(苏科版)第二册信息技术课件 输入文字 1
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2课 输入文字
继续
学习任务
1、导学牌
2、词组的输入 3、知识屋 4、实践园 5、标点符号的输入
6、知识屋
7、文字的添加或删除 8、知识屋 9、实践园 10、小结
11、成果篮
继续
导学牌
学习在word中输入文字。
怎样才能提高汉字的 输入速度呢？
在输入汉字时，如果 用词组的输入方式，可以 提高我们的输入速度。
凤仙花
继续
返回
成果篮
说一说，学习了本课你有哪些收获？
结束
返回
继续
返回
实践园
（1）用“智能ABC输入法”，在Word窗口中输入下列符 号：
、，。“
”
‘
’
.
－
……《
》？！：
（２）用“智能ABC输入法”，在 Word窗口中输入古诗《春晓》： 春晓
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
继续 返回
小结：输入文字
输入 按空 格键 按空 格键 单击 单击 单击 指向 指向 单击
继续
返回
词组的输入
输入 按空 格键 按空 格键 单击 单击 单击 指向 指向 单击
凤仙花
继续
返回
知识屋
当词组的第二个汉字是零 声母时，为了让计算机识别第 二个汉字的拼音，通常在第一 个汉字的拼音字母输完后加上 隔音符号“`”,如西安就要输成 “xi`an”。
继续
返回
实践园
在Word窗口中输入下列词组：
编织 崇高 浸透 创造 智慧
西安 高昂 邮电局 一望无际 情不自禁
中华人民共和国
继续
返回
标点符号的输入
英文状态 中文状态
继续
返回
知识屋
在智能ABC输入状 态下先按V键，然后 按1或者2，……可以 找到很多特殊符号。
继续Baidu Nhomakorabea
返回
文字的添加或者删除
单击 输入 单击 按下 delete
继续
返回
知识屋
键盘上与添加或删 除操作有关的键有： 退格键、删除键、光 标控制键等。
继续
学习任务
1、导学牌
2、词组的输入 3、知识屋 4、实践园 5、标点符号的输入
6、知识屋
7、文字的添加或删除 8、知识屋 9、实践园 10、小结
11、成果篮
继续
导学牌
学习在word中输入文字。
怎样才能提高汉字的 输入速度呢？
在输入汉字时，如果 用词组的输入方式，可以 提高我们的输入速度。
凤仙花
继续
返回
成果篮
说一说，学习了本课你有哪些收获？
结束
返回
继续
返回
实践园
（1）用“智能ABC输入法”，在Word窗口中输入下列符 号：
、，。“
”
‘
’
.
－
……《
》？！：
（２）用“智能ABC输入法”，在 Word窗口中输入古诗《春晓》： 春晓
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
继续 返回
小结：输入文字
输入 按空 格键 按空 格键 单击 单击 单击 指向 指向 单击
继续
返回
词组的输入
输入 按空 格键 按空 格键 单击 单击 单击 指向 指向 单击
凤仙花
继续
返回
知识屋
当词组的第二个汉字是零 声母时，为了让计算机识别第 二个汉字的拼音，通常在第一 个汉字的拼音字母输完后加上 隔音符号“`”,如西安就要输成 “xi`an”。
继续
返回
实践园
在Word窗口中输入下列词组：
编织 崇高 浸透 创造 智慧
西安 高昂 邮电局 一望无际 情不自禁
中华人民共和国
继续
返回
标点符号的输入
英文状态 中文状态
继续
返回
知识屋
在智能ABC输入状 态下先按V键，然后 按1或者2，……可以 找到很多特殊符号。
继续Baidu Nhomakorabea
返回
文字的添加或者删除
单击 输入 单击 按下 delete
继续
返回
知识屋
键盘上与添加或删 除操作有关的键有： 退格键、删除键、光 标控制键等。