三年级劳动节主题班会
小学生五一劳动节主题班会教案（通用15篇）
小学生五一劳动节主题班会教案（通用15篇）小学生五一劳动节主题班会教案篇1班会主题：体验劳动，体味父母的艰辛。
班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。
班会过程：一、导入：同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀！三月份，我们一起去种树，感受大自然的美！四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气！五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味！同学们的热情深深感动了我。
现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受！二、观看小品，引发思考。
主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。
你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛？主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为？三、了解父母的工作，激发情感。
主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！（出示课件）大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：早上 5：00起床。
5：30进教室看学生上自习。
5：50带学生上早操。
6：10下操把学生带回教室。
6：30回家吃饭。
7：20 到学校落实室内外卫生。
8：00—12：00 备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。
12：00—12：30中午吃饭（用很短的时间询问孩子的学习）。
上午12：30—下午2：20检查看管学生午休。
下午2：20—5：15下午备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。
5：15—6：00吃晚饭。
6：00—6：50辅导学生自习。
7：00—9：50上晚自习。
（没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务）晚上10：00—10：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。
小学主题班会教案劳动节
小学主题班会教案劳动节小学主题班会教案劳动节（篇1）班会目的：引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。
让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动能够创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础！一、资料摘要：我们发现有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。
所以需要经过以下几个方面来进行教导：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。
二、过程展开：（一）、劳动教育的重要性。
当前，随着社会的'提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。
并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！（二）、劳动教育的资料：1.认清并懂得劳动的意义。
（板书）2.要正确树立热爱劳动的观念。
（板书）3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。
例如：A、开展公益劳动。
B、开展自己服务和家务劳动。
4.增长创造的才干。
（板书）（三）、开展劳动教育的途径和方法劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。
要抓好“讲、做、议”几个环节：“讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备。
同时，做好劳动组织和分工。
“做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳动任务。
根据不一样劳动资料，提出不一样的要求。
“议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。
三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度这是劳动实践活动的重要资料。
其形式也是多种多样的，主要采用以下的方式：1.经常性地开展劳动教育主题班会。
2.劳动教育要经常化、具体化。
三年级劳动节班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题为弘扬劳动精神，培养同学们的劳动观念，增强团队协作能力，丰富校园文化生活，我校三年级于2021年5月1日开展了以“劳动最光荣”为主题的班会活动。
二、班会时间2021年5月1日（星期日）上午10:00三、班会地点三年级教室四、参会人员三年级全体师生五、班会流程1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天是我国劳动节，在这个特殊的日子里，我们开展“劳动最光荣”主题班会，希望大家积极参与，共同感受劳动的快乐。
2. 班主任讲话班主任：同学们，劳动节是我国特有的节日，它提醒我们要珍惜劳动成果，尊重劳动者。
今天，我们要通过班会活动，让大家了解劳动的意义，树立正确的劳动观念。
3. 观看劳动视频班主任：接下来，请大家观看一段关于劳动的视频，感受一下劳动者的辛勤付出。
（播放视频）4. 学生分享劳动经历学生1：大家好，我曾在家里帮妈妈打扫卫生，虽然很累，但我觉得自己很有成就感。
学生2：我曾在学校的劳动基地帮忙种植花草，看着它们茁壮成长，我感到非常开心。
5. 劳动技能展示班主任：下面，让我们进行劳动技能展示，看看谁的动作最熟练。
（学生进行扫地、拖地、整理书桌等劳动技能展示）6. 班级劳动成果展示班主任：同学们，我们班在过去的一段时间里，开展了许多劳动活动，现在让我们一起来展示一下我们的劳动成果。
（展示班级绿化成果、教室整洁程度等）7. 劳动知识问答班主任：下面，进行劳动知识问答环节，请大家积极参与。
（提问劳动节的由来、劳动者的贡献等）8. 劳动倡议书签名班主任：同学们，劳动最光荣，让我们一起签名，倡导劳动精神。
（全体同学签名）9. 主持人总结主持人：今天的班会活动圆满结束，希望大家在今后的学习和生活中，珍惜劳动成果，尊重劳动者，做一个热爱劳动的好少年。
六、班会效果本次班会活动，让同学们深刻理解了劳动的意义，激发了他们的劳动热情。
通过观看视频、分享劳动经历、劳动技能展示等环节，同学们在轻松愉快的氛围中学习了劳动知识，提高了劳动技能。
小学劳动班会教案5篇
小学劳动班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生五一劳动主题班会教案
小学生五一劳动主题班会教案小学生五一劳动主题班会教案（通用17篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的小学生五一劳动主题班会教案（通用17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生五一劳动主题班会教案篇1教学内容：我家的新厨房教学目标：1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。
2、学会安全使用灶具和合理选用灶具，学习各类锅的使用和保养常识。
3、做生活的小主人，从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。
教学准备：1、教师准备：新厨房整体布局的照片若干张、各种灶具、各类锅的实物或。
2、学生准备：课前向家长请教厨房设备的名称及用途，尤其是锅、灶的安全使用和保养常识，以备交流。
教学过程：一、导入最近几年，许多同学家都搬进了新居，住的房子宽敞又明亮，厨房也改变了模样，让我们先来参观这样一间新厨房。
二、常用的厨房设备1、这间厨房里有那些设备？它们各有什么用途？把它们的名称与用途填写在下面的表格里。
（学生填表格）2、交流3、你们自己家的厨房里都有些什么设备？4、学生小组讨论。
三、灶具的使用1、出示各种灶具的实物和照片。
2、你家使用的是那种灶具？3、你做过饭菜、烧过水吗？说说你使用灶具的经验和体会。
四、锅的使用和保养1、出示各种锅的实物和照片。
2、说一说锅在使用时要注意些什么？3、看书P6，齐读“怎样使用和保养锅”五、拓展观看各种灶具和各类锅小学生五一劳动主题班会教案篇2教学目的：学会做简单的家务活，培养学生的动手能力，增添生活情趣。
工具、材料：高压锅或电饭锅，水、米等。
教学过程：一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。
二、学学做做（一）高压锅煮饭：1、拣米、淘洗、加水。
2、检查密封圈、排气孔后加盖。
3、先用旺火烧煮，冲气后调成小火焖3——5分钟。
4、待锅冷却，锅内气压下降后，才能旋开锅盖。
（二）用电饭锅煮饭：1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干净。
劳动主题班会教案(精选4篇)
劳动主题班会教案(精选4篇)1.请同学们谈一谈自己的家里有哪些劳动者，他们每天都做哪些工作？2.请同学们思考：如果没有劳动者，我们的生活会变成什么样子？三）体验劳动的快乐：1.分组比赛，比赛内容为：谁能在规定时间内快速地把教室打扫干净，谁就是胜利者。
2.比赛结束后，同学们分享自己体验到的劳动的快乐和成就感。
四）珍惜劳动成果：1.请同学们回忆一下自己曾经做过的劳动，这些劳动带给自己哪些成就感和快乐？2.请同学们思考：如果我们只享受劳动成果而不尊重劳动者和珍惜劳动成果，会对社会和自己造成什么影响？五）总结：通过这次班会，同学们认识到了劳动的重要性，体验了劳动的快乐，学会了尊重劳动者和珍惜劳动成果。
希望同学们能够从小培养爱劳动的惯，珍惜父母的辛劳和劳动，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
劳动主题班会教案篇3活动目的：1.让学生认识到劳动是人类生存和发展的必需品，培养劳动意识和劳动惯。
2.提高学生的动手能力和实践能力。
3.让学生了解劳动的价值和意义，珍惜劳动成果。
活动过程：一、导言：同学们，今天我们的主题班会是关于劳动的。
劳动是人类生存和发展的必需品，没有劳动就没有生活。
通过今天的班会，我们要让大家了解劳动的价值和意义，培养劳动意识和劳动惯。
二、劳动体验：1.分为小组进行，每个小组选择一个劳动任务，如扫地、拖地、擦窗户等。
在规定时间内完成任务，完成得最好的小组获胜。
2.完成任务后，同学们分享自己体验到的劳动的价值和意义，以及珍惜劳动成果的思考。
三、讲故事：1.具体内容：XXX的爸爸是一名建筑工人，每天要干很多苦活累活，回到家里也很累。
但是，他还是会在家里做饭、洗衣服、照顾孩子等家务劳动。
XXX看到爸爸这么辛苦，决定要好好研究，将来能够帮助父母。
2.讨论：同学们认为XXX的做法对吗？他有哪些值得我们研究的地方？四、判断：1．XXX帮助爸爸做家务。
（）2．XXX和小朋友玩，妈妈让她去打酱油，她不去。
（）3．妈妈不在家，XXX自己做饭。
2024年劳动节班会教案小学 劳动节的班会教案(13篇)
2024年劳动节班会教案小学劳动节的班会教案(13篇)今天是劳动节，为了让大家更加了解劳动节的意义，我们将开展一次特别的班会活动，希望大家能够认真参与。
2. 演讲活动请准备好一篇关于劳动节的演讲稿，可以从自己的视角出发，谈谈对劳动的理解以及对劳动者的敬意。
每位同学都有机会进行演讲，其他同学要认真聆听。
3. 诗歌朗诵为了丰富活动内容，我们还将进行诗歌朗诵环节。
请同学们准备一首与劳动节相关的诗歌，在班会上进行朗诵。
4. 绘画比赛请同学们在课前准备好画笔和颜料，我们将进行一次绘画比赛。
主题是“劳动美”，希望大家能够通过绘画表达对劳动者的尊敬。
5. 小结通过今天的班会活动，我们更加深入地了解了劳动节的内涵，明白了劳动的重要性。
希望大家在今后的学习中能够珍惜劳动，勤奋学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。
感谢大家的参与，班会教案到此结束。
6. 知识科普为了让同学们更深入地了解劳动节的起源和意义，我们将开展一场知识科普活动。
老师将为大家介绍劳动节的由来、历史背景以及在不同国家的庆祝方式，希望大家在活动中能够收获更多的知识。
7. 劳动节主题游戏接下来，我们将进行一场有趣的游戏互动环节。
以劳动为主题，设计一些富有趣味性和教育意义的游戏，让同学们在玩乐中增进对劳动节的理解。
8. 劳动者事迹分享在班会上，我们将邀请一些劳动者家长或社区的劳动者代表来分享他们的故事，让同学们从生活中接触到真正的劳动者，进一步了解他们的工作和生活。
9. 制作劳动节贺卡为了表达对劳动者的感谢和敬意，我们准备了贺卡制作的材料，让同学们动手制作一张精美的劳动节贺卡，送给自己心目中勤劳的家人或老师。
10. 班会总结通过今天的劳动节主题班会，希望同学们能够深刻理解劳动的意义和价值，明白劳动者的辛勤付出。
同时，也希望大家能够树立勤劳努力的态度，珍惜学习机会，为自己的梦想努力奋斗。
11. 班会反思在班会结束后，老师将组织同学们进行一个反思环节，让每位同学分享今天班会活动中的收获和感受，以及对劳动的新认识和理解。
五一劳动教育主题班会(精选5篇)
五一劳动教育主题班会(精选5篇)五一劳动教育主题班会【篇1】活动主题：劳动光荣，劳动快乐活动地点：302班教室活动时间：4月27日活动对象：302班全体学生活动目标：1.知道劳动节的来历。
2.通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
一、活动准备：1.歌曲欣赏2.说生活中的故事并进行简析3.劳动节来历的资料介绍4.《劳动节》FLASH5.各节目配套的PPT和背景音乐6.歌曲回顾二、活动过程：(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。
它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。
中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。
(三) 讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：1.小华和妈妈的做法对吗?2.不对的地方应怎么做?故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?(四)三句半《我们爱劳动》(五)判断1.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
( )2.妈妈不在家，小红自己做饭。
( )3.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
( )4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
五一劳动教育主题班会(精选5篇)
五一劳动教育主题班会(精选5篇)五一劳动教育主题班会【篇1】【活动主题】：伸出双手，创造美丽【活动目的】：通过本次班队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，认真值日是热爱劳动的体现，从小培养爱劳动的好习惯。
【活动形式】：主题班会【活动内容】：快板、故事、儿歌等【活动准备】：1、请表演类同学认真做好准备2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛【活动主持人】：金宸伊、孟喆祺、劳祎【活动过程】：金：尊敬的老师孟：亲爱的同学们劳：大家下午好!301班“伸出双手，创造美丽”主题班会现在开始。
金：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
孟：幸福的生活从哪里来?劳动来创造……”劳：每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?金：我会想到：小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，孟：我会想到：劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!劳：恩，对了，这首歌曲朗朗上口，我们同学们在幼儿园就会了的呢，现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。
金：同学们，在这火红的五月，热情洋溢。
这热情，不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱，还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节。
但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?下面我们有请___同学为大家介绍一下。
(“五一”国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
)孟：劳动，劳动，一个伟大的名字，一个永恒的主题。
劳：一份劳作，一份硕果，一份耕耘，一份收获……金：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动来创造。
孟：当前，我们大多是独生子女，过着“衣来伸手，饭来张口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧，我们要健康成长。
小学三年班会记录五一节(3篇)
第1篇一、班会主题：欢庆五一，劳动最光荣二、班会时间：2021年5月1日下午3:00三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持：班主任老师五、参会人员：小学三年级全体师生六、班会记录：（一）主持人开场下午3:00，班会准时开始。
班主任老师走上讲台，微笑着向同学们问好：“大家好！欢迎参加我们三年级的五一节班会。
今天，我们欢庆五一，劳动最光荣。
接下来，请同学们跟随我的步伐，一起走进今天的班会。
”（二）劳动英雄事迹分享1. 学生A分享：我家的清洁工阿姨，每天早上六点就开始打扫卫生，为我们提供一个干净整洁的生活环境。
我要向她学习，珍惜劳动成果。
2. 学生B分享：我的爷爷是一位退休教师，他每天坚持打扫院子，保持院子的整洁。
我要向他学习，从小事做起，培养自己的劳动习惯。
3. 学生C分享：我妈妈是一位医生，她每天工作到很晚，为我们全家提供健康的保障。
我要向她学习，珍惜每一份劳动成果。
（三）劳动技能展示1. 班级劳动之星评选：同学们积极参与，评选出班级的劳动之星。
评选标准包括：学习认真、团结同学、积极参加劳动等。
2. 劳动技能展示：同学们纷纷展示自己的劳动技能，如整理书桌、打扫卫生、洗衣服等。
通过展示，同学们相互学习，共同进步。
（四）劳动成果展示1. 学生D分享：我周末和爸爸妈妈一起打扫了小区的环境，得到了邻居们的表扬。
我要感谢爸爸妈妈的支持，让我们学会了劳动。
2. 学生E分享：我参加学校的志愿者活动，为社区居民提供帮助。
通过劳动，我感受到了帮助他人的快乐。
（五）劳动感悟分享1. 学生F分享：通过今天的班会，我明白了劳动的重要性。
劳动不仅能让我们生活得更美好，还能培养我们的责任心和团队精神。
2. 学生G分享：我要向身边的劳动英雄学习，从小事做起，养成良好的劳动习惯，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
（六）班主任总结班主任老师对同学们的分享和展示给予了高度评价，并总结道：“五一节是一个劳动者的节日，我们要向劳动者致敬。
小学劳动教育主题班会教案6篇
小学劳动教育主题班会教案6篇一、活动目的：召开《劳动最荣耀》主题班会是要教育同学们，从小熬炼自己的自理力量。
梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。
因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们得意的祖国，我们宏大的中华民族，将如何进展，如何矗立于世界，全在于新一代的少年儿童。
因此，必需从小培育同学们的独立、自理力量。
二、活动预备：1、依据需要编写并排练诗歌、儿歌等;2、预备活动中需要用的道具。
3、找一些有关劳动的名人名言。
三、活动过程：甲：地是两手开;乙：树是两手栽;甲：要过好日子;乙：劳动离不开;甲乙合：一年二班《劳动最荣耀》主题班会现在开头!甲：人有两件宝;乙：双手和大脑;甲：双手能劳动;乙：大脑能思索;甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会许多事情，请听诗朗读《别说我小》。
乙：是呀!我们现在长大了，会的事儿可真不少。
甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。
连续请听诗朗读《自己的事自己做》。
乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。
教师也经常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。
看看谁能得第一。
甲：第一项：比穿衣。
乙：其次项：整理书包。
甲：第三项：比戴红领巾。
乙：第四项：比系鞋带。
甲：这些选手真棒!让我们用掌声向得第一的同学表示庆贺!乙：我们大家都应向他们学习。
甲：劳动是荣耀的。
由于劳动，我们摆脱了愚昧贫困!乙：劳动者是受人敬重的，由于劳动，我们拥有了幸福人生。
下面请听一听世界各地的名人是如何对待劳动的。
甲：同学们说得真好!现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。
会写会算会画画，长大建立现代化。
是什么?大家一起说。
(手)乙：对，是手。
手有勤劳的`手，有懒散的手。
盼望我们都有一双勤劳的手，帮忙我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。
我信任我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：甲乙合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情常常做。
甲：现在请班长宣布我们班的决心。
劳动最光荣的主题班会（通用10篇）
劳动最光荣的主题班会劳动最光荣的主题班会（通用10篇）在现实学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编整理的劳动最光荣的主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动最光荣的主题班会篇1一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、主要方法：演讲法、表演法三、会前准备：1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》2、两名学生准备劳动故事3、一名学生准备诗歌朗诵4、两名学生准备劳动节知识5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句6、班长准备倡议书7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿8、学生准备给父母的一封信四、班会过程：（一）主持人致开场白在这个冬日里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。
达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
“ 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢？（全班齐：《劳动最光荣》）（二）全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢？有多少人了解相关的知识呢？接下来，让我们了解一下五一劳动节吧！你了解它的来历么？下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。
劳动节主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题弘扬劳动精神，展现青春风采二、班会时间2023年5月1日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 观看劳动节主题视频4. 分组讨论5. 分享讨论成果6. 领导讲话7. 互动环节8. 总结发言9. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次劳动节主题班会，旨在弘扬劳动精神，展现青春风采。
劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日，它代表着我们对于劳动的尊重和赞美。
在这个特殊的日子里，让我们共同回顾劳动的伟大，感受劳动的快乐，激发我们的劳动热情。
2. 学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，很荣幸能在这里代表全班同学发言。
劳动节，是一个属于劳动者的节日，它提醒着我们，每一个劳动成果的取得，都离不开辛勤的付出。
在过去的岁月里，无数劳动者用勤劳的双手创造了人类文明的辉煌。
作为新时代的青年，我们更应该继承和发扬劳动精神，努力学习，勤奋工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 观看劳动节主题视频为了让大家更直观地感受劳动的伟大，我们准备了一段劳动节主题视频。
请大家观看。
（观看视频）4. 分组讨论视频结束后，我们将进行分组讨论，请同学们结合自身实际，谈谈对劳动精神的理解，以及如何在学习和生活中践行劳动精神。
分组讨论结束后，请各小组派代表分享讨论成果。
5. 分享讨论成果（各小组代表分享）6. 领导讲话尊敬的班主任、同学们：今天，我们在这里召开劳动节主题班会，共同庆祝这个属于劳动者的节日。
劳动是光荣的，劳动者是最美的。
在这个特殊的日子里，我要向大家提出以下几点希望：一是希望大家珍惜劳动成果，从自身做起，养成良好的劳动习惯。
二是希望大家勤奋学习，不断提高自身素质，为将来投身社会主义事业做好准备。
三是希望大家积极参与社会实践，在实践中增长才干，为实现中国梦贡献自己的力量。
爱劳动主题班会教案8篇
爱劳动主题班会教案爱劳动主题班会教案8篇在我们上学期间，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编帮大家整理的爱劳动主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱劳动主题班会教案篇1一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：1．激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的'主题是什么?：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。
b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
）5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
小学“我劳动,我快乐”主题班会教案三篇
小学“我劳动,我快乐”主题班会教案三篇小学“我劳动，我快乐”主题班会教案活动目的：1.让学生认识到勤劳是中华民族的美德，没有劳动就没有生存和社会发展，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
从小培养爱劳动的好惯。
2.培养学生的独立生活能力，掌握最基本的知识和技能。
3.让学生体会到父母的辛苦，尊敬和热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：1.导言老师：同学们，这节主题班会课，我们一起探讨如何成为父母的小助手。
2.质疑1) 你们在家里做家务吗？经常做吗？2) 能够做哪些力所能及的家务劳动？请举例说明。
3.讲故事故事一：XXX在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了。
但妈妈看见后责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把研究搞好就行了。
”讨论：1) XXX和妈妈的做法对吗？2) 不对的地方应该怎么做？故事二：奶奶正在打扫卫生，XXX放学回来后喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去。
”讨论：XXX的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？4.判断1) XXX和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
（×）2) 妈妈不在家，XXX自己做饭。
（√）3) XXX高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
（×）4) XXX在班级爱劳动，在家就不干了。
（×）通过研究，你有什么感受？5.学生齐读爱劳动的名言警句和童谣。
6.班长要求全班同学：1) 会穿衣服和系鞋带。
2) 自己会系红领巾和洗红领巾。
3) 会自己整理床铺和书包。
4) 会自己洗脚、梳头。
5) 会叠衣服和摘菜。
6) 坚持每天做一件家务。
7.竞赛整理书包比赛，三句半《我们爱劳动》，拍手歌《爱劳动》。
班会目的：1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣，培养惯。
2.让学生懂得家务劳动是一种美德，减轻父母负担，增强劳动观念。
3.通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。
班会准备：活动一：在家中体验岗位交换，帮妈妈做家务。
小学五一劳动节活动主题班会
小学五一劳动节活动主题班会小学五一劳动节活动主题班会【篇1】班会主题：劳动最光荣班会思想：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。
班会目的：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
班会内容：1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》2、同学表演劳动主题小品3、同学讲名人劳动故事4、同学劳动诗歌朗诵5、班长宣读《劳动光荣，懒惰可耻》倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。
6、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做热爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。
小学五一劳动节活动主题班会【篇2】一、活动目的为了加强小学生们的劳动意识，认识到自己的事情自己做的独立自主观念，使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
从而组织本次倡导劳动的主题班会，带领学生，发扬我国的传统美德。
二、活动主题劳动最光荣三、活动时间4月24日周三四、活动对象知心姐姐海岛队B组成员及四年级学生五、活动内容课前准备：1、主持人将学生分成若干组，在黑板上写上小组编号，为课堂小组竞赛计分做准备。
2、准备若干份的小卡片，以8张为一份，小组份数待定。
3、循环播放《劳动者最光荣》歌曲。
第一环节（10分钟）听听劳动者的故事主持人A：同学们，有谁能告诉我刚才我放的是什么歌曲吗？（学生发言）B：真聪明。
劳动教育主题班会(精选7篇)
劳动教育主题班会(精选7篇)劳动教育主题班会【篇1】活动目标1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。
3、激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。
活动准备1、请家长录一段自己工作时的视频。
2、记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。
活动重难点重点：知道五月一日是国际劳动节。
难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。
活动过程1、引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。
（1）播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。
（2）师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做？2、引导幼儿了解不同行业的工作状态。
（1）播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。
（2）告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。
3、组织讨论。
师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢？劳动教育主题班会【篇2】活动目标1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。
2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。
3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。
活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。
活动过程：导入教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。
提问：1你们知道5月1号是什么几日么？2你们觉得劳动为什么是光荣的？3关于劳动有什么好听的儿歌呢？教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。
老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。
一、学唱儿歌。
1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。
小学劳动节节主题班会5篇
小学劳动节节主题班会5篇最新小学劳动节节主题班会5篇祝愿你在劳动节里从工作中得到满足，从生活中感到温暖，从家庭中品味幸福，走向更美好的未来！这里给大家分享一些关于最新小学劳动节主题班会，供大家参考学习。
最新小学劳动节主题班会（篇1）通过活动使学生懂得保持书包整洁，也是爱劳动的表现，对学生学会自己能做的事自己的事自己做。
活动过程：1、课件导入：小华把书包弄得乱七八糟，找不到书桌上的垫板，急得哭了。
老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫板。
2、同学们讨论小华为什么找不到垫板?同学们讨论后，引导学生说出小华自己的事情不是自己做的，所以找不到书本、垫板。
3、小结：书本、学习用品是我们的好朋友，我们应把这些朋友放在一个整洁的家里。
4、同学谁的书包是整洁又干净的呢?表扬几个同学沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛整理书包怎样才能做好呢?请同学介绍自己每天怎么做的?听了之后，学生自己对照、模仿、自己实践老师指导。
5、活动总结.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，只有自己理书包，书包才会更整洁，我们以后要自己的事情自己做。
活动目的1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。
2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。
3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动准备1、调查学生在家、在校的表现。
2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。
3、准备比赛用的计时器和蔬菜，并请辅导员当评委。
活动过程1、猜谜语：我有十兄弟，长短各不同。
吃饭干活少不了，猜猜我是谁?同学们答：你是手，一双手!2、谁来说说，你的小手能干什么?学生畅谈自己的双手都能做什么?3、小记者采访：⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品每天由谁整理?⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?4、竞赛活动：比比谁的手儿巧。
(1)、系红领巾比赛。
主持人：大家这么能干，会做这么多事啊!我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。
小学劳动节主题班会大全5篇
小学劳动节主题班会大全5篇小学劳动节主题班会大全5篇劳动是人类文明进步的源泉，劳动创造了人，没有劳动，就没有现在的人类社会，更没有现在的社会文明。
下面小编给大家带来小学劳动节主题班会大全，希望大家喜欢！小学劳动节主题班会大全【篇1】活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。
活动过程：活动一：感受劳动一、导入：1、播放歌曲《劳动最光荣》。
文本：（歌词）2、以提问的形式道出歌名及意思。
它生动地告诉我们：（文本）幸福生活要靠劳动来创造。
3、出示：①从古到今，人类一刻也离不开劳动。
②人是由猿进化而成的。
没有生产劳动，就没有从猿到人的转变。
③马克思的名言（如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每个小孩子都知道的）。
学生自由读读，交流感受。
4、师小结：由此我们可以知道：劳动很重要，是人类生活中不可缺少的一部分，我们应该提高认识，认真对待。
二、交流劳动在日常生活中的重要。
学生1：我们天天吃的、穿的、用的都是由工人、农民创造的。
学生2：医护人员救死扶伤，他们的劳动为许多站在死亡边缘的人挽回了生命。
人们把他们誉为“白衣天使”。
学生3：交通警察维护交通的正常秩序，保证道路的畅通无阻，人们称他们为：“马路天使”。
交通警察冒严寒，战酷暑，我们在敬佩之余，还应该学习他们的劳动精神。
学生4：没有环卫工人的辛勤劳动，也没有我们这个整洁的生活。
学生5：老师为国家培养出一批又一批栋梁之才，他们不但教给学生知识、技能，还教给学生许多做人的道理，不愧为“人类灵魂的工程师”。
师引导生归纳：如果没有各行各业的人们的劳动，我们就不能好好地生存和生活。
三、畅谈劳动给我们的快乐。
1、学生谈劳动体会2、师小结：劳动创造了美，能给人以美感，所以我们的同学感到快乐。
小学劳动节主题班会大全【篇2】一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
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三年级劳动节主题班会
活动主题：劳动光荣，劳动快乐
活动地点： 三年级教室
活动时间： 4月28日
活动对象： 三年级全体学生
活动目标：
1.知道劳动节的来历。
2.通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
一、活动准备：
1.歌曲欣赏
2.说生活中的故事并进行简析
3.劳动节来历的资料介绍
4.《劳动节》FLASH
5.各节目配套的PPT和背景音乐
6.歌曲回顾
二、活动过程：
(一)导言
师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)劳动节的由来
五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。
它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经
过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。
中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。
(三) 讲故事
故事一：
星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她
说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：
1.小华和妈妈的做法对吗?
2.不对的地方应怎么做?
故事二：
奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：
小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?
(四)三句半《我们爱劳动》
(五)判断
1.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
( )
2.妈妈不在家，小红自己做饭。
( )
3.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
( )
4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
( )
通过刚才的学习，你有什么感受?
(六)质疑
1.你们在家里做家务吗?经常做吗?
2.能够做哪些力所能及的家务劳动?
请举例说明。
(七)师：通过刚才的学习，你们有什么感受?
(八)学生齐读关于爱劳动的名言警句
(九)班长要求全班同学要做到
1.会穿衣服和系鞋带;
2.自己会系红领巾和洗红领巾;
3.会自己整理床铺和书包;
4.会自己洗脚、梳头;
5.会叠衣服和摘菜;
6.坚持每天做一件家务。
(十)竞赛
整理书包比赛
三、总结
这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力 所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。
只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。
今天你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热情，学了点劳动的知识和本领，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人!同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。
正阳红旗小学：三年级 2017年4月28日。