教师教学任务书
教学任务书
教学任务书合同甲方（学校/教育机构）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________乙方（教师/讲师）：_________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________身份证号：__________________________________________为了明确甲乙双方在教学任务中的权利与义务，保障教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国劳动法》及相关法律法规，甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则，签订本合同，明确乙方的教学任务及职责。
一、合同目的1.1 本合同旨在明确乙方作为甲方聘用的教师，在教学任务中的工作职责及要求，确保教学目标的实现，提升教学质量。
二、乙方的教学任务与职责2.1 教学计划-乙方应根据甲方的教学大纲和课程计划，制定详细的教学方案，包括教学内容、进度安排、考试和评估标准；-教学计划应确保与课程大纲和教学目标一致，并在教学过程中严格执行。
2.2 教学内容与实施-乙方负责授课科目的教学工作，确保课程内容的完整性和准确性；-乙方应按照课程要求准备教学材料，并使用适当的教学方法，激发学生的学习兴趣，保证教学质量；-在授课过程中，乙方应引导学生进行互动与思考，确保学生对所学知识的掌握与应用。
2.3 教学辅导-乙方应根据学生的学习情况，提供个别辅导和答疑服务，帮助学生解决学习中的疑难问题；-乙方应保持与学生的沟通，及时了解学生的学习进度和反馈，并给予学习建议。
教案任务书模板范文
一、教案名称《XX主题活动》二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生了解XX主题的相关知识，掌握XX技能。
（2）培养学生观察、分析、解决问题的能力。
2. 过程与方法目标：（1）通过小组合作、探究、讨论等方式，提高学生的团队协作能力。
（2）通过实际操作、实践活动，增强学生的动手能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对XX主题的兴趣，培养良好的学习习惯。
（2）培养学生积极向上、勇于探索的精神。
三、教学重难点1. 教学重点：（1）使学生掌握XX主题的基本知识。
（2）培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
2. 教学难点：（1）使学生深入理解XX主题的内涵。
（2）培养学生创新思维和批判性思维。
四、教学过程1. 导入新课（1）展示与XX主题相关的图片、视频等，激发学生的学习兴趣。
（2）提出问题，引导学生思考，引出本节课的主题。
2. 新课讲授（1）讲解XX主题的基本知识，让学生了解XX主题的内涵。
（2）通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生掌握XX技能。
（3）布置课后作业，让学生巩固所学知识。
3. 课堂练习（1）进行课堂练习，检验学生对XX主题知识的掌握程度。
（2）教师巡视指导，解答学生疑问。
4. 总结与反思（1）教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点、难点。
（2）引导学生进行自我反思，总结学习经验。
5. 课后作业（1）布置课后作业，巩固所学知识。
（2）要求学生在规定时间内完成作业，并提交。
五、教学评价1. 学生评价：通过课堂表现、作业完成情况等，评价学生对XX主题知识的掌握程度。
2. 教师评价：通过教学过程中的观察、指导，评价学生的学习效果。
3. 评价方式：采用形成性评价和总结性评价相结合的方式，关注学生的学习过程和学习成果。
六、教学资源1. 教学课件、图片、视频等。
2. 教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等。
3. 教学材料：教材、教辅资料等。
七、教学时间本节课预计用时XX分钟。
八、备注1. 教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学进度。
教学实践活动任务书(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育实践活动在提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了贯彻落实我国教育方针，提高教师的教学水平，丰富学生的课外生活，我校决定开展教学实践活动。
本次实践活动旨在通过实践操作、实地考察、社会调查等多种形式，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力和社会责任感。
二、活动目的1. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
2. 增强教师的教学实践能力，促进教师的专业发展。
3. 拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣。
4. 增进学校与社会的联系，提高学校的知名度和影响力。
三、活动内容1. 实践操作类活动（1）科学实验：组织学生进行物理、化学、生物等科学实验，让学生亲自动手操作，体验科学研究的乐趣。
（2）艺术创作：开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。
（3）手工制作：组织学生进行剪纸、编织、陶艺等手工制作活动，提高学生的动手能力和创造力。
2. 实地考察类活动（1）参观博物馆、科技馆：组织学生参观博物馆、科技馆，了解历史、科技知识，激发学生的学习兴趣。
（2）走进企业、农村：组织学生走进企业、农村，了解我国经济发展和农村现状，培养学生的社会责任感。
（3）考察名胜古迹：组织学生考察名胜古迹，了解我国丰富的历史文化，培养学生的爱国情怀。
3. 社会调查类活动（1）社区调查：组织学生开展社区调查，了解社区居民的生活状况，提高学生的社会责任感。
（2）环保调查：组织学生开展环保调查，了解环境污染现状，提高学生的环保意识。
（3）社会热点问题调查：组织学生关注社会热点问题，开展调查活动，提高学生的社会参与能力。
四、活动时间本次教学实践活动时间为2022年9月至2023年6月，具体活动安排如下：1. 2022年9月：制定活动方案，组织教师进行活动培训。
2. 2022年10月至2023年1月：开展实践活动，包括实践操作、实地考察、社会调查等。
教学设计任务书模板范文(16篇)
教学设计任务书模板范文(16篇)教学设计任务书模板范文第1篇教学目标：知识与技能目标1、正确流利有感情的读通句子和段落，体会其中蕴含的思想感情。
2、通过口语交际，培育同学的语言表达能力，使同学表达有条理，中心突出。
3、通过沟通，激发同学的写作欲望，让同学乐写、愿写。
过程与方法目标1、充分朗读，体会其中的情感。
2、激发同学喜爱积累的情趣，利用多种形式，展示我的采蜜集，结合课件展示，想象着吟诵读读背背。
情感、态度价值观目标1、引导同学感受乐观、乐观的生活态度，能正确评判自己。
2、让同学体会在大自然里的幸福，培育孩子热忱自然的情感。
3、通过沟通，激发同学的写作欲望，让同学乐写、愿写。
重点用多种方法朗读采蜜集和读读背背难点通过口语交际，培育同学的语言表达能力，使同学表达有条理，中心突出。
教学环节与预设：第一课时一、对本单元整体回顾孩子们，在这一单元里，我们进修了哪些文章？请大家回忆一下，哪篇文章给你留下的印象最深？可以是自己的奇特感受，也可以用书本中的好词好段来谈一谈！二、采蜜集这一单元里，我们进修的课文告知我们一个重要的道理，那就是用乐观、自信的态度对待每一件事情。
今日老师给大家带来了一些精彩的句子，（出示采蜜集里的话）请大家认真读一读这些句子，并说一说你还体会到了什么？这对于你今后的生活会起到什么作用？（提示：第一句话告知我们一种正确的人生态度：世间万物都有自己存在的价值，要自在、坦然地面对平凡，平凡不是普通，平凡的人一样能够风险，一样能够创设非凡，我们应守护住自己心灵的纯净和和善，使自己的地位和价值得以体现。
第二句话旨在启发人们应该用怎样的态度去看生活、看人生、看世界。
他告知人们，若果用观赏的态度看四周的世界，用美妙的心灵看四周的人，世界便会更加精彩。
第三句话则告知我们要想有收获，就务必有付出。
三、读读背背孩子们，你们有没有散步在田间小路，体会那份悠闲自在；有没有在大自然里尽情享受它赐予我们的无限幸福。
教学设计任务书模板范文(热门(精选3篇)
教学设计任务书模板范文(热门（精选3篇）教学设计任务书模板篇一教育方针：1.结合实例及学生的日子经验，感知平移和旋转现象，能判别、差异这两种现象。
2.能在方格纸上数出一个简略图形沿水平或竖直方向平移的格数。
3.了解平移和旋转现象在日子中的使用，领会数学与日子的联络。
4.经过探究研讨活动，开展学生的空间观念，培育学生的调查才能及协作知道。
教育准备：课件、什物投影，发给学生方格纸及长方形卡片。
教育进程：一、情境导入师：冰冷的冬季立刻就要到了，为咱们供暖的热电厂的工人叔叔们又要开端繁忙了。
今日，就让咱们跟着小记者的镜头，一同走进威海热电厂去观赏一下吧。
请你细心调查，在录象中能发现哪些正在运动的物体，它们又是怎样运动的？咱们比比谁的眼睛最敏锐。
(课件演示：①师说明“瞧！轿车开进了大门”;②传送带“便是传送带上的这些黑黑的煤，为咱们供给了一个冬季的温暖”;③换气扇“这是用来分散车间热气的换气扇”;④升降机“这是他们正在兴修的员工家属楼”，最终画面停止)[分析：选取典型性的实例，并制作成动态的画面，既有助于学生开端感知平移与旋转现象，又激发了学生的学习爱好，一同凭借学生熟识的物体的运动，可唤醒学生的日子经验，为下面的教育做好准备。
]二、新授1、仿照师：谁来说说你的发现？看谁说的最多。
(学生自在讲话)生：大门，升降机，轿车，传送带，换气扇。
(一同师出示5张图片课件)(生每说一个运动的物体，都让学生用手比画一下，是怎样运动的。
师：方才咱们找到了这么多运动的物体，咱们一同再来比画一下它们都是怎样运动的，好吧。
(师生一同比画，比画即可不要多说话)2、分类师：咱们比画的真形象，那教师有个问题考考你——“这些运动中的物体依据运动方法的不同，能够进行怎样的分类？”比如说能够把它们分几类？谁和谁是一类？为什么这样分类？”给你30秒考虑一下。
(学生考虑)把你的主意在小组中沟通一下，总结出一种你们以为最合理的分法。
(学生小组评论，教师巡视辅导)师：谁来说说你们组评论的成果？(指名答复)生：换气扇、转轴、车轮为一类。
教学设计任务书（共4篇）
教学设计任务书（共4篇）第1篇：教学设计任务书.学情及课程分析《智能楼宇技术》是我院楼宇智能化工程技术专业大二学生开设的一门专业核心课程,通过对该课程的学习,要求学生达到智能楼宇管理师(中级的岗位能力要求。
本次课程主要内容为闭路电视监控系统的接线,教学班为40人。
学生已具备一定的理论和实践基础,并掌握基本的操作技能,且学生正处在思维活跃、喜欢动手操作的年龄段。
教学目标根据智能楼宇管理师的岗位能力要求,在走访我市20余家用人单位的实际用人情况后,并咨询了多家校企合作单位对学生理论知识、实际操作的要求,了解了学生对相关知识的掌握现状,结合我系现有实验实训条件之后,要求学生完成本项目后,能达到三部分的能力目标。
专业能力目标在专业能力上达到如下目标,见表一。
表一教学目标一览表方法能力目标除此以外,在方法能力上还要求学生能够将他们本课程学习过的和以前课程学习过的技能灵活地具有一定创造性的转化为新的、迄今还不是很熟练的技能,以应用在新情境和行动领域中。
在学习中,方法能力主要是能够通过行动向导和项目向导的训练得到提高。
社会能力目标现在的学生个人主义浓厚,团结合作能力不足。
这就需要教师培养学生的社会能力,在专业要求的情况下地合作、解决冲突、沟通以及互动等的能力。
社会能力涉及团队意识、宽容度、合作能力、礼貌、解决冲突、责任、反馈以及个人工作时和共同工作的解决方案。
同时,社会能力还包括行动时对自己以及其他人负责。
这三部分能力的结合,应该是相辅相成的,构成学生的职业行动能力。
见图1。
图1 职业行动能力示意教学内容教学题目本项目的教学题目为:闭路电视监控系统的接线。
控制要求一、正确安装摄像头。
二、正确制作视频线三、正确进行连线测试。
四、正确连接系统各设备连线。
工作任务单项目:闭路电视监控系统的接线了解视频监控系统的功能;教学时间安排教学内容按照“行动导向”理念,采用“理实一体化”的教学方法,分为以下六个步骤。
具体时间安排见表二。
教师教学任务书
附件4:
北京教育学院
学院学历教育教师教学任务书
老师：
学院安排您在学年第学期承担下列教学任务。
请您自觉履行教师职责，教书育人，严谨治学，认真备课，按课程教学大纲要求，积极做好各种教学准备工作，努力提高教学效果，圆满完成教学任务。
教学任务具体安排
教学系室主任（签字）：二级学院院长（签字）：
年月日年月日
说明：
1.请您在开课前做好教学进度安排备查。
2.请您上课做好学生考勤、布置课后作业并批改，以作为平时成绩评定的参考。
3.如需调课，请您调课前1周办理书面审批手续，并报学生所在二级学院。
4.请您在课程考核2周前，将考试课程的A、B卷及答案交到学生所在二级学院。
5.请您在考试结束后一个月内将课程考核成绩录入教务管理信息系统。
已阅试卷、《考勤和
计分册》、试卷分析单交学生所在二级学院备案，备课笔记自存备查。
成绩评定平时占30—40%
6.此表一式二份，教师和教师所在二级学院各留一份。
教师岗位聘期工作任务书范本(一)
教师岗位聘期工作任务书范本(一)
教师岗位聘期工作任务书范本
为了使教师在岗位聘期内有明确的工作任务，提高工作效率和工作质量，制定教师岗位聘期工作任务书如下：
一、教学任务
1.制定教学计划，严格按照课程标准教授课程；
2.配合校内评估、考试工作；
3.指导学生完成作业、小组活动等课外作业。
二、教育管理任务
1.配合校内各项规章制度的实施；
2.监督学生课堂纪律，维护课堂秩序；
3.配合班主任开展班级管理和学生工作；
4.参加学校课程教材、教学研究、评估工作，提高自身教学水平；
5.参加学校各类的集体活动，根据学校要求配合办公室及行政部门工作；
6.课外时间积极参加学校和社区组织的活动；
7.完成学校委派的其它任务。
三、个人发展任务
1.向学校申请参加教育、教学及学科研究的培训；
2.完成学校相关的自我学习任务；
3.参加学校教育技术培训课程、教学研讨活动，在教学中积极尝试教
育技术的应用和创新；
4.对教学与管理过程进行反思，在实践中提高自己的专业能力和教育
表现质量。
四、其他任务
1.参加学校招生、宣传和宣传活动；
2.参加学生社团、学生会及其他学校活动；
3.在完成其他工作任务中体现个人的主动性、积极性和团队合作精神。
任务书的目的是帮助教师理清工作任务，促进工作高效和优质。
教师
在工作过程中要严格按照任务书要求，严格履行教育管理职责，依据
实际情况合理地规划个人学习计划，努力提高自身的专业能力和教育
质量，在教师岗位聘期满后做好个人工作总结。
教师教学工作任务书 格式
教师教学工作任务书
部门：学年2018~2019度第二学期
姓名
年龄
职称
工作岗位
专技岗位
教学工作
任教课程
任教班级
周课时
教学周数
学期总课时
毕业设计指导
专业实践指导
指导班级
专业实践班级
指导人数
专业实践时间
指导课时数
指导课时数
折合教学工作周基本课时数
班主任工作
班级名称
班级性质
学生人数
其他
校级分工
中层工作
科研工作
科室工作
教研组工作
竞赛辅导
社团工作
本人签字
部门盖章
备注：
注：工作如涉及多个部门布置安排的教师教学任务书由对应多个部门盖章。
教师目标任务书
教师目标任务书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教师目标任务书是教师在教学过程中制定的计划和目标，通过这份任务书，教师可以清楚地了解自己的教学目标和任务，并且能够有效地完成教学工作。
教师目标任务书是教师的指导手册，能够帮助教师更好地规划和组织自己的教学工作，提高教学效率，提高学生学习成绩。
教师目标任务书的制定需要考虑到以下几个方面：教学主题、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学过程和评价方法。
教师需要确定教学主题，这是整个教学活动的核心。
教师可以根据教育教学大纲和学生的实际情况选择一个适合的教学主题，确定学生需要掌握的知识和技能，然后制定相应的目标任务。
教师需要明确教学目标，包括教学目标、知识目标和能力目标。
教师需要明确学生在学习过程中需要达到的目标，明确学生需要掌握的知识和技能，明确学生需要具备的能力。
然后，教师需要确定教学内容，包括教学内容、教学重点和难点。
教师需要根据教学目标和学生的实际情况确定教学内容，明确教学重点和难点，确保教学任务的完成。
接着，教师需要选择教学方法，包括教学方法、教学手段和教学过程。
教师需要根据教学内容和学生的实际情况选择恰当的教学方法，选择合适的教学手段，设计合理的教学过程。
教师需要确定评价方法，包括评价目标、评价标准和评价方法。
教师需要根据教学目标和学生的实际情况确定评价目标，确定评价标准，选择合适的评价方法。
第二篇示例：教师目标任务书是教师在教学工作中制定的一份指导性文件，用于明确教学目标和任务，为教学工作提供方向和具体执行内容。
在教师目标任务书中，通常包括教学目标、任务设定、教学计划、评估方法等内容，帮助教师有效地进行教学工作，提升教学质量。
下面我们就来详细介绍一下教师目标任务书的制作步骤和内容。
第一步：分析教学任务在制作教师目标任务书之前，首先需要对教学任务进行充分的分析。
教师需要明确教学内容、教学目标、教学对象和教学方法等方面的要求，确保清楚了解教学任务的背景和要求。
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教师教学任务书
（2017---2018学年度第二学期）
张晓亮老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
教师教学任务书
（2017---2018学年度第二学期）
吴頔老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
（2017---2018学年度第二学期）
郑蒸老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
（2017---2018学年度第二学期）
祁妍敏老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
教师教学任务书
（2017---2018学年度第二学期）
吴志伟老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
（2017---2018学年度第二学期）
陈静老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
（2017---2018学年度第二学期）
胡所德老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
（2017---2018 学年度第二学期）
石勇老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
（2017---2018学年度第二学期）
曹元峰老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
（2017---2018学年度第二学期）
王萍老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2017-2-26 部门负责人签字：
教师教学任务书
（2017---2018学年度第二学期）张红梅老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
教师教学任务书
（2017---2018学年度第二学期）王彬老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
教师教学任务书
（2017---2018学年度第二学期）
滕瑜老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
教师教学任务书
（2017---2018学年度第二学期）陈星凯老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
（2016---2017学年度第二学期）
王士龙老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
（2016---2017学年度第二学期）时雷老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
（2017---2018学年度第二学期）
闫军老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
（2017---2018学年度第二学期）
王忠丽老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
（2016---2017学年度第二学期）纵勇老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
（2017---2018学年度第二学期）
刘卫东老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：
教师教学任务书
（2017---2018学年度第二学期）
蒋汉生老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。
下达部门：汽车工程学院下达日期：2018-2-26 部门负责人签字：。