2016年专四专八题型变化
2016年专四改革解读
2016年专四改革题型解读I、听写（Part 1: Dictation）1、测试要求：（a）能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料（b）考试时间10分钟2、测试形式：本部分采用作答题形式。
所听材料共念四遍，第一遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。
第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的空隙，让学生书写。
第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。
3、测试目的：测试学生听力理解能力，拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。
4、选材原则：（a）题材广泛、以学生日常校园和社会生活话题为主。
（b）听写材料难度略低于中等程度。
（c）听写材料长度约80-90个单词。
II、听力理解（Part II: Listening Comprehension）1、测试要求（a）能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。
能理解大意，领会说话者的态度，感情和真实意图。
（b）能做简单笔记。
（c）能辨别各种英语变体（如美国英语、英国英语、意大利英语等）。
（d）考试时间约20分钟。
2、测试形式：本部分采用填空题和选择题，分两节：Section A和Section B，共20题。
Section A：Talk本部分由一个约500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。
要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。
考试时间10分钟。
本部分共10道填空题。
Section B：Conversations本部分由两个约450个单词的会话组成。
会话后有10道多项选择题。
本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。
录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。
3、测试目的：测试学生获得口头信息的能力。
4、选材原则：（a）微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。
（b）听力材料难度中等。
III、语言知识（Part III：Language Knowledge）1、测试要求（a）掌握并能正确运用基本语法和句法。
【专八】2016专八改错、翻译新题型大揭秘！
【专八】2016专八改错、翻译新题型大揭秘！▼▼▼先说改错现行的《全国高校英语专业八级考试大纲》（以下简称《考纲》）对改错题型基本没有调整，so大家可以放松一下啦！改错属于主观试题，要求考生在15分钟内在一篇约250个单词的短文中找出10处错误（每行不超过一处错误，但不包括拼写或标点错误），并根据上下文，在错误的地方增加、删除或改变某一单词或短语，使短文语意连贯、结构正确。
下面就从考纲要求、错误类型分析和解题技巧三方面揭秘专八改错题型！考纲要求测试要求：能运用语法、词汇、修辞等语言知识识别所给短文内的语病并提出改正方法。
测试形式：本部分由一篇约250个单词的短文组成，短文中有10行标有题号。
该10行内均含有一个语误。
要求学生根据“增添”“删除”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种改正语误。
考试时间15分钟，共10题，满分10分，占考试总分的10%。
测试目的：测试学生运用语言知识的能力。
错误类型分析从历年考试结果看，改错部分对考生来说并不容易。
当然，作为英语专业高年级学生，绝大多数考生的语法和语感都非常好，可以在阅读改错文章时迅速辨认出大多数错误，但总会有两三个错误让人感觉无法判断。
要培养超强的纠错能力，至关重要的就是合理归纳考题的错误类型。
只要掌握了错误的规律，注意力就可以集中在容易出错的地方，从而发现错误。
专八考试改错部分出现的错误通常分为三大类：词法错误、句法错误和篇章错误。
纵观近年考试真题可以发现：▎7大词法错误1. 名词数的混淆；2. 介词(误用或缺失)；3. 动词误用；4. 形容词或副词比较级误用；5. 冠词误用（冗余）；6. 固定短语误用；7. 词义、词类混淆。
▎7大句法错误1. 时态错误；2. 语态错误；3. 非谓语动词误用；4. 固定句型误用；5. 关系代词或副词的误用；6. 主谓不一致；7. 主要成分(主语、谓语或宾语)多余。
▎3大篇章错误1. 指代错误；2. 衔接错误；3. 上下文语义矛盾。
变革专四专八新题型变化说明
专四新题型变化说明
1、专四听力变化：
专四听力分两部分：第一部分听写的变化：
A、短文字数由原来的150词左右改为80-90词。
B、考试时间由原来的15分钟改为10分钟。
听力理解部分的变化最大：A. 新增讲座题型，听前发卷。
B. 取消短文与新闻听力。
C. 会话由原来的3篇改为2篇。
2、语言知识（词汇与语法）：语言知识由原来的30个题减为20个题。
3、完形填空命题形式改变：由原来的20个选择题改为10个选择题。
4、阅读理解增加简答题：A. 传统的多项选择题由20道题减少到10道题。
B. 新增了
道问答题，更加强调语言表达和组织能力。
5、写作改为材料作文形式：命题形式略有变化，不再考查NOTE WRITING。
写作模
式上有所变化，简短概括材料中各方提出的观点—进行评论。
专八新题型变化说明
1、听力理解：A、讲座Mini-lecture由原来的10道填空题增加到15道题；B、长对话
Conversation or Interview由原来的5道选择题增加为10道题。
C、新闻听力取消。
2、阅读理解增加简答题：A. 传统的多项选择题由20道题减少到14道题。
B. 新增了8
道问答题，更加强调语言表达和组织能力。
3、改错题型没有变化
4、翻译去掉英译中，保留中译英
5、写作改为材料作文形式：命题形式略有变化，但变化不大。
写作模式上有所变化。
专八改革新政及备考建议
专八改革新政及备考建议作者：纪军来源：《新东方英语》2016年第03期2015年8月，高校外语专业教学测试办公室发布了《关于英语专业八级考试（TEM 8）题型调整方案》，并宣布从2016年起对专八考试的试卷结构和测试题型做局部调整。
试卷共包含五部分：听力理解、阅读理解、语言知识、翻译和写作。
考试时间为155分钟。
改革后的专八题型有以下调整：取消新闻听力和人文知识;取消翻译的英译汉，保留汉译英;听力理解讲座部分的长度变长，题量增多，由原来的10道题变为15道题;写作部分不再考查话题作文，而是要求考生先阅读1000词左右的文章，然后再做摘要型议论文写作。
改革后的专八考试更注重语言的灵活运用，侧重考查考生综合运用英语进行交际的能力。
新专八究竟有何具体变化？面对新变化应如何备考？如何在冲刺阶段做到有的放矢，事半功倍？本文笔者将结合新专八各部分题型介绍改革内容，并为考生提供冲刺阶段的备考建议。
听力理解改革后的听力理解包含两项：讲座（Mini-lecture）和会话/访谈（Conversation or Interview）。
考试时间为25分钟，原有的新闻听力取消。
下面笔者分别介绍讲座和会话/访谈的题型特点及备考建议。
1 讲座该部分由一个约900词的讲座和一项填空任务组成，考查形式为听录音填空。
要求考生边听边记笔记，然后完成填空任务。
讲座录音只播放一遍。
每道题需填答案的长度不超过三个单词。
根据官方样题中的讲座“Understanding Academic Lectures”，考生可以看出改革后该部分录音的选材并未改变。
备考建议不少考生觉得该题型很难，其实并非如此。
考生在听录音之前有30秒的预读时间，可以提前浏览答题卡上的填空任务，了解自己要重点听哪些信息，答题难度由此减半。
此外，根据题目要求，该部分题目答案并不唯一，考生只要填入语义和语法都正确的答案即可得分。
例如，官方样卷第1题需要考生填入“意义载体”的对应英文，无论考生填入carriers of meaning、meaning carriers还是parts of language皆可得分。
2016年英语专业八级新题型揭秘(讲解版)
2016年英语专业八级(专八)改革变化内容关于英语专业八级考试(TEM8 )题型调整的说明外语专业教学测试专家委员会经过讨论，通过英语专业八级考试(TEM8)题型调整方案，并决定从2016年起对TEM8考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
高校外语专业教学测试办公室总则一、考试目的:本考试旨在检查英语专业四年级学生运用英语获取、理解和处理一般或与专业相关信息以达到交际要求的能力。
二、考试性质与范围:本考试属于标准参照性教学检查类考试。
考试范围包括听、读、写、译四个方面的能力。
三、考试时间、对象与命题:本考试在英语专业本科第八学期举行，每年一次。
考试对象为高校英语专业四年级学生。
本考试由外语专业教学测试专家委员会组织有关测试专家命题，外语专业教学测试办公室负责考试的实施。
四、考试形式:为了有效地考核学生综合运用英语进行交际的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度和信度。
五、考试内容:本考试共有五个部分:听力理解、阅读理解、语言知识、翻译、写作。
整个考试需时155分钟。
新题型与旧题型试卷结构对比I．听力理解（Part I: Listening Comprehension）1.测试要求:（a）能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。
（b）能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。
（c）能理解所听材料的大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。
（d）能做较为完整的笔记。
（e）考试时间约25分钟。
2.测试形式:本部分采用填空题和多项选择题形式，分两节:Section A和Section B，共20题。
Section A: Mini-lecture本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。
要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。
本部分共15道填空题。
新题型：旧题型：总结：变化：文章长度增加，由10道题变成15道题，提前发卷。
16年改革后英语专四考试新题型材料作文模拟练习及范文分析
专四新题型写作自2016年起，专四考试写作部分改革，要求根据所给的题目、图表或阅读材料等，写一篇200词左右的作文。
出现的新题型命题+材料作文对考生的阅读理解及归纳能力提出了更高的要求。
考生可以采取“简短概述材料—评论—总结”的写作模式。
值得注意的是，在写作过程中，概述材料和进行评论缺一不可，否则将可能被扣分。
例题1PART VI WRITINGRead carefully the following excerpt and then write your response in NO LESS THAN 200 WORDS, in which you should:1)Summarize the main message of the excerpt, andthen2)Comment on whether students learn more fromclasses than from other resourcesYou can support yourself with information from the excerpt.Marks will be awarded for content relevance, content sufficiency, organization and language quality. Failure to follow the above instructions may result in a loss of marks.life. They have accumulated a large body of intelligence that is profoundly more precise than other sources. Teachers not only function as initiators who impart knowledge but also serve as supervisors or guardians. The conventional role of instructors, in this day and age, has evolved to become evaluators and facilitators, guiding students in their academic and personal efforts.范文1In the information age, the traditional student-teacher relationship has been affected deeply and people begin to doubt whether students can learn more from classes than from other resources.（介绍背景）According to theconventional view, teachers are still the primary source from which students obtain professional knowledge, timely class interaction, and effective supervision from teachers.（总结第一种观点）On the contrary, nowadays, many people believe that students can learn more from other resources such as Internet and TV since they are more accessible and engage students more actively in research.（总结第二种观点）For me, I am in favor of the first view.（表明立场）Teachers play an irreplaceable role in education, whether it’s in the past or at present, since they not only impart knowledge, but also educate people.（总论据）For one thing, what students learn from their classes is more precise than from other resources which provide an enormous amount of data needed to be sifted through to determine which information is accurate.（理由一）For another, teachers in school put the shaping of personality in a place as important as the teaching of knowledge, which is hard for students to obtain from other resource.（理由二）In conclusion, the development of cutting-edge technology exert s a big impact on modern education. However, it can never eliminate the need for high-qualityprofessionals in classroom.（重申论点）(213 words)例题2PART VI WRITINGRead carefully the following excerpt and then write your response in NO LESS THAN 200 WORDS, in which you should:1）Summarize the main message of the excerpt, and then 2）Comment on whether people should choose to become indoorsyYou can support yourself with information from the excerpt.Marks will be awarded for content relevance, content sufficiency, organization and language quality. Failure to follow the above instructions may result in a loss of marks.need on the Internet, and communicate and even work through the Internet, becoming indoorsy men or women is simply a choice of different lifestyle. In the past, if you want to buy something, you need to go out of your house, go to the store, and spend an hour or two choosing the product you want to buy. But now you can just sit in front of a computer and click your mouse, and the product can be delivered to you. Being indoorsy can save people a lot of time.Being indoorsy can allow people to think and work in a peaceful environment. For example, writers can be quite creative when they are alone at home without being interrupted.Some sociologists warn that the indoorsy lifestyle will make people become self-centered and naive. If people stay at home for a long time, they will have little interpersonal contact with others. They do not know how to have face-to-face communication with others, and they may become shy, uncomfortable, or self-centered when they are involved in real-life communication. This indoorsy lifestyle will have a bad effect on their normal interpersonal relationship and their normal work.范文2审题思路本题讨论“宅”生活是否可取。
专四专八考试新题型必看
专四专八考试新题型必看2016年专四专八考试新题型必看2016年英语专业四、八级考试都有新的变化，为帮助考生在复习当中提高效率，店铺整理了2016耐专四专八备考中要用到的新题型，希望帮助到大家。
专业四级一、总体调整1. “听写”从15分钟减为10分钟，分值相应少了5分;2. 取消“新闻听力”，增加“听写填空”，占10分;3. “语法词汇”从15分钟减为10分钟，题量由30题减为20题，但分值从15分增加到20分;4.“完形填空”从15分钟减为10分钟，题量由20题减为10题——提供15个单词，选出10个;5. “阅读理解”仍然四篇，但增加5道“简答题”，所以考试时间从原来的25分钟，增加到35分钟，但分值仍然是20分;6. “写作”时间仍是45分钟，取消“小作文”，只写一篇200词左右的文章，分值从15分增加到20分;7. 考试总时间从135分钟减为130分钟。
题型改革后，有些“解析”认为专四考试难度提升。
果真如此吗?笔者认为，未必，或者恰恰相反，难度降低了，考试也更人性化了。
请看笔者详细解读：二、详细解读1. Dictation(听写)10分：听写最能考察学生的基本功，该题型得以保留。
但文章的长度减少了三分之一，即从原来的150词左右(注：2005年听写文章The Wrist Watch 共计158词，2009年听写文章New Year's Eve 共计147词)减为90词左右。
这其实就是降低了难度，减轻了学生的心里压力。
因为很多同学害怕听写，历年来该题型的得分率也往往最低。
得分低的题型减少题量和分值比重，的确是个好消息!另外一个小细节，以往听写最后磁带上留出2分钟的时间让学生检查，现在减为1分钟了。
所以请大家争取一次写好写工整!即便是给你2分钟，也来不及重新抄写一遍。
2.Listening Comprehension (听力理解)20分Section A Talk(讲座)10分：新增题型Gap-filling(填空)。
16年改革后英语专四考试新题型材料作文模拟练习及范文分析
16年改革后英语专四考试新题型材料作文模拟练习及范文分析专四新题型写作自2016年起，专四考试写作部分改革，要求根据所给的题目、图表或阅读材料等，写一篇200词左右的作文。
出现的新题型命题+材料作文对考生的阅读理解及归纳能力提出了更高的要求。
考生可以采取“简短概述材料—评论—总结”的写作模式。
值得注意的是，在写作过程中，概述材料和进行评论缺一不可，否则将可能被扣分。
例题 1 PART VI WRITING Read carefully the following excerpt and then write your response in NO LESS THAN 200 WORDS, in which you should: 1) Summarize the main message of the excerpt, and then 2) Comment on whether students learn more from classes than from other resources You can support yourself with information from theexcerpt. Marks will be awarded for content relevance, content sufficiency, organization and language quality. Failure to follow the above instructions may result in a loss of marks. Do students learn more from classes than from other resources? With the advent of the Internet and other telecommunications technologies, there is a vastly growing wealth of resources available from an immense range of media outlets. Students have the ability to absorb information in a quicker and more efficient way when researching on their own through reading publications or browsing webpages online. As a result, some people argue that students now learn more from other resources than from classes. Conducting research with online materials is an active process, which allows youngsters to focus in greater detail rather than passively listening to a lecture in a large classroom.The Internet and TV are also easily accessible platforms for students in the remote places where teaching resources are not as abundant as those in more developed regions. However, teachers have the capability of explaining the knowledge in a deeper way and not only provide theoretical explanation but also practical experience about life. They have accumulated a large body of intelligence that is profoundly more precise than other sources. Teachers not only function as initiators who impart knowledge but also serve as supervisors or guardians. The conventional role of instructors, in this day and age, has evolved to become evaluators and facilitators, guiding students in their academic and personal efforts.范文1 In the information age, the traditional student-teacher relationship has been affected deeply and people begin to doubt whether students can learn morefrom classes than from other resources. According to the conventional view, teachers are still the primary source from which students obtain professional knowledge, timely class interaction, and effective supervision from the contrary, nowadays, many people believe that students can learn more from other resources such as Internet and TV since they are more accessible and engage students more actively in research. For me, I am in favor of the first view. Teachers play an irreplaceable role in education, whether it’s in the past or at present, since they not only impart knowledge, but also educate people. For one thing, what students learn from their classes is more precise than from other resources which provide an enormous amount of data needed to be sifted through to determine which information is another, teachers in school put the shapingof personality in a place as important as the teaching of knowledge, which is hard for students to obtain from other resource. In conclusion, the development of cutting-edge technology exerts a big impact on modern education. However, it can never eliminate the need for high-quality professionals in classroom. (213 words) 例题2 PART VI WRITING Read carefully the following excerpt and then write your response in NO LESS THAN 200 WORDS, in which you should: 1）Summarize the main message of the excerpt, and then 2）Comment on whether people should choose to become indoorsy You can support yourself with information from the excerpt. Marks will be awarded for content relevance, content sufficiency, organization and language quality. Failure to follow the above instructions may result in a loss of marks.。
专四改革前后题型对比
专四改革前后题型对比
专四改革前后的题型有着显著的变化，考生需要适应这种变化。
改革前的题型主要有听力、阅读、完形填空、改错题、翻译和作文。
而改革后主要有听力、阅读理解、完型填空、任务型阅读、短文改错和书面表达。
首先，改革前后听力题型没有太大改变，其考查形式大都是多选和判断两种，不过改革后出现了问答类的题型。
其次，改革后阅读题型较改革前的变化很明显，改革前的阅读题型以多选和判断为主，而改革后并没有多选和判断，而是用任务型阅读题来考查阅读能力，要求考生按照特定任务来完成阅读题目。
再者，在完型填空方面，改革前以简单词义判断和正确表达两种题型为主，而改革后开始出现了一些与语境相关的题型，不仅考察考生在语义形式上的认知，还要考察考生在语境上的把握能力。
此外，改革前的改错题和翻译题的考查形式没有太多变化，都是按照标准的语法规则来考查，但是改革后短文改错题目中有些是以多种语言环境为背景考查的，要求考生能够把握多种语言环境。
最后，改革后的书面表达题型也发生了显著变化，不仅考查考生的语言表达能力，也考查考生在思辨能力上的表现，比如给学生提出一些报道类或研究类的题目，要求考生对相应的文章进行解说、分析和评价等。
综上所述，改革前与改革后的题型有显著的变化，考生需要适应新的题型来取得更好的成绩。
16年改革后英语专四考试新题型材料作文模拟练习及范文分析
专四新题型写作自2016年起，专四考试写作部分改革，要求根据所给的题目、图表或阅读材料等，写一篇200词左右的作文。
出现的新题型命题+材料作文对考生的阅读理解及归纳能力提出了更高的要求。
考生可以采取“简短概述材料—评论—总结”的写作模式。
值得注意的是，在写作过程中，概述材料和进行评论缺一不可，否则将可能被扣分。
例题1PART VI WRITINGRead carefully the following excerpt and then write your response in NO LESS THAN 200 WORDS, in which you should:1)Summarize the main message of the excerpt, andthen2)Comment on whether students learn more fromclasses than from other resourcesYou can support yourself with information from the excerpt.Marks will be awarded for content relevance, content sufficiency, organization and language quality. Failure to follow the above instructions may result in a loss ofmarks.范文1In the information age, the traditional student-teacher relationship has been affected deeply and people begin to doubt whether students can learn more from classes thanfrom other resources.（介绍背景）According to the conventional view, teachers are still the primary source from which students obtain professional knowledge, timely class interaction, and effective supervision from teachers.（总结第一种观点）On the contrary, nowadays, many people believe that students can learn more from other resources such as Internet and TV since they are more accessible and engage students more actively in research.（总结第二种观点）For me, I am in favor of the first view.（表明立场）Teachers play an irreplaceable role in education, whether it’s in the past or at present, since they not only impart knowledge, but also educate people.（总论据）For one thing, what students learn from their classes is more precise than from other resources which provide an enormous amount of data needed to be sifted through to determine which information is accurate.（理由一）For another, teachers in school put the shaping of personality in a place as important as the teaching of knowledge, which is hard for students to obtain from other resource.（理由二）In conclusion, the development of cutting-edgetechnology exert s a big impact on modern education. However, it can never eliminate the need for high-quality professionals in classroom.（重申论点）(213 words)例题2PART VI WRITINGRead carefully the following excerpt and then write your response in NO LESS THAN 200 WORDS, in which you should:1）Summarize the main message of the excerpt, and then 2）Comment on whether people should choose to become indoorsyYou can support yourself with information from the excerpt.Marks will be awarded for content relevance, content sufficiency, organization and language quality. Failure to follow the above instructions may result in a loss of marks.范文2审题思路本题讨论“宅”生活是否可取。
英语专八旧题型
英语专八的旧题型包括听力理解、校对与改错、阅读理解、翻译和写作。
其中，听力理解占整个试卷的20%，校对与改错占10%，阅读理解占20%，翻译占20%，写作占15%。
在听力理解部分，考生需要听取一段对话或者一段独白，然后完成选择题。
校对与改错部分则要求考生识别并改正语法和拼写错误。
阅读理解部分包含多篇短文，考生需要在规定时间内完成阅读并回答问题。
翻译部分要求考生将一段英文翻译成中文，或者将一段中文翻译成英文。
写作部分则要求考生根据给定的主题写一篇作文。
值得注意的是，英语专八的旧题型已经逐渐被新题型所取代。
新题型更加注重学生的实际语言应用能力，包括听力、阅读、翻译和写作等方面的综合考察。
因此，考生应该不断适应新的考试形式，加强自己的英语实际应用能力，以更好地应对英语专八考试。
2016年专业四级辅导—— 从专八听力讲座看专四Talk
2016新题型听写及听力理解专项
第一讲：2016年新大纲解读 第二讲：Dictation & Talk 应试技巧 第三讲：听力理解技能
外国语学院 Dylan Pan
2016年英语专业四级考试新大纲
本考试共有六个部分:听写 ；听力理解（Talk & Conversation）； 完型填空； 语法与词汇； 阅读 理解； 写作。整个考试需时130分钟。 • 有三大变化： • 1. 听力理解除去了passages listening和News 部分， 改为了Talk，题量减少。 2.阅读部分不全是单项选择题，增加主观题 （简答 题5个）。 3. Cloze 题量由20 个空减少为10个 4.大作文规定词数由１５０增至２００词。
IV 题材篇章结构及语体分析
• • “ 总 — 分 — 总”的篇章结构； 该部分的材料基本上是总-分-总结构，层次明晰。开 始概述并指明分述的主要观点，中间逐一阐述，最后总 结；
• 句式特点： 口语化 • 由于文体是独白或演讲稿， 该文章具有较强的口语特 征。 • 1） 句式比较简单。 口头比较固定。 E.g. “ Good morning, today’s lecture is / will …” • 2) 在主要观点句子中，尤其是主语或关键点之后回出现 一些解释性或表示态度、感受的插入语。
4.1 口语句式分类
• 1、解释类型： that is …; in other words… I mean …\ I say it again … It is a way to say, / Actually, … • 2、 表示态度、观点； as far ad … be concerned… Generally speaking,… I mean,… It was, to put mildly,… Simply,… invariably,…
2016年专四专八题型变化.
2016年专四专八题型变化:
八级:
1. 听力两部分, news broadcast 去掉
2. 1:mini-lecture 长度增加由 10个空格增加到 15个空格;听前发卷子; 2:长篇听力; conversation or interview 重点为学术方面的问题。
问题不印在卷子上,是听到的,给 ABCD 四个选项;
3. 人文知识去掉; proofreading 保留。
4. 阅读:增加 8个简答题,客观题改成问题;
5. 翻译:保留中译英,去掉英译中;
6. 写作:给两篇短文,写一个 30分钟 300词左右的 summary, 着重学生的表达观点的能力。
类似材料作文 (现在的考试为 40分钟 400词的命题作文
四级:
1. 听写保留,由 15个 chunks 改成 10个;
2. 听力 News 去掉, listening & gap filling 与八级一样,给卷子,难度比八级低, 三分钟内填完。
听二段加长的对话, 400到 500词, 问题是听到的, 而不是读到的。
3. NOTE WRITING去掉。
4. 写作, 200词,材料作文;
5. CLOZE 10个空格,提供 15个词选择 (机阅 ;
6. 语法、词汇保留, 30题改成 20题。
7. 阅读二个部分:选择题加 5道简答题 (within 10 words,超 5个词以上要扣分。
每句话 2分。
主要考学生概括、提炼的表达能力。
另外,去年 7月开会时提到八级只能考一次,且必须通过四级者才能参加考试。
来源:2015年四级阅卷组长会议。
发言者:邹申;记录者:李卫东。
2016英语专四考试改革 解析题型及策略
英语专四考试改革解析题型及”新“备考建议专四改革说明及“新”备考建议首先，在考试政策上的一大调整为：即便专四没有通过，同样可以报考专八！这一消息对各位考生非常有利。
因为之前专四不通过就不能报考专八，不但导致不少同学挫败感和压力非常大，而且确实也有不少考生因准备”二战“专四而分散了准备专八的精力。
其次，输入部分的难度降低。
具体表现在：1）听写从原来的15处句子填空，改为10处；2）听力不再考查新闻听力新闻听力以前一直是难点，考生心中之痛。
因为新闻的语速非常快，但每段材料包含的信息量却非常大，往往考生还没反应出刚刚听到的是什么内容，该段新闻就结束了。
3）阅读理解取消了完形填空，改为与四、六级类似的15选10；4）语法题目由原来30道，减少为20道；相应备考策略变化No.1：尽量把听力部分的分数冲高！听力部分用以前难度更高的真题练习，反而有利于当前的考试，“练难考易”是应对考试极佳的一大策略。
阅读部分在没有更多新题目出来以前，不妨多拿六级的15选10进行练手。
虽然六级题目难度略低，但做题的“手感”保持好，也会对考场上的阅读速度提高有不少帮助。
专四阅读在考场上最大的挑战不再是词汇、语法、语篇等的不懂和纠结，而是题量大，阅读速度的一场较量！3）语法题目题量虽然减少，但是通过历年真题的反复训练，这部分基本是“必得分”。
换句话说，这部分只要多练，考场就有机会拿满分。
因此，仍然不可轻视。
不过，输出部分比重上升，难度有所提升。
具体表现在：1）听力部分新增听力笔记填空（gap-filling），不过比专八稍简单的是会提前发试卷，可预读和预判；2）阅读新增简答题，且回答字数有限制；3）作文部分需要在两篇既定文章基础上，在30分钟内，写出一篇200词左右的摘要写作型议论文。
这一题型在PETS4级最新改革的样卷中也有出现。
相应备考策略变化No.2：1）专四的gap-filling题，考生不妨直接提前用专八以前的历年真题进行练习，同样是“练难考易”这一原理，充分运用。
专八听力新题型完全解读
2016专八听力新题型完全解读作者：春花老师来源：星火英语《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。
”自2016年起，外语专业教学测试专家委员会对TEM-8考试的试卷结构、测试要求和测试形式均做出重大调整。
今儿个星火君给大家扒一扒专八听力~本部分采用填空题和多项选择题形式，分两节：Section A 讲座和Section B 会话，共25题。
录音语速为每分钟约150个单词。
下面是本部分的测试要求：（a）能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话；（b）能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答；（c）能理解所听材料的大意，领会说话者的态度、感情和真实意图；（d）能做较为完整的笔记；（e）考试时间约25分钟。
此次专八考试听力题型有较大调整，具体包括：1. Section A Mini-lecture由原来的10道填空题增加到15道题，听后发卷改为听前发卷。
新的测试形式规定，本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成，要求学生边听边做笔记，然后完成15道填空题。
本部分内容的选材与本专业方向课程相关。
试题数量由原来的10题增加到15题，需要考生捕捉的细节信息有所增加。
但也有一个好消息，本考次起讲座部分由听后发卷改为听前发卷，从某种程度上讲又降低了此题型的答题难度。
2. Section B Conversation or Interview由原来的5道选择题增加到10道题，卷面问题消失。
这个真的比原来难了！新的测试形式规定，本部分由一个约1 000个单词的会话或两个约500个单词的会话组成。
会话后有10道多项选择题。
本部分每道题后有10秒的间隙，要求考生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。
本部分内容的选材与学生的日常生活、社会和学习活动相关。
2016年英语专业四级新题型
2016年英语专业四级新题型2015年8月高校外语专业教学测试办公室发布了《关于英语专业四级考试(TEM4)题型调整的说明，小编为大家整理转发。
关于英语专业四级考试题型调整的说明新题型调整情况adjustment新题型试卷结构structureI.听力(Dictation)本部分采用作答题试题，考试时间10分钟。
听写材料长度约80-90个单词。
所听材料共念四遍，第一遍用正常语速朗读，让学生听懂材料大意。
第二、三遍朗读时意群(chunk)、分句和句子之间留出约15秒的空隙，让学生书写。
第四遍再用正常语速朗读，让学生检查。
变化：文章长度缩短，15个chunks变成10个。
II.听力理解(Listening Comprehension)考试时间约20分钟。
本部分采用填空题和选择题，分两节：Section A和Section B，共20题。
要求能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。
Section A: Talk本部分由一个500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。
要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。
考试时间10分钟。
本部分共10道填空题。
Section B: Conversations本部分由两个450个单词的会话组成。
会话后有10道多项选择题。
本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案，录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。
变化：形式与专八一样，难度比专八低。
问题不印在卷子上，需要等待问题在听力中出现。
III.语言知识(Language Knowledge)考试时间10分钟。
本部分采用多项选择题，共20道题，每题有四个选项。
题目中约50%为词汇、词组和短语用法题，其余为语法和句法题。
变化：由25道题变成20道题。
IV.完形填空(Cloze)考试时间10分钟。
在一篇约250个单词、题材熟悉、难度中等的短文中留出10个空白,每个空白为一题，要求学生从所给的词库中选择最佳答案。
2016年专四题型改革解读
By HW
PARTⅠDictaction 喜大普奔：原有资料仍可用
难度总体 变低
10个意群
分值10分
PARTⅡListening comprehension 喜大普奔：取消 news item
给材料，适当 做笔记，稍难
专八类型 mini-lecture 分值20分
大四六级题型听完 后给问题 对策：练习大四六 听力练习
分值20分
四篇阅读理解
简答题样题
喜大普奔：题型少，分值 高，用自己语言或文章语 言做summary
考查对通篇文章 大意的把握，文 章话题名词的理 解
PART Ⅵ Writing
喜大普奔：去掉note-writing 分值由15分变成20分
给出正方、反方 观点，需要考生 在第一段进行总 结，在亮出自己 的观点，第一段 的总结占5分， 自己观点占15分
题量大幅减少，原来 的100题减少至67， 时间只相对少了5分钟
PARTⅢ Language Knowledge
分值20分
喜大普奔：分 值增加，题量 减少，赚分题Hale Waihona Puke 原真题等材料 仍可继续使用
PART Ⅳ Cloze
15选10填空， 与大四六级题 型一致
喜大普奔：分值不变，题 量减少，时间减少 对策：大四六级真题
样题
PART Ⅴ Reading comprehension
2016年专四题型改革
A. B. C. D.
A. B. C. D.
. According to the context, “Their failure” refers to . those adults who continue to smoke those states that missed the message findings of the report hazards of smoking What is the passage mainly about? How to stage anti-smoking campaigns. The effects of the report on smoking and health. Tax as the surest path to cut smoking. The efforts to cut down on teenage smoking
10个意群
Male and Female Roles in Marriage
In the traditional marriage, the man worked to earn money for the family./ The woman stayed at home to care for the children and her husband./ In recent years, many couples continue to have a traditional relationship of this kind./ Some people are happy with it,/ but others think differently./ There are two major differences in male and female roles now./ One is that both men and women have many more choices./ They may choose to marry or stay single./ They may choose to work or to stay at home./
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2016年专四专八题型变化：
八级：
1.听力两部分，news broadcast 去掉
2.1：mini-lecture 长度增加由10个空格增加到15个空格；听前发卷子；
2：长篇听力；conversation or interview 重点为学术方面的问题。
问题不印在卷子上，是听到的，给ABCD四个选项；
3.人文知识去掉；proofreading保留。
4.阅读：增加8个简答题，客观题改成问题；
5.翻译：保留中译英，去掉英译中；
6.写作：给两篇短文，写一个30分钟300词左右的summary,着重学生的表达
观点的能力。
类似材料作文(现在的考试为40分钟400词的命题作文)
四级：
1.听写保留，由15个chunks改成10个；
2.听力News去掉，listening & gap filling 与八级一样，给卷子，难度比
八级低，三分钟内填完。
听二段加长的对话，400到500词，问题是听到的，而不是读到的。
3.NOTE WRITING去掉。
4.写作，200词，材料作文；
5.CLOZE 10个空格，提供15个词选择(机阅)；
6.语法、词汇保留，30题改成20题。
7.阅读二个部分：选择题加5道简答题(within 10 words），超5个词以上要
扣分。
每句话2分。
主要考学生概括、提炼的表达能力。
另外，去年7月开会时提到八级只能考一次，且必须通过四级者才能参加考试。
来源：2015年四级阅卷组长会议。
发言者：邹申；记录者：李卫东。