2015(2)小学科学三年级期终考查卷参考答案及评分建议

2015学年第二学期小学科学三年级期终考查卷

参考答案及评分建议（2016.6）

一、单项选择题（每空2点，共20点）

（C）1.大部分的绿色开花植物几乎都是从▲开始它们的新生命的。

A.根

B.茎

C.种子

（B）2.有些动物，幼年期和成年期的样子很不相同，即一生要经过变态，例如下列动物中的▲。

A.鸭子

B.蝴蝶

C.熊猫

（A）3.教室里的空气中有水蒸气吗？

A.有

B.没有

C.下雨天有，晴天没有

（C）4.下列小水珠，是由水蒸气凝结而成的是▲。

A.下雨后荷叶上的小水珠

B.人运动后皮肤上的小水珠

C.把冰矿泉水瓶的外壁擦干，过一会儿出现的小水珠

（A）5.固态的冰变成液态水的过程中，▲。

A.从周围吸收了热量

B.向周围放出热量

C.既不吸收热量也不放出热量

（B）6.用普通的小环形磁铁做实验，能做到的是▲。

A.直接吸住教室的玻璃

B.隔着塑料尺吸回形针

C.隔着人的身体吸回形针

（A）7.有二块磁铁，①为S极，①和③相斥，那么④是▲。

A.N极

B.S极

C.无法判断

（C）8.以下说法正确的是▲。

A.测量水温时，温度计一放入水中就应该马上读出温度

B.条形磁铁摔成了两段，每段只有一个磁极了

C.融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰，是为了保证公平（A）9.使用指南针观测方向的时候，指南针应该▲。

A.水平放置

B.倾斜放置

C.垂直放置

（B）10.以下说法错误的是▲。

A.环形磁铁有南北极

B.把两块磁铁吸合在一起，磁力的大小不会发生改变

C.指南针能指示南北，是因为地球是一个大磁体

三、组合题（除特殊说明，每空2点，共80点）

1.研究根的作用

把一棵带根的植物装入有水的试管中，在水面上滴些植物油，观察试管中的水量有什么变化。

（1）在水面上滴植物油的目的是（C）。

A.植物生长需要

B.方便观察水量变化

C.与空气隔绝，防止试管里的水分蒸发到空中

（2）用记号笔在试管外水面的位置画线，是为了（C）。

A.好看

B.固定植物

C.方便观察水量变化

（3）过一段时间后，试管里的水量（C）。

A.增加了

B.不变

C.减少了

（4）这个实验说明根能（A）。

A.吸收水分

B.储藏水分

C.固定植物

2.我与凤仙花共成长

（1）凤仙花种子萌发时，先萌发出（A）。

凤仙花能自己制造“食物”，“食物加工厂”主要是（C）。

凤仙花的（B）具有支撑植物、运输水分和养料的作用。

A.根

B.茎

C.叶

（2）凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子相同吗？（B）

A.相同

B.不同

C.都有可能

（3）凤仙花的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（B）。

A.支撑植株

B.能最大限度地接受太阳光

C.美观

（4）凤仙花长出花蕾后，植株（A）。

A.长高不明显

B.长高很明显

C.一直会长高

（5）一般情况下，每个凤仙花果实里的种子数量是（C）。

A.1粒

B.2粒

C.很多粒

3. 我的养蚕经历

（1）在养蚕过程中，我发现（C）。

A.蚁蚕不用吃桑叶

B.幼蚕蜕皮是从尾部开始的

C.幼蚕身体的两侧有一些黑色的斑点

（2）蚕吐丝结茧是为了（C）。

A.有间小房子睡觉

B.保暖

C.保护蚕安全度过蛹期

（3）剪开蚕茧，我们能看到里面除了有蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（B）。

A.蛹的粪便

B.蚕变成蛹时蜕下的皮

C.没吃完的桑叶

（4）下面三句话，说法错误的是（ C ）。

A.给蚕吃的桑叶要新鲜且保持干燥

B.吐丝前，蚕的身体会发黄发亮

C.蚕的身体由许多体节组成，没有头、胸、腹的区别

（5）蚕的一生一共要蜕皮（B）。

A.4次

B.6次

C.不固定，一般是3-6次

（6）为了便于将蚕茧上的丝拉出，常用的方法是将蚕茧（A）。

A.放在热水中浸泡

B.放在冰箱里冷冻

C.放在阳光下晒

（7）爬行较快、翅大、腹部较小的蚕蛾是（ A ）。

A.雄蛾

B.雌蛾

C.无法分辨

（8）蚕的生命周期大约为（ B ）天。

A.20

B.56

C.86

（9）在右图的括号里填上蚕 一生中各阶段的名称。

4.连续测量一杯热水的温度 （1）小刚应该选用（ C ）测量水温。

A.气温计（-30℃~50℃）

B.体温计（ 35℃~42℃ ）

C.实验室用红液温度计（-20℃~110℃）

（2）第8分钟时的温度见右图，是 71 ℃。

（3）分析记录表，可以知道：水温是（ B ）的。

A.逐渐升高 B 逐渐下降 C.先下降再上升再下降

（4）小刚所在的地方气温是25℃，那么2小时后这杯水的温度大约是25℃。

（5）小刚发现另两位小朋友测水温时共犯了三个错误，请找到并写下来。

不应该仰视读数； 手握温度计的位置太低。 温度计不应该贴着杯壁。

5.给水加热是否能加快水的蒸发

实验器材：两只相同的不锈钢勺、水、蜡烛、火柴

实验方法：在钢勺里加水，再把1号钢勺用书本垫起勺柄，

使勺口呈水平摆放，2号钢勺放在蜡烛火焰上加热，观察现象。

时间（分）

开始

2 4 6 8 10 12 … 温度（℃） 79 77 75 7

3 ？ 70 69 …

(卵） 幼虫(或蚕)

(蛹） 成虫(或蚕蛾）