语文人教版部编七年级上册学会记事

写作并不难，诗人如是说——
遣兴
【清】袁枚 但肯寻诗便有诗， 灵虚一点是吾师。 夕阳芳草寻常物，解用都为绝妙词。
只要肯下功夫，就能做出好诗。这种创作是没有老师的，靠的是 瞬间的灵感。夕阳、花草这样普通景物，都会在灵感的触发下灵活运 用成为绝妙的诗句。
二、技法指导
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
一滴水里看世界，半瓣花上说人情
——“以小见大”作文指导
执教人：湖北省宜城市汉江中学 丁洁
一、引子
近日，有一学生在微信中给我留言—— 老师，我只是一个普通的学生，每天过着三点一线的 平淡生活，既没有惊天动地的英雄壮举，又没有可歌可泣 的感人故事。请问：写人记事的文章应该怎样写？
微信回复——
生活原本无大事， 心有斑斓景自春。 滴水藏海细品味， 小事生花亦精彩。
水是温的，无疑为这个寒冷的冬天添上了暖暖的一笔，毫不犹豫，拿起玻璃 杯，一饮而尽。暖意一下子填满了全身，整个人，更加神清气爽。
此后，那杯水陪伴我度过点点滴滴，直到今天。
今天，是中考的日子，母亲却睡过了，起晚了。一切如常。那杯水，也还在 那儿，不过还冒着热气。老师让我们七点半到校，现已七点一刻，从我家到学 校，开电动车需要十五分钟，再耽搁，我一定会迟到。无心考虑，我抓起杯子 ，开始猛喝一口，很烫，水被我吐出。“水怎么这么烫，你不知道我要迟到了 吗？没时间等它凉下来，一大早就心情不好，中考怎么考？水不要喝了，烫死 我了！”我冷冷地继续说道：“你还是好好骑车吧，别让我迟到了！本来就已 经心情不好，水这么烫，舌头都不舒服，都不知道你早上在干什么！”到校后 ，我连再见都没说，就匆匆爬上楼梯。背后远远地传来一声叹息。
三、经典重现
链接1：捕捉细小情节
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚 地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬 上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他 肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我 的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
一杯水，不只是在乎它的温度，它所承载的爱，我该用什么才能还得清啊！
那儿，总有一杯水，温的，温到我心里去。
写作借鉴
撷取平淡的细节，谱写浓浓的母爱。一杯温开水，却承载了一 颗温柔的慈母心。作者运用“以小见大”的手法，通过一杯水这个 容易被忽略的细节，来表达母爱这个永恒的主题。中间巧妙设疑， 运用细腻的笔触还原了这杯温开水的真相。通篇用第一人称进行叙 述，给人以亲切之感，易引起读者的共鸣。此外，作者设置悬念， 使文章跌宕起伏，原来母爱的温度都浓缩在那杯温水里。
放学回家，那杯水还在那，很冷，很静，很净，也很令人伤心。后来，听 姐姐说，那天晚上母亲加班，晚上十点才回来，那时我早已拥被进入甜蜜的梦 乡了。我不知这一切，我只知晚上母亲下班回来只问过我两个问题。“以前的 水温度还好吗？明天还要喝吗？”
我只说了两个字：“好，要！”
我知道母亲是如何保证它的水温。每天早晨五点，母亲必定起床，然后烧 水，放在玻璃杯中，六点叫我起床，我总能喝到一杯温水，开始我新的一天。 水，总是温的，我喜欢喝温开水，它有温暖的感觉，喝下去，暖暖的很贴心。
小贝壳，大道理：作者由贝壳短暂卑微的生命，引发对生命
的联想。她并不企望建立叱咤风云的丰功伟业，只想像那小小的贝 壳一样，用仔细、精致、一丝不苟来塑造执着而美丽的形象，回馈 生命。
链接4：巧揭修辞主旨
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相 成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快 乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋 ，苦痛又何尝不美丽？
——冰心《谈生命》
小比喻，大人生：以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生
命由生长到壮大再到衰弱的过程，以及生命中的苦痛与幸福相生相 伴的法则，表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。
【方法归结】
捕捉细小情节 聚焦凡人小事 挖掘联想内涵 巧揭修辞主旨
小镜头，大情怀 小人物，大主题 小联想，大道理 小比喻，大人生
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四、牛刀小试
请你以“爱”为话题，运用以小见大的写法写 一个200左右的片段。
温馨提示：你选择的小角度是什么？ 反映的大主题是什么？
例文欣赏
母爱是一杯水的温度
我那儿，有一杯水，温的。 每天早晨，总有一杯水，永不超过那个温度，永不越过那个范围，永不离 开，画地为牢。 我迎来了我的那一杯水，在母亲的声声呼唤中。阳光挑开了窗帘间的一条 缝隙，侧身，一恍儿，从中间溜进，在深色的地板上，画了一个亮晃晃的圈。 一束光，毫无征兆，丝丝缕缕，串成一条长长的、亮亮的幻影闯进我的梦，唤 醒了我。 利落地扎好马尾辫，在钟声的嘀嘀嗒嗒中，我踏着拖鞋，冲下楼梯，抓起 书包带，一股脑儿背上，抓起装早餐的袋子，准备冲出门。“女儿，把桌上的 水喝了。”母亲柔柔的声音从厨房传来，化开了门外厚厚的雪和凉凉的我。
小镜头，大情怀：通过捕捉特定情境下的背影，抒发人
间至情。
经典链接2：聚焦凡人小事
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老 王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道 的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的 香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几 年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
——杨绛 《老王》
小人物，大主题：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责
任去关注和尊重不幸者，帮助他们改善处境，传递社会正能量。
链接3：挖掘联想内涵
比起贝壳来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更 多一点儿呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更 精致、更仔细、更一丝不苟呢？
——席慕蓉《贝壳》
老
一花一世界，一叶一
师 菩提。从小处洞察大处，
寄 不仅是写作的真谛，更是 语 人生的真谛……
THANK YOU !