高考语文讲座讲解共33页文档
高考汉语文培训讲座
1．识记 A
• ①识记现代汉语普通话的字音 • ②识记现代汉字的字形
2．表达应用 D
• ①正确使用标点符号 • ②正确使用词语 • ③病句的识别与修改
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。 • ④造句、扩句、缩句 • ⑤句式识别与变换 • ⑥语言的排列与组合 • ⑦正确运用常见的修辞方法
5.纠正习惯误读
• 卓越——zhuó，非常优秀，超出一般。 • 呆板——dāi，死板，不灵活。 • 穿凿——záo，非常牵强地解释，把没有这
种意思的说成有这种意思。
6.例题分析
1.习惯性误读字
例（2012年汉高考题）下列词语中画线字的读音，
完全正确的一c项hà（
）
A.刹那（shà）dàng 哽咽（yè） 刚愎自用（bì） B.档案（dǎng） 模样（mó） 面面相觑（qù）
C.颤栗（chàn） 坎坷（kě） 既往不咎（jiū）
D.憎恶（zēng） 勾当（gòu） 情不自禁（jīn）
zhàn
答案：D
2.同音字（音同形异字）
例（2011年汉高考题）下列词语中画线的字的 读音，完全相同的一项 （xiǎn ）
A.先兆 掀起 ju纤é维 鲜为人知 仙山琼阁 B.皎洁 角逐 剿灭 脚踏实地 矫枉过正
义结合的表义文字。（象形）
形
（形声）
（指事）
音
（假借）
义
（转注） （会意）
2．正确地使用汉字
（1）区别同音字
报销 不写为 消 通宵达旦 不写为 霄
（2）区别形近字
义愤填膺（yīng)——不写为“赝(yàn)”（伪造 的，假冒的，多指劣质的文物或艺术品）。 即——读jí，面对食物，要去吃。 既——读jì，背对食物，吃完了。
高考试卷语文名师讲解课件
一、课程背景随着高考改革的不断深入，语文科目在高考中的地位日益重要。
为了帮助同学们更好地应对高考语文考试，提高语文成绩，本课件将结合高考试卷，对语文题型进行详细讲解，帮助同学们掌握解题技巧，提高解题能力。
二、课程内容1. 阅读理解阅读理解是高考语文考试的重中之重，本部分将针对现代文阅读和文言文阅读进行讲解。
（1）现代文阅读现代文阅读主要考察同学们对文章内容的理解、分析、归纳和概括能力。
解题技巧如下：①快速浏览文章，了解文章大意。
②针对题目，回归原文，找出相关信息。
③分析选项，排除错误选项，选出正确答案。
（2）文言文阅读文言文阅读主要考察同学们对文言文句式、实词、虚词的掌握程度。
解题技巧如下：①通读全文，了解文章大意。
②分析句式，判断句子成分。
③理解实词、虚词在文中的含义。
2. 古诗文鉴赏古诗文鉴赏主要考察同学们对古诗文的理解、分析、鉴赏和评价能力。
解题技巧如下：①了解作者背景、作品背景。
②分析诗歌意象、意境。
③品味诗歌语言、艺术特色。
3. 基础知识基础知识主要考察同学们对字词、成语、文学常识的掌握程度。
解题技巧如下：①积累字词、成语，掌握字音、字形、字义。
②了解文学常识，包括作家、作品、文学流派等。
4. 作文作文是语文考试的重中之重，本部分将针对作文立意、素材、结构、语言等方面进行讲解。
（1）立意立意要新颖、深刻，符合时代主题。
（2）素材素材要丰富、典型，具有代表性。
（3）结构结构要清晰、严谨，层次分明。
（4）语言语言要准确、生动，富有文采。
三、课程总结通过本课件的学习，同学们应掌握以下内容：1. 阅读理解、古诗文鉴赏、基础知识、作文等方面的解题技巧。
2. 提高语文素养，拓宽知识面。
3. 培养良好的阅读习惯，提高阅读能力。
4. 提升解题速度，提高解题准确率。
希望同学们通过学习本课件，能够在高考语文考试中取得优异成绩。
高考语文复习专题讲座课件
这份高考语文复习专题讲座课件将帮助你全面了解高考语文考试的内容与形 式，同时提供解题技巧和复习方法，让你在高考中取得好成绩。
阅读理解题型与解题技巧
1
题型概述
分类、题型特点和解题要点
2
技巧分享
Байду номын сангаас
如何快速找到答案和排除干扰项
3
例题分析
具体解题方法和答题思路
写作技巧与范文赏析
写作技巧
现代文学常识与名著解读
现代文学常识
现代文学流派及代表作品
名著解读
经典名著的主题及艺术特点
人物分析
小说中重要人物的性格解读
修辞手法与应用
1 基本修辞手法
修辞手法分类和应用技巧
2 修辞手法的作用
修辞手法对文章的艺术效 果
3 实例阐释
修辞手法运用的实际示范
考纲中的语法知识点
语法知识点
考纲中重点语法点总结
论点选择、材料组织与结构布局
范文赏析
优秀范文欣赏与分析评注
诗歌鉴赏与韵律分析
1
诗歌鉴赏
鉴赏技巧和理解手法
2
韵律分析
韵律结构及其对诗作的意义
3
经典诗歌欣赏
名家名作解读与赏析
古代文学常识与作品解读
文学常识
古代文学流派及代表作介绍
题目分析
历年高考经典题目解析
名篇赏析
古代名篇解读与分析
名人评点
名家对古代作品的评价和点评
例题解析
典型考题的解题思路与方法
典型错题分析与改错
1
改错技巧
2
如何正确改正和避免相同错误
3
错题分析
学生常犯的典型错误类型
高考语文知识点讲座
高考语文知识点讲座在高考语文考试中，掌握一些重要的语文知识点对于取得好成绩至关重要。
本次讲座将为大家详细介绍高考语文考试的知识点，并给出一些备考建议。
希望通过本次讲座，能够帮助大家更好地应对高考语文考试。
一、词语的辨析语文考试中常常会出现一些词语的辨析题。
例如，一些形容词的辨析，我们需要理解其含义和用法。
比如，"伟大"和"伟岸"，前者强调道义上的伟大，后者则指外貌上的伟大。
除此之外，还有一些常见的近义词、熟词僻义等需要我们注意。
在备考过程中，我们应该多进行辨析题的练习，增加对词汇的掌握程度。
二、文言文阅读文言文阅读在高考语文考试中占有重要的分量。
文言文的阅读难度较大，需要我们掌握一些基本的阅读策略。
例如，我们可以先通读全文，理解文章的大致意思，然后再具体分析每个句子的含义。
同时，我们还需要掌握一些汉字的意义和用法，这有助于我们更好地理解文言文的文章。
备考时，可以通过做一些文言文的阅读题来提升我们的阅读能力。
三、诗词鉴赏诗词鉴赏是高考语文考试中的必考题型之一。
在备考时，我们需要熟悉一些古代文学作品，了解其中的背景和作者的创作意图。
同时，还需要学会分析诗词的结构特点和表达方式。
备考期间，我们可以多背诵一些古代诗词，理解其中的意境和情感，这对于我们的诗词鉴赏能力有很大的帮助。
四、现代文阅读现代文阅读是高考语文考试中又一个重要的题型。
在备考时，我们应该注重提升自己的阅读理解能力。
这包括提高我们阅读速度和阅读准确度，培养我们的判断力和推理能力。
同时，我们还需要关注社会时事和文化知识，这有助于我们更好地理解现代文的内容。
备考过程中，可以多进行一些现代文阅读题的练习，提升我们的阅读水平。
五、写作技巧高考语文考试中的写作题目要求我们运用所学知识，进行论述和表达。
在备考时，我们应该注重积累写作素材，多读一些优秀的文章，提高自己的表达能力。
同时，我们还需要掌握一些写作技巧，如如何合理组织文章结构，如何运用修辞手法，如何提出自己的观点等。
《高三语文复习讲座》PPT课件
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课， 针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学 生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多， 顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可 以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会 一题能举一反三。
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１、语言知识和语言表达 ２、古代诗文阅读 ３、现代文阅读 ４、写作。
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１、语言知识和语言表达
高考语文对这一部分的总要求是：“识记 基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。 ”
一是“识记”知识。所谓“识记”就是在理
解的基础上记忆；语言知识中，最基本的是字
的形、音、义以及常用词语的含义。
二是“掌握”技能。所谓“一定”，是指最
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古诗中常见的思想情感 有：壮志未酬、报国无 门、闺中怨恨、念远思 家、忠贞爱国等。
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模式一：分析意境型
[提问方式]这首诗营造了一种怎样的意境？ [提问变体]这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人 怎样的思想感情？ [答题步骤]步骤一：描绘诗中展现的图景画面。描述时 要忠实于原诗，要用自己的联想和想象加以再创造，语 言力求优美。步骤二：概括景物所营造的氛围特点。一 般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美等， 注意要能准确地体现景物的特点和情调。步骤三：分析 作者的思想感情。切忌空洞，回答要具体。
语文高考备考讲座
（四）2015年新课标卷变化
山西省从2008年开始新课程改革，2011年启用新课标全国卷（1卷）， 历时5年。新课标全国卷一直秉承“稳中求变”的特点，在考纲的指引下，突 出语文能力的考察， 2015年高考语文（新课标卷）试题，给人稳健、新颖 之感。所谓稳健，是说它在试卷结构、主要题型、考察要点上，与2013、 2014年基本保持一致，学生拿到试题，会有一种“最熟悉的陌生人”之感。所 谓新颖，是说和2014年试题相比，今年的语文试题又有突破，并且变化较大 。试题越来越回归语文学科的本质，越来越试图通过语文试卷引领语文教学 改革，并做好2017年全面进入新一轮的语文课程改革的铺垫。
等值转换
• 原文：借贷分为政府借贷和私人借 贷。政府借贷主要表现为赈贷的形 式，在紧急情况下通过贷给百姓粮 食或种子的方式，帮助他们度过困 境。私人借贷多为高利贷，它可以 解决社会分化和“钱荒”带来的平民 百姓资金严重不足的问题，满足特 殊支付和燃眉之急的需要。
• 1B．宋代的政府借贷基本上是赈 济性借贷，主要目的是帮助百姓度 过困境，因此与私人借贷相比，政 府借贷的利率要低得多。
二、试题特点和备考建议
（一）论述类文本
【命题内容】
2013 年
老子及其《老子》成书的时代
文艺理论
2014 年
悲剧
美学
2015 年
宋代信用的特点和影响
经济
【命题特点】
1、选文题材广泛，有科技、文艺理论、美学、经济等范畴。选文有很多专业术 语（例如2015年，借贷、动产担保、契约、债务人、债权人等），有时语言 文白交错，引经据典（例如2013年），这些都成为学生的阅读障碍。
整合转换
• 原文：早期的交子、关子、会子要 求相关人员先交纳现钱作为取得的 条件，然后再根据需要持交子、关 子、会子到指定的地区兑取现钱。 这类信用工具携带方便且具有汇票 性质，可以保障大宗交易、跨地区 交易货款的顺利结算。它们的使用 ，弥补了货币的不足，节省了货币 流通需求量。此后这种交子、关子 、会子逐步发展为纸币。
高考语文讲座
一、选择先说时间的分配。
第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。
做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”.3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒.静下心仔细阅读，力求准确理解。
答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向.表述一般与原文一致的，大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点.设题的错误项大都与原文有些偏差.细微处要搞清楚。
三、文言文阅读针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。
《高考语文辅导讲座》课件
高考语文名著解读
1
《红楼梦》精读
深入解析《红楼梦》这部伟大的文学作品，探究其中的思想和艺术魅力。
2
《西游记》精读
详细解读《西游记》中的神话传说和英雄人物，揭示其深刻的哲学内涵。
3
《水浒传》精读
深度剖析《水浒传》中的英雄形象和社会背景，理解其中的艺术价值。
语文素材积累
名人名言
收集名人的语录和名言警句， 丰富自己的语文学养。
总结
学习效果评估
评估学生的学习效果，发现 问题并进行及时调整。
学习进一步提升建议
针对学生的不足，提供个性 化的学习建议，帮助他们进 一步提高语文水平。
课程反馈
收集学生对课程的反馈意见， 不断改进和完善课程内容。
《高考语文辅导讲座》 PPT课件
在这个《高考语文辅导讲座》中，我们将为您详细介绍高考语文考试的各个 方面，包括考试概述、阅读技巧、写作技巧、名著解读、语文素材积累以及 备考策略。
课程介绍
课程目的
为学生提供一整套高考语文备考方案，帮助他们在考试中取得优异成绩。
教学方法
通过讲座、案例分析和实践练习等多种方式，提高学生的语文应试能力。
适用对象
适用于所有准备参加高考语文考试的学生。
高考语文考试概述
考试形式
高考语文考试分为客观题和 主观题两部分，时间为3小时。
考试科目
包括语文知识与技能、阅读 理解、写作和名著解读。
题型分析
考试题型涵盖选择题、阅读 填空题、作文等，需要掌握 各种题型的解题技巧。
高考语文阅读技巧
1 理解题目要求
准确把握题目的要求，避 免在阅读过程中偏离题目 要求。
2 把握文章结构
通过分析文章的结构，更 好地理解文章的含义和作 者的意图。
《高三语文复习讲座》课件
模拟考试与真题练习
模拟考试
模拟考试是高三语文复习的重要环节，有助于学生了解自己的考试水平和薄弱 环节，及时调整复习策略。学生应积极参加模拟考试，认真对待每一道题目。
真题练习
通过练习历年高考真题，学生可以更好地了解高考的命题规律和考试要求。在 真题练习中，学生应注重解题思路和方法的总结，提高解题能力和应试技巧。
04 高三语文复习注意事项
保持良好的心态
保持积极乐观的态度 ，相信自己能够克服 困难，取得好成绩。
培养对语文学习的兴 趣和热情，享受学习 的过程，提高学习效 率。
遇到挫折时，及时调 整心态，不要过于焦 虑和紧张。
合理安排时间，避免过度疲劳
根据自己的情况，制定合理的 复习计划，合理分配时间。
注意劳逸结合，保证充足的休 息和睡眠时间，避免过度疲劳 。
读习惯。
学习写作技巧
02
学习写作技巧，包括审题、立意、构思、表达等，提高写作水
平。
多写多练
03
通过多写多练，培养写作思维和表达能力，提高写作水平。
古诗词和文言文的复习要点
1 2
掌握古诗词和文言文的基本知识
重点掌握古诗词和文言文的句式、用词特点、修 辞手法等基本知识。
熟悉经典篇目
熟悉高中教材中的经典篇目，了解其背景、意义 及艺术特点。
02 高三语文复习策略
制定复习计划
制定详细复习计划
根据高考语文考试大纲和教材内 容，制定详细的复习计划，包括 每个知识点的复习时间、复习方
式、复习目标等。
合理分配时间
根据每个知识点的难度和重要性， 合理分配复习时间，确保重点知识 点得到充分复习。
及时调整计划
在复习过程中，根据实际情况及时 调整复习计划，以满足实际需求。
高考语文辅导讲座
提示：讲义（WORD）里问题的答案请在笔记（PDF）中寻对。
课程描述：一、了解语言表达简明、连贯、得体以及准确、鲜明、生动的具体标准和相关要求。
二、通过学习和训练，能够对语言表达的优劣做出准确的分析和判断，优化语言的表达。
第十一讲语言表达如何做到简明、连贯、得体及准确、鲜明、生动主讲人：沈中尧一、语言表达的等差。
⑴简明――“简”即“简练”，是“量”的原则；“明”即“明晰”，把意思表达清楚，是“质”的要求。
具体地说，就是要做到用简练的语言表达必要的信息，没有多余的词句。
结构方面自然要清晰．不杂揉，用语方面更不能有歧义。
示例1：按“简明”的要求，对下面的文字做出修改。
还有一种立体的会活动的图书，也很吸引人。
它们的插图都是立体的。
当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
示例2：读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。
科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院比来在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会。
③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。
④“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。
在这次会上，介绍了当前国表里⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。
应删除的两处语句是：__________应简略的一处语句是：_________ ，这句可改为__________⑵连贯――照应衔接，条理清晰；主次分明，文气流畅；音调和谐，紧凑严密。
具体地说，就是要做到话题统一，句序合理，前后照应，音韵和谐。
示例1：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。
A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。
一副石刻对联在门的两旁，B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。