一年级美术教案《画画叶子》

浙美版第一册第18课《画画叶子》教材第38—39页

18 画画叶子

【教学目标】

1．通过欣赏、探究叶子奇妙的叶脉之美，培养发现美的能力。

2．观察发现树叶的形、色、纹之美，并用线条写生的方法画叶子，并运用不同的线条表现叶子的特点。

3．培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，以及细致观察、耐心作画的写生习惯。【教学重难点】

重点：能用线描的方式表现叶子的形状、叶脉、纹理。

难点：灵活运用适合的线条表现出叶子的纹理变化。

【课前准备】

学生：树叶1片、记号笔一枝、水彩笔等、剪刀。

教师：树叶若干片、范画、PPT课件、作业展板、固体胶。

【教学过程】

一、创设情境，欣赏导入。

出示一张拥有茂密的绿色树叶的卡通树，（今天我

给大家带来了一位树朋友，她还会说

话呢请听！）随着PPT的一步步播放，树叶由绿色逐渐

变黄变红，随后树叶一片一片的掉落，最后只剩下枝干，

树伤心的“哭”了。（以小树第一人称的形式添加配音）

师：这课树为什么会哭了呢生：树叶变黄了，掉光了。

今天老师把这棵树带到了现场（把这棵树展示在黑

板上，同时供学生展示作业。）

那我们该用什么办法使这棵树立刻重新长满叶子呢出示课题《画画叶子》。

二、初步探究，感受叶子的结构及形、色之美。

1．回忆记忆中树叶的样子：说一说你认识的叶子长什么样的

2．观察自己手中的叶子，说说你发现了什么

师生共同欣赏探究叶子是由：叶身、叶脉、叶柄、叶缘、叶

端组成。

小结：虽然他们都有这几个部分组成，但是每一个部分都有

细小的变化，只要细心观察就会发现它们的区别。

3．欣赏图片感受叶子形状、色彩之美。

师：叶子的世界丰富多彩，现在让老师带领大家去叶子的大家

族里看看吧。（出示叶子图片教师讲解：丰富的外形让人浮想

联翩；火红的枫叶，正向我们述说着美丽的秋天！）

师：刚才的叶子中你最喜欢哪一张为什么

（引导学生发现叶子的形状之美、纹理之美、色彩之美。）

生：形状有胖有廋，叶端只有一个与多个，丰富多彩的色彩。

小结：同学们，我们发现叶子大家族真是多姿多彩，有的叶子漂亮大方，有的叶子小巧

玲珑，有的身穿色彩鲜艳的花衣服漂亮极了。

三、深入探究，感受纹理之美。

1．欣赏一组具有美丽叶脉的叶子。

师：说说你最喜欢哪张叶子的叶脉它是怎么怎么生长的

（同时叶子照片与简笔画叶脉同步出示，让学生更清晰认

识到叶脉的组织规律。）

2．欣赏局部放大叶子图，深入感受叶子纹理，体会纹理

的丰富性和韵律感。

与学生一起探究线型的叶脉是有粗有细的变化。

小结：这些细小的叶脉组成了叶子的纹理，正因为有了奇

妙、丰富的叶脉，我们的叶子才更加生动、迷人。

四、教师示范

师：这样迷人的叶子老师很想把它画下来，下面就请同学们看看老师是怎样画的吧！

（教师对照叶子粗略画出叶子外形）老师这样子画行吗

这片叶子边缘是波浪形，要把叶子画得更加生动，就要仔细的观察叶子的边缘，画出它细小的变化。

（1）仔细画出叶子的外轮廓

（2）画明显的主叶脉可以用记号笔粗的一头去画。

（3）画细小的叶脉就用记号笔细的一头去画，不同的叶子，它的叶脉纹理不同，需要同学们细心的观察，对照自己的叶子把它画下来。

（4）最后，用你明亮的眼睛，灵巧的双手，完善你的叶子。（出示完整的范画。）

（5）画好后，拿剪刀沿着叶子的边缘剪下，贴在树枝上。（提示注意安全）

五、作业要求。

（现在请每一位同学仔细观察你手中的叶子，说说它的外形和叶脉是怎样的）

仔细观察你手中的叶子，准确地把它画下来。

要求：叶脉要有它的粗细变化。

快速提示写生步骤：（1）仔细观察（2）画外形特征（3）画出主叶脉（4）深入画细叶脉。

六、作业展示评价。

你最喜欢哪片叶子为什么

（红色——果实、黄色——丰收、绿色——春天的生机。学生自评、互评）

七、结束语。

在小朋友们的一起努力下，这课小树又恢复了生机，它高兴极了，想跟你们说：“谢谢你们帮助了我”。

八、课后拓展

同学们：一片一片的叶子装扮着整棵大树，一棵一棵大树组成了一片森林，一片一片的森林保护着我们美丽的家园。愿小朋友们在今后的生活中保护树木，热爱家园。

九、板书设计：

十、作业呈现：

执教者：郑晓冰

2014年3月10