2020高考语文复习备考讲座

主题思想或结构
中国
中国
渐变、发展
倡导核心价值理念 重视传统回归
彰显时代特征 文本题目有创新突破
重视传统回归
一、论述文本宋代金融领域
二、文学常识题不偏不怪 三、诗歌鉴赏回归传统
四、突破
（1）文言文阅读取消了对实词的考查，涉及考生对相关文学常识 的积累和理解；
（2）古代诗歌鉴赏中加入了对课内古诗词的对比阅读，沟通了课 内外，增加了难度；
二、文学常识题不偏不怪
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后 录取成为进士。 B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军 械、军令等事宜。 C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖 、太宗、钦宗。 D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也 可指其他儿子。
五月份的四周为三轮 冲刺阶段。
专题突破、序列突破、循环突破
一轮目标（实验）
知识 论述 文言 古诗 背诵 大阅 基础 语言 作文 总分 点 文 文 词 默写 读
试卷 9 19 11 6 25 9
11
60 150
分值
二轮 9 18 9 6 22 9
10
48 131
班均
目标
一轮目标（普通）
知识 论述 文言 古诗 背诵 大阅 基础 语言 作文 总分 点 文 文 词 默写 读
句意：谁责备谁？
四、文意的概括分析
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（Ｃ ） A．孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡脩纵论天下大事， 劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。 B．孙傳上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书，从效用角度评价祖宗法度和熙、丰 年间的法度，批评崇观年间的法度，受到时人赞许。 C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀 二宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。 D． 孙傅舍身取义，死后謚为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻 ，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。 解析：“金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣”金人掳走钦宗后又索求 太上皇徽宗，不是太子。“别求状类宦者二人杀之”，杀了两个外貌像宦官的人，不 是杀的宦官。
课 稳定中凸显渐变 标 承继中体现发展
卷
特 回归中包含创新 点 能力中注重素养
课标卷分析
稳定、承继
试卷结构不变，试题类型不变 能力考查全面铺开， 纯识记能力考查少 重理解、重分析综合与表达，体现语文工具性、实 用性的功能
文学类文本【近8年新课标卷】
年份 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
《新唐书·于休烈传》
20145
《宋史·孙傅传》
形式变化，
能力回归，
考点
稳定中凸显
渐变
①实词解释②信息筛选 ③文意分析④文言翻译
看透课标卷，看宽 地方卷，加入文学
文化常识
①实词解释②断句 ③文意分析④文言翻译
①断句②文化常识 ③文意分析④文言翻译
一、洞悉大势，运筹帷幄
文言文复习锦囊
特点：①显性：稳定中求变化
泛读 确保一个“量”。 精读 确保一个“质”字。 断读 夯实文言基本功。 层读 划分层次阅读 熟读 读书千遍，其义自见 。
特点：②隐性：文意是落点， 积累是关键， 语境是能力。
一、断句题重视对句意的理解
特点：一句两处错误，两句一处错误，一句正确 。
/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/
/高丽入贡使者/所过调夫治舟/
宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ 宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置 在清楚理解上下文句子意思的基础上去断句
精确定位，细读文本
文言文阅读备考攻略
披沙拣金严抓质量 双线并行提升能力
文言文阅读备考攻略
披 沙
凸现全面
拣
金 严
实用高效
抓
质 量
层次性明显
文言文阅读备考攻略
双
线
理解能力提升
并
行
提
升 能
应用能力训练
力
文言文理解能力提升
出招：勤念四字经（读、拓、理、收）
(1) 读 ： 由 句 到 篇 ， 以 读 解 意 ， 提 升 语 感 , 见多识广，唤醒记忆。
知识方法和能力 能力和心态 熟练和感觉
2016备考思路
一轮复习
二轮复习
1—6周 文言文阅读 7—12周 诗歌鉴赏 13—16周 论述类+小说 17——21论述文+ 传记 21——23周 论述文+新闻
访谈
24——26周 语言文字运用 作文备考贯穿全程
1-3周文言文 4-6周诗歌现代文 7-10周语基语用 11周作文
文学文化常识复习不能太偏、太怪。
三、文言翻译考查点非常全
（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死者。 （2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之 ，庶或万一可济。
去年全省文言文翻译得分7.1分，今年根据阅卷预测8分左右。
考查了考生对虚词如“苟”“庶或”，词类活用如“帝 ”“死”“面责之”等等，句式特点“不吾索”等文言知 识的掌握情况。
试卷 9 19 11 6 25 9
11
60 150
分值
二轮 8 17 9 6 21 9 班均 目标
8
45 123
道古论今品文言
文言文阅读备考攻略
文言文【近8年新课标卷】
年份 2008 2009 2010 2011 2012 2013
2014
题目 《晋书·嵇绍传》 《宋史·朱昭传》 《明史·花云传》 《宋史·何灌传》 《宋史·萧燧传》 《明史·马文升传》
（3）传记阅读难度增加，由往年的叙事性他传变为学术性自传， 而且多年来首次考查了考生对传记文学文本特点的分析和概括；
（4）语句衔接题由之前的多句排序变成了结合具体语境的“四选 一”；
（5）作文首次由原来的自选文体变为书信体。 (6)现代文阅读难度降低
策略篇
一轮：满园深浅色，照在绿波中 二轮：会当凌绝顶 一览众山小 三轮：万籁此俱寂，但余钟磬音
题目 《二十年以后》 《孕妇和牛》 《保护人》
内容 作者 欧•亨利 铁凝 莫泊桑
《血的故事》 《马裤先生 》
林海音 老舍
《喂自己影子吃饭的人》 莱·巴尔莱塔
《古渡头》
叶紫
2015 《马兰花》
李德霞
稳定
国籍
考点
外国
中国
外国
①概括分析内容
中国
②分析材料作用
中国
③分析人物形象
④赏析表现手法
外国
⑤探究人物性格、