2021年冀教版五年级语文下册短文阅读(审定版)

合集下载

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读(下载)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读(下载)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读(下载)一、阅读课内片段,完成练习。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长。

减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

1.选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜?在正确的选项后面打“√”。

①雪白的蓑毛()②流线型的身体结构()③铁色的长喙()④青色的脚()⑤它的常见()2.下列选项中与画“”的句子意思不同的一项是()A.恰到好处B.恰如其分C.不温不火3.结合课文内容,下列哪些词语能形容白鹭呢?()①朴素②高贵③华丽④平凡⑤高洁A.①④⑤B.②③⑤C.①②④⑤D.②③④4.选文要赞扬的是白鹭,为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?______________________________________________________________二、阅读课内文段,完成练习。

圆明园的毁灭(节选)圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。

它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。

此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中,有()的殿堂,也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着()的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的()建造的,如蓬(péng féng)岛瑶台,武陵春色。

园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外();流连其间,仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。

1.我会选择文中括号内正确的读音。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读(10篇)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读(10篇)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读(10篇)一、阅读课内片断,完成练习。

《少年中国说》(节选)①故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立、少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

②红目初升,其道大光。

河出伏流,一泻汪洋。

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

乳虎啸谷,百兽震惶。

鹰隼试翼,风尘吸张。

奇花初胎,矞矞皇皇。

干将发硎,有作其芒。

天戴其苍,地履其黄。

纵有千古,横有八荒。

前途似海,来日方长。

③美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!1.本文的作者是______。

2.选出下列画线字的正确解释。

(1)干将发硎,有作其芒(_______) A.光芒 B.锋芒 C.茫茫(2)天戴其苍,地履其黄(_______) A.领土 B.鞋子 C.踩、踏3.将下列表象征关系的句子用直线连接起来。

(1)红日初升,其道大光。

A.象征少年中国突然崛起(2)河出伏流,一泻汪洋。

B.象征中国的巨大声威(3)潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

C.象征中国的巨大前程(4)乳虎啸谷,百兽震惶。

D.象征中国的进步不可限量4.选文第②自然段写了很多事物来赞美少年中国,作者为什么选择这些事物来形容自己心目中的“少年中国”?_____________________________二、课内阅读。

桂花雨(节选)桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。

全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候,全家到了杭州。

杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

秋天,我常到那儿去赏桂花。

回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

”1.选文中画横线的句子使用了___________修辞手法。

2.读句子,完成练习。

全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读练习(精选10篇)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读练习(精选10篇)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读练习(精选10篇)一、课内阅读落花生(节选)“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味道很美。

”哥哥说:“花生可以榨油。

”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。

这就是它的好处。

”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

”1.一家人在议花生时,所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_______、_________、__________这三个方面发表了自己的看法,而父亲则着眼于赞美花生的_______。

2.仿照例句,把下列句子补充完整。

例:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

(1)人要做________________的人,不要做___________________的人。

(2)人要做________________的人,不要做___________________的人。

3.下列对父亲的话理解正确的一项是()A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们没有花生的果实好吃。

B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。

C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。

4.桃子、石榴、苹果那样的果实是不是没有可取之处?为什么?__________________________________________________二、课内阅读。

父母之舟(节选)恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。

2021年冀教版五年级语文下册阅读理解及答案(考题)

2021年冀教版五年级语文下册阅读理解及答案(考题)

2021年冀教版五年级语文下册阅读理解及答案(考题)一、课内阅读。

父母之舟(节选)恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。

我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。

父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。

吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。

卖玩意儿的也不少()彩色的纸风车()布老虎()泥人()竹制的花蛇()虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪吧!1.在()里填上合适的标点。

2.照样子,写词语。

(1)密密层层________ ________(2)恋恋不舍________ ________(3)人山人海________ ________3.逛庙会是作者花费笔墨最多的一处场景,这样盛大的庙会和_______形成鲜明的对比;庙会是那样热闹,而“我们”却在_______的地方吃“凉粽子”。

从文中画横线的句子中我体会到______________。

二、课内阅读。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼..,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

睛天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?1.这两个自然段中,作者分别从白鹭的(__________)、(________)两方面来描写白鹭。

2.在作者的笔下,白鹭就像优美的水墨画。

请你为选文中的两幅画拟两个名字吧:(__________)(___________)3.文中加点的“钓鱼”换成“捕鱼”好不好?说说你的理由。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读及答案(精编)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读及答案(精编)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读及答案(精编)一、课内阅读忆读书(节选)一谈到读书,我的话就多了!我会认字后不到几年,就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。

但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。

虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

1.联系上下文解释词语。

一知半解:__________________________________2.从第二段中“含泪上床”你体会到什么?__________________________________________________3.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?____________________________________________________4.“越看越明白”的含义是什么?请用自己的话说明。

_____________________________________________________5.这部分讲的主要内容是什么?_____________________________________________________二、阅读课内选段,回答问题。

圆明园的毁灭(节选)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解及答案(最新)

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解及答案(最新)

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解及答案(最新)一、阅读短文,回答问题。

童年的馒头①如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

②那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。

我在五里外的村上小学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘趁早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

③有年六一,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对娘说:明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。

妹妹笑了,娘也笑了。

④那天,学校真的蒸了馍。

开完会,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

⑤回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子咕咕地叫着。

吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那一个。

三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。

又走了一段路,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。

咋办?⑥干脆,把娘那一个也吃了,给妹妹留一个就是了。

娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!⑦当我回到家里,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。

⑧我不知道自己怎么进了门,怎样躲过妹妹的眼神。

妈妈笑笑,没吭声。

同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷,平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了。

娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回家来,你看!”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”⑨二丫娘看着我,我慌乱地点点头……⑩那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却哇的一声哭了。

后来,我发现,就是那一天,我的童年结束了。

1.本文讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。

_______________________________________________。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读(汇集)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读(汇集)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读(汇集)一、阅读课内片段,完成练习。

那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。

但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

1.请写出“宴桃园豪杰三结义”中的主要人物。

_________________________________2.你知道《三国演义》中的人物及他们的故事吗?写一写吧。

_______________________________________________________3.读了文中标线的句子,你有什么感想?联系自己的实际说一说。

_______________________________________________________4.文中"我"的舅父故事讲得怎么样?请用几个成语来形容。

____________________________________________二、阅读课内短文,以及下面两则资料,完成后面的练习。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长嚎。

那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨。

每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化,而且具有生命了。

资料一:只要心存一份热爱与向往,一丘青峰一片流霞,一帘飞瀑一脉河流。

都会让我们感受到生命的涌动。

挺拔的大树,藏蕤的小草,芳香的泥上,美丽的田舍,都能让我们领悟到美的极致。

就是清晨的一滴露珠。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读练习(10篇精编)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读练习(10篇精编)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读练习(10篇精编)一、课内阅读。

我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,哪一处的水里都有月亮了。

我们都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

我想,我的眼睛里也一定是会有的。

噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。

我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉……正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。

我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。

我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了。

1.课文围绕孩子和月亮依次写了院中望月、河边寻月、眼睛见月三个部分。

选文描写的是________________________,“我”在_______________________看见了月亮。

于是作者猜想________________________。

于是得出了个结论:_____________________。

2.“月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。

”这句话告诉我们一个什么深刻的道理?_________________________________3.本文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理?_________________________________二、阅读课内文段,完成练习。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,得地面寸草不生。

人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。

其实..,太阳高我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(精编)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(精编)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(精编)一、课内阅读。

太阳(节选)①太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

②太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。

我们吃的粮食()蔬菜()水果()肉类()穿的棉()麻()毛()丝()都和太阳有密切的关系()埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

③地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成水蒸气。

空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。

云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

1.在文中的括号里填上关联词。

2.在第②自然段的()内加上标点符号。

3.选文第①自然段采用了什么说明方法?作用是什么?___________________________________________4.请结合实际说说太阳与地球的密切关系。

___________________________________________二、课内阅读。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

”父亲说:“对。

这是我对你们的希望。

”——节选自《落花生》1.画线句子运用的描写方法是_________________。

2.父亲希望我们做怎样的人?________________________________________________3.你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格?(写出关键词即可)胡杨____________ 荷花_____________三、阅读短文,回答问题。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(审定版)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(审定版)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(审定版)一、阅读课内文段,完成练习。

①摇花对我来说是件大事。

所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。

②这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。

摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。

我喊着:真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。

全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候,全家到了杭州。

杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

秋天,我常到那儿去赏桂花。

回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。

③可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

”1.认真读一读画“”的句子,分别用一个合适的词语表达作者的心情。

①:_____________ ②:_____________2.“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

”这个句子中的“全年”说明了桂花香的_________________,桂花的香不受季节的束缚,不仅_________的时候香,而且_____________都香。

3.对句子③理解不正确的一项是()A.母亲爱自己的家乡所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。

B.杭州小山上的桂花树长得不茂盛,也没有家乡水的浇灌和滋润,所以不如家乡院子里的桂花香。

C.这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。

4.请描述一下生活中你迫不及待地想做的一件事。

__________________________________________________二、课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物驯良乖巧很讨人喜欢它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。

玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读及答案(审定版)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读及答案(审定版)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读及答案(审定版)一、课内阅读。

《落花生》节选姐姐说:“花生的味道很美。

”哥哥说:“花生可以榨油。

”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。

这就是它的好处。

”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。

”1.“便宜”的“便”的读音是_____,另一个读音是_____,可以组词为_____。

2.父亲主要赞美花生的()A.味道美B.可以榨油C.不爱炫耀D.价格便宜3.短文主要运用()的写法,突出花生的特点。

A.比喻B.拟人C.对比D.排比4.下列对父亲的话理解有误的是()A.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有用处。

B.父亲没有否定桃子、石榴、苹果这些让人爱慕的果实,只是觉得它们的美更显露在外,以突出花生默默奉献的品质。

C.父亲认为花生矮矮地长在地上,只有被挖出来才能看到果实,这种朴实的、不急于表露的品质很可贵。

5.看到下列事物,你会想到哪些人?为什么?看到梅花,我会想到______,因为______________________。

看到垃圾桶,我会想到______,因为_______________________。

二、课内阅读猎人海力布(节选)海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们,只有牺牲自己。

他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。

你们看,鸟都飞走了。

”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。

海力布刚说完,就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。

他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读题

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读题

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读题一、读课内选段,回答问题。

猎人海力布(节选)海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。

他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。

从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。

这样过了几年。

有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。

仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被水淹没,不知道要淹死多少人呢!”海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急忙地回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。

相信我的话吧,赶快走!再晚就来不及了”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎。

可是今天你让我们搬家,你得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们,只有牺牲自己。

他想到这里,就镇定地对大说:”今天晚上,这里的大山要崩塌,水要淹没大地。

你们看,鸟都飞走了。

”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。

海力布说完,就变成了一块石头。

1.文中哪句话写出“有了宝石,海力布打猎方便极了”?用“﹏﹏”画出来。

2.从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。

_____________________________________________________3.海力布向乡亲们说出搬家的原因,当时他()A.心里想都没想就做出了决定B.实在经不起乡亲们的催促。

C.经历了非常痛苦的思想斗争。

D.心中犹像不决以致延误了时间4.画横线的句子是对海力布的什么描写?你从中看出海力布怎样的品质?_________________________________________________________二、课内阅读。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读专项训练(10篇)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读专项训练(10篇)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读专项训练(10篇)一、阅读《慈母情深》片段,完成后面的练习。

旁边一个女人停止踏缝纫机()向母亲探过身,喊道()大姐,别给,没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇()”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇()”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁让我们是当妈的呀!我挺高兴他看书的!”母亲说完,立刻..又坐下去,立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……1.补充合适的标点符号,写在括号里。

2.“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的,以下哪一个词语形容的不够恰当?()A.坚决果断B.小心翼翼C.斩钉截铁D.干脆利落3.“立刻”可以换成哪些近义词(至少写两个),与文中句子比,哪一句更好,好在哪里?_________________________________________________4.以上片段运用了描写方法中的(______)描写和(______)描写,突出表现了“我”的母亲是一个____________________的人。

二、阅读短文,完成练习。

《慈母情深》选段我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。

周围几只灯泡烤着我的脸。

……母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读专项练习题及答案

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读专项练习题及答案

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读专项练习题及答案一、课内阅读。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。

”父亲说:“对。

这是我对你们的希望。

”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

1.“慕”用部首查字法,查_____部,再查_____画。

用音序查字法,先查字母_____,再查音节_____。

2.这一段文字选自__________,作者是_______。

文章以花生为线索,依次写了“种花生、_________、________、_______,”其中,详细写了_____的过程,作者通过花生的特点,赞美了花生______________的品格。

3.选段画横线句子中,“这”指_____________________。

4.“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人”。

对这句话理解正确的是()A.这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。

B.这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人,不要无所事事。

5.在当今竞争的社会里,你是想做像花生一样的人呢?还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么?__________________________________________________________________二、阅读课文《慈母情深》选段,完成练习。

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止(踏蹋)缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供.(gōng gòng)他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣.(zhēng zhèng)钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头(伏俯)在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读训练及答案

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读训练及答案

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读训练及答案一、阅读课内片段,完成练习。

那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。

但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

1.请写出“宴桃园豪杰三结义”中的主要人物。

_________________________________2.你知道《三国演义》中的人物及他们的故事吗?写一写吧。

_______________________________________________________3.读了文中标线的句子,你有什么感想?联系自己的实际说一说。

_______________________________________________________4.文中"我"的舅父故事讲得怎么样?请用几个成语来形容。

____________________________________________二、阅读课内文段,完成练习。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,得地面寸草不生。

人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。

其实..,太阳高我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.文段中的“___________”一词与加点词“其实”意思相近。

2.第一自然段开头引用了一个传说,这个传说可以概括为___________,作者引用这个传说开头的作用是(_________)(多选)A.引出本文说明的对象。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读及答案

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读及答案

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读及答案一、课内阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。

它们搭窝的时候先搬些小木片错杂着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后..把苔藓挤紧踏平使那建筑物足够宽敞足够坚实这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。

窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

松鼠通常一胎生三四个。

小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。

1.从文中找出一对反义词,再写出一对反义词。

(_________)——(_________)(_________)——(_________)2.给文中第一段中的句子加上标点,并用加点字词写一句话。

____________________________________________________3.第一段是围绕哪句话写的?用“”画出来。

4.比较下面的句子与选文中的最后一段,分析两者在表达上的不同。

松鼠每年春、秋季换毛。

年产仔2-3次,一般在4/6月产仔较多。

_____________________________________________________二、课内阅读练习。

松晨的窝通常搭在树枝分杈.()的地方,又干净又暖和.()。

它们搭窝的时侯先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎.()起来,然后把苔藓挤紧、跨平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。

窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强.()可以进出。

窝口有一个圆锥.()形的盖,把个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落.()在窝里。

1.这段文字选自课文《_______》,作者是___国的著名博物学家_____,他的闻名于世的作品是《____________》。

2.给文中的加点字注音。

2021年冀教版五年级语文下专项册短文阅读练习

2021年冀教版五年级语文下专项册短文阅读练习

2021年冀教版五年级语文下专项册短文阅读练习一、课内阅读。

①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害? ”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。

如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。

我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊!”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。

于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来接。

从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1.写出下列词语的近义词。

能耐(____________)必然(____________)2.这两段文字选自课文《_____________》,选文可以用____________这个成语概括。

3.这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写。

4.廉颇负荆请罪的原因是。

用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

5.廉颇到蔺相如门上请罪时,会怎么说呢?请发挥想象写一写。

_______________________________________________________________ 6.这个故事中你最喜欢哪个人物,为什么?_____________________________________________________________二、课内阅读。

海力布知道着急也没有用,不把为什么要撤家说清楚,大家是不会相信的。

再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

()救乡亲们,()牺牲自己。

他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。

你们看,鸟都飞走了。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读(审定版)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读(审定版)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读(审定版)一、课内阅读。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞,鼓了一段。

秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。

”秦王很生气,拒绝了。

蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。

蔺相如说:“您现在离我只有五步远。

如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士毫不敢上前。

秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。

1.写出下面词语的近义词。

推辞——(__________)侮辱——(___________)2.按要求改写句子。

(1)蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。

改成直接叙述:_____________________________________(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。

您不答应,我就跟您同归于尽!”改成转述句:________________________________________3.蔺相如为什么逼秦王击缶?____________________________________________________4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?____________________________________________________二、阅读课内文段,完成练习。

海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们,只有牺牲自己。

他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。

你们看,鸟都飞走了。

”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。

海力布刚说完,就变成了一块石头。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读全集

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读全集

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读全集一、阅读课内选段,回答问题。

松鼠(节选)松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。

它们搭窝的时候,先搬.些小木片,错杂着放.在一起,再用一些干太想编扎..起来,然后把苔藓挤.紧,踏.平,使那建筑物足够(),足够()。

这样,它们可以带着儿女住在里面,()。

窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

1.本段文字的说明对象是()A.松鼠的食物B.松鼠窝的形状C.松鼠的窝D.松鼠的外形2.“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方”一句中,“通常”一词______(可以不可以)去掉,因为__________________________。

3.选文中加点的“搬、放、编扎、挤、踏”等词有什么特点?具有怎样的表达效果?_____________________________________________________4.依序填入文中括号内的词语正确的一项是()A.宽阔坚实既舒适又安全B.宽敞结实既舒畅又安全C.宽阔结实既舒畅又安全D.宽敞坚实既舒适又安全5.说说文段可分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?_______________________________________________________二、课内阅读。

猎人海力布(节选)海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们,只有牺牲自己。

他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。

你们看,鸟都飞走了。

”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。

海力布刚说完,就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。

他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读(审定版)一、阅读理解。

四季之美(节选)秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。

夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。

1.文中画线句在语段中起_________的作用。

2.选文第1自然段按_______顺序描绘了_______和________两幅图画()A.空间乌鸦归巢大雁南飞B.时间夕阳斜照山夕阳西沉3.冬天,作者明明喜欢早晨,为什么还要写中午呢?__________________________________________4.用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。

句子给人以美感的原因是_________________________________________________。

二、阅读《四季之美》,回答问题。

春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。

夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。

1.判断下面的说法是否正确,用√或×表示。

(1)文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段,选材视角独特。

(______)(2)作者运用了动静结合的写法,用静态描写春天,用动态描写夏天。

(______)(3)写秋天的黄昏,作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”,形象地写出了太阳落山的动态过程。

(______)(4)作者喜欢冬天的早晨,是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。

(______)2.试举一例,说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。

____________________________________________________________3.你在怎样的景致中有过心旷神怡的感受?把这个景致生动地描写出来。

____________________________________________________________三、课内阅读。

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。

()我们俩闹不和,()会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。

我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。

于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。

从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1.本义节选自《将相和》,“将”指______,“相”指______,“和”是____的意思。

为文中这个故事拟个小标题:______。

2.“诸”字州音序查字法应查____,再查音节_____。

“荆”用部首查字法应查____,再查__画。

3.在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。

___________________________________________________4.你认为蔺相如处处避让廉颇的做法对吗?如何评价蔺相如和廉颇?_________________________________________________四、阅读课内片段,完成练习。

太阳(节选)有这么一个传说,古时候.天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。

人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。

其买,太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了,所以有上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,①表面温度有五千多摄氏度,②就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.选文中①②分别运用了______、______的说明方法。

选择其中一种说明方法,说说它的好处。

___________________________________________________________2.本文开头引用传说的好处不包括()A.激发读者的阅读兴趣B.引出说明的中心C.引出说明的对象3.仔细读选文,回答问题。

①到太阳上去,步行差不多要走________,坐飞机要飞________。

用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较,目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。

②画直线的句子把________和________作比较,告诉我们太阳真的很________(远大热)。

请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点_____________。

五、课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物驯良乖巧很讨人喜欢它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。

玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。

可以说,松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。

在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。

在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。

它们好像..很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。

1.给短文中画曲线的句子加上标点。

2.第1段中那句话说明“松鼠最不像四足兽”?________________________________________________3.“玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮”运用了______的说明方法。

4.第2段划线句中的加点词“好像”一词能否删去,为什么?________________________________________________5.第2段中从哪写地方可以看出松鼠驯良的特点?________________________________________________六、课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯训)良,很讨人喜欢。

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢(轻清)快。

玲(珑拢)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉晾)。

它们常常直竖着身子(坐座)着,(像象)人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。

可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.用“√”选出括号里正确的字。

2.这段话是围绕松鼠的什么特点来写的?_______________________________________________________________ 3.用“”画出这段话中打比方的句子。

4.为什么说松鼠最不像四足兽?_________________________________________________________________七、课内阅读。

牛郎织女(一)(节选)一年一年过去,牛郎渐渐长大了。

哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。

一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。

老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。

一头牛,一辆车,都归你;别的归我。

”嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。

天还早,能走就走吧。

”牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。

从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。

过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。

1.文中画“”的句子是对哥哥和嫂子的______和_____的描写,从中可以看出他们__________。

2.文中画“﹏﹏﹏”的句子表达的是什么意思?从中可以看出什么?____________________________________________________________3.用简短的话概括选文的主要内容。

____________________________________________________________八、课内阅读。

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。

天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。

王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。

织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。

她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。

她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。

1.文中画线句子运用了_______的描写方法,表现了织女____________。

2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样()A.我们要学会尊老爱幼。

相关文档
最新文档