栉风沐雨教研路 砥砺前行谱华章
赞美语文教研组的诗句
语文组精英，共筑教育基。
墨香飘千里，笔耕不辍时，教研情深似海，共谱教育诗。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，语文教研组，共铸智慧舟。
春风化雨润桃李，润物无声育英才，教研组同仁，辛勤耕耘乐无疆。
诗词歌赋传千古，文章华章耀世间，语文教研组，传承文化展新篇。
墨迹斑斑写春秋，教坛百花齐放春，教研组同仁，携手共进谱华章。
学高为师，身正为范，语文教研组，师德楷模耀群英。
丹心映日月，热血铸师魂，教研组同仁，桃李满天下。
三尺讲台展风采，一纸丹青绘春秋，语文教研组，传承文明谱新篇。
智慧之光耀讲台，桃李芬芳满园香，教研组同仁，共筑教育辉煌梦。
教书育人责任重，教研创新路更长，语文教研组，砥砺前行谱华章。
笔走龙蛇书豪情，墨香飘逸满课堂，教研组同仁，同心同德育栋梁。
春风化雨润心田，桃李芬芳笑开颜，语文教研组，共育英才展翅飞。
文墨飘香传千古，诗书满腹谱华章，教研组同仁，携手共进创辉煌。
笔耕不辍求真知，教坛春意盎然浓，语文教研组，砥砺前行创佳绩。
言传身教播希望，桃李满园香自浓，教研组同仁，共筑教育美好梦。
岁月如歌赞教研，桃李芬芳笑颜开，语文教研组，传承文明谱新篇。
诗词歌赋传千古，文章华章耀世间，教研组同仁，共筑教育辉煌梦。
教书育人担道义，教研创新谱华章，语文教研组，砥砺前行创佳绩。
丹心映日月，热血铸师魂，教研组同仁，桃李满天下。
学高为师，身正为范，语文教研组，师德楷模耀群英。
春风化雨润桃李，润物无声育英才，教研组同仁，辛勤耕耘乐无疆。
笔耕不辍求真知，教坛春意盎然浓，语文教研组，砥砺前行创佳绩。
智慧之光耀讲台，桃李芬芳满园香，教研组同仁，共筑教育辉煌梦。
教书育人责任重，教研创新路更长，语文教研组，携手共进谱华章。
言传身教播希望，桃李满园香自浓，教研组同仁，共育英才展翅飞。
悠悠文墨香，教研映朝晖，语文组精英，共筑教育基。
岁月如歌赞教研，桃李芬芳笑颜开，语文教研组，传承文明谱新篇。
诗词歌赋传千古，文章华章耀世间，教研组同仁，共筑教育辉煌梦。
关于教研活动的诗
教研之花满园香，春风拂面意融融。
砥砺前行共成长，笔耕不辍绘新篇。
晨曦初照教研室，学者云集共研讨。
笔墨飞扬智慧涌，砥砺前行谱华章。
课改春风吹满地，教师齐心育桃李。
研讨交流促提升，砥砺前行谱新篇。
课例展示风采现，专家点评引深思。
反思总结寻差距，砥砺前行求卓越。
研读经典启智慧，教学相长共成长。
砥砺前行披荆斩棘，教研之花绽放光彩。
课题研究谋发展，团队协作共奋进。
砥砺前行破浪前行，教研之路越走越宽。
教学反思促成长，笔耕不辍共分享。
砥砺前行共进步，教研之梦照心间。
教学竞赛展风采，师生同台共竞技。
砥砺前行共进步，教研成果满园春。
教科研活动丰富多彩，教师成长硕果累累。
砥砺前行不忘初心，教研之路砥砺前行。
岁月如歌，教研不息，春华秋实，桃李芬芳。
砥砺前行，共筑教育梦，教研春风，吹满园。
教研之梦照心间，砥砺前行谱华章。
春风化雨润心田，教研之花满园香。
课改春风吹满地，教师齐心育英才。
砥砺前行共成长，教研之路越走越宽。
笔墨飞扬智慧涌，教学相长共进步。
砥砺前行披荆斩棘，教研之花绽放光彩。
岁月如歌，教研不息，春华秋实，桃李芬芳。
砥砺前行，共筑教育梦，教研春风，吹满园。
教研之梦照心间，砥砺前行谱华章。
春风化雨润心田，教研之花满园香。
课改春风吹满地，教师齐心育英才。
砥砺前行共成长，教研之路越走越宽。
笔墨飞扬智慧涌，教学相长共进步。
砥砺前行披荆斩棘，教研之花绽放光彩。
岁月如歌，教研不息，春华秋实，桃李芬芳。
砥砺前行，共筑教育梦，教研春风，吹满园。
教研之梦照心间，砥砺前行谱华章。
春风化雨润心田，教研之花满园香。
课改春风吹满地，教师齐心育英才。
砥砺前行共成长，教研之路越走越宽。
笔墨飞扬智慧涌，教学相长共进步。
砥砺前行披荆斩棘，教研之花绽放光彩。
岁月如歌，教研不息，春华秋实，桃李芬芳。
砥砺前行，共筑教育梦，教研春风，吹满园。
语文教研的诗句
教研芳草地，语文梦初醒。
墨香盈室宇，诗韵绕梁音。
启迪心灵窗，知识熠熠生。
挥毫泼墨间，智慧逐风行。
诗书传千古，经典永流传。
教师执掌笔，学子承遗篇。
吟咏山水间，墨客寄情怀。
诗情画意浓，字里行间情。
启迪思维泉，创意无限量。
笔耕不辍勤，智慧砥砺光。
诗词歌赋韵，文采飞扬扬。
字斟句酌细，意蕴深藏藏。
读写听说练，素养共提升。
博采众家长，匠心独具馨。
古韵今风融，文脉相承续。
传承中华魂，文化底蕴厚。
教研如行舟，砥砺前行路。
乘风破浪势，勇攀知识峰。
桃李满天下，弟子遍中华。
育才兴邦梦，教师谱华章。
课改春风起，创新领航标。
砥砺前行志，共创辉煌朝。
语文教研路，奋斗正当时。
挥洒汗水间，书写新篇章。
诗词歌赋魂，经典永流传。
教研为桥梁，沟通心灵泉。
启迪智慧门，点亮希望灯。
学子乘风起，教师护航航。
墨香飘逸处，知识砥砺行。
携手共奋进，共创辉煌景。
教研花盛开，语文梦飞翔。
传道授业人，桃李笑春风。
碧水青山间，教研谱新篇。
传道授业者，学子展翅飞。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
语文教研路，砥砺前行歌。
风华正茂时，共筑语文梦。
教师执笔耕，学子承遗风。
教研新征程，砥砺前行志。
笔墨书华章，共绘美好图。
千古文章在，教师育英才。
语文教研路，携手共奋进。
启迪心灵窗，知识熠熠生。
挥毫泼墨间，智慧逐风行。
诗韵绕梁音，墨香盈室宇。
教研芳草地，语文梦初醒。
砥砺前行路，奋斗正当时。
携手共奋进，共创辉煌景。
语文教研路，书写新篇章。
桃李满天下，学子展翅飞。
教师谱华章，育才兴邦梦。
携手共奋进，共创辉煌朝。
形容教研活动热情的诗句(3篇)
第1篇笔耕不辍求真知，墨香满室溢芳草。
春风化雨润心田，秋实累累硕果香。
砥砺前行共奋进，激扬文字展宏图。
山高水长情未了，师生携手共成长。
智慧火花碰撞出，教育之光照四方。
才子佳人聚一堂，思维碰撞出火花。
字里行间显才华，诗情画意绘华章。
激荡教研热情浪，扬帆起航新征程。
求实创新谋发展，共筑教育美好梦。
岁月如歌教研路，薪火相传代代强。
桃李满天下，春晖遍四方。
春华秋实育英才，匠心独运育桃李。
教研活动热情高，共谱教育新篇章。
笔尖跳跃激情舞，教研场上风云起。
智慧碰撞出火花，光芒万丈照前程。
求知若渴求真理，学海无涯苦作舟。
教研活动热情燃，砥砺前行谱华章。
春风化雨润心田，师者匠心育英才。
教研活动热情浓，共筑教育辉煌梦。
破浪前行乘风起，教研热情燃四海。
同心同德共奋进，教育路上谱新篇。
千锤百炼铸英才，教研活动热情高。
春华秋实满园香，桃李芬芳传四方。
笔耕不辍育桃李，教研热情似骄阳。
春风化雨润心田，共筑教育辉煌梦。
繁花似锦春满园，教研热情燃万里。
师者匠心育英才，共谱教育新篇章。
教研活动热情高，春风化雨润心田。
桃李芬芳满天下，春晖遍洒育英才。
岁月如歌教研路，薪火相传育英才。
激情燃烧的岁月，共筑教育辉煌梦。
教研场上烽火燃，智慧火花撞出花。
同心同德共奋进，砥砺前行谱华章。
激荡教研热情浪，扬帆起航新征程。
才子佳人聚一堂，共谱教育新篇章。
笔墨横姿展风采，教研热情如潮涌。
春华秋实育英才，桃李芬芳遍天下。
教研活动热情高，春风化雨润心田。
匠心独运育桃李，共筑教育辉煌梦。
扬帆起航新征程，教研热情似骄阳。
同心同德共奋进，砥砺前行谱华章。
破浪前行乘风起，教研热情燃四海。
才子佳人聚一堂，共谱教育新篇章。
教研活动热情高，春风化雨润心田。
匠心独运育桃李，共筑教育辉煌梦。
笔耕不辍求真知，教研热情似骄阳。
春华秋实育英才，桃李芬芳遍天下。
岁月如歌教研路，薪火相传育英才。
激情燃烧的岁月，共筑教育辉煌梦。
教研场上烽火燃，智慧火花撞出花。
同心同德共奋进，砥砺前行谱华章。
教研活动七律诗句(3篇)
第1篇教研春风化雨来，匠心独运启新篇。
桃李芬芳传教诲，杏坛英姿映朝霞。
笔耕不辍勤研讨，学海无涯乐泛舟。
匠心独具育英才，砥砺前行谱华章。
晨曦初照讲台明，妙语连珠满堂春。
教坛精英荟萃地，智慧火花竞相迸。
三尺讲台挥洒汗，千言万语育新人。
潜心钻研求真谛，精益求精铸辉煌。
研讨交流互促进，取长补短共成长。
春风化雨润心田，启迪智慧展宏图。
一堂好课如诗篇，教师匠心映红颜。
教与学相得益彰，共同谱写辉煌篇。
春华秋实见成效，硕果累累满园香。
砥砺前行不忘初心，教书育人献华章。
岁月如歌谱华章，教研活动谱新篇。
匠心筑梦育英才，砥砺前行谱辉煌。
青春热血献教育，匠心独运育桃李。
教坛耕耘乐无穷，硕果累累映朝霞。
砥砺前行谱华章，教研活动谱新篇。
桃李芬芳满园香，教育路上共前行。
七律·教研活动赋教坛春色满园香，匠心独运育英才。
研讨交流促成长，桃李芬芳映朝霞。
晨曦初照讲台明，妙语连珠满堂春。
教师匠心映红颜，智慧火花竞相迸。
笔耕不辍勤研讨，学海无涯乐泛舟。
桃李芬芳传教诲，杏坛英姿映朝霞。
三尺讲台挥洒汗，千言万语育新人。
潜心钻研求真谛，精益求精铸辉煌。
研讨交流互促进，取长补短共成长。
春风化雨润心田，启迪智慧展宏图。
一堂好课如诗篇，教师匠心映红颜。
教与学相得益彰，共同谱写辉煌篇。
春华秋实见成效，硕果累累满园香。
砥砺前行不忘初心，教书育人献华章。
岁月如歌谱华章，教研活动谱新篇。
桃李芬芳满园香，教育路上共前行。
青春热血献教育，匠心独运育桃李。
教坛耕耘乐无穷，硕果累累映朝霞。
砥砺前行谱华章，教研活动谱新篇。
桃李芬芳满园香，教育路上共前行。
七律·教研活动赋教研春风化雨来，匠心独运启新篇。
桃李芬芳传教诲，杏坛英姿映朝霞。
笔耕不辍勤研讨，学海无涯乐泛舟。
匠心独具育英才，砥砺前行谱华章。
晨曦初照讲台明，妙语连珠满堂春。
教坛精英荟萃地，智慧火花竞相迸。
三尺讲台挥洒汗，千言万语育新人。
潜心钻研求真谛，精益求精铸辉煌。
研讨交流互促进，取长补短共成长。
形容语文教研的诗句
教研一堂映日辉。
字里行间蕴智慧，句句珠玑绣华章。
诗韵悠扬语润心，笔耕不辍墨香浓。
群贤毕至论经纬，共话语文千秋梦。
古今中外融汇通，传承文化担道义。
研讨交流思想广，启迪思维慧眼明。
墨香四溢书卷香，声声吟诵唤春光。
桃李不言下自成，教坛英姿映曙光。
研思交融见真知，磨砺精进共成长。
教学相长共奋进，语文教研谱华章。
字斟句酌寻真谛，细读深思悟人生。
诗词歌赋传千古，翰墨飘香溢教研。
砥砺前行不停歇，耕耘教坛播希望。
春风化雨润心田，桃李满园笑开颜。
红烛映照教研路，辛勤耕耘结硕果。
传道授业解惑人，语文教研传薪火。
诗词歌赋绘华章，文言白话皆妙手。
妙笔生花绘真情，语文教研谱新篇。
墨香氤氲润校园，教研之声传四方。
传承文化薪火传，语文教研扬帆起。
教坛风云激荡起，教研之舟破浪行。
交流互动共成长，语文教研谱新篇。
字里行间传情感，句句珠玑映月光。
教研之花遍地开，
语文教育谱华章。
诗书满腹墨香浓，教研一堂气象新。
共谋发展谱新篇，语文教育展宏图。
文以载道传千古，教研情深共前行。
携手同行共奋进，语文教育结硕果。
笔耕不辍勤教研，春风化雨润心田。
桃李满园笑颜开，语文教研谱华章。
岁月悠悠诗韵长，教研之路漫漫长。
砥砺前行共奋进，语文教育展辉煌。
悠悠文海泛波澜，教研一堂映日辉。
诗韵悠扬传千古，语文教育谱华章。
教研总结的对联
下联：研路探索寻真谛，博学笃行铸栋梁。
横批：教研共进正文：教坛耕耘结硕果，匠心独运育英才。
一、教研之路，砥砺前行自我国教育改革以来，教研工作始终是推动教育教学质量提升的重要抓手。
回首过去的一年，我们教研团队在教育教学改革的大潮中，砥砺前行，取得了丰硕的成果。
1. 深入开展教学研究，提升教师专业素养为了提高教师的教学水平，我们教研团队积极开展各类教学研究活动，通过组织教师参加各类培训、研讨、观摩等活动，使教师在教学实践中不断积累经验，提升教学能力。
2. 优化课程设置，提高教育教学质量针对学生需求和社会发展，我们教研团队对课程设置进行了优化，增设了符合时代发展需求的新课程，如人工智能、机器人编程等，以培养学生的创新能力和实践能力。
3. 创新教学方法，激发学生学习兴趣为了激发学生的学习兴趣，我们教研团队积极探索创新教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
下联：研路探索寻真谛，博学笃行铸栋梁。
一、研路探索，求真务实在教研工作中，我们始终坚持求真务实，积极探索教育教学的真谛，为培养德才兼备的栋梁之才而努力。
1. 强化课题研究，推动教育教学改革我们教研团队紧紧围绕教育教学改革，积极开展课题研究，将研究成果应用于教学实践，推动教育教学改革向纵深发展。
2. 深化校企合作，拓宽学生就业渠道为了拓宽学生的就业渠道，我们教研团队积极与企事业单位合作，开展产学研一体化项目，为学生提供实习、就业机会，提高学生的综合素质。
3. 传承优秀传统文化，培养学生家国情怀我们教研团队注重传承和弘扬中华优秀传统文化，将社会主义核心价值观融入教育教学，培养学生的家国情怀和社会责任感。
横批：教研共进一、总结与展望过去的一年，我们教研团队在教育教学改革中取得了显著成果，但也存在一些不足。
在新的一年里，我们将继续发扬优点，改进不足，为提高教育教学质量而努力。
1. 深化课程改革，提升教育教学质量我们将继续深化课程改革，优化课程设置，创新教学方法，提高教育教学质量。
教研活动意义的诗句(3篇)
第1篇教研之舟扬帆起，乘风破浪展宏图。
凝心聚力谋发展，砥砺前行谱新篇。
千帆竞发求真知，万木争春吐芬芳。
探求教育真谛路，共筑明天辉煌梦。
一、春风化雨润心田，教研之花处处香。
教研如春风，吹拂心田润无声。
学者汇聚一堂，智慧火花碰撞生。
研讨交流共成长，教学相长智慧增。
教育之道无止境，砥砺前行求卓越。
二、博采众长求创新，教研之路上新篇。
博学众长求创新，锐意进取展风采。
开拓视野谋发展，勇攀高峰显担当。
教学研究共提升，实践创新结硕果。
砥砺前行谱华章，共筑教育美好明天。
三、互助共进求共赢，教研之路上携手行。
携手同行共成长，互助共进赢未来。
同心协力谋发展，砥砺前行谱新篇。
教学相长结友谊，教研之路上结伴行。
共享教育资源，共创教育辉煌。
四、锐意进取攀高峰，教研之路上展风采。
锐意进取攀高峰，勇攀教育新高峰。
锤炼技艺共成长，砥砺前行谱华章。
教学相长展风采，教研之路上共辉煌。
团结协作谋发展，共筑教育美好明天。
五、传承经典启新篇，教研之路上扬帆起。
传承经典启新篇，汲取智慧谋发展。
砥砺前行谱华章，共筑教育美好明天。
教研之路上扬帆起，传承经典展风采。
创新实践谋发展，共筑教育辉煌。
六、同心共筑教育梦，教研之路上砥砺前行。
同心共筑教育梦，砥砺前行谱华章。
凝聚力量谋发展，共筑教育美好明天。
教研之路上砥砺前行，携手共进赢未来。
传承经典启新篇，共创教育辉煌。
七、结语教研之韵，智慧之光，照亮前行之路。
凝心聚力谋发展，共筑教育美好明天。
让我们携手共进，在教研之路上砥砺前行，为我国教育事业贡献自己的力量！第2篇砥砺前行谱新篇。
诗韵飞扬传智慧，师心共筑教育梦。
一、研教之基，植根于心教研活动，如春风化雨，润物无声。
教师们在这片沃土上，汲取知识的养分，不断提升自己的教育教学水平。
教研之基，植根于心，让我们共同感受教研活动的深远意义。
1. 汲取智慧，丰富内涵教研活动，汇聚了众多教育专家、优秀教师的智慧结晶。
通过聆听他们的讲座、研讨他们的教学案例，我们得以拓宽视野，丰富教育教学的内涵。
用诗形容数学教研活动
碧空如洗映秋光，教研之花满园香。
数海泛舟寻真谛，思维翱翔展宏图。
丹青妙手绘数图，翰墨飘香抒意趣。
几何图形展翅飞，函数曲线舞翩跹。
春华秋实育英才，数韵流觞聚一堂。
课题研讨激荡脑，智慧火花熠熠放。
千里之行始于足，教研之路谱华章。
探索未知披荆棘，携手同行共成长。
漫步数海逐浪高，研习之途逐梦遥。
匠心独运展风采，锐意进取扬帆航。
悠悠岁月谱新篇，数韵流觞映课堂。
教学相长谱华章，砥砺前行共辉煌。
谈笑风生论数理，笔走龙蛇绘精彩。
思维碰撞火花闪，智慧火花熠熠生。
教坛英姿耀我国，教研活动映辉煌。
交流互鉴共进步，桃李满园香飘扬。
启迪智慧指航标，砥砺前行谱华章。
数韵流觞聚一堂，共话教育谋发展。
繁星点点映夜空，数韵流觞照心房。
数学之美尽展露，教研之光熠熠亮。
高谈阔论论教学，数海泛舟觅真知。
思维碰撞生火花，智慧光芒照心扉。
浩渺星空探奥秘，数韵流觞映心房。
教研之途逐梦远，砥砺前行共成长。
春暖花开教研日，数韵流觞映芳华。
思维火花绽放时，桃李满园香飘洒。
砥砺前行谱华章，数韵流觞共成长。
探索未知披荆棘，携手同行共辉煌。
教育之舟破浪行，数韵流觞映辉煌。
桃李满园香满园，教研活动展风华。
数学之美尽展露，教研之光熠熠亮。
谈笑风生论数理，智慧火花熠熠放。
研思并举共进步，数韵流觞映心房。
砥砺前行谱华章，桃李满园香飘扬。
悠悠岁月谱新篇，数韵流觞映课堂。
匠心独运展风采，锐意进取扬帆航。
思维碰撞火花闪，智慧光芒熠熠生。
教研之花满园香，桃李满园香飘扬。
砥砺前行谱华章，数韵流觞共成长。
探索未知披荆棘，携手同行共辉煌。
教育之舟破浪行，数韵流觞映辉煌。
桃李满园香满园，教研活动展风华。
悠悠岁月谱新篇，数韵流觞映心房。
匠心独运展风采，锐意进取扬帆航。
谈笑风生论数理，智慧火花熠熠放。
思维碰撞火花闪，教研之光熠熠亮。
砥砺前行谱华章，数韵流觞共成长。
探索未知披荆棘，携手同行共辉煌。
教育之舟破浪行，数韵流觞映辉煌。
桃李满园香满园，教研活动展风华。
悠悠岁月谱新篇，数韵流觞映心房。
适用于语文教研的诗句
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
语文教研花盛开，滋养心灵润千秋。
字里行间藏智慧，诗词歌赋映芳华。
教研之途漫漫长，共筑文化中国梦。
春华秋实育英才，耕耘教坛谱新篇。
研墨挥毫书盛世，笔耕不辍谱华章。
三尺讲台展风采，五车书卷话教育。
同舟共济砥砺行，共筑教育强国梦。
唐诗宋词韵犹在，元曲明清情未了。
传承经典扬国粹，弘扬文化继往开。
研讨交流共成长，取长补短促提升。
教坛精英齐荟萃，共谱教研新篇章。
启迪智慧播希望，陶冶情操育新人。
砥砺前行勇担当，助力学子逐梦行。
春风化雨润心田，桃李芬芳香满园。
教研路上共奋进，携手同行谱新篇。
立德树人铸灵魂，言传身教树楷模。
春风化雨润心田，共育英才为国梦。
千古风流人物，荟萃一堂研教坛。
砥砺前行勇担当，共筑教育辉煌梦。
汉字之美流传久，诗词歌赋韵悠长。
教研之路任我行，传承文化共辉煌。
教坛奇葩竞芬芳，桃李满园香满径。
砥砺前行谱华章，共筑教育强国梦。
春风化雨润心田，言传身教树楷模。
立德树人铸灵魂，共育英才为国梦。
千言万语抒情怀，教研之路上芬芳。
砥砺前行勇担当，共筑教育辉煌梦。
传承经典扬国粹，弘扬文化继往开。
砥砺前行勇担当，共筑教育强国梦。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
语文教研花盛开，滋养心灵润千秋。
此诗旨在表达语文教研的重要性，以及教研人员共同努力、传承文化的决心。
希望这篇诗作能够激励广大语文教育工作者，为实现教育强国梦而努力奋斗。
教研组总结诗朗诵
（一）春华秋实教研路，砥砺前行共成长。
今日聚首回首望，吟诗作赋话教研。
（二）（合）扬帆起航正当时，教育之路谱华章。
（领）教研之光映前程，砥砺前行谱新篇。
（三）（领）忆往昔，岁月如歌，（合）辛勤耕耘育桃李，（领）春播秋收满园香，（合）砥砺前行谱华章。
（四）（领）教研组里话成长，（合）群策群力共研讨，（领）教学相长谋发展，（合）共筑教育美好梦。
（五）（领）课堂内外求真知，（合）交流分享促提升，（领）严谨治学树典范，（合）不忘初心育新人。
（六）（领）教学研究齐头并进，（合）学科融合创新发展，（领）创新教学手段新，（合）培养学子全面发展。
（七）（领）团队协作共奋进，（合）携手同行育栋梁，（领）潜心研究求突破，（合）砥砺前行展风采。
（八）（领）总结过去，展望未来，（合）不忘初心，牢记使命，（领）砥砺前行，再创佳绩，（合）为我国教育献力量。
（九）（领）桃李满天下，春晖遍四方，（合）教育之路，任重道远，（领）教研组里话辉煌，（合）携手共进，再谱新篇。
（十）（领）岁月如歌，时光荏苒，（合）砥砺前行，再创辉煌，（领）教研之路，永无止境，（合）携手共进，共创未来。
（十一）（领）总结过去，展望未来，（合）不忘初心，砥砺前行，（领）教育之路，风雨兼程，（合）携手共进，再创辉煌。
（十二）（合）教研组总结诗朗诵，（合）砥砺前行谱华章，（合）为我国教育献力量，（合）携手共进，共创未来。
（朗诵结束）（备注：此诗朗诵稿仅供参考，可根据实际情况进行调整和补充。
）。
祝贺教研活动的诗句
群贤毕至共论道。
笔墨横飞展智慧，丹青妙手绘新篇。
教坛英杰齐荟萃，学识渊博耀华章。
传道授业解惑者，桃李满园春意浓。
千年文脉传薪火，一代新人展翅翔。
砥砺前行共奋进，筑梦教育谱华章。
研途漫漫求真知，问道于盲探真理。
匠心独运育英才，智慧之光照课堂。
交流互鉴促成长，取长补短共提高。
启迪思维激灵感，教研活动谱新篇。
春风化雨润心田，知识甘霖洒人间。
砥砺前行不忘初心，教育事业永向前。
笔耕不辍耕耘苦，辛勤汗水育栋梁。
教师楷模树典范，教研之光耀四方。
智慧火花燃心海，砥砺前行谱华章。
不忘初心使命重，砥砺前行教育强。
共筑教育梦，携手共前行。
教研活动启新程，砥砺前行谱新篇。
春风送暖教研路，桃李芬芳满园春。
砥砺前行不忘初心，教育事业耀星辰。
智慧之光耀教坛，砥砺前行谱华章。
携手共进共成长，教育梦想照未来。
笔尖跳跃诗意浓，教研活动共欢歌。
启迪思维共探讨，智慧火花耀心田。
教师耕耘育英才，教研活动展风采。
砥砺前行谱华章，教育事业耀千秋。
桃李满园香自远，教研活动共欢颜。
携手同行共奋进，教育梦想照人间。
春风化雨润心田，智慧之光耀教坛。
砥砺前行不忘初心，教育事业永向前。
笔耕不辍谱华章，教研活动共成长。
携手共进谱新篇，教育梦想照未来。
教师风采映教研，智慧火花耀心田。
砥砺前行共奋进，教育事业永辉煌。
教研活动启新篇，桃李芬芳满园春。
携手同行共成长，教育梦想照人间。
砥砺前行不忘初心，教育事业永向前。
智慧之光耀教坛，教研活动共欢歌。
笔墨横飞展才华，教研活动共欢聚。
启迪思维激灵感，智慧火花耀心田。
教师楷模树典范，砥砺前行谱华章。
携手共进共成长，教育梦想照未来。
春风化雨润心田，智慧之光耀教坛。
砥砺前行不忘初心，教育事业永向前。
教研春风拂校园，群贤毕至共论道。
笔墨横飞展智慧，丹青妙手绘新篇。
桃李芬芳满园春，教研活动共欢歌。
携手同行共成长，教育梦想照人间。
砥砺前行谱华章，智慧之光耀教坛。
不忘初心使命重，教育事业永向前。
教研活动启新程，共筑教育梦腾飞。
携手同行共奋进，教育梦想照未来。
栉风沐雨 砥砺前行
龙源期刊网 栉风沐雨砥砺前行作者：来源：《英语学习·教师版》2018年第09期一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
秋风送爽，告别了炎炎夏日，风中传来远方田野收获的气息。
带着对暑期生活的美好回忆，怀着对新学年的无限憧憬，英语教师又开始了奋斗的新征程。
《英语学习》也和教师朋友们一起做好准备，以敬业务实的精神继续开拓进取。
1978年开始，改革开放的春风席卷中国大地，外语教育也迎来了蓬勃发展的大好时机。
这40年来，无数外语教育工作者不断打破思想桎梏，破除旧有藩篱，引领外语教育开启新的篇章。
本期杂志特邀我国著名外语教育专家陈琳教授回顾并梳理了1978年至今我国外语事业的发展阶段、成果进展和机遇挑战，并展望了未来外语教育的发展蓝图。
陈琳教授孜孜不倦地为我国外语教育事业默默耕耘70年之久，一直是敬业奉献的榜样。
相信这期的访谈内容能让读者朋友们对我国外语教育风雨兼程的40年有更加宏观和清楚的了解，在以往教学发展的经验中汲取能量。
上一期“热点·观点”探讨了在阅读教学中运用思维导图促进学生思维发展的问题，本期栏目的主题是阅读理解问题的设置对思维品质发展的促进作用。
主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略是融合学科核心素养的六要素，而阅读理解问题是实现这六要素有机融合的重要抓手。
部分教师虽然知晓问题设计的重要性，但在日常阅读教学中常常觉得无从下手，力不从心。
阅读理解问题设计时应遵循哪些关键原则，如何引导学生进行自我提问和自主探究以及如何在小学英语阅读课堂进行参考性设问是本期关注的重点，以期能帮助广大教师在阅读教学中有的放矢，更好地引导学生思维品质的发展。
教研是促进教师成长、提高教学水平的重要途径，是教师之间经验交流、成果分享的重要平台。
上海是教育部课程发展中心的全国小学英语教研基地，是英语教研方面的领头羊。
本期刊登了上海市小学英语教研员朱浦老师的访谈，其中详细地介绍了上海小学英语教研工作的基本思路以及教研团队建设和教研活动开展的相关经验。
教研活动发言开场白诗词
江山如画展宏图，桃李春风满园香。
教研之途何其长，共话教育谱华章。
碧水悠悠映晴空，云端讲座话成长。
笔耕不辍研教法，智慧碰撞绽光芒。
千年学府传佳话，今朝教研更辉煌。
携手同行破难题，砥砺前行谱新篇。
墨香飘溢满书斋，学者云集论教法。
砥砺前行不停歇，教育革新展新姿。
瑶台琼阁话教育，智慧之光照心田。
教坛新秀展风采，薪火相传继往开。
春华秋实映教坛，育人为本铸未来。
桃李不言下自成，教研之路上征程。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
砥砺前行不停步，共筑教育梦辉煌。
千里之行始于足，教研之路漫漫长。
博采众长共进步，教育未来可期望。
瑶台琼阁聚群英，共论教育大计行。
智慧之光照心田，砥砺前行谱华章。
岁月如歌育英才，教研之花盛开时。
春风化雨润桃李，共筑教育梦飞翔。
碧波荡漾映教研，群贤毕至论教法。
智慧火花碰撞出，教育创新谱新篇。
桃李满园春色好，教研活动映日红。
携手同行破难题，砥砺前行谱华章。
丹青画卷绘教育，智慧之光照心田。
育人为本谋发展，共筑教育梦辉煌。
霜叶红于二月花，教研之路上征程。
砥砺前行不停歇，共筑教育梦辉煌。
岁月悠悠育英才，教研之路上征程。
携手同行破难题，共筑教育梦辉煌。
碧水东流至此回，教研之路上新篇。
智慧之光闪耀时，共筑教育梦辉煌。
江山如画展宏图，桃李春风满园香。
教研之途何其长，共话教育谱华章。
碧波荡漾映晴空，云端讲座话成长。
笔耕不辍研教法，智慧碰撞绽光芒。
千年学府传佳话，今朝教研更辉煌。
携手同行破难题，砥砺前行谱新篇。
墨香飘溢满书斋，学者云集论教法。
砥砺前行不停歇，教育革新展新姿。
瑶台琼阁话教育，智慧之光照心田。
教坛新秀展风采，薪火相传继往开。
春华秋实映教坛，育人为本铸未来。
桃李不言下自成，教研之路上征程。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
砥砺前行不停步，共筑教育梦辉煌。
千里之行始于足，教研之路漫漫长。
博采众长共进步，教育未来可期望。
瑶台琼阁聚群英，共论教育大计行。
智慧之光照心田，砥砺前行谱华章。
岁月如歌育英才，教研之路上征程。
总结教研活动的诗句
匠心独运谱新篇。
齐聚一堂论教法，智慧火花竞相燃。
笔耕不辍育桃李，匠心独运绘蓝图。
教坛争鸣声声起，启迪思维共前行。
教研之路上漫步，追寻教育真谛间。
同行共进谋发展，携手共筑教育梦。
教师风采竞风流，课堂艺术展宏图。
研教相长谱华章，培养英才播希望。
学海无涯勤作舟，教研路上共成长。
锤炼技艺求卓越，砥砺前行谱新篇。
课改春风吹满园，教改成果展新颜。
凝心聚力谋发展，共创辉煌未来路。
春风化雨润心田，教研活动促成长。
教师们齐奋进，共绘教育美好蓝图。
笔墨纸砚展风采，教研活动传佳话。
学高为师身正为范，传承文明共奋进。
教坛新星熠熠生辉，教研活动谱新篇。
追求卓越不停歇，培育人才显担当。
研教相长谱华章，智慧碰撞出火花。
共筑教育美好未来，同心同德创辉煌。
匠心独运育英才，教研活动共成长。
桃李芬芳满园香，春风化雨润心田。
书山有路勤为径，教研路上共攀登。
博采众长求创新，携手共进创辉煌。
教研之花绽放时，教育之道映眼前。
砥砺前行谱华章，培养栋梁振中华。
知识传承接力棒，教研活动共辉煌。
教师们齐奋进，共创教育美好明天。
学而不厌诲人不倦，教研活动展新篇。
携手共进谋发展，共创教育辉煌路。
春风化雨育英才，教研活动谱新篇。
匠心独运育桃李，共创教育美好明天。
笔墨纸砚展风采，教研活动传佳话。
学高为师身正为范，传承文明共奋进。
教坛争鸣声声起，智慧火花竞相燃。
研教相长谱华章，培育英才播希望。
砥砺前行谱华章，携手共进谋发展。
教研活动传佳话，共筑教育美好明天。
春华秋实育英才，教研活动共成长。
匠心独运绘蓝图，桃李芬芳满园香。
书山有路勤为径，教研路上共攀登。
博采众长求创新，携手共进创辉煌。
知识传承接力棒，教研活动共辉煌。
教师们齐奋进，共创教育美好明天。
教研春风拂校园，匠心独运谱新篇。
桃李芬芳满园香，春风化雨润心田。
学海无涯勤作舟，教研路上共成长。
锤炼技艺求卓越，砥砺前行谱新篇。
课改春风吹满园，教改成果展新颜。
凝心聚力谋发展，共创辉煌未来路。
教育之路任我行，教研活动共成长。
教研组工作总结打油诗
教坛耕耘岁月长，组内齐心谱华章。
同舟共济谋发展，砥砺前行谱新篇。
春风化雨润桃李，秋收硕果满园香。
教研组里忙忙碌，齐心协力谱华章。
一、岁月如歌话教研时光荏苒岁月流，教研组里共成长。
初识教研路漫漫，如今已是收获季。
当初初入教研门，迷茫困惑难自控。
如今回首来时路，收获满满心欢畅。
二、同舟共济谋发展组内成员齐努力，共同探讨谋发展。
优势互补共进步，携手前行创辉煌。
老教师传经送宝，年轻教师虚心学。
相互借鉴取长补短，共同提高显实力。
三、砥砺前行谱新篇教研路上多坎坷，砥砺前行谱新篇。
面对困难不退缩，齐心协力破难关。
课题研究搞创新，课堂改革求突破。
学生为本谋发展，教学质量再提升。
四、春风化雨润桃李教师如春风化雨，滋润桃李笑开颜。
言传身教做楷模，以身作则树榜样。
关爱学生无微不至，耐心指导解困惑。
传授知识激发兴趣，培养学生综合素质。
五、秋收硕果满园香辛勤耕耘终有果，秋收硕果满园香。
教学成绩稳步升，荣誉奖项纷至沓来。
学生竞赛屡获奖，科研成果硕果累累。
社会好评如潮涌，教研组里笑声扬。
六、展望未来续辉煌教研组里齐奋进，展望未来续辉煌。
携手共进攀高峰，共创美好明天光。
传承创新求突破，教学相长谱华章。
砥砺前行不忘初心，为实现教育梦想砥砺前行。
岁月如歌话教研，组内齐心谱华章。
同舟共济谋发展，砥砺前行谱新篇。
教坛耕耘收获丰，桃李满园笑颜开。
教研组里共成长，携手共创美好未来。
工作感言_对联形式
下联：敬业乐群心系社稷，功成名就誉满园。
横批：职场乐章---上联：晨曦初露踏征程，挥汗如雨映朝阳，下联：夜幕低垂披星月，栉风沐雨映辉煌。
横批：砥砺前行---上联：笔耕不辍书华章，智慧火花熠熠生辉，下联：砥砺奋进谱新篇，汗水铸就辉煌路。
横批：智慧铸魂---上联：团结协作众志成城，共筑事业辉煌梦，下联：风雨同舟砥砺前行，携手共创美好天。
横批：同心同德---上联：锐意进取创新路，勇攀高峰攀梦想，下联：脚踏实地务实功，深耕细作谱新篇。
横批：务实创新---上联：敬业精神铸辉煌，砥砺前行谱华章，下联：团队力量凝合力，共筑辉煌梦飞扬。
横批：团队力量---上联：学海无涯勤为径，书山有路苦作舟，下联：职场磨砺显才华，砥砺前行展宏图。
横批：砥砺前行---上联：春华秋实辛勤作，岁月如歌赞辉煌，下联：功崇惟志业有成，行远自迩展宏图。
横批：志存高远---上联：苦练内功强本领，博学笃行铸辉煌，下联：锐意进取攀高峰，勇攀事业新高峰。
横批：勇攀高峰---上联：严谨治学求真知，职场磨练显英姿，下联：锐意进取攀高峰，共创辉煌谱新篇。
横批：追求卓越---上联：春华秋实汗水浇，职场拼搏显才华，下联：岁月如歌铭心间，共筑辉煌梦飞扬。
横批：汗水铸就---上联：砥砺前行心向党，忠诚履职写忠诚，下联：建功立业新时代，奋斗青春展风采。
横批：奋斗青春---上联：笔耕不辍育英才，辛勤耕耘播希望，下联：业精于勤成于细，携手共进创未来。
横批：共铸未来---上联：严谨治学求真谛，精益求精铸精品，下联：敬业奉献写华章，携手共进谱新篇。
横批：精益求精---上联：春华秋实映辛勤，汗水浇灌希望田，下联：岁月如歌铭辉煌，奋斗青春展宏图。
横批：奋斗青春---上联：勤学苦练强技能，砥砺前行攀高峰，下联：敬业乐群铸辉煌，携手共进创未来。
横批：砥砺前行---上联：磨砺意志攀高峰，奋发有为创佳绩，下联：敬业乐群谱华章，携手共筑中国梦。
横批：共筑梦想---上联：春华秋实映辉煌，辛勤耕耘铸辉煌，下联：岁月如歌铭奋斗，携手共进创未来。
工作十六年的感言用古诗
乘风破浪踏征程，职场生涯谱新篇。
忆昔初入职场路，青春年少志昂扬。
磨砺锋芒砥砺志，踏破万重艰险关。
千里之行始于足，一步一个脚印踏。
勤学苦练求真知，砥砺前行无惧难。
寒窗苦读十二载，一朝成名天下知。
步入职场展宏图，勇攀高峰志不渝。
十六载风雨兼程，职场生涯几多艰。
披星戴月赶路途，栉风沐雨勇向前。
岁月如梭转眼间，职场生涯十六年。
青春岁月付流水，留下足迹满人间。
初入职场初长成，心怀梦想勇担当。
敬业爱岗成习惯，勤恳付出换成长。
春去秋来岁月逝，职场生涯渐辉煌。
辛勤耕耘结硕果，硕果累累喜洋洋。
同事携手共进退，友谊长存似长江。
携手共度风雨路，共谱职场新篇章。
披星戴月辛勤耕，职场生涯终有成。
回首往事如烟云，感慨万千心潮涌。
曾几何时挑重担，勇攀高峰不畏难。
披荆斩棘破万重，勇往直前志未移。
春华秋实十六载，职场生涯终有成。
荣辱与共度春秋，砥砺前行谱华章。
桃李不言下自成，职场生涯收获丰。
感恩领导关爱备至，感激同事携手同行。
十六载风雨兼程，职场生涯几多艰。
砥砺前行勇担当，谱写人生新篇章。
时光荏苒如流水，职场生涯十六年。
回首往事感慨多，感悟人生真谛浅。
职场生涯十六载，磨砺成长砥砺志。
勇攀高峰展翅飞，砥砺前行心不渝。
春华秋实十六载，职场生涯终有成。
荣辱与共度春秋，砥砺前行谱华章。
十六载风雨兼程，职场生涯几多艰。
披星戴月赶路途，栉风沐雨勇向前。
桃李不言下自成，职场生涯收获丰。
感恩领导关爱备至，感激同事携手同行。
岁月如歌十六载，职场生涯谱华章。
回首往事感慨多，感悟人生真谛浅。
青春岁月付流水，职场生涯终有成。
荣辱与共度春秋，砥砺前行谱华章。
乘风破浪踏征程，职场生涯十六年。
勇攀高峰展翅飞，砥砺前行心不渝。
十六载春华秋实，岁月如歌感万分。
职场生涯谱新篇，砥砺前行勇担当。
教研总结砥砺前行
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期已经接近尾声。
在这段时间里，我们学校教研组全体成员共同努力，积极开展教育教学研究，取得了丰硕的成果。
现将本学期教研工作总结如下，以期激励我们在今后的工作中砥砺前行。
二、教研工作回顾1. 加强理论学习，提高教研素养本学期，我们教研组认真组织学习了《义务教育课程方案和课程标准》、《教育科学研究方法》等理论书籍，通过集体学习、个人自学、研讨交流等形式，不断提高自身教育教学理论水平和教研素养。
2. 深入开展教学研究，提高教学质量（1）围绕教学目标，优化教学设计。
我们教研组以新课标为指导，针对不同学科、不同学段的教学目标，深入研究教材，优化教学设计，提高课堂教学效率。
（2）加强教学反思，提升教学水平。
我们鼓励教师认真撰写教学反思，分析教学中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学水平。
（3）开展教研活动，促进教师成长。
我们教研组定期开展教研活动，如集体备课、听课评课、教学观摩等，通过活动促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学能力。
3. 加强课题研究，推动学校发展本学期，我们教研组积极申报并开展课题研究，旨在解决教育教学中的实际问题，推动学校教育教学改革。
目前，已有多个课题立项，并取得阶段性成果。
4. 加强校本培训，提升教师专业素养我们教研组积极开展校本培训，邀请专家、学者来校授课，帮助教师了解教育前沿动态，提高教育教学能力。
三、教研工作成效1. 教学质量稳步提升。
本学期，我校学生在各类竞赛中屡获佳绩，教育教学质量得到了社会各界的认可。
2. 教师队伍建设取得显著成效。
通过教研活动，教师教育教学水平得到提高，教育教学观念不断更新。
3. 课题研究取得丰硕成果。
本学期，我们教研组申报的多个课题顺利结题，为学校教育教学改革提供了有力支持。
四、存在问题及改进措施1. 教研活动形式单一，缺乏创新。
针对这一问题，我们将在今后的教研活动中，积极探索新的教研形式，提高教研活动的吸引力和实效性。
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【摘要】江西省上饶市第五小学是一所城区热点学校。
多年来，学校秉持“为学生幸福一生奠基”的办学理念，坚持“求真、务实、创新”的教研作风，按照“规范教研管理、奠定教研基础、彰显教研特色、推进教研成效、拓展教研形式”的教研思路，形成了独特的“主题式”校本教研特色。
“主题式”校本教研活动是该校在校本教研要求下一种新的尝试，改变了以往教研活动的内容和形式，激发了教师的创造力、主观能动性，促进了教师的专业化发展。
【关键词】小学；主题式；校本教研
上饶市五小是一所城区热点学校。
多年来，学校秉持“为学生幸福一生奠基”的办学理念，坚持“求真、务实、创新”的教研作风，按照“规范教研管理、奠定教研基础、彰显教研特色、推进教研成效、拓展教研形式”的教研思路，形成了独特的“主题式”校本教研特色。
“主题式”校本教研，简单来说，就是选择学校和教师在教育教学实践中发现的、亟待解决的问题作为研究专题，合众人之力，运用多种教研形式解决问题。
一、三线律动规范教研管理
作为一所学校，首先要组建一个团结、务实、敢于创新的领导班子，尤其是中层领导，他们是联系校领导和广大教师的纽带，也是开展校本教研工作的中坚力量。
我校自2008年起从创新机构改革设置入手，提出“线性管理”思路。
将原机构拆分重组，分出“校务部”“课程部”“师生部”三条管理线，分别由副校长包干分管。
“课程部”将传统的教导处与教科处合并，依据各中层领导专业所长，结合管理岗位的特点，采用“专业线与事务线管理”相结合的方法，每人各领一条线，即“学科线”，赋予学科线领导管理上的决策权与执行权，形成“专人、专线、专业”的线性管理模式和“全程、专管、服务”的线性管理体制，使每一位管理者都具备了独当一面的专业管理能力，管理者的主观能动性也得以充分提升和展示。
学校各学科线的领导是各级、各学科的骨干教师，他们既是主题式校本教研活动的组织者又是参与者，专业对口，在主题式校本教研活动中发挥着重要的引领作用。
二、学训互动奠定教研基础
教师素质提升最重要的途径是学习，为此我校通过推行“两个制度”、实施“三大工程”，促使教师从“适应型学习”进入更高层次的“创新型学习”，引领教师专业发展，在学习过程中实现“自我超越”，为教研活动奠定扎实的基础。
（一）两个制度乐学
①“五个一”制度。
即教师每学期读一部教育教学理论专著，订阅一份学科教学核心期刊，记一本听课、议课笔记，上一节研究课，撰写一篇教育随笔。
促使教师将学、教、研结合起来，确立学、教、研相长的工作学习观。
②“阅读日”制度。
我校每周三的下午是全校的“阅读日”，这是我们课程设置改革之一。
当天下午，学生阅读课外书籍，老师阅读专业书籍。
说实话，这样的改革，我们也曾忐忑，但老师的反馈，让我们坚定了自己的步伐。
（二）三大工程专训
学习是基础，培训是重点。
我校通过实施“三大工程”来促进教师专业培训：
①“基础工程”：学校将教师基本功按内容分四个层面来训练落实：第一层面为职业基本功训练，全体教师打好以三字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、两话（画）（普通话、简笔画）、一操作（白板、ipad操作）为核心的职业基本功基础；第二层面为专业基本功训练，科任教师提高一标（把握课标）、一案（编写教案）、一课（上课辅导、作业设计与批改）的能力；第三层面为特色基本功训练，在前面两个层面基本功训练的基础上，大部分教师形成个人特色和专长；第四层面为科研基本功训练，大部分教师能独立承担教育科研课题，撰写科研实
验方案、总结、实验报告、实验论文，上好课题实验研究课，具有较高的科研能力，一专多能，成为学术型、科研型的教师。
②“青蓝工程”：采用师徒结对的形式，为35岁以下青年教师选择观念新、教法新、科研能力强的骨干教师作导师，通过师徒协同教学，帮助青年教师从“入格”到“合格”再到“出格”，迅速成才。
③“名师工程”：我们学校的名师工程分为两个层次，一是我校骨干教授饶淑珍、郑咏梅与全国名师黄爱华、管建刚结对子，加入名师的研究团队，和全国的名师一同上课、研讨，将最新的教育理念和实践带回到我们老师身边。
二是我们依托教育集团校的平台，以中心校牵头，携各兄弟学校的骨干教师，打造“名师工作室”，保障每学期开展网络主题研修一次，并及时更新教师原创优秀教学资源，取长补短，齐头并进。
“两个制度”和“三大工程”的推行，引导教师沉下心来深入学习，从根本上转变了教师的学习态度，变“要我学”为“我要学”。
三、点面齐动彰显教研特色
（一）学科线――依托“主题”教研，提升教师的综合素养
“上好每一堂课”是我们对每位教师日常课堂教学的基本要求，“每人上好一堂课”是我校主题校本教研方式之一，这种教研方式在我校已有五年之久。
提出“每人上好一堂课”，是希望每位老师通过一堂精品课的反复打磨，以点带面地提高自己的课堂实效。
而这种校本教研方式的最终目标是“上好每一堂课”。
几年来，我们的这种校本教研方式也日趋成熟。
逐步形成“备课组议课、磨课――上课――评课――基本功比赛――才艺展示――教师反思――教研组总评”的教学研讨流程，充分展现出学科线的凝聚力。
（二）教研组――创新“微格”研修，促进教师的专业成长
微课录制、微型讲座……“微”时代的到来，从一个全新的角度打造教师，促进教师的专业成长。
目标更精准，过程更精简的“微格”研修是我校教研组一种独特的研修方式。
这种微格研修可以说是我校教研组活动的一大亮点，他主要分为三个步骤：教材研读、模拟课堂、优化调整。
教材研读是微格研修的基础。
这种研读不同以往，它不仅仅停留在对教材的分析上，更多的是要体现一个“研”字，即教师要对编者的意图、教材的编排、新旧教材的对比、教学的重难点等问题进行全面的了解和深入的研究，在此基础上，确定课堂教学的主线。
模拟课堂是在教材研读的基础上进行模拟演练，即让到场的每位老师暂时变成学生，在模拟课堂中针对重难点问题或教学流程与执教老师进行15分钟左右的片段教学。
教师通过模拟课堂，感受和体会教与学的角色互换，能更加理解学生的心理特点，这也是一种成长的形式，一种换位的思考历程。
优化调整在模拟课堂之后，由学生、“名师观课团”或其他旁听老师针对执教者的课堂教学流程、课堂教学中出现的不足、课堂主线问题的把握等进行交流、探讨，提出优化意见，如有需要，上课老师稍作调整进行第二轮模拟教学。
（三）备课组――推行年段备课，加强教师的有效交流
备课组活动是最基层的教研活动，重在引导一线教师的日常教学。
除了基本的“五定”，我们对备课组活动从形式和内容上进行了大胆的改革：将原来的年级备课组改变为低、中、高三个年段备课组。
这样设置的目的有二：一是让教师树立年段意识，明确年段目标，注重教学内容的衔接；二是在备课组活动中注重预设与实践的碰撞。
四、自我触动推进教研成效
教师发展的最大动力是来自于教师本身强烈的进取心和成功愿望，教师的自主发展才能保证教师真正发展和可持续发展，所以，我们提出了规划管理的概念。
学校课程部以教师三
年规划为基点，紧扣“理论学习、课堂教学、课题研究、基本功提升及文章发表”五条主线制定《教师自我规划》，引领教师在成长过程中多做纵向比较，看到自己的进步，树立发展的自信，做最好的自己。
学科线将教研组的发展目标和教师个人的愿景规划相结合，努力打造一支理论水平高、教学实践硬的阶梯型骨干教师队伍。
通过三年的努力，学校教师的自我规划意识有了明显的提高，老师们参加各级各类竞赛的积极性高了，各级各类核心刊物发表论文的篇数多了，课题研究的能力也有所提高，“你追我赶，携手同行”成为我们学校最温馨的工作氛围。
“主题式”校本教研活动是我校在校本教研要求下一种新的尝试，改变了以往教研活动的内容和形式，激发了教师的创造力、主观能动性，促进了教师的专业化发展。