十七、十八世纪欧洲
17-18世纪欧洲绘画主要风格流派
考尔夫
静物
黑达 静物
西班牙 委拉斯凯兹 教皇英诺森十世像
委拉斯凯兹 腓力蒲四世像
委拉斯凯兹
宫娥
委拉斯凯兹
纺织女
委拉斯凯兹
镜前的维纳斯
里韦拉
圣安德烈亚
里韦拉
跛足者
苏巴朗
圣弗朗西斯在深思中
穆立罗
乞童
夏尔丹
午餐前的祈祷
夏尔丹
静物
夏尔丹
铜水器
格勒兹
乡村的订婚
格勒兹 打破的水罐
凡 代克
热那亚女人
荷兰 伦勃朗
自画像
伦勃朗
夜巡
伦勃朗
杜普教授的解剖课
伦勃朗
神殿中的现身
哈尔斯
吉卜赛女郎
哈尔斯
快乐的酒徒
哈尔斯
微笑的伊沙贝拉
哈尔斯
女巫
雷斯达尔
乡村教堂
雷斯达尔
暴风雨
霍贝玛
村间小道
维米尔 倒牛奶的女仆
维米尔 花边女工
维米尔 读信的蓝衣女人
维米尔 画室
维米尔 小街
达维特
苏格拉底之死
达维特
萨宾妇女
安格尔 泉
安格尔 瓦平松浴女
安格尔
大宫女
安格尔
维尔伯爵夫人
安格尔
里维埃小姐
安格尔
贝尔坦肖像
安格尔
拿破仑一世
十七、十八世纪绘画代表人物、代表作品
佛兰德斯（今比利时） 荷兰 西班牙 法国
佛兰德斯 约丹斯
丰饶的寓意
约丹斯
牧神潘与水仙女
佛兰德斯 凡 代克 查理一世骑马像
鲁本斯
阿马松之战
鲁本斯
猎狮
鲁本斯苏珊 Βιβλιοθήκη 尔曼卡拉瓦乔圣母之死
17-18世纪的中国和欧洲
（08广东单）27．阅读材料，结合所学知识回答问题
材料一 在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一 件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德 与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守 的行为准则，国家因而长治久安 ——据韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现 实的取舍》和许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》 材料二 几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例 外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是， 在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。 ——western concepts of and the chinese1840—— 1876，转引自周宁《鸦片帝国》 材料三 1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国 关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶 段：①尊敬阶段（18世纪）②轻视阶段（1840——1905）③乐善好施阶段 （1905——1937）④赞赏阶段（1937——1944）⑤清醒阶段（1944—— 1949）⑥敌对阶段（1949——）
（1）18世纪中后期，清朝发展到了封建社会的顶峰时期，国力强盛；文 化思想高度专制。（2分）法国资本主义经济得到发展；资产阶级已经成 为重要力量，为推翻封建统治掀起了启蒙运动。（2分） （2）编撰《四库全书》的目的是未了巩固封建专制统治。（2分）编撰 《百科全书》的目的是为了宣扬科学和理性，反对迷信和专制。（2分） （3）《四库全书》保存了大量古籍，是对古代文化的一次全面总结；对 宏扬民族文化作出了重要贡献。（3分）《百科全书》全面批判了封建意 识形态，宣扬了资产阶级的政治文化思想主张，提倡科学技术；使法国 成为启蒙运动的中心；为欧美资产阶级革命提供了思想理论武器。（3分）
第四章：十七-十八世纪西欧各国
2.妨碍人们认识真理的四种“假相”
A.“种族假相” －－指人类在认识事物时，总是以自己的主观感觉
为尺度，而不是以宇宙本身为尺度，从而陷入主 观主义，歪曲事物的真相。
－“‘种族假相’的基础就在于人的天性之中，就 在于人类的种族之中。因为认为人的感觉是事物 的尺度，及是一种错误的论断，相反地，一切知 觉，不论是感官的知觉或者是心灵的知觉，都是 以个人的尺度为根据的，而不是以宇宙的尺度为 根据的。” →经院哲学家所谓的目的论，就是这 种思维方式的典型表现。
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霍布斯的机械唯物主义的体系，由研究自然物体 的“自然哲学”和研究人造物体（国家）的“公 民哲学”两部分组成：
－－“哲学的主要部分有两个。因为主要有两类物 体，彼此很不相同，提供给探求物体的产生和特 性的人们研究。其中一类是自然的作品，称为自 然的物体，另一类则称为国家，是由人们的意志 与契约造成的。”
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－“人心中的观念，不论其全部或一部，都产生于 感觉器官，其余都是由它发源的。”
－ “笛卡尔先生说关于上帝的观念和关于灵魂的 观念是我们的天赋观念，可是我们却想知道：正 在熟睡而且没有做梦的人们心灵是否在思想，如 果不是，那么他们在这时候是没有观念的。因为 天赋的东西是经常呈现的，所以没有观念是天赋 的。 ”
第三步：归纳。－“在拒绝和排斥的工作适当完成之 后，一切轻浮的意见便烟消云散，而最后余留下来 的便是一个肯定的，坚固的，真实的和定义明确的 形式。”
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5、培根的几句格言 :
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二.霍布斯
（1588－1679）
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出生于基督教牧师家庭，毕业于牛津大学。 后来结识培根，担任培根的秘书。霍布斯主要活 动在英国资产阶级革命高潮时期，先后经历了 1640年革命，克伦威尔统治时期和斯图亚特王朝 复辟。因自己在革命前夕写过主张君主专制的文 章，而惧怕革命逃亡法国11年。这期间，他做过 未来查理二世即斯图亚特王朝复辟的数学老师， 和王党保持有联系。著有《利维坦》。
十六、十七、十八、十九世纪欧洲的数学
十六、十七世纪欧洲的数学16、17世纪的欧洲，漫长的中世纪已经结束，文艺复兴带来了人们的觉醒，束缚人们思想自由发展的烦琐哲学和神学的教条权威逐步被摧毁了。
封建社会开始解体，代之而起的是资本主义社会，生产力大大解放。
资本主义工场手工业的繁荣和向机器生产的过渡，促使技术科学和数学急速发展。
例如在航海方面，为了确定船只的位置，要求更加精密的天文观测。
军事方面，弹道学成为研究的中心课题。
准确时计的制造，运河的开凿，堤坝的修筑，行星的椭圆轨道理论等等，也都需要很多复杂的计算。
古希腊以来的初等数学，已渐渐不能满足当时的需要了。
在科学史上，这一时期出现了许多重大的事件，向数学提出新的课题。
首先是哥白尼提出地动说，使神学的重要理论支柱的地心说发生了根本的动摇。
他的弟子雷蒂库斯见到当时天文观测日益精密，推算详细的三角函数表已成为刻不容缓的事，于是开始制作每隔10"的正弦、正切及正割表。
当时全凭手算，雷蒂库斯和他的助手勤奋工作达12年之久，直到死后才由他的弟子奥托完成。
16世纪下半叶，丹麦天文学家第谷进行了大量精密的天文观测，在这个基础上，德国天文学家开普勒总结出行星运动的三大定律，导致后来牛顿万有引力的发现。
开普勒的《酒桶的新立体几何》将酒桶看作由无数的圆薄片累积而成，从而求出其体积。
这是积分学的前驱工作。
意大利科学家伽利略主张自然科学研究必须进行系统的观察与实验，充分利用数学工具去探索大自然的奥秘。
这些观点对科学(特别是物理和数学)的发展有巨大的影响。
他的学生卡瓦列里创立了"不可分原理"。
依靠这个原理他解决了许多现在可以用更严格的积分法解决的问题。
"不可分"的思想萌芽于1620年，深受开普勒和伽利略的影响，是希腊欧多克索斯的穷竭法到牛顿、莱布尼茨微积分的过渡。
16世纪的意大利，在代数方程论方面也取得了一系列的成就。
塔塔利亚、卡尔达诺、费拉里、邦贝利等人相继发现和改进三次、四次方程的普遍解法，并第一次使用了虚数。
美国民族移民与文化的历史进程
美国民族移民与文化的历史进程在美国历史上，移民一直占据着重要的地位。
随着时间的推移，美国的移民群体逐渐趋于多样化，而这些移民又带来了各种不同的文化和传统。
因此，了解美国民族移民与文化的历史进程，对我们理解美国的历史和文化变迁具有重要意义。
一、十七、十八世纪欧洲人的移民在十七、十八世纪，前来美洲移民的白人大多数来自欧洲。
英国人、荷兰人、法国人、德国人、爱尔兰人以及其他欧洲国家的居民都曾来到美洲寻求新生活。
这些人来到美洲，与土著人和已经定居的西班牙、法国殖民者互动，互相交流。
这种文化和宗教的交流推动着美洲文化的融合和发展。
二、十九世纪中期到二十世纪初的移民浪潮随着工业革命的到来，美国经济发展速度越来越快，加上美国“金山”淘金热的兴起，逐渐形成了一股巨大的移民浪潮。
从1840年到1920年，美国迎来了大量移民，其中包括了大量的欧洲人、亚洲人以及拉丁美洲人等。
这些移民大量涌入美国，带来了大量的文化、音乐、语言和传统，这对美国的多元化文化乃至美国文化的全球影响发展产生了划时代的影响。
三、二十世纪中期的移民浪潮随着二战后国际形势的变化和美国对外扩张的逐渐加大，二十世纪中期又出现了一次庞大的移民浪潮，这一次主要是来自亚洲和拉丁美洲的移民。
这些移民是由于内战和政治动荡、经济不景气和天灾人祸等原因，或为追寻美国梦而前来美国的。
这些移民们在美国发展着自己的文化，同时也逐渐融入了美国的主流文化，对美国文化的多元化发展起到了巨大作用。
四、移民和文化的互动移民对美国文化的影响是巨大的。
移民们带来了自己的语言、文化、风俗和宗教等，逐渐形成了独具特色的多元文化。
在美国，移民们最早往往聚居在一起，不同族裔之间的关系不是非常融洽。
但在逐渐熟悉和融入美国文化之后，他们逐渐融入了美国社会，并与美国主流文化相互影响。
这种互相影响通过美国的民族音乐、民族食品、传统节日和居住方式等不同的生活方面展现出来。
例如，意大利移民带来了披萨和意大利面，中东移民带来了沙拉、羊肉和咖啡，墨西哥移民带来了玉米芝麻玉米餅、玉米芝麻和辣椒这些美味的菜肴。
17-18世纪的中国和欧洲
（08广东单）27．阅读材料，结合所学知识回答问题
材料一 在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一 件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德 与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守 的行为准则，国家因而长治久安 ——据韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现 实的取舍》和许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》 材料二 几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例 外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是， 在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。 ——western concepts of and the chinese1840—— 1876，转引自周宁《鸦片帝国》 材料三 1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国 关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶 段：①尊敬阶段（18世纪）②轻视阶段（1840——1905）③乐善好施阶段 （1905——1937）④赞赏阶段（1937——1944）⑤清醒阶段（1944—— 1949）⑥敌对阶段（1949——）
（1）据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。（12 分） （2）据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现 的相似之处。（5分） （3）有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开 拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想 三方面予以说明。（9分） （4）结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们 宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。（11分） ⑴主张：反对将儒学教条化；提出“童心说”；反对歧视妇女。时代背景： 商品经济活跃；市民阶层进一步壮大；倡导个性解放的新思想出现。 ⑵相同原因：挑战正统，威胁专制统治。相似之处：誓死捍卫自己的信念。 ⑶君主专制空前强化；自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严 重阻碍；正统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否定现存秩序，没有 对未来社会提出自己的设想。 ⑷新航路开辟，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量逐步壮大；文艺复 兴和宗教改革运动深入发展，近代科学兴起，人文主义逐渐成为主流思想， 教会统治受到冲击。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。
第六章十七——十八世纪的西方史学
路易十四在凡尔赛宫聆听科学 家建议
凡尔赛宫
圣摩尔学派: 圣摩尔修道院 圣摩尔僧团 马比昂(Jean Mabillon 1632-1707,马比雍,荣):9 卷本的《本尼狄僧团圣徒行传》(Acta Sanctorum ordiniss Benedicti).这部著作是集体完成的,但其中 许多集的序言是马比荣写的;6卷本的《本尼狄克年代 记》(Annals Sanctorum ordiniss Benedicti),出版 于1703-1739年. 以上两部著作表现了作者卓越的学问和严肃的批判精 神. 《古文书学》(六卷)(De re dipiomatica),奠定 了古文书学这门新学科的基础.
施洛塞尔(August Ludwig von Schlzer 17351809) :《俄国史》(1769年出版),《北欧诸国史 要》(1792年出版),《世界通史》,亦称《大迁徒, 大联合的世界史》(Weltgeschichte im Auszuge und Zusammenhange)(1792年出版).《世界通史》确立 "世界史"的概念. 典型的理性主义者,伏尔泰学派在德国的代表.他的 独道之处在于他很重视语言学,力图将语言学运用于 历史研究,这对19世纪德国历史学的发展影响很大. 不过,与伏尔泰相比,施洛塞尔的文字能力和批判能 力都很差.
(二)启蒙时期欧洲各国的史学 法国: 法国当时是欧洲政治旋涡的中心,也是启蒙运动的中 心.同样也是理性主义史学最充分发达的地方.18世 纪国启蒙史学家的突出代表是孟德斯鸠和伏尔泰. 孟德斯鸠(Louis de Secondat Baron de Montes quieu, 1689-1755) : 《论法的精神》(Esprit des Lois,亦译《法理精义》, 《法意》).这是一部政治思想史的名著.其中表现 了他的政治思想和历史观.对整个欧洲和史学理论和 方法论产生了重要影响.《罗马盛衰原因论》 (Consideration sur les causes de la grandeur des Romains et de leur decadence).孟德斯鸠在史学上 的最大贡献是关于历史规律性的思想.
17~18世纪西方美术史
历史渊源——威尼斯画派
威尼斯画派是16世纪以威尼斯画家乔尔乔尼和提香为 代表的绘画形式，他们吸收了文艺复兴鼎盛时期画家的精 华，但大胆在色彩上创新，使画作更为生动明快，同时人 物背景的风景比例更大。乔尔乔尼的著名作品《沉睡的维 纳斯》、《暴风雨》等；提香的著名作品有大型壁画“圣 母升天”、“欧罗巴被劫”、“达娜厄”等。威尼斯画派 对其后的巴洛克艺术时期画家有很大的影响
风格
巴洛克(Baroque)是17世纪广为流传的一种艺术风格。巴洛克艺 术无论是建筑、雕刻、绘画都强调运动感、空间感、豪华感，有时还 带有宗教的热情和神秘。
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巴洛克艺术的重要特点
1、有豪华的特色，既有宗教的特色，又有享乐主义的色彩。 2、是一种激情的艺术，打破了理性的宁静和谐，具有浓郁的浪漫主义 色彩，非常强调艺术家的丰富想象力。 3、它极力强调运动，运动与变化可以说是巴洛克艺术的灵魂。 4、它很关注作品的空间感和立体感。 5、它具有综合性，强调艺术形成的综合手段。 6、它有着浓厚的宗教色彩，宗教题材在巴洛克艺术中占有主导地位。 7、大多数巴洛克艺术家有远离生活和时代的倾向。
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卡拉瓦乔代表作品
意大利卡拉瓦桥 (1573-1610)的《水 果篮》，这是美术史 上的第一幅静物画。 画作以明晰而结实的 轮廓，单纯而质朴的 光线，鲜明而实在的 苹果、葡萄、干枯的 叶子，以及如实刻画 的苹果上的虫子眼等 ，表明了静物完全可 以作为独立的绘画主 题而存在。
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威尼斯画派作品
纳乔 斯尔 》乔 尼 《 沉 睡 的 维 天提 》香 《 圣 母 圣 合乔 奏尔 》乔 内 《 田 园
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学院派重要创始人——阿尼巴· 卡拉契
外国美术简史第三讲资料
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17~18世纪欧美主要国家教育发展的不同特点、共同特征和发展趋势
17~18世纪欧美主要国家教育发展的不同特点、共同特征和发展趋势。
从17世纪的英国个革命到18世纪的工业革命和法国大革命，资产阶级在世界舞台上的地位最终得以确立。
反映这两百年间的社会需求和科学进步的新兴教育思潮，是欧美教育逐渐由注重书本转向注重经验，由注重思辨转向注重科学实践，这些重要的转变，使得英、法、德、美等主要欧洲国家的教育呈现出各具特色的新面貌，但是同时也有一些共同特征，以及未来的趋势，具体分析如下：1、17~18世纪欧美主要国家教育发展概况英国：1640-1688 年资产阶级革命建立了君主立宪制资本主义国家，这一时期英国教育具有比较明显的慈善性（初等教育）和贵族性（中等和高等教育），体现了典型的双轨制度。
此外，英国的教育主要沿袭旧制，如采用放任政策，教会渗透学校，通过慈善教育等。
初等学校基本仍由国教教会掌管，另外还有一些慈善学校和私人学校，它们与中等教育是不相衔接的。
贵族子弟几乎不会与初等学校发生关系，他们多接受家庭教育，公共的初等教育多由宗教团体或个人捐赠而成，只为贫民儿童设立，具有明显的慈善性。
总的来说，初等教育为了适应社会需求进行多方面的实践，总体处于上升阶段；作为中等教育主体的公学和文法学校，主要面向初等教育阶段接受接受家庭教育的豪门富户子弟，作为升学的预备教育，他与初等学校五衔接，教育内容主要是“七艺”，虽然受到科学教育思潮的冲击，但古典教育仍占据着重要地位。
总的来说，由于传统的坚守和保守主义的强势，英国近代中等教育发展比较缓慢。
高等教育在17到18世纪中，并未受到太多影响，依旧坚持对古典文化的崇尚，贵族性依旧明显。
不过，随着资产阶级政治地位的上升，中小资产的子弟也逐渐有机会跨入高等学府大门。
总的来说，作为中等教育主体的公学和文法学校和牛津、剑桥大学等高等学府，都一直带有古典主义和经院主义的性质。
法国：法国一直是欧洲大陆上强大的封建专制国家，资本主义的发展有很多的压制，十七十八世纪的法国教育，主要还是天主教会的天下，到十八世纪中后期才发生了重大改观。
17-18世纪的中国和欧洲ppt课件
(1) 材料一和材料二证明明朝妇女婚姻观的保守性；材料 三和材料四证明明朝妇女婚姻观的自主性。
(2) 明中后期商品经济的发展，使人们的人生观和价值观 发生了变化；明中后期、出现了反礼教的思想，鼓舞了明 朝妇女追求婚姻自主。
(3) 考生可从材料本身的可靠性或对材料的使用等方面提 出自己的看法。如：①小说是文学作品，作为史料使用， 必须慎重。（或：小说是现实的反映，可以作为史料使 用。）②材料三、四的现象是个案，而且出现在明中后期， 不足以说明整个明朝妇女婚姻观的自主性。
材料二 几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例 外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是， 在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。
——western concepts of and the chinese1840—— 1876，转引自周宁《鸦片帝国》
材料三 1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国 关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶 段：①尊敬阶段（18世纪）②轻视阶段（1840——1905）③乐善好施阶段 （1905——1937）④赞赏阶段（1937——1944）⑤清醒阶段（1944——
（1）以德治国。以此抨击法国的君主专制、宗教愚昧、倡导理性。 （2）抽鸦片的国家。，鸦片战争后，大量鸦片输入中国；很多中国人吸食 鸦片；西方列强希望扩大鸦片贸易；西方舆论的宣传；中西力量对比发生 变化等。 （3）第④阶段：中美同属世界反法西斯联盟，中国对世界反法西斯战争作 出了巨大的贡献。第⑥阶段：新中国成立，奉行“一边倒”的外交方针； 美国实行冷战政策，朝鲜战争爆发。 （4）增强国力；加强交流；理性对待。
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09福建卷(37分)
1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602 年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非 耳。 ——李贽《藏书》
第七讲 17-18世纪欧洲大陆的封建专制制度
思考题
• • • • • 1、17-18世纪法国封建专制的特点。 2、三十年战争的影响。 3、威斯特法里亚合约的影响。 4、述评“开明专制”。 5、启蒙运动的主要内容及意义。
五、西欧的启蒙运动
• • • • • 1、启蒙运动出现的背景： （1）资产阶级反封建反专制制度的时代要求。 （2）与自然科学的发展密切相关。 2、启蒙思想家及其主张 启蒙运动的发源地是英国，最早的启蒙思想家是 霍布士和洛克。 • 法国卓越的启蒙思想家有伏尔泰、孟德斯鸠和卢 梭等人。 • 启蒙运动也扩大到意大利、普鲁士、奥地利和俄 国，对于这些国家的开明专制产生了重要影响。 • 启蒙思想也越过大西洋，传到北美，本杰明.富兰 克林和托马斯.杰斐逊成为启蒙思想在 北美的杰出 代表。
• 建立从中央到地方发严密完整的集权制国 家体制，将全国所有权权力控制在国王一 人手中； • 建立欧洲最强大的军队作为专制统治的用 力支柱，并用警察密探维持统治； • 实行思想专制，力求“思想统一”，1685 年路易十四废除了1598年亨利四世颁布的 南特敕令，对不同信仰者实行镇压； • 实行重商主义，促进工商业发展，并为封 建专制提供财力支持
二、分崩离析与经济落后的德意志
• 1、三十年战争（1618—1648）：近代史上第一 次大规模的国际战争，以德意志为主要战场席卷 大半个欧洲。这场战争经历时间长，背景复杂。 • （1）原因 ：德国宗教改革后教派斗争加剧的结 果，也是欧洲国家间争夺领土、王位、霸权以及 各种政治矛盾和宗教纠纷尖锐化的产物。战争基 本上是以德意志新教诸侯和丹麦、瑞典、法国为 一方，并得到荷兰、英国、俄国的支持；神圣罗 马帝国皇帝、德意志天主教诸侯和西班牙为另一 方，并得到教皇和波兰的支持。 • 三十战争实质是一场德国皇帝意欲加强权力，新 旧教诸侯要求割据称雄，几个大国乘机扩张的战 争。 • 1618年“掷出窗外事件”是三十年战争的导火线。
十七、十八世纪欧洲的绘画艺术
十七、十八世纪南欧与北欧地区的绘画这个时期是写实绘画的全面发展，具有独特而重要的意义。
与文艺复兴相比，其呈现出绘画技法多样化；绘画科类独立化；绘画题材广泛化。
这一时期存在三个流派：学院派艺术、巴洛克艺术、卡拉瓦乔为代表的现实主义。
主要体裁有：神话、宗教、历史、肖像、风俗风景静物都达到相当高的水平。
卡拉契兄弟创办了欧洲最早的美术学院波伦亚学院，学院派主张米开朗基罗的人体，拉斐尔的素描、格洛桥的典雅与风韵、威尼斯的色彩。
要求把古代作品的形式规律和艺术复兴时期大师的艺术视为不得稍加超越的规范，太过于保守程序化，其本身顽固不化和反对革新，因而学院派意味着墨守成规。
巴洛克是十七世纪广为流传的一种艺术风格。
它是一种复杂、奢侈与浮夸的艺术，其兴起与罗马天主教反宗教改革运动及西欧国家君权的加强有关。
巴洛克画家的典型代表是鲁本斯、凡代克、伦勃朗。
他们的画作人体动势生动大胆，色彩明快，强调光影变化，体现空间感和立体感。
十八世纪，洛可可的艺术风格在法国产生。
并且逐渐盛行，取代了巴洛克风格，洛可可风格沿袭巴洛克风格之柔和的线条和色彩，摒弃其宗教气息和夸张的情感表现，大量使用光线强调精美柔软的气氛。
洛可可风格充满了感官和享乐主义的氛围。
卡拉瓦乔为代表的现实主义，作品具有浓厚的生活气息，宗教题材世俗化的观念，大胆的怀疑批判社会，具有进步意义。
不同程度的影响到十七世纪的现实主义画家。
第二章 十七十八世纪欧洲大陆主要国家
沙俄侵占中国大片领土
时间 1858年 1860年 1864年 19世纪 80年代
不平等条约名称 中俄<<瑷珲条约>> 中俄<<北京条约>> <<中俄勘分西北界约记>> <<中俄改订条约>>以及以后五个 勘界议定书
割占领土范围 中国东北外兴安岭以 南、黑龙江以北 中国乌苏里江以东、 包括库页岛在内
普鲁士王国的“开明君主制度”
18世纪腓特烈· 威廉一世（1713—1740）统治时已 经强大起来；腓特烈二世（1740—1786年）时奉 行“开明君主制度”，成为帝国境内最具活力的 国家 。 腓特烈二世实行“开明君主制度”，推行一系列 改革 。 鼓励并保护工商业的发展，对军事工业尤其重视， 采取免税甚至补贴的措施。统一币制、创办银行、 建立邮政，修公路，开运河，以利于商业。在农 业上提倡开垦荒地，将奥得河沼泽地开辟为耕地， 而且在王室领地上首先废除农奴制。提倡发展文 化，重建了普鲁士科学院，重视教育，支持艺术 的发展 。
二、普鲁士王国的崛起
1、普鲁士王国的建立 15世纪初期，霍亨索伦家族的腓特烈一世 从神圣罗马帝国皇帝手中领有勃兰登堡领 地，并取得选帝侯称号。1701年，腓特烈 一世 (普鲁士)利用奥地利参加西班牙王位 继承战争的机会，逼迫哈布斯堡王朝承认 其为普鲁士王国。勃兰登堡选侯从此成为 普鲁士国王，并得到了国际社会的承认 。 2、普鲁士王国的“开明君主制度”
腓特烈威廉一世腓特烈一世腓特烈二世第二节法国一法国封建专制制度的衰落1资本主义工业商业农业的发展2封建专制制度的衰落二启蒙运动1启蒙运动的兴起2代表人物3启蒙运动的主要思想主张4影响一法国封建专制制度的衰落?1资本主义工业商业农业的发展?资本主义工商业的发展
外国美术史 第四章17、18世纪欧洲美术
绘画特点：选取宗教题材，但画面情节呈现出生活气息。
代表作：《演员的肖像》、《箴言》、《手持歌利亚头的大卫》
绘画特点：真实、朴素、自然
萨· 洛撒：那不勒斯画派
代表作：《男人的肖像》、《强盗》等。
绘画风格：善于创作风景画，肖像画，历史画，创作上带有浪漫主义 的气息。
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四、巴洛克美术的形成和发展
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左图为约翰内斯· 维米尔创作的 《戴珍珠耳环的少女》
《戴珍珠耳环的少女》为维梅尔最 伟大的作品，与达芬奇《蒙娜丽莎》 齐名。此画面世三百多年来，世人 都为画中女子惊叹不已：那柔和的 衣服线条、耳环的明暗变化，尤其 是女子侧身回首、欲言又止、似笑 还嗔的回眸，唯《蒙娜丽莎》的微 笑可与之媲美。
二、17世纪意大利学院派美术
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代表人物： 1）卡拉契兄弟 代表作：凡尔赛宫天顶绘画.
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2）格· 列尼 代表作：《曙光女神》——罗马别墅天顶
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三、卡拉瓦乔与地方画派
（1）卡拉瓦乔画派： 背景：意大利当时人民起义斗争连绵不断，16时间末17世纪初与样式 主义艺术和学院派艺术对立的现实主义艺术，代表人物是拉卡瓦乔。
背景：17世纪广为流传的一种艺术风格，起源于意大利，与反宗教改 革有关。 特点：①奢华②激情的艺术③强调运动和变化（灵魂）④关注作品空 间感和立体感⑤综合性⑥浓重的宗教色彩⑦巴洛克风格的艺术家远离 生活和时代的特点。 代表人物：姜洛伦左· 贝尼尼；代表作：雕塑《大卫》，圣德列萨祭 坛等。
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四、荷兰小画派艺术
“荷兰小画派”荷兰小画派是17世纪流行于荷兰地区的一个美术流派， 其绘画摆脱了贵族和教会的控制，主要服务于市民阶层，以描绘静物、 风景 和风俗为主，由于其作品完成后通常都会被普通市民买去悬挂 于家居室内，用以美化自己的住宅或者办公场所，所以作品的尺幅一 般来说都不大。 代表人物：格拉尔德· 特鲍赫，皮特· 德· 霍赫，约翰内斯· 维米尔等。
第三章 17、18世纪欧洲大陆主要国家
彼得肖像画(17世纪 的油画) 这个一心要改 变俄国面貌的皇帝， 自己也身着荷兰造 船工的装束。他在 一次赴西欧的旅行 中，匿名当了一名 木匠，但一个星期 就被识破了。后来 他又在阿姆斯特丹 的一家造船厂工作 了四个月。
近卫军临刑的早晨 苏里科夫 油画 19世纪 这是1698年9月30日的清晨，临刑的近卫军和他们的亲人拥挤 着作最后的告别。在画面的右角，彼得大帝坐在马上冷静地注视着 这些即将被镇压的叛乱者，他的身旁，是前来旁观的贵族和外国使 节，背后，则是林立的绞刑架和克里姆林宫的围墙。这是一个历史 性的悲怆时刻，有200多位近卫军即将被吊上了绞刑架。到来年的2 月共有1100多名参与叛乱的皇室卫队人员被处死。
“太阳王”路易十四（1643－1715年在位）
凡尔赛宫
法国君主专制主义的巅峰时期
路易十四（1643--1715）的改革
改革前，法国封建割据势 加强专制统治 力严重阻碍资本主义发展； 中央有权调动各省军队， 有利于国家统一，
整顿军备 专 制 主 义
加强中央对地方的管 理，派官员监督地方；
削弱封建割据势力，
腓特烈二世（1740-1786）改革
政治 经济
加强中央集权，提高政府办事效率； 招徕外国移民，改善交通，积极 发展工商业；
文教
重视科学技术，重建科学院，发 展学校教育；
军费占国库开支的80%，军队增加 到20万，按人口比例占欧洲第一位。
军事
特色
军国主义
开明外衣
腓 特 烈 二 世
腓特烈大帝的名言
代表人物：
伏尔泰 孟德斯鸠 狄德罗 卢梭 梅里叶和马布里
背 景 内 容
资产阶级壮大，要求结束旧制度，要作舆论准备 自然科学迅速发展 一用二批三追求 （理性主义） 霍布斯 兴起 （英国） 洛克 伏尔泰 （领袖） 孟德斯鸠 高潮 （法国） 卢梭 以狄德罗为首的百科全书派 （核心） 扩展 （世界各地） 对法国的影响
1718世纪的欧洲艺术
《大卫》
阿波罗与达芙妮
《圣德列萨祭坛》
三、推开现实主义大门的卡拉瓦乔
卡拉瓦乔的画风粗狂，但卡拉瓦乔的画风不久便风 靡西欧，影响最大的是西班牙、荷兰、法国和那不勒斯等 地。很多大艺术家如里贝拉、委拉斯开支、鲁本斯、伦勃 朗、维美尔、拉图尔等艺术家都深受其影响，影响还远及 库尔贝、米勒等。
达· 卡拉瓦乔
手提歌利亚头的大卫
拿著一篮水果的少男
《占卜者》
《圣马太感召》
《以撒的牺牲》
《莎乐美收到施洗约翰的头》
多疑的多玛
在以马忤斯的晚餐
《基督下葬》
《圣母玛利亚升天》
使徒马太的殉教
《圣保罗受刑》
第二节
十七世纪荷兰、佛兰德斯美术
一 、 荷兰绘画
1、肖像艺术大师弗朗士· 哈尔斯
第五章
17、18世纪的欧洲美术
第一节
十七、十八世纪的意大利美术
16世纪中叶，文艺复兴三杰的出现，将写实性艺术 的成就推向了顶峰。然而到了16世纪下半叶，由于受到战 乱等因素的影响，意大利文艺复兴从繁荣走向衰退，进入 一个混乱、复杂的时期。
进入17世纪，新的艺术流派取而代之：主要的三个 为学院派、卡拉瓦乔现实主义与巴洛克风格。
一、学院派美术
1590年的成立的波伦亚学院。这是世界上最早的美术 学院，它的第一代奠基人是卡拉奇三兄弟。他们把文艺复 兴大师的成就看成不可逾越的楷模，期望能籍此机构弘扬 “正道”，保持其经典的永恒性。
安尼巴莱· 卡拉齐
圣墓前的圣女们
安尼巴莱· 卡拉齐 逃往埃及途中
世界近代史第三章17、18世纪欧洲大陆主要国家
卢梭还提出了“社会契约”、人民 主权和在法律面前人人平等的思想。他 认为，国家是人们通过“社会契约”的 形式建立起来的，因此，国家的行政首 领只是人民的公仆，如果这些公仆违背 了人民的利益，人民就有权撤换他们。 卢梭的社会契约论，特别是人民主权、 法律面前人人平等的原则，对于以后的 法国革命，尤其是对雅各宾派产生了重 大影响。
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1709年6月，俄国陆军在乌克兰的 波尔塔瓦大败瑞典军 队，1720年，俄 军又击败瑞典海军，开始在瑞典本土登 陆，兵锋直指瑞典首都斯德哥尔摩。次 年四月，瑞典被迫求和。根据战后的和 约，俄国夺取了芬兰湾、卡累利阿、爱 沙尼亚和阿脱维亚等波罗的海沿岸地区。 这样，长达二十一年的北方战争 （1700—1721）最终以俄国取得波罗的 海的出海口而告结束。
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伏 尔 泰 像
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在新一代启蒙思想家中，让· 雅 克· 卢梭占有突出的地位。卢梭是对 法国革命影响最大的小资产阶级启 蒙思想家。他的《论人类不平等的 起源和原因》（1775）、《社会契 约论》（1762）、《忏悔录》等著 作，系统地反映了他的政治和哲学 思想。
卢 梭 像
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卢梭剖析了人类社会，认为在文明发生 以前，人类社会处于一种自然状态，那时候， 没有私有财产，人们是自由的、平等的、幸 福的。只因到了后来，出现了私有财产，一 些人变成富人，另一些人变成穷人，社会才 出现了不平等。因此，私有制是人类社会一 切罪恶和不幸的根源。但是，现在要消灭根 深蒂固的私有制已经成为不可能，而只能对 它的发展加以限制。可见，卢梭的思想反映 了小资产阶级既反对大资产阶级对自己的侵 吞，又要求保护自身利益的愿望。
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不过，在十七、十八世 纪，法国的工商业发展是比 较迅速的。路易十四时代一 系列有利于资本主义发展的 政策，取消部分国内关卡， 建立庞大的商业船队等等， 促进了法国工商业的进步。
巴洛克风格的发展历程
巴洛克风格的发展历程
巴洛克风格是一种十七至十八世纪欧洲的艺术风格，它在建筑、绘画、雕塑、音乐等领域均有代表作品。
巴洛克风格源自于意大利，逐渐传播到欧洲其他国家。
巴洛克风格的特点是丰富多彩、华丽繁复、充满运动感和戏剧性。
建筑上常使用曲线、对称和反复，以及浮雕和装饰图案。
绘画上常使用强烈的明暗对比和鲜艳的颜色，刻画出平凡的主题和形象，以达到宏伟壮观的效果。
音乐上则常使用复调和装饰音符，表现出华丽和情感。
巴洛克风格的发展历程可以分为三个时期。
第一时期为早期巴洛克，这一时期出现在十七世纪初，主要在意大利和荷兰流行。
第二时期为高度巴洛克，这一时期出现在十七世纪末至十八世纪初，主要在法国和德国流行。
第三时期为晚期巴洛克，这一时期出现在十八世纪末至十九世纪初，主要在奥地利和西班牙流行。
在建筑领域，早期巴洛克的代表作品包括意大利的圣伯多禄大教堂和罗马圣伯多禄广场的巴洛克柱廊，荷兰的阿姆斯特丹市政厅。
高度巴洛克的代表作品包括法国凡尔赛宫和瓦尔德什泰因城堡，德国维尔茨堡宫和德累斯顿宫殿。
晚期巴洛克的代表作品包括奥地利的萨尔茨堡大教堂和维也纳的军械库，西班牙的马德里王宫和瓦伦西亚圣卡拉洛斯皇家宫殿。
在绘画领域，早期巴洛克的代表画家包括卡拉瓦乔、伦勃朗和维罗内斯，高度巴洛克的代表画家包括鲁本斯、埃尔·格列柯和普桑，
晚期巴洛克的代表画家包括弗朗切斯科·苏佩尔奇和安东尼奥·卡诺瓦。
在音乐领域，巴洛克时期的代表作曲家包括巴赫、亨德尔和维瓦尔第。
总的来说，巴洛克风格在艺术史上占有重要地位，它的华丽、繁复和运动感影响了后来的艺术风格。
启蒙运动的时间
启蒙运动的时间
启蒙运动是欧洲十七至十八世纪间的一场思想运动，它以推崇理性、揭露迷信、倡导民主和人权为主要特征，为欧洲启蒙时代开启了新的思想篇章。
启蒙运动不仅影响了欧洲的政治、社会和文化，也对全球各个领域产生了深远影响，直至今日。
启蒙运动的起始时间可以追溯到十七世纪晚期。
在此时期，欧洲大陆上出现了
一系列思想家，如法国的笛卡尔、洛克和孟德斯鸠等，他们开始批判传统的宗教观念和上层精英的统治，并提倡以理性和科学为基础的新思想。
这些思想家们呼吁普及教育、倡导言论自由和民主制度，对当时的封建体制和绝对王权提出了挑战。
十八世纪则被认为是启蒙运动的高潮期。
在这个时代，一系列重要作品如伏尔
泰的《论宽容》、卢梭的《社会契约论》等在欧洲各地广泛传播，展示了启蒙思想家们对政治、宗教和道德等领域的革新想法。
启蒙运动在这一时期更加深入地影响了各阶层的民众，推动了社会各个领域的变革和进步。
启蒙运动的时间跨度持续了约一个世纪，然而其影响却是深远而持久的。
启蒙
思想在欧洲的宗教改革、法律变革和政治制度上产生了显著影响，为近代欧洲的民主制度奠定了基础。
同时，启蒙思想也为文学、哲学和科学领域的发展开辟了新的道路，奠定了现代文明的基础。
总的来说，启蒙运动的时间跨越了十七至十八世纪，然而其影响却是永恒的。
启蒙思想家们对传统观念和体制的批判、对理性和科学的推崇，激发了后人对自由、平等和博爱的追求，成为了现代社会价值观的基石。
启蒙运动的思想遗产将继续影响着人类的未来发展，引领我们走向一个更加开明和进步的世界。
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第四章
巴洛克时代的美术
第三节 巴洛克艺术的盛期
阿 波 罗 与 达 芙 妮
第四章
巴洛克时代的美术
第三节 巴洛克艺术的盛期
普 吕 东 和 帕 尔 塞 福 涅
第四章
巴洛克时代的美术
第四节 西班牙美术
第四节
西班牙美术
17世纪西班牙著名画家有里贝拉、法 兰西斯柯· 苏巴朗、委拉斯贵兹等。成就 最高的是委拉斯贵兹。 代表作品：《教皇英诺森十世肖像》、 《酒神巴库斯》、《火神的煅铁厂》、 《宫娥图》和《纺织女》等
第四章
巴洛克时代的美术
第七节 18世纪美术
舟发西苔岛
华多
第四章
巴洛克时代的美术
第七节 18世纪美术
浴后的狄安娜
布歇
第四章
巴洛克时代的美术
第七节 18世纪美术
蓬 巴 杜 夫 人 布 歇
第四章
巴洛克时代的美术
第七节 18世纪美术
蓬 巴 杜 夫 人 布 歇
第四章
巴洛克时代的美术
第七节 18世纪美术
秋 千 弗 拉 戈 纳 尔
本 章 结 束
第四章
巴洛克时代的美术
第二节巴洛克影响下的佛兰德斯美术
彼得· 保尔· 鲁本斯 竖立十字架
第四章
巴洛克时代的美术
第二节巴洛克影响下的佛兰德斯美术
彼得· 保尔· 鲁本斯 下十字架
第四章
巴洛克时代的美术
第二节巴洛克影响下的佛兰德斯美术
彼得· 保尔· 鲁本斯 苏萨娜.芙尔曼肖像
第四章
巴洛克时代的美术
第四章
巴洛克时代的美术
第五节 荷兰美术
杜 普 教 授 的 解 剖 学 课 伦 勃 朗
第四章
巴洛克时代的美术
第五节 荷兰美术
参 孙 被 弄 瞎 眼 睛
伦 勃 朗
第四章
巴洛克时代的美术
第五节 荷兰美术
夜 巡 伦 勃 朗
第四章
巴洛克时代的美术
第六节 法国美术的兴起
第六节
法国美术的兴起
17世纪法国美术思潮主要是古典主义的，官方 艺坛把古代和现代思想，天主教和世俗思想兼收并 蓄，并让现实描写带上神话的外表，崇尚古典精神， 表现出严正、高贵、酷爱秩序的特点。 它起源于17世纪法国，波及到全欧，当时法国 主要画家大多到意大利观摩学习，甚至长期居住。 他们以希腊罗马艺术为典范，又受到学院派、卡拉 瓦乔强烈对比手法和威尼斯画派色彩的影响。
第二节巴洛克影响下的佛兰德斯美术
约丹斯 豆王的宴饮
第四章
巴洛克时代的美术
第三节 巴洛克艺术的盛期
第三节
巴洛克艺术的盛期
巴洛克艺术盛期最主要代表人物是意大利的 乔· 诺· 贝尼尼。他终生不倦地工作到80多岁高龄， 创造了许多艺术业绩，受到许多国王、教皇等贵 族们的重用，生活和艺术上都是一帆风顺。他早 期的雕塑作品还有《阿波罗和达芙娜》和《普吕 东劫夺珀尔赛福涅》等。
第四章
巴洛克时代的美术
第一节 学院派的折衷与卡拉瓦乔的反叛
逃 亡 埃 及 途 中
第四章
巴洛克时代的美术
第一节 学院派的折衷与卡拉瓦乔的反叛
召 唤 使 徒 马 太
第四章
巴洛克时代的美术
第一节 学院派的折衷与卡拉瓦乔的反叛
卡拉瓦乔 基督下葬
第四章
巴洛克时代的美术
第一节 学院派的折衷与卡拉瓦乔的反叛
第四章
巴洛克时代的美术
第七节 18世纪美术
第七节
18世纪美术
18世纪煽情的“罗可可”艺术 罗可可艺术表现的题材是以上流社会男女享乐 生活为对象，描绘半裸或全裸的妇女和精美华丽的 装饰；在形式上表现为色彩鲜艳，妩媚轻薄，人物 有很浓的脂粉气，景物细碎繁琐。对神圣的或超自 然的力量缺乏感受力，没有壮丽的感觉或真正的诗 的意境。另一方面，罗可可艺术却以法国式的轻快 优雅使绘画完全摆脱了宗教题材，不再表现圣徒的 殉难，从而在反映现实生活方面向前迈进了一大步。 代表人物：华多、布歇、弗拉戈纳
圣 马 利 亚 与 蛇
第四章
巴洛克时代的美术
第一节 学院派的折衷与卡拉瓦乔的反叛
卡拉瓦乔
使徒马太和天使
第四章
巴洛克时代的美术
第二节巴洛下的佛兰德斯美术
17世纪的佛兰德斯，仍处于西班牙封建专制和 天主教会势力控制之下。当时的艺术，也就必然是 为豪华奢侈的宫廷贵族、贵族化的资产阶级及教会 团体服务的，同时在某些方面又受到巴洛克艺术的 影响。于是就形成了一种光彩夺目、富丽堂皇的装 饰风格。 代表人物：彼得· 保尔· 鲁本斯 雅各布· 约丹斯 凡· 代克
美 术 史
第四章
巴洛克时代的美术
第四章
巴洛克时代的美术
无论是建筑、雕刻、绘画都强调运动感、空 间感、豪华感，有时还带有宗教的热情和神秘。
第四章
巴洛克时代的美术
第一节 学院派的折衷与卡拉瓦乔的反叛
第一节
学院派的折衷与卡拉瓦乔的反叛
17世纪意大利美术进入了一个新的发 展阶段，艺术家摆脱了社会的束缚，取得 了更大的自由，形成了学院派、卡拉瓦乔 的写实主义艺术。
第四章
巴洛克时代的美术
第四节 西班牙美术
教 皇 英 诺 森 十 世
委 拉 斯 贵 兹
第四章
巴洛克时代的美术
第四节 西班牙美术
火神的锻铁工场
委拉斯贵兹
第四章
巴洛克时代的美术
第四节 西班牙美术
宫 娥 委 拉 斯 贵 兹
第四章
巴洛克时代的美术
第五节 荷兰美术
第五节
荷兰美术
荷兰摆脱西班牙的奴役而获得独立，建立了世界 历史上第一个资本主义国家，成为 17世纪欧洲最富强 最先进的国家。 这时期重要的肖像画家是佛朗斯· 哈尔斯。 他早期的肖像画如《微笑的骑士》、《弹曼陀林 的小丑》、《吉普赛女郎》等。
第四章
巴洛克时代的美术
第六节 法国美术的兴起
代表人物： 普珊 《花神的胜利》、《花神之国》、《阿卡迪亚的牧人》 若尔日· 德· 拉图尔 《灯前的玛德莱娜》、《木匠圣约瑟》 勒南三兄弟 安东尼· 勒南、路易· 勒南和马修· 勒南 代表作《农民进餐》、《农民之家》、《马车》等
《阿卡迪亚的牧人》 普珊
第四章
巴洛克时代的美术
第一节 学院派的折衷与卡拉瓦乔的反叛
1、学院派艺术-----主张要保持古代和 文艺复兴盛期大师艺术的永恒性，把这些 艺术看作是不可逾越的楷模。 （波伦亚学院）
代表人物：卡拉契、格· 列尼等
第四章
巴洛克时代的美术
第一节 学院派的折衷与卡拉瓦乔的反叛
2、卡拉瓦乔现实主义艺术
代表人物：卡拉瓦乔 代表作品：《逃亡埃及途中》 、《女卜 者》 、《使徒马太和天使》 、《基督下葬》 等