名词和冠词 高考语法讲解
高考英语二轮专题复习名词与冠词讲义
名词与冠词【考纲解读】关于名词，高考主要考查：1. 名词词义辨析和习惯搭配。
名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。
另外，高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。
这些问题主要出现在完形填空中。
2. 名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
这些问题常出现在短文改错或语法填空中。
3. 名词的“旧词新意”和“名词动化”现象，主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形填空试题中。
冠词的考查几乎每年都会在新课标卷中出现，主要是在语境中考查考生对冠词的理解和运用。
考查要点主要包括：1. 考查定冠词和不定冠词的基本用法。
2. 考查定冠词和不定冠词的特殊用法，如抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前冠词的使用情况。
3. 考查冠词的泛指、特指、类指和专指用法。
4. 考查零冠词的运用。
另外，还涉及很多冠词与名词的固定搭配。
【考点纵横】【考题导引】1. （2016 •全国I, 61）Che ngdu has doze ns of new milli on aires, Asia ' s biggest buildi ng,and fancy new hotels.But for tourists like me, pan das are its top _____ （attract）2. （2016 •全国I, 69）The nursery team switches him every few ________ （day） with his sister.3. _______________________________________________________________________________ （2016 •全国I ,短文改错）My uncle tells methat the key to his success is honest. __________________4. __ （2016 •全国n, 42）Handle the most important tasks first so you' ll feel a real sense of_______ （achieve）.5. （2016 •全国n, 46）Recent （study） show that we are far more productive at workif we take short breaks regularly.6. （2016 •全国n, 48）Give your body and brain a rest by stepping outside for while, exercis ing, or doing someth ing you enjoy.7. （2016 •全国n,短文改错）In that case, we will learn little about world. ___8. （2015 •江苏，33）—Why did n't you invite John to your birthday party?—Well, you know he's ____ wet bla nket.9. （2015 •浙江，_______________________________ 2）Ja ne's gra ndmother had wan ted to write childre n's __________________________________ book for manyyears, but one thing or ano ther always got in ___ way.10. （2015 •重庆，3）I just heard ________________________ bank where Doraworks was robbed by gunmanweari ng a mask.1. attraction ［空格前有形容词和物主代词，因此要用其名词形式。
高中英语2025届高考语法复习词法知识讲解(名词+冠词+代词)
高考英语语法复习词法知识讲解一、名词中英文都有名词，英文名词与中文的主要区别是单数、复数变化。
（一）复数变化英语名词在表示复数时，需要变化。
怎么记呢？第一，先记主要变化，末尾加s。
比如books。
第二，记住哪些加es？1、以s、x、ch、sh结尾，加es。
比如boxes, bushes.为什么？因为加s从读音上无法区分。
不能是buss，而是buses [iz]。
注意：绝大多数特殊变换，都是为了读音方便，以后你会见到这条规律反复出现。
2、y结尾改为ies，比如babies，families。
为什么？因为y是半元音，有时发元音、有时发辅音，不改变形式容易造成读音错误。
（但为什么boys，monkeys又是直接加s呢？因为y前面是元音）3、f结尾改为ves，比如lives，knives。
4、o结尾的单词，一般有生命的加es。
比如heroes，potatoes，buffaloes。
其他直接加s，比如photos，pianos。
第三，不规则变形。
1、fish，sheep，deer，Chinese，Japanese单复数同形。
2、oo复数变ee。
比如foot-feet，tooth-teeth，goose-geese。
3、man复数变men，比如women，policemen。
4、很不规则的变形：mouse－mice; ox－oxen；child－children。
第四，只有复数。
clothes，trousers，glasses等，只有复数，没有单数。
怎么表示一副眼镜？很简单，一副+眼镜，a pair of glasses。
people、police、cattle等，本身只有复数，表示整体。
当people表示民族、部落时，可以有复数形式，即peoples。
为什么要区分单数复数？英语名词的单复数，决定了后面动词的形态，比如是is还是are，是has还是have。
我们后面讲到“主谓一致”时再详细讲解。
（二）不可数名词单数和复数是针对可数名词。
英语语法(名词和冠词)
冠词知识点总结一、概念冠词是虚词，它置于名词之前,限定名词的意义。
冠词可分为定冠词，不定冠词和零冠词三类。
二、不定冠词的用法1)表示“一个”，意为one;指某人或某物，意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.2)代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with.3)词组或成语。
a little / a few / a lot / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep aneye on / all of a sudden三、定冠词的用法1)特指双方都明白的人或物：Take the medicine.2)上文提到过的人或事：He bought a house. I’ve been to the house.3)指世上独一无二的事物：the sun， the sky， the moon， the earth4)单数名词连用表示一类事物，如：the dollar ; the fox ;或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich; the living 。
5)用在序数词和形容词的最高级形式及形容词only， very， same等前面：Where do you live? I live on the second floor.6)与复数名词连用，指整个群体：They are the teachers of this school.(指全体教师)They are teachers of this school. (指部分教师)7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：She caught me by the arm.8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前：he People’s Republic of China9)用在表示乐器的名词之前： She plays the piano.10)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人(或夫妇俩)：the Greens11) 用在惯用语中：in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrowthe day before yesterday, the next morning,in the sky (water，field，country)in the dark, in the rain, in the distance,in the middle (of), in the end,on the whole, by the way, go to the theatre四、零冠词的用法1)国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary;2)泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词;They are teachers.3)抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词;Failure is the mother of success.4)物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词;Man cannot live without water.5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词;We go to school from Monday to Friday.6)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词;The guards took the American to General Lee.7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：have breakfast，play chess8)当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词;I can’t write without pen or pencil.9)当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;如：by bus，by train;10)有些个体名词不用冠词;如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town， church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义;go to hospital11)不用冠词的序数词;a. 序数词前有物主代词That’s his thirtieth birthday.b. 序数词作副词 He came first in the race.c. 在固定词组中 at (the) first, first of all, from first to last常见考法1.名词前不定冠词的用法;2.不用冠词的特殊情况;3对冠词与主谓一致的考查;4.定冠词与形容词、分词连用表一类人;5.冠词与姓氏的连用;6.有无冠词的意义及区别;7.冠词与such, so how, what等词的位置关系。
高考英语语法名词冠词和代词考点精讲
高考英语语法名词冠词和代词考点精讲知识讲解知识点一名词2.可数名词复数的不规则变化(1)改变单数名词内部元音字母。
如：foot—feet, tooth—teeth, mouse—mice,man—men, woman—women, goose—geese。
(2)由man, woman构成的合成名词，其复数形式也是-men和-women，如one Englishman, two Englishmen。
但German不是合成词，故复数形式为Germans。
注：man, woman作定语的复合名词变复数时，将两部分皆变为复数形式。
如：women doctors, men cooks。
boy和girl作定语时，只变中心词。
如：girl students。
(3)外来词。
如：basis—bases, crisis—crises, analysis—analyses, medium—media。
(4)单复数同形的名词。
如：deer, sheep, Chinese, Japanese, works (工厂), means, crossroads, series, spacecraft, aircraft, headquarters。
(5)常以复数形式出现的名词。
如：clothes衣服, glasses眼镜, chopsticks筷子, compasses圆规, scales天平, trousers裤子, goods货物, contents目录, times时代, surroundings环境, belongings 财产, earnings收入, arms武器, manners礼貌, customs海关, papers文件。
(6)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：people, police。
有些物质名词的单数和复数形式表示不同的含义。
常见的这类词有：paper纸—papers论文water水—waters水域custom习惯—customs海关manner方式—manners礼貌look看—looks外貌time时间—times时代wood木材—woods树林sand沙子—sands沙滩注：表示“两个人共有……”时，需在最后一个名词后加“-s”；当表示“两个人各自有……”时，两个名词后都要加“-s”。
高考英语复习知识点：冠词和名词
高考英语复习知识点：冠词和名词单项填空对名词的考察重点放在名词词义辨析，特别是同义词和近义词的辨析上。
名词的习惯用法、一词多义、抽象名词具体化，名词动用等方面也是考察的重点。
以下是店铺为大家编辑的英语学习方法文章，仅供考生参考，欢迎大家阅读!高考英语复习知识点：名词研究近年来高考题我们不难看出，名词部分主要考察名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
在高考试题中，名词常结合其他项目一起考察，考察题型以单项选择、短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解、及写作部分等。
一、对同义词、近义词的考查1、At the meeting they discussed three different_______to the study of mathematics。
A.approachesB.meansC.methodsD.ways【答案】D。
【解析】在会议上他们讨论了三种不同的学习数学的方法。
way 意为方式，方法，可指具体的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行动、办事的方法，也可指个人特殊的方式、方法。
approach 意为接近，靠近，方式，方法，指接近某人或某事，也可指对待或处理事情的方式或方法。
mean意为方式，方法，用于抽象意义，可指为达到某一目的而采用的方法、计划、政策、策略等，尤指整套方法;用于具体意义，常指为达到某一目的所使用的工具、材料、机器、用具、车船等。
method意为方式，方法，指具体的、系统的、有步骤的方法，强调条理性及高效率。
【备考提示】面对英语学习中的大量近义词，仅凭母语我们往往无法把它们真正理解和解释清楚。
要尽可能地多翻阅英语词典，注意并比较它们的基本义，用英语的思维方式和语言来解释和理解它们。
二、对相似词的考查2、Always read the_______on the bottle carefully and take the right amount of medicine.A. explanationsB. instructionsC. descriptionsD. introductions【答案】B。
高考英语_2019语法考点通关讲义：名词和冠词
第1讲名词和冠词(一) 名词[析考点·规律探密]真题体验透视命题规律课提示：对应学生用书第8页语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有格，以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名词形式。
短文改错重点考查名词的单复数、不可数名词、名词与其他词类的词性转换等。
解答有关名词的题目时，一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语等，判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还是不可数名词。
【考点练悟】(单句语法填空)1．(2018·全国卷Ⅲ)I'm a scientist(science) who studies animals such as apes and monkeys.2．(2017·全国卷Ⅲ)She has turned down several invitations (invitation) to star at shows in order to concentrate on her studies.3．(2016·四川卷)Any smell might attract natural enemies_ (enemy) that would try to eat the little panda.4．(2016·全国卷Ⅰ)The nursery team switches him every few days (day) with his sister so that while one is being bottle-fed, the other is with mum—she never suspects.5．(2018·桂林市联考)To them，life is a _competition (compete)—they have to do better than their peers to be happy.6．(2018·济南期末检测)Julie is one of the women(woman) who always keep up with the latest fashions.7．(2018·漳州市八校联考) Chances (chance) are that you will receive three different answers.8．(2018·昆明第一中学适应性训练)Engelbart, the inventor of the computer mouse, developed the mouse in the 1960s as a useful tool to assist the computer, obtaining a patent for it long before the mouse's(mouse) widespread use.[规律总结]1．提示词为名词时，分析句子成分后若发现词性不需要改变，则一般考查所给名词的复数形式；如果作定语表示“……的”，则一般考查名词的所有格。
高三英语 语法知识名词、代词和冠词 知识精讲
高三英语语法知识：名词、代词和冠词知识精讲1. 名词：表示人或事物的名称的词叫名词。
名词在句子中可以作主语，宾语，表语，宾语补足语，定语，名数词连用可以做状语。
在使用名词时，要注意区分可数名词和不可数名词，以便于正确使用表示不确定数量的定语。
如：a lot of / plenty of / some 可以修饰可数名词和不可数名词。
而：many, a few, few several, scores of, large quantities of, dozens of, a couple of 等只能用在可数名词之前，much, a great deal of, a little, little, a great amount of 等只能用在不可数名词之前。
2. 冠词：冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词的意义。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
a (an)是不定冠词，an用在元音发音开始的词语前。
如：an hour, an English book。
the 是定冠词。
1）不定冠词：不定冠词a (an)只能用在单数可数名词前。
关于它的用法，用四个字概括，“每、一、类、某”。
①表示“每日”、“每周”……Please take this medicine three times a day.②表示某一种人或物中的一个。
All of us know that he is a teacher, not a student.③表示某一类人或物。
It is an easy task for an elephant.④表示“某一个”，但仍译为“一个”、“有个”。
One day, a Frenchman went to Berlin on business.2）定冠词的用法：①特指某人或某物，指说话人与听话人都知道的人或物。
Look at the picture. Is there a man in the picture?②复指前面已提到的人或物。
冠词的高考知识点总结
冠词的高考知识点总结一、冠词的基本概念冠词是一类用于限定名词范围的词类。
在英语中，冠词分为定冠词和不定冠词。
1. 定冠词定冠词有两个形式：the（指特指）和that/this（指近指）。
定冠词的用法如下：a）指特指：特指用的the, 没有实际的数量，如：the book（那本书）.b）指近指：这/那、这些/那些，如：this boy（这个男孩），these girls（这些女孩）.2. 不定冠词不定冠词有两个形式：a和an, 后面接单数名词，相当于中文里的“一个、一”，如：a car （一辆车）.二、冠词的使用规则1. 使用定冠词thea）用于特指单数或复数名词：the boy（那个男孩），the dogs（那些狗）.b）用于特指集体名词：the music（那些音乐）.c）用于特指某类事物：the moon（那个月亮）.d）用于特指人或物的性别、国籍、政党或政见，独一无二的自然现象名词前：the first man on the moon（登上月球的第一个人）.2. 使用不定冠词a/ana）用于泛指单数可数名词：a book（一本书）.b）用于泛指某一类事物、职业、国籍等：a cow（一头牛）.三、冠词的特殊用法1. 不使用冠词的情况a）专有名词前通常不加冠词：London（伦敦）.b）表示泛指时通常不加冠词：birds fly south in winter（鸟类在冬天往南飞）c）数量词或数词/百分数+名词时，也不加冠词：ten years（十年）.2. 冠词的连用a）形容词性物主代词+冠词+名词：my sister's the book（我姐姐的那本书）.b）数词+冠词+名词：two the boys（那两个男孩）.3. 冠词和其他介词的连用a）表示特指的地点名词前通常不用冠词：in China, in class.b）不定冠词与表示运动方向的词连用：take a walk, have a look.四、高考常见考点1. 冠词的选择在高考中，经常会涉及到冠词的选择，例如考生需要根据上下文的语境来决定使用不定冠词还是定冠词，这就需要考生对冠词的用法有相当的敏感度。
英语语法之名词。冠词
高中英语语法一、名词1. 名词的定义和特征名词是表示人、事物和抽象概念等的词。
如：girl 女孩city城市war 战争notebook 笔记本honesty 诚实family 家庭milk 牛奶painting 画Henry 亨利London 伦敦The United States of America 美利坚合众国在英语中，名词是最重要的词类之一。
名词有以下特征：1）复数-s或-es的变化形式。
多数名词都有这种复数形式。
如：Jack shrugged his shoulders. 杰克耸耸肩膀。
David stands six feet three inches. 戴维身高6英尺3英寸。
2）与冠词(包括零冠词)或其它限定词连用。
如：The chocolate temporarily satisfied Ruth’s hunger. 巧克力暂时解了露丝的饥饿。
Some substances resist the action of acids. 有些物质有抗酸作用。
3）有固定的词序。
在陈述句中，名词作主语时一般位于谓语动词之前，作宾语时一般位于谓语动词之后。
如：The organ played a solemn music. 风琴奏出了一支庄严的乐曲。
The sun evaporated the dew. 阳光蒸发了露水。
4）有独特的后缀形式。
许多名词的派生后缀非常明显，容易识别。
如：-er：worker 工人，writer 作者-ment：agreement 同意，movement 运动-or：actor 演员，editor 编辑-ness：goodness 优良，illness 疾病-ion：decision 决定，competition竞赛-ance（-ence）：performance演出，assistance帮助1.1名词的种类名词可以根据其意义分为普通名词（common noun）与专有名词（proper noun）。
高中英语语法讲解一 冠词和名词
高中英语语法讲解一 冠词和名词1.冠词和名词一、不定冠词a(an)的主要用法A. 不定冠词a(an)用于单数可数名词前。
表示one 概念。
eg. ①a girl 一位女孩 ②an English bookB. 不定冠词用来表示类别,指某一类人或某一类事物中的一个。
eg. ① His father is a doctor. ② I work in a middle school in Beijing.C. 不定冠词用于表示时间、速度或价格等意义的名词之前，表示单位，译为“每一”。
eg.① The rent is $100 a week.D. 指某人或某物，意为a certain ，常用在第一次提到某人或某物时。
eg. ① A Mr. Ling is waiting for you. 有位姓凌的先生在等你。
E. 用于抽象名词前，表示抽象名词具体化。
(success,difficulty, failure,help, beauty, comfort,danger, pride, honor, pleasure,pity)eg. ① What a pleasant surprise you brought us. F. 表示“一次”、“一场”、“一段”等“一……”的概念，常与动词连用构成短语，名词前常有形容词修饰。
eg. ① have a good time ，have a wonderful supper ，have a good knowledge/understanding of ；have a population of ，have an income of ，cover an area of ，reach a height of 。
② have a good time ，have a wonderful supper ，have a good knowledge/understanding of ；have a population of ，have an income of ，cover an area of ，reach a height of 。
2021年高考英语二轮复习考点讲解：名词与冠词
知识点一、名词的单复数1．可数名词复数的规矩改变可数名词复数的构成，一般是在奇数办法后边加－s或－es，其规矩如下：构成办法例词一般状况在词尾加－s cat—cats girl—girlspage—pages以s, x, sh, ch完毕的词在词尾加－es bus—buses box—boxeswatch—watchesbrush—brushes但有破例：stomach—stomachs以y完毕的专有名词或“元音字母＋y”完毕的名词变复数时，直接在词尾加－s two Marysthree Henrys monkey—monkeys holiday—holidays boy—boys以“子音字母＋y”完毕的词，把y变成i加－es baby—babies city—cities factory—factories story—stories以“子音字母＋o”完毕的词，在词尾加－es tomato—tomatoeshero—heroespotato—potatoes但有破例：photo—photospiano—pianos以“元音字母＋o”完毕的词在词尾加－s radio—radioszoo—zoos以f或fe完毕的词，大都变f或fe为v 加－es knife—knives wife—wives half—halves leaf—leaves 但仍有破例：belief—beliefs roof—roofs handkerchief—handkerchiefs/handkerchieves【特别提示】由于汉语中没有名词的单复数办法改变，所以英语中名词的单复数也就成了易错点。
如以下两个典型过错：①你有词典吗？Do you have dictionary?②他悲伤地摇了摇头。
He shook head sadly.一般状况下，英语中的可数名词在语句中出现时，要么用复数办法，要么在其前面加冠词或限定词。
因而以上两句能够表达为：①Do you have a dictionary?②He shook his head sadly.单复数办法含义不同的名词：experience阅历experiences阅历manner办法 manners礼貌custom习俗 customs海关work作业 works作品，工厂wood木材 woods树林sand沙子 sands沙滩paper纸张 papers报纸，论文，试卷glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜2．可数名词复数的不规矩改变有些名词的复数归于不规矩改变，需求考生在平常的学习中逐个回忆：child—children, foot—feet, tooth—teeth, phenomenon—phenomena, ox—oxen, mouse—mice, man—men, woman—women等。
2020高考英语语法专题一 名词和冠词
高考雷达 考点归纳
3.双重所有格 所谓双重所有格就是指将-’s所有格与of所有格结合起来一起 使用。 a friend of my father’s 我父亲的一位朋友 a photo of Mr Smith’s 史密斯先生的一张照片
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高考雷达 考点归纳
考点三 常见名词后缀 1.动词变名词的后缀
teach→teacher 老师
-er/-or/-ar
announce→announcer 播音员 conduct→conductor 指挥;售票员
beg→beggar 乞丐
-15-
高考雷达 考点归纳
后缀 -ment
-ance/-ence -ing
例词
achieve→achievement 功绩;成就 argue→argument 辩论;论据 punish→punishment 惩罚 equip→equipment 装备;设备 perform→performance 表演;节目 appear→appearance 出现;外貌 exist→existence 存在;生存 prefer→preference 偏爱 hear→hearing 听力;听觉 begin→beginning 开始
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高考雷达 考点归纳
后缀 -ure/-ture -y 其他
例词
press→pressure 压力 fail→failure 失败;没做到 mix→mixture 混合;混合物 depart→departure 离开;出发 recover→recovery 恢复;痊愈 discover→discovery 发现 choose→choice 选择 vary→variety 多样化;种类 tend→tendency 趋向;趋势
高考英语_名词和冠词
2.不可数名词常用(a) little,much,a great deal of等修饰,可数名词常用(a) few, many,a number of等修饰。a lot of,lots of,plenty of可修饰可数名词和不可数 名词。 3.抽象名词具体化 具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事,具体指特定的某一件事时,这一抽 象名词可作为可数名词。 difficulty困难;a difficulty一件难事 failure失败;a failure一个失败者;一件失败的事 success成功;a success一位成功者;一件成功的事 surprise惊奇;a surprise一件令人吃惊的事 honour荣誉; an honour一位带来荣誉的人,一件带来荣誉的事 Failure is the mother of success.失败是成功之母。
appear→appearance出现/外表 perform→performance履行
resist→resistance抵制
guide→guidance指导
enter→entrance进入
insure→insurance保险
assist→assistance帮助
endure→endurance/tolerate—tolerance忍受
④有些名词的单数形式和复数形式表示不同的意思。如:arm手臂/arms武器; cloth布/clothes衣服;content内容/contents目录;custom风俗;习惯/ customs海关;force力量/forces武装部队;good好事、好处/goods货物; green绿色/greens蔬菜;interest兴趣/interests利益、爱好;look看/ looks外貌;manner态度、方式/manners礼貌;pain痛苦/pains辛苦;paper 纸/papers论文、报纸、文件;people人们/peoples民族;sand沙/sands沙滩; time时间/times次数、时代;thing东西、事情/things形势;word单词,消息/ words话语;work工作/works工厂、著作;wood木头/woods树林。
高考英语语法语法系统讲解之一名词和冠词
高中英语语法系统讲解之一名词和冠词名词一. 名词的分类1. 普通名词：○1个体名词，如man，woman，desk，pencil 一般可数，○2集体名词，如class，family，police，army 有单、复数形式。
○3物质名词，如meat，rice，cotton，iron 一般不可数，○4抽象名词，如life，help，happiness，sadness 没有单、复数之分。
2. 专有名词，如England，Shanghai，London，Smith，Karl Marx二. 名词的数1. 可数名词单复数变化形式可数名词是表示可以计数的人、事物的名词。
可数名词一般有单数和复数两种形式，有些词单复数形式相同。
单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
○1规则变化A. 单数名词词尾直接加-s。
如bo y—boys，pe n—pens。
B.以s，x，ch，sh结尾的词一般加-es。
如glas s—glasses，bo x—boxes，watch—watches。
C. 以“辅音字母+ y”结尾的词变y为i再加-es。
如baby—babies，lady—ladies。
D.以o结尾的词有些加-es。
如tomato—tomatoes，potato—potatoes，hero—heroes。
以“元音+ o”或“oo”结尾的词和一些以“o”结尾的外来词只加-s。
如radi o—radios，zoo—zoos，photo—photos，piano—pianos，kilo—kilos，tobacco—tobaccos。
E. 以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v，再加-es。
如wif e—wives，life—lives，knife—knives，wolf—wolves，self—selves，leaf—leaves。
特例：handkerchie f—handkerchiefs或handkerchives，roof—roofs，chief—chiefs，gulf—gulfs，belief—beliefs，cliff—cliffs。
高考英语语法考情分析7：名词、冠词和代词
高考英语语法考情分析7：名词、冠词和代词考情分析名词是高考英语的考察的重点，高考试题主要侧重于对形近名词、意近名词的辨析以及对名词的固定搭配的考查，在语法填空中重点考察名词单复数、不可数名词、名词所有格和词性转化，预测在今后的高考中还将延续这样的命题特点。
冠词的考察主要集中在定冠词、不定冠词、零冠词和冠词的固定搭配上，冠词一般在语法填空考1题。
需要考生在平时学习中进行归纳整理和记忆。
高考真题对代词的考查一般是1-2道题。
对代词的考查主要集中在人称代词的主宾格，物主代词（形物代和名物代），反身代词，不定代词上，考生要特别注意both, all, either, any, neither, none, something, anything, someone, everyone 等的基本用法。
其他代词，如it的用法也是考查的重点。
指示代词在高考的考查范围中。
预测在今后的高考中，人称代词的用法以及反身代词的常见搭配, 不定代词的辨析仍将是考查的重点。
01真题感悟真题感悟1.(2021年全国乙卷·69) ________(activity) there range from whale watching to hiking (远足) and accommodations aim to have a low impact on the natural environment.答案：Activities解析：考查名词复数。
空格中所填单词在句中作主语，由句中from whale watching to hiking可知，这里指各种各样的活动，需用activity的复数形式。
2.(2021年八省联考·65) A________ (student) college experience is his or her own, and the student must put his or her education first.答案：student’s解析：考查名词所有格。
高考词法、句法、语法第一讲：名词和冠词
冠词的考点
1.考查冠词的一些基本用法，例如：复数名词、不可数名词 表示泛指不用任何冠词；the+单数名词表类指；a/an+单 数名词表泛指。 2.考查冠词的习惯用法。如：play the piano, be wounded in the leg, on the telephone, leave college等。 3.考查冠词的活用。如：抽象名词的具体化，a success; a/an+专有名词表泛指，an Edison。 4.考查零冠词的用法。
2．表示说话双方都知道的人或事物或特指某(些)人或某(些) 事物。 3．与姓氏复数连用，表示夫妇俩或一家人。the Smiths 4．用于逢十的年代复数前表示某个年代。in the twenties 5．the＋比较级，the＋比较级，表示“越……越……”。 6．用于“主语＋动词＋宾语＋介词＋the＋表示身体某一部 位的名词”的固定结构中。如：He hit me on the head. 7．世界上独一无二的事物前及江河、海洋、山脉、海湾等 专有名词前面用定冠词。如：the sun，the Red Sea红海，the Pacific太平洋。 8. 用在最高级前面。如：the largest country
[解析] 考查名词作定语的用法。第一个空用cotton说明衬衫的 材料；第二个空sports作定语时需用复数形式。 [答案 C 答案] 答案
冠词
不定冠 词
不定冠词分为a与an两种形式，主要用于单数可数名词前表 示类别、数量及一些习惯搭配之中。a用在以辅音音素开头 的名词之前。an用在以元音音素开头的名词之前。
[典例 典例1] They told us that it was about twenty ________walk to 典例 _______house. A．minutes'；Mike's and Mary's B．minutes'；Mike and Mary's C．minute's；Mike's and Mary's D．minute's；Mike and Mary's [解析] 第一空应是表示时间的名词的复数形式，因此只在 minutes后面加“-'”；而house是单数，说明为迈克和玛丽所共有 ，应该只在Mary后面加“-'s”。 [答案 B 答案] 答案
高中语法复习专题一--名词和冠词
专题一名词和冠词（一）名词知识点一名词的数1.可数名词单数变复数的规则(1)一般在名词词尾直接加s。
friend朋友→friends nation国家→nations interest兴趣→interestschange变化→changesmember成员→memberspainting油画→paintings(2)词尾是s，x，ch，sh时一般加es。
bus公共汽车→buses fox狐狸→foxes coach教练→coaches bush灌木丛→bushes 注意：stomach(胃部)等词的复数形式是在词尾直接加s。
(3)词尾是辅音字母＋y时，变y为i再加es。
enemy敌人→enemies hobby业余爱好→hobbies difficulty困难→difficulties 词尾是元音字母＋y时，直接加s。
guy家伙→guys key钥匙→keys(4)词尾是f或fe时，多将f或fe变为ves。
shelf架子→shelves knife刀子→knives wolf狼→wolves calf牛犊→calves housewife家庭主妇→housewives(5)词尾是o的名词，有些直接加s，有些加es。
bamboo竹子→bamboos tomato番茄→tomatoes potato土豆→potatoes实录：名词可以在句子中作主语、宾语、表语、补语、定语、状语、同位语以及称呼语，但不能作谓语。
记法：规则变化名词单数变复数，直接加-s占多数；s，x，z，ch，sh来结尾，直接加上-es；词尾是f或fe，加-s之前先变ve；辅母＋y在词尾，把y变i再加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够，要加-es请记好，hero, tomato, potato。
2.常用特殊名词的复数形式(1)单复数同形的名词sheep绵羊deer鹿aircraft飞行器Chinese中国人Japanese日本人means手段works工厂series系列(2)自身有特殊变化的名词child孩子→childrenman男人→men woman女人→womentooth牙→teet hfoot脚；英尺→feetmouse老鼠→micecriterion标准→criteriaphenomenon现象→phenomenamedium传播媒介→media(3)合成名词的复数变化规则①有中心名词的合成词的复数，是在中心名词后加-s。
英语高考名词冠词知识点
英语高考名词冠词知识点在英语高考中，名词的冠词是十分重要的一部分内容。
正确使用冠词既能够帮助我们准确表达意思，又能够提高文章的整体质量。
然而，名词冠词在使用上却常常会让人感到困惑。
下面，我们就来探讨一下英语高考中名词冠词的一些常见知识点。
1. 不定冠词a/an:不定冠词a/an用于泛指一类人或事物，表示不特指。
当我们用a/an来引入一个名词时，被引入的名词首次出现，随后的提及则用a/an的相同形式。
例如：I saw a dog. The dog was chasing a cat.此外，当一个名词以辅音音素开头时，我们使用a；当一个名词以元音音素开头时，我们使用an。
例如：a book, an apple2. 定冠词the:定冠词the用于特指某一个人或事物。
我们用the来引导之前已经提及过的名词，或者当我们认为对方已经熟知该名词的具体指向时使用。
例如：I saw a dog. The dog was chasing a cat.此外，我们还可以用the来表示整个类别或群体。
例如：The dog is a faithful animal. (指一般情况下的狗)还有，the还可以用于特定的乐器、船只、酒店等特定的事物。
例如：I can play the piano.3. 不使用冠词:在某些情况下，名词是不需要冠词的。
以下是一些常见情况： a) 表示一般概念或抽象意义时，名词不需要冠词。
例如：Love is a beautiful thing.b) 在专有名词前，名词通常不需要冠词。
例如：I study English. (而不是I study the English.)c) 在某些固定搭配中，名词不需要冠词。
例如：in bed, by bus4. 使用冠词的特殊情况:有一些特殊的情况需要注意。
a) 某些名词前既可以有冠词，也可以没有冠词，却会有不同的意思。
例如：I have a job.（我有份工作） VS I have the job.（我得到了这份工作）b) 在某些特定结构中，名词需要用特定的冠词。
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第五讲 名词和冠词 结束
success 成功； a success 一位成功者；一件成功的事 surprise 惊奇； a surprise 一件令人吃惊的事 honour 荣誉； an honour 一位(件)带来荣誉的人或事 Failure is the mother of success. His new book was a great success. (6)复合名词变复数 ①主体名词变复数： boy student →boy students, passer- by→ passers- by。 ②man/woman 修饰主体名词的情况，两部分都变复数： woman doctor →women doctors 。 ③没有主体名词的情况下，在词尾加 -s：grown- up →grown- ups 。
(4)常见的单复数意义不同的名词 (如：value “价值”， values “价 值观”； manner “方式”， manners “礼貌”； custom “风 俗”， customs “海关”； damage “损害”， damages “赔 偿金”； work “工作”， works “著作”等 )需特别注意。
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第五讲 名词和冠词 结束
(2)无生命的事物的所有格一般采用“ of＋名词”的结构。如：the liberation of the country, the window of the house 。 [名师指津 ] 表示时间、距离、天体、金额、国家或城市等的名 词所有格也可在名词后直接加“'s”构成。如：two weeks ' holiday, ten minutes ' drive, China ' s population 。
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第五讲 名词和冠词 结束
[名师指津 ] 熟记下列易错的名词复数形式 ：stomachs, Germans, photos, kilos, roofs, beliefs, proofs 。 (5)抽象名词具体化 具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，具体指特 定的某一件事时，这一抽象名词可作为可数名词。 difficulty 困难；a difficulty 一件难事 experience 经验； an experience 一次经历 failure 失败； a failure 一位失败者；一件失败的事 knowledge 知识； a good knowledge 丰富的知识
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第五讲 名词和冠词 结束
2．名词的所有格 (1)有生命的人或物的所有格一般由名词加 “' s”构成；若是几个人
共有，或几个词作为一个单位时，在最后一个名词后加 “' s”， 若表示各自的所属关系时，各名词的末尾都要加 “' s”。如： Mary ' s dictionary, Mary and Mike ' s desk, Mary ' s and Mike ' s mothers 。 [名师指津] 表示“某某的家/店铺”的名词所有格，常常省略 其名词。如： at Mr White ' s, at the tailor ' s。
第五讲 名词和冠词 结束
第五讲 名词和冠词
一、名词
1．名词的数 (1)物质名词 (如：air, milk, money) 、抽象名词 (如：health,
traffic) 一般都是不可数名词。
knowledge,
[名师指津] ①要熟记下列名词，它们在英语中一般是不可数名词：advice, baggage/luggage, furniture, equipment, fun, weather, information, luck, progress, work, homework, news, word ( 消息)等。 ②有些物质名词表示不同种类时可用复数形式。如： Mary bought a variety of fruits and vegetables for the party. ③有些物质名词可用作可数或不可数名词，不过意义有改变。如： coffee 作为物质名词 (咖啡)不可数，但 two coffees 表示两杯咖啡。
的。如：
stone figures 石像
paper money 纸币
diamond necklace 钻石项链 gold medal 金牌
(2)表示地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地点。如：
country music
乡村音乐
city life
城市生活
school education
学校教育
(3)有时，上述两种所有格形式可以结合在一起，构成双重所有 格。如：a friend of my father ' s。
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第五讲 名词和冠词 结束
3．名词作定语
名词在句子中除可充当主语、表语、宾语、宾补、同位语外，还可
以用作定语。
(1)表示材料的词作定语常用单数，说明被修饰的名词是什么原料制成
(3)表示用途、性质的名词作定语。如：coffee cup 咖啡杯
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第五讲 名词和冠词 结束
4．名词与广东高考 广东高考对名词的考查主要以词类转化的形式出现，所以， 考生除了掌握名词的基础知识外，还要特别注意词语的搭配 关系：动词、介词、冠词、代词、形容词后常跟名词。同时 要掌握常见的名词后缀。 It ' s very important to teach the children about road safety (safe)． Your kindness (kind) is grateful.
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第五讲 名词和冠词 结束
(2)不可数名词前不可直接加数词修饰，而是采用量词词组。如： a glass of milk, a sheet of paper, two pieces of advice 等。
(3)不可数名词常用 (a) little, much, a great deal of 等修饰，可数 名词常用(a) few, many, a number of 等修饰。a lot of, lots of, plenty of 可修饰可数名词和不可数名词。