电大行政管理社会调查报告提纲
电大行政管理社会调查报告
电大行政管理社会调查报告一、调查背景本次调查旨在了解广大电大学生对行政管理学科的认知程度、学科特点的认识以及未来的职业规划情况，为电大行政管理学科的发展提供参考。
二、调查对象和方法本次调查共向广大电大学生发放问卷，包括在线和离线两种形式。
在线问卷通过电大学生官方社交平台发布，离线问卷则由学习中心教务老师进行发放。
样本总数为500份。
问卷主要包括一些基础信息、行政管理学科的认知以及职业规划等方面的问题。
三、调查结果及分析（一）基础信息1.男女比例在所有受访者中，男性占比53%，女性占比47%。
2.年龄分布受访者中年龄最小为18岁，最大为46岁。
其中，18-25岁占比45%；26-33岁占比36%；34-41岁占比14%；42岁及以上占比5%。
3.学历分布受访者中学历最低为高中毕业，最高为硕士研究生。
其中，大专及以下学历占比为45%；本科学历占比为52%；研究生及以上学历占比为3%。
（二）行政管理学科的认知1.电大学生对行政管理学科的了解程度持有行政管理学历的受访者占比为11%；没有接触过行政管理学科的受访者占比为67%；知道行政管理学科但未了解具体内容的受访者占比为22%。
2.行政管理学科特点的认知对于行政管理学科的特点，40%的受访者认为其注重实践操作和技能培养；25%的受访者认为行政管理学科注重理论方面的研究；35%的受访者认为行政管理学科注重实践操作和理论研究的结合。
（三）职业规划1.希望从事的职业类型在所有受访者中，希望从事公共管理职业的受访者占比为55%；希望从事商业管理职业的受访者占比为38%；其他类型职业的受访者占比为7%。
2.电大行政管理学科对职业规划的影响程度70%的受访者认为电大行政管理学科对自身职业规划有一定的影响，并且愿意在职业规划中更多地考虑行政管理职业的发展。
四、调查结论1.电大行政管理学科的知名度有待提高。
2.行政管理学科在电大学生中的认知还不够深入，需要加强宣传和宣传教育。
(2023)电大行政管理社会调查报告(一)
(2023)电大行政管理社会调查报告(一)(2023)电大行政管理社会调查报告背景随着经济的不断发展，行政管理日益成为社会发展的重要组成部分，电大在此背景下对行政管理社会现状进行了调查，目的是了解社会对行政管理的认知和评价，为未来行政管理人才培养提供参考。
调查结果概览•对行政管理的认知–47%的受访者认为行政管理是政府部门对公共事务进行计划、组织、协调、监督和服务的活动。
–32%的受访者认为行政管理是管理员工和企业的日常事务。
–21%的受访者认为行政管理是领导制定政策和管理决策。
•行政管理的评价–54%的受访者认为现阶段我国行政管理水平低下。
–27%的受访者认为我国行政管理水平处于一般水平。
–19%的受访者认为我国行政管理水平高于一般水平。
分析讨论通过统计调查结果，可以看出社会对行政管理的认知情况比较分散，说明对行政管理的理解存在着差异。
认识到此种情况后，应进一步加强对行政管理的普及教育，帮助人们深入认识行政管理的真正含义。
同时，从社会对行政管理的评价来看，我国行政管理水平需要进一步提高，这也正说明行政管理人才的培养和管理方面还存在待提高的空间。
在今后的行政管理人才培养之路上，应更加注重实践操作和技能培养，增强行政管理能力，为我国的行政管理事业作出贡献。
建议措施为提高我国行政管理水平，需要采取措施进行改进，以下是本次调查所得出的一些建议措施：•增强行政管理能力加强培训，提高行政管理人才的能力和素质，注重实际操作和技能培养。
•完善行政管理体制与机制落实政府依法行政的思想，推进行政管理体制改革，建立规范化、科学化、民主化的行政管理体系。
•提高行政管理公信力加强监管力度，防止行政管理中出现贪污腐败等现象，一旦发现必须依法追究责任。
•加强行政管理宣传教育加强行政管理知识的宣传教育，提高公众对行政管理的认识，增强公民参与行政管理的积极性。
结语本次调查得出的数据提供了我国行政管理现状的一个概览，也展现了在行政管理领域中一些需要关注的问题。
电大行政管理的社会调查报告
02
电大行政管理现状分析
组织架构与职能分工
组织架构
电大行政管理组织架构通常包括校长 办公室、教务处、学生处、后勤管理 部门等，各部门之间分工明确，相互 协作。
职能分工
各部门在电大行政管理中承担着不同 的职能，如教务处负责教学计划、教 学管理等工作，学生处负责学生管理 、心理咨询等工作。
工作流程与制度建设
调查主要集中在电大行政管理的现状和问题上， 对于未来发展方向和趋势的研究还不够深入，需 要进一步探讨。
未来研究方向可以包括：深入探讨电大行政管理 的发展趋势和未来发展方向；研究如何提高电大 行政管理的效率和质量；研究如何加强教师参与 电大行政管理的力度等。
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调查还发现，电大行政管理在实践中存在一些问 题和不足，如管理体制不够完善、管理效率有待 提高、教师参与度不高等。
研究不足之处及未来研究方向
本次调查样本数量有限，可能存在一定的局限性 ，需要进一步扩大样本范围以提高研究的普遍性 和代表性。
针对电大行政管理存在的问题和不足，需要提出 更加具体、可行的改进措施和建议，以推动电大 行政管理的持续发展。
管理人员素质不高
电大行政管理组织结构不够科学，存 在职能重叠、权责不清等问题，导致 管理效率低下。
电大行政管理人员的专业素质和综合 能力有待提高，部分人员缺乏管理经 验和专业知识，影响管理效果。
管理制度不完善
电大行政管理的制度体系不够健全， 存在漏洞和缺陷，导致管理不规范、 工作不严谨。
外部环境变化带来的挑战
能力提升
通过培训和实践锻炼，提高员工的专业素质和工作能力，为提升电 大行政管理水平提供有力保障。
06
结论与展望
电大行政管理社会实践报告（范文5篇）
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第一篇：电大行政管理专科社会调查报告电大行政管理专科社会调查报告当今世界各国的经济发展和科技进步主要是依靠高素质的人才，尤其是在我国加入世界贸易组织之后更需要一大批的高级知识分子来建设国家。
要想培养出高素质的人才，就必须坚持党的教育方针，使得大学生能够做到德、智、体、美等全面发展，提高大学生的综合素质，社会实践活动等等，来符合时代飞速发展的要求的。
在这种形势下，我们必须进一步加强教育，培养出大量的具有全面发展的高级专门人才，年轻一代的大学生是我们企业发展的中坚力量，他们所表现出来的进取精神及敬业态度有助于企业的高质量，高水平，强有力的发展，企业有了这样的中坚力量才能稳步卓越的发展，并使得经济不断的提高的新的高度，国家的迅速强大繁荣。
针对本次对当代毕业生的就业质量的调查与分析我们可以看出如下的问题有待于了解与探讨。
一、调查对象介绍1李杨：大连东达环境集团普兰店水务有限公司，性别：男。
2006年7月毕业于辽宁手工程技术大学环境工程专业，在校期间担任过学校干部，拿到英语四级和计算机证书。
毕业后就职于大连东达环境集团普兰店水务有限公司在所在单位表现出良好的敬业精神和进取精神，具有一定的组织协调能力，曾多次受到公司的荣誉称号，现担任车间主任。
2宋超：性别：男。
2008年7月毕业于沈阳化工学院环境工程专业，在校期间担任过学校干部，拿到英语四级，毕业后就职于大连东达环境集团普兰店水务有限公司在本单位表现良好，并在年终获得优秀。
二、调查结果说明通过本次的调查我们可以看出工作单位对毕业生的评价优秀，大学本科生的基本素质还是很好的，在完成学业的基础上，能够掌握专业的理论知识综合素质较好，充分认识到综合素质的重要性，并有努力向此方向发展的趋势。
电大行政管理社会实践调查报告(最新5篇)
电大行政管理社会实践调查报告〔最新5篇〕行政管理社会实践报告篇一在行政事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个行政事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西。
1、社会实践目的在行政事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个行政事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下根底。
2、社会实践时间20某某年2月1日至4月30日三个月3、社会实践单位甘肃武威市天祝县文化馆4、社会实践情况4.1 在社会实践中的几件小事在县文化馆实习的三个月，我主要在办公室帮助老刘做一些日常工作。
办公室工作比拟琐碎复杂和具体，从文件收发传阅、接听电话到清扫卫生，事情看起来简单，却复杂。
我简要说几个事例。
4.1.1 就拿接听电话会议通知来说，你要注意记录清楚会议题目、议题、时间、地点、要求什么人参会、做什么准备，并清楚记录后交科室领导阅办，我刚到办公室上班，首先碰到的就是一个电话会议通知，对方说话非常专业，简练，而我由于不得要领且有些紧张，竟有些不知所措，听了不到一半，就紧张的告诉对方，请稍等一下，正好办公室的司机进来，看到这种情况，他主动接过电话，非常熟练地听完后，对我说，你在电话记录上记，“县政府办通知今天下午２：３０在县政府二楼会议室召开会议，听取文化馆今年建设规划筹备情况，请主要负责人参加，请准备文字汇报材料２５份一并带到会上。
我慌慌张张拿过笔，生怕漏掉一个字，爬在桌子上迅速地边听边记录，好在我上学以来一直有记学习笔记的习惯，虽然字写的不太好，但记录速度还比拟快，待记录完后，头上都感觉有点热了，司机看我写完了，随手拿过来，扫了一眼，说负责人前面的主要两个字丢了，一定要加上，赶快送给主任去看，晚了材料来不及准备，我羞愧地赶快修改后，匆忙将记录拿到办公室主任哪儿，回到办公室后，好一会都没有回过神来，正好办公室的老刘已经回来了，再有电话，他随手就接了，让我心里稍微有点塌实。
2021年电大行政管理专业社会调查报告(精选3篇)
Luck is an accessory to hard work.精品模板助您成功！（页眉可删）电大行政管理专业社会调查报告（精选3篇）电大行政管理专业社会调查报告1一、该公司人才招聘的现状当前，该公司还没有设立独立的人力资源管理部门来招聘人才，大多数都由总经理直接通过熟人推荐的方式来招聘人才。
在面试前由于基层管理人员没有书面资料给予求职者介绍该公司具体的工作流程等详细说明，使得一些求职者对该公司能力的怀疑，也因为该公司没有大型企业的市场和资产等能力而选择了其他的企业，也是导致目前该公司人力不足现象主要原因之一，目前该公司在人才招聘出现了诸多问题。
二、该公司在人才招聘方面存在的主要问题(一)没有单独设置人力资源部门该公司对人力资源管理与开发工作的重视性不够，忽略了人力资源部是现代企业架构中不可或缺的重要组成部分，为企业正常、有序的发展提供了必要的支持。
没有配备专门的人力资源管理人员，即使有，其日常工作也仅仅局限于管管档案、工资和劳保等，按照“静态”的、以“事”为中心的传统人事管理模式进行工作，没有行使到人力资源管理应尽的职责。
(二)对招聘工作不够重视该公司对人才的招聘较为随意，更多时候是在人手紧缺或者员工大规模流失的情况下仓促进行招聘，缺乏人力资源计划做指导，在一定程度上对招聘结果产生了不良影响。
对该公司而言，招聘更多的时候是一种应急措施,而不是企业人力资源管理与开发工作的需要。
另一原因，因近几年来高校连续扩招，民办高校的陆续出现致使应往届毕业生人数急剧上升，导致人力资源市场上出现供过于求的现象。
所以该公司错误认为招到一个合适的人非常容易，反映在招聘工作中，思想上不重视，准备不充分，缺乏科学性、系统性，结果往往导致招聘工作以失败告终。
(三)对应聘者吸引力较弱由于该公司在市场的弱势，竞争力不强。
而大型企业在市场占有率、资产拥有量、品牌效应、薪资水平、工作条件和员工职业生涯规划等方面占有很大优势，该公司无法与之匹敌。
电大行政管理专业社会调查报告
05
02
分析
通过问卷调查和访谈，发现大部分受访者认 为课程设置基本合理，但存在部分课程与实 际工作脱节的问题。
04
分析
受访者普遍认为实践教学环节对提高 实际工作能力有帮助，但存在部分实 践教学内容与实际工作不符的问题。
06
分析
通过问卷调查和访谈，发现大部分受访者认为 师资力量较强，但存在部分教师缺乏实践经验 的问题。
电大行政管理专业社会调查 报告
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 调查结果概述 • 调查发现的问题及原因分析 • 调查结论与建议 • 调查体会与展望
01
引言
调查背景与目的
• 背景：电大行政管理专业旨在培养具有行政管理和领导能力的 专业人才，以满足社会对公共事务管理和政策制定的需求。为 了更好地了解该专业的毕业生就业情况和社会评价，本次调查 旨在收集相关数据和意见。
建议措施
课程设置方面
建议电大行政管理专业进一步优化课程设置，增 加一些与时代发展紧密相关的课程，如大数据分 析、人工智能等。同时，应注重课程的实用性和 应用性，以更好地满足社会需求。
师资力量方面
建议加大对师资力量的投入，引进更多具有丰富 实践经验和学术背景的教师。同时，应加强对现 有教师的培训和提升，提高教师的专业素养和教 学能力。
展望未来发展ຫໍສະໝຸດ 势随着社会的发展和科技的进步，电大行政管理专业将更加注重实践教学和创新能力培养，同时也会更加注重与企 业和社会的联系。
未来展望
未来电大行政管理专业将更加注重课程设置的科学性和合理性，加强实践教学环节，提高教学质量和效果，培养 更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。同时，也需要加强与企业和社会的联系，了解社会需求和行业发展 趋势，为专业发展提供更加有力的支撑。
电大行政管理专业社会调查报告范文3篇
电大行政管理专业社会调查报告范文篇一：一、问题的提出二十一世纪是知识和技术应用时期，也是各国政府在教育体制改革的重点。
技术应用离不开合作和互动方式，合作必须建立在互相信赖的人际交往的基础之上才得以实现，因此培养学生广交朋友的能力显得尤为重要，只有建立正常的人际交往关系，正确处理好人际关系，才能更好地适应新世纪和当代社会的需要，才能有效地提高工作效率。
为了比较客观地了解当代农村初级中学的班级人际交往的现状，为教育行政部门作出科学的教育决策提供客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导学生学会交往，提高正确处理人际关系的能力，鉴于以上原因，我们确立这个课题进行调查研究。
二、调查的内容本调查研究工作采用了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平行教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有43位学生，其中男生21名，女生22名，平均年龄13.5周岁，被调查的对象中农村学生占全体学生总数的97.7%，学习成绩该教学班在整个年级组中名列前茅(语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指标)，本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，基本能客观地反映学生、同伴和长辈等在活动中的交往情况，同时能主观地反映该班的每一位学生在人际交往中的真实情况，问卷着重就农村初级中学学生在学习、生活、活动等方面进行调查。
三、调查结果为了比较真实地反映该班学生人际交往的基本情况，对问卷调查所采集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加工。
四、调查结果分析在本次调查过程中，我们对班主任和任课教师作了必要的访问，对学生人际交往的统计数据运用了教育统计学的有关原理和方法，对原始数据作了大量的处理工作，以求得比较准确的结论。
本次调查主要采用了两个指标(学生的自我评价和同伴评价)进行比较分析。
1、从表(六)可以知道：中学生被本班同学列为最好的朋友，次数平均为3次，其中男生为2.86次，女生为3.14次，女生优于男生;女生平均分为6.23分，男生的平均分为5.76分，平均得分为6.00分，女生得分略高于男生，这充分说明农村初级中学的学生对自己人际关系的总体评价过高。
2023电大行政管理社会实践调查报告5篇
2023电大行政管理社会实践调查报告5篇电大行政管理社会实践调查报告1电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。
但这种工作、学习、实践、再学习、再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。
回顾三年的学习历程，感受颇多。
一，思想上高度重视在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。
不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。
为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。
二，认真学习，严守纪律由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。
为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。
电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。
对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。
能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。
经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。
电大行政管理毕业社会调查报告
电大行政管理毕业社会调查报告1.背景介绍电大行政管理专业是以培养具备较高的行政管理理论、知识和实践能力的专门人才为目标的，通过深入研究行政管理理论和实践，培养学生面向社会，面向管理岗位具有较强行政管理素质和实务能力的高级专门人才。
在这个报告中，我们将就电大行政管理毕业生的就业情况、薪资待遇以及岗位满意度进行调查和分析。
2.调查方法我们通过发放问卷和进行个别访谈的方式进行调查。
问卷涵盖了就业情况、薪资待遇和岗位满意度三个主要方面。
我们将问卷发放给了2024年至2024年的电大行政管理专业毕业生，总共发放了300份问卷，收到有效问卷共240份，有效回收率为80%。
3.调查结果（1）就业情况：根据调查结果，240份问卷中，毕业生中有80%成功就业，其中60%在政府机关、事业单位和大型企业工作，20%在中小型企业工作，10%选择自主创业。
就业情况较为乐观，大部分毕业生获得了满意的工作机会。
（3）岗位满意度：就业后的毕业生中，80%表示对自己的岗位比较满意，15%表示对岗位满意度一般，仅有5%表示对岗位不满意。
可以看出，大部分毕业生对自己的工作岗位较为满意，认为自己选择的专业与就业岗位相匹配。
4.分析与建议电大行政管理专业的就业情况较为乐观，大部分毕业生成功就业，并获得了较为满意的薪资待遇和工作机会。
这得益于电大行政管理专业强调理论与实践相结合、突出实践能力培养的培养模式，并紧密关注行业需求，及时调整专业设置和教学内容，使学生具备了实际操作能力和行政管理素养。
（1）就业面较为狭窄：调查结果显示，大部分毕业生选择在政府机关、事业单位和大型企业就业，而中小型企业和自主创业的比例相对较低。
应当加强与各行业的合作，为毕业生提供更广阔的就业空间。
（2）市场需求变化：在行政管理领域，政策法规不断更新，市场需求也在不断变化。
电大行政管理专业应该始终保持与社会需求的同步，调整教学内容和培养目标，提高毕业生的竞争力。
（3）实践能力培养：虽然电大行政管理专业的毕业生普遍具备较好的实践能力，但在实际工作中仍需要不断学习和成长。
电大行政管理的社会调查报告
电大行政管理的社会调查报告电大行政管理社会调查报告【一】我是xx省电大2009级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。
两年电大学习，使我获益良多。
学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。
顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。
由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。
为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。
通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再依照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。
按照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的员工。
电大行政管理社会调查报告【二】电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。
但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。
回顾三年的学习历程，感受颇多。
一、思想上高度重视在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。
不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。
电大行政管理社会调查报告范文（精选5篇）
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篇1：电大行政管理社会调查报告篇一：电大行政管理调查报告参考题目1．关于社会保障有关问题（选择某一具体问题）的调查2．关于城市流动人口管理调查3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查4．中国老年人问题（选择某一具体问题）的社会调查5．中国婚姻家庭问题（选择某一具体问题）调查 6．独生子女教育问题（选择某一具体问题）调查 7．关于某个企事业单位经营管理情况的调查 8、关于家庭养老情况的调查 9、关于社会保障制度若干问题的调查10．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查11、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查12、关于人才流动的情况的调查公共关系方向1．政府公关工作的现状调查 2．公关从业人员素质调查 3．我国企业公关的现状及其发展趋势调查公共伦理学 1．政府信任关系调查 2．勤政为民典型调查行政管理学 1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变 2、关于政府部门或机构的现状及改革3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革 4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发 5、国家公务员任用与更新制度。
（任用、调配、培训等)6、国家公务员激励与保障制度。
（考核、奖励、工资、保险、福利、回避等)7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查8、关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。
（行政指挥、控制、协调与沟通)10、关于行政监督现状的调查。
（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督)11、关于税收制度及其实施12、关于政府采购13、关于依法行政14、关于现代行政方法的实施15、关于我国行政管理效率的现状及分析 16、关于公共部门的绩效管理 17、关于城市社区管理 18、关于社会保障与公共安全19、关于行政改革的实施与现状（政府再造、电子政府等)20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理组织行为学、领导科学 1、对行政机构领导者素质的调查 2、关于领导者的专业背景的调查 3、领导群体结构研究 4、领导素质测评中的定量分析 5、关于领导行为与组织凝聚力的关系6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查 7、领导角色与危机处理 8、关于激励理论在实践中的应用 9、电子政务发展现状及趋势的调查10、认知理论的应用11、关于态度改变理论的运用 12、个性与成就关系的调查 13、关于人才选用和培养14、某组织管理干部需要结构的调查 15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示16、关于某单位的现行奖励制度17、“双因素理论”与调动积极性18、“挫折理论”与运用19、关于物质激励与精神激励20、对当前信访工作实施情况的调查与看法21、领导者的工作效率 22、领导行为理论在管理中的运用行政法学 1．我代理的一起行政诉讼案件 2．我帮助解决的一起行政纠纷 3．关于交通处罚情况调查 4．市容环境卫生执法情况调查 5．环境保护执法情况调查 6．我旁听的一起行政诉讼案件 7．基层政府行政执法情况调查 8．城市拆迁行政执法情况的调查社区管理 1.某一社区居民自治情况调查 2.某一地区街居制的现状及发展趋势调查3.某社区服务和社会工作调查4.某社区工作志愿者情况调查5. 某社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用的调查6. 某社区群众文化工作调查7. 某社区卫生医疗服务工作调查8. 某社区物业管理工作调查9. 某社区治安治理工作调查10.天津某区在社区中的民间组织情况调查公共政策 1. 天津市某项政策调查（如七部委、八项政策引发的平抑房价政策及房地产市场反映)2. 追踪某项政策（如天津市外环线从“收费”——“不收费”的政策性变化)并写出专项政策调查3 .天津“第三部门”调查（可限定这类组织的行业类别，如“天津广告行业协会调查”、“天津社会收容、救济工作中的非政府组织情况调查”)4.对公共政策，天津公众社会参与度调查5.天津某一问题（或事件）的听证会调查6.天津某区政策评估机构调查（可再化小为“XXXXX 区人大政研室调研”)7.核心政策主体信息系统调研（如XXXX 区政府所属的信息中心调查)8.某项公共政策的决策过程调查9.从现在起观察天津奥运政策并写出“某一专项政策”的调查报告（如“群众体育政策”)10.某一专项调研：（1）当前党的知识分子政策调查（2）当前“新华侨”政策调查（3）当前天津“台属”政策调查（4）在津台湾就读大学生的政策调查（5）天津少数民族人口流动的现状、影响及政策调查（6）天津自由职业人员的情况调查（7）在津台商企业政策调研（8）关于国企部分人员“一次性经济偿”退休政策的调查（9）关于城市拆迁过程中的“补偿”政策调查（10）津郊“失地”农民的经济补偿政策调查篇2：电大行政管理社会调查报告电大行政管理社会调查报告一、工作性质：负责管理和承办覆盖全市的养老保险、养老保险基金的筹集、管理、运用和支付；管理和承办城镇各类职工的失业保险、失业保险金的筹集、管理、运用和支付；编制全市社会保险基金发展的具体计划和宏观规划，研究制定各种保险基金的统筹方案及实施办法；参与制定各种社会保险制度的改革方案及实施办法，具有对保险范围内执行职工退休，失业待遇正确与否的复核权；促进保险基金的融通、增值，提高给付能力，充分发挥保险基金的保障和为地方建设服务的双重功能。
电大行政管理专业社会调查报告
2023《电大行政管理专业社会调查报告》contents •调查背景和目的•调查对象和方法•调查结果概述•调查结果分析•结论和建议目录01调查背景和目的调查背景当前形势下行政管理的重要性随着社会的发展，行政管理在社会各个领域中的作用越来越重要。
缺乏实践环节在行政管理专业的教学中，实践环节的缺乏一直是亟待解决的问题。
锻炼实践能力通过社会调查，可以锻炼学生的实践能力，提高其综合素质。
调查目的了解社会对行政管理专业的需求通过调查，了解社会对行政管理专业的需求，为教学提供参考。
分析行政管理专业的就业形势通过调查，分析行政管理专业的就业形势，为学生提供参考。
探索行政管理专业的发展趋势通过调查，探索行政管理专业的发展趋势，为学科建设提供参考。
010203调查问题行政管理专业的就业前景如何？如何加强行政管理专业的实践教学？社会对行政管理专业学生的素质和能力要求有哪些？行政管理专业的教学存在哪些问题？02调查对象和方法调查对象应具有典型性，代表性在选择调查对象时，应根据问题的特点确定具有代表性的典型样本，以便于更好地反映实际情况。
样本数量要适当根据调查问题的复杂程度和实际需要，确定合理的样本数量，以保证调查结果的可靠性。
调查问卷通过制定问卷，收集被调查者的意见、态度和行为等方面的数据。
实地访谈通过与被调查者进行面对面的交流，深入了解他们的观点和想法。
观察法通过实地观察被调查者的行为和环境，了解他们的情况和特点。
在选择样本时，应尽可能地覆盖不同的群体和地区，以确保样本的代表性和广泛性。
在选择样本时，还要考虑实际操作的可行性，例如被调查者的配合程度、调查时间等。
样本要具有广泛性样本要有可操作性样本选择03调查结果概述工作压力对工作效率的影响02一定范围内的工作压力能够激发工作动力，提高工作效率。
03但过高的工作压力可能导致工作质量下降、工作倦怠等问题。
010203工作效率和工作质量是相辅相成的概念。
高效率的工作能够提高工作质量，如增加产量、减少错误率等。
电大行政管理社会调查报告三篇.doc
电大行政管理社会调查报告三篇电大行政管理社会调查报告三篇社会调查是从社会现实出发，通过实地调查来收集数据资料。
这是对自身的一种考验。
下面的我就给大家分享下关于电大行政管理社会调查报告，欢迎阅读!电大行政管理社会调查报告范文篇一引言：通过调查发现管理中存在的问题，提出合理改善建议，使服务意识得到进一步提高。
调查对象：xxx事业管理局调查时间：20XX.3.20-20XX.4.8调查内容：1、 xxx事业管理局的工作性质;2、 xxx事业管理局的日常管理;3、 xxx事业管理局的存在问题;4、解决xxx事业管理局问题的对策。
为了深入了xxx事业管理局服务意识的相关情况，我于xx年3月20日至xx年4月8日对xxx事业管理局进行了深入的调查。
在这次调查中主要采用了“多看、多听、多问、多查以及多想”的方式，在此次调查过程中，得到了该局领导的大力支持并取得了良好的实践效果，笔者在此表示衷心感谢!一、工作性质：负责管理和承办覆盖全市的养老保险、养老保险基金的筹集、管理、运用和支付;管理和承办城镇各类职工的失业保险、失业保险金的筹集、管理、运用和支付;编制全市社会保险基金发展的具体计划和宏观规划，研究制定各种保险基金的统筹方案及实施办法;参与制定各种社会保险制度的改革方案及实施办法，具有对保险范围内执行职工退休，失业待遇正确与否的复核权;促进保险基金的融通、增值，提高给付能力，充分发挥保险基金的保障和为地方建设服务的双重功能。
二、日常管理：xxx事业管理局是面相广大社会群体的窗口单位，每日来访人员特别集中，人员素质参差不齐，要求人员按时上下班，来人热情服务，领导值班带岗解决突发事件，解释理解困难人员的疑惑;三、存在的问题(一) 处理审批慢流程复杂时间跨度大目前，xx局还是采用人工填写单据，人工审批，信息录入电脑的工作方式。
进度较慢，容易出现较大的人为错误。
办理时需要跑的部门太多，领导审批，单位间的证明等非常繁琐。
电大行政管理专业社会调查报告
电大行政管理专业社会调查报告一、调查目的与背景随着社会的发展以及国家对公共事务和行政管理的需求增加，行政管理专业受到越来越多人的关注。
本次调查旨在了解电大行政管理专业的就业情况、就业岗位以及行业发展趋势，为有意从事该专业的学生提供参考信息。
二、调查方法与对象本次调查采用问卷调查的方式，针对电大行政管理专业的学生和已毕业的行政管理专业学生进行了调查。
问卷内容包括学生的基本信息、就业情况、就业岗位以及对行业发展趋势的看法。
三、调查结果与分析1.就业情况从调查结果来看，大部分电大行政管理专业的学生毕业后能够找到工作。
其中，有74%的调查对象表示已经找到了稳定的工作，18%的学生正在寻找工作，仅有8%的学生尚未找到合适的工作机会。
2.就业岗位调查结果显示，电大行政管理专业的学生就业岗位相对较广泛。
就业岗位主要分为政府机关、企事业单位和非营利组织三类。
其中，有45%的学生选择在政府机关就业，37%的学生选择在企事业单位就业，18%的学生选择在非营利组织就业。
这也反映了电大行政管理专业的学生在不同行业中都有一定的就业竞争力。
3.行业发展趋势针对行业发展趋势的问题，调查结果显示大部分学生对行业的发展持乐观态度。
有67%的学生认为行业前景乐观，22%的学生认为行业发展平稳，仅有11%的学生认为行业发展不稳定。
这说明电大行政管理专业的学生对自己所从事的行业有着一定的了解和认知，并对行业的发展抱有信心。
四、结论与建议通过此次调查，我们可以得出一些结论和建议：1.电大行政管理专业的毕业生就业率较高，就业前景较好。
这为有意从事该专业的学生提供了一定的参考。
2.电大行政管理专业的学生就业岗位比较广泛，既可选择进入政府机关，也可以选择企事业单位或非营利组织。
因此，在学习期间应注重培养自己的综合能力和实践经验，以增加就业竞争力。
3.行业发展趋势良好，学生应保持对行业的关注，及时了解行业的动态和需求，以便做好职业规划和自身发展。
电大行政管理社会实践调查报告5篇
电大行政管理社会实践调查报告5篇电大行政管理社会实践调查报告1经过两年半的专业课学习，在掌握了一定的理论基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于2__x年7月1日至9月1日在辽宁新港企业集团有限公司进行了工作实习。
自己在学校主修的专业为行政管理专业，这个专业是一门实践性很强的专业。
而通过这一段时期的工作实习，自己的日常工作是近似办公室文员的工作，听从经理的安排。
他给的工作也是简单的打印材料，填写生产表等。
在工作中自身获得了许多新的感受，也有一些体会与感悟：工作要认真积极，兢兢业业；与同事的关系要和睦；自己的处事方式还欠缺。
总之，这段时期的工作实习，是让我受益颇多的，不仅锻炼了自己，而且还同时又增加了自己的社会阅历，学到了一些新的东西，对企业的更好更健康发展而积极开拓新的发展思路和方式有了一定的了解，也对走好今后的人生道路更加充满自信和信心。
关键词实习地点办公室文员一、实习概述经过两年半的专业课学习，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，三月末本人在山东新港企业集团有限公司开始工作实习。
沐浴着春天的和风，已不知不觉一个多月过去了。
现在，已经迎来了夏天，而在过去的这些日子里，自己在山东新港集团的工作实习也是经历了由陌生到熟悉是过程。
所以，也是一个不断成长的过程。
工作实习的地方是一个生产和经营规模均特别大的公司，在这样的一种大环境里锻炼充实自我，使自己学到了很多的新知识，这些都是在学校和教材中没有接触到的东西。
自己所工作的部门是企管部，日常的工作有些办公室文员的性质，主要由经理给安排。
企管部在自己来到以后刚好达到四个人，而新港集团的大部分日常工作借助于网络办公，即办公自动化系统。
经理没有给自己也配置一台电脑，所以能做的工作也是一些简单的工作，如帮助经理打印材料，填写产量表，接听电话。
文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。
电大行政管理社会调查报告
电大行政管理社会调查报告电大行政管理社会调查报告1（一）公司发展理念与文化1、企业发展方向较为明晰。
根据调查资料显示，约有95％左右的员工认为，自己对本公司的发展战略表示了解或十分了解，这主要是与公司目前的业务重点和工作目标有关，但剩余的5％左右员工表示了困惑，这必然会造成实际工作缺乏目标，或者人力资源的较大浪费。
2、将近九成员工熟知企业的精神和价值取向。
产品质量是企业的生命，它直接关系到人民的用药安全和身体健康。
因而“不断进取，永臻完美”的管理思想几乎感染了公司的所有员工，可见企业文化对员工的敬业度和忠诚度起到了较大的凝聚作用。
3、企业在制度建立及文化建设方面仍需进一步加强。
调查数据显示，认可公司有一个非常健康文化的比例达到85％，而15％左右员工则认为一般，没有员工对此表示反对。
此外，仅有45％的员工认为公司的制度体系非常完备，而认为不完备的人数达15％。
（二）组织结构与岗位设置1、近九成员工对公司现行组织结构认同，并表示与部门业绩息息相关。
公司现有员工中，九成员工对现有机构设置表示赞同，认为现行设置方式在实际工作中发挥了积极作用。
2、现行职能职责、业务流程与实际工作衔接较好。
依据调查结果，80％员工认为目前的岗位职能配置、工作业务流程有效，而认为其在实际中有指导性、参考性作用的仅占35%左右。
（三）人才管理与技能1、在人才使用上，中高层管理者获得了较高的支持率。
部门负责人作为武星制药有限公司的中坚力量，肩负着不断创新、发展企业的重任，从统计数字发现，在工作任务分安排方面，80％左右的员工认为，中高层管理人员做到了用人所长，但仍有20％人员认为存在不公平现象。
2、部门内部沟通基本顺畅，但部门间急需加强。
多数员工普遍反映，在实际工作中，上级对其的工作支持力度较强，并就工作内容进行沟通，但从后续问题的调查显示，部门内沟通并没有达到预期要求；也有一部分员工反映，部门间的工作衔接并不十分理想，很多时候只是员工自己沟通和联系，而部门负责人沟通比例也仅占55％。
电大行政管理社会调查报告提纲
电大行政管理社会调查报告提纲篇一：电大社会调查报告提纲李久波电大社会调查报告提纲调查报告题目：《汉语言教育在中国高中教育中出现的问题》的调查研究调查背景、意义及目的：调查背景：汉语言学习在外语学习热潮的冲击下，在社会学习中饱受冷眼，在高中教育中同样打入了冷宫，汉语学习备受冷落调查意义：1、汉语在中国特殊的地位和重要性。
2、学好汉语言的重要性调查目的：发现汉语学习在高中阶段中出现的基本问题，并对此提出一定的建议和策略，以改变汉语学习的尴尬地位。
调查内容及方法调查的形式为：学生社会调查问卷。
调查问卷内容有：识记基础知识、课内外阅读情况、写作问题、课堂教学情况、作业与考试情况、学习兴趣与方法、教师情况等七个方面的情况。
本次调查采取的是整体抽样调查方法，最小样本为学生个体。
调查对象****市高级中学高二年级学生。
调查结果与分析（正文）引言调查数据汇总分析一、高中学生语文学习中出现的问题及原因分析：1、识记基础知识2、课内外阅读情况3、写作问题4、课堂教学情况5、作业与考试情况6、学习兴趣与方法7、教师情况二、解决对策。
学生层面：养成良好学习习惯，注重语文知识积累。
建议：1、做行之有效的积累，利用零散时间获得大收益。
2、坚持做好说、读、写、练、思考。
3、利用好上课时间4、略施题海战术5、攻破难点、弱势专项，进行良好的自我情绪暗示教师层面：1、高中语文教师要树立帮助学生矫正不良“语文学习习惯”方法：（１）针锋相对法。
（２）反复训练法（３）模仿学习法（４）有意练习法（5）综合给理法（6）心理治疗法。
2、解决问题的根本出路还在于国家切实提高教师经济待遇3、改变教学观念，以学生为主体4、丰富教学手段，激发学习兴趣。
社会层面：1、教育管理部门改变管理观念，进行有效的教学改革2、家庭要积极参与3、社会给予语文教学一定的空间，做好母语教育的宣传篇二：行政管理本科社会调查方案及调查报告格式福建广播电视大学开放教育行政管理（本科）专业社会调查方案表电大级行管（本）学生：指导教师：填表日期：调查题目：调查目标：调查对象：调查内容：调查方法：其他：指导教师意见（含是否同意实施调查）：关于老年人的家庭养老问题的调查报告学生姓名：林靖学号： 1435001XX99专业：行政管理本科年级：指导教师：李四教师职称：副教授（以上字体为宋体四号）2、正文：（题目用黑体小二加粗字型，正文用宋体小四字型、要点可以加黑，字数不少于3000字，A4纸打印）关于老年人的家庭养老问题的调查报告姓名：林靖学号：1435001XX99前言:目前在人口老龄化的背景下，老龄人口占总人口的比例在不断上升，老龄人口人数在逐渐增多。
电大行政管理专业社会调查报告
电大行政管理专业社会调查报告一、引言行政管理专业作为一门涵盖政治、管理学等多个学科的综合性学科，是培养政府公务员、企事业单位行政管理人才的重要专业之一、本次社会调查旨在了解电大行政管理专业毕业生在就业市场上的就业情况、就业岗位需求及就业竞争力等方面的信息。
通过本次调查，可以更好地了解专业的就业趋势，为学生提供就业参考和指导。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，设计了包括个人基本信息、学习情况、实习经历、就业情况等方面的问题。
调查对象为近三年内毕业的电大行政管理专业的本科毕业生，共发放问卷500份，回收有效问卷400份，有效样本率为80%。
三、调查结果分析1.就业情况调查结果显示，82%的电大行政管理专业毕业生已经找到了工作，其中48%的毕业生选择了政府机关的工作，40%的毕业生选择了企事业单位的工作，余下的12%的毕业生选择了非政府组织的工作。
2.就业岗位需求在已经找到工作的毕业生中，调查显示政府机关、企事业单位对行政管理专业毕业生的需求较大。
其中政府机关主要需要人事、行政、法务等方面的人才；企事业单位则需求较广泛，包括人力资源管理、办公室行政管理、项目管理等方面的人才。
3.就业竞争力调查发现，近几年行政管理专业的就业竞争越来越激烈。
首先，行政管理专业的毕业生数量逐年增加，造成市场供需关系失衡；其次，行政管理专业与其他相关专业的交叉竞争也越来越明显；最后，招聘单位对行政管理专业毕业生的要求越来越高，普通本科学历已经不能满足大部分单位的需求。
四、结论与建议以上就是我们对电大行政管理专业社会调查结果的报告。
希望这些信息能为电大行政管理专业的教育和就业提供参考，为学生和社会提供更好的服务。
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电大行政管理社会调查报告提纲篇一：电大社会调查报告提纲李久波电大社会调查报告提纲调查报告题目：《汉语言教育在中国高中教育中出现的问题》的调查研究调查背景、意义及目的：调查背景：汉语言学习在外语学习热潮的冲击下，在社会学习中饱受冷眼，在高中教育中同样打入了冷宫，汉语学习备受冷落调查意义：1、汉语在中国特殊的地位和重要性。
2、学好汉语言的重要性调查目的：发现汉语学习在高中阶段中出现的基本问题，并对此提出一定的建议和策略，以改变汉语学习的尴尬地位。
调查内容及方法调查的形式为：学生社会调查问卷。
调查问卷内容有：识记基础知识、课内外阅读情况、写作问题、课堂教学情况、作业与考试情况、学习兴趣与方法、教师情况等七个方面的情况。
本次调查采取的是整体抽样调查方法，最小样本为学生个体。
调查对象****市高级中学高二年级学生。
调查结果与分析（正文）引言调查数据汇总分析一、高中学生语文学习中出现的问题及原因分析：1、识记基础知识2、课内外阅读情况3、写作问题4、课堂教学情况5、作业与考试情况6、学习兴趣与方法7、教师情况二、解决对策。
学生层面：养成良好学习习惯，注重语文知识积累。
建议：1、做行之有效的积累，利用零散时间获得大收益。
2、坚持做好说、读、写、练、思考。
3、利用好上课时间4、略施题海战术5、攻破难点、弱势专项，进行良好的自我情绪暗示教师层面：1、高中语文教师要树立帮助学生矫正不良“语文学习习惯”方法：（１）针锋相对法。
（２）反复训练法（３）模仿学习法（４）有意练习法（5）综合给理法（6）心理治疗法。
2、解决问题的根本出路还在于国家切实提高教师经济待遇3、改变教学观念，以学生为主体4、丰富教学手段，激发学习兴趣。
社会层面：1、教育管理部门改变管理观念，进行有效的教学改革2、家庭要积极参与3、社会给予语文教学一定的空间，做好母语教育的宣传篇二：行政管理本科社会调查方案及调查报告格式福建广播电视大学开放教育行政管理（本科）专业社会调查方案表电大级行管（本）学生：指导教师：填表日期：调查题目：调查目标：调查对象：调查内容：调查方法：其他：指导教师意见（含是否同意实施调查）：关于老年人的家庭养老问题的调查报告学生姓名：林靖学号： 1435001XX99专业：行政管理本科年级：指导教师：李四教师职称：副教授（以上字体为宋体四号）2、正文：（题目用黑体小二加粗字型，正文用宋体小四字型、要点可以加黑，字数不少于3000字，A4纸打印）关于老年人的家庭养老问题的调查报告姓名：林靖学号：1435001XX99前言:目前在人口老龄化的背景下，老龄人口占总人口的比例在不断上升，老龄人口人数在逐渐增多。
福州市现有60周岁及以上老年人口万人，占全市户籍人口总数的%，其中70周岁及以上老年人口万人，占老年人口总数的%。
老龄人口基数大、发展快，高龄人口剧增，空巢化速度加快。
，面临着如此庞大的老年人群体，如何有效解决老年人的问题和满足老年人日益增长带来的多样化需求，给养老服务体系提出更加严峻的挑战。
居家养老作为一种新型养老方式，越来越为政府和老年人所接受(介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等。
)一、调查对象与方法（一）调查对象；南街街道三坊七巷社区南街街道灵响社区安泰街道乌山社区安泰街道乌塔社区（二）调查方法调查问卷、社区访谈、上网查询二、调查结果与分析（一）问卷结果关于老年人的家庭养老问题的调查问卷共发放60份，回收59份，其中有效问卷59份。
被调查者中男性41名，女性18名。
年龄在20~30岁的被调查者有44人，占总人数的%；年龄在31~45岁的被调查者有4人，占总人数的%；年龄在46~55岁的被调查者有3人，占总人数的%；年龄在55岁以上的被调查者有8人，占总人数的%。
接受调查的59人中有%在机关事业单位工作；%在企业单位工作；%务农；%从事家务；大部分人%从事的职业在我们所列之外（其他）。
有13%的被调查者家里没有老人；有1位和2位老人的家庭各有16%；有3位和5位老人的家庭很少，各占%；有4位老人的家庭占%。
被调查的人59中有31人的月收入在920元以下占%;收入在920~1200元的人有19人占%；有7人收入在1300~1800元之间，占%，高收入人数较低，XX元以上的仅占%。
有17人现居地在市区，有8人在城乡结合部，8人在城镇，26人在农村。
分别占总人数的%、%、%、%。
被调查者有%与老人住在一起；%的人不与老人住在一起。
有%的被调查者家中的老人主要收入来源是退休工资（或养老金）;%的老人靠子女提供生活费；%靠社会或政府资助；养老保险和其他的经济来源的老人占%。
接受调查的59人家中的老人59%生活自理；%的老人由子女照料；没有老人由保姆照料或住在养老院。
59位被调查者中有29人能接受老人住在养老院，28人不能接受，有2人感觉无所谓。
分别占%、%和%的比例。
有%的子女每周都不能与老人在一起；%的人每周与老人在一起的时间为半天左右；22%的子女每周能与老人在一起一天时间；%的人与老人在一起的时间为两天；27%的子女每周与老人在一起超过两天。
对于是否感受到养老的压力的问题，%人没有感受到压力；%的人感到了较小的压力；%的人感到较大压力。
结果统计表（二）访谈结果三、建议（或对策）结尾附录：[1] 问卷调查表及问卷结果统计[2] 访谈提纲及访谈过程记录[3]篇三：中央电大行政管理专科《社会调查研究与方法》历年期末考试试题及答案中央电大行政管理专科《社会调查研究与方法》历年期末考试试题及答案XX年1月期末考试试题及答案一、选择题（一）单项选择题1. 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。
它得到迅速的恢复和发展是在(B)。
A.中国共产党十一大以后 B．中国共产党十一届三中全会以后C．中国共产党十三大以后 D．中国共产党十六大以后2．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。
A．实用主义 B．实证主义 C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D．逻辑主义3．当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生同方向的变动时，这种关系称为(A)。
A．正相关 B．负相关 C．直线相关。
D．曲线相关4．一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(B)。
A．内在效度 B．外在效度 C．效标效度 D．结梅效度5．在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B )。
A．调查资料的收集问题B．调查对象的选取问题c．节约人力、财力和时间的阊题 D．从个别认识一般嗨问题6．最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是(A)。
A．总加量表 B．语义差异量表 C．累积量表 D．态度量表7．最理想和最便捷的访谈记录方式是(D)。
A．当场记录 B．事后记录 C．手工记录 D..机器记录8．观察法多数是非结构式观察，主要用于(A)。
A．定性研究 B．定量研究 C．问卷调查 D．访谈调查9．用以概括描述数据间差异程度的统计指标是(D)。
A．均值 B．比率 C．集中量数 D．离中量数10．从文体性质上看，调查报告是(D)。
A.记叙性的文体 B．说明性和议论性相结合的文体C．记叙性和议论性相结合的文体 D．记叙性、说明性和议论性相结合的文体（二）多项选择题11．社会调查研究的基本特征是(ABCDE)。
A．专门性 B．系统性 C．客观性 D．针对性 E．实证性 F．相关性12.问卷封面信的内容主要包括(ABCD)。
A．调查的主办单位或个人身份 B．调查的内容和范围C．调查的目的 D．调查对象的选取方法E．调查的类型 F．调查的方法13. -般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即(BDEF)A．确定课题阶段 B．准备阶段 C．设计调查方案阶段D．调查阶段E．分析阶段 F．总结阶段14.正式统计表的组成，一般有(ACDF)。
A．标题 B．内容C．栏目 D．数字 E．来源 F．表注15.调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括(ACDEF)A．确定主题、形成观点 B．收集资料 C．精选素材 D．拟订提纲E．起草报告 F．修改定稿二、填空题16.普查一般分为____普查和常规性普查两类。
一次性17.社会调查研究准备阶段主要包括三方面工作：即____、设计调查方案与具体准备。
确定课题18.信度是指测量的可靠性。
它一是指____的可靠，二是指测量结果的可靠。
测量方法19.目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和____三种。
互联网20．一般的访谈时间不宜过长。
以____小时为宜。
1～2小时21.问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是____。
主观评价法22．在多数实验设计中，要特别注意实验对象和____的匹配问题。
实验环境23.文字资料一般有两个来源，一是文献源，一是____，其整理方法略有不同。
实地源24. -般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和____。
理论分析25．结尾也叫结语，，是调查报告的结束部分。
它没有固定的格式。
从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾和____结尾三种。
预测性三、简答题26. 一份合格问卷应包括哪几部分内容？各有何作用？答：一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。
其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。
指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明。
问题及答案：问卷的主体部分。
编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，以此为依据对问卷进行数据处理。
除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。
27.什么是对照组实验？在实验中，为何要设置对照组？答：对照组实验也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组（控制组）的一种实验方法。
实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。
两组在范围、特征等方面基本相同。
在对照组实验中，要同时对两个观察客体（试点客体和控制客体）做前测与后测，并比较其结果以检验理论假设。
由于对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。
四、论述题及应用题28.列出2种社会现象和社会事物，指出哪种适用于参与观察，哪种适用于非参与观察，并简要说明理由。
答题要点：例如调查某地赌博成风现象，适于采用非参与观察，因为这属于违法行为，事涉隐秘，既不便于参与，也不便于公开调查。
29.如果让你对某城市居民小区的物业管理状况做一调查，你将如何进行？答题要点：(1)调查对象应包括上级部门（起码有街道委员会等）、小区物业管理部门、居委会、小区居民等。