南京财经大学生物化学2009年考研专业课初试真题
南京师范大学普通生物化学2007-2018年考研真题及答案解析
考生须知：答案必须使用墨（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试卷（草稿）纸上作答； 凡未按规定作答均不予评阅、判分
一、名词解释（40 分）
1 生物活性肽 2.氨化作用 3.螺旋酶 4.端粒酶 5.启动子 6.亲和层析 7.辅酶与辅基 8.乳酸循环 9．融源途径 10 双关酶
二、填空题（每空 2 分，共 30 分）
Ⅱ 历年真题试卷答案解析......................................................................................................38
南京师范大学 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析........................38 南京师范大学 2008 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析........................44 南京师范大学 2009 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析........................51 南京师范大学 2010 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析........................58 南京师范大学 2011 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析........................ 68 南京师范大学 2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析........................75 南京师范大学 2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析........................85 南京师范大学 2014 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析........................96 南京师范大学 2015 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析...................... 111 南京师范大学 2016 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析......................123 南京师范大学 2017 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析......................133
研究生入学考试生物化学(现代生物技术)历年真题试卷汇编1
研究生入学考试生物化学（现代生物技术）历年真题试卷汇编1(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、判断题请判断下列各题正误。
(总题数：5，分数：10.00)1.(复旦大学2008年考研试题)Southemblotting是用来进行RNA杂交的方法。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：Southem blotting是用来进行DNA杂交的方法。
Northern blotting是用来进行RNA杂交的方法。
2.(中山大学2009年考研试题)SDS-PAGE时，不同大小蛋白质分子的电荷／质量比值趋近于相同。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：3.(中山大学2007年考研试题)将凝胶上的RNA转移到硝酸纤维膜上的技术，称为SouthernBlot。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：将凝胶上的RNA转移到硝酸纤维膜上的技术是Northern Blot。
Southem Blot是将DNA片断从电泳凝胶上直接转移至膜支持物(如硝酸纤维素膜、尼龙膜)上，使DNA片断固定的技术。
4.(中山大学2007年考研试题)测定蛋白质在DNA上的结合部位常用Western印迹的方法。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：测定蛋白质在DNA上的结合部位常用的方法是足迹法。
5.(浙江工业大学2006年考研试题)在细菌的细胞内有一类识别并水解外源DNA的酶，称为限制性内切酶。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：二、填空题(总题数：15，分数：30.00)6.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：7.(复旦大学2008年考研试题)PCR的英文全称是_______，是用来进行_______，其原理是合理利用了DNA 的_______特性，并使用了耐高温的_______来进行DNA合成。
研究生入学考试生物化学(代谢总论)历年真题试卷汇编1
研究生入学考试生物化学（代谢总论）历年真题试卷汇编1(总分：78.00，做题时间：90分钟)一、判断题请判断下列各题正误。
(总题数：10，分数：20.00)1.(中山大学2009年考研试题)哺乳动物合成尿素的主要器官是肾。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：哺乳动物合成尿素的主要器官肝脏，尿素在肾脏中被过滤后从尿液排出。
2.(中山大学2009年考研试题)合酶与合成酶的不同之处，在于前者催化的缩合反应没有NTP作为能量供体，而后者则需要。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：3.(中山大学2009年考研试题)解偶联剂可抑制呼吸链的电子传递。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：解偶联剂可以将呼吸链的电子传递和氧化磷酸化分开。
4.(中山大学2007年考研试题)对健康人来说，血糖和血脂都是比较稳定的生化指标。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：对健康人来说，血糖和血脂不都是比较稳定的牛化指标。
血脂不如血糖稳定，受膳食、年龄、性别、职业及代谢等影响，波动范围较大。
5.(厦门大学2008年考研试题)淀粉和纤维素可以用KI-I 2来区别。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：6.(南开大学2009年考研试题)人体正常代谢过程中，糖、脂、蛋白质可以相互转变。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：7.(南开大学2008年考研试题)胰蛋白酶原的激活需要肠激酶。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：8.(南开大学2008年考研试题)小G一蛋白具有GTPase活性。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：9.(哈尔滨工业大学2008年考研试题)一个生物分子的合成途径通常与其降解途径互为可逆。
A.正确B.错误√解析：解析：一个生物分子的合成途径通常与其降解途径是不可逆的，因为它们由不同的酶来催化。
10.(山东大学2006年考研试题)寡霉素抑制ATP合成同时意味氧的利用被终止。
南京财经大学法语2009真题
南京财经大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试卷考试科目：212 法语适用专业：英语语言文学考试时间：2009年1月10下午2：00-5：00注意事项：所有答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效。
I. Choisissez la bonne réponse (20 points)1.Que pensez-vous l’Europe ?A.àB. pourC. avecD. de2.Une cinquantaine de tableaux à Marseille dans la nuit de vendredi àsamedi.A. ont voléB. a été voléC. ont été voléD. ont été volés3.Je vous téléphonerai quand nous à Paris.A.serons B arriverons C serons arrivés D seront arrivé4.Son fils est très intelligent, n’a pas réussi pourtant.A. quiB. dontC. queD. où5.Quand il était à Paris, il souvent des monuments historiques.A.visitéB. avait visitéC.visitaitD.visite6.--Vous écrivez des lettres à vos parents?--Non, je ne écris pas souvent.A. en leurB. les leurC. leur yD. leur en7.Il faut que vous la vérité, toute la vérité, rien que la vérité.A. ditesB. direC. direzD. disiez8.L’appétit vientA. de mangerB. de mangeantC. en mangeantD. mangé9.Elle est petite pour aller à l’école.A.tropB. trèsC.siD.tant10. Les gens sont au chômage, il n’y a pas assez de travail.A commeB carC comme siD s’11.---Ils ne s’occuperont pas du projet?---A. Si, ils s’en occuperontB. Non, ils s’en occuperont.B. Oui, ils se l’occuperont D. Si, ils ne se l’occuperont pas.12.Ma petite soeur quand ma mère est entrée dans la chambre.A. s’était déjà couchéB. s’est déjà couchéC. s’est couchéeD. s’était déjà couchée13.Ma montre est plus belle que .A. la mienneB. la votreC. la sienneD. le leur14.Tu as eu raison, lorsque tu m’as conseillé d’accepter cette proposition.A./B. laC. deD. de la15.lui plait beaucoup.A. celuiB. celles-làC. ceuxD. celui-ci16. Elle achète appartement de la ville.A. un beauB. une belleC. un belD. des beaux17.Les Français mangent très peu le matin. Ils prennent seulement café laitet croissants.A. du au desB. du du desC. au du desD. du du du18. Dis-moi la date et l’heures précises de ton arrivée afin que je allert’accueillir.A. puisseB. peuxC. pourraD. pourrais19.Claudette et Michelle ont des cheveux longs.A. tousB. toutC. touteD.toutes20.J’aimerai qu’on bavarde un peu, je n’ai rien à dire.A. extraordinairesB. extraordinaireC. d’extraordinaireD. d’extraordinairesII. Compréhension (24 points)ment les jeunes choisissent-ils leur métier ?En France, on remarque qu’un enfant a souvent le même genre de métier que son père. Si son père est ouvrier, il sera probablement ouvrier, lui aussi. Si son père est agriculteur, il sera ouvrier ou agriculteur. Si son père est riche ou cadre, il choisira davantage son métier. Un enfant d’ouvrier ou de paysan peut, bien sûr, devenir cadre, mais c’est plus rare.Ceux qui ne peuvent pas continuer leurs études après seize ans, parce qu’ils doivent commencer à gagner leur vie, peuvent, depuis juillet 1970, suivre des cours pendnat leurs heures de travail. C’est le début de ce qu’on appelle la formation permanente.Enfin les garçons doivent faire, entre dix-huit et vingt-deux ans, leur service militaire pendant un an. Ceux qui font des études peuvent attendre l’âge de vingt-deux ou vingt-trois ans. Parmi ces derniers, ceux qui le veulent peuvent faire leur service comme « coopérant », c’est-à-dire qu’ils vont , comme professeur, médecin, dentiste, vétérinaire, etc., dans les pays « en voie de développement ». Ils peuventattendre alors l’âge de vingt-cinq ou même vingt-sept ans pour faire le service. Dix mille jeunes partent ainsi chque année pour l’Asie, l’Afrique ou l’Amérique.Entre seize et vingt-cinq ans il est souvent difficile de trouver du travail. En France, quarante pour cent des gens sans travail ont moins de vingt-cinqu ans. Michel nous dit : « J’ai cherché dans les petites annonces, on demande des gens qui ont déjà travaillé, je viens d’avoir mon certificat d’aptitude professionnelle. Ou alors, on demande des garçons qui ont fait leur service militaire. Les gens ne veulent pas de moi parce que je dois partir pour l’armée, l’année prochaine. Trouver du travail ? Dans cette région, il n’y en a pas. »Les jeunes qui cherche du travail disent souvent : « Partout où je vais, on me demande deux ou trois ans de métier .»Les filles, elles ,disent : « Fille, j’ai tout contre moi. » les filles ont souvent plus de difficultés à trouver du travail que les garçons parce qu’il y a moins de bons métiers pour elles et qu’elles sont moins payées.1. Pourquoi les jeunes moins de vingt-cinq ans ont-ils du mal à trouver du travail ? Quelle affirmation ci-dessous n’en est pas la raison ?A. Ils manquent d’expériences professionnelles.B. Ils doivent encore faire leur service militaire.C. L’employeur a besoin de quelqu’un qui ait travaillé pendant deux ou trois ans.D. Les jeunes ne savent que s’amuser.2. « Fille, j’ai tout contre moi », cela veut dire que :A. Les filles sont sont pas gentillesB. Les filles sont moins compétentes que les garçons.C. Les filles ont plus de difficultés pour trouver du travail que les garçons.D. Les filles veulent être mieux payées.3. Quelle phrase est conforme à la définition de « coopérant »?A.Quelqu’un qui part au service comme médecin, vétérinaire, etc.B.Quelqu’un dont le père est agriculteurC.Quelqu’un qui fait le service militaire aux Etats-Unis.D. Quelqu’un qui veut faire ses études au lieu de faire le service militaire.4. D’après le texte, quelle situation correspond-elle à la formation permanente ?A. un garçon de 8 ans va à l’école primaireB. un ouvrier suit des cours de nuit dans un centre de formation.C. une étudiante fait un stage chez Citroën.D. un lycéen travaille dur pour passer le BAC.2. Apprendre des langues étrangères.Il est tout à fait possible d’apprendre à parler une langue couramment, même si vous êtes très occupé. De fait, les personnes qui réussissent le mieux à apprendre les langues ont souvent déjà des agendas très chargés ; ils ont généralement besoin des langues pour les aider dans leurs activités principales, et trouvent même dans le processus d’apprentissage une forme de relaxation.Trop souvent, les gens n’obiennent pas une grande satisfaction dans l’apprentissage des langues pour avoir vécu des expériences malheureuses, telles que l’apprentissage traditionnel des langues dans la salle de classe, ou en prenant des cours de base qui les forcent à étudier des sujets pour lesquels ils n’intéressent pas nécessairement personnellement, ou bien des cours qui arrivent à leur terme sans fournir les moyens d’atteindre l’étape suivante.Il y a deux domaines de l’apprentissage traditionnel des langues qui restent une partie importante de la plupart des approches modernes et efficaces, et qui ne doivent pas être ignorés : ce sont la grammaire et l’apprentissage de vocabulaire.On peut apprendre les langues pour une grande variété de raisons. Cela dit, il y a quelques tendances importantes qui font de l’apprentissage des langues—particulièrement en Europe—un facteur croissant de réussite donnant les moyens aux gens de se créer des conditions de réussite personnelle. Les opportunités sont là, et les défis ont été relevés par un nombre croissant de personnes.1. Pourquoi les gens qui veulent apprendre une nouvelle langue ont-ils souvent de l’insatisfaction dans le processus de l’apprentissage?A. Parce qu’ils sont trop occupés pour apprendre une langue étrangère.B. Parce qu’ils n’ont pas le temps pour retenir le vocabulaire.C. Parce qu’ils trouvent les frais d’études un peu trop chers.D. Parce que les moyens traditionels d’enseignement ne les intéressent pas.2.D’après l’auteur, il existe dans l’apprentissage traditionnel des langues deuxdomaines très importants, ce sont :A.grammaire et rhétoriqueB.grammaire et vocabulaireC.vocabulaire et rhétoriqueD.pratique et théorie3.Selon le texte, beaucoup de gens apprennent actuellement des langues pour :E.connaître des amis étrangersF.lire des romans en version originaleG.obtenir plus d’opportunités profesionnellesH.on ne sait pas4. Quelle affirmation n’est pas correcte d’après le texte ?A. Les moyens traditionnels d’apprendre une langue ne sont pas toujoursintéressants.B. Il est impossible de bien apprendre une langue quand l’on est très chargé.C. La grammaire est une partie indispensable pour apprendre une langue.D. De plus en plus de personnes commencent à apprendre des langues.3. Les loisirs des jeunesOn dit souvent que la jeunesse est le meilleur moment de la vie. Peut-être pas, mais il est vrai que les jeunes ont souvent plus de temps libre que leurs parents pour se distraire.Prenons un exemple, Amiens, ville française moyenne (110 000) à 130km de Paris. Une université, des usines, la campagne tout près. A Amiens, comme dans beaucoup de villes françaises, on trouve des bibiothèques, des cinémas, des cafés, des boîtes de nuit ou des bals le samedi soir. Les sportifs peuvent aller sur des terrains de sport ou à la patinoir. Cette ville possède en plus une Maison de la culture et, dans les quartiers de la ville, des centres socioculturels (organisés et paysé par la ville) où l’on peut voir des films, des pièces de théâtre, faire de la poterie, de la menuiserie ou simplement rencontrer des amis pour discuter.Les lieux pour se distraire ne manquent pas. Mais une enquête a montré qu’une partie des jeunes seulement profitent de ces loisirs organisés.Beaucoup d’étudiants travaillent pour continuer leurs études. Ils ne sont pas tous riches, mais ils forment souvent un groupe à part. Peu de loisirs au campus, des bals quelquesfois. Aussi, ils vont en ville au café, au cinéma. Ce sont eux surtout qui vont à la Maison de la culture pour voir des films, des pièces de théâtre, des expositions, faire de la photo, etc.Les lycéens vont sur les terrains de sport, au café et surtout dans les centres socioculturels. Mais leur distraction principale est encore le cinéma et la télévision.A côté des étudiants et des lycéens, on trouve aussi des jeunes qui ont arrêtéleurs études ou qui se sont arrêtés de travailler. Ce sont souvent des enfants de fonctionnaires, d’enseignants, de cadres. Certains vivent encore chez leurs parents. Ensemble, ils discutent de voyage, d’une nouvelle façon de vivre en communauté à la campagne. En écoutant de la musique, ils parlent des objets pour gagner un peu d’argent. Ils rêvent de faire un travail, mais un travail différent de celui qu’on leur propose. Pour l’instant, ils refusent de travailler, vivent de leurs rêvent et ont soif de liberté.1. Y a-t-il des bals à Amiens le samedi soir ?A. ouiB. nonC. Pas du toutD. peut-être2. Des centres socioculturels sont lancés et financé par qui ?A. par l’EtatB. par la ville elle-mêmeC. par des particuliersD. par des sociétés privées3.Quelle est la distraction principale des lycéens ?A.le sport et le cinéma photo et l’expositionC.le cinéma et la télévisionD.le bal et le théâtre4.Ce texte parleA.de la jeunesseB.du travail des jeunesC.de la distraction des jeunesD.de la mentalité des jeunesIII. Version (30 points)1.Aujourd’hui, plus de 25000 créateurs étrangers ont choisi la France pour y vivre et excercer leur art. Ils sont écrivains, peintres, musiciens, stylistes, danseurs, sculpteurs, comédiens etc. Ils sont venus de l’Europe voisine ou de l’Extrême-Orient, de l’Amérique du Nord ou de l’Afrique du Sud. Eux, ils sont amoureux de ses paysages, de son patrimoine et ils sont aussi attirés par son mode de vie et la place que la France réserve à la création et aux oeuvres de l’esprit.2 Cher Luc,Bientôt les vacances. Même s’il fait encore un peu froid, j’ai l’intention d’aller dans ma maison de campagne (sauf s’il y a de l’imprévu①). Même si je n’ai que dix jours de congé, j’ai des milliers de projets. La maison n’est pas encore meublée, mais tu me connais : il me suffit d’avoir un bon lit. Je passerai toute la journée dehors pour faire le jardin et la cour. J’ai envie d’y aller tout de suite, bien que je n’y habite qu’un mois, j’ai l’impression que ma vraie maison est là-bas, et pas à Paris.A bientôtMartine①imprévu：意料之外的事3. On ne peut parler de Paris sans parler du métro de Paris : on ne peut non plus visiter Paris sans prendre le métro de Paris. Le métro de Paris est déjà devenu aujourd’hui un vrai site de la capitale française. Si on le dit ainsi, c’est parce que le métro de Paris est à la fois vieux et moderne : vieux parce que c’est un des premiers métros dans le monde ; moderne parce que le métro de Paris est doublé maintenant par un « nouveau frère »--le RER (Réseau Express Régional) .IV. Thème (16 points)1.杜邦一家打算今年假期去中国，他们十分想看看长城。
研究生入学考试生物化学(蛋白质)历年真题试卷汇编9
研究生入学考试生物化学（蛋白质）历年真题试卷汇编9(总分：200.00，做题时间：90分钟)一、判断题请判断下列各题正误。
(总题数：40，分数：80.00)1.(厦门大学2008年考研试题)从理论上讲，可以用Edman降解法测定任何非封闭多肽的全部氨基酸顺序。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：2.(厦门大学2007年考研试题)蛋白质的结构由有序到无序，它的熵值增加。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：3.(南开大学2009年考研试题)如果没有肽平面的存在，蛋白质就不能形成特定的构象。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：4.(南开大学2009年考研试题)热稳定蛋白的纯化可在室温下进行。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：热稳定蛋白的纯化要在低温下进行，以防止蛋白酶的降解。
5.(南开大学2009年考研试题)蛋白质变性后，其构象发生改变而构型不变。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：6.(南开大学2009年考研试题)蛋白质变性是一个熵增的过程。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：7.(南开大学2008年考研试题)阳离子交换树脂分离Asp和Lys，pH7．0缓冲体系中，Lys先被洗脱下来。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：阳离子交换树脂分离Asp和Lys，pH7．0缓冲体系中，Asp先被洗脱下来，因为带正电荷的氨基酸洗脱慢。
8.(南开大学2008年考研试题)人和昆虫的血红蛋白一级结构有较大差异，但构象十分相似。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：9.(南开大学2008年考研试题)对角线电泳中，过甲酸的作用是保护二硫键。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：对角线电泳中，过甲酸的作用是破坏二硫键。
10.(南开大学2008年考研试题)多个胶原分子定向排列，靠氢键、共价交联等聚集形成稳定的胶原纤维。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：11.一级氨基酸就是必需氨基酸。
研究生入学考试生物化学(生物氧化)历年真题试卷汇编2.doc
研究生入学考试生物化学（生物氧化）历年真题试卷汇编2(总分：76.00，做题时间：90分钟)一、判断题请判断下列各题正误(总题数：6，分数：12.00)1.(华东理工大学2007年考研试题)生物氧化只有在氧气的存在下才能进行，（分数：2.00）A.正确B.错误2.(中科大2008年考研试题)ATP一般通过基团转移而不是简单水解提供能量。
（分数：2.00）A.正确B.错误3.(中科大2008年考研试题)线粒体电子传递链的复合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都能泵出质子。
（分数：2.00）A.正确B.错误4.(陕西师范大学2005年考研试题)在呼吸链中电子是由高氧化还原电位向低氧化还原电位传递的。
（分数：2.00）A.正确B.错误5.(陕西师范大学2005年考研试题)用氰化物阻断呼吸链后，电子传递链的各个成员均处于氧化态。
（分数：2.00）A.正确B.错误6.(浙江工业大学2006年考研试题)解偶联剂可抑制呼吸链的电子传递。
（分数：2.00）A.正确B.错误二、填空题(总题数：5，分数：10.00)7.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 8.(中科大2009年考研试题)P：O值是指_______。
在氧化呼吸链中，由NADPH或琥珀酸(succinate)提供电子，它们分别产生的P：O值应是_______、_______。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 9.(天津大学2002年考研试题)钠钾ATP酶每水解一分子ATP，泵出_______个钠离子，泵入_______个钾离子。
2009考研农学门类联考生物化学真题及答案
2009考研农学门类联考生物化学及参考答案五、单项选择题：22～36 小题，每小题 1 分，共 15 分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
22.世界上首次人工合成具有生物活性酵母 tRNAAla 的国家是A.美国 B.中国 C.英国 D.法围23.真核生物 mRNA 中 5’一末端的 m7G 与第二个核苷酸之间的连接方式是 A .5’→2’ B .5’→3’ C. 3’→5’ D. 5’→5’24.下列 DNA 模型中，属于左手双螺旋的是A.Z —DNAB.C—DNAC.B—DNA D A—DNA25.下列氨基酸中，[α ]TD=0 的是A.GlnB.GluC.GlyD. Ile26.1961 年国际酶学委员会规定：特定条件下 1 分钟内转化 l μ mol 底物的酶量是A. 1 U B .1 U/mg C .1 Kat D. 1 IU27.可使米氏酶 Km 增大的抑制剂是A.竞争性抑制剂B.非竞争性抑制荆C.反竞争性抑制剂D.不可逆抑制剂28.下列化合物巾，属于氧化磷酸化解偶联剂的是A.鱼藤酮B.抗霉素 AC.氰化物D. 2，4 一二硝基苯酚29.脂肪酸合酶系的终产物是A.丙二酸单酰 CoAB.琥珀酰 CoAC.硬脂酰 CoAD.软脂酰 CoA 30.肉碱脂酰转移酶存在的部位是A.核膜B.细胞膜C.线粒体内膜D.线粒体外膜31.下列参与联合脱氨基作用的酶是A.解氨酶、L 一谷氨酸脱氢酶B.转氨酶、L 一谷氨酸脱氢酶C.解氨酶、L 一氨基酸氧化酶D. 转氨酶、L 一氨基酸氧化酶32.氨基酸脱羧基作用的产物是A.有机酸和 NH3B.有机酸和 CO2C.胺和 CO2D.胺和 NH333.嘌呤核苷酸从头合成途径中产生的第一个核苷酸是A .XMP B.IMP C GMP D.AMP34.劳氏肉瘤病毒逆转录的产物是A. DNAB. cDNAC. ccDNAD.Ts—DNA35.下列含有与 SD 序列互补序列的 rRNA 是A. 16S rRNAB. 18S rRNAC.23S rRNA D .28S rRNA 36.大肠杆菌 RNA 聚合酶核心酶的亚基组成是A.α 2ββ’σB.αβ 2β’C.α 2ββ’ D .αββ’σ六、简答题：37—39 小题，每小题 8 分，共 24 分。
南京财经大学(已有09试题)
南京财经大学政治经济学西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008经济学综合（政治经济学、宏观经济学、微观经济学）（政治经济学专业）2007——2008专业基础课（政治经济学专业）2004——2006政治经济学专业复试专业基础课2004西方经济学西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008国民经济学西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008区域经济学西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008财政学西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008金融学（含保险学）西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008专业基础课（金融学专业）2004——2006金融学专业复试专业基础课2004产业经济学西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008专业基础课（产业经济学专业）2004——2006产业经济学专业复试专业基础课2004国际贸易学西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008劳动经济学西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008统计学西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008专业基础课（统计学专业）2004——2006统计学专业复试专业基础课2004数量经济学西方经济学（微观经济学、宏观经济学）2009西方经济学（宏观经济学、微观经济学）2007——2008国际法学国际经济法2007——2009法学综合（含法理、民法、国际法、国际私法）2007——2009马克思主义基本原理邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2007——2009 马克思主义哲学原理2007——2009思想政治教诲邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2007——2009 马克思主义哲学原理2007——2009英语语言文学二外日语2007——2009二外法语2007——2009基础英语2007——2009英语翻译与写作2007——2009应用数学数学分析2007——2009高等代数2007——2009计算机应用技术数据结构与单片机2008数据结构与计算机组成原理2007食品科学生物化学2007——2009农产品加工及贮藏工程生物化学2007——2009会计学会计学综合（微观经济学、会计学）2007——2009专业基础课（会计学专业）2004——2006会计学专业复试财务管理2004企业管理（含市场营销、人力资源管理）管理学综合（微观经济学、管理学）（企业管理专业）2007——2009 专业基础课（企业管理专业）2004——2006企业管理专业复试专业基础课2004。
(完整版)南农博士生化真题
2009动物生物化学试题一、简单题（一）以下试剂或技术常见于蛋白质研究，请简要说明其用途。
1.Trypsin2.6mol/HCl3.MALDI-TOF4.ß-Mercaptoethanol：ß-巯基乙醇，可作为保护剂加入到蛋白质的抽提液中，可防止或延缓巯基氧化作用发生。
另外，在SDS-PAGE电泳中，加入巯基乙醇进行热变性可以使蛋白质分子中的二硫键还原.5.Coomassie blue：一种染料，（二）解释以下酶学动力学的概念6.K cat：催化常数，在单底物反应中，且反应过程只产生一个活性中间产物时，单位时间内每个酶分子或每一活性部位催化的反应次数。
7.K m：米氏常数，物理含义是指ES复合物消失速度与形成速度之比，其数值为酶促反应达到最大反应速度一半时的底物浓度，即当V=1/2Vmax时，【S】=Km8.V o：酶促反应初速度，指在反应初始阶段，底物浓度基本维持不变时的反应速度。
9.K i：10.Optimum pH：最适pH（三）以下试剂或技术常见于核酸和基因分析，请简要说明其用途11.DNA chips：DNA芯片12.Northern blotting：RNA杂交13.Restriction endonuclease：限制性内切酶，一类能识别双链DNA分子中特定核苷酸序列，限于切割其序列之间的键的核酸内切酶。
14.EB：溴化乙啶15.GMSA二、问答题1.研究人员观察到，肌肉中70kD的原肌球蛋白（Tropomyosin）的离心沉降速度反而比65kD的血红蛋白（Hemoglobin）慢，它们的沉降系数分别是2.6s和4.31s。
请给出你对此现象的解释。
沉降系数:单位离心力的作用下颗粒沉降的速度，以Svedberg表示，简称S，单位为秒（s），1S单位等于1x10-13s。
沉降速度基本上由分子大小和形状决定。
血红蛋白分子是由四个亚基构成四聚体，2.你不会不知道Meselson和Stahl关于DNA半保留复制的经典实验吧？如果复制时全保留的，那么实验结果会是怎样呢？（图）实验：大肠杆菌在以15NH4Cl为唯一氮源的培养基中生长，经过连续培养使所有DNA分子上都标记15N。
09年南京财经大学研究生考试真题
南 京 财 经 大 学2009年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试卷 考试科目： 814管理学综合适用专业： 企业管理考试时间： 2009年1月11日下午2：00—5：00 注意事项：所有答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效。
第一部分 微观经济学部分（共60分）一、名词解释（2×5分=10分）1、基尼系数2、经济效率二、简答题（2×10分=20分）1、如果边际报酬递减规律不成立的话，世界上就不会存在粮食总量危机，但可能存在粮食分配问题。
为什么？2、一个追求利润最大化的垄断厂商不会在其市场需求曲线的价格弹性小于1的部分进行生产。
为什么？三、计算题（1×10分=10分）已知某消费者的收入为M ，他在1x 和2x 中的偏好可以用121(,)U x x a x x =+（0a >）代表，1x 和2x 的价格分别为1P 和2P 。
求：该消费者的最优商品消费组合。
四、论述题（1×20分=20分）以李嘉图和俄林为代表的传统贸易理论以完全竞争市场为假设前提，2008年度诺贝尔经济学奖获得者保罗·克鲁格曼强调不完全竞争市场与规模报酬递增。
宏观经济学的基础是微观经济学，请结合微观经济学原理，回答以下问题：1、完全竞争的市场结构有哪些特征？2、什么是规模报酬递增？3、完全竞争市场中为什么不存在规模报酬递增的企业？第二部分管理学部分（共90分）五、名词解释（4×5分=20分）1．预社会化2．系统管理理论3．冲突的人际关系观点4．名义小组技术六、简答题（3×10分=30分）1．简述如何实现有效控制。
2．简述企业国际化经营中面临的压力。
3．简述组织设计者应如何提高组织对环境的应变性。
七、计算题（1×10分=10分）某企业生产A、B两种产品。
已知生产单位A产品需用钢材9千克，水泥4千克，劳动力3个，净产值700元；生产单位B产品需用钢材4千克，水泥5千克，劳动力10个，净产值1200元。
南京财经大学2009年813会计学综合考研试题(暂缺答案)
南京财经大学2009年813会计学综合考研试题（暂缺答案）(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、第一部分微观经济学部分（共60分） (总题数：2，分数：10.00)1.基尼系数（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：2.经济效率（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：二、简答题（2×10分=20分）(总题数：2，分数：20.00)3.如果边际报酬递减规律不成立的话，世界上就不会存在粮食总量危机，但可能存在粮食分配问题。
为什么？（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：4.一个追求利润最大化的垄断厂商不会在其市场需求曲线的价格弹性小于1的部分进行生产。
为什么？（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：三、计算题（1×10分=10分）(总题数：1，分数：10.00)5.已知某消费者的收入为M，他在x1和x2x1和x2的价格分别为P1和P2。
求：该消费者的最优商品消费组合。
（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：四、论述题（1×20分=20分）(总题数：1，分数：20.00)6.以李嘉图和俄林为代表的传统贸易理论以完全竞争市场为假设前提，2008年度诺贝尔经济学奖获得者保罗?克鲁格曼强调不完全竞争市场与规模报酬递增。
2009年南京大学（生物化学二）考研真题
2009年南京大学（生物化学二）考研真题2009年南京大学（生物化学二）考研真题(总分：110.00，做题时间：90分钟)一、判断题请判断下列各题正误。
(总题数：20，分数：40.00)1.酶底物的类似物和过渡态的类似物通常都是酶的竞争性抑制剂。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：2.如果有一种试剂只能与脱氧的血红蛋白结合，那么在血红蛋白溶液中加入该试剂以后，将会提高血红蛋白释放氧气的能力。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：3.同一种激素有时可以产生完全相反的生理作用。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：同一种激素不可以产生完全相反的生理作用，有拮抗作用的激素可以产生完全相反昀生理作用。
4.限定一种别构酶具有正协同效应，那么此酶正别构效应物的存在将增强它的正协同效应。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：一分子配体与酶结合后促进另一分子配体与酶结合为正协同效应。
所以若限定一种别构酶具有正协同效应，那么此酶正别构效应物的存在将减弱它的正协同效应。
相反，此酶的正别构抑制物的存在将增强它的正协同效应。
5.甘二醇曾被作为牙膏的添加剂，后来发现它对人体有毒，因为它进入体内能够抑制乙醇脱氢酶的活性。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：甘二醇曾被作为牙膏的添加剂，后来发现它对人体有毒，因为它的毒性来自人体摄入后，会代谢为肾毒性极强的草酸，导致急性肾衰竭症状。
6.所有的丝氨酸蛋白酶都具有相同的催化三元体，所以它们都属于同源蛋白。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：同源蛋白是指在不同生物体内行使相同或相似功能的蛋白质。
虽然所有的丝氨酸蛋白酶都具有相同的催化三元体，但是它们各自可以在同一生物体内具有不同的作用。
7.辅酶Ⅰ、辅酶Ⅱ和FAD和CoA一样，其分子结构中都含有腺苷酸。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：8.构成呼吸链的四种复合体均含有铁硫蛋白。
考研生物化学习题及答案
考研生物化学习题及答案第一章蛋白质化学一、单项选择题1．测得某一蛋白质样品的氮含量为0．40g，此样品约含蛋白质多少？ A．2．00g B．2．50g C．6．40g D．3．00g E．6．25g （蛋白质平均含氮量为16%）2．以下含有两羧基的氨基酸是：A．精氨酸B．赖氨酸C．甘氨酸 D．色氨酸E．谷氨酸3．维持蛋白质二级结构的主要化学键是：A．盐键 B．疏水键 C．肽键D．氢键 E．二硫键4．关于蛋白质分子三级结构的描述，其中错误的是：A．天然蛋白质分子均有的种结构B．具有三级结构的多肽链都具有生物学活性C．三级结构的稳定性主要是次级键维系D．亲水基团聚集在三级结构的表面bioooE．决定盘曲折叠的因素是氨基酸残基5．具有四级结构的蛋白质特征是：A．分子中必定含有辅基B．在两条或两条以上具有三级结构多肽链的基础上，肽链进一步折叠，盘曲形成C．每条多肽链都具有独立的生物学活性D．依赖肽键维系四级结构的稳定性E．由两条或两条以上具在三级结构的多肽链组成6．蛋白质所形成的胶体颗粒，在下列哪种条件下不稳定：A．溶液pH值大于pIB．溶液pH值小于pIC．溶液pH值等于pID．溶液pH值等于E．在水溶液中7．蛋白质变性是由于：A．氨基酸排列顺序的改变B．氨基酸组成的改变C．肽键的断裂D．蛋白质空间构象的破坏E．蛋白质的水解8．变性蛋白质的主要特点是：A．粘度下降B．溶解度增加C．不易被蛋白酶水解D．生物学活性丧失 E．容易被盐析显现沉淀9．若用重金属沉淀pI为8的蛋白质时，该溶液的pH值应为：A．=8 B．＞8 C．＜8 D．≤8E．≥810．蛋白质分子组成中不含有下列哪种氨基酸？A．半胱氨酸 B．蛋氨酸 C．胱氨酸 D．丝氨酸E．瓜氨酸二、多项选择题（在备选答案中有二个或二个以上是正确的，错选或未选全的均不给分）1．含硫氨基酸包括：A．蛋氨酸 B．苏氨酸 C．组氨酸D．半胖氨酸2．下列哪些是碱性氨基酸：A．组氨酸B．蛋氨酸C．精氨酸D．赖氨酸3．芳香族氨基酸是：A．苯丙氨酸 B．酪氨酸 C．色氨酸 D．脯氨酸4．关于α-螺旋正确的选项是：A．螺旋中每3．6个氨基酸残基为一周B．为右手螺旋结构C．两螺旋之间借二硫键维持其稳定D．氨基酸侧链R基团分布在螺旋外侧5．蛋白质的二级结构包括：A．α-螺旋 B．β-片层C．β-转角 D．无规卷曲6．下列关于β-片层结构的论述哪些是正确的：A．是伸展的肽链结构B．肽键平面折叠成锯齿状C．也可由两条以上多肽链顺向或逆向平行排列而成D．两链间形成离子键以使结构稳定7．维持蛋白质三级结构的主要键是：A．肽键B．疏水键C．离子键D．范德华引力8．下列哪种蛋白质在pH5的溶液中带正电荷？A．pI为4．5的蛋白质B．pI为7．4的蛋白质C．pI为7的蛋白质D．pI为6．5的蛋白质9．使蛋白质沉淀但不变性的方法有：A．中性盐沉淀蛋白 B．鞣酸沉淀蛋白C．低温乙醇沉淀蛋白D．重金属盐沉淀蛋白10．变性蛋白质的特性有：A．溶解度显著下降 B．生物学活性丧失C．易被蛋白酶水解 D．凝固或沉淀三、填空题1．组成蛋白质的主要元素有_________，________，_________，_________。
2009年南京大学(生物化学二)考研真题
2009年南京大学（生物化学二）考研真题(总分：110.00，做题时间：90分钟)一、判断题请判断下列各题正误。
(总题数：20，分数：40.00)1.酶底物的类似物和过渡态的类似物通常都是酶的竞争性抑制剂。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：2.如果有一种试剂只能与脱氧的血红蛋白结合，那么在血红蛋白溶液中加入该试剂以后，将会提高血红蛋白释放氧气的能力。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：3.同一种激素有时可以产生完全相反的生理作用。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：同一种激素不可以产生完全相反的生理作用，有拮抗作用的激素可以产生完全相反昀生理作用。
4.限定一种别构酶具有正协同效应，那么此酶正别构效应物的存在将增强它的正协同效应。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：一分子配体与酶结合后促进另一分子配体与酶结合为正协同效应。
所以若限定一种别构酶具有正协同效应，那么此酶正别构效应物的存在将减弱它的正协同效应。
相反，此酶的正别构抑制物的存在将增强它的正协同效应。
5.甘二醇曾被作为牙膏的添加剂，后来发现它对人体有毒，因为它进入体内能够抑制乙醇脱氢酶的活性。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：甘二醇曾被作为牙膏的添加剂，后来发现它对人体有毒，因为它的毒性来自人体摄入后，会代谢为肾毒性极强的草酸，导致急性肾衰竭症状。
6.所有的丝氨酸蛋白酶都具有相同的催化三元体，所以它们都属于同源蛋白。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：同源蛋白是指在不同生物体内行使相同或相似功能的蛋白质。
虽然所有的丝氨酸蛋白酶都具有相同的催化三元体，但是它们各自可以在同一生物体内具有不同的作用。
7.辅酶Ⅰ、辅酶Ⅱ和FAD和CoA一样，其分子结构中都含有腺苷酸。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：8.构成呼吸链的四种复合体均含有铁硫蛋白。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：构成呼吸链的四种复合物中只有复合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ含有铁硫蛋白，复合物Ⅳ不含有铁硫蛋白。
研究生入学考试生物化学(代谢总论)历年真题试卷汇编1
研究生入学考试生物化学（代谢总论）历年真题试卷汇编1(总分：78.00，做题时间：90分钟)一、判断题请判断下列各题正误。
(总题数：10，分数：20.00)1.(中山大学2009年考研试题)哺乳动物合成尿素的主要器官是肾。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：哺乳动物合成尿素的主要器官肝脏，尿素在肾脏中被过滤后从尿液排出。
2.(中山大学2009年考研试题)合酶与合成酶的不同之处，在于前者催化的缩合反应没有NTP作为能量供体，而后者则需要。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：3.(中山大学2009年考研试题)解偶联剂可抑制呼吸链的电子传递。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：解偶联剂可以将呼吸链的电子传递和氧化磷酸化分开。
4.(中山大学2007年考研试题)对健康人来说，血糖和血脂都是比较稳定的生化指标。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：对健康人来说，血糖和血脂不都是比较稳定的牛化指标。
血脂不如血糖稳定，受膳食、年龄、性别、职业及代谢等影响，波动范围较大。
5.(厦门大学2008年考研试题)淀粉和纤维素可以用KI-I 2来区别。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：6.(南开大学2009年考研试题)人体正常代谢过程中，糖、脂、蛋白质可以相互转变。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：7.(南开大学2008年考研试题)胰蛋白酶原的激活需要肠激酶。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：8.(南开大学2008年考研试题)小G一蛋白具有GTPase活性。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：9.(哈尔滨工业大学2008年考研试题)一个生物分子的合成途径通常与其降解途径互为可逆。
A.正确B.错误√解析：解析：一个生物分子的合成途径通常与其降解途径是不可逆的，因为它们由不同的酶来催化。
10.(山东大学2006年考研试题)寡霉素抑制ATP合成同时意味氧的利用被终止。
生物化学-南京财经大学文档
南京财经大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试卷考试科目：820生物化学适用专业：食品科学、农产品加工及储藏考试时间：2009年1月11日下午2:00-5:00注意事项：所有答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效。
一、填空题（每空1分，共20分）1.费林试剂可用于测定糖，其与葡萄糖和果糖作用生成色沉淀。
2.20种氨基酸中是亚氨基酸，它可破坏α-螺旋结构。
3.维持蛋白质二级结构的最主要作用力是。
4.用紫外光吸收法测定蛋白质含量的依据是蛋白质分子含有苯丙氨酸、酪氨酸和三种氨基酸。
5.酶分子能够与底物结合并使之发生变化的特定空间区域称为。
6.tRNA的三叶草型结构中，其中氨基酸臂的功能是，反密码环的功能是。
7.NADH呼吸链每传递两个氢原子，产生摩尔水和摩尔的ATP。
8.三羧酸循环过程主要的关键酶是；每循环一周可生成个ATP。
9.脂肪酸分解过程中，首先由酶催化脂肪酸活化，然后由携带脂酰CoA进入线粒体。
10.DNA复制时，子链DNA合成的方向是。
催化原核细胞DNA链合成的酶是。
11.蛋白质的生物合成是以作为模板，作为合成场所。
12.酶对细胞代谢的调节是最基本的代谢调节，主要有二种方式：和。
二、单项选择题（每题1分，共30分）1.支链淀粉分子分支点处的化学键是。
A.α-1,6-糖苷键B.α-1,3-糖苷键C.β-1,4-糖苷键D.β-1,6-糖苷键2.磷脂作为生物膜主要成分，分子最重要的特点是。
A.能与糖类结合B.能与蛋白质共价结合C.能替代胆固醇D.含有极性和非极性区3.若用重金属沉淀pI为8的蛋白质时，该溶液的pH值应为。
A.≥8B.＞8C.＜8D.≤84.蛋白质变性是由于。
A.氨基酸排列顺序的改变B.蛋白质的水解C.肽键的断裂D.蛋白质空间构象的破坏5.一种氨基酸含有3个可以解离的基团：α-羧基、α-氨基和可以解离的侧链，它们的pK值分别近似为2、10和4，则该氨基酸的等电点为。
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南京财经大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试卷考试科目：820生物化学适用专业：食品科学、农产品加工及储藏考试时间：2009年1月11日下午2:00-5:00注意事项：所有答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效。
一、填空题（每空1分，共20分）1.费林试剂可用于测定糖，其与葡萄糖和果糖作用生成色沉淀。
2.20种氨基酸中是亚氨基酸，它可破坏α-螺旋结构。
3.维持蛋白质二级结构的最主要作用力是。
4.用紫外光吸收法测定蛋白质含量的依据是蛋白质分子含有苯丙氨酸、酪氨酸和三种氨基酸。
5.酶分子能够与底物结合并使之发生变化的特定空间区域称为。
6.tRNA的三叶草型结构中，其中氨基酸臂的功能是，反密码环的功能是。
7.NADH呼吸链每传递两个氢原子，产生摩尔水和摩尔的ATP。
8.三羧酸循环过程主要的关键酶是；每循环一周可生成个ATP。
9.脂肪酸分解过程中，首先由酶催化脂肪酸活化，然后由携带脂酰CoA进入线粒体。
10.DNA复制时，子链DNA合成的方向是。
催化原核细胞DNA链合成的酶是。
11.蛋白质的生物合成是以作为模板，作为合成场所。
12.酶对细胞代谢的调节是最基本的代谢调节，主要有二种方式：和。
二、单项选择题（每题1分，共30分）1.支链淀粉分子分支点处的化学键是。
A.α-1,6-糖苷键B.α-1,3-糖苷键C.β-1,4-糖苷键D.β-1,6-糖苷键2.磷脂作为生物膜主要成分，分子最重要的特点是。
A.能与糖类结合B.能与蛋白质共价结合C.能替代胆固醇D.含有极性和非极性区3.若用重金属沉淀pI为8的蛋白质时，该溶液的pH值应为。
A.≥8B.＞8C.＜8D.≤84.蛋白质变性是由于。
A.氨基酸排列顺序的改变B.蛋白质的水解C.肽键的断裂D.蛋白质空间构象的破坏5.一种氨基酸含有3个可以解离的基团：α-羧基、α-氨基和可以解离的侧链，它们的pK值分别近似为2、10和4，则该氨基酸的等电点为。
A.2B.3C.5D.66.测定蛋白质肽链的C-端的主要方法是。
A.DNFB法B.DNS法C.PITC法D.羧肽酶法7.某一蛋白质混合物含有蛋白A(相对分子质量12000)，蛋白B(相对分子质量640 00)和蛋白C(相对分子质量38000)，采用凝胶柱层析法分离，则各个蛋白从柱中洗脱下来的顺序为。
A. A, B,CB. C, B, AC. A, C, BD. B, C, A8.竞争性抑制作用特点是抑制剂。
A.与底物竞争酶的活性中心B.与产物竞争酶的活性中心C.与底物竞争非必需基团D.与底物竞争辅酶9.酶原所以没有活性是因为。
A.酶蛋白肽链合成不完全B.活性中心未形成或未暴露C.缺乏辅酶或辅基D.是已经变性的蛋白质10.某酶促反应中底物浓度〔S〕=1/2Km，则v值应等于 Vmax。
A.0.25B.0.33C.0.50D.0.6711.核酸中核苷酸之间的连接方式是。
A.3′,5′磷酸二酯键B.糖苷键C.2′,5′磷酸二酯键D.肽键12.用苔黑酚法可以鉴定。
A.所有核酸B.DNAC. RNAD.蛋白质13.维生素PP是辅酶或辅基的组成部分。
A.NAD+B.FADC.CoAD.TPP14.下列辅酶中不是来自于维生素。
A.CoAB.CoQC. FMND.FH415.泛酸是辅酶A的组成成分，后者在糖、脂和蛋白质代谢中起。
A.脱羧作用B.酰基转移作用C.脱氢作用D.还原作用16.线粒体氧化磷酸化解偶联意味着。
A.线粒体氧化作用停止B.线粒体膜的钝化变性C.线粒体三羧酸循环停止D.线粒体能利用氧，但不能生成ATP17.糖代谢中间产物中含有高能磷酸键的是。
A. 6-磷酸葡萄糖B. 1,6-二磷酸果糖C.1,3-二磷酸甘油酸D.3-磷酸甘油醛18.下列酶与丙酮酸生成糖无关。
A.磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶B.丙酮酸激酶C.丙酮酸羧化酶D.醛缩酶19.1分子丙酮酸进入三羧酸循环及呼吸链氧化时, 生成。
A.3分子CO2和15个ATPB.3分子CO2和12个ATPC.2分子CO2和12个ATPD.2分子CO2和15个ATP20.下列化合物中除外都能随脂肪酸β-氧化的不断进行而产生。
A.NADH+H+B.乙酰CoAC. FADH2D. H2O21.从甘油和软脂酸生物合成一分子三软脂酰甘油，消耗个高能磷酸键。
A.1B.3C.5D.722.DNA复制需要一系列蛋白质促进复制叉的移动，大肠杆菌DNA在体外的复制至少需要。
A.DNA聚合酶Ⅰ、引发酶、SSB和连接酶B.拓扑异构酶、解链酶和DNA聚合酶ⅡC.解链酶、SSB、引发酶和DNA聚合酶ⅢD.连接酶、DNA聚合酶Ⅰ和Ⅲ23.模板DNA的碱基序列是3′—TGCAGT—5′，其转录出RNA碱基序列是。
A.5′—AGGUCA—3′B.5′—ACGUCA—3′C.5′—ACGUGT—3′D.5′—ACGTCA—3′24.大肠杆菌RNA聚合酶全酶分子中负责识别启动子的亚基是。
A.α亚基B.β亚基C.β′亚基D.σ因子25.鸟氨酸循环的限速酶是。
A.氨基甲酰磷酸合成酶ⅠB.鸟氨酸氨基甲酰转移酶C.精氨酸代琥珀酸合成酶D.精氨酸代琥珀酸裂解酶26.生物体内氨基酸脱氨基的主要方式为。
A.氧化脱氨基B.还原脱氨基C.联合脱氨基D.直接脱氨基27.含有咪唑环的氨基酸是。
A.色氨酸B.组氨酸C.酪氨酸D.精氨酸28.酶的高效率在于。
A.降低活化能B.降低反应物的能量水平C.增加活化能D.增加反应物的能量水平29.合成糖原时，葡萄糖基的直接供体是。
A.CDPGB.UDPGC.1-磷酸-葡萄糖D.GDPG30.关于三羧酸循环的描述正确的是。
A.循环一周可生成4分子的NADHB.循环一周可使两分子ADP磷酸化成ATPC.异柠檬酸脱羧生成琥珀酸和CO2D.琥珀酰辅酶A是α-酮戊二酸氧化脱羧的产物三、是非题（对的在括号内画“√”号，错的画“×”号，每题1分，共10分）1.[ ]所有的糖类都含有不对称碳原子，所以都具有旋光性。
2.[ ]自然界中常见的不饱和脂酸多具有反式结构。
3.[ ]凝胶电泳技术分离蛋白质的根据是各种蛋白质的分子大小和电荷不同。
4.[ ] Km是酶的特征常数，只与酶的性质有关，与酶浓度无关。
5.[ ]在DNA变性过程中总是G-C对丰富区先熔解分开。
6.[]葡萄糖是生命活动的主要能源之一，酵解途径和三羧酸循环都是在线粒体内进行的。
7.[ ]在蛋白质生物过程中mRNA是由3’-端向5’-端进行翻译的。
8.[ ]酰基载体蛋白(ACP)是饱和脂酸碳链延长途径中二碳单位的活化供体。
9.[ ]沿糖酵解途径简单逆行，可从丙酮酸等小分子前体物质合成葡萄糖。
10.[ ]乳糖可以诱导乳糖操纵子的表达，所以乳糖对乳糖操纵子的调控属于正调控。
四、名词解释题（每题2分，共16分）1.蛋白质空间结构2.共价催化3.减色效应4.呼吸链5.磷酸戊糖途径6.生物氧化7.半保留复制8.底物水平磷酸化五、问答题（共48分）1.根据R基的极性及带电荷情况，氨基酸可分为哪几类？(5分)2.影响酶反应速率的因素有哪些？简要说明它们如何发挥作用。
(6分)3.一个二肽酶对二肽Ala-Gly和二肽Leu-Gly的Km分别为2.8×10-4mol·L-1和3.5×10-2 mol·L-1，哪一个二肽是酶的最适底物？该酶的两个非竞争性抑制剂的Ki值分别为5.7×10-2mol·L-1和2.6×10-4 mol·L-1。
哪一个是最强的抑制剂？为什么？(6分)4.在糖代谢过程中生成的丙酮酸可进入哪些代谢途径？(8分)5.一双螺旋DNA的模板链中一段序列如下。
(a)写出转录出的mRNA核苷酸序列？(b)转录出的mRNA可编码出的肽有几个氨基酸组成？(c)假设此DNA的另一条链被转录和翻译，所得的氨基酸序列会与(b)中的一样吗？ (7分)CTTATCACCCCTGACTTCGCGCCATCG6.1摩尔软脂酸（十六碳饱和脂肪酸）完全氧化时要经过哪几个阶段？可产生多少摩尔的ATP？(6分)7.为什么三羧酸循环只能在有氧条件下进行? (4分)8.什么是联合脱氨基作用？产生的氨在动物体内的去路如何？(6分)六、论述题（每题13分，共26分）1.论述葡萄糖、甘油三酯和氨基酸代谢进入三羧酸循环的途径。
2.论述DNA和RNA在分子结构、合成与生理功能上的区别。