《建筑施工组织与管理》教案0001
《建筑施工组织与管理》教案
建筑施工组织与管理对于普通民众来说，是一个既熟悉又陌生的概念。
在讲授时，通过对建筑行业的介绍,引入准确概念后，配合丰富的图片，结合文字说明，让同学们对建筑施工组织设计有基本了解,这样就比较容易实现预期的教学目标。
我将课程的教学目标确定为以下两点：认知目标:使学生对建筑施工组织与管理有一基本了解。
情感目标：培养学生积极向上,认真探究和思考的精神以及乐观的学习态度.由于建筑施工组织与管理等专业建筑知识较为复杂，不易短时间理解掌握，因此，为了实现既定教学目标，我准备从教学方法着手,主要采用教授法、板画演示和PPT 演示法、分解法以及提问法等,通过综合使用各种能够使抽象知识具体化、使复杂过程直观化的教学方法，从而让学生易于接受并吸收。
在对教学过程的设计中，我将本次课划分为引入、展开、小结和布置作业四个阶段。
首先，通过讲述一个故事，引出本课程的主要授课内容；在正文部分的讲授中，充分利用板书和 PPT 演示，阐明混凝土的进本组成部分；然后进行小结,指出混凝土各组成部分的性能；最后布置课后思考题，启发学生的思考能力，巩固和拓展本节课所学知识.以上,是我从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及教学过程等五个方面对本次课进行的说明，绪论部分一节课，装饰概念部分一节课，内墙面抹灰四节课，外墙面装饰四节课。
教案首页(简 案)48 学时24 学时24 学时总设计等1— 16 周 课次 32《建筑工程施工组织与管理》。
高等教育出版社， 2015 年版.建筑施工组织 方案、流水施 工以及网计 划、施工组织 课程行课时间教材建筑施工组织与管 理讲授实验练习学时内容制作板书、板图、及本节课的纲要教具用于结合文字以及图片,阐述建筑施工与管理，以及组织、进度计划，便于学生理解以及应用。
教学组织施工的方式、网络计划技术、施工组织设计编制程序目的基本建设程序和施工程序、施工总平面图设计要求总体施工部署、施工进度管理教学重点难点及其解决方案参考资料实施情况小结流水施工原理、网络计划、单位工程施工组织设计、施工组织总设计结合图示，将抽象的概念具体化，引出建筑施工组织管理，并结合板书以及简单的图示将各部分材料具体化，将其特征讲述清楚，以便学生更好地掌握和理解.网络计划、施工组织设计编制借助 PPT 演示和列举说明，对墙面装饰施工逐一细化讲解，这样有条理、有逻辑的讲解方式，能帮助并增强学生们对该知识点的理解和认识.可淑玲宋文学主编《建筑工程施工组织与管理》 2014 年教研室主任签名：年月日教案续页教学方法与手段通过讲述生活相关内容的由来引出本节课的主要授课内容。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案教案：《建筑施工组织与管理》教学目标：1.了解建筑施工组织与管理的基本概念和原理；2.掌握建筑施工组织与管理的各个环节和要点；3.培养学生的团队合作能力和项目管理能力；4.增强学生的实际操作能力和应用能力。
教学内容：1.建筑施工组织与管理的基本概念和原理1.1.建筑施工组织与管理的定义和作用；1.2.建筑施工组织与管理的基本原理和方法；1.3.建筑施工组织与管理的基本流程和环节。
2.建筑施工组织与管理的各个环节和要点2.1.建筑施工组织与管理的前期准备工作；2.2.建筑施工组织与管理的进度计划和控制；2.3.建筑施工组织与管理的质量管理；2.4.建筑施工组织与管理的安全管理；2.5.建筑施工组织与管理的成本管理；2.6.建筑施工组织与管理的人力资源管理。
1.授课结合案例分析。
通过分析实际工程案例，让学生理解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点。
2.小组讨论和团队合作。
将学生分成小组，设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案。
3.模拟实验和实地考察。
组织学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验和实地考察，培养学生的实际操作能力和应用能力。
教学评价：1.课堂讨论和案例分析的评价。
根据学生的讨论表现和案例分析报告，评价学生对建筑施工组织与管理的理解和掌握程度。
2.项目方案的评价。
评价学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案的合理性和可行性。
3.模拟实验和实地考察的评价。
评价学生在模拟实验和实地考察过程中的实际操作能力和应用能力。
教学资源：1.教材：《建筑施工组织与管理》；2.案例分析材料：包括实际的建筑施工组织与管理案例和相关报告；3.实际工程项目信息：用于学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案；4.模拟实验设备和场地：用于进行建筑施工组织与管理的模拟实验；5.实地考察场地：用于学生进行建筑施工组织与管理的实地考察。
1.第一周：介绍建筑施工组织与管理的基本概念和原理；2.第二周：讲解建筑施工组织与管理的各个环节和要点；3.第三周：案例分析和讨论，通过分析实际工程案例，了解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点；4.第四周：小组讨论和团队合作，设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案；5.第五周：模拟实验，学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验；6.第六周：实地考察，学生进行建筑施工组织与管理的实地考察；7.第七周：总结和评价，对学生的学习成果进行总结和评价。
建筑施工组织与管理教案
建筑施工组织与管理教案一、教学目标本教学的目标是使学生了解建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等方面的知识，掌握建筑施工组织与管理的实践技能，能够应对实际施工工作中的各种挑战。
二、教学内容本教学内容主要涉及建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等方面的知识。
1. 建筑施工组织与管理的基本概念•建筑施工组织与管理的定义、目的和意义•建筑施工组织与管理的基本原则2. 建筑施工组织与管理的基本方法•施工组织设计的基本要求和特点•施工计划编制的基本步骤和方法•施工现场管理的基本方法3. 建筑施工组织与管理的基本流程•施工组织设计的主要内容和流程•施工计划编制的主要内容和流程•施工现场管理的主要内容和流程三、教学方法本课程采用讲授、案例研究、实地考察、分组讨论等教学方法相结合。
具体来说，教师将主要采用讲授方式介绍建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等内容，引导学生就建筑施工组织与管理中实际问题进行案例研究和讨论，并组织学生到实际施工现场考察，感受建筑施工组织与管理的实际操作。
四、教学评估本课程的教学评估将主要考察学生在案例研究和实地考察等教学活动中对建筑施工组织与管理的掌握和理解程度。
具体来说，课程将安排课堂小测试、学生报告、小组讨论、期末考试等多种教学评估方法。
最终评估成绩将综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等方面因素。
五、教材和参考文献教材1.王伟，容李平，臧清华. 建设工程施工组织与管理. 北京：中国建筑工业出版社，2018.2.王志祥，张朝福，叶明辉. 建筑施工组织与管理案例教程. 北京：清华大学出版社，2017.参考文献1.王荣生. 施工现场管理. 北京：中国建筑工业出版社，2015.2.陈晨石. 施工组织设计与管理. 北京：中国建筑工业出版社，2017.3.罗俊，牛全. 建筑施工现场安全与环境管理. 北京：中国水利水电出版社，2016.建筑施工组织与管理是建设工程的重要环节，理论知识和实践技能的掌握对于工程的顺利进行十分重要。
建筑施工组织与管理课件
加强沟通协 调机制
制定完善的安全管理制度和应急预案，加强安全教育 培训和现场监管力度，提高施工人员的安全意识和操 作技能，确保项目安全无事故。
THANKS.
施工管理作用
确保建筑工程按预定目标进行，提高施 工效率，降低施工成本，保证工程质量 和安全。
施工管理任务与职责
施工管理任务
包括制定施工计划、组织施工资源、指导现场施工、协调各方关系、控制施工 进度和质量等。
施工管理职责
项目经理负责全面管理，技术负责人负责技术支持，施工员负责现场具体施工， 质检员负责质量检查等。
临时设施规划与设计
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临时设施包括办公区、生活区、 生产区等，应根据实际需要合
理规划。
办公区应靠近施工现场，便于 管理和监督，同时应设置必要
的通讯和办公设备。
生活区应远离噪声和污染源， 提供良好的居住和休息环境， 设置必要的卫生和娱乐设施。
生产区应根据工艺流程和材料 设备运输需要设置，同时考虑
不确定性。
实际进度与计划对比分析
前锋线比较法
通过在时标网络图上绘制实际进度 前锋线，与计划进度进行对比，分 析偏差情况。
列表比较法
将实际进度数据与计划进度数据进 行列表对比，分析各项工作的偏差 程度和原因。
S形曲线比较法
以横坐标表示时间，纵坐标表示累 计完成任务量，绘制出实际进度和 计划进度的S形曲线，通过对比曲
经验教训总结与启示
制定科学合理的施工进度计划，充分考虑各种影响因 素，加强进度监控和动态调整，确保项目按期完成。
输入 强化标质题量管
理体系
建立完善的质量管理体系，加强质量监督检查和验收 工作，提高施工队伍的技术水平和质量意识，确保工 程质量达标。
《建筑施工组织》教案
《建筑施工组织》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解建筑施工的基本概念和组织管理体系；（2）掌握建筑施工的准备工作、施工过程和竣工验收的基本流程；（3）熟悉建筑施工中的各种施工技术和组织方法。
2. 能力目标：（1）能够分析建筑施工中的组织管理问题，提出解决问题的方法；（2）能够根据施工项目的要求，制定施工组织设计方案；（3）能够对建筑施工过程进行有效控制和协调。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识和沟通能力；（2）培养学生对建筑施工行业的兴趣和责任感。
二、教学内容1. 建筑施工的基本概念和组织管理体系（1）建筑施工的定义和特点；（2）建筑施工的组织管理体系；（3）建筑施工的准备工作。
2. 建筑施工的准备工作（1）施工图纸和施工方案的审查；（2）施工现场的勘察和测量；（3）施工材料的准备和采购。
3. 建筑施工过程和竣工验收（1）施工过程的各个阶段；（2）施工进度控制和质量管理；（3）竣工验收的标准和方法。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解建筑施工的基本概念、组织管理体系和施工流程等方面的知识，使学生了解和掌握建筑施工的基本知识。
2. 案例分析法：通过分析实际建筑施工案例，使学生了解建筑施工的实际情况，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学评价1. 课堂参与度评价：评价学生在课堂上的发言和提问情况，考察学生的学习兴趣和积极性。
2. 案例分析报告评价：评价学生对建筑施工案例的分析能力，考察学生的知识运用和问题解决能力。
3. 小组讨论评价：评价学生在小组讨论中的表现，考察学生的团队合作意识和沟通能力。
五、教学资源1. 教材：《建筑施工组织》教材；2. 课件：建筑施工的基本概念、组织管理体系和施工流程等方面的课件；3. 案例资料：提供一些建筑施工案例，用于案例分析。
六、教学内容4. 施工技术和组织方法（1）模板工程；（2）钢筋工程；（3）混凝土工程；（4）砌体工程；（5）装饰工程。
《建筑施工组织与管理》教学大纲
建筑施工组织与管理》教学大纲一、课程定位1. 课程性质《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程，着重讲授理论知识在实践中的应用，培养学生的实践能力。
本课程分两大部分，第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成；第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2. 课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/ 专业选修课/ 素质教育拓展课/专业核心课程等构成。
其中，学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。
本课程在专业课程体系中起核心课程的作用，与课程具有直接教学关系的先修课程是：主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程，以及工学结合、顶岗实习等。
先修课程是本课程实施的基础和前提，本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3. 课程任务通过本课程的学习，学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上，熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等，了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。
课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计1. 课程设计理念本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程，是与工程项目管理结合紧密的课程之一，也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。
因此，采用以下形式组织教学：①以行动为导向组织教学，课程设计体现“与专业结合，为岗位服务” ，在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使学生具备的综合职业素质核岗位竞争力；②充分调动学生的自主学习积极性和创新能力，灵活运用多种教学方法，如理论教学引导、结合具体工程项目内容、分析类似实际工程实际等方法；③教学内容实施项目化、模块化，便于学生循序渐进的方式学习；④课程考核采用形成性考核、课程内部的实训大作业、最终的期末终结性考核的方法相结合，重视学生学习过程中的表现。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]《建筑施工组织与管理》教案任课教师：余杰一、学情分析建筑施工组织与管理对于普通民众来说，是一个既熟悉又陌生的概念。
在讲授时，通过对建筑行业的介绍，引入准确概念后，配合丰富的图片，结合文字说明，让同学们对建筑施工组织设计有基本了解，这样就比较容易实现预期的教学目标。
二、教学目标我将课程的教学目标确定为以下两点：认知目标：使学生对建筑施工组织与管理有一基本了解。
情感目标：培养学生积极向上，认真探究和思考的精神以及乐观的学习态度。
三、教学方法由于建筑施工组织与管理等专业建筑知识较为复杂，不易短时间理解掌握，因此，为了实现既定教学目标，我准备从教学方法着手，主要采用教授法、板画演示和PPT演示法、分解法以及提问法等，通过综合使用各种能够使抽象知识具体化、使复杂过程直观化的教学方法，从而让学生易于接受并吸收。
四、教学过程在对教学过程的设计中，我将本次课划分为引入、展开、小结和布置作业四个阶段。
首先，通过讲述一个故事，引出本课程的主要授课内容；在正文部分的讲授中，充分利用板书和PPT演示，阐明混凝土的进本组成部分；然后进行小结，指出混凝土各组成部分的性能；最后布置课后思考题，启发学生的思考能力，巩固和拓展本节课所学知识。
以上，是我从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及教学过程等五个方面对本次课进行的说明，绪论部分一节课，装饰概念部分一节课，内墙面抹灰四节课，外墙面装饰四节课。
教案首页（简案）14级土建学院学生任课教师：余日教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页。
工程施工组织与管理》电子教案
工程施工组织与管理电子教案第一章：工程施工组织与管理概述1.1 工程施工组织的意义与目的1.2 工程施工组织的形式与结构1.3 工程施工管理的基本原理与方法1.4 工程施工管理的任务与内容第二章：工程施工组织设计2.1 工程施工组织设计的概念与作用2.2 工程施工组织设计的依据与原则2.3 工程施工组织设计的步骤与方法2.4 工程施工组织设计案例分析第三章：工程施工计划管理3.1 工程施工计划的意义与作用3.2 工程施工计划的类型与内容3.3 工程施工计划的编制与调整3.4 工程施工计划的执行与监控第四章：工程施工现场管理4.1 工程施工现场管理的重要性4.2 工程施工现场管理的任务与内容4.3 工程施工现场管理的手段与方法4.4 工程施工现场管理案例分析第五章：工程施工质量管理5.1 工程施工质量的意义与目的5.2 工程施工质量管理的任务与内容5.3 工程施工质量管理的手段与方法5.4 工程施工质量管理案例分析第六章：工程施工成本管理6.1 工程施工成本管理的意义与目的6.2 工程施工成本估算、预算与控制6.3 工程施工成本管理的手段与方法6.4 工程施工成本管理案例分析第七章：工程施工进度管理7.1 工程施工进度管理的意义与目的7.2 工程施工进度的计划与控制7.3 工程施工进度管理的手段与方法7.4 工程施工进度管理案例分析第八章：工程施工安全管理8.1 工程施工安全管理的意义与目的8.2 工程施工安全管理制度与法规8.3 工程施工安全管理的手段与方法8.4 工程施工安全管理案例分析第九章：工程施工合同管理9.1 工程施工合同的含义与类型9.2 工程施工合同的签订与管理9.3 工程施工合同的履行与变更9.4 工程施工合同管理案例分析第十章：施工资源管理10.1 施工资源管理的意义与目的10.2 人力资源管理10.3 材料资源管理10.4 设备资源管理10.5 施工资源管理案例分析重点解析第一章：工程施工组织与管理概述重点：工程施工组织的意义与目的，工程施工组织的形式与结构，工程施工管理的基本原理与方法。
《建筑工程施工组织与管理》课程标准
《建筑工程施工组织与管理》课程标准一、课程基本信息课程类别：专业基础课学时：60适用专业：建筑工程二、课程概述《建筑工程施工组织与管理》是一门主要的专业课程，它涉及到流水施工方法、网络计划、施工组织设计及施工项目管理等方面的内容。
建筑施工组织与管理主要研究建筑施工组织的一般规律，内业管理的内容及方法。
使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力，掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
三、课程目标（一）建筑施工组织1．知识目标通过本课程的学习，教会学生：（1）掌握流水施工原理、网络计划技术；（2）掌握施工组织设计的内容和编制方法；（3）具备施工组织管理的初步能力。
2．技能目标（1）具有编制单位工程施工组织设计的能力；（2）掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
（二）工程项目管理1．知识目标通过本课程的学习，教会学生：（1）掌握工程项目管理的含义、工程项目管理的类型和任务；（2）了解工程项目管理的国内外背景，了解工程项目管理学及其相关学科之间的相互关系;（3）了解当前几种重要的工程项目管理组织模式,了解项目投资目标论证和分析,工程项目管理组织结构；（4）掌握进度控制的含义、目的，掌握进度计划系统的构成，掌握进度计划的编制方法，掌握进度控制方法；了解总进度目标的论证;（5）掌握项目质量控制目标及控制依据、项目质量体系的建立与运行、项目设计阶段质量控制、项目施工阶段质量控制、工程项目竣工验收。
2．技能目标（1）掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法;（2）熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。
（三）整体态度目标1.培养基本职业素养和良好的劳动纪律观念；2. 培养认真做事，细心做事的科学态度；3.培养学生的团队协作能力，根据工作任务合理分工，互相帮助、协作完成任务；4.培养学生语言表达能力，正确描述工作任务、工作要求，任务完成后独立完成技术总结。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 建筑施工组织的概念与意义1.2 建筑施工管理的内容与目标1.3 建筑施工组织与管理的基本原则1.4 建筑施工组织与管理的发展趋势第二章：建筑施工项目策划与决策2.1 建筑施工项目的定义与分类2.2 建筑施工项目策划的内容与方法2.3 建筑施工项目决策的原则与程序2.4 建筑施工项目策划与决策的案例分析第三章：建筑施工组织设计3.1 建筑施工组织设计的概念与作用3.2 建筑施工组织设计的内容与要求3.3 建筑施工组织设计的编制方法与步骤3.4 建筑施工组织设计案例分析第四章：建筑施工项目管理4.1 建筑施工项目的定义与特点4.2 建筑施工项目管理的内容与目标4.3 建筑施工项目管理的组织结构与职责4.4 建筑施工项目管理的案例分析第五章：建筑施工项目进度管理5.2 建筑施工项目进度计划的编制与控制5.3 建筑施工项目进度管理的工具与方法5.4 建筑施工项目进度管理的案例分析第六章：建筑施工项目成本管理6.1 建筑施工项目成本管理的内容与目标6.2 建筑施工项目成本的构成与分类6.3 建筑施工项目成本估算、预算与控制6.4 建筑施工项目成本管理的案例分析第七章：建筑施工项目质量管理7.1 建筑施工项目质量管理的原则与要求7.2 建筑施工项目质量策划与控制7.3 建筑施工项目质量保证与改进7.4 建筑施工项目质量管理的案例分析第八章：建筑施工项目安全管理8.1 建筑施工项目安全管理的重要性8.2 建筑施工项目安全策划与预防8.3 建筑施工项目安全事故的处理与应急8.4 建筑施工项目安全管理的案例分析第九章：建筑施工项目合同管理9.1 建筑施工项目合同的概念与类型9.2 建筑施工项目合同的策划与签订9.4 建筑施工项目合同管理的案例分析第十章：建筑施工项目信息管理10.1 建筑施工项目信息管理的作用与内容10.2 建筑施工项目信息的收集、处理与传递10.3 建筑施工项目信息管理系统的设计与实施10.4 建筑施工项目信息管理的案例分析第十一章：建筑施工项目人力资源管理11.1 建筑施工项目人力资源管理的内容与目标11.2 建筑施工项目人力资源的规划与招聘11.3 建筑施工项目人力资源的培训与发展11.4 建筑施工项目人力资源管理的案例分析第十二章：建筑施工项目沟通与协调12.1 建筑施工项目沟通的重要性与方法12.2 建筑施工项目协调的内容与技巧12.3 建筑施工项目冲突管理与团队合作12.4 建筑施工项目沟通与协调的案例分析第十三章：建筑施工项目风险管理13.1 建筑施工项目风险的概念与分类13.2 建筑施工项目风险识别与评估13.3 建筑施工项目风险应对与控制13.4 建筑施工项目风险管理的案例分析第十四章：建筑施工项目竣工验收与保修14.1 建筑施工项目竣工验收的标准与程序14.2 建筑施工项目质量保修的内容与要求14.3 建筑施工项目竣工结算与决算14.4 建筑施工项目竣工验收与保修的案例分析第十五章：建筑施工项目管理创新与发展15.1 建筑施工项目管理创新的动因与方向15.2 建筑施工项目管理信息化的应用与实践15.3 建筑施工项目绿色管理的理念与方法15.4 建筑施工项目管理创新与发展的案例分析重点和难点解析本《建筑施工组织与管理》教案全面覆盖了建筑施工项目管理的各个方面，从项目策划与决策、组织设计、项目管理到具体的成本、质量、安全管理等，每个章节都提炼出了重点和难点，以便于学生深入理解和掌握。
建筑工程施工组织与管理建筑工程施工组织与管理教学
组织施工
按施工组织设计精心施工
竣工验收，交付使用 办理收签证书，交付使用
整理版ppt课件
6
1.2 施工组织设计 一、定义 二、类型与作用、特点 从时间上分
标前 施工组织设计
为投标与中标后签合同之用； 强调竞争性和承诺性。
标后 施工组织设计
是组织施工的指南；
强调指导性。
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按施工对象的大小分：
18
施工段
施工进度/d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 1 1
青
0
23
蓝
红
挖土
垫层 承台
墙基 回填
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19
5.组织流水施工的步骤
（1）划分分部分项工程 ； （2）划分施工段 ； （3）确定流水施工顺序 ； （4）估算流水时间； （5）施工过程的时间组织。
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20
2.2、流水施工参数
1、工艺参数
（1）施工过程数n （工序）
n=?可多可少，看需要。 施工过程类型：制备类，运输类，建筑安装类。
流水施工是建造类的流水，施工过程数是建造 类的过程数，
决定工期的是建造类施工过程。
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21
（2）流水强度v
流水强度的计算如下：
① 机械施工时的工序流水强度按式（2—1）计算：
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13
1、流水的含义
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14
2、流水施工的含义
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3、流水施工的基本作业方式
依次施工：不能充分利用工作面去争取时间，所以工期长；
施工队不能实行专业化施工，不利于提高工程质量和劳动 生产率；机械设备不能充分利用；劳动力需要量波动大； 单位时间内需要投入施工现场的资源数量较少，有利于资 源供应的组织工作；因为只有一个施工队在施工，所以施 工现场的组织管理工作比较简单。
建筑施工组织与管理教案
建筑施工组织与管理教案
一、课程简介
建筑施工组织与管理是建筑工程专业的重要课程之一，旨在培养学生掌握建筑施工组织和管理的基本理论和方法，提高其在建筑施工现场管理中的能力。
本课程将介绍建筑施工流程、施工组织模式、施工项目管理等内容。
二、教学目标
1.理解建筑项目的施工组织与管理重要性；
2.掌握建筑施工流程；
3.熟悉施工组织模式；
4.能够运用项目管理方法进行施工管理。
三、教学内容
1.建筑项目施工组织与管理概述–定义与作用
–施工组织与管理的基本原则
2.建筑施工流程
–施工前准备
–施工实施
–施工收尾
3.施工组织模式
–施工单位组织形式
–施工队伍管理
4.施工项目管理
–进度管理
–质量管理
–成本管理
四、教学方法
1.理论讲授：介绍建筑施工组织与管理的基本理论知识；
2.案例分析：分析真实的建筑施工案例，让学生了解实际问题及解决方法；
3.论文撰写：让学生撰写关于建筑施工组织与管理的论文，培养其独立思考和表达能力。
五、教学评估
1.平时表现：包括课堂表现、作业完成情况等；
2.期中考试：考核学生对建筑施工组织与管理理论知识的掌握程度；
3.课程论文：考核学生对建筑施工组织与管理实践问题的分析及解决能力。
六、教材
•《建筑施工管理》（第三版），罗勇编著
•《建筑施工组织与管理》（第二版），李明等编著
七、参考资料
•《建筑施工项目管理实务》，刘强编著
•《现代建筑施工组织与管理》，王建民等编著
以上是建筑施工组织与管理教案的基本内容，希望学生在本课程中能够深入了解建筑施工管理的重要性，提高自身的管理能力。
《建筑施工组织与管理》第三章 建筑工程流水施工讲课教案
（2）划分施工段应遵循的原则。 ①施工段的划分应有利于结构的整体性。
②主要施工过程在各施工段的工程量应尽量接近；同一专业工作队各个 施工段上所消耗的劳动量应尽可能大致相等或相近；同一专业工作队 在各施工段上的劳动量相差幅度不宜超过10％～15％。
③施工段的划分段数应尽量合理，否则会造成人员搭配不当而影响工期
在无节奏流水施工中，通常采用累加数列错位相减取大差法计算流 水步距。
第三章 建筑工程流水施工
第一节建筑工程流水施工概述
一、施工组织的基本要求 二、几种不同的施工组织方式及其特点 1、依次施工的含义及其特点 2. 平行施工的含义及其特点 3．流水施工的含义及其特点 流水施工是指各专业队按照施工顺序依次完成各个施工对象的施工 过程，所有的施工过程按一定的时间间隔依次投入施工，各个施工过程 陆续开工，陆续竣工，同时保证使同一施工过程的施工班组保持施工在 时间和空间上连续、均衡和有节奏地进行，使相邻两专业队尽可能最大 限度地平行搭接施工的组织方式。 流水施工方式具有以下特点： （1）科学地利用了工作面，合理地利用了时间，有效地缩短了工期 （2）工作队及其工人实现了专业化施工，有利于改进工人的操作技 术，保证工程质量，有利于提高技术水平和劳动生产率； （3）专业工作队及其工人能够连续作业，同时使相邻两个专业工作 队之间能够实现最大限度地合理搭接； （4）单位时间内（如每天）投入的资源量较为均衡，有利于资源的 供应； （5）为现场文明施工和科学管理创造了有利条件。
过程在同一施工段上的流水节拍彼此不完全相等，但均为某一常数的 整数倍，但其值不一定互为倍数关系，而是流水节拍之间存在一个最 大公约数，即tj=bj×k。
（2）流水步距彼此相等，且等于各个流水节拍的最大公约数，即 Kb=最大公约数{t1,t2,…,tn }
《建筑施工组织与管理》教学大纲
《建筑施工组织与管理》教学大纲一、课程定位1.课程性质《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程，着重讲授理论知识在实践中的应用，培养学生的实践能力。
本课程分两大部分，第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成；第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2.课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/专业选修课/素质教育拓展课/专业核心课程等构成。
其中，学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。
本课程在专业课程体系中起核心课程的作用，与课程具有直接教学关系的先修课程是：主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程，以及工学结合、顶岗实习等。
先修课程是本课程实施的基础和前提，本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3.课程任务通过本课程的学习，学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上，熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等，了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。
课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计1.课程设计理念本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程，是与工程项目管理结合紧密的课程之一，也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。
因此，采用以下形式组织教学:（三）职业素质目标:1.培养对系统各大目标重要性的意识（施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理）；2.具有组织编排具体工程的素养；3.培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；4.自觉遵守职业道德和行业规范；四、课程内容与基本要求1.内容选取典型项目制教学的具体工作任务内容如2项目三网络计划技术工作任务一网络计划的基本概念工作任务二双代号网络图工作任务三单代号网络图工作任务四单代号搭接网络计划工作任务五网络计划优化2.内容组织与安排（1）内容组织(2)教学安排项目内容< 工作任务二 (工作任务1、 学习要求12、 学习要求23、 学习要求34、5、五、实施建议1.教材选用与编写《建筑工程施工组织与管理》作者：吴伟民，刘在今等教材类别：全国中职中专土建类精品规划教材2.教学方法与手段请注意使用多种媒体的手段进行教学，并结合具体的工程项目实例进行模块式教学。
《建筑施工组织》教案
《建筑施工组织》教案一、教学目标1. 知识目标了解建筑施工的基本概念和组织管理体系。
掌握建筑施工的基本流程和主要环节。
熟悉施工现场的安全生产和管理要求。
2. 技能目标能够运用建筑施工组织原理分析和解决实际问题。
具备施工组织设计和施工计划的能力。
学会施工现场管理和协调的方法和技巧。
3. 情感目标培养学生的团队合作意识和责任感。
提高学生对建筑施工行业的认识和兴趣。
培养学生对安全生产的重要性的认识。
二、教学内容1. 建筑施工的基本概念和组织管理体系建筑施工的定义和特点建筑施工的组织管理体系建筑施工的主要参与方和职责2. 建筑施工的基本流程和主要环节施工准备阶段的组织和管理工作施工实施阶段的组织和管理工作施工验收阶段的组织和管理工作3. 施工现场的安全生产和管理要求安全生产的基本要求和措施施工现场的安全管理和监督施工现场的环保和文明施工要求三、教学方法1. 讲授法通过讲解建筑施工的基本概念和组织管理体系，让学生掌握相关知识。
通过讲解建筑施工的基本流程和主要环节，让学生了解施工过程的组织和管理。
通过讲解施工现场的安全生产和管理要求，提高学生的安全意识。
2. 案例分析法通过分析实际案例，让学生了解建筑施工组织和管理的方法和技巧。
通过分析施工现场的安全生产和管理案例，让学生学会分析和解决实际问题。
3. 小组讨论法通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
通过小组讨论，让学生分享对建筑施工组织和管理的心得和经验。
四、教学评估1. 课堂参与度观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生对建筑施工组织和管理的基本概念的理解程度。
2. 案例分析报告评估学生在案例分析中的分析能力和解决问题的能力。
3. 小组讨论报告评估学生在小组讨论中的团队合作意识和沟通能力。
五、教学资源1. 教材和参考书《建筑施工组织》教材《建筑施工管理》参考书2. 案例资料建筑施工组织和管理的相关案例资料。
3. 多媒体教学设施投影仪和电脑，用于展示教材和案例资料。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标1. 了解建筑施工组织的概念、目标和内容；2. 理解建筑施工管理的重要性；3. 掌握建筑施工组织与管理的基本原则。
1.2 教学内容1. 建筑施工组织的概念与目标；2. 建筑施工管理的重要性；3. 建筑施工组织与管理的基本原则。
1.3 教学方法1. 讲授；2. 案例分析。
1.4 教学资源1. 教材；2. 案例资料。
1.5 教学活动1. 介绍建筑施工组织的概念与目标；2. 讲解建筑施工管理的重要性；3. 阐述建筑施工组织与管理的基本原则；4. 分析案例，让学生更好地理解建筑施工组织与管理的作用。
第二章：建筑施工组织结构2.1 教学目标1. 了解建筑施工组织结构的类型；2. 掌握建筑施工组织结构的设计原则；3. 学会构建合理的建筑施工组织结构。
2.2 教学内容1. 建筑施工组织结构的类型；2. 建筑施工组织结构的设计原则；3. 构建合理的建筑施工组织结构的方法。
2.3 教学方法1. 讲授；2. 小组讨论。
2.4 教学资源1. 教材；2. 案例资料。
2.5 教学活动1. 介绍建筑施工组织结构的类型；2. 讲解建筑施工组织结构的设计原则；3. 引导学生分组讨论，学会构建合理的建筑施工组织结构；4. 分析案例，让学生更好地理解建筑施工组织结构的应用。
《建筑施工组织与管理》教案第六章：建筑施工进度管理6.1 教学目标1. 理解建筑施工进度管理的重要性；2. 掌握建筑施工进度的计划与控制方法；3. 学会应对建筑施工进度变更的措施。
6.2 教学内容1. 建筑施工进度管理的重要性；2. 建筑施工进度的计划方法；3. 建筑施工进度的控制方法；4. 建筑施工进度变更的处理措施。
6.3 教学方法1. 讲授；2. 小组讨论；3. 案例分析。
6.4 教学资源1. 教材；2. 案例资料；3. 进度管理软件。
6.5 教学活动1. 讲解建筑施工进度管理的重要性；2. 介绍建筑施工进度的计划方法；3. 教授建筑施工进度的控制方法；4. 分析案例，让学生了解建筑施工进度变更的处理措施；5. 学生使用进度管理软件进行施工进度计划与控制。
施工组织与管理课程设计
施工组织与管理课程设计一、课程目标本课程旨在使学生掌握建筑施工项目的组织与管理技能，了解施工现场的安全、质量、进度等方面的管理方法，掌握建筑施工的流程和要素。
二、教学内容1. 建筑施工项目的组织与管理基础本部分主要讲解建筑施工项目的组织与管理基础知识，包括：•施工进度计划的编制•施工现场的安全管理•施工现场的质量管理•施工现场材料的管理2. 建筑施工项目的进度管理本部分主要讲解建筑施工项目的进度管理知识，包括：•施工计划的编制•施工进度的跟踪•进度偏差的分析与控制3. 建筑施工项目的成本管理本部分主要讲解建筑施工项目的成本管理知识，包括：•施工成本的预算•施工成本的跟踪分析•成本偏差的分析与控制4. 建筑施工项目的质量管理本部分主要讲解建筑施工项目的质量管理知识，包括：•施工材料的品质控制•施工工艺的合理性控制•施工现场的质量验收三、教学方式本课程采用实践教学为主，让学生通过实地考察、实习等形式深入了解建筑施工项目的组织与管理，同时还将结合理论课堂讲解，加深学生对知识点的理解和掌握。
四、教材参考1.《建筑施工组织与管理》（王宁、袁娟著）2.《现代施工管理》（黄怡、张洋著）五、考核方式本课程考核方式采用闭卷考试与课程设计相结合的方式，闭卷考试占50%的成绩，课程设计占50%的成绩。
考核内容包括建筑施工项目的组织与管理基础、建筑施工项目的进度管理、建筑施工项目的成本管理、建筑施工项目的质量管理四部分内容。
六、教学进度安排时间教学内容第一周课程介绍、施工项目组织与管理基础第二周至第三周建筑施工项目的进度管理第四周至第五周建筑施工项目的成本管理第六周至第七周建筑施工项目的质量管理第八周课程七、本课程主要是为了培养学生的建筑施工项目组织与管理能力，通过课堂讲解、实地考察、实习等方式让学生深入了解建筑施工项目的各个环节，从而掌握施工现场的安全、质量、进度等方面的管理方法。
同时，也注重培养学生的实践能力，通过课程设计等方式让学生将所学知识应用到实际情况中，提高学生的综合能力。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标了解建筑施工组织的概念、目的和意义掌握建筑施工管理的基本任务和方法理解建筑施工组织与管理的发展趋势1.2 教学内容建筑施工组织的定义和作用建筑施工管理的基本任务建筑施工组织与管理的方法和技术建筑施工组织与管理的发展趋势1.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工组织与管理的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工组织与管理方法的理解1.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工组织与管理的相关问题第二章：建筑施工项目策划与管理2.1 教学目标了解建筑施工项目策划的概念、目的和意义掌握建筑施工项目策划的基本方法和步骤理解建筑施工项目策划与管理的要求和内容2.2 教学内容建筑施工项目策划的定义和作用建筑施工项目策划的基本方法和步骤建筑施工项目策划与管理的要求和内容建筑施工项目策划与管理的关键问题2.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工项目策划与管理的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工项目策划与管理方法的理解2.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工项目策划与管理的相关问题第三章：建筑施工组织设计3.1 教学目标了解建筑施工组织设计的概念、目的和意义掌握建筑施工组织设计的基本原则和方法理解建筑施工组织设计的内容和要求3.2 教学内容建筑施工组织设计的定义和作用建筑施工组织设计的基本原则和方法建筑施工组织设计的内容和要求建筑施工组织设计的应用和实施3.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工组织设计的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工组织设计方法和应用的理解课堂讨论：学生参与讨论建筑施工组织设计的相关问题第四章：建筑施工进度管理4.1 教学目标了解建筑施工进度管理的概念、目的和意义掌握建筑施工进度计划编制的方法和步骤理解建筑施工进度管理的要求和内容4.2 教学内容建筑施工进度管理的定义和作用建筑施工进度计划编制的方法和步骤建筑施工进度管理的要求和内容建筑施工进度管理的关键问题4.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工进度管理的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工进度管理方法的理解4.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工进度管理的相关问题第五章：建筑施工成本管理5.1 教学目标了解建筑施工成本管理的概念、目的和意义掌握建筑施工成本计划编制的方法和步骤理解建筑施工成本管理的要求和内容建筑施工成本管理的定义和作用建筑施工成本计划编制的方法和步骤建筑施工成本管理的要求和内容建筑施工成本管理的关键问题5.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工成本管理的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工成本管理方法的理解5.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工成本管理的相关问题第六章：建筑施工质量管理6.1 教学目标了解建筑施工质量管理的概念、目的和意义掌握建筑施工质量计划编制的方法和步骤理解建筑施工质量管理的要求和内容6.2 教学内容建筑施工质量管理的定义和作用建筑施工质量计划编制的方法和步骤建筑施工质量管理的要求和内容建筑施工质量管理的关键问题6.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工质量管理的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工质量管理方法的理解6.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工质量管理的相关问题第七章：建筑施工安全管理7.1 教学目标了解建筑施工安全管理的概念、目的和意义掌握建筑施工安全计划编制的方法和步骤理解建筑施工安全管理的要求和内容7.2 教学内容建筑施工安全管理的定义和作用建筑施工安全计划编制的方法和步骤建筑施工安全管理的要求和内容建筑施工安全管理的关键问题7.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工安全管理的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工安全管理方法的理解7.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工安全管理的相关问题第八章：建筑施工合同管理8.1 教学目标了解建筑施工合同管理的概念、目的和意义掌握建筑施工合同的签订和履行方法理解建筑施工合同管理的要求和内容8.2 教学内容建筑施工合同管理的定义和作用建筑施工合同的签订和履行方法建筑施工合同管理的要求和内容建筑施工合同管理的关键问题8.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工合同管理的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工合同管理方法的理解8.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工合同管理的相关问题第九章：建筑施工信息管理9.1 教学目标了解建筑施工信息管理的概念、目的和意义掌握建筑施工信息化的方法和步骤理解建筑施工信息管理的要求和内容9.2 教学内容建筑施工信息管理的定义和作用建筑施工信息化的方法和步骤建筑施工信息管理的要求和内容建筑施工信息管理的关键问题9.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工信息管理的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工信息管理方法的理解9.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工信息管理的相关问题第十章：建筑施工组织与管理的现代化10.1 教学目标了解建筑施工组织与管理现代化的概念、目的和意义掌握建筑施工组织与管理现代化的方法和步骤理解建筑施工组织与管理现代化的要求和内容10.2 教学内容建筑施工组织与管理现代化的定义和作用建筑施工组织与管理现代化的方法和步骤建筑施工组织与管理现代化的要求和内容建筑施工组织与管理现代化的关键问题10.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工组织与管理现代化的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工组织与管理现代化方法的理解10.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工组织与管理现代化的相关问题第十一章：建筑施工项目风险管理11.1 教学目标了解建筑施工项目风险管理的概念、目的和意义掌握建筑施工项目风险识别和评估的方法理解建筑施工项目风险管理的要求和内容11.2 教学内容建筑施工项目风险管理的定义和作用建筑施工项目风险识别和评估的方法建筑施工项目风险管理的要求和内容建筑施工项目风险管理的关键问题11.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工项目风险管理的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工项目风险管理方法的理解11.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工项目风险管理的相关问题第十二章：建筑施工项目的环境管理12.1 教学目标了解建筑施工项目环境管理的概念、目的和意义掌握建筑施工项目环境保护的方法和步骤理解建筑施工项目环境管理的要求和内容12.2 教学内容建筑施工项目环境管理的定义和作用建筑施工项目环境保护的方法和步骤建筑施工项目环境管理的要求和内容建筑施工项目环境管理的关键问题12.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工项目环境管理的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工项目环境管理方法的理解12.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工项目环境管理的相关问题第十三章：建筑施工项目的可持续发展13.1 教学目标了解建筑施工项目可持续发展的概念、目的和意义掌握建筑施工项目可持续发展的方法和步骤理解建筑施工项目可持续发展要求和内容13.2 教学内容建筑施工项目可持续发展的定义和作用建筑施工项目可持续发展的方法和步骤建筑施工项目可持续发展要求和内容建筑施工项目可持续发展关键问题13.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工项目可持续发展基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工项目可持续发展方法的理解13.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工项目可持续发展相关问题第十四章：建筑施工项目管理的信息技术14.1 教学目标了解建筑施工项目管理信息技术的概念、目的和意义掌握建筑施工项目管理信息技术的应用和方法理解建筑施工项目管理信息技术的要求和内容14.2 教学内容建筑施工项目管理信息技术的定义和作用建筑施工项目管理信息技术的应用和方法建筑施工项目管理信息技术的要求和内容建筑施工项目管理信息技术的关键问题14.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工项目管理信息技术的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工项目管理信息技术方法的理解14.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工项目管理信息技术的相关问题第十五章：建筑施工项目管理的未来趋势15.1 教学目标了解建筑施工项目管理未来趋势的概念、目的和意义掌握建筑施工项目管理未来趋势的发展和方法理解建筑施工项目管理未来趋势的要求和内容15.2 教学内容建筑施工项目管理未来趋势的定义和作用建筑施工项目管理未来趋势的发展和方法建筑施工项目管理未来趋势的要求和内容建筑施工项目管理未来趋势的关键问题15.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工项目管理未来趋势的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，加深对建筑施工项目管理未来趋势方法的理解15.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论建筑施工项目管理未来趋势的相关问题重点和难点解析本文教案主要涵盖了建筑施工组织与管理的十五个章节，从基本概念到实际应用，从传统方法到现代技术，为学生提供了全面的建筑施工组织与管理知识体系。
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建筑施工组织与管理》教案
任课教师：余杰
一、学情分析
建筑施工组织与管理对于普通民众来说，是一个既熟悉又陌生的概念。
在讲授时，通过对建筑行业的介绍，引入准确概念后，配合丰富的图片，结合文字说明，让同学们对建筑施工组织设计有基本了解，这样就比较容易实现预期的教学目标。
二、教学目标
我将课程的教学目标确定为以下两点：
认知目标：使学生对建筑施工组织与管理有一基本了解。
情感目标：培养学生积极向上，认真探究和思考的精神以及乐观的学习态度。
三、教学方法
由于建筑施工组织与管理等专业建筑知识较为复杂，不易短时间理解掌握，因此，为了实现既定教学目标，我准备从教学方法着手，主要采用教授法、板画演示和PPT演示法、分解法以及提问法等，通过综合使用各种能够使抽象知识具体化、使复杂过程直观化的教学方法，从而让学生易于接受并吸收。
四、教学过程
在对教学过程的设计中，我将本次课划分为引入、展开、小结和布置作业四个阶段。
首先，通过讲述一个故事，引出本课程的主要授课内容；在正文部分的讲授中，充分利用板书和PPT演示，阐明混凝土的进本组成部分；然后进行小结，指出混凝土各组成部分的性能；最后布置课后思考题，启发学生的思考能力，巩固和拓展本节课所学知识。
以上，是我从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及教学过程等五个方面对本次课进行的说明，绪论部分一节课，装饰概念部分一节课，内墙面抹灰四节课，外墙面装饰四节课。
教案首页
（简案）
14级土建学院学生任课教师：余杰
教研室主任签名:
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