八上,第二课,第一框《严也是一种爱》PPT课件
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第二课第一框严也是一种爱(共40张PPT)
1.与父母矛盾（烦恼）原因是什么？
子 女
Байду номын сангаас
1.长大了，渴望独立 2.有了自己的想法，听不进父母的话 3.觉得父母唠叨 4.甚至想挑战父母的权威 1.总是觉得我们还是孩子 2.认为我们没有生活经验 3.责怪我们不懂事 4.对我们的要求更严、期望更高
父 母
↓
生理、心理、 知识、阅历….
我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因
嫌父母啰嗦
恶作剧
对父母、学校不满
我说东你说西
独立意识增强，渴望独立……
和谐的亲子关系，为什么
会变得格格不入？
理解和沟通。随着子女的成长，父母渐 渐老了，我们需要加强沟通，互相体谅， 才能保持和谐亲密的亲子关系。
因为父母与子女之间缺乏必要的了解、
改变这种状况，我们应该如何 努力？
我们要加强与父母的沟通，让父母了 解我们的兴趣、爱好，同时，我们也要 体谅父母的一片苦心，正确对待父母的 教育。
父母 我们
青春期
渴望独立
生理上
心理上
成人
成熟 丰富
知识渊博
阅历上 知识上
思想方法上
小学、中学
有限
开放、创新、偏激
冒险、变化快、讲效率
求稳，保守
冷静，谨慎，守规则
行为方式上
社会角色上
家长 监护人 职业人 子女、学生、被监护人
2.造成两代人隔阂的原因和实质是什么？（了解）
直接原因
年龄
代沟
实质 因为有代沟 所以会产生 逆反心理
多重代际差异
经历、经验、社会地位、生活 态度、价值观、兴趣爱好、行 为方式等
二目 逆反心理的危害
3.逆反心理的表现： 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个 好；…….
人教版八年级上册思想品德课件：第二课第一框严也是一种爱(共67页PPT)
1、小明说：我爸爸喜欢听京剧，我喜欢听流行歌。我 爱看漫画，他经常说我不务正业。
2、李冰说：我妈成天说如果我不好好读书，回家连田 都没得我耕，我一听这话，就特别反感。耳朵都起茧 了。
3、也有人说：我有次撒谎逃课去打游戏，我妈现在一 听我说要出门就要问得几百遍，连回来都要限制时间， 一点不信任我。
4、上到中学后我和我的父母说的话都不多了。
自学指导
1.子女与父母产生代沟的原因有什么？ 2.如何辩证分析逆反心理？
复习导入
1、孝敬父母最重要的是？ 2、孝敬父母的表现有哪些？
………
年生凭这这时老努还我装妈年生凭我样难高妈高小我 《
轻活这种样时师力有想上妈轻活这这 人需怎烦下刻听吧多唱帘妈人需怎压 就要么闷去刻了准少歌子妈就要么抑 该七能的就的准备复可的呀爱七能的 放色把生像攻会考习不嗓你放色把心
母亲希望儿子考上名牌大学出人头地，从小加压， 成绩低于97分非打即骂。要大考了，不准儿子看电视， 对儿子不倦地唠叨排名、排名……儿子又怕又烦，拿起榔 头随着母亲的絮语砸了下去，心中只想着：妈妈，你别唠 叨了 。
今年１月１７日中午，放学回家的浙江省金华四中 高二学生徐力吃过中饭后，因不满其母对他的严格管束， 趁正在卧室织毛衣的母亲不备之际，用铁榔头向她头部猛 击，导致母亲死亡。金华市中级人民法院判处徐力犯故意 杀人罪，有期徒刑１５年。这起恶性事件震惊全国。
道三妈三声想 这成听了哼唱 样天了，哼歌 才都准还还可 是闷会有得不
我 多 想 唱
声阳大活书克这重题能子可声阳大情 考声这闲东敢 》
歌光学多呆书么点都唱多知歌光学多 大不么情张唱
唱 考枯子本讲 没 么道唱 考悲 学响讲唱西
上燥一
作痒
上伤 的
思想品德八上第二课《严也是一种爱》课件
02 什么是严的爱
定义与理解
01
严的爱是一种负责任的爱，它要 求对孩子的行为和成长进行严格 的引导和规范，同时给予孩子足 够的尊重和自主权。
02
严的爱要求家长或教育者有明确 的教育目标和计划，通过合理的 奖惩措施来帮助孩子树立正确的 价值观和行为准则。
严的爱的重爱
contents
目录
• 引言 • 什么是严的爱 • 严的爱在生活中的体现 • 如何正确表达严的爱 • 严的爱对成长的影响 • 总结与反思
01 引言
主题引入
严师出高徒
通过引用古语，强调严格要求对 个人成长的重要性。
现代教育的挑战
分析当前教育环境下，学生容易 产生的学习惰性，需要严格要求 来纠正。
塑造积极向上的心态
激发动力
严格的要求和期望能够激 发孩子内心的动力，使他 们更加努力地追求自己的 目标。
增强自信
通过不断克服困难和挑战， 孩子会逐渐建立起自信心， 形成积极向上的心态。
乐观面对挫折
在面对挫折和失败时，严 谨的教育环境促使孩子以 乐观的心态去面对，从中 吸取教训并继续前进。
增强责任感和担当精神
01
在严的爱中，孩子被鼓励自主思考、决策和解决问题，这有助
于培养他们的独立性和自主性。
有助于孩子形成良好的习惯和品格
02
通过严格的引导和规范，孩子能够形成良好的习惯和品格，如
自律、诚实、勤奋等。
有助于增强孩子的自信心和自尊心
03
在严的爱中，孩子被鼓励追求自己的目标，同时被认可和赞扬
所取得的成就，这有助于增强他们的自信心和自尊心。
课程目标
理解严格要求的必要性
让学生明白在学习和生活中，适当的严格要求对个人成长和发展 的重要性。
第二课第一框-严也是一种爱-课件
有限
小学、中学
思想方法上 行为方式上
社会角色上
求稳，保守
开放、创新、偏激
冷静，谨慎，恪守规则 冒险、变化快、讲效率
多
子女、学生、被监护人
所有的逆反心 理都不对吗？
（１）观念落后； （２）家庭教育方 面有误区： 棍棒出孝子 可怜天下父母心 孩子自家好 树大了自然直 冷热无常 滥施奖励
心理博士
第二课 我与父母交朋友
我们的烦恼
• 小时候： 我们对父母 依附，崇拜。 进入青春期：有自己 的思想，开始独立行 事，渴望父母的尊重。
父母也有烦恼
小时候 的我们：
乖 宝 宝
现在 的我们：
难管教 不懂事
（一） 成长也会有烦恼为什源自原来和谐亲 密的亲子关系，现在 变得格格不入了？
当我七岁的时候，我觉得父 亲是天底下最聪明的人；当我十 四的时候，我觉得父亲是最不讲 理的人；当我二十一岁的时候， 我忽然发现父亲还是比我聪明。
——马克吐温
父母
寻 找 隔 阂 的 原 因
生 上 心 上 阅 历 理 理
成人， 正值中年、壮年
我们
正值青春期， 身体未完全发育成熟
有时偏执，有时不能控制 自己的情绪
上
知 上 识
成熟，有主见， 经受过多种考验 有丰富的 人生经验 掌握的知识 有的多，有的少
稳重、易保守 处事冷静，谨慎， 恪守准则
未真正走上大千社会
生活知识、实践经验少
思想方 法上
行为方 式上 社会角 色上
开放、创新，易偏激 爱冒险，行为变化快， 讲效率，不拘传统
子女、学生、 被监护人
家长、职业人员 监护人
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 父母 我们
八年级《严也是一种爱》 ppt课件
生活中，你在哪些方面 与父母发生过冲突？
衣着打扮 父母唠叨
业余爱好 零用钱消费
课外读物 交友
隐私
青春是五彩缤纷的：它有着白的纯 洁，红的灿烂，绿的生机，它像一杯 清香的茶，在若干年后依然是那么令 人怀念。
2020/11/29
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13
同龄人的心声：
“我都上初中了，父母为什么还把我当成小孩子看待？无论我做什么事儿， 他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”
26
既惩罚了自己, 也伤害了父母!
2020/11/29
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27
想一想
所有的逆反心 理都是错的吗？
2020/11/29
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28
父母的原因
辨证的看待逆反心理
肯定正确的，反对错 误的
父母的高期待、严要求 其实是一种爱！
真 易寒离家出走了,他留给爸爸一个日记本, 情 其中一篇这样写到:“昨晚我又和您吵了一架， 故 原因是上网，……我不明白你为什么不能理 事 解我，为什么总干涉我的自由总要让我按照
你们的意思去做。我不是躯壳，我有灵魂， 我有感觉，我会思考……他们总是这样教训 我:“像你这么大的时候，我们早就承担起了 家庭的重担……”可是我和你们毕竟是不同 时代的人，我们有不同的理想。也许我现在 的逆反在你们的眼中叫“混”，我现在的标 新立异在你们眼中叫“胡来”,也许……爸爸, 我们的代沟越来越大，越来越深了. 我决定 离家出走,,不再受你们的管束.”
他祖籍台湾,出生于1979 年1月18日, 高:173cm 重: 60kg 血 型: O 星 座: 摩羯座 学 历: 淡江中学音乐科 擅长: 写歌、作词、打球 专精乐器: 钢琴、大提琴、 吉他、爵士鼓
初二政治严也是一种爱-课件
初二政治严也是一种爱PPT课件
什么是“严求严格、一丝不苟的态度和行为。
“严”的表现形式
掌握纪律、注意细节、踏实做事，以及严肃认真等表现。
“严”教育的意义
培养学生的纪律性和 责任感
通过严格要求，让学生养成纪律 性和责任感，为未来加强自我管 理打下基础。
提高学生的学习效率 和表现
持续对学生进行全面的考核，从成绩、行为等多个方面激励学生。
3
用心化繁为简的方法进行教育
通过有趣、生动的教学方式，使学生更好地理解和接受教育。
严与爱的结合
感情的融合
严格要求时，教师与学生之间的感情可以更深入，建立师生间的信任与沟通。
严格要求与关怀的平衡
对学生要求严格的同时，给予必要的关怀和支持，让学生感受到爱和尊重。
严格的学习环境和要求可以激发 学生的学习动力，提高学习效率 和表现。
塑造学生的健康人格 和社会价值观
通过“严”教育，培养学生积极向 上、坚持正义和普遍价值观的人 格特质。
如何进行“严”教育
1
坚持对学生的纪律要求
建立明确的纪律规则和制度，让学生明白纪律的重要性和必要性。
2
持之以恒地对学生进行成绩、行为等多方面的考核
严要有度，爱要有度
严格要求和爱的结合，需要在适度的范围内进行，兼顾学生的发展和个性。
结语
热爱教育，用心守护未来的花朵
作为教育工作者，我们对学生的要求严格，因为我们热 爱教育，用心守护未来的花朵。
严与爱同在，教育更有效
当严格与爱结合时，教育会变得更加有效，为学生提供 更好的教育环境。
什么是“严求严格、一丝不苟的态度和行为。
“严”的表现形式
掌握纪律、注意细节、踏实做事，以及严肃认真等表现。
“严”教育的意义
培养学生的纪律性和 责任感
通过严格要求，让学生养成纪律 性和责任感，为未来加强自我管 理打下基础。
提高学生的学习效率 和表现
持续对学生进行全面的考核，从成绩、行为等多个方面激励学生。
3
用心化繁为简的方法进行教育
通过有趣、生动的教学方式，使学生更好地理解和接受教育。
严与爱的结合
感情的融合
严格要求时，教师与学生之间的感情可以更深入，建立师生间的信任与沟通。
严格要求与关怀的平衡
对学生要求严格的同时，给予必要的关怀和支持，让学生感受到爱和尊重。
严格的学习环境和要求可以激发 学生的学习动力，提高学习效率 和表现。
塑造学生的健康人格 和社会价值观
通过“严”教育，培养学生积极向 上、坚持正义和普遍价值观的人 格特质。
如何进行“严”教育
1
坚持对学生的纪律要求
建立明确的纪律规则和制度，让学生明白纪律的重要性和必要性。
2
持之以恒地对学生进行成绩、行为等多方面的考核
严要有度，爱要有度
严格要求和爱的结合，需要在适度的范围内进行，兼顾学生的发展和个性。
结语
热爱教育，用心守护未来的花朵
作为教育工作者，我们对学生的要求严格，因为我们热 爱教育，用心守护未来的花朵。
严与爱同在，教育更有效
当严格与爱结合时，教育会变得更加有效，为学生提供 更好的教育环境。
人教版八年级 政治上册 课件 第2课 第1框《严也是一种爱》(共37张PPT)
一 成长也会有烦恼
1、上面几幅漫画共同说明了一种什么 现象?
•唠叨
2、同学们有喜欢听父母 唠叨的吗？
3、为什么（喜欢或不 喜欢）？
成长的烦恼—来自同龄人的心声
“我都上初中了，父母还把 我当成小孩子看待。无论我做 什么事儿，他们总是不放心， 一遍一遍地嘱咐，没完没了， 真烦死我了！”
成长的烦恼：
怎样理解严也是一种爱？/怎样看待与父 母的矛盾？
我们与父母的冲突，往 往基于父母对我们的高期待、 严要求。这种在我们看来有 些苛刻的“严”，反映出父 母对我们的爱。我们要理解、 体谅父母的一片苦心
二、逆反心理有危害
逆反心理的产生的原因： 我们对父母的思想观 念、管教方法、严格要求， 常常产生反感，即产生逆
产生代沟的原因/两代人产生隔阂的原因
我们与父母的人生阅历、生活经验、 社会地位的不同，对社会规范的熟悉 程度也不同，在生活态度、价值观念、 兴趣爱好、行为方式等方面难免产生 较大差异。
想一想：
造成两代人隔阂的原因图示
直接原因
年龄差异 多重代际差异
代沟
实质
严 也 是 一 种 爱经历、经 Nhomakorabea、社会地位、生活态度、 价值观、兴趣爱好、行为方式等
第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几 件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母 主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或 不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极 协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如 16:05 洗碗、倒垃圾、擦地板等。
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不 对不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样 会得到父母的理解。 第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可 能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会， 你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、 自己的心情，以及对父母的希望等。 第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议 书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重 父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行 为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。
8上2.1 严也是一种爱(较实用) 课件
正值青春期，身高迅速增长，体重增加， 第二性征明显，大脑结构完善，但身体尚 未成熟 有大人的感觉，有独立的愿望，受异性的吸 引，性格有时偏执，不能控制自己的情绪
心理成熟，有主见，经受过多种 考验
饱经风霜，经受过多种挫折，同各种人打过 交道，有丰富的人生经验
上过幼儿园、小学、中学，未真正 走上社会
有的父母爱过良好教育，有的没有受 接受义务教育，掌握知识有限；知识不够丰富， 过良好教育，即便受过良好教育，由 但在现代信息技术方面，站在同一起跑线上； 在生活知识、实践经验方面比家长少 于知识更新快，许多、易于偏激
之列，此类的尽量避免。
社交方面： 社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的
法定监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和 谁在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数 父母即使知道孩子的派对地址，也不会到现场来“捉拿”你的。
卫生方面： 起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希
我们与父母由于年龄差异所导致多重代际差 异。由此使两代人不理解产生隔阂是正常的。但 是,望子成龙，是天下父母共同的心愿，我们与父 母的冲突，往往是基于父母的高期待、严要求。
这种在看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于
子女的爱。因此，我们应该从生活中学会理解、
体谅父母的爱和一片苦心。
1、什么是孝敬父母？
同龄人的心声：
“我都上初中了，父母为什么还把我当成小孩子看待？ 无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没 完没了，真烦死我了！” “我的父母很固执，根本听不进我的意见。” “父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东 西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由 都没有。” ……
所谓代沟，是由于年龄差异所导致的
心理成熟，有主见，经受过多种 考验
饱经风霜，经受过多种挫折，同各种人打过 交道，有丰富的人生经验
上过幼儿园、小学、中学，未真正 走上社会
有的父母爱过良好教育，有的没有受 接受义务教育，掌握知识有限；知识不够丰富， 过良好教育，即便受过良好教育，由 但在现代信息技术方面，站在同一起跑线上； 在生活知识、实践经验方面比家长少 于知识更新快，许多、易于偏激
之列，此类的尽量避免。
社交方面： 社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的
法定监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和 谁在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数 父母即使知道孩子的派对地址，也不会到现场来“捉拿”你的。
卫生方面： 起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希
我们与父母由于年龄差异所导致多重代际差 异。由此使两代人不理解产生隔阂是正常的。但 是,望子成龙，是天下父母共同的心愿，我们与父 母的冲突，往往是基于父母的高期待、严要求。
这种在看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于
子女的爱。因此，我们应该从生活中学会理解、
体谅父母的爱和一片苦心。
1、什么是孝敬父母？
同龄人的心声：
“我都上初中了，父母为什么还把我当成小孩子看待？ 无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没 完没了，真烦死我了！” “我的父母很固执，根本听不进我的意见。” “父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东 西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由 都没有。” ……
所谓代沟，是由于年龄差异所导致的
政治课件人教版八上第二课第一框严也是一种爱
棍棒出孝子 可怜天下父母心
孩子自家好 树大了自然直
冷热无常 滥施奖励
儿子眼中的爸爸
• 4岁：我爸无所不能 • 5岁：我爸无所不知 • 6岁：我爸比你爸更聪明 • 8岁：我爸并不是无所不知 • 10岁：我爸成长的年代跟现在非常不同 • 12岁：我爸对这件事毫无所知 • 14岁：我爸是个老古板 • 21岁：我爸陈腐地无可就药 • 25岁：我爸对我是了解的 • 30岁：也许应该问问我爸，他经验丰富 • 40岁：老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验 • 50岁：能跟老爸讨论这事，我愿意付出一切代
政治课件人教版八上第 二课第一框严也是一种
爱
2020/9/21
第二课 我与父母交朋友
1、成长也会有烦恼
来自同龄人的心声
——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子 看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心， 一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意见 。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打 扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事， 他们都要干涉，我一点自由都没有。”
设想一下结局，说说逆反心理在 自己身上的表现。有哪些危害？
逆反心理的危害
危害一：惩罚了自己 ——不是拿自己的错误惩罚自己，
就是拿父母的错误惩罚自己。 危害二：伤害了父母 ——不是拿自己的错误伤害父母，
就是拿父母的错误伤害父母。
所有的逆反心 理都不对吗？
（１）观念有时滞后； （２）家庭教育方面有 误区：
生活经验
人生经历
社会地位
行为方式
年龄
生活态度
兴趣爱好 价值观念
逆反心理有危害
代沟
分歧
逆反心理
反感
逆反心理的表现
孩子自家好 树大了自然直
冷热无常 滥施奖励
儿子眼中的爸爸
• 4岁：我爸无所不能 • 5岁：我爸无所不知 • 6岁：我爸比你爸更聪明 • 8岁：我爸并不是无所不知 • 10岁：我爸成长的年代跟现在非常不同 • 12岁：我爸对这件事毫无所知 • 14岁：我爸是个老古板 • 21岁：我爸陈腐地无可就药 • 25岁：我爸对我是了解的 • 30岁：也许应该问问我爸，他经验丰富 • 40岁：老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验 • 50岁：能跟老爸讨论这事，我愿意付出一切代
政治课件人教版八上第 二课第一框严也是一种
爱
2020/9/21
第二课 我与父母交朋友
1、成长也会有烦恼
来自同龄人的心声
——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子 看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心， 一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意见 。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打 扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事， 他们都要干涉，我一点自由都没有。”
设想一下结局，说说逆反心理在 自己身上的表现。有哪些危害？
逆反心理的危害
危害一：惩罚了自己 ——不是拿自己的错误惩罚自己，
就是拿父母的错误惩罚自己。 危害二：伤害了父母 ——不是拿自己的错误伤害父母，
就是拿父母的错误伤害父母。
所有的逆反心 理都不对吗？
（１）观念有时滞后； （２）家庭教育方面有 误区：
生活经验
人生经历
社会地位
行为方式
年龄
生活态度
兴趣爱好 价值观念
逆反心理有危害
代沟
分歧
逆反心理
反感
逆反心理的表现
八年级上第二课第一框《严也是一种爱》-3.ppt
阿强的遭遇对你有什么启示?
逆反心理其结果都是惩罚了自 己———不是拿自己的错误惩罚 自己，就是拿父母的错误惩罚自 己 逆反心理其结果也是对父母的伤 害———不是拿自己的错误伤害 父母， 就是拿父母的错误伤害父 母
女生小陈是家里独生女，父母对她期 望很高，对她也管得很严。可上到中学 后，父母明显感到以前聪明可爱得女儿 变了：经常泡在网上聊天，一到周末就 有很多电话打来找小陈，约她出去玩， 而且每次小陈都很迟才回来。老师也反 映她学习退步很多，经常和一些染发的 不三不四的人混在一起……
2、你又是如何看待子女与父母因 为这些限制而发生的冲突？
story-1.sw
父 母 想一 上面的表格说明了什么？ 的 想： 高 期 待、 年龄 直接原因 严 代沟 要 实质 多重代际差异 求 是 一 经历、经验、社会地位、生活态度 种 价值观、兴趣爱好、行为方式等 爱
说一说:小黄假期后改头换面，留了个老鼠尾 的发型，他觉得这样够酷。父母批评他，他越是变 本加厉，学会了抽烟和通宵泡网吧。老师让他向好 同学看齐，而他却在背后笑那些人是“书呆子”。
我的同学都这 样，为什么我 就不能？现在 都什么年代了 你真是老土！ 我就喜欢这 样噻！
做学生就要有 学生的样,怎么 能染发。 什么？你还 敢嘴硬！
中学生小王文理科偏科，他数学很棒，每次考试 都是优秀，常常满分，而英语却常常不及格，父 母给他请了一位家教，周日还要到辅导班上课， 他很累，也很着急，可是妈妈由于着急的原因， 经常说他，小王每天一拿起数学书，妈妈就提醒 他看英语，每天都要留几张练习题让他做，最终 他看英语就头疼，明知应该学习，可是看见妈妈 进来，明明在看英语书，马上摆出一副没有看书 的样子。
阿强离家出走的原因有哪些?
要我这样,我偏要那样
八年级_《严也是一种爱》ppt课件
长大后我开始明白 为什么我跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的辛苦不让你看见 温暖的食谱在她心里面 有空就多多握握她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话 别让她受伤 想快快长大才能保护她 美丽的白发幸福中发芽 天使的魔法温暖中慈祥
1、周杰伦小时候有什么困惑？ 2、长大后他明白了什么道理？
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我开始思索其中的意思,了解到子女 与父母之间是无法选择的,最重要的是这 层关系永远无法割舍.
你无法怨我们是你的父母.如同,我 们绝不怨生下你一般.
得到你,我们只有感恩.
最新课件
36
记得你幼儿园时,我们常说幼儿时最 可爱,百分之百属于父母,上学以后就不同 了.但是到你上小学,我们又说中学以前还 天真无邪! 等你上了中学,我们又讲“儿子 大了,可以当朋友聊天,真有意思!将来离家 上大学,就要失去他了!”不过我相信,直到 你未来成家,我们还是会说:“虽然难得回 来一次,想到他,心都甜!”
开放、创新、偏激
行为方式上 冷静，谨慎，恪守规则
冒险、变化快、讲效率
社会角色上 多角色、多职业（家长，监护 子女、被监护人、学生 人，职业人员）
最新课件
17
如果是你你会怎么想?
最新课件
18
望子成龙是天下父母共 同的心愿！我们与父母的冲 突，往往基于父母对我们的 高期待、严要求。
父母的高期待、严要求 其实是一种爱！
孩
子 经历、经验、社会地位、生活态度、
价值观、兴趣爱好、行为方式等
最新课件
16
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因：
父母
我们
生理上
成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟
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问题： 小王这样的行为 体现出一种什么心理？
二、逆反心理有危害
1、产生逆反心理的原因
两代人的分歧，使子 女对父母的思想观念 、管教方法、所提要 求，常常产生反抗， 即产生逆反心理。
2、逆反心理的表现
要我这样，我偏要那样； 你说这个好，我非说那个好； 让我相信这个，我非相信那个 不可。
二、逆反心理有危害
我却得到一台旧旧的录音机 听妈妈的话 别让她受伤
为什么要听妈妈的话
想快快长大才能保护她
1.周杰伦小时候有什么困惑？ 2.长大后他明白了什么道理？
第二课：我与父母朋友
执教者：熊瑛萍
生活中，你在哪些方面与 父母发生过冲突？
衣 着 打 扮 零用钱
父母 唠叨
业余 爱好
课Hale Waihona Puke 读物消费隐私故事1、最近，妈妈发现小刚特别喜欢穿一些奇异的衣服，便对他说：
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟
心理上
成熟，有主见
渴望独立，自控能力差
阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上
饱经风霜，经验丰富
有的受过良好教育， 但许多知识已经显得陈旧
求稳，保守
冷静，谨慎，恪守规则
正上中学，经验不丰富
正在接受教育，知识有限； 在生活经验上比较父母少
开放、创新、偏激
冒险、变化快、讲效率
想一想，说一说
问题一：小刚对妈妈说：“你知道什么！” 反映了他什么样的一种心态呢？
问题二：小明、小华、小黄为什么牢骚 满腹？他们的烦恼你体验过吗？
一、成长也会有烦恼
我们与父母产生烦恼的原因？
1.从子女角度看 2.从父母的角度看
课本20页
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因：
父母
我们
生理上
“你是一个学生，这样穿不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才 叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己 的事情，不用你管。”
故事2、小明、小华和小黄是三个要好的朋友，最近，他们三个凑在一
起，总是不知不觉地议论起与父母的矛盾。“我妈特烦人。”小明说：“每天早 上一睁眼，就开始训我，晚上不关灯不停嘴，也不知哪来这么多词。”“我妈 还不一样。”小黄说，“我一次考试不理想，她能讲两小时，整个一个灭顶之 灾。”小华说：“要和他们讲清一个道理真难，有时我真不明白，他们是不是 从小就这样，他们小时候也这么烦人吗……”
小王 情绪不佳、英语继续差
小王妈妈 生气、伤心、无奈
惩罚了自己 伤害了父母
为了不伤害自己和自己最亲近的人， 就要努力克服消极的叛逆心理，在情 绪冲动时候，有努力克制自己。
请你提出几条克服消极逆反心理的好方法。
一、逆反心理有危害
（１）观念落后；
（２）家庭教育方面有误区
所有的逆反心 理都不对吗？
：
棍棒出孝子（粗暴型） 可怜天下父母心（溺爱型） 孩子自家好（袒护型） 树大了自然直（放任型） 冷热无常（自由型） 滥施奖励（物欲型） 知识小贴士
对于逆反心理和逆反行为， 要具体分析，不能一概说是 错的，有的反抗也是有道理。
辨证的看待逆反心理， 肯定正确的，反对错误的。
严也是一种爱
课堂小结 1.与父母产生烦恼的原因
成长也会有烦恼 2.父母的高期待、严要求是一种爱
1.逆反心理的表现 逆反心理有危害 2.逆反心理的危害
3.客观正确的看待逆反心理
社会角色上 家长、监护人、职业人 子女、学生、被监护人
一、成长也会有烦恼
望子成龙是天下父母共同的心愿！ 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求 。
父母的高期待、严要求是一种爱！
成长小小故事
中学生小王他数学很棒，每次考试常常满 分，而英语却常常不及格，父母给他请了 一位家教，周日还要到辅导班上课，他很 累，也很着急。可是妈妈由于着急的原因 ，经常说他，小王每天一拿起数学书，妈 妈就提醒他看英语，每天都要留几张练习 题让他做，最终他看英语就头疼，明知应 该学习，可是看见妈妈进来，明明在看英 语书，马上摆出一副没有看书的样子。
你认识他吗？
长大后我开始明白
小朋友你是否有很多问号 为什么别人在那看漫画 我却在学画画 对着钢琴说话 别人在玩游戏 我却靠在墙壁背我的abc 我说我要一台大大的飞机
为什么我跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的辛苦不让你看见 温暖的食谱在她心里面 有空就多多握握她的手 把手牵着一起梦游
二、逆反心理有危害
1、产生逆反心理的原因
两代人的分歧，使子 女对父母的思想观念 、管教方法、所提要 求，常常产生反抗， 即产生逆反心理。
2、逆反心理的表现
要我这样，我偏要那样； 你说这个好，我非说那个好； 让我相信这个，我非相信那个 不可。
二、逆反心理有危害
我却得到一台旧旧的录音机 听妈妈的话 别让她受伤
为什么要听妈妈的话
想快快长大才能保护她
1.周杰伦小时候有什么困惑？ 2.长大后他明白了什么道理？
第二课：我与父母朋友
执教者：熊瑛萍
生活中，你在哪些方面与 父母发生过冲突？
衣 着 打 扮 零用钱
父母 唠叨
业余 爱好
课Hale Waihona Puke 读物消费隐私故事1、最近，妈妈发现小刚特别喜欢穿一些奇异的衣服，便对他说：
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟
心理上
成熟，有主见
渴望独立，自控能力差
阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上
饱经风霜，经验丰富
有的受过良好教育， 但许多知识已经显得陈旧
求稳，保守
冷静，谨慎，恪守规则
正上中学，经验不丰富
正在接受教育，知识有限； 在生活经验上比较父母少
开放、创新、偏激
冒险、变化快、讲效率
想一想，说一说
问题一：小刚对妈妈说：“你知道什么！” 反映了他什么样的一种心态呢？
问题二：小明、小华、小黄为什么牢骚 满腹？他们的烦恼你体验过吗？
一、成长也会有烦恼
我们与父母产生烦恼的原因？
1.从子女角度看 2.从父母的角度看
课本20页
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因：
父母
我们
生理上
“你是一个学生，这样穿不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才 叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己 的事情，不用你管。”
故事2、小明、小华和小黄是三个要好的朋友，最近，他们三个凑在一
起，总是不知不觉地议论起与父母的矛盾。“我妈特烦人。”小明说：“每天早 上一睁眼，就开始训我，晚上不关灯不停嘴，也不知哪来这么多词。”“我妈 还不一样。”小黄说，“我一次考试不理想，她能讲两小时，整个一个灭顶之 灾。”小华说：“要和他们讲清一个道理真难，有时我真不明白，他们是不是 从小就这样，他们小时候也这么烦人吗……”
小王 情绪不佳、英语继续差
小王妈妈 生气、伤心、无奈
惩罚了自己 伤害了父母
为了不伤害自己和自己最亲近的人， 就要努力克服消极的叛逆心理，在情 绪冲动时候，有努力克制自己。
请你提出几条克服消极逆反心理的好方法。
一、逆反心理有危害
（１）观念落后；
（２）家庭教育方面有误区
所有的逆反心 理都不对吗？
：
棍棒出孝子（粗暴型） 可怜天下父母心（溺爱型） 孩子自家好（袒护型） 树大了自然直（放任型） 冷热无常（自由型） 滥施奖励（物欲型） 知识小贴士
对于逆反心理和逆反行为， 要具体分析，不能一概说是 错的，有的反抗也是有道理。
辨证的看待逆反心理， 肯定正确的，反对错误的。
严也是一种爱
课堂小结 1.与父母产生烦恼的原因
成长也会有烦恼 2.父母的高期待、严要求是一种爱
1.逆反心理的表现 逆反心理有危害 2.逆反心理的危害
3.客观正确的看待逆反心理
社会角色上 家长、监护人、职业人 子女、学生、被监护人
一、成长也会有烦恼
望子成龙是天下父母共同的心愿！ 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求 。
父母的高期待、严要求是一种爱！
成长小小故事
中学生小王他数学很棒，每次考试常常满 分，而英语却常常不及格，父母给他请了 一位家教，周日还要到辅导班上课，他很 累，也很着急。可是妈妈由于着急的原因 ，经常说他，小王每天一拿起数学书，妈 妈就提醒他看英语，每天都要留几张练习 题让他做，最终他看英语就头疼，明知应 该学习，可是看见妈妈进来，明明在看英 语书，马上摆出一副没有看书的样子。
你认识他吗？
长大后我开始明白
小朋友你是否有很多问号 为什么别人在那看漫画 我却在学画画 对着钢琴说话 别人在玩游戏 我却靠在墙壁背我的abc 我说我要一台大大的飞机
为什么我跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的辛苦不让你看见 温暖的食谱在她心里面 有空就多多握握她的手 把手牵着一起梦游