的学习理论是第一个系统的教育心理学理论。
A.冯特
B.桑代克
C.加德纳
D.皮亚杰
【参考答案】: B
3.人们常说的“举一反三”、“触类旁通”是属于()。
A.正迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
【参考答案】: D
4.通过学业成绩测验,可以帮助()。
A.教师研究改进教学
B.学生调整自己的学习
C.学校领导、学生家长了解情况,采取相应的措施
D.以上都是
【参考答案】: D
5.新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩
张、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义,这种学习是()A.派生类属学习 B.相关类属学习 C.上位学习 D.并例结合学习
【参考答案】: B
6.学生通过()获得丰富的感性知识。
A.感觉
B.直觉
C.表象
D.感知
【参考答案】: D
7.学生的许多情绪反应倾向是通过()形成的。
A.无条件反射
B.操作性条件反射
C.经典条件反射
D.以上都不
是
【参考答案】: C
8.根据柯拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反
应、评价、组织和()
A.价值的性格化
B.非言语交流
C.理解
D.统合
【参考答案】: A
9.()有助于成长中儿童的世界概念趋于连贯而稳定,使经验中的不一
致性成为可理解的东西。
A.组织
B.适应
C.转换
D.平衡
【参考答案】: D
10.反映事物的内部属性与内部联系的知识称为()
A.直接经验
B.间接经验
C.感性知识
D.理性知识
【参考答案】: D
11.研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,
更易受到期望效应影响的是()
A.年龄上无明显差异
B.中等年龄的学生
C.年龄较大的学生
D.年纪较小的学生
【参考答案】: D
12.一个学习过程或学习事件的构成要素包括()。
A.学习者
B.刺激情境
C.反应
D.以上都是
【参考答案】: D
13.能对有关知识进行分析概括,找出知识间的内在联系,这种理解是
()
A.字面的理解
B.解释的理解
C.批判性的理解
D.创造性的理解
【参考答案】: B
14.建立良好师生关系的心理学原则是()
A.教师的需要与学生的需要一致
B.为建立良好师生关系可以充分运用各种正式、非正式的渠道
C.教师的焦虑和不良情绪可以适当转移学生
D.创设安全而温暖的课堂氛围
【参考答案】: D
15.学生的个人差异表现在()。
A.学习动机
B.注意和感知状况
C.自我意识
D.以上都是
【参考答案】: D
16.课堂交往障碍包括()
A.课堂语言障碍
B.课堂交往中的心理障碍
C.角色地位障碍
D.交往技能障碍
【参考答案】: ABCD
17.影响学习迁移的主要因素有()。
A.学习材料的性质
B.学习活动的多样性
C.学习情境的相似性
D.智力水平
【参考答案】: AC
18.认知结构的组织特征包括()。
A.清晰性
B.稳定性
C.概括性
D.包摄性
【参考答案】: ABCD
19.解决问题的历程包括
A.检验假设
B.发现问题
C.分析问题
D.运用经验
【参考答案】: BCD
20.着眼于行为的具体后果与自身利害关系,是()的特点
A.世俗水平阶段
B.惩罚与服从的定向阶段
C.手段性的相对主义的定向阶段
D.都不是
【参考答案】: BC。