幼儿园半日观摩活动计划__大二班
幼儿园半日活动方案
幼儿园半日活动方案幼儿园半日活动方案1时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看许多的知识。
在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以知识汇报、亲子活动的形式开展开放活动，具体活动安排如下：一、1：00-1：10 家长接待孙老师组织家长签到，文老师组织幼儿小便、洗手。
二、1：10-1：30 知识汇报将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位老师轮流展示。
三、1：30-1：40 生活活动文老师组织幼儿小便，孙老师组织幼儿喝水，刘老师分水果。
四、1：50-2：20 吃水果、家长会吃水果：孙老师组织幼儿吃水果，向幼儿介绍水果的营养，并提醒幼儿吃水果事注意养成良好的卫生习惯。
文老师开家长会。
家长会主要内容为：1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。
2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。
3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。
4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。
五、2：20-2：30 洗手文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便洗手。
六、2：30-3：30 亲子操作幼儿与家长一起分组制作《套圈》，增进棋子感情，体验共同合作的快乐。
七、10：50——11：20 颁发奖状，结算生活费，及家长的一封信幼儿园半日活动方案2一、活动目标1、让孩子进一步了解自己的妈妈，通过本次活动让孩子表达出对妈妈的爱。
2、通过亲子游戏，让促进亲子关系同时，增加家园直接的交流和联系。
二、活动准备1、通过幼儿园的家园共育栏，在三月初的时候开始通知家长幼儿园要开展以三月八日妇女节为主题的主题活动，让家长配合幼儿园的工作。
2、三八妇女节的主题墙的环境布置，比如三八妇女节的来历等。
3、每个小朋友要带来一张自己妈妈的生活照，幼儿园需要准备DV一台，所有小朋友都拿着妈妈的照片介绍自己的妈妈，并送给妈妈一句节日的祝福，录制成VCR。
2024年幼儿园大班家长半日观摩活动方案
2024年幼儿园大班家长半日观摩活动方案一、活动背景幼儿园是孩子们初入学校的重要阶段，也是家长们十分关注的时期。
为了让家长更加了解幼儿园教育及教学环境，提供一个亲身观察的机会，我们计划组织一次大班家长半日观摩活动。
通过此次活动，家长们将深入了解幼儿园的教育理念、教学方式以及孩子们的学习情况，从而更好地支持他们的成长。
二、活动目的1.让家长们对幼儿园的教育理念有更加清晰的了解。
2.让家长们亲身观察大班的教学活动，了解孩子们的学习情况。
3.加深家长们对幼儿园工作的信任和理解，提高家校合作的效果。
4.促使家长们在教育孩子方面能够更好地与幼儿园合作。
三、活动时间和地点时间：2024年X月X日，上午9:00-11:00地点：XX幼儿园大班教室、活动室及户外场地四、活动流程9:00-9:15 家长到达家长在活动室门口的指示牌处签到，领取观摩活动手册，并由工作人员引导入座。
9:15-9:30 开场致辞幼儿园领导向家长们介绍本次观摩活动的目的和意义，并简要介绍幼儿园的教育理念和特色。
9:30-10:00 观摩大班课堂活动家长们分成小组，每组有一位幼儿园教师带领观摩。
家长们将在教师的带领下进入大班教室，观摩一节正在进行的课堂活动。
教师会以亲子游戏为主题，展示幼儿园的教学方式和活动设计。
10:00-10:30 参观教室和活动室家长们在教师的带领下参观大班教室，了解幼儿园的教学环境以及孩子们的作品展示。
之后，家长们参观幼儿园的活动室，观摩一些典型的教学活动，如美术创作、手工制作等。
10:30-11:00 教育专家分享请一位教育专家就幼儿教育相关话题进行分享。
分享内容包括如何培养孩子的综合素养、如何促进孩子的语言表达能力等。
家长们可以就分享内容进行提问和讨论，与专家进行互动。
11:00 活动结束广泛征求家长们的意见和反馈，结束本次观摩活动。
五、活动安排和准备工作1.活动前准备a.确定活动时间和地点，并提前通知家长。
b.准备观摩活动手册，包括活动流程、幼儿园简介和教育理念等内容。
幼儿园承担观摩活动计划
幼儿园承担观摩活动计划一、活动目标：1.展示我园的教育教学理念与实践成果，推广优秀的幼儿教育模式。
2.为幼教同行提供交流学习的平台，共享教学经验，提升整体幼教水平。
3.加强家园共育工作，让家长更直观地了解孩子在园内的生活和学习情况。
二、活动主题：《以爱为源·用心启智——幼儿园一日生活展示观摩活动》三、活动内容与安排：1.开场致词与园所介绍（9:00-9:30）：由园长进行欢迎致辞，概述幼儿园的办园理念、师资力量以及特色课程等基本情况。
2.教学活动观摩（9:30-11:00）：o小班艺术手工活动：引导孩子们通过手工制作表达自我，培养动手能力和创新思维。
o中班科学探索活动：利用游戏化的方式进行科学小实验，激发孩子们对科学的好奇心和探究欲望。
o大班社会实践活动：模拟真实社会场景，锻炼孩子的社交能力和解决问题的能力。
3.户外活动及区域游戏观摩（11:00-11:30）：参观户外运动场地，展示体能锻炼活动及自由玩耍区域的游戏活动。
4.午餐及午休流程观摩（11:30-12:00）：参观食堂，了解食品安全管理及营养配餐，并观看孩子们的午餐过程及午休环境。
5.家长交流研讨环节（12:00-12:30）：邀请家长代表分享家庭教育心得，同时设置问答环节，解答家长关于幼儿教育方面的疑问。
四、活动准备：1.确保各项活动材料充足且安全无害。
2.提前通知教师和幼儿做好展示准备，确保活动有序进行。
3.做好现场布置，展示幼儿园的教育环境和文化氛围。
五、后期总结：活动结束后，收集观摩人员的反馈意见，分析总结活动效果，针对不足之处提出改进措施，持续优化幼儿园教育教学工作。
同时，将优秀案例整理成册，以便于内部学习借鉴及对外交流推广。
观摩幼儿园半日活动方案
观摩幼儿园半日活动方案观摩幼儿园半日活动方案1为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》、新《幼儿园工作规程》、《《海南省幼儿园一日活动常规和保教工作细则指导建议》》精神，切实提高幼儿在园一日活动质量，促使幼儿健康和谐发展，我园将开展半日常规观摩研讨活动。
一、活动宗旨“关注一日活动常规，科学保教促发展”是本次半日常规观摩活动的宗旨。
目的是为了倡导正确的幼儿教育和教学理念，树立幼儿园整体教学观，引导教师关注幼儿一日生活的安排与组织，为幼儿提供良好的学习环境和充足的学习材料，以及有效地组织幼儿进行学习活动。
二、参加对象每班一位教师参与。
（观摩不同班组的教师可轮换）三、活动时间小班组：20xx年10月25日上午8：15-10：00中班组：20xx 年10月26日上午8：15-10：00大班组：20xx年10月27日上午8：15-10：00四、活动地点各班教室及活动地点。
五、活动内容观摩半日活动包括早操、餐点活动、阅读活动户外活动、盥洗、如厕、喝水、整理活动、集体教育活动与区域游戏活动、户外活动等。
六、活动要求（一）观摩班级要求参照《文昌市幼儿园半日常规活动观摩细则》，提前制定好详尽的半日活动计划，内容安排科学、合理并能体现一定的班级特色，各环节要有明确的目标，做好半日活动的`一切准备工作。
（二）各班教师要求1、8点前做好班级早餐领取、碗勺配备等工作。
2、观摩教师早上8:15分开始常规观摩活动，9:00—9:10兼顾本班活动的衔接与开展。
3、不参与观摩的在班教师需加强幼儿安全保教工作。
4、为减少干扰，进班时需关闭手机铃声，观摩过程中不得闲谈影响教学，不得干扰幼儿活动。
5、轮班观摩，认真跟踪半日活动各个环节并做好记录。
6、观摩后认真反思与总结，完成《文昌市幼儿园半日常规活动观摩评价表》并及时上交。
（三）年级组要求1、本周集体备课时间开展以“一日常规活动的科学性、有效性”的主题进行研讨。
2023幼儿园开展半日活动方案(5篇)
2023幼儿园开展半日活动方案（5篇）2023幼儿园开展半日活动方案篇1一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
二、活动时间：11月9日下午2:30---4:00三、活动地点：中班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40----3:10室内教学活动展示（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30----4:00亲子游戏（六）家长填写开放日活动反馈意见表（七）教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：歌表演：《小星星》、《小树叶》、《我们的祖国是花园》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：《望庐山瀑布》、《山行》、《七步诗》、《悯农》、《绝句》、《出塞》、《赠汪伦》童谣：幼儿园是我家、大公鸡喔喔啼、跟我一起做、别说我小、我家有几口人、贪吃的弟弟数学知识展示：复习5以内按数取物。
相邻数1----5（点名与集体回答相结合）复习5以内的序数让幼儿按高矮、长短、大小排序复习3、4、5的形成亲子游戏：一、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
二、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
三、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者2023幼儿园开展半日活动方案篇2一、指导思想：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。
幼儿园教研半日活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升幼儿园教师的教研能力和教学质量，我园于2021年10月15日开展了半日教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进教师对幼儿园一日活动中各个环节的理解和把握，提高教育教学水平。
二、活动目标1. 通过观摩半日活动，使教师对幼儿园一日活动的各个环节有更深入的了解。
2. 培养教师观察、分析、反思的能力，提高教育教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园的教研水平。
三、活动内容1. 观摩半日活动2. 分组研讨3. 教师反思4. 总结与反馈四、活动过程1. 观摩半日活动活动开始，全体教师观摩了我园小一班半日活动的开展情况。
观摩内容包括晨间活动、教学活动、区域活动、户外活动、餐前准备、午餐、午睡、离园活动等环节。
在观摩过程中，教师们认真记录，仔细观察，对各个环节进行了详细的记录和分析。
2. 分组研讨观摩结束后，教师们分为四个小组，针对观摩过程中发现的问题进行研讨。
研讨内容包括：（1）晨间活动：如何更好地引导幼儿进行自主游戏，培养幼儿的自主性？（2）教学活动：如何根据幼儿的年龄特点，设计符合幼儿兴趣和需求的教学活动？（3）区域活动：如何引导幼儿在区域活动中积极参与，培养幼儿的合作意识和动手能力？（4）户外活动：如何确保户外活动安全，同时让幼儿在活动中得到锻炼？各小组在研讨过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验，共同探讨解决方法。
3. 教师反思各小组研讨结束后，教师们进行个人反思，总结自己在观摩和研讨过程中的收获和不足。
教师们表示，通过本次活动，对幼儿园一日活动的各个环节有了更深入的了解，对教育教学工作有了新的认识。
4. 总结与反馈活动最后，园长对本次活动进行了总结，并对教师们的表现给予了肯定。
园长指出，本次活动达到了预期的目标，希望教师们在今后的工作中，能够将所学所得运用到实际教学中，不断提升自己的教育教学水平。
五、活动成果1. 教师对幼儿园一日活动的各个环节有了更深入的了解。
幼儿园半日开放活动方案
幼儿园半日开放活动方案背景随着城市化的进程不断加快，家长们的生活变得越来越忙碌。
很多家长在白天都需要上班，无法在幼儿园结束后接送孩子回家。
为此，越来越多的幼儿园开始提供半日开放的服务，让家长们可以选择在幼儿园继续让孩子参加各种有益的活动，以充实孩子的生活，同时也让家长放心工作。
目标为了满足家长的需求，提供一个能够让幼儿参加安全、有趣、有意义的半日开放活动计划。
方案时间安排幼儿园半日开放活动的时间通常为下午2点到5点。
在这段时间内，我们计划开展以下活动。
活动内容1.体育活动•赛跑：幼儿园为孩子们准备了比赛场地，让孩子们可以在这里和同龄人一起参加比赛。
•拉绳比赛：这是一项团队协作的活动，孩子们需要和团队一起完成拉绳比赛。
•智力竞赛：让孩子们在比赛中撒播他们所学习的知识，学习知识并在游戏中切实体现出来。
2.手工活动•做糖果：让孩子们亲手制作糖果，锻炼孩子的手工技巧。
•画画：幼儿园为孩子们准备了颜料和画纸，让孩子们可以自由的发挥想象力画画。
3.音乐活动•听歌唱歌：为孩子们播放流行歌曲和儿歌，让孩子们通过跟着节奏唱歌来锻炼语言表达能力。
•学乐器：在这里，孩子们可以学习钢琴、吉他等乐器，从而不断提高自己的音乐技能。
4.自然科学活动•看星星：在晚上，我们可以让孩子们一起观看星空，并通过讲解星座、卫星等科普知识来激发孩子对科学的兴趣。
•科学实验：提供简单的实验装备，让孩子们可以亲自参与进行简单的科学实验。
餐饮安排在下午4点左右，我们将为孩子们准备健康、营养的茶歇，供孩子们吃点心、喝果汁。
这样可以为孩子们提供一定的能量，让孩子在后面的活动中更加精神。
结论通过实施上述半日开放活动方案，不仅可以满足家长的需求，让他们放心工作，还能够提高孩子的生活质量和娱乐性。
同时，这些活动还有助于孩子们学会团队协作、锻炼体育、发挥想象、了解科学等多个方面的能力。
因此，我们相信，这些活动将在家长和孩子们中间产生巨大反响。
幼儿园大班半日活动方案
幼儿园大班半日活动方案幼儿园大班半日活动方案1这节大班“准妈妈体验日”活动，引导幼儿对怀孕这一现象有初步的认识，知道妈妈怀孕后身体发生的变化。
在体验过程中，感受妈妈怀孕的辛苦，并能将自己对妈妈的爱通过语言和行动表达出来。
【教材分析】现在的孩子，总是被众多的长辈悉心照顾着，而对于长辈们的付出与辛苦却很少有机会去体会。
此次“准妈妈体验日”活动，给孩子们创设了一个空间和机会，让他们真实地去感受、体验妈妈怀孕养育自己的不易，意识到孕育是一个艰难而充满曲折的过程。
这样的经历一定会给孩子们留下难忘的记忆，孩子们也一定会心怀感恩，深爱自己的父母，善待每一个生命，内心充满阳光和爱。
【活动目标】1.对怀孕这一现象有初步的认识，知道妈妈怀孕后身体发生的变化。
2.在体验过程中，感受妈妈怀孕的辛苦，并能将自己对妈妈的爱通过语言和行动表达出来。
3.体会妈妈怀胎十月的辛苦,激发爱妈妈的情感。
【活动准备】枕头或抱枕每人一个、PPT、妈妈怀孕前后的照片。
【活动过程】1.“妈妈的变化”——对比妈妈怀孕前后的变化，了解妈妈怀孕时的辛苦。
（1）提问：妈妈怀孕的时候有哪些变化？妈妈肚子里面藏了什么呀？这么大？你们是怎么知道的啊？2.“我是准妈妈”——体验妈妈怀孕时动作上的不方便，感受妈妈对自己的爱。
（1）幼儿将小枕头塞到衣服里来扮演怀孕的准妈妈，持续一上午，教师设计一系列的活动帮助幼儿体验肚子太大而造成的不方便，并不时提醒幼儿要保护肚子里面的“宝宝”。
（2）体验后讨论：大着肚子有什么感觉？给你的生活带来了哪些不方便？（3）提问：妈妈怀孕时除了动作不方便，还有哪些事情要格外注意？小结：妈妈怀孕了，肚子越来越大，变得很重很累；为了让宝宝能安全健康的出生，有很多自己想做的事情都不能做，还要特别注意饮食的安全和营养，真是太辛苦了。
3.“妈妈我爱你”——知道妈妈养育自己很辛苦，表达自己对妈妈的爱。
（1）播放妈妈讲述自己怀孕的艰辛和幸福的视频。
（2）讨论：当了一上午的“妈妈”，你有什么感觉？你想对妈妈说些什么？做些什么？小结：妈妈在怀孕的时候是多么的累，照顾我们是多么的辛苦，请你把想对妈妈说的话和做的事情，今天回家以后都大胆地对着妈妈说出来、做出来吧。
幼儿园半日开放活动方案7篇
幼儿园半日开放活动方案7篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，时时须要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的打算。
下面我给大家共享幼儿园半日开放活动方案，盼望能够协助大家!幼儿园半日开放活动方案1一、展示幼儿的学习成果〔1〕幼儿向家长展示音乐；律动、舞蹈、唱歌〔2〕让幼儿以开火车的形式，把所学的儿歌展示给家长。
〔3〕让幼儿集体演唱歌曲，说儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。
〔4〕让家长观看孩子们完成的美术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。
二、支配幼儿平安工作假期间家长必需对幼儿的平安进展全面的监护，切实担负起监护人的责任。
依据假期平安责任书，向家长一一讲解平安方面的学问，请家长务必协作幼儿园，做好幼儿的平安教育工作。
最终，我们诚心祝福每一个宝宝安康欢乐的成长，在家长的呵护下度过一个开心而有意义的假期，并愿各位家长工作顺当，每天有份好心情！幼儿园半日开放活动方案2一、活动主题：孝顺妈妈二、活动目的：1、通过活动让幼儿懂得孝顺。
2、教会幼儿和家长包饺子。
3、让幼儿知道“三八”是妈妈的节日。
三、活动的具体流程及支配〔一〕、幼儿入园1、开窗通风，整理教室，保持空气别致流通，教室干净整齐。
2、做好晨检，热忱微笑接待幼儿和家长来园，检查精神状态有无异样，让幼儿、家长自由交谈。
〔二〕、活动支配第一节课：《包饺子》活动目的：1、在老师的讲解下、妈妈的协助下，让幼儿学会包饺子，熬炼幼儿的动手实力。
2、体验与妈妈在一起的温馨快乐情感。
活动过程：活动一：老师带着幼儿及长做早操。
活动二：简洁讲解并描述“三八”妇女节的由来。
活动三：《包饺子》1、老师教学，引出话题，小挚友今日是几月几号？是什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？2、为了孝顺妈妈我们自己动手包饺子。
3、老师出示包饺子的材料，讲解包饺子的方法，要求和步骤。
4、展示妈妈与幼儿包的饺子。
其次节课：制作《小红花》活动目的：1、造就幼儿的动手实力，教会幼儿正确制作小红花。
2024年幼儿园大班家长半日观摩的活动方案(2篇)
2024年幼儿园大班家长半日观摩的活动方案一、活动目标：1. 让家长更加了解幼儿园大班的教学环境和教学内容，以及教师的教学方式和方法。
2. 帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和成长情况，建立家校合作的意识和积极参与的态度。
3. 提供一个家长交流互动的平台，增进家长之间的交流与合作，共同关注孩子的成长。
二、活动准备：1. 邀请机构：邀请一位专业机构的老师或教育专家进行指导和讲解。
2. 教材准备：准备教材、教具和教学活动所需的材料，确保教学过程的顺利进行，方便家长观摩教学。
3. 场地准备：确保教室环境整洁、卫生，有足够的座位，让家长能够舒适地观摩教学。
4. 宣传准备：准备宣传资料，通过网络、家长微信群等渠道向家长宣传活动的意义和内容，确定家长参加人数。
三、活动流程：时间安排: 上午9:00 - 11:301. 9:00 - 9:10：家长到达并签到在活动现场设立签到处，准备好签到表格，记录家长的到达情况以及联系方式。
2. 9:10 - 9:30: 开场致辞由园长或班主任代表致辞，对家长的到来表示热烈欢迎，并简述活动的目标和流程。
3. 9:30 - 10:00: 孩子表演节目安排一些孩子的小组表演或个人才艺展示，增加观摩活动的趣味性和气氛。
4. 10:00 - 10:30: 班级教学观摩家长们分成若干小组，每个小组由一位教师或者园长带领进入各个大班教室进行观摩。
观摩教学内容包括：- 教师的开场导入，让孩子们有一个主题引入，并激发学习兴趣。
- 教师布置任务和活动，包括集体活动和小组活动。
- 孩子们的互动交流，教师引导孩子积极参与并表达自己的观点。
- 教师的评价和总结，让孩子们对学习内容进行反思和总结。
5. 10:30 - 11:00: 专家讲座邀请一位专业机构的老师或教育专家进行讲座，介绍幼儿教育的理念、方法和策略，解答家长们的疑问。
6. 11:00 - 11:20: 家校互动交流时间家长与教师进行面对面的交流，讨论孩子们的学习和成长情况，分享教育心得和经验。
幼儿园教学观摩活动方案（精选6篇）
幼儿园教学观摩活动方案幼儿园教学观摩活动方案一般说来，教学观摩后，需要听课教师做一份教学观摩记录，总结主讲教师的授课内容和特色，并进行反思与感悟。
以下是小编为大家整理的幼儿园教学观摩活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教学观摩活动方案1一、活动目标：幼儿园区域活动是实施《指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式。
因此，在区域活动中教师如何以《指南》为依据，通过区域活动的材料投放来支持幼儿的游戏活动，通过对幼儿游戏行为的观察、分析和指导助推幼儿的学习和发展是教师获得专业成长的又一新课题。
为了进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，特开展区域活动观摩，并通过活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后各班区域活动顺利开展做好铺垫。
二、活动时间：20xx年11月8日上午9：20三、参与人员：所有空课老师四、观摩班级：大6班五、活动形式：现场观摩、教师讲解、交流研讨六、活动要求：（1）区角设置具有科学性和合理性。
（2）材料的投放符合本班幼儿的年龄特点、学习特点，力求体现教育性、趣味性、可操作性等特点，做到卫生、安全。
（3）做到有组织、有指导、有评价、有反思。
（4）观摩教师认真记录区域所投放活动材料、幼儿的活动、教师的指导。
（5）观摩教师要在指定区域进行观察记录，不影响孩子的正常活动。
（6）观摩后进行研讨交流。
幼儿园教学观摩活动方案2一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。
继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。
二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。
幼儿园半日活动观摩教研(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升幼儿园保教质量，加强教师之间的交流与合作，提高教师的业务水平，我园于2021年11月10日开展了半日活动观摩教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨，促进教师对幼儿园半日活动的理解和实践，进一步优化幼儿园半日活动。
二、活动目的1. 通过观摩半日活动，了解幼儿园半日活动的组织与实施情况。
2. 通过研讨，提升教师对幼儿园半日活动的认识，优化半日活动的设计与实施。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园保教质量。
三、活动内容1. 观摩半日活动本次观摩的半日活动包括早操、教学活动、区域活动、户外活动等环节。
教师们认真观摩，记录下各个环节的亮点和不足。
2. 研讨环节（1）教师们针对观摩的半日活动，分享了自己的看法和感受。
（2）针对半日活动中存在的问题，教师们进行了深入研讨，提出了改进措施。
（3）园长对半日活动进行了总结，并对教师们的研讨成果给予了充分肯定。
四、活动总结1. 优点（1）半日活动组织有序，环节紧凑，活动内容丰富，符合幼儿年龄特点。
（2）教师们对半日活动的各个环节都能做到认真负责，关注幼儿的个体差异。
（3）教师们积极参与研讨，提出的问题具有针对性和实用性。
2. 不足（1）部分环节时间安排不合理，导致活动节奏过快或过慢。
（2）教师对幼儿的引导和启发不够，活动过程中缺乏互动。
（3）部分区域活动材料单一，缺乏创新性。
3. 改进措施（1）优化半日活动时间安排，确保活动节奏适宜。
（2）加强教师对幼儿的引导和启发，提高活动互动性。
（3）丰富区域活动材料，提高活动的创新性和趣味性。
五、活动反思1. 教师们在观摩研讨过程中，对幼儿园半日活动的组织与实施有了更深入的认识。
2. 教师们通过交流与合作，提升了自身的业务水平。
3. 本次活动为幼儿园半日活动的优化提供了有益的借鉴。
总之，本次幼儿园半日活动观摩教研活动取得了圆满成功。
在今后的工作中，我园将继续加强教师队伍建设，提高保教质量，为幼儿的健康成长创造更好的环境。
幼儿园大班半日活动计划
幼儿园大班半日活动计划
为了给幼儿园大班孩子们创造一个丰富多彩的学习和生活环境，我们制定了一份半日活动计划，旨在促进幼儿的综合发展，培养他
们的动手能力、语言表达能力和团队协作精神。
以下是具体的活动
安排：
一、晨间活动。
1. 早操，在晨间活动中，我们将组织孩子们进行早操活动，通
过音乐和舞蹈的方式，让孩子们活跃身体，提高体能。
2. 自由玩耍，在早晨的自由玩耍时间，孩子们可以自由选择玩
具进行自我探索和互动，培养他们的独立性和社交能力。
二、主题活动。
1. 主题讲座，我们将根据不同的主题，进行小型讲座，让孩子
们了解更多的知识，激发他们的学习兴趣。
2. 手工制作，通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创
造力，让他们在制作过程中感受成就和快乐。
三、户外活动。
1. 游戏时间，在户外活动中，我们将组织各种游戏，如接力赛、躲猫猫等，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队合作意识。
2. 自然探索，在户外环境中，我们将引导孩子们进行自然探索
活动，让他们近距离接触大自然，感受自然之美。
四、午间休息。
1. 午休时间，在午间休息时间，我们将为孩子们提供舒适的环境，让他们休息放松，为下午的学习和活动做好准备。
通过以上的半日活动计划，我们将为孩子们提供一个全面发展
的学习和生活环境，让他们在快乐成长的同时，获得知识和技能的
提升。
希望这份活动计划能够得到家长和老师们的支持，共同为孩
子们的成长努力。
幼儿园半日活动主题方案(四篇)
幼儿园半日活动主题方案一.来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二.体锻活动活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：三.学习活动：数学王国旅游记—学编应用题活动名称：数学王国旅游记—学编应用题活动目标：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。
活动过程：一.开火车师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。
看看谁的火车开得快!出示算术卡，幼儿开火车做题。
二.数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。
师随机出示应用题。
请幼儿列算式。
用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。
三.看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。
我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴老师再带你们来玩。
好不好。
四.区角活动活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
重点指导：英语角、计算角生活活动活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
幼儿园半日活动主题方案（二）一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2024年幼儿园大班家长半日观摩的活动方案
2024年幼儿园大班家长半日观摩的活动方案一、活动背景和目的本次幼儿园大班家长半日观摩活动旨在让家长们更加全面地了解幼儿园大班的教育理念、课程设置以及幼儿的学习情况，进一步促进家校合作，共同关注和支持孩子的成长。
二、活动时间和地点活动时间：2024年X月X日上午9点至下午12点活动地点：幼儿园教室及周边活动场所三、活动流程1. 9:00-9:30：家长到达幼儿园，教职工接待家长，并简要介绍活动流程和注意事项。
2. 9:30-10:30：观摩教室活动a. 家长们分组进入各个班级的教室进行观摩。
b. 家长可观看幼教老师上课和幼儿的学习情况，但不干扰教学秩序。
c. 幼教老师会配合进行教学示范，向家长们展示教学内容、教学方法和教学目标的设计。
d. 家长们可以观察并了解孩子在教室中的学习情况，包括互动交流、自主探索和小组合作。
e. 家长可以用手机或摄像机拍摄教室内的教学场景，以便后续回顾和讨论。
3. 10:30-11:00：观摩户外活动a. 在幼儿园的户外活动场所，安排幼教老师和孩子们进行一场丰富多彩的户外活动。
b. 家长们可以观察和参与孩子们的户外活动，体验幼儿园的系统性户外教育。
c. 幼教老师会向家长们介绍户外教育的重要性和幼儿在户外活动中的学习内容。
d. 家长们可以与幼儿和幼教老师互动交流，进一步了解孩子们在户外活动中的表现和发展。
4. 11:00-12:00：座谈交流a. 家长们回到教室，与幼教老师共同进行座谈交流。
b. 幼教老师会向家长们介绍幼儿园大班的教育特点、教学目标和评估方式。
c. 家长可以就他们观察到的幼儿学习情况提出问题、分享自己的观察和感受，与幼教老师进行深入的讨论和交流。
d. 家长可以就幼儿园的教育理念、课程设置和家校合作等方面提出建议和意见。
e. 幼教老师会汇总家长的反馈意见，并在后续的教学中加以改进和应用。
五、活动准备1. 教室准备：教室内的布置要简洁、舒适，保持整洁和安全。
2. 资源准备：准备教学资料、教具和幼儿作品展示，方便家长观看和了解。
2024幼儿园小班半日活动计划书
2024幼儿园小班半日活动计划书一、活动目标增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
通过活动，培养幼儿的自主探索与合作精神。
培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的良好品质。
二、活动内容晨间接待与自选活动（8:00-9:00）晨间接待：教师热情接待幼儿和家长，引导幼儿进行自我介绍，并互致问候。
自选活动：设置各类益智玩具和图书，让幼儿自由选择并进行探索，培养自主性和创造性。
早操与户外活动（9:00-10:00）早操：根据幼儿年龄特点编排简单有趣的早操，教师带领幼儿进行锻炼。
户外活动：提供多种运动器材，让幼儿在游戏中锻炼大肌肉群，提高身体协调性。
教学活动（10:00-10:45）语言课：选择适合幼儿的绘本或故事，通过讲述、朗读、表演等形式培养幼儿的语言表达能力。
数学课：利用教具进行简单的数学教育，如计数、比较大小等，培养幼儿的逻辑思维。
音乐课：教唱简单儿歌，认识乐器，培养音乐感知能力。
自主游戏与午睡（10:45-12:00）自主游戏：提供各类游戏材料，让幼儿自由选择、自主探索，培养创造力。
午睡：教师组织幼儿安静进入睡眠室，保持良好睡眠习惯。
午间点心与自由活动（12:00-13:30）午间点心：组织幼儿有序取餐，养成良好进餐习惯。
自由活动：提供绘画、手工等材料，让幼儿自由发挥创造力。
离园准备与家访（13:30-14:30）离园准备：教师指导幼儿整理个人物品，做好离园准备。
家访：与家长沟通幼儿在园表现，了解家庭情况，为家园共育打下基础。
三、活动组织教师分工：确保每个环节都有教师负责组织与指导，分工明确，确保安全。
环境布置：根据活动需要设置相应的场景和环境，为幼儿提供一个良好的活动氛围。
活动材料：根据教学内容准备充足的活动材料，确保幼儿充分参与和探索。
家园合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。
安全措施：制定安全预案，加强安全管理，确保幼儿安全。
评价与反思：及时对活动进行评价和反思，总结经验教训，持续改进教学质量。
幼儿园教研半日活动笔记(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升幼儿园教育教学质量，提高教师专业素养，促进幼儿全面发展，我园于2022年X月X日开展了幼儿园教研半日活动。
本次活动以“探索幼儿园主题活动的设计与实施”为主题，旨在通过观摩、研讨、反思等方式，提升教师对主题活动设计的理解和实施能力。
二、活动内容1. 观摩活动（1）观摩主题：大班主题活动《秋天的果实》（2）观摩班级：大班XX班（3）观摩内容：主题活动的设计与实施2. 研讨活动（1）研讨主题：如何设计与实施幼儿园主题活动（2）研讨形式：分组讨论、分享交流（3）研讨内容：1）主题活动的设计原则2）主题活动的内容与目标3）主题活动的过程与策略4）主题活动评价3. 反思活动（1）反思主题：半日活动中的收获与不足（2）反思形式：个人反思、小组讨论（3）反思内容：1）对主题活动设计的理解2）对主题活动实施的经验与教训3）对自身专业成长的反思三、活动过程1. 观摩活动（1）观摩班级大班XX班教师带领幼儿开展主题活动《秋天的果实》。
活动中，教师以果实为主题，引导幼儿观察、探索、表达，培养幼儿的观察力、思考力、表达能力。
（2）观摩过程中，教师注重以下环节：1）活动准备：教师提前准备好相关教具、材料，确保活动顺利进行。
2）活动导入：教师通过提问、引导等方式，激发幼儿兴趣，使幼儿迅速进入活动状态。
3）活动过程：教师以游戏、操作、探索等形式，引导幼儿积极参与活动，培养幼儿的动手能力、合作能力。
4）活动总结：教师对活动进行总结，巩固幼儿所学知识，提高幼儿的认知水平。
2. 研讨活动（1）分组讨论：教师们根据观摩活动，结合自身教学经验，分组讨论主题活动的设计与实施。
（2）分享交流：各组代表分享讨论成果，其他教师进行补充和完善。
3. 反思活动（1）个人反思：教师针对观摩活动、研讨活动，进行个人反思，总结活动中的收获与不足。
（2）小组讨论：教师们围绕个人反思，进行小组讨论，共同探讨提升主题活动设计与实施的方法。
大班半日活动计划上午
大班半日活动计划上午大班半日活动计划上午大二班半日活动计划生活要求：1、活动时能文明谦让，并遵守规则。
2、能够根据自己的需要及时穿脱衣服。
观察重点：1、观察幼儿是否会及时地穿脱衣服和擦汗、垫毛巾。
2、引导幼儿用文明礼貌的语言和行为与周围的人交往。
运动活动准备：攀爬墙、沙包、平衡板、跳绳、纸棍、纸球、拱门、套圈、皮筋等。
目标：1、观察幼儿向上攀岩时动作是否协调。
2、勇于挑战，乐于合作，能创造性地进行一物多玩。
观察重点：1、观察幼儿在活动时是否能互助合作并遵守规则。
2、观察幼儿是否能有序地取放和整理运动器械。
游戏(区域活动)预设活动：造纸桥、斗兽棋、动物影子、蜘蛛织网、动物折纸、动物书吧、动物比大小、动物拼图、合理填数、滚筒轱辘辘、玩赛车、颜色变变变等。
观察重点：1、观察幼儿是否有好奇心，是否能主动发现问题，并积极动手进行操作实验。
2、引导幼儿探索不同纸质所构建的桥面与其承重量的关系，并记录自己的实验结果。
集体教学活动：上学的早晨活动目标：1. 说一说自己的“上学的早晨”，懂得要合理安排时间。
2. 初步知道做事情要有计划，感受时间的宝贵。
活动准备：小黑板、视频、调查表《上学的早晨》、书包文具等活动过程：一、交流与分享1、师：“小朋友们，前几天Mary老师发给你们一张调查表，想了解一下每天早上从你们起床到来幼儿园你们都做了一些什么事情，花了多少时间;现在就请你们给大家介绍一下你的‘上学的早晨’好吗”2、幼儿交流自己的调查表。
• 将幼儿的交流内容总结为如下两个表格：某表格1(解决“做事情要有效率”问题)某表格2(解决“哪些事情是必须做的，哪些事情是不一定要做的”问题) 3、师小结：同样一件事情，所花的时间越少，就越好。
在来园前的时间里，有些事情是必须做的(如：穿衣、刷牙、洗脸、早餐。
);有些事情是不一定要做的(如：看电视、玩玩具等等。
)只有抓紧早晨宝贵的时间，合理安排我们的时间，我们才能做到“来园不迟到”，我们才能成为时间的小主人。
幼儿园半日活动方案
幼儿园半日活动方案幼儿园半日活动方案1一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，到达让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。
二、家长半日开放活动目标：1．家长开放日是提供家园共育的平台，可以进步亲子关系、师生关系，家园关系的密切度和______度，是幼儿园向家长展现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。
是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2．让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地增进幼儿园教育、保育工作的发展。
3．通过开放日活动教师更好地与家上进行沟通。
一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目标；另外一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
三、开放时间：8：00—11：00四、开放内容：1、晨间活动。
请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教育教学工作。
2、师生礼节展现（礼节歌）及童谣，故事晨读3、早餐4、课程展现第一次教学活动5、课间操户外活动6、课程展现第二次教学活动五、家长开放日活动方法和建议：1．每班请写清时段具体做甚么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。
2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家上进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3．进步家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。
（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）六、具体活动流程1、教师接待来园、晨间活动8：00—11：00（各班教师请在前一天晚上预备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。
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幼儿园观摩活动计划
一、晨间活动：（7:40—8:00）
（一）、能礼貌用语，主动参加晨间活动，不带细小危险的物品。
（二）、能主动有序洗手、有序入厕，不玩水嬉闹。
二、早操：（8:05—8:35）
（一）、主动摆放好早操器械，愉快地参加早操活动。
（二）、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
三、早点：（8:50—9:20）
（一）、幼儿能安静、愉快地进餐，保持桌面干净。
（二）、提醒幼儿养成良好的坐姿和进餐习惯。
四、集中教育：（9:30—10:00）
活动名称《我们的生活离不开电》
（一）、活动目标：
1、了解电给我们日常生活带来的好处，体会电的重要性。
2、知道节约用电、安全用电的方法。
（二）、活动准备：
电视机、录音机、挂图《生活中电的用途》。
（三）、活动过程：
1、了解电给我们生活带来的种种好处：
教师创设问题情境，逐一打开电视机、录音机、电灯等（都没有接上电源）。
——“这是怎么回事呢？难道这些东西都坏了吗？”
幼儿寻找原因，当他们发现打不开是因为没有接上电源时，教师组织讨论。
——“生活中，还有哪些东西需要电？”
2、进一步体会“我们的生活离不开电”：
教师引导幼儿展开丰富的想象。
——“现在，请大家假设一下，如果这个世界没有电，将会怎么样？”
“电是从哪里来的呢？”
教师出示挂图，让幼儿了解电视从哪里来的。
3、知道节约用电、安全用电的方法：
幼儿分组讨论
——“在我们的生活中，怎样做到节约用电、安全用电呢？”教师小结节约用电和安全用电的方法。
节约用电的方法——光线明亮的时候不开灯；随手关灯；空调调到适宜的温度（冬天不高于26度、夏天不低于26度）；
不使用电器时，拔掉电器的电源插座等。
安全用电的方法——不玩电源插座；不将异物插入电源插座孔内；不触碰裸露的带电电线等。
五、入厕、洗手：（10：00—10：10）
（一）、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生。
（二）、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。
六、活动区活动：区角游戏（10:10—10:30）
（一）、活动目标：
1、喜欢参加区角游戏活动，体验游戏的乐趣和成功的自豪感。
2、掌握各区角活动的玩法，自觉遵守游戏活动规则。
3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯。
（二）、活动准备：
饮料超市、理发室、烧烤店等活动区角的各种成品、半成品材料。
（三）、活动过程：
1、激发幼儿兴趣，让幼儿愿意主动参加区角游戏。
2、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择。
3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出游戏规则和要求。
4、幼儿自由玩耍，教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并纠正错误的知识概念，在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。
5、教师小结，组织幼儿收拾活动区玩具材料，结束。
七、结束活动：（10:40）
（一）、教师总结本次半日观摩活动。
（二）、请家长有序带幼儿离园。
时间：2013.4.9 班级：大一班教师：xx。