七年级语文上册《第4课 紫藤萝瀑布》课件

品析富含哲理之佳句
※花和人都会遇到各种各样的不幸。 为什么又说“生命的长河是无止境 的”?
紫藤萝花曾遭不幸，但现在是这样的 生机勃勃，想到自然界生命的顽强和美 好。
人类也是如此，小弟虽身患绝症而死， 但人类的生命长河并不因某人的逝去而 停止流动。人类社会照样向前发展。
因此说，生命的长河是无止境的。
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整体感知美文：
⑴说说本文的内容：
⑵谈谈作者感情的变 化：
⑶找找文中语句：作 者由紫藤萝瀑布对生 命产生了怎样的感悟？
说说内容： 看 花—— 忆 花 —— 悟 花
谈谈感情：
焦虑 悲痛
宁静 喜悦
振作 向前
找找句子：
花和人都花 花穗
花
花朵
拟人，用“流动”、“欢笑”、 “生长”等动词，使静态的花色跃 动起来，表现出花的生机勃勃。
品工笔写景之妙句：
3、“像张满了的小小的帆，帆 下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的， 又像一个忍俊不禁的笑容，就要 绽开似的。”
用帆和船舱作比喻，细致地描 绘了紫藤萝盛开的状态，给人以生 机勃勃的感受；
又比作笑容，拟人化，有美好可 爱的感觉，也抒发了喜悦之情。
析感情深刻之语句：
“觉得这一条紫藤萝瀑布不只是 在我眼前，也在我心上缓缓流过。 流着流着，它带走了这些时一直压 在我心上的焦虑和悲痛。这句话言 下之意是什么?
睹物释怀，失去小弟，使作者感到 焦虑和悲伤，但看到蓬勃盛开的紫藤 萝花，想到以前也零落过，感悟到了 生命的顽强与美好，从而心中的悲痛 焦虑化为精神的宁静。
2.忆花
赏花的感受 忆花的劫难 人 颂花的生机
3. 悟花： 生命长河无止境 生命
读赏美文佳句
品工笔写景之妙句：
1 、 从未见过开得这样盛的藤萝，只 见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从 空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
将花比喻为“瀑”，生动形象地表 现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长 远。
2 、只是深深浅浅的紫，仿佛在流 动，在欢笑，在不停地生长。
• 例：每一朵盛开的花就像是一个小小 的张满了的帆。
• 每一朵盛开的花还像是一把小小的撑 开了的雨伞；
• 每一朵盛开的花就像是一轮初升的红 日；
• 每一朵盛开的花就像是傍晚的云霞；
• 每一朵盛开的花还像是孩子的笑脸 。
2、观察你喜爱的一种花，进行联想， 写一段话。
• 例：秋来了，玉簪花开了。
这花的生命力极强，随便种种，总 会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特 别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是 谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨 那叶子，要捣烂了治脚气。我说它生活 向下比，工作向上比，算得一种玉簪花 精神吧。(选自宗璞《领取生活》)
布紫 藤 萝 瀑宗
璞
宗 璞
1928年出生，原名冯钟璞。著 名哲学家冯友兰之女，1951年毕 业于清华大学中文系。其小说 《弦上的梦》《三生石》曾获全 国优秀短篇、中篇小说奖; 另外 创作了大量的游记、散文。 1981 年出版了《宗璞小说散文选》其 中《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑 布》、《丁香结》、《水仙辞》、 《三松堂断忆》等，清雅脱俗， 温馨自然，充满了情趣、理趣和 文化气息。
• 生命就像紫藤萝一样,虽无人欣赏,但仍尽情 开放。
• 生命就像紫藤萝一样,虽历尽磨难,但仍顽强 而快乐的生长。
总结 ： 本文是一篇哲理散
文，通过富有象征意义的紫藤萝 花来表达对人生的感悟。作者由 花儿的由衰到盛，联想到人生所 遭遇到的各种挫折与不幸，继而 想到生命的美好与永恒。
1、发挥想象，仿写。