部编版五年级语文下册第二单元复习卡

合集下载

五年级下册语文部编版第二单元复习《单元测试》03 试卷含答案

五年级下册语文部编版第二单元复习《单元测试》03 试卷含答案

部编版五年级下语文第二单元测试班级姓名_________一、给加点的字选择正确的读音,用“”标出。

(4分)迸.裂(bìng bèng)霹.雳(bìpī)停泊.(pōbò)忌讳.(huìwěi)撺.将(cuān cuàn)镌.刻(juān juàn)石碣.(jiējié)幔.子(màn wàn)二、看拼音写词语。

(6分)一年一度的龙舟比赛开始了,shuǐ zhài()里的人都来观看比赛。

红队队长dù jì()蓝队队长,一心想要取胜。

他sī zì()在蓝队的龙舟上做了手脚,结果被蓝队发现,受到了chénɡ fá()。

而蓝队在léi ɡǔ()声和nà hǎn()声中获胜。

三、用“意”组词,并填入下列句子中。

(4分)1.周瑜为了陷害诸葛亮,( )叫工匠延迟造箭事宜。

2.虽然店家好心相劝,但是武松( )上冈。

3.群猴在山涧中玩耍,( )中发现了水帘洞。

4.宝玉等人为了驱赶晦气,( )将风筝拿出来放。

四、按要求写句子。

(10分)1.周瑜知道了诸葛亮借箭的经过,非常佩服诸葛亮。

(改为双重否定句)2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!(改为反问句)3.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为第三人称转述句)4.孙悟空与狼虫为伴,虎豹为群。

孙悟空与獐鹿为友,猕猿为亲。

(用关联词合成一句话)5.但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈,请勿自误。

(说说这句话的意思)五、按课文内容填空。

(17分)1.我国古典小说四大名著是《》《》《》《》,作者分别是、、、。

2.《草船借箭》一文让我们认识了的诸葛亮, 的周瑜, 的鲁肃,还有的曹操。

3.课文《景阳冈》写的是广为流传的“”的故事,我还知道这本书里、等故事。

4.古时候,“官府的榜文”指,“郎中”一般指。

部编人教版五年级下册语文 第二单元知识点梳理

部编人教版五年级下册语文 第二单元知识点梳理

第二单元 单元知识小结一、易读错的字周瑜(yú) 布幔(màn ) 弓弩(nǔ) 丞相(chéng )妒忌(jì) 山寨(zhài ) 倚靠(yǐ) 玉箸(zhù)肋骨(lèi ) 踉跄(qiàng ) 锤子(chuí) 山冈(gāng )斤两(jīn ) 顺遂(suì) 迸裂(bèng ) 山涧(jiàn )提挈(qiè) 瞑目(míng ) 顽劣(liè) 镌刻(juān )阻挠(náo ) 屉子(tì) 嫣然(yān ) 忌讳(huì)宝钗(chāi ) 高墩(dūn ) 袭人(xí)二、易写错的字忌:上边是“己”。

插: 右下边是“臼”。

截:不要漏写最后一笔点。

勿:不要写成“匆”。

三、重点词语妒忌 曹军 都督 委托 粗鲁 遮掩 水寨 擂鼓 呐喊 插手照办 预计 紧急 探听 私自 布置 调度 饥渴 碟子 三斤俺家 拐杖 榜样 申请 兼职 勿动 拖累 熟悉 坠落 胸膛两截 寻思 耻笑 武艺 军令状 景阳冈 神机妙算 半夜三更四、多音字擂⎩⎪⎨⎪⎧léi(擂鼓)lèi(打擂) 绰⎩⎪⎨⎪⎧chāo (绰起)chuò(绰号) 呵⎩⎪⎨⎪⎧ā(呵呀)a(好呵)hē(呵护)泊⎩⎪⎨⎪⎧pō(血泊)bó(停泊) 遂⎩⎪⎨⎪⎧suí(半身不遂)suì(遂心) 喇⎩⎪⎨⎪⎧lā(呼喇)lá(哈喇子)lǎ(喇叭)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧妒(妒忌)护(护理) ⎩⎪⎨⎪⎧委(委托)萎(枯萎) ⎩⎪⎨⎪⎧鲁(粗鲁)兽(野兽) ⎩⎪⎨⎪⎧遮(遮挡)庶(庶民) ⎩⎪⎨⎪⎧寨(水寨)赛(比赛) ⎩⎪⎨⎪⎧呐(呐喊)纳(纳入) ⎩⎪⎨⎪⎧插(插花)播(播种) ⎩⎪⎨⎪⎧冈(土冈)络(网络) ⎩⎪⎨⎪⎧饥(饥饿)讥(讥笑)⎩⎪⎨⎪⎧斤(公斤)斥(排斥) ⎩⎪⎨⎪⎧申(申请)甲(甲方) ⎩⎪⎨⎪⎧勿入(勿入)匆(匆忙)六、近义词商议—商讨 推却—推辞 故意—有意 迟延—拖延 紧急—紧迫疑惑—困惑 晌午—中午 枉送—白送 倘或—假如 败落—衰败耻笑—嘲笑 挣扎—反抗 就势—顺势 开辟—开创 迸裂—裂开炎热—酷热 安身—容身 称扬—称赞 顽劣—顽皮 忌讳—禁忌晦气—倒霉 欢喜—高兴 精致—精美 大吃一惊—大惊失色神机妙算—料事如神 自言自说—喃喃自语 踉踉跄跄—跌跌撞撞喜不自胜—欣喜若狂 力倦神疲—精疲力竭 七手八脚—手忙脚乱七、反义词推却—接受 齐全—短缺 支援—攻击 疑惑—明白 呐喊—沉默靠近—远离 恶意—善意 耻笑—赞美 败落—兴盛 袒开—合拢诡诈—忠厚 炎热—寒冷 欢喜—难过 宽阔—狭窄 顽劣—乖巧晦气—幸运 齐整—凌乱 精致—粗劣 欢喜—沮丧 神机妙算—无计可施 大吃一惊—心平气和 踉踉跄跄—平平稳稳喜不自胜—悲不自胜 抓耳挠腮—泰然自若 七手八脚—有条不紊八、词语搭配(败落)的山神庙 (铁锤般)的拳头(飘飘飖飖)的风筝 (立下)军令状(吃惊)地说 (渐渐)地坠下(紧紧)地揪住 (食)草木(饮)涧泉 (采)山花(觅)树果 (搬)高墩(捆)剪子股儿 (造)得好十万(支)箭九、词语归类1. 形容才智超群的成语:神机妙算 经天纬地 足智多谋才高八斗2. 形容雾的四字词语:大雾漫天 烟雾迷蒙 云雾迷蒙 云缠雾绕3. 出自《三国演义》的成语:万事俱备,只欠东风 初出茅庐锦囊妙计4. 出自《水浒传》的成语:保国安民 以礼相待 逢凶化吉大刀阔斧5. 形容走路不稳的四字词语:踉踉跄跄 跌跌撞撞 步履蹒跚东倒西歪十、句子积累1. 比喻句:(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

部编版五年级下册语文复习知识清单教学设计-第二单元

部编版五年级下册语文复习知识清单教学设计-第二单元

部编版五年级下册语文复习知识清单教学设计-第二单元一、教学目标•了解第二单元的主题和内容。

•复习和巩固第二单元的重点知识和技能。

•提高学生的语文阅读能力和表达能力。

二、教学重点•理解课文中的重点段落和重难点句子。

•能够准确地朗读课文,并注意语音语调的把握。

•能够理解课文的意思,并用自己的话复述课文。

三、教学内容1.课文内容复习–复述课文的大意–解释生字生词–进行课文的分析和理解2.文言文阅读–练习阅读文言文课文–理解古代汉语的用法和表达方式–分析文言文课文的意义3.课文的注释和背诵–熟记课文的重点内容–注重课文的情感表达和语言美感四、教学方法•教师讲解相结合•视频讲解与互动•分组合作学习•复述练习和语言表达训练五、教学过程设计1.开场热身–播放与第二单元相关的视频,引起学生兴趣–谈论与第二单元主题相关的话题,激发学生思考2.主体教学–教师讲解第二单元的重点内容并进行讲解–学生小组合作分析课文内容,讨论理解课文–学生个人朗读课文,纠正语音语调错误3.拓展延伸–学生分组进行文言文课文阅读讨论–学生进行课文情感表达练习4.课堂总结–教师对本节课的重点内容进行总结–学生互相分享对课文的理解和感悟六、教学评估•学生在课后用自己的话复述课文内容•学生进行课文的默写练习•教师进行课文意义的提问和学生回答评价七、教学反思•教学中发现的问题和不足•学生的学习情况和表现•下一步的指导和改进措施通过对部编版五年级下册语文复习知识清单教学设计的详细规划和设计,可以有效提高学生对第二单元内容的理解和掌握,并提高他们的语文阅读能力和语言表达能力。

2023部编版语文五年级下册第二单元复习资料

2023部编版语文五年级下册第二单元复习资料

第二单元(四大名著)5、《草船借箭》dù jì wěi tuō zhào bàn yù jì jǐn jí jūn lìnɡ zhuànɡ tàn tīnɡ sī zì bù zhì diào dù妒忌委托照办预计紧急军令状探听私自布置调度nà hǎn yí huòshén jī miào suàn呐喊疑惑神机妙算嫉妒姓曹都督遮盖山寨擂鼓插画招待迟延文中体现的人物形象:周瑜:妒才忌能、心胸狭窄诸葛亮:神机妙算、顾大局、洞察人心鲁肃:忠厚老实、信守承诺曹操:生性多疑6、《景阳冈》武松赤手空拳打死老虎xún sī chǐ xiào xiōnɡ tánɡ wǔ yì bàn yè sān ɡēnɡ寻思耻笑胸膛武艺半夜三更踉踉跄跄咆哮故事情节:喝酒—————————上冈—————————打虎—————————下冈倔强、豪爽、固执要强、爱面子、勇往直前武艺高强、勇武、机敏思虑周全、谨慎7、《猴王出世》第一回8、《红楼春趣》贾宝玉:率性、纯真避暑、抓耳挠腮、顽劣、力倦神疲忌讳晦气七手八脚语文园地二此人身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂,性宽和,寡言语,喜怒不形于色,素有大志,专好结交天下豪杰。

(刘备)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

(诸葛亮)身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。

(关羽)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。

(张飞)面如美玉,唇若点朱,姿质风流,仪容秀丽,胸藏纬地经天之术,腹隐安邦定国之谋。

(周瑜)面如傅粉,唇若抹朱,腰细膀宽,声雄力猛,白袍银铠,手持长枪。

【复习总课件】部编版五年级语文下册第一单元、第二单元知识点梳理(PPT课件)

【复习总课件】部编版五年级语文下册第一单元、第二单元知识点梳理(PPT课件)

“园子里是自由的”表现在: (1)“我”:我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡着了 (2)植物:黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。 (3)动物 :蝴蝶随意的飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
词句积累
比喻句: (1)祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷穗是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。 (2)蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
词句积累
关联词语: (1)有时(不但)没有盖上菜种,(反而)把它踢飞了。 (2)祖父(只知道)我是在捉弄他的帽子,(而不知道)我到底在干什么。 (3)在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。
瑞(ruì)士 莱(lái)蒙 平沙无垠(yín) 澄(chéng)澈(chè) 碧波万顷(qǐng) 耄(mào)耋(dié) 点缀(zhuì) 玷(diàn)污 秉(bǐng)性 撩(liáo)拨 华侨(qiáo) 凉飕(sōu)飕 眷(juàn)恋 腮(sāi)边
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 解:理解,懂得。 未解:不懂。 供:从事。 傍:靠近。 阴:树荫。 诗意:那些孩子们,他们不会耕也不会织,也在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
诗中直接写劳动场面的句子是:“昼出耘田夜绩麻”。 “儿女各当家”指村庄里的男男女女都各自主动担负起田间和家庭的农活。
多字音
晓:右半边是部分是“丰”,不要少写一横。承:中间共有三横,不要多写或少写。逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

期末复习 第二单元 知识点难点闯关 (课件)部编版语文五年级下册

期末复习 第二单元 知识点难点闯关 (课件)部编版语文五年级下册

拓展练习
用“然”字组词并填空。
谁能在三天造好十万支箭呢?( 显然 ),这 是周瑜在刁难诸葛亮,诸葛亮( 当然 ) 清楚周瑜 的阴谋,但诸葛亮才智过人,早有妙计。后来诸葛 亮( 果然 )“借”箭成功,令周瑜不得不对他( 肃然 )起敬。
部编版五下第二单元
第三关:句子我会变
部编版五下第二单元
一、猜测意思
部编版五下第二单元
6、词语解释
(1)虚和实,泛指实际情况或内部情况。 ( 虚实)
(2)惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善
于估计客观情势,决定策略。 ( 神机妙算) (3)请不要自己误了自己。( 请勿自误 )
(4)形容人走路不稳的样子。( 踉跄 )
(5)形容焦急而又没办法的样子。(抓耳挠腮) (6)形容在暗中洞察的神态。( 伸头缩颈 )
拓展练习
下列加点字读音全部正确的一项是( D )
A.猕猴(ní) 迸裂(bèng)


B.石碣(jiē) 肋骨(lèi)


C.弓弩(nǔ) 蝙蝠(piān)


D.水寨(zhài) 镌刻(juān)


妒忌(dù) •
揪住(jiū)

山涧(jiàn)

家禽(qín)

部编版五下第二单元
第二关:字词分得清
( 两 截) ( 景 阳 冈 ) ( 请勿自误) ( 神机妙算)
yì yǐn ér jìn jié huǒ chéng duì xǐ bú zì shèng tiān zào dì shè
( 一饮而尽 )( 结 伙 成 队 )( 喜不自胜) ( 天 造 地 设 )
lì juàn shén pí

【期末复习】部编版语文五年级下册第二单元练习卷二(附答案)

【期末复习】部编版语文五年级下册第二单元练习卷二(附答案)

【期末复习】部编版语文五年级下册第二单元练习卷二(附答案)一、积累与运用(39分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.妒忌.(jì)镌.刻(juān)猕.猴(mí)瞑.目(mín)B.踉.跄(niàng) 丞.相(chéng) 幔.子(màn) 擂.鼓(léi)C.山冈.(ɡānɡ) 呐.喊(nà) 迸.裂(bèng) 咆.哮(páo)D.遂.心(suí) 弓弩.(nú) 顽劣.(liè) 水寨.(zhài)2.下列词语中有错别字的一项是()(3分)A.都督遮盖委托耻笑B.自私插满迟廷拦戳C.预计拳头喘气探听D.胸膛私自坠下饥渴3.下列加点字的读音与“血泊”中的“泊”相同的一项是()(3分)A.停泊.B.湖泊.C.泊.车D.淡泊.4.下列歇后语前后搭配错误的一项是()(3分)A.刘备借荆州——有借无还B.孙悟空的脸——说变就变C.张飞穿针——大眼瞪小眼D.徐庶进曹营——假戏真做5.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是()(3分)A.孙悟空——大闹天宫B.鲁智深——倒拔垂杨柳C.曹操——三顾茅庐D.刘姥姥——三进大观园6.下列人物形象不是出自同一名著的一项是()(3分)A.吴用武松宋江B.王熙凤袭人史湘云C.刘备赵云项羽D.红孩儿金角大王虎力大仙7.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.我们讨论并听取了校长的报告。

B.新建的大桥横跨长江,真是天造地设的美景。

C.同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。

D.我估计他这道题一定做错了。

8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是()(3分)A.我怎么敢跟都督开玩笑?(反问)B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。

(比喻)C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。

(比喻)D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。

2020春人教部编版语文五年下册第二单元每课知识点归纳总结+单元知识点小结+知识点复习测试卷及答案

2020春人教部编版语文五年下册第二单元每课知识点归纳总结+单元知识点小结+知识点复习测试卷及答案

2020春部编版小学语文五年级下册第一单元每课知识点归纳总结附单元小结+单元知识点复习考试测试卷及答案第一单元每课知识点归纳:1古诗三首四时田园杂兴(其三十一)/稚子弄冰/村晚一、字词昼:昼夜白昼极昼昼夜不息耘:耘田耕耘春耕夏耘桑:桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓:拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字:解:jiě解释jiè押解xiè浑身解数供:gòng供品gōng提供形近字:昼(昼夜)尽(尽头)耘(耕耘)耕(耕地)晓(报晓)浇(浇水)二、主要问题1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象?第一首诗中的孩子勤劳、天真;第二首诗中的孩子天真可爱,自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。

2、这三首诗有什么相同之处和不同之处?相同之处:都写儿童自在快乐的生活状态,天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。

不同之处:《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。

《稚子弄冰》从稚子的心理出发,重点描写“脱冰作戏”。

《村晚》先写乡村晚景,再写牧童,构成了乡村晚景图。

三、主题1、《四时田园杂兴(其三十一)》以朴实的语言,细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景,展现了农家夏忙时热闹的劳动场面,抒发了对劳动人民的赞美之情。

2《稚子弄冰》从小孩幼稚贪玩的心理特征切入,为我们描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰做戏”的场景,表现了儿童调皮、可爱的特点,表达了诗人对儿童的喜爱之情。

3、《村晚》是一首描写农村晚景的诗,诗人即景而写,描写了自然景物变化和牧童的活动,有动有静,有声有色,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,表现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美以及对悠然恬静的农村生活的向往之情四、课外拓展:描写儿童天真可爱的诗句:牧童骑黄牛,歌声振林樾。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

部编版五年级语文下册第二单元复习 ——句子专项 (有答案)

部编版五年级语文下册第二单元复习 ——句子专项 (有答案)

部编版五年级语文下册第二单元复习——句子专项班级姓名成绩一、按要求写句子。

①十万支箭,三天怎么造得成呢?改成陈述句:_______②诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。

”改成转述句:_______ _③那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。

缩句:_______二.按要求写句子。

①曹操知道上了当。

曹操没有办法。

(用恰当的关联词语连成一句话)______________________________________________________________②十万支箭,三天怎么造得成呢?(改成陈述句)_____________________________________________________________③诸葛亮神机妙算,我真比不上他。

(改成反问句)______________________________________________________________三、积累运用。

(10分)(1)正月初一,我和妹妹出去拜年,空手出去,回来时却收获满满,这真是草船借箭——________________啊!(2)店家道:“我是一片好心,你反当做恶意。

”他也可以把“____________________”这句俗语送给武松。

明知山上有老虎,武松还是不听劝告独自上景阳冈,让我想到了俗语:______________________________________。

(3)歇后语:孙猴子的脸——________________(4)我国四大古典名著是《________________》《______________》《______________》《____________》,作者分别是__________、__________、__________、__________。

(5)古时候,“官府的榜文”指____________________,“郎中”一般指____________。

部编版小学语文五年级下册第二单元同步练习含答案

部编版小学语文五年级下册第二单元同步练习含答案

5、草船借箭【基础荟萃】1、读拼音,写词语。

dùjìwěi tuōqīnɡyìtuīquè()()()() sīzìléiɡǔchénɡxiànɡshén jīmiào suàn ()()()()2、给多音字注音并组词。

)))干都相)))3、形近字组词。

幔()援()寨()延()漫()缓()赛()廷()4、按要求写句子。

(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?改成陈述句:(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。

”改成转述句:【课文链接】阅读,完成练习。

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。

天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。

”1、诸葛亮为什么要将“船头朝西,船尾朝东,一字摆开”呢?2、诸葛亮为什么叫军士擂鼓、呐喊?3、这段话说明诸葛亮是个怎样的人?【能力展示】马谡失街亭魏国朝廷文武百官听到蜀汉大举进攻,都惊慌失措。

刚刚即位的魏明帝曹叡(ruì)比较镇静,立即派张郃带领五万人马赶到祁山去抵抗,还亲自到长安去督战。

诸葛亮到了祁山,决定派出一支人马去占领街亭(今甘肃庄浪东南),作为据点。

让谁来带领这支人马呢?当时他身边还有几个身经百战的老将。

可是他都没有用,单单看中了参军马谡。

马谡也极力自荐镇守街亭,并立下军令状:“若失街亭,愿斩全家!”马谡这个人的确是读了不少兵书,平时很喜欢谈论军事。

诸葛亮找他商量起打仗的事来,他就谈个没完。

这一回,他派马谡当先锋,王平做副将。

马谡和王平带领人马到了街亭,张郃的魏军也正从东面开过来。

马谡看了地形,对王平说:“这一带地形险要,街亭旁边有一座山,正好在山上扎营,布置埋伏。

部编版五年级语文下册第二单元知识点复习(精品)

部编版五年级语文下册第二单元知识点复习(精品)

坠。 D. 大漠孤烟直,长河落日圆。
10.“千尺丝纶直下垂”中运用的修辞手法是( )。
A.比喻
B.夸张
C.拟人 D.双关
11.下列那两句诗写了寒食节的风俗。( )
A. 浅深红白宜相间,先后仍须次第栽。
B. 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
C. 几日寂寥伤酒后,一番萧索禁烟中。
D. 夜静水寒鱼不食,满船空载月明归。
A.诸葛亮
B.姜太公
C.阿衡
D. 伊尹
4.下列人物冢哪一位不是西汉的大奖( )。
A.卫青
B.韩信
C.霍去病
D.李广
5.王维是唐代的山水田园诗人,( )称赞他“诗中有画,画中有诗”。
A.杜甫
B.李白
C.苏轼 D.孟浩然
6.王维的“使至塞上”表达了他( )的感情。
A.乐观豁达 B.消极悲观 C.热爱生活 D.悲苦惆怅
7.李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,有( )的美称。
A.诗圣
B.诗骨
C.诗杰
D.诗仙
8.“此时此夜难为情”中写的是作者受( )折磨而难以自持。
A.思乡
B.相思
C.思念亲人
D.兄弟分别
9.下面哪两句诗写出了塞外独有的景色( )。
A. 行到水穷处,坐看云起时。 B. 不敢高声语,恐惊天上人。 C. 江湖多风波,舟楫恐失
葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂(léi lèi)鼓,一
边(纳 呐)喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,
曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散(sǎn sàn)了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不

部编版五年级语文下册第二单元复习要点

部编版五年级语文下册第二单元复习要点

部编版五年级语文下册第二单元复习要点一、复习课文1.《草船借箭》记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮有胆有识,才智过人。

2.《景阳冈》通过记叙武松来到阳谷县,酒后上冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松勇敢、机智、豪放及无所畏惧的性格。

3.《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

4.《红楼春趣》课文通过记叙林黛玉初进贾府见到宝玉的感受,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉等主要人物的思想性格。

二、词语听写妒忌 曹操 都督 惩罚 私自 水寨擂鼓 呐喊 预计 插满 景阳冈饥渴 筛酒 恰好 官府 榜文 寻思耻笑 拖走 胸膛 泄气 半截 土坑拳头 酥软 造化 家当 顽劣三、形近字组词{妒(妒忌)炉(火炉) {呐(呐喊)纳(容纳) {寨(水寨)塞(边塞){插(插曲)掐(掐断) {劣(顽劣)省(反省) {截(半截)载(载重)四、多音字呵{ℎē(呵气)a (好呵) 泊{b ó (停泊)p ō(湖泊)五、近义词推迟——推却 能耐——本事妒忌——嫉妒 迟延——拖延探听——打听 私自——私下商议——商讨 呐喊——呼喊支援——援助 吓唬——恐吓迸裂——裂开 造化——福分家当——家产 顽劣——顽皮六、反义词私自——公开 顽劣——乖巧七、成语神机妙算 神通广大 喜不自胜 抓耳挠腮天造地设 请勿自误 拱伏无违 序齿排班 人而无信,不知其可八、在括号里填上合适的词(光滑)的大青石 (铁棒似)的虎尾(铁锤般)的拳头 (顽劣)的猴子(破烂)的山神庙 (官府)的榜文(年轻)的公子 (天造地设)的家当(神机妙算)的诸葛亮 (嫉贤妒能)的周瑜(多愁善感)的林黛玉 (聪明勇敢)的石猴(无所畏惧)的武松(仪表堂堂)的贾宝玉(自言自语)地说(慢慢)地落下(紧紧)地揪住(狠命)地摔(食)草木(饮)涧泉(采)山花(觅)树果九、特殊词语“天×地×”式词语:天造地设天长地久天时地利天经地义“日×月×”式词语:日精月华日积月累日新月异日升月落形容人物智慧的词语:神机妙算足智多谋料事如神含有人体器官的词语:抓耳挠腮拳打脚踢口是心非手忙脚乱十、量词一(家)酒店一(面)旗一(双)筷子一(碗)酒三(斤)牛肉十(条)性命一(片)好心一(阵)狂风一(个)石猴一(截)哨棒一(行)大字一(座)铁索桥一(块)玉十一、精彩文句比喻句:一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

人教部编版语文五年级下册第二单元复习课教案

人教部编版语文五年级下册第二单元复习课教案

人教部编版语文五年级下册第二单元复习课教案一、教学目标1.复习第二单元所学内容,包括课文、词语、古诗等。

2.引导学生通过复习巩固所学知识,提高语文综合运用能力。

3.培养学生学习语文的兴趣,提高学生的学习效率和自学能力。

二、教学重点1.复习第二单元主要知识点,确保学生对课文内容的理解和掌握。

2.引导学生通过练习,加深对生字词、句子的理解和运用。

三、教学难点1.如何引导学生正确理解和运用生字词及句子。

2.如何帮助学生巩固课文内容,提高对文学作品的感悟和理解。

四、教学准备1.复习资料:包括课文、PPT等。

2.学生教材:确保学生都带齐教材和课本。

3.教学工具:黑板、彩色粉笔等。

五、教学过程第一步:复习导入(10分钟)老师复习提问关于第二单元的内容,复习学生对课文的理解和掌握程度。

第二步:词语解释(15分钟)老师给学生出示生字词,让学生读音、解释词义,并进行造句练习。

第三步:课文朗读(20分钟)学生轮流朗读课文,再进行整体操练,帮助学生加深对课文的理解。

第四步:课文分析(15分钟)老师分析课文内容,讲解课文中难点句子的理解和运用方法,引导学生提出问题。

第五步:文学作品赏析(20分钟)老师给学生朗读古诗或文章,引导学生感受作品的意境,展开讨论。

第六步:课堂练习(20分钟)老师给学生发放练习题目,巩固所学内容,检验学生对知识点的掌握情况。

第七步:课堂小结(10分钟)老师对本节课的学习内容进行总结,鼓励学生多加练习,加深对知识的理解。

六、课后作业1.完成课堂练习。

2.阅读巩固教材相关内容。

七、教学反思本次复习教案侧重于对第二单元课文内容的复习,通过课堂互动、词语解释、课文朗读等方式引导学生对所学内容加深理解。

同时,需要注意引导学生自主学习,加强课后预习和复习的重要性,帮助学生形成良好的学习习惯。

希望以上教案能满足您的要求,如有需要进一步修改或补充,请告诉我。

部编版五年级语文下册第二单元《语文园地二》知识点梳理

部编版五年级语文下册第二单元《语文园地二》知识点梳理

部编版五年级语文下册
第二单元《语文园地二》知识点梳理
三、日积月累
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

作者简介:王维(701年-761年),字摩诘,汉族,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。

苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。

”王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。

王维诗书画都很有名,非常多才多艺,音乐也很精通。

与孟浩然合称“王孟”。

注释:
⑴鸟鸣涧:鸟儿在山涧中鸣叫。

⑵闲:安静、悠闲。

⑶春山:春日的山。

⑷月出:月亮升起。

惊:惊动,扰乱。

⑸时鸣:偶尔(时而)啼叫。

诗意:
很少有人活动只有桂花无声地飘落,夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。

明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟,不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。

赏析:
此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色,侧重于表现夜间春山的宁静幽美。

全诗紧扣一“静”字着笔,极似一幅风景写生画。

诗人用花落、月出、鸟鸣等活
动着的景物,突出地显示了月夜春山的幽静,取得了以动衬静的艺术效果,生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。

全诗旨在写静,却以动景处理,这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。

部编版五年级语文下册《第二单元复习课件》优秀PPT

部编版五年级语文下册《第二单元复习课件》优秀PPT
课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴
语第文二单五元年级 下册
第二单元
易读错的字
zhài chéng cuān sù chuí
寨 丞 蹿 簌锤
sū suì zhāng liè chāi chǎng
酥 遂 獐 劣钗敞
第二单元
易写错的字
忌曹鲁私插冈截
易多写一笔 私 容易混淆 插 插入 播 播种
第二单元
● 重点句赏析:周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙 算,我真比不上他!”?
周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?周瑜的智商不如诸 葛亮,因为周瑜想到的是“造箭”,而诸葛亮想到的是 “借”箭;周瑜的胸襟不如诸葛亮,周瑜心胸狭窄,嫉 贤妒能,而诸葛亮宽厚待人,善于把握全局;诸葛亮考 虑问题的能力、观察事物的能力,掌握天文、地理的能 力都要胜过周瑜。草船借箭的前前后后,的确说明了诸 葛亮神机妙算。这句话照应了课文开头的第一句话。
第二单元
主题概括
《景阳冈》记叙了武松在阳 谷县一家酒店开怀畅饮后,趁 着酒兴上了 景阳冈 ,赤手空 拳 打死猛虎的故事,表现了武 松豪放、勇武而又 机敏的英雄 性格。
第二单元
主题概括
《猴王出世》是我国古典小说《西游记 》中的一个片段,课文叙述了
第二单元
●《红楼春趣》选自《红楼梦》,作者是曹雪芹, 这篇课文主要讲了众人放风筝的事情。
第二单元
日积月累
鸟鸣涧 唐 王维
人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。
第二单元
拓展
秋夜曲 唐 王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。
第二单元
巩固练习
一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。
第二单元

部编版五年级语文下册第二单元综合复习测试题(含答案)

部编版五年级语文下册第二单元综合复习测试题(含答案)

部编版五年级语文下册第二单元综合复习测试题(含答案)时间:100分钟总分:100分一、积累与运用。

(38分)1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A.布幔.(màn) 丞.相(chén)B.霹.雳(pī) 血泊.(pō)C.绰.起(chāo) 倚.靠(yī)D.咆哮.(xiāo) 踉跄.(qiàng) 2下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)A.惩罚山赛遮挡神机妙算B.监督擂鼓半截一饮而尽C.疏软鬼计坠落半夜三更D.景阳岗湍气泄劲唤弟呼兄3.下列故事情节与出处搭配错误的一项是( )(2分)A.黛玉葬花——《红楼梦》B.千里走单骑——《水济传》C.桃园三结义——《三国演义》D.偷吃人参果——《西游记》4.把词语依次填入下列句子中的横线上,恰当的一组是( )(2分)①武松见那大虫复身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空将下来。

②那猴在山中,却会行走跳跃,草木,涧泉,采山花,觅树果。

A.留劈饮食B.转砍食饮C.翻劈食饮D.转劈饮食5.爸爸买了一本《清明上河图》,看着上面惟妙惟肖的人物,乐乐忍不住向妈妈介绍起图中人物的职业来。

(3分)妈妈,你看这个挑着担子的是( ),他走街串巷叫卖呢!这个坐在医馆里给病人看病的是( ),也许他还有妙手回春的雅号呢!这个楼上忙着招侍客人的人应该就是( ),你看他眉开眼笑,应该挣了不少钱。

6.将下列歇后语补充完整,并选择相应的歇后语填空。

(填序号)(4分)A.刘关张桃园三结义—— .B.粱山泊的军师—— .C.孙猴子的脸—— .D.关公赴会—— .(1)你的想法,可真是( ),刚刚还说得好好的,怎么能说不去就不去了呢?(2)事情已经被他搞砸了,说再多的好话也是( )了。

(3)多年来,我和他共同面对挑战,可以称得上是( )。

(4)别看我们班长个子小,可他性格豪爽,快人快语,讨论问题总是( )。

7.下列句子中,不能体现出武松有勇有谋这一性格特点的是( )(2分)A.武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。

部编版语文五年级(下册)第二单元知识点梳理

部编版语文五年级(下册)第二单元知识点梳理

统编语文五年级下册第二单元每课知识点梳理5.草船借箭教材分析:这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。

草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,称为魏、蜀、吴三国。

当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。

刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。

诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。

课文写周瑜由于妒忌诸葛亮,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。

诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。

课文结构严谨。

故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。

先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果──诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。

故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。

文中的许多内容还前后呼应,如,结尾与开头照应。

这样严谨的结构,大大增强了故事的完整性和严密性。

《三国演义》全称《三国志通俗演义》,是一部长篇历史小说,作者是明朝的罗贯中。

《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作,是中国古代四大名著之一,与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名。

作者介绍:罗贯中(约1330-约1400)名本,字贯中,号湖海散人,山西太原人,元末明初小说家。

罗贯中是我国章回小说的鼻祖。

其主要作品为《三国演义》。

其他作品:《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。

书中人物介绍:诸葛亮(181-234)字孔明,号卧龙,徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,三国时期蜀国丞相,杰出的政治家、军事家。

我会写:妒:嫉妒妒忌妒意妒火嫉贤妒能忌:妒忌猜忌顾忌肆无忌惮曹:姓曹南曹天曹曹官督:都督督促监督督战委:委派委托委婉委曲求全惩:惩罚严惩惩办惩前毖后鲁:鲁莽齐鲁鲁菜粗鲁遮:遮掩遮盖遮蔽遮人耳目私:私自私心无私公私分明寨:水寨山寨村寨安营扎寨擂:擂鼓自吹自擂大吹大擂呐:呐喊吐纳唢呐呐喊助威插:插秧插花插队插嘴形近字:妒(妒忌)护(保护)委(委托)季(季节)惩(惩罚)征(出征)私(自私)和(和平)寨(水寨)赛(比赛)呐(呐喊)纳(接纳)多音字:调:diào音调tiáo调节擂:léi擂鼓lèi擂台近义词:妒忌——忌妒商议——商量推却——拒绝委托——托付预计——估计紧急——紧迫惩罚——处罚吩咐——嘱咐迟延——拖延疑惑——困惑反义词:推却——接受惩罚——奖励齐全——短缺秘密——公开理解词语:【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二单元复习卡
一、听两遍朗读录音,完成下列练习。

1.港珠澳大桥由()三个部分组成。

A.西人工岛、东人工岛、海底隧道
B.海中部分主体工程、三个口岸人工岛、两条连接线
C.海中部分主体工程、西人工岛、东人工岛
2.港珠澳大桥是集()于一体的综合跨海工程。

A.桥、岛、铁
B.桥、铁、隧
C.桥、岛、隧
3.港珠澳大桥全长约为()
A.55千米
B.29.6千米
C.45千米
二、下列加点字的读音完全正确的一组是()
A.弓弩.(lú)楷.书(kái)敞.开(chǎnɡ)恰.似(qià)
B.咆哮.(xiào)顽劣.(liè)抽屉.(tì)肋.骨(lèi)
C.丞.相(chén)踉.跄(liànɡ)瞑.目(mínɡ)霹.雳(pī)
三、拼写乐园。

1.根据语境写词语。

(1)诸葛亮攻打shuǐ zhài()时,下令船上的军士一边léi ɡǔ(),一边大声nà hǎn()。

(2)这位侠客yòu jī yòu kě()地走下shān ɡānɡ(),突然看到了官府张贴的抓捕老虎的bǎnɡ wén(),他毫不犹豫地
揭了下来。

(3)dū du()非常dù jì()诸葛亮的才干,所以想用yīn m óu ɡuǐ jì()打败诸葛亮。

2.写同音字。

[tuō]()延拜()逃()
[tánɡ]胸()课()()果
[wěi]()派()巴枯()
[lèi]()骨劳()眼()
四、依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是()
1.武松见那大虫复翻身回来,双手______起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空____
将下来。

2.那猴在山中,却会行走跳跃,______草木,______涧泉,采山花,觅树果。

A.轮劈饮食
B.拿打食饮
C.轮劈食饮
D.拿劈饮食
五、写出下列句子所运用的描写方法。

(填序号)
A.环境描写
B.心理描写
C.动作描写
D.语言描写
1.诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。

”()
2.那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。

武松又只一跳,却退了十步远。

()
3.武松寻思道:“我回去时须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。

”()
4.那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。

四面更
无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。

()
六、下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.鲁肃说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙!”
B.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。


C.原来大虫拿人,只是一扑、一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。

D.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称:千岁大王。

、下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读,猜猜写的是谁。

1.身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。

手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。

一双怪眼
似明星,两耳过肩查又硬。

挺挺身材变化多,声音响亮如钟磬。

()
2.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,披鹤氅,飘飘然有神仙概。

()
3.身躯凛凛,相貌堂堂。

一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔,有万夫难敌
之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。

()
八、下列选项中古今说法对应错误的一项是()
A.榜文——告示客官——顾客
B.印信——公章驿站——旅店
C.伙计——服务员郎中——护士
D.货郎——商贩客舍—酒店
九、句子天地。

1. 周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
_____________________________________________________________
2.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
_____________________________________________________________
3.大虫大吼一声。

(改为夸张句)
_____________________________________________________________
十、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.周瑜嫉妒诸葛亮的才干,设“三天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。

()
2.《猴王出世》是按照时间先后的顺序来描写的。

()
3.诸葛亮知道鲁肃忠厚守信,顾全大局,所以找他帮忙。

()
4.《红楼春趣》中主要写宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。

文中放风筝是为
了放晦气。

()
十一、课文内容回顾。

1.《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段,文中石猴因敢于___
_____________,被群猴拜为猴王,表现了石猴________________的特点。

2.《景阳冈》节选自我国古典小说《________》,作者是________,课文是按照“喝
酒→________→________→下冈”的顺序记叙的,表现了武松_______________
_________的性格特点。

3.《草船借箭》一文节选自《___________》,作者是________,从课文中我们可
以知道诸葛亮是一个________________的人,周瑜是一个___________________ _____的人。

4.《红楼春趣》描写了________里众人________的情景,宝玉放的是________风筝,探春放的是________________风筝,宝钗放的是________________风筝,宝琴放的是________________风筝,表现了众人放风筝的趣味。

5.人闲________,________春山空。

月出惊山鸟,________________。

第二单元复习卡参考答案
一、听力材料:
举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。

它从构想到建设再到通车,前后历时几十年。

无数的技术创新,一个又一个的奇迹,为我国桥梁史增添了浓墨重彩的一笔。

港珠澳大桥全长约55千米,是世界上最长的跨海大桥,由海中部分主体工程、三个口岸人工岛(香港口岸、珠海口岸、澳门口岸)、两条连接线(香港接线、珠海接线)组成。

其中,海中部分主体工程包括西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分,总长约29.6千米。

港珠澳大桥是目前内地建设标准最高的桥梁。

它的设计使用寿命是120年,能抗16级台风。

港珠澳大桥的通车,使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。

通车前驾车从香港到珠海、澳门,至少要花费3小时,而港珠澳大桥的开通则使通行时间缩短至45分钟,珠三角西部都将纳入香港3小时车程范围。

港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施项目,它的建成,为香港、澳门、珠海乃至整个广东省的发展都将带来更大的空间。

1.B
2.C
3.A
二、B
四、C
五、1.D 2.C 3.B 4.A
六、B
七、1.美猴王 2.诸葛亮 3.武松
八、C
九、1.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。

2.十万支箭,三天造不成。

3.大虫大吼一声,就像半天里起了个霹雳。

十、1.√ 2.× 3.√ 4.√
十一、1.西游记第一个跳进水帘洞勇敢无畏、敢作敢为
2.水浒传施耐庵上冈打虎豪爽、勇武、机敏
3.三国演义罗贯中有胆有识、才智过人心胸狭隘、嫉贤妒能
4.大观园放风筝美人软翅子大凤凰一连七个大雁
大蝙蝠
5.桂花落夜静时鸣春涧中
【素材积累】
1、2019年,文野31岁那年,买房后第二年,完成了人生中最重要的一次转变。

这一年,他摘心里对自己的定位,从穷人变成了有钱人。

一些人哪怕有钱了,心里也永远甩不脱穷的影子。

2、10月19 日下战书,草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。

秦校长的讲演时光长达两个多小时,题为《打造高效课堂实现减负增效全面提高学生素质》。

相关文档
最新文档