幼儿园大班主题：神秘的恐龙世界

幼儿园大班主题：秘密的恐龙世界

主题目标

1、了解恐龙生活的三个时期,知道恐龙是爬行动物,了解恐龙灭绝的原因。

2、通过看书和看图片,帮助幼儿了解一些多见恐龙的名称及生活习性,知道恐龙曾是地球上的庞然大物。

3、进一步了解各种肉食性恐龙和植食性恐龙的体貌特征、生活习性,喜欢想象并表现恐龙的动作。

4、引导幼儿了解恐龙的形体特征,感受作品所表现的情感,运用自己经验大胆想象,创编故事。

5、能够运用剪贴、绘画、泥工等手段,塑造出自己喜爱的恐龙。

6、引导幼儿用自然材料,创造性地组合出各种形态的恐龙。

7、倾听音乐,根据故事线索,初步了解作品的结构和它所表现的形象内容。

8、初步学习根据故事情节、角色、性质,用富有个性动作,随音乐合拍地表演。

9、体验一个数分成比它小的两个数有若干种分法,初步具有任务意识,并能较清晰地讲述操作过程和结果。

10、帮助幼儿练习助跑跨跳不低于40cm高的障碍物。

11、能较协调地进行钻、爬、跳、平均等动作。

环境创设

1、请幼儿收集有关恐龙的图片、照片、书、磁带、挂图、VCD、恐龙模型、仿真玩具,布置“秘密的恐龙世界”主题墙,使幼儿进入恐龙的世界。

2、收集幼儿的绘画作品,如:《我最喜欢的恐龙》;收集幼儿到常州恐龙园游玩的照片等进一步丰盛墙饰,使幼儿体验到参与布置墙饰的喜悦。

3、展示幼儿参与各个活动过程的照片,操作记录的结果等,加深幼儿对恐龙的有关特性的认知。

4、设置“恐龙知多少”的小墙饰,介绍有关恐龙生存发展的知识。

5、设置“恐龙之最”栏目,将恐龙之最的有关知识介绍给大家。

6、在班级活动区角增添与恐龙相关的游戏材料。

7、展示幼儿作品,使幼儿相互观赏评价,进一步加深对恐龙的了解和认识,并感受艺术作品的美。

家园共育

1、出一期家长园地,向家长介绍本主题的相关活动内容以及需要配合的方面,丰盛孩子对恐龙的认识。

2、请家长帮忙收集有关恐龙的作用、特征的图片、资料,丰盛孩子有关恐龙的知识。

3、请家长在家中多启发幼儿讲述关于恐龙的知识并记录下来,收集一些手工材料与孩子共同制作恐龙。

4、请家长上网查询关于恐龙的资料,鼓励幼儿积极探索恐龙的种类与生存的环境。

教学活动

科学:秘密的恐龙

科学:恐龙的家园

科学:恐龙的演变

科学:肉食性、植食性恐龙

科学:认识剑龙、霸王龙

科学:恐龙的灭绝

语言:故事“城里来了大恐龙”

语言:故事“你真好”

语言:早期阅读“我是霸王龙”

语言:轰隆隆来了

美术:绘画“我眼中的恐龙”

美术:恐龙造型秀

美术:恐龙大聚会

音乐:游戏“恐龙来了”

音乐:欣赏——恐龙乐曲

音乐:歌曲“恐龙之歌”

综合:恐龙之最

数学:学习5的分合(摘苹果)

数学:探索2、3、4的分合(好吃的樱桃) 数学:探索2、3、4的分合(送苹果)

数学:学习6的分合(捡树叶)

数学:认识正方体和长方体(空心积木)

数学:理解正方体的空间组合(小小建筑师) 体育:恐龙赛跑

体育:穿越侏罗纪

体育:恐龙搬家