第二章 十七十八世纪欧洲大陆主要国家
第三章 17、18世纪欧洲大陆主要国家
彼得肖像画(17世纪 的油画) 这个一心要改 变俄国面貌的皇帝， 自己也身着荷兰造 船工的装束。他在 一次赴西欧的旅行 中，匿名当了一名 木匠，但一个星期 就被识破了。后来 他又在阿姆斯特丹 的一家造船厂工作 了四个月。
近卫军临刑的早晨 苏里科夫 油画 19世纪 这是1698年9月30日的清晨，临刑的近卫军和他们的亲人拥挤 着作最后的告别。在画面的右角，彼得大帝坐在马上冷静地注视着 这些即将被镇压的叛乱者，他的身旁，是前来旁观的贵族和外国使 节，背后，则是林立的绞刑架和克里姆林宫的围墙。这是一个历史 性的悲怆时刻，有200多位近卫军即将被吊上了绞刑架。到来年的2 月共有1100多名参与叛乱的皇室卫队人员被处死。
指导 思想
反对 对象
人文主义与个性解放 理性主义（民主平等自由） 宗教神学和教会专制 专制主义（宗教与政治）
文艺复兴与启蒙运动比较表（三）
文艺复兴 影响 启蒙运动
解 放 思 想 ， 推 动 政治上产生的巨大影响是 近 代 科 学 的 产 生 世界范围的，冲击了封建 和发展。 制度，为资本主义在全世 界范围取得胜利做了思想 动员
1767年她召集了一个规模宏大的“立法委
员会”制定新法典。同时着手行政管理制 度的改革，把全国分为50个省，省以下设 县，省级所有机关和军队，直属女皇的亲 信总督领导，从而加强了中央集权的专制 制度。 在 对 外 政 策 方 面 ， 通 过 1768—1774 年 ， 1778—1791年两次对土耳其战争，夺取了 自由出入黑海的通航权。1772年、1793年、 1795年三次参与对波兰的瓜分，夺得62％ 的波兰领土。
文艺复兴与启蒙运动比较表（一）
文艺复兴 时间 14--16C 启蒙运动 17--18C 洛克等 资本主义经济发展，资 产阶级壮大并开始推翻 封建统治。
世界主要国家发展史
世界主要国家发展史作者：孙存元来源：本站原创点击数： 450 更新时间：2009年04月05 【字体：大中小】世界主要国家发展史一、英国1、17世纪走上殖民扩张道路。
相继打败荷兰和法国，18世纪中期成为世界上最大的殖民国家。
从殖民地获得的大量财富，促进了英国资本主义经济的发展。
2、1640年——1688年资产阶级革命取得成功。
1689年通过《权利法案》，建立了君主立宪制的资产阶级专政。
3、竭力压制北美经济发展，镇压北美人民的反抗导致爆发美国独立战争。
1783年承认美国独立。
4、在法国大革命中，参与组织“反法同盟”，干涉法国革命。
5、18世纪60年代——19世纪上半期，率先完成工业革命。
6、1836 -- 1848年，英国发生宪章运动，工人为争取普选权而展开大规模的斗争。
7、19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段。
经济状况：经济发展缓慢，工业产值由世界第一位退居第三位。
原因：过分依赖殖民地和资本大量输出，技术装备落后。
对外政策：组成三国协约，对抗三国同盟。
8、一战中联合法国在西线同德国交战，并成为战胜国。
9、巴黎和会和华盛顿会议上，英国都是主宰国之一。
参与签订了相关的各个条约。
10、二战前采取纵容德、意法西斯侵略的“绥靖”政策。
11、二战开始后对德宣战。
1940年7--10月遭到德国的轰炸。
1942年参与组织世界反法西斯同盟，在阿拉曼战役中击溃德意联军。
1944年参与开辟欧洲第二战场。
参与了二战中的重要会议：雅尔塔会议等。
12、二战后，接受美国经济援助恢复经济，加入北约和欧共体组织。
二、美国1、17世纪初英国在北美建立殖民地。
18世纪，统一的美利坚民族形成。
2、1775—1783年北美独立战争，美国诞生并获得独立，美国走上了资本主义道路，但南部仍保留奴隶制度。
3、1787年颁布宪法，成立联邦政府，实行总统制，华盛顿是首任总统。
4、19世纪上半期完成工业革命。
5、通过购买、抢占和吞并等方式，成为东临大西洋、西濒太平洋等大国。
第二单元,17—18世纪资产阶级革命(政治、
1、 革命的原因：斯图亚特王朝专制统治阻碍英国资本主义发展，表 现为议会与国王的斗争
1、17世纪的英国新国情：资本主义相当发展 1）经济上：17C上半期的英国，资本主义经济已有相当发展。 表现：以生产毛纺织品为主的手工工场规模不断扩大 原因：A：新航路的开辟世界贸易中心从地中海转移到大西洋，扩大英 国海外贸易，推动毛纺织业发展。B：15C末开始的圈地运动产生了使 用雇佣制经营农牧场或工商业的新贵族。 2）政治：资产阶级和新贵族在政治经济利益趋同，渴望废除君主专 制，发展自由资本主义。
英国的资产阶级和新贵族表达他们的政治要求有一个现成的平台 ——产生于中世纪的议会。英国议会掌握财政权，可以一定程度上限 制王权。英国的议会已经成为英国政治的传统。在16世纪君主专制最 鼎盛时期，议会也基本未停止过活动。英国议会的议员组成随着资产 阶级和新贵族的壮大发生改变，越来越多的资产阶级和新贵族进入议 会，通过议会主张政治权利。所以议会与国王的斗争实际上就是资产 阶级反对斯图亚特王朝专制统治的斗争。
3、在政治斗争过程中，一些思想家他们论证了资产阶级的世界观和政 治思想，批驳了神学和封建思想体系，为近代资本主义政治制度的确 立提供了理论基础，是18 世纪法国和美国资产阶级革命思想的先驱。 在英国革命期间，激烈的政治斗争在思想领域里也有反映，涌现出一 批杰出的思想家。如提出了人民主权论的约翰米尔顿（1608 一1674 年），提出了国家起源“契约说”的托马斯霍布斯（1588 一1679 年）， 主张三权分立的约翰洛克（1632 一1704年）等，他们论证了资产阶级 的世界观和政治思想，批驳了神学和封建思想体系，为近代资本主义 政治制度的确立提供了理论基础，是18 世纪法国和美国资产阶级革命 思想的先驱。
欧洲封建国家的改革
严格控制文化思想,取消信仰新教 严格控制文化思想, 自由, 自由,臣民一律信奉天主教
A
虽出现资本主义工场手工业, 虽出现资本主义工场手工业,但缺乏自由劳 动力,经济实力比西欧国家落后; 动力,经济实力比西欧国家落后;
军事实力不能满足急剧的殖民扩张需要; B 军事实力不能满足急剧的殖民扩张需要;
C
D
军事
特色
特蕾西亚女皇
1717--1780) (1717--1780)
奥地利皇帝 约瑟夫二世 1780-1790年执政 年执政
1740-1780年在位 年在位
特雷西亚和约瑟夫二世1740-1780-1790) ) 特雷西亚和约瑟夫二世
奥地利的"开明专制"
政治 经济
改革国家机构,加强中央集权; 改革国家机构,加强中央集权;; 废除贵族免税特权, 废除贵族免税特权,减少农民负 废除农奴制. 担,废除农奴制.推行重商主义 新建手工场免税十年. 新建手工场免税十年.
文教 思想
削弱教会教育的权力, 削弱教会教育的权力, 实行"宗教宽容"政策. 实行"宗教宽容"政策.
废除农奴制 宗教宽容政策
特点
思考
怎样评价欧洲封建国家改革? 怎样评价欧洲封建国家改革?
1. 改革反映了欧洲资本主义兴起的时代特点. 改革反映了欧洲资本主义兴起的时代特点. 2. 改革是在形成中的资产阶级和封建王权的 暂时联盟条件下进行的. 暂时联盟条件下进行的. 3. 改革内容主要是加强王权,推行重商主义, 改革内容主要是加强王权,推行重商主义, 所以加强封建国家的国力, 所以加强封建国家的国力,同时客观上有利 于资本主义的发展,有利于资本原始积累. 于资本主义的发展,有利于资本原始积累. 4. 这些改革不可能触动封建统治的基础. 这些改革不可能触动封建统治的基础. 进 步 性 局限
世界近代史学习参考书
世界近代史学习参考书：1、经典著作：①《马克思、恩格斯选集》 1-------4卷②《列宁选集》 1-------4卷③《斯大林选集》 1-------2卷④《毛泽东选集》 1-------5卷2、专业参考书：①吴于廑、齐世荣主编：《世界史〃近代史编上下卷》高等教育出版社②刘祚昌等主编：《世界通史〃近代卷》人民出版社。
③王荣堂主编：《世界近代史》上、下册吉林人民出版社。
④苏州大学历史系《世界近代史》浙江人民出版社。
⑤刘宗绪主编：《世界近代史》高等教育出版社。
⑥林举岱等主编《世界近代史》上海人民出版社。
⑦齐世荣、吴于廑主编：《世界通史参考资料选集》（近代部分）上、下册,商务印书馆。
参考书：十七世纪英国资产阶级革命1． [英]莫尔顿：《人民的英国史》上册，三联书店出版。
2． [英]丘吉尔：《英语国家史略》上册，新华出版社出版。
3． [苏]塔塔里诺娃：《英国史纲》三联书店。
4． [法]基佐：《1640年英国革命史》，商务印书馆。
5． [苏]米〃阿〃巴尔格：《克伦威尔及其时代》，四川大学出版社。
6. 刘祚昌：《十七世纪英国资产阶级革命史》7、范存忠：《英国史提纲》，四川人民出版社，1982年版。
8、阎照祥：《英国政党政治史》，中国科学出版社，1993年版。
英国工业革命1.林举岱：《英国工业革命》上海人民出版社2.樊亢等：《外国经济史》人民出版社，上册17、18世纪欧洲大陆主要国家1 伏尔泰：《路易十四时代》商务2．皮埃尔〃米盖尔《法国史》商务3．[德]维纳〃路赫《德国史》第二章三联书店4．[法]卢俊：《社会契约论》商务5．卢俊：《忏悔录》第一、第二部人民文学版6．[苏]尼〃伊〃帕甫连科：《彼得大帝传》三联书店7．[法]亨利〃特鲁瓦亚：《彼得大帝》天津人民出版社8． [波]卡〃瓦利舍失斯基：《俄国女——叶卡特琳娜二世传》上海译文出版社9、黎国彬：《17——18世纪欧洲大陆诸国》10、李风鸣、姚介厚：《18世纪法国启蒙运动》11、孙成东等：《俄国通史简编》北美独立战争和拉丁美洲各国的独立战争1．黄绍湘：《美国通史简编》、《美国早期发展史》。
解释欧洲民族君主国并简述其在17
解释欧洲民族君主国并简述其在17、18世纪的表现
12历史2012241421
欧洲民族君主国是15——17世纪在欧洲形成和出现的一种新的政治形式，它和15世纪以前的城邦、王国、帝国都有很大的不同，在民族君主国行成中，专制王权的确立是关键的因素，“王权与民族重迭，这是西欧的特点”，因而专制王权的建立是民族君主国最终形成的标志欧洲的民族君主国主要是在反对外族侵略和国内君主与贵族斗争的过程中形成的，有自己的疆域，拥有税收，可以组建自己的军队进行统一活动。
欧洲的民族君主国在17、18世纪继续发展，出现了更多的民族君主国，同时君主国君主不断加强王权并对外扩张，如1613年在俄罗斯出现罗曼诺夫王朝，而法国则出现“路易十四时代”。
总的来说，17——18世纪，新君主大都发展成为专制君主，同时他们把教会变成听命王权的组织；削弱大贵族的权利；建立常备军，加强王权的军事力量，有力的保障了对内统治和对外扩张。
在这个过程中，一些民族君主国地位发生变化，如西班牙、瑞典等逐渐退出欧洲政治中心，而俄国、法国、普鲁士等则成为欧洲民族君主强国。
17~18世纪欧美主要国家教育发展的不同特点、共同特征和发展趋势
17~18世纪欧美主要国家教育发展的不同特点、共同特征和发展趋势。
从17世纪的英国个革命到18世纪的工业革命和法国大革命，资产阶级在世界舞台上的地位最终得以确立。
反映这两百年间的社会需求和科学进步的新兴教育思潮，是欧美教育逐渐由注重书本转向注重经验，由注重思辨转向注重科学实践，这些重要的转变，使得英、法、德、美等主要欧洲国家的教育呈现出各具特色的新面貌，但是同时也有一些共同特征，以及未来的趋势，具体分析如下：1、17~18世纪欧美主要国家教育发展概况英国：1640-1688 年资产阶级革命建立了君主立宪制资本主义国家，这一时期英国教育具有比较明显的慈善性（初等教育）和贵族性（中等和高等教育），体现了典型的双轨制度。
此外，英国的教育主要沿袭旧制，如采用放任政策，教会渗透学校，通过慈善教育等。
初等学校基本仍由国教教会掌管，另外还有一些慈善学校和私人学校，它们与中等教育是不相衔接的。
贵族子弟几乎不会与初等学校发生关系，他们多接受家庭教育，公共的初等教育多由宗教团体或个人捐赠而成，只为贫民儿童设立，具有明显的慈善性。
总的来说，初等教育为了适应社会需求进行多方面的实践，总体处于上升阶段；作为中等教育主体的公学和文法学校，主要面向初等教育阶段接受接受家庭教育的豪门富户子弟，作为升学的预备教育，他与初等学校五衔接，教育内容主要是“七艺”，虽然受到科学教育思潮的冲击，但古典教育仍占据着重要地位。
总的来说，由于传统的坚守和保守主义的强势，英国近代中等教育发展比较缓慢。
高等教育在17到18世纪中，并未受到太多影响，依旧坚持对古典文化的崇尚，贵族性依旧明显。
不过，随着资产阶级政治地位的上升，中小资产的子弟也逐渐有机会跨入高等学府大门。
总的来说，作为中等教育主体的公学和文法学校和牛津、剑桥大学等高等学府，都一直带有古典主义和经院主义的性质。
法国：法国一直是欧洲大陆上强大的封建专制国家，资本主义的发展有很多的压制，十七十八世纪的法国教育，主要还是天主教会的天下，到十八世纪中后期才发生了重大改观。
2023北京丰台区初三(上)期末考历史试卷和答案
2023北京丰台初三（上）期末历史考生须知：1．本试卷共8页，满分70分。
考试时间70分钟。
2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题（共30分）本部分共20小题，每小题1.5分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.西亚是小麦、大麦的原产地，东亚的黄河流域是粟的发源地、长江中下游则是世界上最早种植水稻的地区，中美洲是玉米、甘薯等作物的原产地。
这说明（）A.亚洲是世界唯一农业起源地B.中国原始农耕使用磨制工具C.世界农业起源具有多元特点D.中国是早期人类发源地之一2.战国末期，智慧的中国人民充分利用地势，在成都附近的岷江上修筑了一座综合性水利枢纽。
该水利枢纽是（）A.都江堰B.灵渠C.大运河D.长城3.有学者指出，华夏民族大一统的伟业到汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，使“大一统”深入人心。
以下史实能说明这一观点的是（）①罢黜百家，尊崇儒术②实施“推恩令”③北击匈奴，开疆拓土④迁都洛阳，移风易俗A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.下图是《魏晋南北朝时期人口迁徙示意图》。
图中的现象带来的影响是（）①形成三国鼎立局面②推动江南地区的开发③促进民族交融④实行重文轻武的政策A.①②B.①④C.②③D.③④5.以下示意图反映的主题是（）A.唐朝社会气象B.科举制不断发展C.民族关系和睦D.商帮活动的频繁6.宋朝时的泉州、广州等地都设有“蕃坊”，专供外国商人居住。
蕃坊的管理者由外商中有德望的人充任，由朝廷任命。
此外还为外商子弟设立学校“蕃学”。
材料表明（）A.纸币的出现方便了货币流通B.宋朝重视海外贸易发展C.两宋时期民族政权的并立D.闭关锁国政策逐步推行7.下图是宋杂剧《眼药酸》的表演场景。
江苏省南菁高级中学2020-2021学年高二上学期12月阶段性考试历史试题含答案
江苏省南菁高级中学2020-2021学年第一学期高二12月份阶段性测试历史试卷考试时间：75分钟，满分100分一、选择题（本题包括15小题，每题3分，共45分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡上。
）1．周族的先祖曾任夏的长官，又曾为商的方伯。
周建国后，夏、商二族又成为周的诸侯。
商灭夏后，夏商二族融合；周灭商后，夏商周三族进一步融合，于西周末期形成了华夏族。
这反映了A．夏商周三族轮流执掌国家政权B．长期战乱形成统一多民族国家C．列国纷争引发华夏认同的观念D．中华民族多元一体的发展特点2．右图为宋代打马球画像砖。
宋代马球运动在不仅只是专属于帝王将相的贵族运动，更是军营将校的军训活动，甚至发展成为民间小民的娱乐项目。
宋太宗诗曰：“寰中运启大平年，文武须精百艺全。
弄影马骄难控勒，龟兹韵雅奏钓天。
……东西相望贺头筹，欢呼蹈舞金阶下。
”宋初马球运动A．集对抗性与娱乐性于一体B．体现宋代文武并重的政策C．有效应对辽与西夏的威胁D．迎合市民阶层的娱乐需求3．明仁宗统治时期，决定对南北士子分榜录取：“科举之士须南、北兼收……近累科所选北人仅得什一，非公天下之道。
自今科场取士，南取六分，北取四分。
”明朝的分榜取士A．完善了考试的录取程序B．保证了科举取士公平性C．提高了人才选拔的标准D．有利于明朝社会的稳定4．以下是两位当代美国历史学家关于鸦片战争的论断：费正清(《伟大的中国革命》)：鸦片战……根本问题在于愿不愿意和英国建立平等国家关系的问题。
张馨保(《林则徐与钦差大臣》)：当两种各有其特殊体制、风格和价值观念的成熟的文化相接触时，必然会发生某种冲突(指鸦片战争)。
上述两种观点A．都是对历史事实的歪曲，目的是为殖民侵略者辩护B．都没有揭示战争的实质，是“西方中心论”的体现C．在对“根本问题”的认识上，后者的解释相对合理D．二者都认为清政府的闭关政策导致了鸦片战争爆发5．下表是19兰州织呢厂日辉织呢厂溥利织呢厂湖北毡呢厂预定资本20 50 100 60实收资本20 26 60 30官府出资20 35 16．7官僚商绅出资26 25 13．3A．清政府放开了民间办厂的限制B．民族资本主义工业受政府控制C．资金不足是民族工业最大困境D．清政府为了求富创办民用工业6．1903年，陈独秀认为人民群众是“草野愚民”，“每喜从同，恶德浊流，惰力甚大”。
2020高考历史一轮复习五年真题分类第7课英国君主立宪制的建立必修1
【2019最新】精选高考历史一轮复习五年真题分类第7课英国君主立宪制的建立必修1一、选择题2016年题组1．（2016·新课标全国卷Ⅰ文综·33）1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。
当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。
这说明在当时英国( )A．议会无权制约国王 B．君主立宪制尚未完善C．内阁制已基本确立 D．《权利法案》遭到破坏【考点】英国君主立宪制的确立【解析】君主立宪制度下，君主应该处于“统而不治”的地位，而1702年安妮女王因个人喜好解除占多数席位的辉格党人的行政要职，这说明当时英国君主立宪制有待完善，故B项正确。
当时英国已经实行君主立宪制，议会有权制约国王，排除A项。
1721年,辉格党领袖沃波尔担任英国第一任首相，英国内阁制基本确立，故C项错误。
【答案】B2．（2016·浙江文综·21）20世纪初，英国首相阿斯奎斯说：“我们现在有一个牢固确立了两百年的传统，即归根到底，王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事。
”这一传统的确立，使一个以小农业和手工业生产为主的国家变成了一个典型的资本主义国家，成为欧洲各国效仿的对象。
各国效仿的理由是( )A．英国经济上的成就得益于其制度设计B．殖民主义深刻影响了英国“世界工厂”的地位C．英国“光荣革命”宣告了欧洲新社会政治制度的诞生D．英国启蒙思想奠定了资产阶级民主主义政治的理论基础【考点】英国代议制的确立和完善【解析】据材料可知，各国效仿的理由是英国的国王接受其大臣的建议并据此行事的政治传统，推动英国从落后农业国家变成先进的资本主义国家，故A项正确；材料中主要提及英国确立了两百年的传统，没有提到殖民主义和英国“世界工厂”的地位的相关内容，故B项错误；“光荣革命”由于革命没有流血而被各国所推崇，其为英国的君主立宪制的建立奠定基础，只能说宣告了英国新社会政治制度的诞生，但不能说宣告欧洲新社会政治制度的诞生，故C项错误；材料讲的是英国的传统的政治制度推动其经济的发展和进步，没有涉及到英国启蒙思想及其影响的相关内容，故D项错误。
2015年高考历史真题汇编：第8课第二次工业革命
第8课第二次工业革命1．（2015•新课标全国Ⅱ卷文综•33）由表1可以推知，19世纪70年代到20世纪初()表1 英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表年代1870 1896～1900 1913比例78% 74% 72%A．欧美发达国家已经开始盛极而衰B．世界各地的工业化有所发展C．世界各国工业发展差距明显缩小D．世界经济结构发生重大变化【考点】工业革命——第二次工业革命【解析】从表1可以看出，英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例虽然是下降的，但幅度不大，仍占据垄断地位，欧美发达国家已经开始盛极而衰与表1不符，故A项错误；英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例下降，反映出其他地区的工业生产总和上涨，即世界其他地区的工业化有所发展，故B项正确；从表1四国工业生产总和的比例无法得出各国工业发展程度，故C项错误；第二次工业革命促进世界经济结构的变化，但与表1内容无关，故D项错误。
【答案】B2．（2015•浙江文综•21）下图是美国1821—1920年新增欧洲移民示意图。
下列不属于这一期间移民因素的是()A．英国与美国的历史渊源B．法西斯大规模迫害犹太人C．躲避第一次世界大战的战火D．第二次工业革命促进人口迁徙【考点】英国的殖民扩张；第一次世界大战的后果；工业革命——第二次工业革命【解析】美国历史上是英国的殖民地，英国人向美洲移民是必然，故A项正确，不符合题意；法西斯大规模迫害犹太人是在第二次世界大战时期（1939至1945年），不符合题干时间，故B项错误，符合题意；第一次世界大战主要是在欧洲战场，美国不受影响，因而很多欧洲人为躲避战火而移民到美国，故C项正确；不符合题意；第二次工业革命促使世界市场最终确立，为了开辟市场，向美洲移民，故D项正确，不符合题意。
【答案】B3．（2015•北京文综•37）（36 分）历史语境中的语言和文化材料二16世纪，英语主要是英格兰人的语言。
第二章 十七十八世纪欧洲大陆主要国家
沙俄侵占中国大片领土
时间 1858年 1860年 1864年 19世纪 80年代
不平等条约名称 中俄<<瑷珲条约>> 中俄<<北京条约>> <<中俄勘分西北界约记>> <<中俄改订条约>>以及以后五个 勘界议定书
割占领土范围 中国东北外兴安岭以 南、黑龙江以北 中国乌苏里江以东、 包括库页岛在内
普鲁士王国的“开明君主制度”
18世纪腓特烈· 威廉一世（1713—1740）统治时已 经强大起来；腓特烈二世（1740—1786年）时奉 行“开明君主制度”，成为帝国境内最具活力的 国家 。 腓特烈二世实行“开明君主制度”，推行一系列 改革 。 鼓励并保护工商业的发展，对军事工业尤其重视， 采取免税甚至补贴的措施。统一币制、创办银行、 建立邮政，修公路，开运河，以利于商业。在农 业上提倡开垦荒地，将奥得河沼泽地开辟为耕地， 而且在王室领地上首先废除农奴制。提倡发展文 化，重建了普鲁士科学院，重视教育，支持艺术 的发展 。
二、普鲁士王国的崛起
1、普鲁士王国的建立 15世纪初期，霍亨索伦家族的腓特烈一世 从神圣罗马帝国皇帝手中领有勃兰登堡领 地，并取得选帝侯称号。1701年，腓特烈 一世 (普鲁士)利用奥地利参加西班牙王位 继承战争的机会，逼迫哈布斯堡王朝承认 其为普鲁士王国。勃兰登堡选侯从此成为 普鲁士国王，并得到了国际社会的承认 。 2、普鲁士王国的“开明君主制度”
腓特烈威廉一世腓特烈一世腓特烈二世第二节法国一法国封建专制制度的衰落1资本主义工业商业农业的发展2封建专制制度的衰落二启蒙运动1启蒙运动的兴起2代表人物3启蒙运动的主要思想主张4影响一法国封建专制制度的衰落?1资本主义工业商业农业的发展?资本主义工商业的发展
4、17世纪的欧洲
1485-1509 1509-1547 1547-1553 1553 1553-1558
亨利六世的侄子
亨利七世次子 亨利八世的小儿子 亨利七世外孙女的女儿，在位只有九天，一般 不算作英国女王。 亨利八世的女儿，爱德华六世同父异母的姐姐
1558-1603
伊丽莎白一世
亨利八世的女儿，玛丽一世同父异母的妹妹
7凡臣民系新教徒者，为防卫起见，得酌量情 形，并在法律许可范围内，置备武器。 8议会之选举应是自由的。 9国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不 应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹 劾或讯问。 10不应要求过多的保释金，亦不应强课过分 之罚款，更不应滥施残酷非常之刑罚。 11陪审官应予正式记名列表并陈报之，凡审 理叛国犯案件之陪审官应为自由世袭地领有人。 12定罪前，特定人的一切让与及对罚金与没 收财产所做的一切承诺，皆属非法而无效。 13为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护 法律起见，国会应时常集会。
1660年2月，斯图亚特王朝复辟。尽管查理 二世和詹姆斯二世（1685～1688在位）力 图复辟旧秩序，但革命期间发生的社会经 济变革已不可逆转。1679年，围绕王位继 承问题议会分成辉格和托利两派，是为近 代政党的起源。
6、结束：光荣革命
1688年6月，信奉天主教的詹姆斯二世国王老 年得子。为阻止天主教信徒继承王位，辉格党 和托利党联合行动，邀请信奉新教的荷兰执政 威廉来英国即位，11月，威廉率舰队在英国登 陆，推翻辟王复朝。 1689年2月，威廉和妻子玛丽同时登位，威廉 称三世（1689～1702在位）；玛丽称二世 （1689～1694在位）。这次政变史称“光荣革 命”。 光荣革命是地主贵族和资产阶级联合专政的开 始，它所宣布的《权利法案》限制王权，扩大 议会权力，奠定了英国君莎白诞生于伦敦的格林尼治普雷森希宫， 她是亨利八世和他的第二个王后安妮· 博林唯一 幸存的孩子。由于她父母是按新教教规结婚的， 天主教认为她是一个私生女。她出生时被指定 为王位继承人，她的同父异母的姐姐玛丽成为 她的服侍者。伊丽莎白三岁时，她的母亲被判 叛逆罪处死，一年后亨利八世和他的第三个王 后简· 西摩就生了一个男孩：爱德华。伊丽莎白 和玛丽都成了爱德华的佣人。 1558年玛丽无子而亡，伊丽莎白成了她的合 法继承人。英国国会重申了亨利八世国王规定 伊丽莎白作为继承人的安排。
18世纪文学概述
各国社会政治情况
英国 法国 德国 意大利 俄国
18世纪的欧洲是 世纪的欧洲是 反封建斗争最激烈的 时期。 时期。
启 蒙 文 学
1、启蒙运动 、 发生在18世纪， 发生在18世纪，是继文艺复兴之后又一次反封建反教 18世纪 会的思想文化运动、政治革命运动， 会的思想文化运动、政治革命运动，是为资产阶级政治革 命进行思想准备的阶段， 命进行思想准备的阶段，比文艺复兴运动带有更加强烈的 政治革命性质。启蒙运动的主要主张参考教材。启蒙运动 政治革命性质。启蒙运动的主要主张参考教材。 的代表人物有伏尔泰、卢梭、狄德罗等。 的代表人物有伏尔泰、卢梭、狄德罗等。 2、启蒙文学 、 18世纪在欧洲出现的启蒙运动是西方资产阶级第二次 18世纪在欧洲出现的启蒙运动是西方资产阶级第二次 反封建反教会的思想文化运动， 反封建反教会的思想文化运动，启蒙文学是这一运动的组 成部分。启蒙文学的思想艺术特征：教材123 125页 123－ 成部分。启蒙文学的思想艺术特征：教材123－125页，代 表作家有：伏尔泰、卢梭、狄德罗等。 表作家有：伏尔泰、卢梭、狄德罗等。
内容、 内容、与笛福的比较
小人国：高跟党 低跟党 小人国：高跟党VS低跟党 大人国： 大人国： 飞岛国 慧骃” “慧骃” 国 大端派VS小端派 大端派 小端派
笛福使鲁滨逊落难荒岛，艰苦创业，表明文明人利用和 笛福使鲁滨逊落难荒岛，艰苦创业， 改造自然的能力，斯威夫特却让格列弗证明文明人的堕落； 改造自然的能力，斯威夫特却让格列弗证明文明人的堕落； 笛福写他的人物历尽磨难苦尽甘来， 笛福写他的人物历尽磨难苦尽甘来，斯威夫特却让他的 人物一直苦苦挣扎； 人物一直苦苦挣扎； 笛福的小说基本上是新闻报道之类的写实风格， 新闻报道之类的写实风格 笛福的小说基本上是新闻报道之类的写实风格，斯威夫 特却驾驭着想象的翅膀，创造出离奇古怪的世界。 想象的翅膀 特却驾驭着想象的翅膀，创造出离奇古怪的世界。
第二单元第二节欧洲主要封建国家的形成
查理.马特“采邑改革”（8世纪上半叶）
封君：封赐土地、提供保护 封臣：负担兵役 采邑改革促进了西欧封 [影响]： 建制度的发展 政治：加速自由农民的农奴化,层层分封， 形成封建等级制度 经济：促进中世纪庄园经济发展，形成 了以农奴劳动和地租剥削为主要特征的 封建经济制度
实质：变无条件的赏赐为有条件的分 封
罗马因素 （隶农制） 西 欧 封 建 制 度 政治上： 封建等级制
采邑改革
日耳曼因素 （氏族制）
经济上： 庄园经济 （农奴劳 动与封建 贵族地租 剥削）
西 欧 封 建 制 度
政治上： 封建等级制
国王虚君 层层分封 土地纽带 契约维系
封建割据 私战不断
经济上： 庄园经济
自给自足的 自然经济
西欧封建制度的形成 11 从（6）世纪下半叶至（11）世纪前后
英王爱德华死后无 嗣，法国诺曼底公爵 威廉于1066年率军 入侵，同年10月进入 伦敦，加冕为英王威 廉一世（1066-1087 在位），史称“征服 者威廉”，开始诺曼 王朝，封建化完成。
法、德、意和英吉利的形成
西罗 马帝 国灭 亡后
法兰 克王 国
查理 曼帝 国
意大利
德意志 法兰西 英吉利
长期四 分五裂 中央 集权
查理（742年4月2 日－814年1月28日） 或作查里曼，查里大 帝，卡尔大帝。法兰 克王国加洛林王朝国 王（768年－814年）， 800年由教皇利奥三世 加冕于罗马，成为他 所扩张地区的皇帝， 后人称他查理曼。
查理大帝
在查理以前，法兰克王国的疆土只限于高 卢的一部分，查理通过多次战争，领土几乎 扩大了一倍。自从西罗马帝国衰亡以来，欧 洲还没有这么广阔的疆土被一个国家控制过。 征服的地域相当于今天的法国、瑞士、荷兰、 卢森堡、比利时、奥地利以及德国、意大利、 西班牙的加泰罗尼亚地区、克罗地亚、捷克 和波西米亚、匈牙利等大部分地区。
世界近代史第三章17、18世纪欧洲大陆主要国家
卢梭还提出了“社会契约”、人民 主权和在法律面前人人平等的思想。他 认为，国家是人们通过“社会契约”的 形式建立起来的，因此，国家的行政首 领只是人民的公仆，如果这些公仆违背 了人民的利益，人民就有权撤换他们。 卢梭的社会契约论，特别是人民主权、 法律面前人人平等的原则，对于以后的 法国革命，尤其是对雅各宾派产生了重 大影响。
41
1709年6月，俄国陆军在乌克兰的 波尔塔瓦大败瑞典军 队，1720年，俄 军又击败瑞典海军，开始在瑞典本土登 陆，兵锋直指瑞典首都斯德哥尔摩。次 年四月，瑞典被迫求和。根据战后的和 约，俄国夺取了芬兰湾、卡累利阿、爱 沙尼亚和阿脱维亚等波罗的海沿岸地区。 这样，长达二十一年的北方战争 （1700—1721）最终以俄国取得波罗的 海的出海口而告结束。
11
伏 尔 泰 像
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在新一代启蒙思想家中，让· 雅 克· 卢梭占有突出的地位。卢梭是对 法国革命影响最大的小资产阶级启 蒙思想家。他的《论人类不平等的 起源和原因》（1775）、《社会契 约论》（1762）、《忏悔录》等著 作，系统地反映了他的政治和哲学 思想。
卢 梭 像
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卢梭剖析了人类社会，认为在文明发生 以前，人类社会处于一种自然状态，那时候， 没有私有财产，人们是自由的、平等的、幸 福的。只因到了后来，出现了私有财产，一 些人变成富人，另一些人变成穷人，社会才 出现了不平等。因此，私有制是人类社会一 切罪恶和不幸的根源。但是，现在要消灭根 深蒂固的私有制已经成为不可能，而只能对 它的发展加以限制。可见，卢梭的思想反映 了小资产阶级既反对大资产阶级对自己的侵 吞，又要求保护自身利益的愿望。
7
不过，在十七、十八世 纪，法国的工商业发展是比 较迅速的。路易十四时代一 系列有利于资本主义发展的 政策，取消部分国内关卡， 建立庞大的商业船队等等， 促进了法国工商业的进步。
高一历史必修一材料题
【材料题】1．（2017·海南高考)根据材料并结合所学知识回答问题.材料全面抗战爆发后,毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。
他指出:共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想,他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段。
共产党有自己的党纲与政纲，其党纲是社会主义与共产主义，这是与三民主义有区别的。
但是，“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的，共产主义者在现在阶段并不梦想实行共产主义,而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义"。
因此，在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”，“现在的任务,是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策,并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”.他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见,改变过去的老一套，立即实行符合于三民主义的革命纲领，彻底地与民更始”。
——据《毛泽东选集》★(1）根据材料并结合所学知识，简要说明毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景。
全面抗战爆发，民族危机严重；国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成；中国共产党提出全面抗战路线;国民党和中国共产党对孙中山三民主义有歧见。
（2）根据材料并结合所学知识，评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张.丰富和发展了孙中山的三民主义;指出了三民主义与中国共产党党纲的异同,体现了政策的灵活性；维护了抗日民族统一战线；扩大了中国共产党的政治影响；有利于新民主主义理论的形成。
2．（2016·浙江高考)决定社会走向,影响发展进程的,是历史的合力.阅读材料，回答问题.材料一20世纪40年代后半期的中国,几乎每年都有重大事情发生。
学者金冲及独具慧眼从1947年入手,写成《转折年代》。
该著作以近乎白描的手法再现了1947年的中国社会面貌：有一份杂志刊载了一幅中美贸易的漫画，画的是长嘴鹤在一只长颈瓶里喝水，对蹲在旁边的猫说：我们是平等的,都可以自由地在这瓶里喝水；1月至8月.天津歇业工厂竟达132家，尚未宣告歇业的厂家，也多坐待油尽灯干。
3、欧洲主要封建国家的形成
中世纪骑士盔甲
三、封建庄园
• 随着封建制度的确立，封建主在自己的领 地上纷纷建立起封建庄园，它遍布西欧各 地，成为基本的社会和经济单位。庄园经 济是一种自给自足的自然经济，这造成封 建庄园的孤立性和封闭性。
• 封建庄园的全部土地归于封建主，分为两 部分：一部分是领主自用的自营地，一部 分是作为份地交给农奴使用。使用份地的 农奴每周必须3至4天无偿地为封建主耕种 自营地，向封建主交纳繁重的租税，向教 会交纳“什一税”，承担庄园里割草、运 输、伐木、修路等各种劳役。领主自营地 收获全归庄园主，农奴的生计靠耕种自己 的份地维持。
三、欧洲主要封建国家的形成
一、欧洲主要封建国家的形成
• 在中国进入封建社会约一千年后，西 欧在西罗马帝国的废墟上建立起最初的
封建国家，逐步进入封建社会。
1、法兰克王国
① 5世纪末6世纪初，法兰克人在部落首领 克洛维的领导下，建立了统一的法兰克王 国。
② 国王查理统治时期，建立起查理大帝帝国。
③ 查理死后，他的子孙为争夺帝位展开了 混战。843年，凡尔登条约签订后帝国一 分为三，后来分别发展为德意志、法兰西 和意大利三个国家。
• 西欧一个封建主既是某领主的附庸，同时 又是一些人的领主，有自己的武装，割据 一方，各自为政。大陆封建主又奉行“我 的附庸的附庸不是我的附庸”的原则，使 得封建等级关系异常混乱，使封建主之间 的争夺和混战不断发生。
走进骑士的世界
中世纪的德国城堡
骑士精神：崇尚勇武、追 求荣誉、笃信宗教、保护 孺弱、忠于封主为特征的 道德观念，即骑士精神。
• 西欧的领主与附庸之间，互有权利和义务， 领主负责保护附庸，附庸要向自己的领主 效忠尽义务，自备战马和武器，随同主子 临阵作战。
高一历史《资本主义制度的确立》知识点总结及练习题
高一历史《资本主义制度的确立》知识点总结及练习题（一）文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的比较运动文艺复兴宗教改革启蒙运动时间________16-17世纪17-18世纪中心意大利________法国批判对象教会神学体系罗马天主教会________形式复兴________文化宗教异端、挑战教皇权威公开批判核心人文主义________________影响出现了文艺成就、思想解放，产生了________，促进了________和资本主义发展。
出现了思想解放，产生了________、民族宗教，促进了资本主义发展。
思想进一步解放，为________作动员、政治构想，促进科技进步，影响________。
1.兴起：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，16-17世纪，欧洲的________研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为________。
2.表现：(1)波兰天文学家哥白尼提出________，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。
(2)英国科学家牛顿发现________，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。
3.意义：(1)形成了重视________的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
(2)促进了________和社会进步。
第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立(一)英、美、法资产阶级革命英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命不同点斗争对象封建专制统治________君权、神权和等级制度革命任务推翻封建专制统治摆脱英国殖民统治________领导阶级资产阶级和新贵族________资产阶级性质________既是资产阶级革命，又是________资产阶级革命革命程度英国资产阶级革命不彻美国独立战争后，南最彻底，它不仅摧毁了底，革命中资产阶级和新贵族进行了妥协，保留了________北双方进行了妥协，在南方保留了大量________经济法国的封建制度，而且撼动了整个欧洲大陆的封建秩序政权形式________、君主立宪制联邦制、________议会制、民主共和制颁布文献《权利法案》________《1787年宪法》________相同点⑴都是因为________的发展受到阻碍。
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复习思考题
1、试述启蒙运动的主要代表人物及其主要
思想。 2、分析启蒙运动的性质和意义。 3、试述彼得一世改革的原因，主要内容和 历史意义。 4、试述普鲁士王国兴起的原因。 5、评价开明君主专制制度。
割占领土面积 60多万平方公 里 约40万平方公 里
中国巴尔喀什湖以东、 44万多平方公 以南 里 中国西北部 7万多平方公里
沙俄前后共割占 中国150多万平 方公里领土,在 中国近代史上, 沙俄是侵占中国 领土最多的国家。
俄国的扩张（小结）
至20世纪初， 2200万平方公里 地跨欧亚
波罗的海
（瑞典） 三次瓜分波兰
腓特烈一世
腓特烈· 威廉一世
腓特烈二世
第二节
法国
一、法国封建专制制度的衰落 1、资本主义工业、商业、农业的发展 2、封建专制制度的衰落 二、启蒙运动 1、启蒙运动的兴起 2、代表人物 3、启蒙运动的主要思想主张 4、影响
一、法国封建专制制度的衰落
1、资本主义工业、商业、农业的发展 资本主义工商业的发展。金融业：包税人和银行 家。 资本主义农业的发展。 封建权利、封建地产和农村公社问题是法国农业 资本主义发展的三大障碍。 2、封建专制制度的衰落 三个等级：第一等级为僧侣贵族、第二等级为世 俗贵族、第三等级是平民。 路易十四统治末期已露端倪、历经路易十五、路 易十六两代专制制度腐败透顶。
沙俄侵占中国大片领土
时间 1858年 1860年 1864年 19世纪 80年代
不平等条约名称 中俄<<瑷珲条约>> 中俄<<北京条约>> <<中俄勘分西北界约记>> <<中俄改订条约>>以及以后五个 勘界议定书
割占领土范围 中国东北外兴安岭以 南、黑龙江以北 中国乌苏里江以东、 包括库页岛在内
彼得一世给俄国人剪胡子
留胡须许可证
二、十八世纪后半期的俄国
1、叶卡特琳娜二世的专政 叶卡特琳娜二世（1762—1796）标榜开明君主制， 继承和发展了彼得一世的加强农奴制、发展工商 业和对外扩张的基本政策。在位时俄国的政治经 济都得到明显的发展。 2、农奴制达到鼎盛阶段 叶卡特琳娜二世统治时期，俄国的农奴制达到鼎 盛阶段。 3、普加乔夫农民战争 野蛮的农奴制激起了广大农奴的强烈反抗。 1773—1775年，爆发了普加乔夫农民战争。结果 遭到镇压。
三、多民族的奥地利帝国
1、多民族国家的矛盾 奥地利是神圣罗马帝国中面积最大的国家。其领土 包括德意志范围之内和之外。国内民族众多。哈布 斯堡王朝在境内推行民族企视政策。因而民族问题 长期困扰着这个国家。 2、经济发展状况 奥地利的资本主义工商业也有一定程度得发展。捷 克和西里西亚两地经济最发达，手工工场数目较多。 总体看来，奥地利仍是以个农产品输出国和工业品 输入国，经济十分落后。农奴制加强 。 3、玛丽亚· 特蕾西亚与约瑟夫二世的开明君主统治
玛丽亚· 特蕾西亚与约瑟夫二世 的开明君主统治
玛丽亚· 特蕾西亚的开明君主统治 在内外交困中登上皇位的玛丽亚· 特蕾西亚只得实
行开明君主制，进行改革。 行政改革方面，建立了管理内政和财政的执政机 构，后又成立国务院，加强了中央集权。 经济方面，不准地主任意驱赶农民、兼并土地， 以保证纳税人的数量；将农民服劳役的时间限定 为每周3天，每天不得超过10小时；国家减轻农民 服车马运输的劳役数量；限制领主的司法特权； 取消皇室领地上的农奴制。 军事上，效法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鲁士严格训练，注意从有军功的 人中提拔军官。
彼得一世改革的影响
彼得一世针对俄国落后的情况，依靠当时代表进 步倾向的中小地主和新兴商人阶级、进行了一系 列全面有效的改革。 这些改革为俄国经济提供了更有利的发展条件， 初步改变了俄国野蛮落后的面貌，为俄国资本主 义发展奠定了一定的物质基础，从而加速了俄国 历史发展的进程，使俄国开始走向富强并跻身欧 洲强国行列。
第一，政治上，打击拥有权势并肆意干政的大贵 族势力，解散经常充当政变工具的近卫军，把权 力集中到自己手里。并且建立起一套中央集权的 国家机器，整顿行政区划，加强对地方的控制。 设立宗教部废除主教制，由国家管理教会事务。 第二，经济上，鼓励工商业发展，国家兴办手工 工场，也鼓励私人兴办。重视吸收外国先进技术。 对外实行高关税以保护本国经济，对内实行重税 政策，征收人头税和盐、酒、烟的高额间接税。
约瑟夫二世的开明君主统治
1780年，玛丽亚· 特蕾西亚去世，其子即位这就是约瑟夫 二世（1780－1790）。他继续进行改革，并有所发展。 政治上，进一步加强中央集权，重新划分全国的行政区， 分为15郡。 经济方面，鼓励工商业，建立一批国家手工工场，实行保 护关税政策。尤其重要的是，他在1781年下诏取消波希米 亚、摩拉唯亚和帝国其他属地的农奴制度，给农民以人身 自由、婚姻自由和从事手工业的自由。整顿土地税，规定 份地贡赋一律改为货币形式，还编制了新的土地册。 此外，下令封闭天主教会，没收其财产 。 玛丽亚· 特蕾西亚与约瑟夫二世母子实行的开明君主统治 一度给奥地利带来了发展的活力，但是奥地利的后继者并 没有坚持下来 。
一、三十年战争后的神圣罗马帝国 二、普鲁士王国的崛起 三、多民族的奥地利帝国
一、三十年战争后的神圣罗马帝国
1、政治状况 1648年，三十年战争结束后的神圣罗马帝国在政治上仍 然四分五裂，各国各自为政。神圣罗马帝国全境有360 个小国（18世纪后半期合并为296个），1000多个骑士 领地。这里盛行“诸侯君主专制 ”。 各邦国都有权独立施政、宣战和媾和。全国设有帝国议 会，由选候院、诸侯院和城市院组成。 2、经济状况 德意志经济遭到三十年战争的重创，“农奴制的再版” （德意志东北部，即是易北河以东地区） 。 “普鲁士式”农业资本主义的萌芽,即是容克大农庄经 济 。
三、沙皇俄国的侵略扩张
1、北方战争 时间：1700—1721年，即彼得一世统治时期 。交 战双方：俄国和瑞典。结局：瑞典战败，俄国取 得胜利，将其领土扩张到波罗的海沿岸。 2、俄土战争——争夺黑海出海口 时间：1768—1774年；1787—1791年。交战双方： 俄国和土耳其。结局：俄国均取得胜利，将其势 力拓展到黑海沿岸。 3、三次瓜分波兰 1772、1793、1795年，俄国伙同奥地利、普鲁士 三次瓜分波兰。
第三，军事改革是彼得一世改革的重点。
实行强制征兵制，建立起20万陆军、2.8万 海军。举办陆海军学校、还选派贵族子弟 到国外学习军事。积极兴办军火工业。重 视军队训练和指定有效的作战条例，选拔 有才能的军官。 第四，文化上，重视学习西方，建立科学 院和一批专科学校，改革文字，办报纸、 翻译出版外国书籍、引进公历。
第三节 俄国
一、彼得一世的改革 二、十八世纪后半期的俄国 三、沙皇俄国的侵略扩张
一、彼得一世的改革
1、改革的社会背景 17世纪的俄国仍是一个农奴制国家。不过
这时俄国也有了极微弱的新工业。俄国的 地主，尤其是中小地主和新兴的商人阶级 都希望改革 。 2、改革及其内容 3、影响
彼得一世改革的内容
普鲁士王国的“开明君主制度”
18世纪腓特烈· 威廉一世（1713—1740）统治时已 经强大起来；腓特烈二世（1740—1786年）时奉 行“开明君主制度”，成为帝国境内最具活力的 国家 。 腓特烈二世实行“开明君主制度”，推行一系列 改革 。 鼓励并保护工商业的发展，对军事工业尤其重视， 采取免税甚至补贴的措施。统一币制、创办银行、 建立邮政，修公路，开运河，以利于商业。在农 业上提倡开垦荒地，将奥得河沼泽地开辟为耕地， 而且在王室领地上首先废除农奴制。提倡发展文 化，重建了普鲁士科学院，重视教育，支持艺术 的发展 。
二、普鲁士王国的崛起
1、普鲁士王国的建立 15世纪初期，霍亨索伦家族的腓特烈一世 从神圣罗马帝国皇帝手中领有勃兰登堡领 地，并取得选帝侯称号。1701年，腓特烈 一世 (普鲁士)利用奥地利参加西班牙王位 继承战争的机会，逼迫哈布斯堡王朝承认 其为普鲁士王国。勃兰登堡选侯从此成为 普鲁士国王，并得到了国际社会的承认 。 2、普鲁士王国的“开明君主制度”
十七至十八世纪欧洲大陆 的主要国家
第二章 十七世纪至十八世 纪欧洲大陆的主要国家
第一节 第二节 第三节 神圣罗马帝国 法国 俄国
学习重点和难点
重点：启蒙运动，彼得一世的改革，普鲁 士王国的兴起，开明君主制度 难点：开明君主制度
第一节 神圣罗马帝国
17、18世纪的德意志仍称为神圣罗马帝国。正如 伏尔泰所言，这个国家既不神圣，又没有罗马， 也算不上是帝国。德意志还只是一个地理名词， 远不是一个统一的国家。经历三十年战争的蹂躏 后，它更加衰落 。
沙俄
西伯利亚、中国、 中亚
（土耳其）
黑海
时间：16—19世纪
空间：欧洲内陆小国 地跨欧亚两洲的大帝国
参考书目
1、黎国林：《十七、十八世纪的欧洲大陆诸 国》，三联书店，1959年。 2、朱庭光主编：《外国历史大事集》近代部 分，人民出版社，1984年。 3、刘祚昌主编：《世界通史· 近代史》人民出 版社1996年版。 4、周一良、吴于廑主编：《世界通史资料选 辑》（近代部分），上册，商务印书馆，1983 年。 5、(苏联)B.B.马夫罗金著、余大钧译：《彼 得大帝传》,商务印书馆, 2000年2月。
1、启蒙运动的兴起 2、代表人物 3、启蒙运动的主要思想主张 4、影响
启蒙运动的兴起及其代表人物
1、启蒙运动的兴起 17世纪初期兴起于英国，18世纪全面发展。
启蒙运动的中心在法国 。 2、代表人物 伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗和卢梭等 。
启蒙运动的主要思想主张和影响
3、启蒙运动的主要思想主张 启蒙思想家高举理性的大旗，以人的理性代替神的安排， 以理性作为检验一切的尺度，揭露封建神权统治的欺骗性。 主张人的自然权利，认为人生而自由平等，这是人的天赋 权利，是不能剥夺的。提倡科学，否定神学，反对蒙昧主 义。 在政治上，提出了开明君主制、君主立宪制、共和制等设 想，虽然主张有些差异，但都主张实行宪政民主、法律上 公民平等、人的自然权利应得到保障，尤其是孟德斯鸠提 出了分权制衡原则。 4、影响 这些思想为资产阶级提供了革命的理论武器，也启发了人 民的反封建意识，为即将到来的革命做好了思想准备。