学校德育工作简报【最新版】
品德教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，品德教育作为培养学生道德品质、提升学生综合素质的重要环节，越来越受到教育部门的重视。
为了进一步提高我校品德教育水平，促进教师专业成长，我校于2023年3月15日开展了品德教研活动。
本次活动以“提升品德教育实效性，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，探讨品德教育的新方法、新思路。
二、活动内容1. 集体备课活动伊始，各年级品德教师围绕“如何提高品德课堂实效性”这一主题进行了集体备课。
备课过程中，教师们结合教材内容，分析了当前品德教育的现状和存在的问题，共同探讨了提高品德课堂实效性的有效途径。
（1）明确教学目标：教师们一致认为，明确教学目标是提高品德课堂实效性的关键。
在教学设计中，要充分考虑学生的年龄特点和心理需求，制定符合学生实际的教学目标。
（2）丰富教学手段：教师们提出了多种丰富教学手段的建议，如运用多媒体技术、开展角色扮演、组织小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
（3）关注学生个体差异：教师们强调，要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，采取分层教学，使每个学生都能在品德课堂上得到充分的发展。
2. 教学观摩为提升教师的教学水平，本次活动安排了品德课堂教学观摩环节。
观摩课上，教师们展示了精彩的品德课堂，充分体现了新课程改革的精神。
（1）观摩课一：《诚实守信》本节课以“诚实守信”为主题，通过讲述故事、小组讨论、案例分析等形式，引导学生认识到诚实守信的重要性，培养学生的诚信品质。
（2）观摩课二：《团结互助》本节课以“团结互助”为主题，通过角色扮演、小组竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受团结互助的力量，培养学生的团队精神。
3. 经验交流观摩课后，教师们进行了经验交流。
大家结合自己的教学实践，分享了在品德教育方面的成功经验和有效方法。
（1）注重德育渗透：教师们认为，在品德教育过程中，要注重将德育渗透到各个学科、各个环节，使学生在潜移默化中受到德育熏陶。
德育工作简报
德育工作简报德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、价值观和社会责任感具有至关重要的作用。
本简报旨在回顾和总结近期我校德育工作的开展情况、取得的成效以及面临的挑战，并对未来的工作方向进行展望。
一、工作开展情况1、主题班会活动定期组织主题班会，围绕爱国主义、集体主义、诚信友善等核心价值观展开讨论。
例如，在“爱国，从身边小事做起”的主题班会上，同学们通过分享自己身边的爱国故事，深刻体会到爱国不仅仅是一句口号，更是体现在日常生活的点滴行动中。
2、社会实践活动组织学生参与各类社会实践活动，如社区服务、环保行动等。
学生们走进社区，为孤寡老人送去温暖，帮助打扫卫生；参与环保宣传，提高居民的环保意识。
这些活动不仅增强了学生的社会责任感，也培养了他们的团队合作精神和沟通能力。
3、心理健康教育设立心理健康咨询室，配备专业的心理教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。
同时，开展心理健康教育课程，帮助学生了解自己的情绪，掌握应对压力和挫折的方法，促进学生的心理健康发展。
4、师德师风建设加强教师的师德师风培训，提高教师的职业道德水平。
通过举办师德讲座、优秀教师经验分享等活动，引导教师以身作则，成为学生品德修养的榜样。
二、取得的成效1、学生行为规范明显改善通过一系列的德育教育活动，学生的文明意识和纪律观念得到了增强。
校园内乱扔垃圾、随地吐痰等不文明现象明显减少，学生之间的互助友爱氛围日益浓厚。
2、学习积极性提高良好的品德修养有助于学生树立正确的学习态度。
在德育工作的推动下，学生们更加明确了学习的目的和意义，学习积极性和主动性有了显著提高，学业成绩也有了一定的提升。
3、家校合作更加紧密通过家长会、家访等形式，加强了学校与家庭之间的沟通与合作。
家长更加了解学校的德育工作，积极配合学校对学生进行教育，形成了教育合力。
三、面临的挑战1、社会环境的影响当前社会上存在一些不良现象和价值观，如功利主义、享乐主义等，对学生的思想产生了一定的冲击，给德育工作带来了难度。
关于教研活动的德育简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，德育工作在教育教学中的重要性日益凸显。
为了进一步提高我校教师的德育素养，加强德育队伍建设，我校于2023年3月15日至3月17日成功举办了为期三天的教研活动。
本次活动以“德育引领，润物无声”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，提升教师德育工作的实效性。
二、活动内容1. 专题讲座活动邀请了著名德育专家李教授为全体教师做了一场题为《新时代德育工作的挑战与机遇》的专题讲座。
李教授从新时代德育工作的背景、挑战和机遇三个方面进行了深入剖析，并结合实际案例，为教师们提供了宝贵的德育工作思路和方法。
2. 分组研讨活动分为三个小组，分别就“德育课程建设”、“德育活动开展”和“德育评价体系构建”三个主题进行研讨。
每个小组由各年级德育负责人主持，教师们积极参与，纷纷结合自身教学实践，分享德育工作经验，探讨德育工作中的难点和问题。
3. 德育案例分享活动邀请了五位优秀班主任分享他们的德育案例。
这些案例涵盖了班级管理、学生心理健康教育、家校合作等多个方面，为教师们提供了丰富的德育实践经验。
4. 德育实践活动为了使德育工作更加贴近学生实际，活动安排了德育实践活动。
教师们分组前往社区、博物馆等地，开展以“传统文化教育”、“环境保护”和“社会责任感培养”为主题的实践活动。
三、活动成果1. 教师德育素养提升通过专题讲座、分组研讨和德育案例分享，教师们的德育素养得到了显著提升。
他们对新时代德育工作的认识更加深刻，对德育工作的方法更加熟练。
2. 德育工作实效性增强通过德育实践活动，教师们将德育理念与实际相结合，增强了德育工作的实效性。
学生们在活动中积极参与，收获颇丰。
3. 德育队伍建设加强活动加强了德育队伍建设，形成了良好的德育工作氛围。
教师们纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到德育工作中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
德育简报模板
德育简报模板一、引言德育是教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、公民素养和社会责任感。
本德育简报旨在总结和分享我校近期德育工作的进展和成果，以期为全体师生提供更好的德育教育支持。
二、工作进展1.德育课程建设为了提高德育教育的针对性和实效性，我校近期对德育课程进行了全面修订和完善。
新的德育课程注重培养学生的道德判断力、道德行为和实践能力，涵盖了社会主义核心价值观、公民素养、法制教育、心理健康教育等多个方面。
1.德育实践活动为了让学生更好地将德育理论知识应用于实际生活中，我校组织了一系列德育实践活动。
例如，学生志愿者服务、社区实践活动、文化体验活动等，让学生在亲身参与中感受到德育的重要性。
1.师德师风建设教师作为学生的楷模和引路人，对学生的道德品质形成具有重要影响。
我校注重加强师德师风建设，通过开展师德讲座、师德培训和评选优秀教师等活动，提高教师的道德素质和职业素养。
三、成果展示1.学生道德素质提升通过德育工作的深入开展，学生的道德素质得到了明显提升。
学生中出现了更多的助人为乐、尊老爱幼、爱护公物的行为，校园氛围也变得更加和谐。
1.社区评价反馈我校德育工作得到了社区的高度评价。
社区反馈表明，我校学生的公民素养和社会责任感明显增强，他们在参与社区服务、维护公共秩序等方面都表现出了积极的态度和行动。
四、展望与下一步计划1.深化德育课程改革为了更好地适应时代发展和学生需求，我们将进一步深化德育课程教学改革，加强课程内容与学生生活和社会实际的联系，提高德育课程的针对性和实效性。
1.加强学生心理健康辅导面对日益激烈的社会竞争和复杂多变的社会环境，学生的心理健康问题日益突出。
下一步，我们将加强学生心理健康辅导工作，建立健全心理健康辅导机制，为学生提供及时有效的心理支持和帮助。
1.推动家校合作共育家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子成长的重要伙伴。
我们将进一步推动家校合作共育，加强与家长的沟通和联系，共同关注孩子的成长，形成学校、家庭和社会三位一体的育人合力。
培养学生道德活动简报（通用5篇）
培养学生道德活动简报培养学生道德活动简报（通用5篇）在当今社会生活中，需要使用简报的场合越来越多，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。
那要怎么写好简报呢？以下是小编整理的培养学生道德活动简报（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
培养学生道德活动简报1在对中小学生进行信息素养教育的过程中，全方位渗透信息道德教育非常重要。
本文从信息道德教育与信息技术教学、课程整合、学校、社会等方面的融合来探讨其培养策略。
教育以德为先，信息技术教育也不例外。
先进的技术为教育、教学信息的获取、加工、传输提供了极大的便利，但同时也带来了一些与传统道德伦理相悖的现象，如黑客现象、网络犯罪……使用者只有在良好的道德支配下才能发挥其正面的作用。
中小学生心智发展不成熟，对于不正确、不健康信息缺乏分辨力，自制能力也很差，培养学生的信息道德素养具有极其重要的意义。
中小学生的信息道德教育，可以渗透于信息技术教学中，也可以体现在方兴未艾的技术与课程整合，丰富多彩的学校活动，学生的社会生活等诸多方面，这些都是中小学信息技术教育的重要环境。
结合德育目标，可以从以下几方面设计中小学信息道德教育的策略。
在任务设计中渗透学生信息道德的培养“任务驱动”法是信息技术课常用的教学方法。
在教学单元的任务设计时，可以依据三维目标体系，分析该教学单元目标中的道德教育成分，结合信息技术的知识与技能、过程与方法目标，围绕其中核心的道德品质来设计任务。
在任务设计伊始，可考虑此任务能让学生受到哪些方面的信息道德教育，如何让学生在完成任务的过程中接受道德教育，等等。
如在小学四年级《关键字查询》教学中，在帮助学生体验“关键字检索信息”的同时，结合2008年奥运会要在我国举办的实际，布置综合性任务，要求学生检索“第29届奥运会火炬传递”相关内容，并提示学生思考自己能为举办一届成功的奥运会做些什么，以此加强学生关注社会、热爱祖国的良好品质的培养。
中学德育年度总结简报(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校德育工作紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，以立德树人为根本任务，深入贯彻落实党的教育方针，积极开展德育工作，取得了显著成效。
现将我校德育工作年度总结如下：一、德育工作总体情况1. 加强德育队伍建设，提升教师德育素养（1）组织教师参加德育培训和研讨，提高教师德育工作水平。
（2）加强班主任队伍建设，举办班主任培训，提高班主任班级管理能力。
2. 深入开展德育活动，丰富学生德育体验（1）开展主题班会、国旗下讲话、升旗仪式等活动，强化学生德育意识。
（2）举办校园文化节、运动会、文艺汇演等文体活动，培养学生全面发展。
3. 加强家校合作，形成德育合力（1）召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生德育成长。
（2）开展家长学校活动，提高家长德育教育能力。
4. 严格规范学生行为，营造良好校园环境（1）加强学生日常行为规范教育，提高学生自我管理能力。
（2）加强校园安全管理，确保学生人身安全。
二、德育工作亮点及成效1. 德育工作制度化、规范化（1）建立健全德育工作制度，确保德育工作有章可循。
（2）规范德育工作流程，提高德育工作效率。
2. 德育活动丰富多彩，学生参与度高（1）开展形式多样的德育活动，满足学生个性化需求。
（2）鼓励学生积极参与德育活动，提高德育实效。
3. 家校合作成效显著，形成德育合力（1）加强家校沟通，形成德育合力。
（2）家长德育教育能力得到提高，为学生德育成长提供有力支持。
4. 学生德育素质明显提升，校园环境良好（1）学生德育素质得到提高，遵纪守法意识增强。
（2）校园环境良好，安全事故发生率明显下降。
三、德育工作存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师德育工作意识不强，德育工作方法有待改进。
（2）德育活动形式单一，吸引力不足。
（3）家校合作有待进一步加强。
2. 改进措施（1）加强教师德育培训，提高教师德育工作水平。
（2）创新德育活动形式，提高德育活动吸引力。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
尊敬的领导、各位老师和同学们：
大家好！今天，我们很高兴地举行了德育工作总结会，对过去一段时间的德育
工作进行了全面总结和深入分析。
在这次会议中，我们回顾了过去的工作成绩，总结了存在的问题和不足，并提出了下一步的工作计划和目标。
接下来，我将向大家简要汇报一下本次会议的主要内容。
首先，我们对过去一段时间的德育工作进行了全面的总结。
通过各位老师的精
心准备和积极参与，我们对学校的德育工作进行了全面而深入的分析，对学生的思想政治教育、道德品质培养、心理健康教育等方面进行了认真总结和评估，为今后的工作提供了重要的参考和借鉴。
其次，我们深入剖析了存在的问题和不足。
在总结工作中，我们发现了一些存
在的问题和不足，如学生道德行为存在偏差，心理健康问题较为突出，德育教育资源不足等。
针对这些问题，我们进行了深入分析，找出了原因，并提出了相应的解决措施和改进方案。
最后，我们制定了下一步的工作计划和目标。
在总结和分析的基础上，我们制
定了下一步的工作计划和目标，包括加强学生思想政治教育，推进德育资源建设，加强心理健康教育等方面的工作。
我们将继续秉承“德育为先，全面发展”的理念，不断完善德育工作，为学生的全面发展提供更好的保障和支持。
总之，本次德育工作总结会对学校的德育工作起到了积极的推动作用，为今后
的工作提供了重要的指导和借鉴。
我们相信，在全校师生的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更加显著的成绩。
谢谢大家！
以上就是我对德育工作总结会简报的文章创作，希望对您有所帮助。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
德育工作是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅关乎学生的品德修养，更关
乎学校的整体教育质量。
为了总结学校德育工作的成果和经验，我们举行了一次德育工作总结会。
在会上，我们首先对过去一段时间的德育工作进行了全面的总结和分析。
通过
对学生的品德表现、德育活动开展情况、家校合作等方面的数据统计和讨论，我们对学校德育工作的整体情况有了清晰的认识。
同时，我们也发现了一些存在的问题和不足之处，比如学生道德观念不够坚定、德育活动开展不够有针对性等。
接下来，我们针对存在的问题和不足，提出了一些改进和完善的建议。
比如加
强德育课程的教学力度，增加德育活动的多样性和趣味性，加强学校与家长的沟通和合作等。
同时，我们也对过去一段时间的好的经验和做法进行了总结和分享，希望能够为学校今后的德育工作提供借鉴和参考。
最后，我们确定了下一步的工作计划和目标。
我们将继续加强德育课程的建设，推动德育活动的开展，加强学生的品德教育，提升学校的整体德育水平。
通过这次德育工作总结会，我们对学校的德育工作有了更清晰的认识，也为今
后的工作指明了方向。
我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更大的成就。
暑期学校德育教育简讯（5篇范文）
暑期学校德育教育简讯（5篇范文）第一篇：暑期学校德育教育简讯暑期学校德育教育简讯--------民办大别山小学冯素慧为丰富学生的暑期生活，将暑期德育教育落到实处，我们按照学校暑期工作计划的安排，认真做好暑期德育教育的相关工作。
利用学校现有的资源-----‘零钱电影院’，把暑期家长看护有困难的学生组织起来，开展一些有益于孩子身心健康的活动：观看爱国主义电影《刘胡兰》、《地道战》、《地雷战》、《小英雄王二小》等，观影后，及时进行讨论、交流观影心得体会，真正做到寓教于乐；利用暑期组织教师进行家访，了解学生的暑期生活、学习情况，关注学生的暑期安全；为更好地掌握学生的暑期生活情况，学校在暑期组织两次‘返校’活动，按计划7月15日学生进行了第一次返校，学校老师除了对学生的暑期生活、学习进行了必要的了解，还进行了一次‘暑期安全’专题教育活动，教育内容包括：交通、防溺水、用水、用电、用气、饮食饮水、运动等方面。
要求学生务必要按学校的规定做好暑期的安全，确保过一个安全、健康、快乐的暑假。
7月18日我校联合‘上海乐群社工服务生’开展了为期一天的‘家在上海’暑期科技游活动，我校的青年教师冯素慧、叶鼎带领40名学生参观了上海科技馆和上海博物馆，让孩子们亲身体验到科技前沿的震撼，既丰富了同学们的科技知识又拓宽了他们的视野。
孩子们纷纷感叹‘家在上海科技行’-----真是太好了！家长对学校精心组织的暑期安全教育和丰富多彩的活动无不拍手称快！暑期安全教育专题活动“家在上海一日游------参观科技馆、博物观”第二篇：加强学校德育教育加强学校德育教育，构建和谐校园反思与措施2011学校是培养人才的摇篮，是育人的阵地。
而中职学校更是为社会主义化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地。
职校毕业生大部分要从学校走向社会，走向各种工作岗位，就必须对他们进行择业、创业教育、职业道德教育，培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神。
小学德育教研组活动简报
一、活动背景为了进一步加强小学德育工作，提高德育教学质量，我校德育教研组于2023年4月15日开展了主题为“德育与智育相结合，促进学生全面发展”的教研活动。
本次活动旨在探讨如何将德育教育融入课堂教学，实现德育与智育的有机结合，促进学生德智体美劳全面发展。
二、活动目的1. 提高德育教研组教师的德育教学能力。
2. 探索德育与智育相结合的教学模式。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高德育教学质量。
三、活动内容1. 专题讲座活动伊始，德育教研组组长李老师进行了专题讲座，主题为“德育与智育相结合的教学策略”。
李老师结合自身教学经验，详细阐述了德育与智育相结合的重要性，并提出了具体的教学策略，如：（1）在课堂教学中，注重德育元素融入，引导学生树立正确的价值观。
（2）开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践活动等，增强学生的社会责任感。
（3）加强家校合作，共同关注学生的德育成长。
2. 教学观摩随后，教研组成员进行了教学观摩活动。
张老师执教了一堂《走进历史，感受英雄》的德育课，通过讲述英雄事迹，引导学生学习英雄品质，培养学生的爱国情怀。
观摩课后，教研组成员进行了热烈的讨论，对张老师的课堂教学给予了高度评价，并提出了改进意见。
3. 案例分享教研组还邀请了优秀班主任王老师分享德育工作经验。
王老师结合具体案例，介绍了如何通过班级管理、家校沟通等方式，培养学生良好的道德品质。
她的分享让在座的老师们受益匪浅，纷纷表示要将王老师的好方法运用到自己的教学实践中。
4. 分组讨论分组讨论环节，教研组成员围绕“德育与智育相结合的教学策略”这一主题，展开了深入的讨论。
大家结合自身教学实际，提出了许多具有可操作性的建议，如：（1）加强课程建设，将德育元素融入各学科教学。
（2）开展德育主题活动，提高学生的德育素养。
（3）加强教师培训，提高德育教学水平。
四、活动总结本次德育教研活动取得了圆满成功。
通过专题讲座、教学观摩、案例分享和分组讨论等形式，教研组成员对德育与智育相结合的教学策略有了更深入的认识，为今后德育教学工作的开展奠定了基础。
学校德育工作简报
学校德育工作简报篇一：德育工作简报德育工作简报第六十一期灵宝市川口乡中心学校201X年10月14日川口乡中心学校对第一教学月学校常规工作进行检查9月29日至10月14日，乡中心学校组织专人对各学校第一教学月学校教学常规工作进行了认真检查，检查内容包括：德育工作、教学工作等，检查形式分为一线听课、常规检查、学生座谈、走访家长四种形式进行，现将检查结果汇总如下。
一、基本情况北泉小学：大部分教师教案后都有课后反思、堂堂清内容，格式规范，目标明确，其中任结民老师教案还有单元知识树；作业方面，大部分教师均为一天一批，有等级，有日期，有阅字，其中李娜老师还附有分数等；周周清，学校严格按照乡中心校安排进行，印有专门试卷，其中邵雪层老师专门打印语文数学周周清试卷，并认真进行改阅，李社民校长专门复印学科卷子进行周清测试；听课工作，李娜、邵雪层老师均板书认真，备课细致，知识落实到位，效果明显。
湾底小学：部分教师教案后有课后反思、堂堂清，如马春枝、戴文辉、唐书军等，作业批改方面，均有分数、日期、等级，其中马春枝老师对补错进行认真批阅；周周清，该校利用周五下午两节时间对语数进行测试，学生座谈方面，大部分教师在上课、体罚、知识落实等方面都表现良好。
横渠小学：该校绝大部分教师备课认真，教案后有课后反思，作业批改有分数、有日期，听课记录教师基本完成听课任务，周周清专门运用三练一测进行周五测试，李跃进校长亲自检查，德育导师工作手册书写工整，完成四周，德育工作简报干净整齐归档，学生问卷方面，大部分学生对老师比较满意，没有体罚和变相体罚，知识落实到位。
幼儿园德育工作简报(4篇)
幼儿园德育工作简报（4篇）幼儿园德育工作简报（通用4篇）幼儿园德育工作简报篇1幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。
为丰富幼儿的日常生活，将德育的种子播种在幼儿的心田，营造幼儿园浓郁的文化氛围，4月份，如城光华幼儿园各班开展了光华德育花儿朵朵生活德育教育系列活动。
4月5日，光华园开展了中班幼儿童声颂祖国歌咏会，8个班的孩子轮番上台表演。
他们用稚嫩的童声，深情地唱出《孝心到永远》《国家》《国旗国旗红红的哩》《我爱北京天安门》《幸福的一家》等歌曲，动人的歌声、真挚的情感获得了小观众们阵阵掌声。
4月6日上午，光华园开展了大班幼儿德育小品表演活动。
大班的小朋友惟妙惟肖地表演了《新编小红帽》《爱护家园》《小青虫的梦想》《快乐公交车》等脍炙人口、发人深省的寓言故事，现场欢笑声、喝彩声不断。
通过一个个故事的演绎，孩子们体会到了帮助别人、关爱他人带给自己的快乐。
4月6日下午，光华园进行了小班幼儿的儿歌、童谣朗诵表演。
可爱的小朋友走上舞台，面带微笑地朗诵起《地球是我家》《国旗》《都夸白兔有礼貌》等儿歌、童谣，最后孩子们以一曲描绘祖国大好河山的歌曲《小蜡笔》把活动推向了高潮。
此次活动旨在培养幼儿乐观向上、活泼开朗的性格，让幼儿成为生活德育活动的主人，促进幼儿通过模仿养成良好的行为习惯。
幼儿园德育工作简报篇2热爱劳动是中华民族的传统美德，自我服务、服务他人这些劳动习惯需从小培养。
5日，开发区实验幼儿园以劳动周为契机，开展了我劳动，我光荣;我创造，我幸福德育生态体验活动。
本次活动分为劳动实践篇、劳动展示篇和劳动制作篇三个篇章。
劳动实践篇是孩子们利用劳动周在家完成的。
他们有的尝试着叠被子，有的认真地扫地，有的给花儿浇水，还有的帮奶奶择菜家长和老师们看着投影仪上小朋友劳动的身影纷纷竖起了大拇指，为他们点赞!接着是叠衬衫展示暨比赛。
随着开始比赛的哨声响起，小朋友们立即冲上战场，别看幼儿年龄小，却身手不凡。
班级德育总结简报范文
一、前言随着新学期的结束，我们班级在德育工作方面取得了一定的成绩。
为了更好地总结经验，改进不足，现将本学期班级德育工作总结如下。
二、德育工作概述1. 活动开展本学期，我们班级积极开展了一系列德育活动，如“文明礼仪月”、“敬老爱老活动”、“志愿服务活动”等。
通过这些活动，同学们在实践中学到了很多做人的道理，增强了社会责任感。
2. 教育教学在教育教学过程中，我们注重培养学生的道德品质，通过课堂教育、课外活动等多种形式，引导学生树立正确的价值观、人生观。
3. 班级管理班级管理方面，我们实行班主任、班委、学生共同参与的管理模式，充分发挥了学生的主体作用。
同时，我们注重班级文化建设，营造了良好的学习氛围。
三、德育工作亮点1. 活动丰富多彩本学期，我们班级开展了丰富多彩的德育活动，使同学们在活动中得到了锻炼，提高了综合素质。
2. 教育教学成效显著在德育教育的熏陶下，同学们的学习成绩不断提高，班级整体风貌得到了明显改善。
3. 班级凝聚力增强通过开展德育活动，班级成员之间的友谊得到了加深，班级凝聚力得到了增强。
四、德育工作不足1. 部分同学德育意识淡薄虽然大部分同学在德育方面表现良好，但仍有个别同学对德育活动参与度不高，德育意识淡薄。
2. 德育活动形式单一部分德育活动形式较为单一，缺乏创新，未能充分调动同学们的积极性。
3. 班级文化建设有待加强班级文化建设方面，我们还需进一步加强，以更好地提升班级整体素质。
五、改进措施1. 加强德育教育针对部分同学德育意识淡薄的问题，我们将加强德育教育，提高同学们的德育意识。
2. 丰富德育活动形式为提高德育活动的吸引力，我们将创新活动形式，增加同学们的参与度。
3. 深化班级文化建设我们将继续加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，提升班级整体素质。
六、结语总之，本学期我们班级在德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在新学期，我们将继续努力，不断改进德育工作，为培养德才兼备的优秀人才贡献力量。
年度德育工作总结简报范文
一、前言在过去的一年里，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，取得了显著成效。
现将本年度德育工作总结如下：二、主要工作及成效1. 强化思想道德教育本年度，我校将思想道德教育作为德育工作的核心，通过主题班会、升旗仪式、国旗下讲话等形式，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，组织学生参观革命历史纪念馆、烈士陵园等，增强学生的民族自豪感和社会责任感。
2. 深化文明礼仪教育为进一步提升学生的文明素养，我校将文明礼仪教育贯穿于教育教学的各个环节。
通过开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，引导学生养成良好的文明习惯。
同时，加强校园文化建设，营造文明和谐的校园氛围。
3. 加强心理健康教育关注学生心理健康是德育工作的重要一环。
本年度，我校成立了心理健康教育中心，定期开展心理健康讲座、团体辅导等活动，帮助学生正确认识自我，提高心理素质。
此外，加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。
4. 推进家校共育家校共育是德育工作的重要保障。
本年度，我校积极组织家长会、家访等活动，增进家校之间的沟通与理解。
通过家长学校、家庭教育讲座等形式，提升家长的教育理念和方法，形成家校共育的良好局面。
5. 丰富校园文化生活为了培养学生全面发展，我校积极开展各类校园文化活动。
组织学生参加体育比赛、文艺演出、科技创新竞赛等，激发学生的兴趣爱好，培养学生的团队协作精神和创新精神。
三、存在的问题与改进措施1. 存在的问题在德育工作中，我们也发现了一些问题，如部分学生文明礼仪意识不强，心理健康教育有待进一步加强等。
2. 改进措施针对存在的问题，我们将采取以下措施：一是加强文明礼仪教育，提高学生的文明素养；二是加强心理健康教育师资队伍建设，提升心理健康教育水平；三是创新德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性。
四、结语总之，过去的一年，我校德育工作取得了显著成效。
小学德育工作计划简报范文
小学德育工作计划简报范文一、学校德育工作概况我校一直以来重视学生的德育工作，致力于培养学生的良好品德和积极向上的人生态度。
在过去的一年里，学校德育工作取得了一定成绩，但也面临着一些挑战，比如学生纪律不够严明，部分学生缺乏公德意识等问题。
为了进一步提升学校的德育工作水平，我们提出了以下的德育工作计划。
二、德育工作目标1. 培养学生良好品德，促进学生全面发展；2. 塑造良好的校园文化氛围，提升师生和谐共处；3. 提高学生的自律和自我约束能力，加强学生道德意识。
三、工作重点1. 塑造良好的校园文化氛围(1) 开展主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观；(2) 组织学生参与社会实践活动，提高学生的社会责任感；(3) 开展文明礼仪教育，学校规章制度宣传教育。
2. 强化学生纪律教育(1) 加强课堂纪律教育，提高学生课堂自律能力；(2) 完善学校纪律管理制度，建立严格的学生行为规范；(3) 加强与家长的沟通，积极引导家长参与学生德育工作。
3. 提升学生的道德素养(1) 举办德育主题活动，引导学生积极参与；(2) 建立道德模范榜，表彰身边的好人好事；(3) 在课堂教育中融入道德教育内容，提高学生的道德水平。
四、具体措施1. 组织德育工作培训组织教师参加德育教育培训，提升教师德育工作水平，形成集体备课、观摩课、互相交流的好习惯。
2. 开展主题德育活动组织“感恩父母”、“尊师重教”、“关爱环境”等主题德育活动，引导学生养成感恩、关爱他人的良好习惯。
3. 加强课堂德育教育在校本课程中增加道德教育内容，引导学生树立正确的价值观念，培养学生的综合素养。
4. 建立典型案例教育经常向学生宣传身边的好人好事，树立典型案例教育，激发学生践行美德的热情。
五、工作预期效果1. 学生良好品德得到明显提升；2. 校园文化氛围更加和谐积极；3. 学生自律和自我约束能力明显增强；4. 学校德育工作水平得到全面提升。
六、工作计划时间表（内容根据实际情况制定）七、部署和落实1. 本计划由学校德育工作办公室负责具体组织实施；2. 各班级教师负责本班级德育工作的具体实施；3. 学校领导及时督促落实，并定期对德育工作进行评估。
小学德育实践活动简讯稿
正文：近日，我校在全体师生的共同努力下，成功举办了以“传承优良传统，培养优秀品德”为主题的德育实践活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的实践活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，促进学生全面发展。
一、活动背景随着社会的不断发展，小学生德育教育的重要性日益凸显。
为了进一步加强我校德育工作，提升学生的道德素养，我校决定开展德育实践活动，通过实践活动让学生在实践中学习，在实践中成长。
二、活动内容1. 主题班会各班级开展了以“传承优良传统，培养优秀品德”为主题的班会活动。
班主任通过讲解历史故事、分享身边好人好事等形式，引导学生了解中华民族优秀传统文化，培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结友爱的良好品质。
2. 国旗下讲话每周一的升旗仪式上，学校领导为全体师生作国旗下讲话，强调德育教育的重要性，鼓励学生们从小树立正确的价值观，养成良好的道德品质。
3. 社会实践活动组织学生参观红色教育基地、敬老院、博物馆等场所，让学生在实践活动中感受社会正能量，培养社会责任感和使命感。
4. 亲子活动开展亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，同时让家长了解学校德育工作，共同关注孩子的成长。
5. 主题演讲比赛组织学生参加主题演讲比赛，鼓励学生们用自己的语言表达对德育教育的理解和感悟，提高学生的语言表达能力和自信心。
6. 文艺汇演举办文艺汇演，展示学生们在德育实践活动中的收获和成长，激发学生们热爱生活、追求进步的热情。
三、活动成果1. 学生道德素养得到提升。
通过一系列德育实践活动，学生们对中华民族优秀传统文化有了更深刻的认识，道德品质得到了明显提高。
2. 家校合作更加紧密。
亲子活动的开展，让家长对学校德育工作有了更深入的了解，家校合作更加紧密。
3. 社会影响力扩大。
我校德育实践活动得到了社会各界的广泛关注，为提升学校形象、扩大社会影响力做出了积极贡献。
四、总结与展望本次德育实践活动取得了圆满成功，不仅为学生们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，还让全体师生对德育教育有了更深刻的认识。
学校德育工作专题会议简报
学校德育工作专题会议简报学校德育工作专题会议简报（通用11篇）学校德育工作专题会议简报篇19月19日，南江县学校德育工作推进会在教科体局五楼会议室召开。
机关全体人员、各学区教育督导员、中小学校长、幼儿园园长、县城学校德育处主任等200余人参加会议。
会议指出，中小学德育是党的教育事业的重要组成部份，是素质教育的.灵魂和核心，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是促进学生健康成长的重要保障。
各学校要围绕立德树人根本任务，切实把培育和弘扬社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各个环节。
会议要求，学校德育工作要紧扣“社会主义核心价值观教育”这一总目标，依托“校园文化”“教师素养”“优良校风”三个基础，结合“文明宿舍”“文明班级”“文明食堂”“卫生校园”“文明校园”五个创建，抓实“读书活动”“主题班会”“主题团队”“传统节日”“家校共育”五项活动，培养学生“就餐”“作息”“衣着”“学习”“锻炼”“卫生”“礼仪”“环保”“爱美”“安全”十大良好习惯。
会议强调，要牢固树立“立德树人、正品成格”的理念，抓实抓细德育工作，把德育教育融入各学科教学之中，贯穿于校外活动之中。
校长和教师要发挥好模范带头作用，用自己的言行影响每一位学生养成良好的道德品质和行为习惯。
要进一步完善德育工作考评制度，将德育工作作为学校考核和办学质量评估的重要指标。
会议特邀四川省社科院助理研究员、《精神文明报.品格周刊》执行主编张筠，《精神文明报.品格周刊》编辑、现代家长学校品格教育讲师李润德就“新德育”实践与研究作专题培训。
会上，全文学习了市委书记冯键同志在巴中市庆祝第32个教师节座谈会上的讲话，传达了全市德育与美育工作会议精神。
学校德育工作专题会议简报篇2为了实现新的发展目标，扬州旅游商贸学校举行了新学期德育管理人员工作专题会议。
会议由郑剑锋主任主持，学工处、团委全体成员、各系部德育主任、团总支书记、保卫科、宿管科等学校德育岗位负责人参加了此次会议，王慧勤校长、俞桂琴副校长出席并就新学期德育工作做了重要指示。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
近期，我们学校举行了一次德育工作总结会，旨在回顾过去一段时间的德育工
作成果，总结经验教训，规划未来的工作方向。
在会上，与会人员就学校德育工作的现状、存在的问题以及改进措施进行了深入的交流和讨论。
在总结过去一段时间的德育工作中，与会人员一致认为，学校在德育工作中取
得了一些成绩，包括加强了学生的思想道德教育，提高了学生的道德素养和社会责任感，促进了学生成长成才。
但同时也发现了一些问题，比如学生中存在着道德观念淡薄、纪律意识淡漠的现象，一些学生存在着道德品质不高、行为不端的情况。
针对这些问题，与会人员提出了一些改进措施，包括加强德育工作的宣传力度，建立健全德育工作的长效机制，加强家校合作，共同培养学生的良好品质和行为习惯。
此外，与会人员还就未来的德育工作方向进行了深入的探讨。
大家一致认为，
学校德育工作要与时俱进，要结合学校实际，因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力，注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，注重培养学生的道德品质和行为习惯。
总的来说，本次德育工作总结会取得了圆满成功，为学校今后的德育工作指明
了方向，也为学校的德育工作注入了新的活力。
相信在全校师生的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更加显著的成绩。
德育工作简报（通用7篇）
德育工作简报（通用7篇）德育工作简报篇1为进一步加强学校德育工作，促进全县学校德育工作持续、健康发展，4月21日上午，漳浦县教育局在本局会议室召开了20xx年学校德育工作会议，全县各中小学校分管德育工作领导参加会议。
会上，德育股股长潘少娟对20xx年全县德育工作做了简要回顾，简要分析了我县德育工作面临的形势和存在的问题，并对20xx年全县中小学德育工作进行了部署。
会议要求各校要加强工作执行力度，对上级部布置的各项中心工作要及时贯彻、落实;对德育活动要多动笔、多总结，出经验、出典型。
要切实做好主题教育等常规工作，抓好中小学章程建设等三大重点，深入开展爱国主义等六项教育。
局党委委员、主任科员陈仁俊在会上作了重要讲话，他指出：德育工作任重道远，要以学生发展为本，开拓德育工作思路，抓实德育工作项目，加强社会主义核心价值观的实践，扎实有序地开展德育工作。
并对今后的学校德育工作强调三点意见：一要以小见大，从小抓起;二要先有形式，再有内容;三要常年坚持，抓出成效。
德育工作简报篇2为了切实加强和改进学校德育工作，推进未成年人思想道德建设工作不断深入，提高学校德育工作的针对性和实效性，开学初，印江县教育局印发了《县教育局关于印发20xx年中小学德育工作要点的通知》，多措并举，立德树人，为学生幸福美好未来奠基。
一是优化管理机制。
发挥学校、家庭、社会教育的立体网络合力，建立留守儿童关爱与智力帮扶制度。
德育工作远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结。
实行校长负责制，一级抓一级，事事有人管，项项有落实。
二是完善整体规划。
做好各节点德育主题活动设计，把培育和践行社会主义核心价值观文化与学生核心素养融入德育的全过程，做到月月有主题，周周有活动，次次有总结，生生受教育。
三是创新德育途径。
把“学科德育”浸透作为基本常规，每月至少举办一期道德讲堂。
每月至少组织师生观看社会主义核心价值观优秀微电影。
推进“全员育人导师制”，编印学段家长教材，举办家长大讲堂。
黑龙集小学德育工作简报第五期
黑龙集小学德育工作简报第五期尊敬的校长、领导、各位老师：大家好！我是黑龙集小学德育工作组，现向大家汇报德育工作第五期的情况。
一、德育活动开展情况：本期我们积极组织了多项德育活动，包括：1. 爱心捐赠活动：通过教育孩子关爱他人的重要性，我们组织了一次爱心捐赠活动，鼓励学生捐献自己的物品给需要帮助的人。
活动得到了广大学生和家长的积极响应，共收集到了100件物品，并送至社区慈善机构。
2. 社会实践活动：为了让学生更好地了解社会，我们组织了一次社会实践活动。
学生们参观了当地的慈善机构，并与受助人互动交流，深入感受到了帮助他人的重要性。
3. 主题讲座：为了提高学生的安全意识和防范能力，我们组织了一次主题讲座，邀请了当地的安全专家为学生讲解防护知识和应对危险情况的方法。
学生们积极参与，并从中获益良多。
二、团队建设情况：为了提升德育工作的质量和水平，我们注重团队建设，开展了以下活动：1. 德育知识培训：为了提高团队成员的专业知识和技能，我们组织了一次德育知识培训。
通过学习和交流，团队成员的专业素养得到了全面提升。
2. 经验分享会：我们定期组织团队成员进行经验分享，让大家相互借鉴和学习，促进团队整体水平的提高。
3. 沟通交流会：定期召开沟通交流会，让团队成员充分发表意见和建议，形成共识，保持团队的凝聚力。
三、下期工作计划：为了进一步推进德育工作，下期我们将重点做好以下几项工作：1. 继续开展爱心捐赠活动，增强学生的关爱他人意识。
2. 加强学生的社会实践活动，让学生更好地了解社会、服务社会。
3. 组织更多的主题讲座，提升学生的安全意识和防范能力。
4. 继续加强团队建设，提高德育工作的专业水平和质量。
感谢各位领导和老师对德育工作的支持和关心！我们将继续努力，不断提高德育工作的效果和影响力，为学生的全面发展做出更大的贡献！谢谢！。
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学校德育工作简报
八(1)班注重节约，倡导低碳生活，完全做到了人走灯熄，值得全校师生学习;
★七年级组利用每周星期四课间操时间对学生进行纪律和安
全教育，促进了学生行为习惯的好转;
★八年级部分班主任在九年级下晚自习后，还不定期抽查本班寝室纪律，为八年级组良好班风和学风的塑造，奠定了坚实的基矗
【德育工作回顾】
(一)德育活动:
★ 2011年3月7日，校团委组织七年级全体共青团员对校门外的白色垃圾进行了彻底的清理;
★ 2011年2月28日上午，德育处针对学生携带手机、音乐播放器、刀具等物品进行了专项检查，收缴了一批小刀、剪刀、手机等，还对部分学生进行了说服教育。
★ 2011年3月25日，全校师生参加了“感动教育校园万里行”活动，收到了较好的效果。
★本月，德育处多次对学生的仪容仪表、佩戴团徽和学生证情况进行了抽查。
(二)常规管理:
1、班级常规管理评估:
班级七年级八年级九年级
12 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
寝室 98 89.5 98 97.5 99.25 98.67 99.3 96.5 99.75 97.5 96.75 96.25 94.4
清洁 89.58 89.02 89.6 91.05 96.53 94.18 95.73 94.2 99.7 97.48 97.96 98.44 98.62
违纪
次数 11 26 15 8 8 11 7 23 4 8 10 12 10
好人好事次数 0 1 1 0 2 0 1 4 0 2 0 1 1
班级综合得分 88 82 88 90 94 76 94 78 91 82 72 76 82 2、学生行为规范督查:
(1)表扬:
七(2)班文鑫雨拾到团徽一个;
七(3)班陈思文拾到钥匙一串;
八(1)班范志勇拾到饭卡一张;
周健拾到饭卡一张;
八(3)班刘福康拾到钥匙一串;
八(4)班黄天宇拾到现金一元;
罗宇航拾到手表一块;拾到现金两圆
刘颖拾到指甲刀一个;
九(2)班程志宇拾到饭卡一张;
彭鑫充卡时，多出五十元，主动退还;
九(4)班皮金旺拾到手机一部;
九(5)班朱文婷拾到校讯通卡一张。
望同学们向以上同学学习，为营造官垱中学良好的校风而努力!
(2)违纪违规:
三月份较突出的现象主要表现在以下四个方面:
1、吃饭时乱丢乱扔，打饭时插队，部分同学经常把饭带到寝室里去吃;
2、践踏草坪，乱摘花草、攀爬树枝;
3、乱扔垃圾，地点为花坛、楼道、教学楼前的空地、操尝寝室等
4、就寝纪律有待加强，主要表现为:早起、串寝、大声喧哗、唱歌、部分男生在寝室抽烟、打牌，部分男生经常对着女生寝室大声喊叫，少数寝室经常不倒垃圾。
处理意见:请各班主任查看以上现象，根据本班实际情况，加强对学生的教育和管理。
【友情提示】
1、请同学们要爱护学校的花草树木，不要乱踏、乱摘、乱攀、乱折，对家属区的菜地也要爱护，要尊重他人的劳动成果。
2、学校规定，从四月份开始，对学生公寓进行约束管理，具体规定如下:
①早晨锁门时间为:打吃早餐铃开始锁门;
②课外活动开门时间为:下第四节课后十分钟;
③晚上断电时间为:九年级下晚自习后四十分钟;
④早晨送电时间为:打起床铃前五分钟;
3、请同学们注意节约用水用电，做到人走灯熄，随时关闭水龙头，在寝室里要特别注意。
【下月工作安排】
1、对学生进行安全教育、心理健康教育。
2、文明礼仪教育活动开展。
3、“首义精神耀千秋”活动准备。
4、“说说我的班主任”征文比赛。
5、开展期中评比活动。
【中考总动员】
再过七十几天，同学们就要走上人生转折的战场了。
三年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在6月20、21、22日来收获。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。
可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，我们的老师在承受着巨大的压力，其他学校的竞争者们在摩拳擦掌，跃跃欲试。
中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!
七十几天，实在太短，但这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短!各门功课都刚刚进入或即将进入总复习，只要抓住机遇，每人都还有从头来过的机会，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例!
也许你认为自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，中考在即，我希望每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝地努力。
说到目标，也许有同学会说那是好同学的事，我们反正不能都考上重点，谈什么目标不目标，其实不然，立志上重点高中的人，有相当一部分只能考普通高中，同样会有相当一批想上普通高中的人只能靠上自费，所以，每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在晨曦中多一些学习背诵的身影，在走廊上和教室里少一些疯狂打闹的现象!
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话:两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，面对看得见的招生指标，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个。
说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，
随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言:“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”
综上所述，对同学提出以下具体要求:
1、提高课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
2、务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。
“丰产要丰收，颗粒要归仓”
4、学习上的疑问，问老师、问同学一道题不要超过5分钟，自己钻研一道题不要超过10分钟，要讲究覆盖面和效率。
“平时讲会不讲对，考试讲对不讲会”
5、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌简单横向对比，从而造成家庭成员关系紧张或者心理压力太大。
主题词:班级管理德育工作
送:校长办公室各处室各年级组发:各班主任各班长。