人教版九年级上册数学 二次函数单元测试卷(解析版)
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人教版九年级上册数学二次函数单元测试卷(解析版)一、初三数学二次函数易错题压轴题(难)
1.图①,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点A(﹣1,0),并且与直线y=1 2 x
﹣2相交于坐标轴上的B、C两点,动点P在直线BC下方的二次函数的图象上.
(1)求此二次函数的表达式;
(2)如图①,连接PC,PB,设△PCB的面积为S,求S的最大值;
(3)如图②,抛物线上是否存在点Q,使得∠ABQ=2∠ABC?若存在,则求出直线BQ的解析式及Q点坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)y=1
2
x2﹣
3
2
x﹣2;(2)﹣1<0,故S有最大值,当x=2时,S的最大值
为4;(3)Q的坐标为(5
3
,﹣
28
9
)或(﹣
11
3
,
92
9
).
【解析】
【分析】
(1)根据题意先求出点B、C的坐标,进而利用待定系数法即可求解;
(2)由题意过点P作PH//y轴交BC于点H,并设点P(x,1
2
x2﹣
3
2
x﹣2),进而根据S
=S△PHB+S△PHC=1
2
PH•(x B﹣x C),进行计算即可求解;
(3)根据题意分点Q在BC下方、点Q在BC上方两种情况,利用解直角三角形的方法,求出点H的坐标,进而分析求解.
【详解】
解:(1)对于直线y=1
2
x﹣2,
令x=0,则y=﹣2,
令y=0,即1
2
x﹣2=0,解得:x=4,
故点B、C的坐标分别为(4,0)、(0,﹣2),抛物线过点A、B两点,则y=a(x+1)(x﹣4),
将点C的坐标代入上式并解得:a=1
2
,
故抛物线的表达式为y=
1
2
x2
﹣
3
2
x﹣2①;
(2)如图2,过点P作PH//y轴交BC于点H,
设点P(x,
1
2
x2﹣
3
2
x﹣2),则点H(x,
1
2
x﹣2),
S=S△PHB+S△PHC=
1
2
PH•(x B﹣x C)=
1
2
×4×(
1
2
x﹣2﹣
1
2
x2+
3
2
x+2)=﹣x2+4x,
∵﹣1<0,故S有最大值,当x=2时,S的最大值为4;
(3)①当点Q在BC下方时,如图2,
延长BQ交y轴于点H,过点Q作QC⊥BC交x轴于点R,过点Q作QK⊥x轴于点K,∵∠ABQ=2∠ABC,则BC是∠ABH的角平分线,则△RQB为等腰三角形,
则点C是RQ的中点,
在△BOC中,tan∠OBC=
OC
OB
=
1
2
=tan∠ROC=
RC
BC
,
则设RC=x=QB,则BC=2x,则RB22
(2)
x x
5=BQ,
在△QRB中,S△RQB=
1
2
×QR•BC=
1
2
BR•QK,即
1
2
2x•2x=
1
2
5,
解得:KQ
5
∴sin∠RBQ=
KQ
BQ
5
5x
=
4
5
,则tanRBH=
4
3
,
在Rt △OBH 中,OH =OB•tan ∠RBH =4×
43=163,则点H (0,﹣16
3
), 由点B 、H 的坐标得,直线BH 的表达式为y =4
3
(x ﹣4)②, 联立①②并解得:x =4(舍去)或53
, 当x =
53时,y =﹣289,故点Q (53,﹣289); ②当点Q 在BC 上方时,
同理可得:点Q 的坐标为(﹣113,929
); 综上,点Q 的坐标为(53,﹣289)或(﹣113,929
). 【点睛】
本题考查的是二次函数综合运用,涉及到一次函数的性质、等腰三角形的性质、解直角三角形、面积的计算等,注意分类讨论思维的应用,避免遗漏.
2.已知函数2266()
22()
x ax a x a y x ax a x a ⎧-+>=⎨-++≤⎩(a 为常数,此函数的图象为G )
(1)当a =1时,
①直接写出图象G 对应的函数表达式 ②当y=-1时,求图象G 上对应的点的坐标
(2)当x >a 时,图象G 与坐标轴有两个交点,求a 的取值范围 (3)当图象G 上有三个点到x 轴的距离为1时,直接写出a 的取值范围
【答案】(1)①2266(1)
22(1)
x x x y x x x ⎧-+>=⎨-++≤⎩,②(1,1),(31),(31)--+--;(2)
0a <或
2635a <<;(3)315
a --<,1153a <<,113a <<-【解析】 【分析】
(1)①将1a =代入函数解析式中即可求出结论;
②分1x >和1x ≤两种情况,将y=-1分别代入求出x 的值即可;
(2)根据a 和0的大小关系分类讨论,然后根据二次函数的性质逐一求解即可;
(3)先求出2
66y x ax a =-+的对称轴为直线6321
a
x a -=-
=⨯,顶点坐标为(
)
23,96a a a -+,222y x ax a =-++的对称轴为直线
()
221a x a =-=⨯-,顶点坐标为()2
,2a a
a +,然后根据a 和0的大小关系分类讨论,然后根据二次函数的性质逐一求解