幼儿园大班学期教学计划表 大班2018学期教学计划
2018下学期幼儿园大班班务计划与2018下学期幼儿园教育教学工作计划汇编
2018下学期幼儿园大班班务计划与2018下学期幼儿园教育教学工作计划汇编2018下学期幼儿园大班班务计划指导思想新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
二班级情况本班现有幼儿 37名，男小朋友 26名，女小朋友 11名。
在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。
并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
会用普通话与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面的问题：1部分幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。
3 部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4 部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.5 王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常需要教师提醒督促。
6 许多幼儿没有正确的坐姿。
7 一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯.针对以上情况，我们将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
三环境创设我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。
我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。
将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。
2018大班新学期教学计划三篇
2018大班新学期教学计划三篇每个幼儿自身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度发现和解决问题的能力，思维的灵活性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的发展。
4、重视游戏的评价。
在教师的指导下进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏。
5、注重区域活动的指导，进一步研究和发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，帮助和引导幼儿主动发现。
6、有计划的定期开展各种有规则游戏、注重培养幼儿遵守规则的好习惯，并引导幼儿去掉不适合本班特点的或陈旧的规则，共同讨论商量出新的规则。
将结构游戏、智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在游戏活动过程中逐渐建构或领悟事物之间的关系与联系。
(四)日常生活：1、在日常生活中培养幼儿良好生活习惯，如：进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。
2、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。
3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。
4、注意保护视力，每个月换一次座位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。
5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。
(五)观察：1、利用散步把幼儿带进大自然观察周围事物。
2、调动幼儿多种感官感知周围事物，根据主题活动、季节变化、科学活动的不同，提供生动有趣的观察对象，有目的、有计划地安排幼儿参观、观察活动。
3、把大自然带进教室，设自然角，引导幼儿关心、爱护自然角。
4、通过观看科学知识影碟、图片、书籍，提供操作、观察条件等方法，启发幼儿用正确的方法，从多方面去观察事物，从而获取有关事物的全面的、本质的信息。
2018学年度第二学期幼儿园大班工作计划
2018学年度第二学期幼儿园大班工作计划一、班级状况剖析本班幼儿共31名，其间男生18名，女生13名。
本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最要害的一学期。
通过两年多的幼儿园日子，每个幼儿在原有的根底上都有了很大的前进与前进。
优势：大多数幼儿有着杰出的日子、卫生习气；根本能恪守活动规矩，有杰出的自我认识，杰出的学习、行为习气；能活跃自动参加各项活动；能用多种方式表达对美的感触，有必定的审美才能。
缺乏：部分幼儿某些方面的展开有待加强的现状，在言语表达才能方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的言语表达才能有了较大的前进，但仍有部分性情较为内向的幼儿不能自傲、斗胆地表达。
单个幼儿在学习活动中留意力涣散，没有耐性，留意力不行会集或时刻较短。
剖析以上缺乏后，咱们特别拟定以下要求：1、稳固幼儿在园各方面的习气。
2、鼓舞单个幼儿自傲、斗胆地表达自己的定见。
3、通过方式多样化的学习活动招引一切的幼儿的参加。
4、对症下药，尽力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
针对稳固我班幼儿在园各方面的习气的方针有以下两点：1、进一步培育我班幼儿的日子、卫生习气。
2、知道自己的作业自己做，并能自动为班集体、别人做好事。
具体办法1、多提示幼儿坚持个人卫生，并能留意周围日子环境的卫生。
2、每天请值日生查看一日日子中幼儿自己做的作业，如：叠被子、挂衣服等。
3、为班级或别人做好过后，能够在自己的纪录表上打一个五角星。
促进我班内向幼儿斗胆表达有以下办法：1、捉住一日活动的有利机遇，多与单个幼儿孩子交流，了解他们的内心世界。
2、多进行混班活动，使其找到地朋友，协助部分幼儿更自傲、更自若得与别人交流。
激起单个留意力涣散幼儿的爱好，使之投入到活动中应做到以下几点：1、本学期持续依据幼儿的志愿进行主题活动。
2、展开方式多样的主题活动，使一切的幼儿都对活动内容发生爱好。
3、及时捉住不同幼儿的爱好点，地体现幼儿的参加性和主体位置，培育幼儿的自动性学习和探求性学习。
2018幼儿园大班周计划表与2018幼儿园大班学期工作计划汇编
2018幼儿园大班周计划表与2018幼儿园大班学期工作计划汇编2018幼儿园大班周计划表【篇一】一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。
在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
【篇二】一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并*上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
幼儿园大班学期教学计划表8篇
幼儿园大班学期教学计划表8篇第1篇示例：幼儿园大班学期教学计划表一、教学目标：1.培养幼儿对身边环境的观察和认识能力，提高其语言表达和沟通能力。
2.激发幼儿的想象力和创造力，促进其动手能力和思维能力的发展。
3.引导幼儿树立正确的价值观和社会意识，培养其团队合作和自我管理能力。
4.关注幼儿的身心健康，促进其体能发展和情感管理能力的提升。
二、学期教学计划：1.主题活动：1.1“我的家庭”：通过讲故事、制作手工等方式，让幼儿了解家庭的构成和家庭成员的角色，培养家庭情感。
1.2“四季变化”：观察大自然的变化，让幼儿认识春夏秋冬的特点，增强对自然的敬畏和保护意识。
1.3“我们的国旗”：学习国旗的颜色、形状和寓意，引导幼儿热爱祖国，了解国旗的象征意义。
2.语言活动：2.1口语表达：通过游戏、唱歌等活动，培养幼儿的口头表达能力，促进语言交流和沟通。
2.2音韵启蒙：引导幼儿认识汉字拼音和常用词汇，提高其语言理解和表达能力。
3.动手活动：3.1手工制作：鼓励幼儿通过剪纸、折纸等手工活动，培养其动手能力和创造力。
3.2绘画涂鸦：提供丰富的颜料和画笔，让幼儿自由创作，激发其想象力和艺术表现力。
4.认知活动：4.1数学启蒙：通过数数游戏、排列组合等活动，帮助幼儿认识数字和算术，培养其数学思维。
4.2图形认知：让幼儿认识各种几何图形，通过拼图、拼图等游戏，提高幼儿的空间认知能力。
5.体能活动：5.1运动练习：开展各种体育活动，如跑步、跳绳、攀爬等，促进幼儿体能的发展和协调能力的提升。
5.2舞蹈表演：学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和舞台表现能力。
6.情感活动：6.1情绪管理：引导幼儿认识自己的情绪，通过故事、游戏等方式，培养幼儿的情感管理能力。
6.2团队合作：组织团队游戏和合作活动，锻炼幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学形式：1.集体教学：每天安排固定的集体活动时间，如晨会、游戏时间等，增强幼儿的团体意识和集体荣誉感。
2018年幼儿园大班班工作计划3篇_幼儿园工作计划_
2018年幼儿园大班班工作计划3篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。
下面小编为你推荐一篇。
本周工作重点保育工作1. 提示幼儿户外活动时能到阴凉处玩耍，减少跑的活动，以免出汗。
2. 午睡时幼儿能尽快地换上小背心安静地入睡，。
教育工作1、召开大班毕业典礼，互赠礼物。
2、感知水的三态，了解三态之间相互转化的条件。
家园共育1. 因天气较热，蚊子易叮咬，请您为了孩子的健康，做好防蚊虫叮咬的措施。
2. 孩子们马上就要毕业了，我们真是舍不得，让我们能永远地星期一二三四五生活活动午睡时给幼儿喷撒花露水防止叮咬进餐时不脱鞋，能文明进餐能与同伴低声交流出汗了，知道用毛巾擦汗。
提示幼儿多饮水，随渴随喝教学活动上午社会：彩排社会：召开大班毕业典礼故事：小水滴的旅行社、艺：我的友情卡语、艺：让幼儿园变的更好目标能有序地等待、大胆表演培养幼儿大胆表现的能力感受离别是痛苦的，学会感恩借助故事情节的变化，了解水的三态之间相互转化的条件鼓励幼儿设计更多的友情卡送给好朋友，提高书写能力。
培养幼儿敢于挑战现状的创新精神。
下午排练毕业节目语、艺：我的毕业感受语、艺制作礼物互赠折纸：好看的桃花歌曲：大雨、小雨目标鼓励幼儿能自信有表情、语气的表现通过谈话引入主题，鼓励幼儿能大胆表达自己感受并运用绘画的形式记录下来。
鼓励幼儿了解朋友喜欢的物体，能认真的制作并说上几句祝福的话。
通过欣赏不同的作品，激发幼儿制作兴趣，鼓励幼儿大胆创作的习惯学习演唱活泼、欢快的歌曲，感受歌曲强弱变化，并学习用强弱变化表现大雨小雨的声音。
环节活动周末趣事复习接龙新闻分享好听的故事复习已学过的歌曲户外活动我要上学去（跨跳、在有间隔的物体上走）小芭蕾演员（单脚跳、旋转）山沟里的小路（平衡、走圆木）大灌篮（发展幼儿连续运球、投准））划龙舟（协调性和相互协作）福娃闯关（锻炼幼儿单脚连续跳）好玩的绳梯（练习单双脚跳及绕障碍）青蛙过河（锻炼幼儿双脚立定跳、平衡）看谁投的准（投掷跨栏（发展幼儿助跑跨跳）区域活动重点区域目标材料指导语言区继续引导幼儿看新书，了解新书的内容投放新书《诵读》、《注音儿童诗》《家庭地震应急三点通》引导幼儿认真看书建构区进一步引导幼儿能共同解决搭建出的问题，会评价搭建成果积木鸡蛋托盘自制标志、路灯、草地等能归类摆放积木，知道爱护同伴搭建的物体美劳区引导幼儿能主动刺绣未完成的作品刺绣半成品、针、线指导幼儿能按照图案刺绣，不浪费线。
2018大班新学期教学计划三篇
2018大班新学期教学计划三篇导读：本文2018大班新学期教学计划三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。
在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。
面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。
根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、教学目标(一)艺术1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
(二)音乐1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;2、发展幼儿创编歌曲的能力;3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编;4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。
6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。
(三)数学1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类，工作计划《大班教学计划》5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
2018幼儿园大班工作计划表
2018幼儿园大班工作计划表教师工作计划是对一个学期的教学内容作一个科学的整体规划，也是一个学期的总备课。
以下是风林网络小编为大家精心整理的“2018幼儿园大班工作计划表”，希望大家喜欢!2018幼儿园大班工作计划表(一)新学期开始了，为了提高自己的业务水平，做到以幼儿为主，具体工作计划有以下几点:一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作。
二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自己一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。
三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己的孩子，对家长热情并向家长反馈幼儿在园表现，培养孩子处理能力，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心发展。
四、家长工作1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、及时与家长反馈幼儿在园信息，加强互动。
3、了解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理建议与意见，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长。
这就是我这学期的工作计划，我一定在今后的工作中不断充实自己，扬长补短，再接再厉!2018幼儿园大班工作计划表(二)本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
幼儿园大班2018工作计划与幼儿园大班2018年上学期班务计划汇编
幼儿园大班2018工作计划与幼儿园大班2018年上学期班务计划汇编幼儿园大班2018工作计划一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。
（6）能两人相距2―4抛接大球。
（7）能精神的做操，做到动作到位。
（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
（二）生活卫生习惯（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
（三）学习习惯及自我保护（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
（四）认知1、语言（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2018幼儿园大班工作计划表
2018幼儿园大班工作计划表一、指导思想：我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，坚持学《纲要》，用《纲要》，深入贯彻区教委和教研室对幼教工作计划的精神，尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的发展态势，较好地促进了幼儿不同程度的发展。
我园将继续以xxx的“xxxx”和xxx的“xxxx”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
以实施幼儿园新课程为契机，积极投身课程改革，认真学习、领会、实施新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。
力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，为争创区级示范园打下良好的基础。
二、工作目标：1、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。
2、逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。
3、加强园本课程研究，形成本园课程基础。
三、具体工作：(一)、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。
随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念。
但是，由于本园的多数教师都是从小学转岗而来，对于幼儿园的专业理论比较欠缺。
新的“活动论”不仅仅是引导幼儿在活动中发展，同时也启发我们利用各种活动的开展，促进老师们的专业化成长。
幼教中心组活动。
幼教中心教研组的每次活动，都引导教师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
本学期，幼教组将以行动研究的方式，引导全体教师参与活动。
努力用这种方式提高教师们的专业理论水平，为教育实践行为打下良好的基础，让教师形成的教育理念在不断的教育实践中验证、提高。
园本教研组活动。
园本教研组继续以“科学领域”集中教育活动为研究重点，引导全园老师在预设活动外，创新的开展“生成活动“研究。
以此，提高老师们创新工作的能力，为老师的专业化成长打下良好的基础，要引导我园的老师们向专家型的幼儿教师方向发展。
2018大班教育教学计划
2018大班教育教学计划教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，相关大班教育教学计划，一起来看看！大班教育教学计划1 1、班级基本情况：本学期我们班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是从蒙中班转上来的。
孩子之间年龄相差比较大，因此各方面的发展也存在较大的差距。
有的孩子自理能比较差，有的孩子比较拖拉散漫，依赖性比较强。
2、本班幼儿发展状况：大部分孩子的体质相对去年增强了许多，孩子的动手能力方面也提高较快，能自己收拾书包，更换衣服，能帮助老师擦桌子，整理阅读区等。
大部分的孩子比较有个性，很有自己的想法，也能大胆的表达自己的想法，并在游戏中学会了商量。
部分孩子的语言表达能力比较强。
喜欢阅读图书，有部分孩子的识字量比较多，有的孩子能读简单的文字故事书。
3、班级目前存在问题，新学期如何做有部分孩子吃饭比较慢，有厌食挑食的现象，有的孩子会丢三落四，要老师时常提醒。
部分幼儿上课时的常规比较差，很散漫，注意力不集中。
也有部分幼儿动手能力比较差。
班上普遍孩子对数的认识比较差。
新学期，针对孩子们的不良习惯和班上存在的问题，我们实施以下针对性的措施：1、针对厌食挑食的孩子进行多鼓励，多给孩子讲些饭菜的营养故事，引起孩子的兴趣，激发孩子的食欲。
2、对于丢三落四的孩子，我们会时常提醒，加强要求，并组织一次护蛋活动，让孩子更加爱护自己的物品。
3、对于上课散漫，注意力不集中的孩子，我们本学期进行分组上课，确保关注到每个孩子。
课前做好充足的准备，尽量吸引孩子的注意力。
4、本学期我们也将着重加强孩子的动手能力，并请家长在家里一起配合，让孩子自己的事情自己做。
我们每天还会请2位小朋友当小老师，加强孩子的管理能力的同时，也加强孩子的动手能力和自我约束力。
4、个别幼儿情况分析：蔺xx、黄xx、李xx等，吃饭比较慢，比较爱挑食。
措施：1、饭前进行节约教育，尽量多鼓励孩子。
2、让孩子自己装饭，能吃多少就装多少。
[幼儿园大班学期教学计划] 大班学期教学计划2018
![[幼儿园大班学期教学计划] 大班学期教学计划2018](https://img.taocdn.com/s3/m/996ab8d9f12d2af90342e669.png)
《[幼儿园大班学期教学计划] 大班学期教学计划2018》摘要：篇一：幼儿园大班上学期教学计划一、班况分析：本学期幼儿总数为56人，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格，（三）观察：在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯为了更好的提高工作效率，同时有效的提升孩子们的学习。
教师们都会制定一套教学计划来辅助教学。
下面是幼儿园大班学期教学计划，欢迎阅读参考！本学期幼儿总数为56人。
经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。
一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。
胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。
由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。
对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。
为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。
另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。
我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。
2018年上学期大班教育教学计划
2018年上学期大班个人教育教学计划本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
一、本班情况分析本学期我班共有幼儿43名，其中有男孩23名、女孩20名。
孩子们升入大班，早已是大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了大班一学期的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。
针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
从中班各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有很大的进步和提高；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯较好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，我将针对一系列的问题做一个好的调整，让幼儿在学中找不快乐。
2018幼儿大班教学计划【三篇】
2018 少儿大班教课计划【三篇】【篇一】一、班级状况剖析1、班级概略本学期将由我们两位班主任：吴、顾老师和一名保育员推行班级工作，我们将踊跃为少儿供给一个安全、健康、丰富的学习、运动、生活、游戏环境，其次完美好幼小连接这个块，知足少儿多方面发展的需求并联合保教，使少儿身心健康成长，度过快乐的少儿园生涯。
我班现共有少儿 33 名（ 1 人为中班年纪段少儿， 3 人为他园转入），此中男孩 19 人，女孩 14 人，男女比率有些差别。
经过 2 年的相处，家长对我们、对少儿园的活动、班级状况较认识，对孩子的发展感觉颇深。
因此也十分支持教师的工作，使我们在推行各样教育活动时保证顺利睁开。
自然由于工作原由好多父亲母亲对孩子的教育是心有余而力不足，有的父亲母亲缺少修养孩子的经验，有的父亲母亲缺少与我们、孩子共同交流的时间，而这常常更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长踊跃发挥自己的教育作用。
从小班至中班到现在的大班，少儿在各方面都有不一样水平的发展和提高。
自理水平加强，并且可以学会关心，辅助他人，可以娴熟的掌握所学知识，可是，由于我班男孩许多，自制力较单薄，因此需要加强惯例方面的训练，努力培育少儿养成优异的聆听水平易学习习惯，为明年小学打好坚固的基础。
本学期，我们将依据大班少儿的培育目标，剖析班级少儿现阶段发展状况，梳理出孩子发展的优点与不足，扬长补短，使少儿获取更大的发展。
2、少儿展状况依据《 xx 市学前教育程指南》5~6少儿的年特色：1）少儿心理活归纳性和存心性的表更明。
2）能比条理清楚地独立述所看到或听到的事情和故事。
3）少儿的思仍旧是详细的，可是明地出了抽象思的萌芽。
⋯⋯ .. 5~6展目：1）注意境生，会做的整理、整理及清工作，养成清、生的好；2）认识的防病知，知道通生、运来增体；3）极主地察周事物，思虑，提，喜自己手操作，去研究答案；4）英勇、地表达，主与人；5）主与伙伴交往，有合作意；★ 展的剖析（1）生活自理水平从小班起我就特别重少儿行生活生和自理水平的培育，家园的亲密配合使我班少儿在方面展好。
大班2018学期教学计划
大班2018学期教学计划第一、工作目标1. 提高教学质量本学期的工作目标是提高教学质量，让每一个学生都能在课堂上得到充分的关注和引导，使他们的语文、数学和英语等基础学科能力得到全面提升。
为此，我们将对教学内容进行深入研究，精心设计教学活动，并通过课堂互动、小组合作等多种方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立良好的学习习惯。
我们将定期组织教师进行教研活动，分享教学经验和心得，不断提高教师的教学水平。
同时，我们也会关注学生的学习进度和需求，及时调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。
2. 培养学生的综合能力除了基础学科能力的提升，我们还将注重培养学生的综合能力。
通过组织各种课外活动和社会实践，让学生在实践中学习和成长，提高他们的创新意识、团队协作能力和社会责任感。
我们将定期组织各类比赛和活动，如作文比赛、数学竞赛、英语角等，激发学生的学习兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
同时，我们还会组织学生参加社会实践活动，如支教、环保、志愿者等，让他们亲身体验社会，提高他们的社会责任感和公民素养。
3. 营造良好的学习氛围为了让学生在一个轻松、愉快的学习氛围中成长，我们将努力营造一个和谐、温馨的校园环境。
通过举办各种文艺活动、运动会等，丰富学生的课余生活，让他们在紧张的学习之余，也能享受到快乐的时光。
我们还将加强家校沟通，定期召开家长会，及时了解家长的需求和意见，共同关注学生的成长。
同时，我们也会注重学生的心理健康，定期开展心理健康教育，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
第二、工作任务1. 制定详细的教学计划为了实现工作目标，我们需要制定详细的教学计划。
这包括对教学内容的深入研究，对教学方法的创新探索，以及对教学进度的合理安排。
每个老师都需要根据自己的教学科目和班级情况，制定出具体的教学计划，明确每个阶段的教学目标，教学内容和教学方法。
同时，我们还需要根据学生的学习情况和进度，及时调整教学计划，确保每个学生都能跟上教学进度。
2018幼儿大班教学计划【三篇】
2018幼儿大班教学计划【三篇】【篇一】一、班级情况分析1、班级概况本学期将由我们两位班主任：吴、顾老师和一名保育员实行班级工作，我们将积极为幼儿提供一个安全、健康、丰富的学习、运动、生活、游戏环境，其次完善好幼小衔接这个块，满足幼儿多方面发展的需求并结合保教，使幼儿身心健康成长，度过快乐的幼儿园生涯。
我班现共有幼儿33名（1人为中班年龄段幼儿，3人为他园转入），其中男孩19人，女孩14人，男女比例有些差异。
通过2年的相处，家长对我们、对幼儿园的活动、班级情况较了解，对孩子的发展感受颇深。
所以也十分支持教师的工作，使我们在实行各种教育活动时保证顺利展开。
当然因为工作原因很多父母对孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教养孩子的经验，有的父母缺乏与我们、孩子共同交流的时间，而这往往更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。
从小班至中班到如今的大班，幼儿在各方面都有不同水准的发展和提升。
自理水平增强，并且能够学会关心，协助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，因为我班男孩较多，自制力较薄弱，所以需要增强常规方面的训练，努力培养幼儿养成良好的倾听水平和学习习惯，为明年小学打好坚实的基础。
本学期，我们将根据大班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发展情况，梳理出孩子发展的长处与不足，扬长补短，使幼儿获得更大的发展。
2、幼儿发展情况根据《xx市学前教育课程指南》5~6岁幼儿的年龄特点：1）幼儿心理活动概括性和有意性的表现更为明显。
2）能比较条理清楚地独立讲述所看到或听到的事情和故事。
3）幼儿的思维仍然是具体的，但是明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。
……..5~6岁发展目标：1）注意环境卫生，会做简单的收拾、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯；2）了解简单的防病知识，知道通过卫生、运动来增强体质；3）积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案；4）大胆、连续地表达，主动与别人讨论；5）主动与同伴交往，有合作意识；★发展优势的分析（1）生活自理水平较强从小班起我们就非常重视对幼儿实行生活卫生习惯和自理水平的培养，家园的密切配合使我班幼儿在这方面发展较好。
18幼儿园大班教学计划
2018幼儿园大班春季教学计划2018幼儿园大班春季教学计划【一】上学期在县教委正确领导下，牢固树立“保教重质虽，创新求发展”为目标，坚持以人为本，走科教兴园之路，强化服务意识，积极推进素质教育发展，不断加大教育教学工作力度，取得了一定成绩。
XX年被评为“市二级示范幼儿园”。
根据县教委XX 年幼教工作重点，遵循“求真务实”的工作原则，倡导“幼教精神”，树立“孩子成长不能等”的思想，结合幼儿园上期工作计划，特制定本学年教学工作计划。
一、教育教学工作重点。
(1) 改进教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课，整合教学资源，拟定教学方案，在一次备课的基础下实施教学，并写好教学反思。
(2) 强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中1学习。
(3) 各班根据实际拟定班级教学计划，确定教育目标，与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
(4) 继续抓好班级特色课程的开展及特长兴趣班的工作。
(5) 开展好“六一”庆祝活动，搞好大班幼儿的毕业典礼。
(6) 加强园内各班级每月主题活动的开展。
(7) 每月给教师进行一次业务学习，内容为“3—6”岁幼儿健康发展指南。
二、常规工作。
(1) 抓好幼儿园安全管理，建立安全管理责任制，定期检查园内各项设施，并做好记录。
加强班级安全管理，认真做好交接班工作。
加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识号能力。
(2) 做好保教工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录。
按照要求做好一日活动各环节保育工作。
(3) 加强教师队伍建设，开展教师借书活动，坚持每月写2篇教学随笔，和进行两次家访，定期开展教师听课、评课活动。
(4) 采取多种方式加强家园联系和沟通，开好每期一次的家长会。
(5) 利用学校资源开展幼小衔接工作，学会收集、整理、保存幼儿档案资料。
三、本期详细工作日程安排。
(1) 3月：全园展开每期一次的家长会活动。
各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动。
拟定本学期教学活动期计划、月计划、周计划及一日活动计划。
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幼儿园大班学期教学计划表大班2018学期教学计划
幼儿园大班的孩子们都已经上过几年学了，养成了一些良好的上课习惯和生活习惯，新学期即将开始，大班教师如何制定教学工作计划呢?下面是收集的幼儿园大班学期教学计划，欢迎阅读。
一情况分析
我班幼儿男孩多，女孩少。
通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
二日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。
我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们桌椅、然后迎接小朋友。
让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西好，等父母。
三目标和措施
(一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)
目标1尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
措施1结合系列主题
活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
3通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。
目标2关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2通过助残日的宣传活动，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。
3教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年。
目标3了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力。
措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识。
2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力。
3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。
(二)讲文明
目标1能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。
措施1老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样。
2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。
3家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。
目标2讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
措施1通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
(四)结束
一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。
在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标：
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
内容仅供参考。