附小幼儿园《十只小橡皮鸭》PPT课件
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大班语言活动：
十只小橡皮鸭
说课环节：
• 1、设计意图 • 2、活动目标 • 3、活动过程 • 4、活动反思
设计意图：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》 中指出：“创造一个自由、宽 松的语言交往环境，支持、鼓 励、吸引幼儿与教师同伴交谈， 体验语言交流的乐趣。”
活动目标：
认识目标：知道故事中提到的海豚、鹈鹕等动物；
尝试表达作品：
配合图片和头饰，让幼儿尝试表 达作品。
活动评价：
教师针对幼儿活动的肯定及评价。
活动延伸：
1、请幼儿回家把故事完整地讲述给 家长听；
2、请幼儿在区域活动中表演故事。
谢谢！
请各位老师 批评指正！
技能目标:能讲述故事内容，并能描述出每个 小橡皮鸭的故事；
情感目标：能感Hale Waihona Puke Baidu故事的趣味性，喜欢并乐意 在同伴面前讲述故事。
活动重点：
在听完故事后，讲述故 事的内容。
活动难点：
感受到故事的幽默诙谐、 体会作品的趣味性及文 学美。
活动准备：
• 物质准备：小橡皮鸭头饰若干，故事 中小动物的图片
• 经验准备：已有讲述故事的经验
活动过程
• 初步感受作品 • 理解体验作品 • 尝试表达作品
初步感受作品：
教师结合图片讲述故 事，幼儿欣赏与初步 理解作品。
理解体验作品：
提出问题，请幼儿思考并用完整的句子回答。 问题： 1、小朋友们，小橡皮鸭为什么会掉进大海里呢？
2、每一只小橡皮鸭都遇到了什么？
3、小橡皮鸭跟鸭宝宝一样吗？哪里不一样？
十只小橡皮鸭
说课环节：
• 1、设计意图 • 2、活动目标 • 3、活动过程 • 4、活动反思
设计意图：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》 中指出：“创造一个自由、宽 松的语言交往环境，支持、鼓 励、吸引幼儿与教师同伴交谈， 体验语言交流的乐趣。”
活动目标：
认识目标：知道故事中提到的海豚、鹈鹕等动物；
尝试表达作品：
配合图片和头饰，让幼儿尝试表 达作品。
活动评价：
教师针对幼儿活动的肯定及评价。
活动延伸：
1、请幼儿回家把故事完整地讲述给 家长听；
2、请幼儿在区域活动中表演故事。
谢谢！
请各位老师 批评指正！
技能目标:能讲述故事内容，并能描述出每个 小橡皮鸭的故事；
情感目标：能感Hale Waihona Puke Baidu故事的趣味性，喜欢并乐意 在同伴面前讲述故事。
活动重点：
在听完故事后，讲述故 事的内容。
活动难点：
感受到故事的幽默诙谐、 体会作品的趣味性及文 学美。
活动准备：
• 物质准备：小橡皮鸭头饰若干，故事 中小动物的图片
• 经验准备：已有讲述故事的经验
活动过程
• 初步感受作品 • 理解体验作品 • 尝试表达作品
初步感受作品：
教师结合图片讲述故 事，幼儿欣赏与初步 理解作品。
理解体验作品：
提出问题，请幼儿思考并用完整的句子回答。 问题： 1、小朋友们，小橡皮鸭为什么会掉进大海里呢？
2、每一只小橡皮鸭都遇到了什么？
3、小橡皮鸭跟鸭宝宝一样吗？哪里不一样？