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第14课《背影》课件(共77张ppt)2021-2022学年部编版语文八年级上册

迂腐（ yū ）颓唐（ tuí）举箸（ zhù）
（ chā）差错差（chāi）差事
（ chà）差等（cī ）参差
（sānɡ）奔丧丧
（ sànɡ）丧失藉（ jí ）狼藉
（jiè ）慰藉
必记字词词义理解
狼藉：乱七八糟的样子。簌簌：纷纷落下的样子。惨淡：凄惨暗淡，不景气。赋闲：这里指失业在家。迂：言行守旧，不合时宜。蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
5.“我那时真是聪明过分。”“那时真是太聪明了！”文中作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，他为什么这样说？
“太聪明”在这里用的是反语，实际上是指 “一点儿也不聪明”，因为“我”当时只知道批评父亲，却不能体谅父亲爱子的心情。这样写表现了作者对那时未能体会、理解父亲的深爱而悔恨、自责的心情。
散文的第一要素是表现自我的真实情感，而其形式的自由，便于作者自由自在、无拘无束地抒发情感。根据表达方式的不同，散文可分为记叙性散文、抒情性散文、议论性散文等。
必记字词字音字形
交卸（ xiè ）赋闲（ fù ）簌簌（ sù ）踌躇（ chóu chú）蹒跚（ pán sh）ān
惦记（ diàn）琐屑（ suǒ xiè）
必备知识走近作者
朱自清(1899—1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。代表作有《春》《荷塘月色》《浆声灯影里的秦淮河》《绿》等。
必备知识创作背景
1917年冬天，朱自清的祖母去世，他的父亲朱鸿钧被解职，生活困顿。朱自清从北京赶赴徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，朱鸿钧到南京找工作，朱自清回北京念书。父子二人同到南京后，父亲送朱自清到浦口火车站坐车，《背影》记载的便是他们在浦口

部编版语文八年级上册《背影》课件(共27张PPT)

伸或补充，实则内容丰富。它补叙了“近几年来”父亲的状况，重点展现了“我”对父亲的理解与体谅，交代了文章写作动机，并再次定格“背影”，为文章画上了圆满的句号。
1、详略得当 2行文朴实典雅，多用白描手法，以书面语为主。
选取最能体现父爱的某一细节，来抒写父子情深，不少于300字。
思考： 1、作者为什么要仔细描写父亲的穿戴？ 2、文中表现父亲举动艰难的词语有哪些？ 3、“这是我看见它的背影，我的眼泪很快地留下来了。” 这时，儿子的心中翻涌着那些思绪？说说你的理解，尽量用一个词概括。 4、“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。”这两句看似平淡的描写却蕴藏着父亲的深情，父亲为什么会感到轻松呢？
学生自由大声地朗读课文。
xiè
交卸
yíng
晶莹
sāng
奔丧
chóu chú chāi
踌躇差使
xiè极目攀山速
琐屑
狼藉
蹒跚
tuí
颓唐
簌簌
通读全文。思考：文中出现了几次“背影”？请找出来，作者着重写的是什么时候、什么地方看见的背影？
明确：文章四次描写背影 ①“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②“我看见他带着......这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。” ③“等他的背影混入来来往往的人里.我的眼泪又来了。” ④“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、清布棉袍黑布马褂的背影。” 重点写的是在车站看见父亲爬月台买橘子时的“背影”。
“我”对父亲的情感态度有怎样的变化？这种变化的原因是什么？
明确： “我”对父亲的情感始终深厚，只是偶尔会感到些许不耐烦。这份不耐烦源于两件事：一是父亲在车站讨价还价时言语不当，让 “我”觉得他“说话不大好听”；二是父亲在茶房叮嘱其“好好照顾我”，让“我”觉得他有些迂腐。然而，“我”的情感态度转变的契机出现在父亲上上下下车站月台之时，那一刻“我”的内心受到了强烈的震撼。

人教部编版八年级上册第14课《背影》课件(共35张PPT)

4.我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这
样 5.我大的年泪纪很的快人得，流难下道来还了不。能我料赶理紧自拭己干吗了？泪感，动怕他看见，也怕别人
看见。
关爱
6.等他的背影混入来来往往的人里，再也找思不念着了，我便进来坐下
， 7.在我晶的莹眼的泪泪又光来中了，。又看见那肥胖的、青布理棉解袍黑布马褂的背影。
父子情深
哪一次“背影”写得最具体、最感人？
第二次。我们先学习第二次“背影”。
读懂父亲
阅读 “买橘子”一段
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
四次流泪伤心之泪感动之泪感伤之泪思念之泪
四个背影惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）
父子情深
第一次背影：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这一句起什么作用？
1、引出下文。
2、为下文写背影设置悬念。
3、烘托父子情深。
背
朱影
自清
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。
《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实……”

《背影》ppt课件

14
朱自清
八年级语文上册
核心素养
第四单元
1.有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。分析文章的结构，把握文章以“背影”为线索组织材料的方法,体味作者表达的思想感情。（重点） 2.学习本文作者抓住“背影”这一人物形象特征在特定环境下进行细致描写的方法,体会父爱的深沉与伟大。（难点） 3.珍爱亲情，培养学生关爱他人、珍惜亲情的美好品德，学会用恰当的方式表达对亲人的爱。(素养)（素养）
第四单元
思背影
望背影
八年级语文上册
整体感知
第四单元
等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
别背影
我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
念背影
“背影”是文章的线索。
八年级语文上册
整体感知
开篇点题（1）
背回忆往事（2-6）
往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
写父亲离去时的背影，父亲的背影混入人流中，最终消失，作者因为懂得了父爱二感动的不能自已，一旦分别，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。这是文中写“我”第三次流泪，是感动的泪，也是惜别的泪。
八年级语文上册
学习目标
第二单元
第四次流眼泪
不能自已：自己控制不住自己的感情。已，停止。这里是控制的意思。
任务一：初读课文，整体感知
初读课文，理清文章结构。找出课文中描写背影的句子，并说一说背影在文中的作用。
八年级语文上册
整体感知
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

人教版部编版八年级语文上册第14课《背影》课件(共40张PPT)

学习目标
1.准确认读课文下注释的字音和词语，并掌握它们的意思。 2.学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”在特定的环境下进行细致描写的特点。 3.体会本文朴实真挚、饱含深情的语言风格。 4.认真体会文中所表现的父子之间的深厚感情，感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。
整体感知
朱自清（ 1898—1948 ）字佩弦，原名朱自华，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。其散文朴素缜（zhěn）密、清隽（jùn）沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感，代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。
事事为儿子着想。依依惜别，不胜留恋，多希望再看上儿子一眼啊！可是又想到“里边没人”而有东西，也担心儿子在车外久立受寒，所以还是叫儿子“ 进去吧”。从这句话同样可看到这位父亲对于儿子的拳拳之意、殷殷之情。
总结
这四句话都很简短，然而饱含感情，有丰富的潜台词，生动地揭示了人物的内心活动，充分地表达了父亲的一片爱子之心。
明确：
表现是流泪。第一次的“泪”：祖母亡故，老父解职，家境惨
淡，因百感交集而“簌簌地流下泪来”，为“背影” 渲染了悲凉的气氛。这次掉泪表现出触境伤情的悲哀。
明确：
第二次的“泪”：是父亲为买几个橘子，不顾年纪大、手脚笨，攀上爬下，沾泥带土，被其深厚、真挚的爱激动得“泪很快地流下来了。”一个“快”字说明动情之深、反应之速，衬托出父亲在特定的环境下，给作者留下的“背影”，印象是很深的，也是最难忘的。
关注安危，担心儿子是否顺利地到达北京。分别在即，今后就是关山阻隔、天各一方了，你经常来信吧，好让老父减轻对你的刻骨思念！这一句话所表现的，就是这位父亲对于儿子的这样的真挚而深切的期待！

《背影》课件(共39张PPT)

资料链接
4.文体知识——散文
叙事散文是以写人记事为主的散文。这类散文对人
和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。叙事散文侧重于从一个角度选取题材，在叙述人物和事件的发展变化过程中表现作者的思想感情。
第二部分
基础积累
基础积累
1.字音字形
朱自清(1898－1948)，原名自华，字佩弦，号秋
实。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文，其文细腻清丽、意境隽永，于朴素中见丰腴，洋溢着一股清新气息。代表作有诗文集《踪迹》《欧游杂记》，还有一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《绿》等。朱自清清贫而有气节，宁死不领美国的救济粮，是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子”。
合作探究
5.文中哪些细节表明我对父亲的态度转变了？请具体分析。
去年父亲来信，问起阿九，那时阿九还在白马湖呢；信上说，“我没有耽误你，你也不要耽误他才好。”我为这句话哭了一场：我为什么不像父亲的仁慈？我不该忘记，父亲怎样待我们来着！人性许真是二元的，我是这样地矛盾；我的心像钟摆似的来去。
——朱自清《儿女》
体。它的特点是“形散而神不散”。所谓“形散” 是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由； “神不散”是指无论形式表达怎么自由，都必须紧紧围绕一个中心，围绕一条线索组织材料，控制思路。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。从细处落笔，以小见大，是它表现主题的常见形式。
Bei Ying
背影朱
自清
部编版语文八年级上册
学习目标

《背影》优秀PPT课件(第一课时)

每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼唤回家吃饭的时候，心里面的酸楚就一下子涌出来，眼睛就会冒出一些雾气。老师说我们是留守儿童，我并不能很清楚的了解这个概念，我只知道留守儿童的童年是没有爸妈的参与的。
爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必是不快乐的，我可以下河抓螃蟹，捞鱼，爬山，在别人的西瓜地里面偷偷尝到了夏天的甜头。要是我的爸妈在身边，他们应该是不会允许我这样自由的。
我是九零后，父母是七零后。小的时候父母都是外出打工，所以年幼的我记忆里面只有爷爷奶奶的身影。那时候最大的困惑在于为什么在这个属于父母的家里面，父母却更像是一个过年才会出现的客人。
这个家更像是一个短暂的落脚点。少了温情，只是一个住宿的地方。因为没有感知到父母的温度，所以并没有很想回家的欲望。
3.像其他散文一样，《背影》也有它明确的线索，试试看，能发现吗? ①“背影”在文中共出现了四次：文章开头，回忆 (惦记)背影；父亲买橘子，细看(刻画)背影；父子分手，远望(惜别)背影；文章结尾，再现背影。 “背影”是文章的明线。 ②文章开始引出回忆；而后渲染浓重的悲凉氛围；接下来的送别，更是直接表现父子情深；结尾思念，催人泪下。“父子情深”是文章的暗线。
亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是
泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是
《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前
一般无二。我这篇文只是写实，……”
背得美文三百篇
不愁笔下无佳作
写作背景
本文记叙的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。《背影》所写的就是这一段史实。

背影[PPT课件白板课件思维导图知识点]部编人教版初一七年级上册语文

总有一款PPT 适合您
【最新出品\精心整理\倾情奉献\敬请珍惜】
背
朱自
影
清
话题：敞开你的心扉
在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是······想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。
——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。
④进去吧，里边没人。
——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。
质疑探究、精心赏析
《背影》中作者流了几次泪？
见父亲,睹家境,想祖母 ——难过的泪
望父亲买橘,父子离别背影远去，依依惜别再现背影,泪光莹莹
——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。
质疑探究、精心赏析
③我走了，到那边来信!
质疑探究、精心赏析你认为哪个背影最感
人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？
欣赏《背影》片段
这段动词准确精当，请根据课文填空：
我看见他戴着黑布小帽，
着黑布穿大马褂，深青布棉袍，
蹒跚地到铁道边走，慢慢
身下去，尚不探大难。可是他
过铁道，要穿上那边月台，爬
就不容易了。他用两手着
上面，两攀脚再向上；他肥胖的缩身子向左微，显出努力倾的样子，这时我看见他的
背影，我的泪很快地
下

背影[PPT课件白板课件思维导图知识点]统编部编初二八年级语文共33页

背影[PPT课件白板课件思维导图知识点]统编部编初二八年级语文
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。

谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

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55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。