2016专八改革--详细篇

（b）会话部分的内容与学生的日常生活、社会和学习活动相关。
（c）听力材料难度为中等偏上。
II．阅读理解（Part II: Reading Comprehension）
1.测试要求:
（a）能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评。
（b）能读懂有一定难度的历史传记和文学作品。
（c）能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实和细节;能理解字面意义和隐含意义;能根据所读材料进行判断和推理;能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。‘
1）听力默写部分（min-lecture）长度变长，由原来的10处增加为15处；
2）写作不再是考查话题作文，而是要求考生先阅读1000词左右的文章，然后再做摘要型议论文写作，要求300词左右。
相应备考策略变化：
1）专八的听力默写提高最有效的方式是每天坚持1小时左右的听写训练。在听写训练时，每一句话暂停1次，尽可能多地靠回忆去记录刚才听到的信息，同一篇材料，每1遍都用这种一句一停顿的方式去听写，直到全部听写完整为止。
（e）考试时间约25分钟。
2.测试形式:
本部分采用填空题和多项选择题形式，分两节:Section A和Section B，共20题。
Section A: Mini-lecture
本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后
完成填空任务。本部分共15道填空题。
Section B: Conversation or Interview
二、解题方法：Βιβλιοθήκη 积极运用“抓题干关键词回原文定位”的解题方法，在获取原文相应信息后，找出关键信息进行整合，并用简洁的语言进行回答。在语言表达上，除了可以用个别词语回答的题，整合句子时需注意句式结构完整，注意不要遗漏谓语动词、形容词、名词等传达实意的词汇。如果整合的内容超过10个单词，则尝试对小部分词或短语进行同义替换，尽量避免使用从句而造成超过字数的情况。
【专八改革后变化】
阅读理解仍为四篇文章，总阅读时间相应增加15分钟，总计45分钟。阅读文章的选材同样也发生了变化，英语专业的学生要注意啦——剔除了原有的日常知识类文章，新增了文学和语言学文章的选材（和英语专业知识贴合更紧密哦~）。阅读理解另一较大变化是体裁的调整。专八阅读理解以后将不再考广告、说明书、图表，而重点考查社科、文化经济、文学、语言学以及人物传记等这些题材的记叙文、描写文、说明文、议论文等文体。这也提醒各位考生要熟悉这4种文体的行文方式，面对改革后的考试才能心中有数。选择题由原来的20道减至14道，并增加了8道分别基于4篇文章的简答题。新增简答题题干与选择题提问方式和角度基本一致，但要求用不超过10个单词的句子进行回答。在分值计算方面，预计选择题计1分一题，简答题计2分一题。
3.测试目的:
阅读理解部分测试学生通过阅读获取和理解有关信息的能力，既栗求准确性，也要一定的速度，阅读速度为每分钟1 5 0个单词。
4.选材原则:
（a）题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、文学、语言学、人物传记等。
（b）体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文等。
（c）阅读材料的语言难度中等偏上。
考试时不得使用任何通讯工具、词典及其他工具书。
试卷各部分采用记权方式，折算成百分制。以60分为及格标准。
试卷的题型、题数、计分、比重和时间列表如下:
这一消息对各位考生非常有利。因为之前不少考生因准备”二战“专四而分散了准备专八的精力。
其次，输入部分的难度降低，不再考查“死记硬背”。
一提到”死记硬背“，大家想到的题型一定是专八中的人文知识。从100多道的题海中应战仅有10分的人文知识，很多考生叫苦不迭。这次改革以后取消这一题型，既是顺应了民心，又符合大纲考查要求：考查听、说、读、写、译的运用能力。
本部分为作答题，共10题。考试时间15分钟。
3.测试目的:
测试学生运用语言知识的能力。
IV．翻译（Part V: Translation）
1.测试要求
能运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的文章和一般文学作品。速度为每小时250至300个汉字。译文要求忠实原意，语言通顺、流畅。
2.测试形式:
本部分为作答题，将一段150个汉字组成的段落译成英语，考试时间25分钟。
（d）能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
（e）考试时间45分钟。
2.测试形式：
本部分采用多项选择题和简答题形式，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长3000个单词左右。学生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案，或根据问题做简短回答。共22题，其中1.4.道多项选择题，8道简答题。
3.测试目的:
测试学生的书面表达能力。
答题和计分
听力填空题、阅读简答题、语言知识、翻译和作文做在规定的作答题答题卡上。多项选择题的答案写在选择题答题卡上。凡是写在试题册上的答案一律无效，予以作废。
听力填空题、阅读简答题、语言知识、翻译和作文用黑色钢笔或水笔书写。答卷内容不要超过答题卡的规定红线，超越部分无效。多项选择题每题只能选一个答案，多选作废。请用2B铅笔。多项选择题只算答对的题数，答错不扣分。多项选择题由计算机读卷。
本部分由一个约1000个单词的会话或两个约500个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。
本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。
听力理解部分的录音语速为每分钟约150个单词，念一遍。
3.测试目的:
测试学生获取口头信息的能力。
4.选材原则:
（a）讲座部分的内容与本专业方向课程相关。
难度降低具体表现在：
1）新闻听力取消；
新闻听力以前一直是难点， 考生心中之痛。因为新闻的语速非常快，但每段材料包含的信息量却非常大，往往考生还没反应出刚刚听到的是什么内容，该段新闻就结束了。
2）翻译的英译中取消，只保留中译英，且篇幅和选材变短、变得更贴近学生日常能接触到的材料（以前中译英多为较”文艺范儿“的散文翻译）。
3.测试目的:
测试学生的汉译英翻译能力。
V．写作（Part V: Writing）
1.测试要求
能根据所给阅读材料和要求撰写各类体裁的文章，文章长度约300个单词;能做到内容切题、充实，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。考试时间45分钟。
2.测试形式:
本部分为作答题，采用材料作文形式。考试时间45分钟。
本部分由一个约1000个单词的会话或两个约500个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。
本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。
听力理解部分的录音语速为每分钟约150个单词，念一遍。
3.测试目的:
测试学生获取口头信息的能力。
4.选材原则:
（a）讲座部分的内容与本专业方向课程相关。
【备考建议】
针对简答题这一新题型的备考，教研君建议同学们可以从以下两方面入手：
一、素材选择：
在练习的素材选择方面，有多种选择，一是以历年的阅读理解选择题练手，做题时先只看题目不看选项，在原文中定位到相关信息后，尝试用自己的语言进行表达，然后再从四个选项中做出选择，同时与正确选项进行对比，看看与自己的表述有何差异。一般来说，真题试题的选项比较精炼概括，符合简答题的答题要求，是考生可以参考模仿的样例。二是利用四、六级改革前快速阅读的题目。此类题目有3道主观简答题，要求考生用自己的语言表述，但给出了大量的题干信息，难度相对更低。考生可以以此作为基础练习。
III．语言知识（Part III. Language Usage）
1.测试要求:
能运用语法、词汇、修辞等语言知识识别所给短文内的语病并提出改正方法。
2.测试形式:
本部分由一篇约250个单词的短文组成，短文中有10行标有题号。该10行内均含有一个语误。要求学生根据“增添”、“删除”、或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种改正语误。
【点评】
阅读题材剔除了日常知识，新增文学和语言学类，这意味着阅读文章的难度提高了。文学和语言学是英语专业高年级学生学习的内容，也是英语专业研究生重点涉足的领域。此类文章的文学词汇、语言学术语对于广大考生来说是一大考验，扎实的专业知识积累和储备有助于同学们从容应对此类文章。新增的8道简答题题型仍和选择题的题型一样，样题涉及细节题、主旨题、词义题、态度题、推理题，但因要求考生准确理解原文、提炼信息，自己组织语言（有字数限制），故总体而言，阅读部分的难度提高了，同学们应给予足够的重视。
I．听力理解（Part I: Listening Comprehension）
1.测试要求:
（a）能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。
（b）能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。
（c）能理解所听材料的大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。
（d）能做较为完整的笔记。
（b）会话部分的内容与学生的日常生活、社会和学习活动相关。
（c）听力材料难度为中等偏上。
II．阅读理解（Part II: Reading Comprehension）
1.测试要求:
（a）能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评。
（b）能读懂有一定难度的历史传记和文学作品。
（c）能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实和细节;能理解字面意义和隐含意义;能根据所读材料进行判断和推理;能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。‘
（d）能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
（e）考试时间45分钟。
2.测试形式：
本部分采用多项选择题和简答题形式，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长3000个单词左右。学生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案，或根据问题做简短回答。共22题，其中1.4.道多项选择题，8道简答题。