扬 州 大 学 - 信息工程学院

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全方向M型心动图中非功能运动的分离和修正

全方向M型心动图中非功能运动的分离和修正

趣 的局部 心肌 运动 曲线 。但 A MM 超 声心 动 图在 同

间隔 约为 1 , 相 对 于 心脏 的 运 动 周 期 要 小 得 3ms这
个 心 动周期 的 二维 图像 上 只 能设 置 三 条 取样 线 ,
多, 因此 每帧 图像 之 间具 有 较 强 的 空 间相 关 性 。为 此 , 室壁轮廓 线 的提取 分 为 两个 阶段 : 1 首 帧 图 将 () 像 室壁 轮 廓 的 提 取 ; 2) 续 帧 室 壁 轮 廓 的 提 取 。 ( 后
在心 脏短 轴 B超 图像 中 , 腔 轮 廓 的径 向变 化 心
数 、 血管运 动 时 间等 ) 对 心 肌功 能 进 行 分 析 。这 心 , 种 检测 最 大 弱 点 是 超 声 的人 射 角 不 一 定 与 运 动 方
向 一 致 , 获 得 的 速 度 误 差 较 大 。 解 剖 M 型 所
全 方 向 M 型 心 动 图 中 非 功 能 运 动 的 分 离 和 修 正
杨秀芝

王卫星 林 强
30 0 ) 5 18
( 州大学物理与信息工程学院 , 州 福 福
要 :由于 受 到 血 液 的 冲击 和 周 围肌 肉 的 牵 拉 , B超 探 测 到 的心 脏 运 动 包 含 了 功 能 性 和 非 功 能 性 两 种 运 动 , 此 由
低 等 特点 , 以 目前 它仍 是 心 脏 疾 病 的重 要 检查 手 所
段之一。
分析 是 十 分 必 要 的 。 由 于 超 声 诊 断 具 有 实 时 、 直
d i 1 .9 9 j i n 0 5 -0 1 2 1 . 2 0 3 o: 0 3 6 / .s . 2 8 8 2 . 0 2 0 . 1 s

南京邮电大学简介[gechenyi]

南京邮电大学简介[gechenyi]

南京邮电大学(简称“南邮”)有着辉煌的历史和光荣的革命传统,是江苏省重点建设高校,由国家信息产业部和江苏省人民政府共建。

在长期的办学实践中,因信息学科特色鲜明、人才培养质量高、学生就业形势好,而享誉国内外。

学校目前已初步形成了以信息学科为优势,以工为主,理工结合,经、管、文、教等学科相互交融、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的格局,正昂首挺进多科性、开放式、高水平、特色鲜明,信息学科领域国内一流、国际有影响的教学研究型大学的发展新阶段。

学校发轫于1942年抗日烽火中的战邮干训班,先后易名为战邮干校、邮政专科学校、华东邮政学校、南京邮电学校、南京电信学校、南京邮政学校,1958年升格为本科院校,定名南京邮电学院,2005年更名为南京邮电大学。

几十年来,南邮人坚持与时俱进、开拓创新,学校综合办学实力和整体水平不断提升;1978年,首次招收硕士研究生,1981年,被批准为全国首批具有硕士学位授予权的高校;1998年,实现博士点零的突破,2007年获准设立博士后流动站。

两个20年,学校的办学层次实现了从学士到硕士再到博士的三大跨越。

学校校园环境怡人,现有仙林、三牌楼、小行、苏州吴江松林镇四个校区,总面积3003.6亩,其中仙林校区和三牌楼校区共2300亩。

学校现有经济与管理学院、通信与信息工程学院、计算机学院、光电工程学院、自动化学院、数理学院、传媒技术学院、软件学院、海外教育学院、应用技术学院、继续教育学院、吴江职业技术学院等12个学院,外语系、社会科学系、体育部等3个系(部),2个研究院,7个研究所,4个研究中心,此外,还举办有独立学院--南京邮电大学通达学院。

学校注重保持优势,强化特色,鼓励学科交叉融合,建立起了以信息学科为优势和特色,理、工、经、管、文、教六大学科协调发展的学科体系,学科体系涵盖了电子与通信、计算机、自动化、半导体与材料等信息科学的主要领域,打造了一批影响较大的优势学科和特色学科。

2009年度“计算机世界奖学金”揭晓

2009年度“计算机世界奖学金”揭晓

2009年度“计算机世界奖学金”揭晓作者:来源:《计算机世界》2010年第05期1月19日,由计算机世界传媒集团设立的“计算机世界奖学金”评选活动在北京落下帷幕。

经过多位业内权威专家的集体讨论和层层遴选,来自全国重点院校的赵鑫等65名同学获得2009年度“计算机世界奖学金”。

据组委会介绍,此次获奖的65名同学不仅品学兼优,而且具有较强的动手实践能力,大多获得了专业比赛的重磅奖项。

成立于1989年的“计算机世界奖学金”每年评选一次,旨在鼓励大学生注重计算机和信息技术领域应用成果的开发与研究。

在激励青年学生奋发进取、培养优秀计算机科技人才和促进计算机教育事业发展等方面,树立了榜样,做出了贡献。

赵鑫北京大学信息科学技术学院计算机科学与技术系郑涛中国人民大学信息学院计算机科学与技术专业游伟中国人民大学信息学院信息管理与信息系统专业谢凌曦清华大学计算机科学与技术专业朱晨光清华大学计算机科学与技术系赵登昌北京理工大学计算机学院计算机科学与技术专业刘丹北京理工大学计算机学院计算机科学与技术专业靳禹北京工业大学计算机学院信息安全专业姜迪北京邮电大学计算机学院计算机科学与技术专业袁(羽中)北京邮电大学计算机学院计算机科学与技术系龚治北京师范大学信息科学与技术学院计算机系车丽美北京师范大学信息科学与技术学院计算机系冯大林中央民族大学信息工程学院电子信息工程专业马海娜中央民族大学信息工程学院计算机科学与技术专业曲薇北京信息科技大学计算机学院信息与计算科学专业王旭南开大学软件学院软件工程专业卢翔南开大学信息技术与科学学院智能科学与技术系金明磊天津大学电子信息工程学院通信工程专业姜强大连理工大学电子与信息工程学院计算机系张莹州大连理工大学电子与信息工程学院计算机系王潇杨东北大学信息科学与工程学院计算机科学与技术专业李国洪东北大学信息科学与工程学院计算机科学与技术专业于文静吉林大学计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业任禹衡哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院唐国华哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业陈丽果同济大学电子与信息工程学院信息安全系张伟楠上海交通大学电子信息与电气工程学院计算机科学与工程系郑(明空)上海交通大学电子信息与电气工程学院计算机科学与工程系王阳东华大学计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业甘甜华东师范大学计算机科学技术系贺丹华东师范大学计算机科学技术系薛双百南京大学计算机科学与技术系笪庆南京大学计算机科学与技术系牛星东南大学计算机科学与工程学院郑卫国中国矿业大学计算机科学与技术系傅靖华浙江大学计算机科学与技术学院数字媒体专业王超浙江大学计算机科学与技术专业王磊杭州电子科技大学计算机学院计算机科学与技术专业蒋一琛杭州电子科技大学计算机学院软件工程专业夏方婷中国科学技术大学计算机学院计算机科学与技术专业龚真强中国科学技术大学计算机学院计算机科学与技术系杨禹合肥工业大学计算机与信息学院周昱合肥工业大学计算机与信息学院计算机科学与技术专业田文涛厦门大学信息科学与技术学院计算机科学系詹杭龙厦门大学信息科学与技术学院计算机科学系彭洋武汉大学计算机学院信息安全系刘炜武汉大学计算机学院信息安全系尹涛华中科技大学计算机学院信息安全专业汪淼国防科学技术大学计算机学院计算机科学与技术专业唐贤根国防科学技术大学计算机学院计算机科学与技术专业毛可湖南大学计算机与通信学院计算机科学与技术专业王震湖南大学计算机与通信学院计算机科学与技术专业龚月姣中山大学信息科学与技术学院计算机科学与技术系梁家辉暨南大学信息科学技术学院计算机系软件工程专业黄辉桂林电子科技大学机电工程学院电气工程及其自动化专业陈申桂林电子科技大学计算机与控制学院信息安全专业卢锦波四川大学计算机学院计算机科学与技术专业王光明电子科技大学计算机科学与技术系李同宇云南大学信息学院电子信息工程专业熊家龙云南大学信息学院通信工程专业黄艺海西安交通大学电子与信息工程学院计算机科学与技术专业林建滨西北大学信息科学与技术学院计算机科学与技术专业张秀霞西安电子科技大学计算机学院郭仪兰州大学信息科学与工程学院计算机科学与技术专业阿不力米提.阿不力克木新疆大学信息科学与工程学院计算机科学与技术专业。

会议主持如何开场白(优秀8篇)

会议主持如何开场白(优秀8篇)

会议主持如何开场白(优秀8篇)会议主持如何开场白篇1尊敬的家长朋友们:大家上午好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作,也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来,就是对学校工作的大力支持和密切配合,是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策,是对孩子全面关心的具体表现。

希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长情况,更希望能得到您的.理解、支持和鼓励。

在家长会开始之前,我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态,不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。

由此给各位家长带来的不便,敬请谅解。

今天的家长会分为两个阶段进行:第一阶段是学校家长会,由分管学校教育教学的杨义胜校长就学校的工作情况作简要汇报,同时应同学们的要求,就高一年级文理分班对各位家长提出一些建议。

第二阶段是班级家长会,由各班班主任组织本班的家长会,科任老师到班与家长见面交流。

下面开始我们的家长会第x阶段会议主持如何开场白篇2喜紫燕翔黄道日,鸳鸯佳偶美景时,红梅吐芳成连理,芝兰永谐结伉俪。

今天是公元年月日。

在这春风荡漾、生机勃发、大吉大利的日子里,我们喜酒相逢,欢聚一起,共同庆贺__二位新人的结婚庆典。

一会儿,婚礼的乐章将要娓娓响起,有情人的心灵将要在这里碰撞出人类最灿烂的火花,一对新人将要双手相牵步入神圣的殿堂。

此时,宴会大厅宾客盈门,高朋满座,新朋老友欢声笑语,情谊融融,全体嘉宾沉浸于对美好的祁盼和无比的喜悦之中。

今天前来参加婚礼仪式的有来自单位的领导和一对新人的同事、同学、同乡以及亲朋好友等。

尊敬的各位来宾,你们是友谊和吉祥的使者。

你们的光临和你们身上带来的祥云瑞气,给今天的婚礼仪式增光添彩,也使今天的婚礼现场蓬荜生辉。

在今天这个大喜的日子里,你们送来了温暖,送来了友情,送来了吉祥,送来了最美好的祝福。

在此,我代表一对新人及其双方的家长、亲人对大家的光临和一片盛情表示衷心的感谢。

同时,对给予今天的婚礼仪式以大力支持和费心操办的各位师傅、先生、小姐和位今天婚礼仪式提供热情服务的摄像师、照相师、司机师傅以及其他各位朋友表示衷心的感谢!1、同志们:一元复始,万象更新,在这特别的日子,我们在这里召开全市就业工作会议,主要任务是认真总结回顾的工作,尽早部署的工作任务。

热门-优秀学生干部事迹材料6篇优秀学生干部先进事迹1000字

热门-优秀学生干部事迹材料6篇优秀学生干部先进事迹1000字

优秀学生干部事迹材料6篇:优秀学生干部先进事迹1000字【篇一】**同学从走进大学的那一天起,她始终保持着积极向上的心态,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。

她从各方面严格要求自己,努力提高个人素质,立志不虚度光阴,充实自己,提高自己,希望在这里走入社会的转折站上磨砺自己,积累经验,开拓出属于自己的精彩未来。

她的座右铭是“人可以输在起跑线上,但不能输在转折点上,只有坚持不懈的努力,胜利才有可能属于你”。

思想上面,她积极进取,作为一名优秀共青团员严格要求自己,始终坚持中国共产党的领导,平时坚持学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,江泽民三个代表和科学发展观。

她不断提高对自己的要求,虚心学习,时刻以共产党员的标准严格要求自己,在同学中起到模范带头作用。

在日常的学习生活工作中,她注重道德修养,乐于助人,在同学间互帮互助,具有艰苦朴素的作风,坚持原则,勇于开展批评和自我批评。

班级工作上,她作为一名班长工作踏实,认真负责,服务热情。

在班级中,她帮老师做一些力所能及的的工作,担任班级班长职务以来,组织制定班级各项规章制度,以身作则,严格要求自己,自觉模范遵守学院的各项规章制度,以较高的服务人情投入到班级工作当中,在处理班级事务工作上积极主动,认真负责的做好老师和同学之间的上传下达工作,在学院的学风班风建设当中创建工作,在班级开展丰富的课余活动,如自主组织班级到滨江公园烧烤,促进同学之间的团结友爱,努力为班级同学鹰爪良好环境。

在班主任老师的带领下载班级同学的共同努力下,在职期间我所在的班级里也获得了一些荣誉。

课余,她也积极参加各种社会实践活动,在那些活动中积累经验,不断提高自身的实践能力,在寒假与暑假期间都去参加了社会实践活动,去做了暑假工,了解很多关于社会的风险与黑暗,同时也吸取了宝贵的社会经验。

在学习上,她勤奋学习,刻苦钻研。

现实的生活环境让她深知学习对于我们的重要性,所以在关心班级工作的同时也毫不放松自己的学习,在学习上,认真钻研,课堂上积极和老师探讨血液问题,课后及时完成作业。

全国高校BBS地址大全

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一种轻量级的SYN Flooding攻击检测方法

一种轻量级的SYN Flooding攻击检测方法

Ab ta t An e iin i h - i h t o o e e d n g i s sr c f ce tl tweg t me h d f r d f n i g a a n t DDo ta k t t e s u c -n s d sg e . e u e g S a t c s a h o r e e d i e i n d W s Blo Fi e o p c p t ea s r c fp c e s a d t e s h n e p i tc mp t t n t c n l g o d t c b o mi . o m l rt ik u h b ta to a k t , n h n u ec a g o n o u a i e h o o y t e e t n r t t o a y
t n I x e i n n i n n , i .n e p r o me te v r me t DARPA aa i e l y d a d t e r s l s o h to rm e h d o t i sm o ea c r t o d t r p a e n h e u t h ws t a u t o b an r c u a e S d t c in r s l wi e s c mp t t n t a t e i l rme h d . e e t e u t t ls o u a i h n o h r smi t o s o h o a Ke wo f DDo De e t n a h o r e e d, o m i e , a g i td t c i n S y rs l S, t c i t t e s u c - n Bl o fl r Ch n e p n e e t , YN l dn ta k o t o o f o iga tc

云班课在电子类专业基础课程教学中的应用与探索

云班课在电子类专业基础课程教学中的应用与探索

[摘要]以学生为中心,以产出为导向,持续不断加以改进是工程教育认证的核心标准。

如何在课程教学中实现这一标准是需要思考的问题。

云班课融合大数据和课程管理的特点,能从学生的学习行为中监测教学质量,为解决这一问题提供了途径。

以电子类专业基础课程为例,详细分析和阐述了云班课在该类课程中的教学实践情况,实践表明云班课在教学中的应用有积极的作用,突出了以学生为主体的教学特点,解决了教学中存在的部分问题,监控了学生学习的过程,使学生的学习兴趣和自主学习能力得到了提升。

[关键词]云班课;工程教育认证;教学改革;基础课程[中图分类号]G642[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2020)01-0034-02云班课在电子类专业基础课程教学中的应用与探索①毕萍,吉利萍(西安邮电大学通信与信息工程学院,陕西西安710121)一、引言随着经济社会的发展,我国已成为世界规模最大的工程教育大国。

2016年6月2日,在吉隆坡召开的国际工程联盟大会上,全票通过了我国加入《华盛顿协议》的转正申请,我国成为第18个《华盛顿协议》正式成员。

近几年越来越多的高校意识到工程教育认证对学校专业发展的重要性和必要性,陆续开展了专业认证工作,2015年底累计有570个专业参加认证,2016年超过200个专业点参加认证。

北京工业大学介绍了其在专业认证过程中,以专业认证标准为指导,深化工程教育改革、提高工程人才培养质量的体会和思考[1];杭州电子科技大学、河北科技大学、江苏科技大学[2-4]等学校就工程教育认证对其特色专业课程体系的建设和影响作了详细阐述;部分高校以工程教育认证为背景对大学生创新能力进行培养;还有部分高校关注以工程教育认证为契机如何提升教师的创新能力和持续发展的能力。

为了支撑工程教育认证,高校的理论课与实践课也开展了诸多的革新探索。

西安邮电大学通信工程专业在2018年顺利通过了工程教育认证,但是针对地方普通本科高校通信工程专业的基础课程的课程改革还未有提及,如何以学生为中心,建立课程质量监控体系是基础课程急需解决的问题。

学生会工作总结会议主持词范文5篇

学生会工作总结会议主持词范文5篇

学生会工作总结会议主持词范文5篇学生会工作总结会议主持词范文5篇主持稿为主持人提供了明确的指导和方向,包括开场白、议程安排、发言顺序、时间控制等,帮助主持人确保会议达到预期的目标,并保持会议的效率和紧凑性。

今天小编在这给大家整理了一些学生会工作总结会议主持词,就让我们一起来看看吧!学生会工作总结会议主持词精选篇1一、大会开幕词、主持人自我介绍:大家中午好,总结大会即将开始,为了保持会场安静,请大家把手机调为关机或静音状态,会议期间,请不要随意走动或喧哗,注意保持会场良好秩序。

尊敬的老师、亲爱的同学们(合)大家中午好!今天我们在这里隆重召开电子信息系第三任学生会总结大会欢迎大家的光临。

我是主持人, 我是主持人。

二、介绍领导、来宾首先允许我们介绍今天到场的来宾,他们分别是:我系书记:学生会指导老师:x老师让我们用最热烈、最热情的掌声再次欢迎老师在百忙之中前来参加此次的总结大会。

三、老师重要讲话接下来欢迎书记为我们作重要讲话(感谢书记的精彩讲话)老师,感谢你们,感谢一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。

感谢你们如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。

感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂。

四、接下来是各部门代表发言想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早已没有了归途。

因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。

昨天的经历,有甘甜也有苦涩,有成功的辉煌,也有失败的辛酸;有温馨的慰藉,也有冰冷的失意。

人生走过一段路,风景毕竟不相同。

这段惠风和畅,那段雨骤风狂。

人生之旅本就是风雨兼程。

接下来就由各部门代表和我们分享他们部门的酸甜苦辣。

一种改进的MC—CDMA系统ORC技术

一种改进的MC—CDMA系统ORC技术

系统 ( C C M 作 为一 种 多 载波 多 址通 信 方 式 , M .D A) 具 有传 统 C MA 抗 干 扰 能 力 强 、 量 大 等 优 点 和 D 容
O D 技 术抗 多径 干 扰 能力 , 常适 宜 于 无 线 高 速 FM 非
略过 多信 道 衰 减 系数 比 较 小 的 子 载 波 上 的 信 号 分
量 , 丧 失一定 的正 交 性 。本 文 在 推 导 频 率 非 选择 会
co e t MS ls oM EC :Trn ai r h n o ewe ks bc rir l a e tteo to o ai fdf rnt es’s ra o e ,r s lng u c t m0et a n a u a reswi f c h rh g n ly o ie e r ng l t f us pe d c d s e ut i i e oma c g a ain.Th mp o e c e a ie rc mp tn o lxt t h sngo hen mb ro u c rir , n p r r n ede rd t f o e i rv d s h me h saln a o u igc mpe i wi te r i ft u e fs b are s y h i S ti a v r rcia ee to e h q e frMC- O i s e pa t ld tcin tc niu y c o CDMA ytms. sse Ke r s: y wo d MC— CDMA ; ORC ;te we k s u e rir h a ets b are ;MA1
u slci hn e 。a rvdOR c e h t mi h e ks u cr e(h u erirwt h mals e an ltdn neet ec an l ni oe C sh meta t tew a et b af r tesb ar i tes l t hn e a ig v mp o s s i

OFDM信号与单载波信号的识别算法研究

OFDM信号与单载波信号的识别算法研究
1 基 于 四 阶 累 积 量 的 信 号 识 别 算 法 研 究 1 1 算 法 分 析 .
传统的 O D F M信 号 和单 载波信 号识 别 算 法 最经 典 的就是 Wa e A m uh l r k o ce算 法 , 算 法 是 在 理 想 加 t 该 性 高斯 白噪 声 ( WG 信 道环 境下 进行 的研究 . 面对其 进行 简单 介 绍 ,因为 O D 信 号 经过 A N信 道 A N) 下 FM WG
号 时域包 络 的渐 近高斯 分布 , 多尺度 小 波 分解 系数 变 化不 大 , 以利 用 信 号 多尺 度 小 波 分 解作 为特 征 向 其 可
量. 针对 低信 噪 比和 多径环境 下 O D 与 单载 波信 号识 别 效 率低 的 问题 , 文献 [ ] , 过对 小 波 脊线 差 FM 在 5中 通 分、 中值 滤波 , 并利 用 其熵作 为特 征值 识别 O D 信 号与单 载 波信号 , FM 但算 法 复杂度 高 , 算量 大 . 计
传 输后 的接 收信 号 为
fi V-’ຫໍສະໝຸດ 一 n U sf 、 x∑ ∑ C × 2fnt g£ k , ()=, ¨ e ̄ +)× ( 一 T) ioA ( f
() 1
其 中 c 是符 号序 列 , 该序 列是 中心 、 独立 且等 概率 分布 的. 是 子载 波 的个 数 , 厂 载波 频 偏 , ()是 脉 Ⅳ 4是 gt
Vo . NO 3 1 21 .
S p. e 201 2
d i1 . 9 9 jis . 0 7 —0 3 . 0 2 0 . 0 o :0 3 6 / .sn 1 0 8 4 2 1 .3 0 8
OF M 信 号 与 单载 波信 号 的识 别 算 法 研 究 D

渐进方法结合蚁群算法求解多序列比对问题

渐进方法结合蚁群算法求解多序列比对问题
E ma :zxhn@yhotmc - i yd cej ao. . l o a 摘 要 在 所 有 多重 序 列 比 对 算 法 中 . 渐进 比 对 方法 由 于 简单 的 算 法 和 高 效 的计 算在 生物 信 息 学 中得 到 了广 泛 的 应 用 。 但是 渐进 方法 最 大 的 缺 点是 在 早 期 阶 段 形 成 的 错 误 不 能在 后 期 的计 算 中 纠正 过 来 。针 对这 个 问题 .我 们 设 计 了 Po n rA t 比对 算 法 . 渐进 方 法 和蚁 群 算 法 相 结 合 来 求 解 多重序 列 比对 问题 。 先 , 即 首 对输 入 的 多个 序 列 进行 预 处理 , 用蚁 群 算 法和 概 率 一 致 性 更新 计 算 出所 有 字 符 对在 最 终 比对 中 出现 的 概 率 . 为“ 验 概 率 ”计 算后 验 概 率是 为 了预 防 早期 错 误 的发 称 后 。 生 然后 我 们 将 后 验 概 率 作 为 字 符 对之 间 的 匹配 得 分 . 渐 进 方 法得 到 最 终 的 比对 结 果 。 B l A E数 据 库 对 算 法 进行 用 用 Ai S B 测试 . 实验 结果 显 示 . 算法 能够 在 保持 合 理 的运 算 时 间的 前 提 下 显 著 改善 渐 进 比对 方 法 的 正 确性 该 关键 词 多序 列 比对 蚁 群 算 法 渐 进 比对 方 法 后 验 概 率 概 率 一 致 性
维普资讯
渐进方法结合 蚁群算 法求解 多序列 比对 问题
陈 娟 - 陈 峻
( 州大学信 息 工程 学院计 算机 系, 苏扬 州 2 5 0 ) 扬 江 2 0 9 ( 南京大 学计 算机软件 新技 术 国 家重点 实验 室 , 南京 2 0 9 ) 10 3

正是扬帆远航时——专访北京大学深圳研究生院信息工程学院院长郭正邦教授

正是扬帆远航时——专访北京大学深圳研究生院信息工程学院院长郭正邦教授

正是扬帆远航时——专访北京大学深圳研究生院信息工程学院院长郭正邦教授行之路】WayofInnovation"目前,中国微电子行业最缺的就是人才.现在国内已经开始重视这一点,正在大力引进人才并积极开展研究,再过七年左右,中国一定会在世界微电子界叱诧风云,一个超级繁荣,强大的中国将在世人面前展开.我希望把台湾与国际上最好的高科技,科研精神与教育制度带到大陆来,为大陆的成长尽绵薄之力."是扬帆远航时一专访北京大学深圳研究生院信息工程学院院长郭正邦教授者黄为军黄晴微电子技术是高科技和信息产业的核心技术,它是在电子电路和系统的超小型化和微型化过程中逐渐形成和发展起来的.21世纪经济是信息经济,目前发达国家信息产业产值已占国民经济总产值的4O%到60%左右,国民经济总产值增长部分的65%与集成电路有关.因此抓住了微电子技术的发展,就能促进国民经济的高速发展.一言以蔽之:微电子技术是信:中国人2010年第12期息社会的基石.实现信息化的网络及其关键部件(如计算机,电子通讯设备等)的发展,其基础都是微电子技术.北大挖来的一块宝中国大陆的集成电路产业起步于上世纪60年代现已形成包括设计,制造,封装业等共同发展的产业结构.然而,我国的微电子技术和集成电路产业的整体水平,与美国,日本,韩国以及中国台湾相比,仍有不小的差距.缺乏高标准和可持续发展的长远规划以及建立微电子产业群体的目标,产业投资方式单一,缺乏系统的市场战略,微电子领域高技术人才匮乏以及人才流失现象严重等一系列问题.是造成我国微电子产业难以取得突破性发展的重要因素.在郭正邦教授眼中,人才因素居于众多因素之首.微电子现在最缺的就是人才,国内已经开始注重从国外引进人才.但长远之计,还是要自己培养这~方面的人才."2010年6月底,郭正邦教授就任北大深圳研究生院信息工程学院院长一职.正式启动了其面的快速发展指日可待.我很高兴能够与大陆互进关心,共镶盛举,共建大业."郭正邦教授的鼎力加盟,令身为北大副校长,北大深圳学院院长的海闻感到欣喜无比.郭正邦,这位在台湾乃至全球微电子领域都享有极高声誉的知名学者,不光有着令人艳羡的求学和工作履历.更有着一连串骄人的研究成果.1956年,郭正邦生于中国台湾,21岁便获得岛内最好大学台湾大学电机系学士学位,并在次年获得美国俄亥俄州立大学电机硕士学位.硕士毕业后.1978年到1981年,他在美国华盛顿及硅谷的高科技公司担任通讯lC研究工程师.其后他继续攻读博士学位,师从世界着名EDA(电子设计自动化)权威学者ProfRobert.WDutton于1985年获得斯坦福大学电机博士学位,毕业后应导师要求在斯坦福大学IC实验室做了2年工程研究员.1987年.郭正邦衣锦还乡,来到母校台湾大学电机系,先后担任副教授,教授.并且在那一待便是2O多年.初返台湾时.正是父亲的一句"来了一个地方.一定要做好才能走".令他放下了一切杂念.开始拼命做研究.1999年,由于对CMOS超大型机电CMOS组件模型做出了杰出贡献.郭正邦教授成为国际电子及电机协会院士.在全球众多的国际电子及电机协会会员(IEEE Fellow)中.每年只有千分之一的会员能够成为院士.同时.他也是台湾大学微电子领域第一位获得IEEEfellow荣誉的教授. 20多年里,郭正邦也曾离开过台湾一段时间,不过,正如他的父亲所言.他是在做好了之后顶着荣誉的光环离开的.2000年,郭正邦再次远赴海外,与上次求学相反.这次他是停薪留职,应邀前往加拿大任教.滑铁卢大学,是加拿大排名前三的大学,在那里,郭正邦担任电机与计算机工程系教授.2001 年,他获得加拿大国家讲座教授殊荣.加拿大总理亲自给他颁发了证书.郭正邦教授的研究专长于微电子低电压超大规模集成电路设计及纳米CMOS(互补金属氧化物半导体)精简器件模型.多年来.他发展出一套适用于低电压次百纳米绝缘体上硅CMOS器件.使用等效电路模式精简组件模型.对晶圆代工中的关键技术——cMOs代工超大型集成电路中电路设计——所需电路仿真帮助很大由他开发的使用等效电路的双载子CMOS(BiCMOS)精简器件模型,对BiCMOS电路中器件内部的现象建立了精辟的分析,增进了微电子学门中组件与电路跨领域的互动与创新;他凭借做绝缘体上硅/双载子CMOS(BiCMOS)精简模型研究中对器件内部现象的了解.创造出一些关键的低电压SOI/BiCMOS数字电路,获得十余项国际专利.除此以外,他还在1995 年,2000年,2003年三度获得台湾国科会所颁发的微电子工程方面研究杰出奖并成为特约杰出研究学者.2006年,台湾大学授予他终身特聘教授的荣誉.郭正邦教授也很热心于国际lEEE全球活动.他曾担任lEEE电子器件学会理事/执行理事及副会长:曾任lEEE电路与组件编辑及国际咨议委员,是IEEE电子器件学会杰出演讲者.在国际上.他发表了330多篇技术论文,编着了9本教科书.其中3本英文教科书在美国出版发行.如今.由郭正邦教授指导的10O多位专精于CMOS电路设计及器件模型的博士,硕士毕业生.分别任职于国内外着名的微电子公司,从事尖端科技研发工作.在质疑的背后信息工程,无论在国内国外都是一个高端且热门的行业,而拿到博士学位的高科技人才,更是微电子行业的香馍馍".北大深圳研究生院海闻校长虽然挖到了郭正邦教授这块微电子领域的钻石级"宝物".并委以信息工程学院院长的重任.可是,郭教授缘何放弃台湾或海外相对较优的薪金待遇,而选择到大陆任教7这位在台湾和海外待了大半辈子的国际型人才.能适应大陆的教学环境吗7以他的身份背景来担任领导职务合适吗7郭正邦教授的大陆之行,似乎面临着许多的质疑.然而.当真正见到郭正邦教授的时201o~-第12期科学中国人71创新之路】WayofInnovation:.一切的问题都迎刃而解.人们惊奇.发现,这位文质彬彬的台胞,言谈举间,流露出来的爱国程度及对中华文.的了解程度,完全不逊于大陆人.有一次,郭正邦和北京大学本部的仁共进晚餐,席间,他说:北京和圳是一体的,一个统一的整体."言简单却意蕴深厚.大家无不感叹其深中华文化的精髓,顿时对这位初来乍的台胞肃然起敬.当被问及为何选择来大陆任教时,教授开始娓娓道来.其实,我父亲在台湾6O年,在国住了15年.他是学者教育家,精书法.还被中国书法协会尊称为当代法名家.他6O年只回过一次国.就是F前回过一次老家四川.父亲去年过前一直耿耿于怀.说没有到大陆来报.他希望我来大陆看看,说大陆一定有比台湾更好的机会.因为父亲的过.很难过.去年九月就在北大深圳研生院的海外招聘上报了名……"除了替父亲完成未了的心愿,郭邦透露,自己来大陆的另一个重要原,就是北大深圳研究生院海闻校长的任与器重."深圳研究生院海闻校长用了一个前瞻性的做法.要把深圳学建成国际化校区尽量从海外招聘老师学校的院长几乎全部都是从海外招聘的.甚至洋人都有.他开始招聘后, 立即就找到我去面试12月就决定要我.刚开始他要任用我的时候,面临不少质疑.他都帮我全部化解.让我完全没有这方面的考虑."采访中,郭正邦教授向记者坦白.来大陆之前.自己确实有过一些担忧.据说台湾来大陆做学术交流的很多,而当领导的我是第一位.当时我很害怕,怕两岸有很大的隔阂.甚至还可能涉及到意识形态的考量等.从去年12月到今年6月,虽然没有上任.但前后来过大陆十八次."然而在上任以来的几个月里,郭正邦发现,当初的担忧完全是多余的. "经过这几个月跟大陆的同仁交往接触.发现不但没有隔阂.大家都非常接纳我.对我非常好现在有一种如鱼得水的感觉."他多次感叹道,没想到能够融合得这么好!"郭正邦表示,在大陆的感受.除了震惊就是惊喜.他甚至引用了前段时间的热门电影《爱丽丝梦游仙境》的片名来表达自己在大陆的感受.之后,他像放电影一样,慢慢向我们介绍他的"大陆印象":十年前.他曾途经上海.有过三天的短暂停留,只看到了上海外滩科学中国人2010年第12期的样子.六年前,他又来到号称"中国硅谷的北京中关村那时候地铁里脏乱的景象,给这位儒雅的台胞留下了灰色的记忆.如果说郭正邦前两次对大陆的印象就像无声电影和黑白电影一样.那么,时至201O年,当他再次踏上这片土地的时候,大陆终于给了他绚丽无比的科幻电影般的感觉.大陆的铁路,高铁,高速公路构成一个巨大的交通网络,大陆人努力上进,文明礼貌大陆经济迅猛发展,活力无限.对此.郭正邦用了"震惊"~词来形容自己的感受.当他北上首都北京人所展示出来的浓郁的中华文化和首都气质.令这位深谙西方文明的国际型教授赞叹不已.甚至连中关村这个曾经的丑小鸭".也摇身一变.成了繁华无比的"小天鹅".大陆呈现出来的繁荣程度.令他感慨不已:大陆经济的发展,说是当今世界的奇迹都无可厚非.我对北京印象非常好.北京是首善之区.雍容华贵,人文汇聚气象万千.""以诚待人"是郭正邦的人生座右铭.他透露,自己能够在大陆融合得这么好.靠的就是以诚待人的为人准则.他说在当今功利主义当道的工业社会里,以诚待人就是要不自私,这表面上会吃亏.但却能够得到亲和力.除了做人,他还把"以诚待人的原则用到了教学与管理上.不久前.郭正邦教授有了自己的学生——12.S研究生和2名博士生这令他兴奋不已.这些学生大多出身于江西,安徽,湖南,湖北的乡下家境都不是很好,但他们身上那种勤奋好学,尊师重道的品格令郭正邦教授甚为感动.教师节,所有学生都给他送上祝福:中秋节,他请学生吃饭.和学生的互动谈心,温馨的场面令他难以忘怀.在管理上.刚到大陆,就有现任北大教授的高中同学给他捎来一句话:大陆人很讲义气.你要和他们搞好关系;在大陆当领导.你也得有官威.既要搞好关系,又要树立威信,这似乎是一个矛盾的要求.做了一辈子科研却从未做过行政的郭正邦.该如何破解这一矛盾呢7以诚待人,用科研的态度做行政."这是郭正邦教授给出的解决方案.上任以后,他就开始大力改革,依据公平,公开,公正原则订立一系列的管理措施,大到学院规划.小到学生怎么分配,办公室怎么分配等等."有些老师刚开始无法接受.我就跟他们讲.我这不是在限制你,而是在保护你.民主就是尊重别人尊重别人别人才会尊重你,订一套办法大家都要公平,学院才能稳定发展.刚开始有困难,但慢慢也就好起来了.最终目的,是要搞自己的科研把海外的高科技教育的制度精神带进来.老实讲,大陆的科研经费规模之大,远超台湾甚至不输美国.只要在这个制度系统上能够稍微引入西方的制度化,大陆在这方面的科研进步会超快.""珠三角,深圳作为中国电子工业的一个中心发展潜力非常的好.我希望借助我的力量,同时发挥国际的力量,把珠三角和深圳的微电子工业发展上去,使高科技的教育科研能够在这里快速生根并发展壮大起来.中国人很有魄力中国在未来会成为很强大的高科技超级强国,我相信微电子技术也会变得超强."中国高科技教育路在何方目前,广东省的经济正在快速转型.由劳力密集的工业转为高科技工业特别是技术密集的信息有关的高科技工业.由于信息工程方面的高科技工业首重科研.而广东省信息工程为主的高科技科研人才非常缺乏,已成为发展此方面高科技工业的瓶颈,信息工程方面科研人才的培育已成为广东省发展高科技的关键.为了满足中国南方特别是广东省产业升级过程中对信息工程人才的迫切需求,郭正邦教授将奉命扩充信息工程学院师资,招聘海外人才加入信息工程学院,将信息工程学院的科研硬件提升至国际一流水准.目前,他正在负责建立sOlCMOSIC设计中心.推动成立微/光电子(Micro/PhotonjCS)制造技术的实验室以及协调成立智能电视(Smart TV)技术中心(TechnologyCenter). "我做科研大概30年了.没有一天离开过微电子研究,现在就是要把我的历程和思路教给大陆的年轻人.完成接力.这是我来大陆的最主要目的.让大陆更多年轻人可以不用去美国.就能得到这个正确的科研精神,守住这种精神,这样中国再过1O年,15年.在微电子在高科技方面.也能跟现在的经济一样,在全球独领风骚.山寨"一词,在中国早已不再新鲜.面对浩如烟海的山寨产品,中国不得不因此背上"模仿大国",山寨大国的包袱.被人贴上这样的标签.难免令不少国人群情激愤.但当记者将这个问题抛向郭正邦教授时,他的回答却显得极其冷静."创新来自于模仿.不先了解别人的东西,不先模仿.怎么创新7当有人在批评模仿的时候就是创新的开始.被人批评事实上就是人家开始注意你,要是做得不好人家不会批评你,你要是被批评.说明你很接近成功了.因为人家眼红,怕你超过他们.被骂于模仿的同时,中国已经悄悄地在成长."在他看来,中国建设高速公路和铁路的高峰已经过了当务之急应该是发展高科技教育.并且他认为,这极有可能变成中国下一个建设高峰.搞好高科技教育,中国将真的变得超强.这是决定中国将来能不能进入先进国.人均GDP能不能追上先进国的一个基本关键因素."他表示,台湾的成功模式可以作为大陆发展高科技教育的一个很好借鉴. "我觉得现在大陆最需要注意的就是微电子教育,大幅扩充微电子教育力度,经费,项目,招生名额等,扩张微电子教育的师资阵容,学校规模.过去2O年来,台湾就是拼命地投资高科技的教育拼命地找人从美国回去的高科技博士留学生,大概有2000多人,正是这些人撑起了台湾高科技的荣景,现在台湾的微电子教育几乎是世界第一的水准了."中国注重微电子高科技教育制度的振兴,这是郭正邦教授最希望看到的.如今.台湾高科技已经达到可以与日本,韩国平起平坐的水平在lC代工制造方面挤掉日本成为世界第一,在智能手机,液晶电视方面台湾也在跟韩国竞争世界第一."我希望两岸能够注重商品学术以及高科技工业的紧密联系.将来大陆跟台湾结合起来的时候.将打遍天下无敌手.最后,郭正邦再次强调.中国未来的发展.还是要重视人才的教育.特别是高科技人才的教育.北京教育很发达.但广东就还有奋起直追的必要.人才还是不够.最重要的就是要引进国外高级人才,越多越好,人才多了.老师多了,我们才有办法培养下一代,增加招生名额,满足工业界的需求.高科技教育极度重要.所以我就是想完成父亲的遗愿把台湾发展的经验拿来实现大陆的快速崛起.台湾想学美国是学不像的,因为美国文化,人种跟我们是不一样的,但是台湾和大陆在这方面是一样的,台湾经历的这些给大陆借鉴,可以起到立竿见影的效果."圃2010年第12期科学中国人73。

基于Atmega16的太阳能智能小车

基于Atmega16的太阳能智能小车
2012年02月第04期sciencetechnologyvifion科技视界项目与课题基于atmegal6的太阳能智能小车林少帅谢勇扬州大学信息工程学院赵齐齐郭志波江苏扬州225127摘要利用太阳能对蓄电池进行充电蓄电池作为卜车的电源annegal6单片杌对充电电压进行实时监测并做出智能控制
S in e& Te h oo y Vi o ce c c n lg s n i
o fae e t o to f ec rt u ru d tefu i cin fc nrl b t loalw h a no mat b tcea od fi r drmoec nrlo a rn ao n o rdr t so o to, u s o steC t r ns r o s l v i— n r h t o h e o a l r ou a
21 年 0 02 2月第 0 4期
科 技 视 界
项目 与课题
基于 A mea6的太阳能智能小车 t gl
林 少帅 谢 勇 赵齐 齐 郭志波
( 州 大学信 息 工程学 院 扬
江苏
扬州
2 52 ) 2 1 7
【 要】 摘 利用太阳能对蓄电池进行充电, 蓄电池作为小车的电源, tea6 Am gl 单片机对充电电压进行实时监测并做 出智能
S l r S a t r Ba e n AU e a 1 oa m r Ca s d o n g 6
【 bt c Te o r nr s a eh ae , h hiue a t rS o e Am g i ootlr oir A s at h l e y s e tc r e tr w i s sh e ’pw r tea1 mc cn oe m no r ] s a e g iu d o h g t b ty c s d e a . 6 r r l ts

基于数学形态学和颜色的车牌定位

基于数学形态学和颜色的车牌定位
第 1 3卷第 3 期 21 0 0年 8月
扬州 大学学报( 自然 科 学 版 )
J u na fYa z o o r lo ng h u Uni e s t ( t r lS inc ii n v r iy Na u a c e e Ed to )
V oL 1 No. 3 3
2 车牌 定 位
2 1 边 缘 检 测 .
车 牌 区域 的字符 和背 景具 有 明 显 的边 缘 , 用 边 缘 定 位 准 确 、 算 简 单 且对 噪声 有 抑 制 作用 的 选 计
收 稿 日期 : 0 0—0 2 21 1— 8
基 金 项 目 :国家 自然 科 学 基 金 资 助 项 目 ( 0 9 0 0 ;扬 州 大 学 自然 科 学 基 金 资 助项 目( K0 1 0 0 2293 ) K 339 )
示 于 图 3 经 微 分 边 缘 提 取 后 , 像 只剩 下 车牌 区 域 和 部 分 背 景 边 缘 . . 图
图 1 灰 度 图 像
Fi .1 Th r y i a e g eg a m g
图 2 直 方 图均 衡 化 图像
Fi . Th s o r m— qu lz d i a e g2 e hit g a e a i e m g
汽车 牌照识 别 (a cn epaercg i o , P 是 智能 交通 系统 _ 中的关 键技 术 , 括 车牌 crl e s lt eo nt n CL R) i i 1 包 定位 、 字符 分割 和 字符识 别 3个 基本 环节 . 车牌 定 位是 整个 模块 实现 的前 提 , 是牌 照识 别 的难点 . 也 常 用 的车牌 定位 方 法 有 融 合 定 位 方 法 、 廓 模 型 定 位 法 ] 纹 理 分 析 定 位 法 、 学 形 态 学 定 位 ]轮 、 ]数 法 ] 颜色特 征 定位 法等 l . 于数学 形 态 学 的 车牌 定 位 方 法 计 算 量小 , 杂度 低 , 降低 噪声 的 。、 '_基 o 复 可 干扰 , 且满 足实 时定 位 的要求 , 存在 着边 缘定 位粗 糙 或 出现 多个 候 选 区域 的情 况 . 色 特 征定 位 法 但 颜 利 用彩 色 图像 比灰 度 图像 能 得到更 多的视觉信 息并对各 种光 照不 敏感 等特点 , 以准 确地定 位 出车牌 可 的边界 , 当车 牌 区域 与附近 区域颜 色 非常相 近 时 , 但 该方 法 的定位 误 差会有 所增 加. 文 在上述 两种 定 本 位算 法 的基础 上 , 出一种基 于数学 形 态学 和颜 色 的车牌 定位 方法 , 提 实验结 果 表 明, 方法 能在 精确 检 该 测 车牌边缘 的同时 , 降低颜 色相近 区域 对车牌定 位产生 干扰的概率 , 而弥补 了上述 算法 的不 足. 从

基于准滑模观测器的转子位置精确估计

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P G 应 用于风 力发 电时这 个 矛 盾 更 加 明显 . MS 由于
因此 , 磁 同步 电机 无 速 度传 感 器的研 究 成 为 这些 永 年 的一个 热点 . 目前 , 多学 者 针 对 尢述 许 感 器转 子位 置估
计提 出 了很多 的方 法 , 比
参 考 自适 应 法 、 频 高
根 据 永 磁 同步 电 机 在 邢 坐 标 系下 的 数 学 模
的数据寄存器来存储补偿曲线[ . 2 本文拟采用饱和 _ 引 函数代替开关 函数 , 这样可以大幅度降低高频抖动.

三明学院教务管理系统登录-三明学院教务管理系统

三明学院教务管理系统登录-三明学院教务管理系统

三明学院教务管理系统登录|三明学院教务管理系统三明学院教务管理系统三明学院教务管理系统入口:://218.5.241.21/三明学院简介三明学院是20xx年5月经教育部批准成立的省属普通本科高校,实行省市共建、以市为主的管理体制,20XX年6月通过教育部本科教学工作合格评估。

学校前身是三明高等专科学校,于2000年10月由三明师范高等专科学校、三明职业大学、三明师范学校合并组建,办学历史可以追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。

学校位于海峡西岸福建省新兴工业城市、中国优秀旅游城市三明市。

三明是革命老区,辖区内的宁化、清流、归化(今明溪县)等全境12个县(市、区)均属中央苏区;改革开放后,三明还是全国精神文明建设的发祥地。

学校占地面积1322亩,各类建筑面积约33.6万平方米,其中教学行政用房面积16.8万平方米,学生公寓面积12.79万平方米。

藏书263.79万册(含电子图书122.31万册)。

教学仪器设备总值11327.41万元。

信息化系统和网络应用基本满足办学需要。

学校现设有管理学院、艺术设计学院(鞋服学院)、信息工程学院、机电工程学院、资源与化工学院、建筑工程学院、海峡理工学院、海峡动漫学院、文化传播学院、外国语学院、体育学院、教育与音乐学院、旅游学院(经济学院)、国际学院、马克思主义学院等15个教学机构,以及继续教育学院。

已建成校级研究所12个。

共有教职工936人,其中正高职称71人,副高职称205人,中级职称392人。

专任教师681人,专任教师中具有研究生学位的教师占74.3%;高级职称占35.83%。

省级教学名师2人,省级高层次人才14人。

全日制在校生14192人。

学校立足三明,面向海西,服务于地方经济社会发展,构建了以工为重、以师为精,工、管、文、理、艺、教、经等多学科协调发展的学科专业体系。

拥有机械工程、结构工程、生物学、生物化工、植物学、化学工程与技术等6个省级重点学科。

学校设有42个本科专业,其中,艺术设计专业为教育部特色专业建设点;化学、数学与应用数学、汉语言文学、化学工程与工艺、政治学与行政学、小学教育等为省级特色专业建设点;生物技术、机械设计制造及自动化、计算机科学与技术等为校级特色专业。

常州工学院介绍

常州工学院介绍
的管理体制(逐步过渡到以市为主)。
2000年3月22日,国家教育部批准由常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建常州工学
院,属本科层次的普通高等学校,由江苏省领导和管理,实行省(江苏省)市(常州市)共建,以市
为主的办学体制。
30%
2003年7月,经江苏省政府批准,常州师范专科学校(筹)的全部资源成建制并入常州工学院。
生,促进了校园文化的多元交流。
学院与加拿大莱克海德大学、爱德华王子岛大学、荷兰学院、圣力嘉应用艺术及技术学院、
道森学院;英国东伦敦大学、赫特福德大学;美国东南密苏里州立大学;丹麦VIA大学学院; 澳大利亚塔斯马尼亚大学;俄罗斯太平洋国立大学;法国萨瓦尚贝里高等商业学院;巴西南 卡西亚斯大学、韩国大邱大学等20多所国外院校建立了长期友好合作关系。 学校还积极开 展与中北大学、华东师范大学、河海大学、吉林大学等国内知名高校联合培养硕士研究生。
公司简介 市场分析 营销运营 投资回报 风险控制
2
国家教育部
历史沿革
《全国教育事业发展统计公报》
1978年4月,“常州市七二一工业大学”创建。
1979年11月,更名为“常州市职工大学”。1980年11月,常州市政府报请江苏省政府批准,创建常州 职业大学。
1982年3月常州市政府明确,常州市职业大学与常州市职工大学为两所学校一套编制。1982年12月31 日,国家教育部批准在常州职业大学的基础上建立常州工业技术学院,实行省市双重领导,分工负责
贵州省启点教育文化发展有限公司
公司简介 市场分析
2 省级重点建设学科
营销运营
投资回报
风险控制 教学
师资力 量
分 析
截至2013年11月,学校设有土木建筑工程学院、 机电工程 院、电子信息与电气工程学院、计算机信息工 程学院、经济与管理学院、光电工程学院、外 国语学院、人文社科学院、艺术与设计学院、 理学院、师范学院、成人(继续)教育学院、 国际交流学院、体育教学部等16个二级学院和 直属教学部。开设本科专业47个

低码率无线视频传输中的帧内刷新技术

低码率无线视频传输中的帧内刷新技术
中图分类号 : 1.3 TN 9 5 4 文献标识码 : A 文 章 编 号 :1 0 —8 4 2 0 ) 3— 0 5 5 0 7 2 X( 0 8 0 0 3 —0
随着 多 媒体 技 术 的 发展 , 频 传输 在 无 线 和 移 动 网络 环 境 中 的需 求 日益增 加 .使 用 具 有 高压 缩 视
收 稿 日期 :2 0 0 8—0 —2 2 5 * 联 系 人 , ma :z a g h y u e u c E~ i h n z @ z . d . n l
扬州大学学报 ( I 自然 科 学 板 )
第 1 卷 1
于编 码算 法差错 控 制类 ; 而传输 层 的 F C( r aderrcret n 、 T E f w r ro orci ) R P打包协 议 、 o o 包交 织 等方 法则 属 于传输控 制类 .
频 编码 层 和 网络适 应层 的分层 结 构 , 高 了 网 络友 好 性 , 提 同时还 提 供 多 种 容错 工 具 , 参 数集 、 MO 如 F (l il marbokod r [ ] f xbe co l re ) - 等.由此 可见 ,H. 6 低 码 率 无 线视 频 传 输 的首 选 标 准 .本 文 拟研 e e 4 s 2 4是
MP G( vn i ue x et g o p 和 1 下 属 的 V E vdoc dn x et ru ) 合制 定 的最 E mo igpc r p r ru ) TU t e s C G(ie o ige prs o p 联 g 新 视频 压 缩 编码标 准 .它代 表 了当前 该 领域 最先 进 的视 频 压缩 技 术 , 拥有 超 强 的 压缩 率 , 且 采用 视 并
率 、 效 差错 控制 工具 的视频 压缩 标 准现 已成 为 解决 低码 率 无 线视 频 传输 的必 然 选择 . 目前 , 码 率 有 低

Pm

Pm

f ( v ) = 2 J;l ( mo d 3 ) ,f ( v : ) = 4 √- -2 ( oo r d 3 ) ,
f ( v : ) =1 J 0 ( mo d 3 ) ;
f ( v , ) = 2 J l ( mo d 3 ) ,f ( v , ) =1 j- -2 ( mo d 3 ) , f ( v ) = 2 j-  ̄0 ( o r o d 3 ) 。
( 1 ) f正常 一点染色 ,即 ,是 J } 一 P V C o f G;
( 2 ) _ , ≠厂 ) , “ , u ∈ ( G ) , W≠ ;

引 言
E ( P v p ) = {
U{ ¨ … ) =1 , 2 , …, m—l } ;
。 ) 1 i = 1 , 2 , …, n 一 1 }
具 有 重 要 实 际 意 义 和 理 论 意 义 的 图 的 染 色 问 题 ,是 图论 的
主要研究 内容之一 。图的染色的基本 问题就是确定其各种染色 法的色数 。
K a y f 硼 s : G r a p h ; T h e r ( 2 ) v e r t e x ; T h e r ( 2 ) V e r t e x C o l o r i n g ; T h e G r a p h P V P 中图分类号 :TP 3 1 1 文献标识码 :A 文章编号 :1 0 0 1 — 9 2 2 7( 2 0 1 5 )0 3 一 O 1 6 O — O 2
定义 2 图 G是无孤 立边 的简单图 , { 1 , 2 , …, J 为一个色集
合 ,若
f ( v ) =l -0 ( m o d 3 ) ;

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学号:
硕士学位申请书
学科门类 学科、专业 专业代码 申请人姓名 指导教师
姓名、职称
扬州大学学位评定委员会印制
年 月 日
填表说明
一、本表由申请人本人用钢笔(炭素墨水)填写或直接打印(A4纸),不得
粘贴。

内容应详尽,字迹务必要清楚端正。

二、表内项目应全部填写,不得遗漏。

如栏内填写不下,可另加附页。

三、相关单位和人员应认真审核申请人填写内容,并详细填写具体意见。

四、本表一式二份,由申请人所在学院学位评定分委员签署审核意见后,
在规定时间内交研究生处。

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