漫画
《漫画》34张课件1
例1、请描述下面漫画的画面内容，并写 出它的寓意。
[答案] ①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面 的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上 还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一 敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直 掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手 拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。
图文转换之：
考点分析
漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活
现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现
为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主） 或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题. 命题形式： １.画面描述
例3----编拟公益广告
请根据漫画内容设计一 条公益广告语。要求： 体现画意，通俗易懂， 有一定文采。（不超过 16个字）
参考答案：
1、毒品就是焚尸炉！ 2、一次沾染，危害终生——毒品！
答案示例：
“请勿尝试，毒是死神的化身” “小心别踏进了死亡陷阱——吸毒” ——比喻 “莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路” ——顶真 “一吸足成千古恨” ——化用名句 “劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏” “不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒” “远离毒品不尝试，你好我好大家好” —移用广告
参考答案：成功应通过努力来获取，不 应坐享其成
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫 画寓意或揭示讽刺对象的作用。 拟定标题先要弄清漫画讽刺的主 体和漫画的主题，然后可围绕讽 刺的主体或主题拟加标题。拟题 可直接以讽刺主体命名。
例3----编拟公益广告
请根据漫画内容 设计一条公益广告语。 要求：体现画意，通 俗易懂，有一定文采。 （不超过16个字）
漫画简介
1925年5月，丰子恺在郑振铎主编的《文学周报》 上发表画作，编者冠以‘子恺漫画’的题头，从此 开始，‘漫画’一词在中国风行，经久而不衰，成 为大众喜闻乐见的一个画种。
二、漫画特点及表现方法（讽刺幽默的传统漫画） 特点单概括以黑白色调为主，用线条勾勒 形体。
表现方法：
褒义、贬义、对比、象征、夸张等。
讽刺幽默类漫画的作用主要有：
揭露、讽刺、宣传。
漫画中的场景的作用：
起到表现时间、地点、环境、对比的作用。
讽刺幽默
讽刺幽默
“补 课 风” 刮进幼儿园
《 配 套 设 施 》
《 为 中 国 喝 彩 》
《 实 在 吃 不 下 》
《 意 外 收 获 》
一、漫画的由来和概念
“漫画”两字起源于日本，最初用“漫画”两 字的叫做葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清 初，距今已有三百多年。“北斋”漫画为漫画的开 山老祖。 作为绘画艺术的一个分支，漫画发展至今天， 已演变成了三种形态，即讽刺幽默的传统漫画、叙 事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。
在中国现代绘画史上，漫画是最活跃并取得显 著成 。清末民初，中国古代已有以讽刺为目的、具 有漫画特点的绘画，但未形成独立的画种。据说， 我国绘画史上最早出现的一位著名讽刺画家是石恪， 四川成都人，生活在五代十国至北宋初年，作有 《鬼百戏图》、《钟馗氏图》、《玉皇朝会图》。 到清末民初，漫画才作为独立画种迅速发展起来， 当时称作讽刺画、寓意画、时画、谐画、笑画或滑 稽画。
漫画知识点公式总结
漫画知识点公式总结一、漫画基本概念1. 漫画的定义：漫画是以图画为主要表现形式，以连环画板式排列，用语言文字说明符合逻辑的图文讲述方式。
2. 漫画的分类：按照创作内容和表现形式，漫画可分为连环画、单幅画和动漫等不同类型。
3. 漫画的表现形式：漫画通常采用画面和文字相结合的表现形式，通过语言文字和视觉图像来叙述故事、表达情感或者传递信息。
4. 漫画的语言特点：漫画有自己独特的语言特点，包括画面表现力、语言文字表现力、符号联想能力等。
5. 漫画的艺术形式：漫画是一种具有独特美学特征的艺术形式，具有自己独特的艺术表达方式和审美标准。
二、漫画创作要素1. 漫画故事：漫画的故事是漫画作品的灵魂，包括情节安排、人物塑造、场景设置等。
2. 漫画画面：漫画的画面是漫画作品的主要表现形式，包括画面构图、线条表现、色彩运用等。
3. 漫画人物：漫画人物是漫画作品的主要角色，包括主角、配角、敌手等不同类型的人物形象。
4. 漫画布局：漫画的布局是漫画作品的排列方式，包括板式设计、画面组合等。
5. 漫画文字：漫画的文字是漫画作品的一部分，通常用于对情节进行解释说明、人物进行心理描写等。
6. 漫画背景：漫画背景指的是漫画作品中的场景设置和背景环境。
7. 漫画配音：漫画配音是指将漫画作品中文字和对话以声音形式表现出来。
三、漫画表现技巧1. 画面构图：画面构图是指漫画作品中画面的排列和组合方式，包括整体构图和局部构图。
2. 线条表现：线条表现是指漫画作品中线条的运用和表现方式，包括线条粗细、线型变化等。
3. 色彩运用：色彩运用是指漫画作品中色彩的选择和运用，包括色彩搭配、明暗对比等。
4. 符号表达：符号表达是指漫画作品中符号的运用和表达方式，包括符号的象征意义和隐喻含义。
5. 对话描写：对话描写是指漫画作品中人物之间的对话表达方式，包括语言文字的运用和语气表情的表现。
6. 心理描写：心理描写是指漫画作品中人物内心世界的表现，包括情感表达和心理感受的描绘。
各种漫画知识点总结
各种漫画知识点总结漫画的起源可以追溯到古代的壁画和连环画，但现代漫画的起源可以追溯到19世纪末和20世纪初。
漫画最早出现在美国和日本，其中美国的漫画受到漫画家Winsor McCay和R. Crumb等人的影响，而日本的漫画则受到手冢治虫和藤子不二雄等漫画家的影响。
随着时间的推移，漫画逐渐发展成为了一种独特的艺术形式，吸引了越来越多的人的关注。
漫画可以分为多种不同的类型，其中最常见的包括日本的漫画（Manga）和美国的漫画（Comic）。
日本的漫画通常包括各种不同的题材，如少女漫画、少年漫画、魔幻漫画等，而美国的漫画则偏重于超级英雄和科幻题材。
此外，还有其他国家和地区的漫画，如法国的BD（Bandes Dessinées）和中国的连环画等。
创作一部漫画通常需要包括故事构思、角色设计、场景设定、分镜脚本、作画和后期制作等多个环节。
其中，故事构思起着至关重要的作用，一个好的故事能够吸引读者的注意力，并让他们产生共鸣。
而角色设计和场景设定则需要考虑到形象的塑造和氛围的营造，以达到艺术表现的最大效果。
在作画方面，漫画家需要具备一定的绘画技巧和艺术表现能力。
他们需要善于运用各种不同的绘画手法和表现技巧，以呈现出丰富多彩的画面。
同时，他们需要熟练掌握使用各种不同的绘画工具，如铅笔、墨水、水彩和数码绘画软件等，以应对各种不同的作画需求。
除了绘画技巧，漫画家还需要具备一定的故事讲述能力和分镜脚本的写作能力。
分镜脚本是漫画中的重要环节，它需要将故事按照时间和空间的顺序合理地排布，通过画面和对话来展现故事情节，使得读者能够清晰地理解故事的发展和情节的转折。
此外，后期制作也是不可忽视的环节，漫画需要经过编辑和排版等环节，以确保作品的质量和完整性。
漫画的影响不仅体现在艺术领域，还体现在文化和经济领域。
在文化方面，漫画能够传递和表达各种不同的文化价值观念和思想观念，它能够引导人们对社会和生活进行深入的思考和反思。
如何画漫画
如何画漫画漫画是一种表达观点、传达情感和娱乐读者的艺术形式。
无论是作为一种爱好，还是作为一种职业，学会如何画漫画都是很有趣且有用的。
本文将介绍一些基本的步骤，帮助你开始画漫画。
步骤一：准备所需工具在开始画漫画之前，你需要准备一些基本的工具。
以下是常用的工具清单：•铅笔或者可擦除铅笔：用于初步草图和勾画漫画轮廓。
•橡皮擦：用于擦除错误的线条。
•绘图纸：建议使用专业的绘图纸，因为它们更适合绘画。
•钢笔或者细黑色线笔：用于描绘清晰的轮廓线和细节。
•动态素描铅笔：用于加强线条和添加阴影。
步骤二：练习基本的线条和形状在开始画漫画之前，你需要通过练习一些基本的线条和形状来培养你的绘画技巧。
以下是一些基本的线条和形状练习：1.直线和曲线：练习画直线和曲线，这是画漫画中最基本的元素之一。
尝试画出不同长度和弯曲度的直线和曲线。
2.圆形和椭圆形：练习画圆和椭圆形，这些形状在画漫画中常常用于画头部、眼睛和其他部位。
3.方形和矩形：练习画方形和矩形，这些形状在画漫画中常常用于画身体和物体。
4.笔画厚度和压力控制：尝试在绘画中改变铅笔的压力，以控制笔画的厚度。
这将有助于你画出更加生动的漫画线条。
步骤三：构思漫画角色在开始画漫画角色之前，你需要先构思他们的外观和个性。
以下是一些指导步骤：1.角色设计：决定你的角色的外貌特征，如年龄、身高、体型、发型等。
你可以通过参考现有的漫画角色或者使用你自己的想象力来设计你的角色。
2.角色特点：决定角色的性格特点和个性。
这将影响到你后面给他们画出的姿势和表情。
3.动态姿势：尝试给你的角色画出一些动态的姿势。
这将使你的角色更加生动和有趣。
步骤四：画出草图和轮廓根据之前的构思，你可以开始画出你的角色了。
以下是一些步骤：1.画出草图：使用铅笔在纸上画出你的角色的基本形状和轮廓。
不要担心细节，只需关注比例和整体的形状。
2.修正和细化：根据草图，使用铅笔和橡皮擦进行修正和细化。
你可以擦除错误的线条，并重复绘制直到满意为止。
小学生漫画知识简介
朱德庸作品发表大事件
• 1985年在军中每晚以手电筒照明，偷偷创
作《双响炮》连载于报纸，引爆一波四格 漫画热潮。
《大家都有病》是台湾漫画家朱 德庸的一部漫画作品。作品取材 于生活，风格幽默，讲述了“一 个有病的社会，一个有病的时 代。”朱德庸用全景式的视角描 摹社会种种“病态”，以幽默的 笔调，悲悯笔下的人物，让人在 爆笑中疗愈心灵。
全书分为六个板块：大家都有爱、大家 都有玩、大家都有梦、大家都有错、大 家都有钱、大家都有病。朱德庸首次在 作品中引入“灰色”成分，画面冲击力 极强，在一贯的“朱氏幽默”中，加入 对现代社会及现代人生存现状的思考， 在刻画种种病态的画笔下，流露出一种 大悲悯情怀，呼吁现代人简单下来，慢 下来，拥有属于自己的步调，享受属于
科幻漫画----科幻故事为题材的漫画作品。 冒险漫画——讲述惊险刺激的传奇故事的漫画。 推理漫画——以推理为故事主题，通常此类漫画 多为通力合作，有推理故事的原作者及漫画人物 的绘画者合力完成。
历史漫画——以历史为背景进行发挥创作的漫画。
6、中国漫画发展阶段
清朝末年至民国初年，“漫画”的名称还未被 正式使用，多数仍被称为“讽喻画”、“寓意画” 等。
漫画基础知识
1、什么是漫画？
漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手 法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、 比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙 谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。 是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。
动画与漫画的区别
《铁臂阿童木》
《舒克和贝塔》
《福星小子》
《蓝精灵》
《足球小将》
《网球王子》
《加菲猫》
笑型和人物创造两种。
著名的动画和漫画
动画：
漫画：
《米老鼠和唐老鸭》 《父与子》
《大力水手》
《七龙珠》
《猫和老鼠》蕾》
《机器战士高达》 《火影忍者》
《花仙子》
《哆啦A梦》
《名侦探柯南》
《史努比》
《黑猫警长》
动画与漫画 的区别
动画
动画的概念不同于一般意义上的动画片，动 画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、 电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多 艺术门类于一身的艺术表现形式。最早发源 于19世纪上半叶的英国，兴盛于美国，中国 动画起源于20世纪20年代。动画是一门年轻 的艺术，它是唯一有确定诞生日期的一门艺 术， 1892年10月28日埃米尔·雷诺首次在巴 黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏， 标志着动画的正式诞生，同时埃米尔·雷诺也 被誉为“动画之父”。动画艺术经过了100多 年的发展，已经有了较为完善的理论体系和 产业体系， 并以其独特的艺术魅力深受人们 的喜爱。
漫画
漫画是一种艺术形式，是用简单 而夸张的手法来描绘生活或时事 的图画。一般运用变形、比拟、 象征、暗示、影射的方法，构成 幽默诙谐的画面或画面组，以取 得讽刺或歌颂的效果。常采用夸 张、比喻、象征等手法，讽刺、 批评或歌颂某些人和事，具有较 强的社会性，也有纯为娱乐的作 品，娱乐性质的作品往往存在搞
漫画的分类
漫画分类
按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、实验漫画、教育漫画、宣传漫画、治愈漫画。
(不完全统计)
按形式可分为：单幅漫画、多幅漫画（包括四格漫画）、连环漫画、和漫画条
按色彩可分为：黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。
按地域和流派可分为：法国漫画(BD)、美国漫画(Comics)、日本漫画(Manga)、比利时漫画、英国漫画、意大利漫画(Komix)、德国漫画、巴西漫画、阿根廷漫画、菲律宾漫画、阿拉伯漫画、埃及漫画、南非漫画、澳大利亚漫画、奥地利漫画、波兰漫画、芬兰漫画、港台漫画(不完全统计，以形成完整的漫画基础产业为准)。
中国漫画、俄罗斯漫画、南斯拉夫漫画、捷克漫画、挪威漫画、以色列漫画、伊朗漫画、肯尼亚漫画、喀麦隆漫画、印度尼西亚漫画、马来西亚漫画、哈萨克斯坦漫画(不完全统计，以拥有著名漫画家为准)。
按受众可分为：儿童漫画、青年漫画、少年漫画、成人漫画、地下漫画、军事漫画、耽美漫画、少女漫画等(不完全统计)。
按内容可分为：科幻类、神话类、竞技类、格斗类、冒险类、爱情类、侦探类、幽默类、恐怖类、BL类（不完全统计）。
漫画的起源
20世纪的漫画大发展的时期
面向少年儿童故事和英雄故事成为漫画的两大主力军
• • • •
在欧洲《老虎提姆》1914报纸连载20年 比利时《丁丁历险记》1926年先报纸连载，后出版单行本 美国《米老鼠》1928经久不衰70余年，至今仍然生机勃勃。 并延伸出唐老鸭，古非狗等，后来的小狗史努比，加菲猫，大力 水手等，世界明星。
20世纪60年代初，出现了“租借据画”主要是 通过街头渠道发售，以高超的技法描 写感受和内心活动，用以挖掘漫画这种表达手 段的内在艺术性。 • 80年代以后上诉三大流派界限逐渐模糊，百花 齐放 • 20世纪8-90年代日本漫画达到史无前例的高峰 • 90年代后期漫画势头开始回落。 • 21世纪逐渐开始动漫时代
霍格斯的1735年《浪子回头》和《哈洛特漫游记》可以成 为最早期的故事漫画。当时人们把漫画用单页的形式印制 出版，有黑白的也有色彩的。后来又把单页画片集中起来 以杂志的形式出版。这种形式的出版物在欧洲大陆也陆续 出现。
1841年《笨拙》漫画周刊在伦敦创 刊，并成为欧洲漫画的一大支柱。
• 《笨拙》是早期最具影响力的作者约 翰.里奇的布里格斯先生历险记系列故 事，改变了传统的单纯讽刺特征，是 漫画更趋向于幽默的戏剧性。他首次 把这种漫画称作“卡通”
五十年代，美国漫画进入了一 个低潮，几乎要灭绝了，好容 熬到六十年代才复苏过来。当 时DC有个编辑朱利叶斯想到 把那些超级英雄再次召唤出来 组成一个新的团体。“The Justice League of America” （美国正义联盟）。
日本漫画的崛起
• 19世纪欧洲现代漫画引进日本。 • 1924年麻生丰的《满不在乎的爸爸》在报纸 连载 • 1930年实户左行《飞速太郎》把美国漫画技 法吸收到传统画法中，日本漫画出现新貌。
漫画的发展
由于漫画受西方人道主义思想和人文、科学精神的 影响，以人为本、关注人性。为了满足人们的精神需求， 各种类型的漫画如雨后春笋破土而出，这个时期出现了 幽默漫画、多格漫画、长篇连环漫画等等。而漫画的成 功商业运作，当数二十世纪的日本和美国，漫画已成为 这两个国家的支柱产业。
二十世纪三十年代是美国漫画的“黄金时代”，有 这样一个精辟的描述：美国漫画的黄金时代就是超级英 雄在廉价画报上横行的时代。
什么是漫画？
漫画是指以通过虚构、夸饰、 写实、比喻、象征、假借等不同手 法，描绘图画来述事的一种视觉艺 术形式，是静态影像没有声音，可 以加上文字、对白、状声词等等来 辅助读者对画的理解。
漫 画
按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、 夸张漫画、教育漫画、宣传漫画、治愈漫画、暴 走漫画等。
分 类
超人（SUPER MAN）
蝙蝠侠（BATMAN）
钢铁侠（Iron Man ）
潜水侠（AQUA MAN）
进入二十一世纪，随着互联网的发展，电脑技术的发 展漫画品种多彩纷呈，尤其在国内，漫画品种被划分的 十分细致，例如，感想式漫画、抒情性漫画、哲理性漫 画、治愈系漫画、水墨漫画等等不一而足，漫画种类十 分幅漫画（包括四格 漫画）、连环漫画、和漫画条
按色彩可分为：黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。
按内容可分为：科幻、魔幻神话、格斗冒险、情 感、侦探推理、动作、战争历史、搞笑、治愈、 热血、校园等。 另外还有按照地域流派、受众人群的区分类别。
漫画是人们喜闻乐见的一种通俗的艺术形式，也是表 达历史信息的一种方式。回顾以往的漫画能了解到当时的 时代背景社会现象。从讽刺漫画开始，它具有指桑骂槐的 隐喻性，在它萌芽期就成为教派之间斗争中血不见刃的利 器。随着资产阶级的兴起，它又承担起政治派别斗争的重 要任务。随着社会的不断发展，讽刺漫画已不能满足人们 的精神需求，漫画逐渐向多元化拓展。随着人们越来越关 注于自身生活和感觉的体验，曾经是政治斗争工具的漫画， 发展成为具有人性化特征的幽默画，更加贴近普通人的日 常生活，
对于漫画的理解
漫画的理解1. 什么是漫画？漫画是一种以图像和文字相结合的艺术形式，通过连续排列的图像和文字来叙述故事、表达观点或传达情感。
它通常以连环画的形式出现，可以是独立的故事，也可以是系列作品。
漫画可以通过简洁明快的图像和文字来表达复杂的情感和思想，具有很强的视觉冲击力和表现力。
它可以以幽默、讽刺、恐怖、悬疑等多种方式呈现，适合各个年龄段的读者。
2. 漫画的历史漫画起源于古代文明时期，最早出现在埃及和希腊。
但现代漫画起源于19世纪末20世纪初的欧美国家。
最早被称为”funny paper”（滑稽报纸）或”comics”（连环画），在报纸上刊登短篇幽默故事。
随着印刷技术的发展，漫画成为大众娱乐形式之一，并且逐渐发展出不同风格和流派。
例如，日本的漫画（Manga）在20世纪中叶开始兴起，并且对全球漫画产业产生了重要影响。
3. 漫画的分类漫画可以根据不同的标准进行分类。
以下是一些常见的分类方式：3.1 根据受众年龄分•儿童漫画：以简单幽默的方式表达故事，内容适合儿童阅读。
•青少年漫画：更注重情节发展和角色塑造，适合青少年阅读。
•成人漫画：内容更加成熟、复杂，通常包含大量暴力、性和社会问题等元素。
3.2 根据题材分•动作冒险漫画：以战斗、冒险和英雄主义为主要题材。
•爱情漫画：以爱情故事为主要题材，通常包含浪漫和感人的情节。
•科幻奇幻漫画：以科学或奇幻元素为主要题材，包括超能力、异世界和未来科技等内容。
3.3 根据风格分•日本漫画（Manga）：具有独特的绘画风格和叙事方式，通常从右往左阅读。
•欧美漫画（Comic）：风格多样，有超级英雄、黑暗幻想等不同类型。
4. 漫画的魅力4.1 视觉冲击力漫画以图像为主要表现手段，通过精心设计的画面和色彩搭配，给人以强烈的视觉冲击力。
读者可以通过观看图像来感受到故事中的情绪和氛围。
4.2 简洁明快的叙事方式漫画通过简洁明快的图像和文字来进行叙事，使得故事更加紧凑、生动。
读者可以通过一瞥即知的方式了解故事情节，提高阅读效率。
漫画简介
1925年5月，丰子恺在郑振铎主编的《文学周报》 上发表画作，编者冠以‘子恺漫画’的题头，从此 开始，‘漫画’一词在中国风行，经久而不衰，成 为大众喜闻乐见的一个画种。
二、漫画特点及表现方法（讽刺幽默的传统漫画） 特点：
1、需要有主题。 2、形体夸张，变形。
3、画面简单概括以黑白色调为主，用线条勾勒 形体。
一、漫画的由来和概念
“漫画”两字起源于日本，最初用“漫画”两字 的叫做葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清初， 距今已有三百多年。“北斋”漫画为漫画的开山老 祖。
作为绘画艺术的一个分支，漫画发展至今天， 已演变成了三种形态，即讽刺幽默的传统漫画、叙 事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。
在中国现代绘画史上，漫画是最活跃并取得显 著成 。清末民初，中国古代已有以讽刺为目的、具 有漫画特点的绘画，但未形成独立的画种。据说， 我国绘画史上最早出现的一位著名讽刺画家是石恪， 四川成都人，生活在五代十国至北宋初年，作有 《鬼百戏图》、《钟馗氏图》、《玉皇朝会图》。 到清末民初，漫画才作为独立画种迅速发展起来， 当时称作讽刺画、寓意画、时画、谐画、笑画或滑 稽画。
表现方法：
褒义、贬义、对比、象征、夸张等。
讽刺幽默类漫画的作用主要有：
揭露、讽刺、宣传。
漫画中的场景的作用：
起到表现时间、地点、环境、对比的作用。
讽刺幽默
“补 课 风” 刮进幼儿园
《 配 套 设 施 》
Hale Waihona Puke 《《 为实 中在 国吃 喝不 彩下
》》
《 意 外 收 获 》
漫画的含义
漫画的含义（一）1.漫画是世界上最吸引人的眼球，书报刊中刊载最多，流行最广的绘画形式。
（√）2.武大郎开店是（）的作品-----方成3.中国的发展已经超过了三百年（×）4.漫画可以在一定程度上反映社会现实（√）5.画画的人一定要会书法，否则画出的画特别的软（√）6.（）不是漫画的基本特征-----写实7.（）更加擅长于叙事，比较容易展开-----连环漫画8.漫画可以使用剪纸、剪布等形式创作。
（√）9.画漫画时，勾勒的细致程度和绘画功底是成正比的（×）10.“漫画”一词，最早产生于中国，但当时漫画是类似于鸭子的一种水鸟的名字（√）11.从形式的角度看，漫画需要具备的美感不包括------内容美12.从内容的角度看，漫画最根本的特性是------幽默性13.《北斋漫画》出版以后，漫画一词才称为一种绘画形式的名称（√）14.风景画和美人画是浮世绘的两大主题（×）15.从漫画的形式上来说，单幅漫画的创作难度高于连环漫画（√）16.相较于油画和国画，漫画的难度在于------不能重复17.从内容角度上来说，漫画不包括------儿童漫画18.多格漫画的包袱在整个创作过程中显得十分重要（√）19.漫画家季诺的漫画专著不包括------《今天的人们》20.关于组画，下列说法错误的是------顺序衔接21.一般来说，连环漫画的构思方式是------从后往前22.讽刺漫画是漫画家族中最老的一种漫画，其历史久远，漫画的发展史即是讽刺漫画的发展史（√）23.从内容角度来说，创作（）的人数和作品数量最多------讽刺漫画24.（）对漫画内容的真实性要求较高------报道漫画25.（）更加适合表现大的场景------综合漫画26.从内容角度区分，漫画可以是抒情漫画、旅游漫画等（√）27.抒情漫画是一种抒发作者情感的漫画，一种充满诗意的漫画（√）28.（）不是丰子恺漫画的特点------善于表情描绘29.丰子恺主要创作------抒情漫画30.歌颂漫画不等于歌颂功德的漫画（√）31.成人漫画指：内容上涉及情色，故而只适合成人阅读的漫画（√）32.漫画按照创作工具分类不包括------铅笔漫画33.浪生事漫画单纯是为了激发人的幽默感，根本不表达任何深层的意义（√）34.成人漫画主要是指受众是成人的漫画，不能等同于情色漫画（×）35.一般来说，经过电脑处理的漫画就不被认为是漫画了（×）36.蘸水笔用来上墨线的，但是蘸水笔的种类较多，现在我们最常使用的是“G笔尖”（√）37.一般来说，主要选用（）铅笔创作漫画------HB38.硬笔漫画主要运用的是------钢笔39.麦克笔可以用于描细线（√）40.漫画绘制过程中最常用的是铅笔和彩笔（×）41.（）既可以画出淡如水的效果也可以画出浓如油画的效果------丙烯42.关于水彩，下列说法正确的是------透明度高43.画漫画时常用的尺子包括直尺、三角尺、蛇形尺等（√）44.手写绘图输入设备对计算机来说是一种输入设备，最常见的是手写板，其作用和键盘类似（√）45.一般来说，（）被用于上灰色效果。
漫画相关类型简介(doc 6页)
漫画类型简介一、少年漫画多以反映少年成长历程的励志类故事为主，囊括了格斗、体育、幻想、冒险、悬疑等各种题材。
第一代漫画名家以手冢治虫、藤子F不二雄等人最为著名，现在的部分少年漫画已逐渐向中性漫画靠拢。
二、少女漫画以描写爱情故事为主，人物造型以美型为主，画面和分镜也相当唯美，最早的少女漫画是由手冢治虫老师绘制的《蓝宝石公主》。
早期的少女漫画依附于少年漫画，其后因其罗曼蒂克式的恋爱故事以及梦幻般的分镜吸引了大批读者，少女漫画得以茁壮成长，至今能与少年漫画分庭抗礼。
后期的少女漫画开始加入很多其它元素，如悬疑、魔幻、恐怖等，针对的读者群也开始扩展。
三、青年漫画该类漫画主要面向18到25岁的读者，区别于少年漫画，青年漫画杂志的名字中多带有“young”。
四、女性漫画以家庭主妇和白领女性为服务对象五、中性漫画风格介于少年漫画和少女漫画之间六、耽美漫画是日本漫画特有的形式，以描写同性之间的恋爱为主。
耽美漫画家多是同人志出身，他们的画风唯美，选题多样，丝毫不属于其它优秀的漫画故事。
七、成人漫画主要以成人为服务对象，因此，此类漫画的封面通常会标明18岁以下儿童禁止翻阅。
除此之外，成人漫画也有类别划分，例如专门教授新婚夫妇新婚知识的成人漫画等。
根据其针对对象的不同，成人漫画也分各种不同的等级。
什么是“动漫”它是一个新名词，浙江工商大学日本所网站“日语聊天室,曾经就此问题展开越洋讨论。
由于中日双方使用日语沟通，遇到的第一个障碍便是“动漫”的日语译法。
动漫”爱好者都知道，“动漫”作为一种流行文化，发源于日本。
但我相信大多数人不会知道，其实在日本至今还没有“动漫”的概念。
我参加了那次“日语聊天室”的讨论，有些人使用“漫画”，有些人使用“アニメ”，有些人使用“アニメーション还有人使用“コミック（comic）”或者“动画”甚至“卡通”，连所用词汇都不同，讨论不可能达成共识。
<BR> 看来“动漫”是中国独创的词汇，一般人把它等同于“アニメ”或者“アニメーション”，台湾出身而入日本国籍的“原先生”在讨论会上一语道破：“日本人不说‘我喜欢アニメ’，只说‘我喜欢漫画’。
八年级美术《漫画》课件
景。
修改与调整
02
在草稿阶段，对故事情节和角色形象进行修改和调整，使其更
加符合预期。
确定最终草稿
03
经过多次修改后，确定最终的草稿，为下一步的精细绘制做准
备。
上色与细节完善
1 2 3
上色技巧
选择合适的颜色为漫画上色，注意色彩搭配和明 暗对比，突出角色的情感和场景氛围。
细节完善
在上色过程中，对画面中的细节进行完善，如添 加阴影、高光、纹理等，提升画面的真实感和表 现力。
角色性格特点
根据故事情节和角色定位 ，赋予角色独特的性格特 点，如勇敢、机智、善良 等。
角色背景故事
为角色创造丰富的背景故 事，如身世、家庭、经历 等，使角色形象更加立体 。
分镜技巧
镜头语言
掌握镜头语言，合理运用 推、拉、摇、移等镜头技 巧，营造视觉冲击力。
画面构图
注重画面构图，合理安排 角色、背景和道具的位置 ，使画面更加美观。
漫画具有幽默、讽刺、教育等多 种特点，能够以直观、生动的形 式表达作者的意图和情感。
漫画的起源与发展
漫画的起源
漫画起源于古代的壁画和插图，随着 印刷技术的发展，逐渐演变为现在的 形式。
漫画的发展
漫画在20世纪得到了广泛的传播和发 展，成为了一种全球性的艺术形式， 受到各个年龄层的喜爱。
漫画的种类与风格
色彩的分类
色彩可以分为无彩色和有彩色两大类。无彩色包括黑、白、灰，有彩色则是除了 无彩色之外的所有颜色。
色彩在漫画中的应用
角色设定的表现
通过色彩的运用，可以更好地表 现出角色的性格和特点。例如， 用暖色调来表现热情、活泼的角 色，用冷色调来表现冷静、沉着
的角色。
漫画介绍ppt课件
在美国，漫画产业在20世纪30年代开 始起步，随着超级英雄漫画的出现， 漫画逐渐成为主流文化的一部分。
漫画的现状与未来
漫画已经成为全球范围内广受欢迎的文化产品，不仅在青少年中受到追捧，还吸引 了越来越多的成年人。
随着数字技术的发展，漫画的传播和阅读方式也在不断变化，网络漫画和电子书成 为新的趋势。
漫画的色彩与光影运用
漫画的色彩与光影运用是影响画面视觉效果的重要因素， 它能够表现角色的情感和营造氛围。
漫画的色彩与光影运用包括色彩搭配、光线处理、阴影效 果等，通过巧妙的色彩与光影运用，能够增强画面的视觉 冲击力，引导读者的情感共鸣。
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漫画的阅读与欣赏
如何阅读漫画
了解漫画的基本构成
漫画通常由图像、文字和色彩等元素构成，读者需要了解这些元素 在漫画中的作用和意义。
社会现象的反映
漫画可以反映当时社会的各种现象和问题，读者可以通过 漫画了解社会现实和文化背景。
个性解放与思考
漫画中的角色通常具有强烈的个性和独立思考能力，这反 映了现代社会对于个性解放和思考的追求，读者可以通过 漫画体验这种追求。
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漫画的影响与价值
漫画对青少年的影响
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培养想象力
漫画中丰富的画面和情节 能够激发青少年的想象力 ，培养他们的创造力。
在中国，漫画可以追溯到汉代的石刻 画像和隋唐时期的佛教壁画。
在欧洲，漫画可以追溯到文艺复兴时 期的讽刺画和幽默插图，而现代漫画 则起源于19世纪的英国。
漫画的发展历程
19世纪末到20世纪初，漫画在欧洲得 到迅速发展，其中英国的《笨拙》杂 志成为当时最具代表性的幽默漫画杂 志。
在日本，漫画从20世纪50年代开始快 速发展，逐渐形成了独特的风格和类 型，成为日本文化的重要代表之一。
《漫画》课件
请大家猜一猜这是谁？ 著 名 演 员 小 沈 阳
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四格漫画
单幅漫画和四格漫画的区别？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
仔细观察下面的肖像漫画，请你 说说它是从哪些方面进行了夸张？
这是什么类型的绘画作品？
分析探究
身价倍增（主题：幽默）
绘制类别
太空里来了咱中国人（主题：时事事件）
练习实践
漫画的艺术表现 不受时间、空间 条件的限制
创意设计
情理之中 意料之外
比喻法
对比法
误会法
绘制方法
国画
单线
彩铅 油画
综合
绘制特点
表现形式 漫画的创作 可以根据自己的 爱好和特长，寻 找合适的表现形 式来表达自己的 创意。
数字漫画
公益漫画
肖像漫画
幽 默 漫 画
讽刺漫画
独幅漫画 双幅漫画
四格漫画
请大家猜一猜这是谁？
著 名 演 员 — 成 龙
漫画起源于北宋，最初用 “漫画”二字的是北 宋学者画家晃以道，在其黄河多淘之属，有曰 漫画者，常以嘴画水求鱼。这里说的漫画是像 在水上作画而得名。
漫画的流行：
漫画在我国形成独立的画种是清朝末年民国初期 ，当 时把一类画叫“笑画” “谐画” “讽画” “时画” “寓画”“讽喻画”等很不统一。从1925年5月丰子恺 在郑振铎主编的第172期《文学周刊》起逐期发表 ， 编者代为标明“漫画”二字 ，从此“漫画”一词在中 国风行。经久而不衰，成为大众喜闻乐见的一个画种。
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递变的漫画：根据不同物象内容或形 状中某一点类似之处，运用图形递变 的方式，使此物象转换成彼物象，或 递增递减所表现对象的某一表情、某 一特征，引出所要表达的幽默主题。
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肖像变形漫画就好 比生活中的哈哈镜， 放大了我们的特点。 漫画不等于丑化， 夸张变形的形象要 给人以美感，又带 有漫画的趣味性。 画肖像漫画不在于 笔墨的多少，而在 于把握变形，注意 形神兼备。
漫画的分类：
1、趣味漫画 2、数字、字母、文 字漫画 3、肖像变形漫画 4、递变漫画 5、插图漫画 6、多格或四格漫画 7、连环漫画
1、趣味漫画是启发我们心智，增加生活 情趣的一种艺术形式。有些漫画还具有一 种游戏性。
数字、字母、文字漫画利用一些简单 的符号巧妙、合理地组合运用时，就创作 出一幅独特的漫画了。
我的同学肖像
插图漫画的 任务决定了 它主要对文 字内容起补 充作用。可 以使刊物的 版面在视觉 上生动有趣， 吸引读者的 注意力。
多格或四格漫画：
四格漫画是漫画创作中最常见形式。一般是有一定 的故事情节，并且在四幅画面中要表现作品的全部内 容。四格漫画可以有对白文字和无字漫画两种。
多格漫画往往会采用“突变”、“颠倒”、“荒 诞”、“替换”等方式进行创意，事物的发展和变化 赋予其戏剧化的效果。
猜一猜他们是谁？
？
漫画？漫画有什么功能？
漫画是一种具有强烈的讽刺 性或幽默性的绘画。漫画家从生 活中取材，运用夸张、比喻、象 征、寓意等多种手法，通过幽默、 诙谐的画面，借以讽刺、批判、 或歌颂生活中的各种现象。
漫画有讽刺功能、歌颂功能、 传播功能、娱乐功能等。
分组活动：
1、根据所学习的漫画类别分小组完成一张漫画作品。 2、各小组展示作品，并要描述自己的画面进行自评、 互评。
活动建议： 课下完成书中活动建议一或二。
连环漫画：
漫画中最有特点的品种之一，画幅比多格漫画更多，
具有连贯的喜剧情节。其分有两大类：一种是长篇的 连环漫画，主要依靠文字和对话脚本进行创作；还有 是具有固定的符号式主角连载的连环漫画，例如漫画 家张乐平的作品《三毛流浪记》。
提问：此图和《果熟来禽图》有什么不同？ 画的不够细致，很随意，这是文人们非常喜欢的风格，在历史上流行了 很长的时间。