小学教师进修计划
教师个人的进修计划(三篇)
教师个人的进修计划一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。
并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以特级教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的骨干教师。
不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极做好课题研究，早日成为一名____二期课改精神的排头兵。
二、教育教学不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。
认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。
今年研修的预期目标及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。
在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。
但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然积极探索，积极参加各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。
因此，非常有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修.。
2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。
我有县级立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。
3、作为一名市级骨干教师，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。
因此，还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。
近期应该完成研修计划的具体措施如下：1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。
2、积极参加市、县、镇、校的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。
2023小学教师个人研修计划(通用6篇)
2023小学教师个人研修计划（通用6篇）小学教师个人研修计划1学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。
教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。
特制订本学期个人进修计划。
一、学习理论知识，提升专业素养。
注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型教师,学者型教师。
1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。
多阅读专业书籍。
本年度我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语文教师》，《中国著名特级教师教学思想录》《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》《教育的理想和信念》等教育理论书籍。
2、充分利用网络平台，拓展教学资源。
关注专业上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。
3、积极参加各级各类教育培训和教研活动，开阔视野，追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动在教育理论素养的提升。
4、作为一名语文教师，尽量多阅读文学名著，充实和提升自己的文学素养，很有必要。
二、研究课堂教学1、走进同组优秀教师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的。
2、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。
探索语文课堂教学改革的规律，提高自己的教学水平、提高教学质量。
3、积极主动地定期进行研究课教学，在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
三、提升科研水平1、坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。
2、撰写教育、教学论文，要求自己每年至少撰写一篇论文。
3、每个星期争取读一篇与语文教学有关的__，并做好相关的摘录。
小学教师个人进修计划书(优秀15篇)
小学教师个人进修计划书（优秀15篇）教师个人的进修计划1一、自我情况分析：我叫王宏丽，20xx年参加工作，近年来教学成绩一直处于中游，在教育教学上还有很多的不足，亟待提高。
本学期我担任的是六年级英语和二年级语文等教育教学工作，为了能够更好的完成教育教学工作，首先的从自身的业务素质抓起，要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，教师是知识的传播者，肩负着培育新一代接班人的重任，因此、教师只有不断学习，努力提高自身的业务素养，练就一身扎实的基本功，才能更好地适应新形式的要求。
二、本年度自我素质提高的目标：通过学习不断完善自己的业务素养，提升自己的理论水平，提高自己驾驭课堂的能力，使自己在教学上有特色，教研上有成绩，教学成绩优异的一名教师。
三、提高自我素质的具体措施：1、利用业余时间，认真阅读有关教育教学方面的书籍和文章，及时的做好笔记，写好读后感，每月写一篇质量较高的文章，从而提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学实践。
2、充分的利用网络这一平台，做好自己的博客空间，向全国的优秀教师学习。
3、利用有效的时间，练好教师的基本功，如三笔字，朗读，和课件制作，更好的为自己的教学服务。
4、积极参加各级各类看课、听课、赛课、评课活动，及时的做好个人研修的总结和反思，随时记录自己的点滴收获。
在平时的教学中，同事间互相合作听听彼此的课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。
5、及时的和家长进行沟通，充分发挥家校的合力作用，更好的为学生服务，做生生满意的教师。
以上是本人的计划，我将在今后的实施过程中，不断的完善和充实。
教师个人的进修计划2自19xx年踏入工作岗位，至今已经十五年了，在这十五年中，我从一个稚嫩的教师不断成长，其中得到了领导的关心，同行的帮助。
这次有幸成为敖汉旗第二届文化名师研修班的一员，我十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。
在未来的一年中，我以不断提高教育理论和学术水平，增强知识和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身素质为目标，依据初中化学名师研修班的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。
小学教师校本研修计划14篇
小学教师校本研修计划14篇小学教师校本研修计划篇1为了更好地发挥前段学习所获的技能及学习所得，也为了能提高自己的综合素质，提高自身的教学水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平在校本研修中得质上的飞跃和提高。
结合实际，因地制宜，制定计划如下：一、指导思想：在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必须转变。
加强学习，努力提高自己，变化自己，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二﹑学习内容：（一）、个人读书1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。
2.必须提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。
（二）、听评课1.听评课的`对象以本校教师为主，本学期至少听15节课。
2.每次听课后要认真填写听课记录本。
（三）教学设计1.教学设计是个人研究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。
2.量的要求：精选2篇。
（四）小组集中研修1、认真做好集体备课工作。
2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。
3、学习教材、理解教材、探索教法。
对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。
不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。
（五）个人博客1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。
2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。
3.量的要求：上传原创__每月1篇以上，发表评论每月5条以上。
（六）研究论文论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。
三、学习形式：1、积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。
2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。
小学教师个人进修计划 (2)
小学教师个人进修计划作为小学教师，个人进修计划是非常重要的，可以帮助提升教学技能和专业水平。
下面是一个小学教师个人进修计划的例子：1. 继续深入学习教育学相关知识：参加教育学相关的培训班或研讨会，学习最新的教育理论和教学方法。
阅读相关的教育学书籍和期刊，保持对教育学的学习和思考。
2. 提高教学技能：参加教学技巧培训课程，学习如何设计富有启发性的教学活动，如何引导学生积极参与课堂互动，如何评估学生的学习成果等。
通过观摩其他教师的课堂，向他们学习优秀的教学方法和技巧。
3. 加强学科知识：针对自己教授的学科，不断深化学科知识。
参加学科培训课程和研讨会，了解最新的学科发展动态，更新教学内容和方法。
与同行进行学科讨论和交流，分享经验和教学资源。
4. 提高信息技术应用能力：学习如何运用信息技术辅助教学，如使用电子教具，编制网络课件，利用互联网资源进行教学等。
参加相关的信息技术培训班或研讨会，提高自己的信息技术应用能力。
5. 提升沟通能力和人际关系管理能力：通过参加沟通技巧培训，学习如何与学生、家长和同事有效沟通和合作。
加强自己的人际关系管理能力，建立良好的师生和同事关系。
6. 参与教研活动：积极参与学校和教研组织的教研活动，与同行进行教育教学经验分享和交流。
组织和参与小组研究，探索教学问题和解决方案。
7. 继续深化自己的学习和思考：通过阅读教育学以外的书籍，扩大自己的知识面，提升思维深度和广度。
积极参加学术会议和研讨会，与其他领域的专家进行学术交流。
以上是一个小学教师个人进修计划的建议，可以根据自身的情况进行调整和补充。
重要的是保持学习的热情和持续进修的态度，不断提高自己的教育水平和专业能力，为学生提供更好的教育服务。
小学二年级语文教师个人进修计划3篇(二年级语文老师个人教学计划)
小学二年级语文教师个人进修计划3篇(二年级语文老师个人教学计划)一、指导思想：为迎接期末考核，全面、系统、地给学生进展复习，帮忙学生把握、稳固本学期所学的学问，并能学以致用，争取期末考出好的成绩。
二、复习内容：1.夯实语文根底学问，加强生字词的书写、理解及运用的训练。
2.以课文为本，对每篇课文内容进展概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的根本方法。
3.加强句子的表达训练，帮忙学生建立完整的句子的概念。
并能围绕主题，按挨次写几句话。
4.以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。
三、复习目标及题型：(一)拼音1、稳固汉语拼音，能利用汉语拼音识字。
2、熟悉大写字母、熟记《汉语拼音字母表》。
3、娴熟把握音序查字法查字典。
题型：大小写互换、按挨次排列大小写字母、写音序、写音节(读音)、选择正确的读音(二)字词1、稳固本学期所学的406个汉字，能通过各种不同的识字方法记住生字。
能正确认读二类字2、把握所学汉字的常用偏旁。
3、能按笔顺正确书写、默写276个汉字，能按字的构造把字写端正、均匀。
初步把握汉字的间架构造，能够正确地说出汉字的构造特点。
4、能给要求会写的生字组词、扩词，会区分同音字、形声字、形近字、多音字，并能在详细的语境中正确使用。
5、能依据提示进展词语归类。
6、积存不同格式的词语，能正确使用所学的常用量词，了解常用词的近义词或反义词。
7、积存在课文、练习中消失的四字词语和成语。
题型：看拼音写词语、写偏旁、写带有不同偏旁的字、加偏旁组字组词、换偏旁组字组词、组词、扩词、多音字组词、填空(写第几笔、写构造)、选字或选词填空、照样子写词、填上适宜的词、词语搭配、写近义词和反义词、划去不是同类的词、词语归类、四字词语或成语填空等。
(三)句子1、了解句子的根本构成，读懂句子的意思，并能找到几句话之间的联系。
能把两句并列句合并成一句话。
2、正确使用逗号、顿号、句号、问号和叹号，初步学习使用冒号、引号，并能体会不同的语气。
小学教师进修计划
小学教师进修计划
小学教师进修计划可以包括以下几个方面：
1.专业知识学习：小学教师可以选择参加各种教育培训课程，深入学习与教育相关的专业知识，包括教学理论、教育心理学、教学方法等。
此外，还可以参加一些教育研讨会、学术讲座等，了解教育领域的最新研究成果。
2.教育技能提升：小学教师可以通过参加教育技能培训班来提升教学技能，如教学设计与组织、课堂管理、学生评价等。
此外，还可以参与教学案例分享、教学反思等活动，与其他教师进行交流与学习。
3.教育科研与实践：小学教师可以参与一些教育科研项目，深入研究教育问题，提升教育实践水平。
同时，可以积极参与学校的教育实践活动，如组织教育讲座、参与学校教学研讨等。
4.教师素质提升：小学教师可以通过参加一些综合素质培训课程，提升自己的综合素质，如沟通能力、领导能力、团队合作能力等，以更好地满足学校和学生的需求。
5.继续学习与自我提升：小学教师应该保持持续的学习与自我提升的态度，不断深化自己的专业知识，扩展自己的教育视野。
可以通过阅读专业书籍、参加在线课程、参与教育社群等方式进行学习与交流。
总之，小学教师进修计划应该是个持续的过程，要不断提升自己的专业教育水平和教育素质，以更好地服务于学生的学习和成长。
2024年教师个人进修计划模版（七篇）
2024年教师个人进修计划模版一、指导原则秉持____的使命，以提升自我能力为追求，以优化教学服务为核心。
二、个人背景本人已获得汉语言文学本科的学位，系统地研习了语文教学的专业知识及教育学的相关理论。
为了更高效地服务教学工作，我将持续自我提升。
在日常工作中，我热衷学习，珍视每一次学习的机会。
三、进修目标1. 提升教育教学的专业水准。
2. 深化教育教学的理论素养。
3. 全面增强个人综合素质。
4. 拓展自身的文学修养。
5. 提高课堂讲授及创新能力。
6. 提升语文教学研究的能力。
四、实施策略1. 努力学习，提升理论素养和文学修养。
持续深入研读专业及教育教学理论书籍，广泛阅读文学作品以充实自我，以提供教学的新知识和新信息。
利用现代媒体学习，了解学科前沿动态和最新研究成果，建立个人的教育博客。
充当终身学习者，利用课余时间，坚持每天至少一小时的学习。
充分利用校内外资源，向同事学习，并积极寻求教育专家的指导。
2. 结合实践，反思与创新教学。
成为一个反思型和积累型的教师，记录并反思教学过程和教育经验。
撰写课后反思，将反馈融入教学工作中，反思教学过程中的成功与不足，以及教育学生的点滴。
在反思中寻求启示，撰写高质量的教学随笔和教育故事，形成个人的教学风格。
3. 创造生动的语文课堂，展示自我。
在日常工作中，致力于打造精彩的语文课堂，通过实践提升自我。
常规性地听同事的课，从中学习和提高。
积极开设公开课，展示教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，以提升课堂授课能力。
4. 加强教研活动，提升科研能力。
准时参加每周五的教研组活动，结合实际和学情进行研究。
在教研活动中，积极提出问题，积极参与问题的解决讨论。
积极参加教育部门组织的教研活动，虚心学习，提升个人素质。
参与相关课题研究，以课题研究促进个人的教研学习，增强教育科研能力。
五、学习规划1. 《教育学》、《心理学》。
2. 《论语》、《老子》、《庄子》。
3. 《宋词》、《唐诗》。
2024教师个人进修计划范文(三篇)
2024教师个人进修计划范文一、指导思想以____为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。
为了更好地服务教学工作，还需继续努力。
在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。
2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
教师个人进修学习计划(七篇)
教师个人进修学习计划随着继续教育改革的不断深入和基础教育课程改革对教师的培养、培训要求，开展校本培训成为中小学教师继续教育的重要培训模式。
为了规划和强化校本培训，提高培训的质量，结合学校实际？制订本校校本研训计划一、工作思路？校本研训是学校从发展的实际出发？就教育教学实际存在的问题？以一线教育工作者为主体？通过教师自我反思、同伴互助、专业引领三个途径？帮助教师促进专业发展。
以更新教育观念为先导？以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口？以学习研究新课程为重点？以提高创新意识和创新能力为主线？以教师参与教育科研和研修为主要形式？以培养教师可持续发展能力为根本方向？全面提高我校教师队伍的综合素质二、工作目标通过开展校本研训，促使广大教师树立良好的师德风范？掌握先进的教育理念和教育思想。
以学习新课标为抓手？转变教育观念？全面提升我校教师队伍的整体素质？促进教师专业化发展。
通过创新高效课堂模式？不断提高教育教学质量。
三、工作要点本年度，在深刻认识校本研训在全面实施素质教育、促进师生共同发展和学习型学校建设、提高学校教育教学质量的重要意义的基础上，结合学校实际，着重从师德修养、新课标研修、现代教育技术培训、教育教学能力研修、教科研能力研修等方面进行校本研修。
1、师德研修。
带领教师学习教师职业道德，提高教师自身的思想素质。
同时，大力开展读书活动，开展“教师假期读书交流会”为教师提供一个互相学习、互相交流读书体会的平台，鼓励教师多读书，做一个真正意义上的读书人。
使广大教师爱教育-就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意。
爱学生-就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务。
爱自己-就是要做到以“学为人师？行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感。
言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。
2、新课程研修，更新教育教学理念。
小学教师进修计划 (2)
小学教师进修计划
进修计划是指教师为了提高教育教学能力和专业素养而进行的系统学习和培训。
针对小学教师的进修计划，以下是一个可能的内容安排：
1. 教育教学理论研究：包括教育心理学、教育学、课程与教学理论等方面的学习，了解教育教学的基本原理和方案。
2. 学科知识探究：深入学习小学各学科的知识体系和教学方法，了解各学科的教学目标和内容。
例如，语文、数学、科学等学科。
3. 教学设计与实施：学习教学设计的方法和技巧，掌握教学过程中的教学策略和组织方法。
包括教学目标的设定、教学资源的选择和利用、学生评价和反馈等方面。
4. 教学评价与反馈：学习教学评价的方法和原则，了解各种评价工具和方法的使用。
掌握有效的评价策略，帮助学生提高学习效果。
5. 班级管理与学生发展：学习班级管理的知识和技巧，了解班级管理的基本要素和原则。
掌握学生发展的规律和方法，帮助学生全面发展。
6. 教育技术与信息化教学：学习使用教育技术工具开展教学，了解信息化教学的基本原理和方法。
掌握教学资源的检索和利用，提高教学效果。
7. 教育法律与安全教育：了解教育法律法规和安全教育的基本知识，掌握相关教育法律法规的应用。
提升教师的法律意识和安全意识。
8. 教育研究与创新：学习教育研究的基本方法和技巧，了解教育研究的前沿动向。
培养教育研究和创新的意识和能力。
以上只是一个示例，具体的进修计划还需要结合教师个人的教学实际和发展需求进行
具体设计和安排。
同时，进修过程中还需要注意结合实践，及时反思和调整教学方法，提高教学效果。
小学教师进修计划
小学教师进修计划
小学教师进修计划可以按照以下方面展开：
1. 提升教育理论知识：小学教师可选择参加教育学相关的进修课程，包括儿童心理学、教育心理学、教育方法与技巧等方面的课程，提升自己的专业知识水平。
2. 深入研究学科内容：小学教师可以选择参加学科专业的研修课程，如语文、数学、
英语等，深入了解学科知识的最新研究成果和教学方法，提高自己的学科教学水平。
3. 学习教育技术：小学教师可以学习使用教育技术工具和在线教育平台，提高自己的
教学效果和教学创新能力。
可以参加相关的培训课程，学习如何使用电子白板、教育
软件和在线教学平台等。
4. 实施实践教学：小学教师可以选择参加实践教学课程，通过实际的教学实践来提高
自己的教学能力和教育实践经验。
5. 参加教育研讨会和研究活动：小学教师可以参加各类教育研讨会和研究活动，与其
他教师交流、分享教育心得和教学经验，扩展自己的教育视野。
6. 继续学习和自我提升：小学教师可以自主选择一些自己感兴趣的学科或领域，进行
深入学习和研究，提升自己的专业素养。
总之，小学教师进修计划应以提升教育理论知识、深入研究学科内容、学习教育技术、实施实践教学、参加教育研讨会和研究活动、继续学习和自我提升等为目标，以提高
教师的教育能力和综合素质。
教师个人进修工作计划
教师个人进修工作计划教师个人进修工作计划范文（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的教师个人进修工作计划范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教师个人进修工作计划1一、指导思想：为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，发奋使自已成为一名高素质教师的需要。
本学期个人业务学习特作如下计划：二、工作目标：1、师德考核合格率达100%。
2、教材过关、理论考试合格率达100%。
3、能应用计算机进行辅助教学。
三、具体措施：个性签名搞笑（一）业务理论学习方面：1、集中学习。
充分利用好集中学习的时刻，认真学习理论和实践观摩。
并及时做好学习笔记。
2、自主学习。
认真学习《基础教育课程改革纲要》，《美术课程标准》、《中小学教师行为的变化》《中小学课程与教学改革》等书目。
并做好学习笔记。
使理论与课堂教学紧密联系起来。
提高自身的业务素质。
3、加强基本功训练。
本学期我将充分利用业余时刻加强三笔字的训练。
做到每周写钢笔字2页。
毛笔字16开纸2页。
简笔画16开纸1页。
4、加强计算机学习。
认真向别人请教计算机的操作技能。
使计算机水平到达中级以上。
并能制作课件。
能使用多媒体进行教学。
5、做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改善。
课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，用心进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。
6、教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。
要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。
在教学资料上，要精益求精，及时向学生说本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。
7、读书方面要提高，俗话说：“书是人类进步的阶梯。
教师个人的进修计划
千里之行，始于足下。
教师个人的进修计划教师个人进修计划一、目标确定作为一名教师，我的进修计划主要目标是提升自己的教学能力和专业水平，为学生提供更好的教学服务，培养学生的全面发展。
二、需要分析1.教学能力方面：我需要进修提升教学设计能力、课堂管理能力、教学评价能力等方面的知识与技能，以便能够合理安排课程，有效管理班级，科学评价学生。
2.专业知识方面：随着社会的发展和教育的变革，教师需要不断更新教学内容，关注教育前沿动态，掌握新的教学方法和理论，为学生提供更全面、系统的知识。
三、进修内容选择与安排1.参加教育学培训：参加教育学院举办的教育学培训班，学习教育原理、教育心理学、教学设计等理论与实践知识，提升教学设计与教学策略效果。
2.参与学科研究：加入学科研究小组，深入了解相关教学领域的最新研究成果和理论，通过参与研究与讨论，提高专业知识水平和研究能力。
3.参观教学示范课程：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
参观优秀教师授课，观摩他们的教学过程和教学技巧，从中学习借鉴，提高自己的教学水平。
4.学习教育技术：学习教育技术课程，了解如何使用教育技术工具辅助教学，提高教学效果和学生的学习兴趣。
5.参加教学能力提升研讨会：参加教育局或学校组织的教学能力提升研讨会，与其他教师一起分享教学经验，互相学习，不断更新教学观念和实践方法。
四、时间安排1.每周自己安排2个小时的时间阅读教育专业书籍、教学理论等相关方面的书籍。
2.每学期参加1次教育学培训，学习新的教学方法和理论。
3.每学期参观观摩其他学校的教学示范课程，至少参观2次。
4.每学期参加至少一次学科研究小组的研究活动，广泛了解学科最新研究成果。
5.每学年参加一次教学能力提升研讨会，与其他教师互相交流，学习教学经验。
五、进修成果评估1.根据学习和进修的内容，每学期制定具体的学习目标和计划。
2.与同事、学生、家长等进行交流与反馈，持续改进教学方法和效果。
千里之行，始于足下。
2024年小学语文教师个人研修计划范文（六篇）
2024年小学语文教师个人研修计划范文一、个人基本情况概述自____年起，我投身教育事业，已有十余年，始终怀揣着成为一名杰出的小学语文教师的梦想。
在教学过程中，我积极学习他人的优点，随着课程改革的深入和新教育实验的推进，我不断成长。
然而，在这个充满优秀的团队中，我深感自己过于安于现状，进步不足。
尽管我在工作中始终全心全意，尽职尽责，但我意识到，我需要在教育理论、专业知识、基本技能以及个人文学素养方面有更大的提升。
二、近期个人发展目标1、我将树立终身学习的信念，以提升师德修养和语文素养为目标。
2、计划每日投入两小时阅读，通过深入思考和体会，提高阅读理解能力。
3、我将重视对高效课堂的研究与实践，通过反思和感悟，提高课堂管理能力，努力成为一位学习型教师。
4、利用现代技术设备，借鉴网络资源，系统梳理教材，多观看名师课堂实录，以吸取他人长处，弥补自身短处。
三、未来三年发展规划1、我期望能养成稳定的阅读习惯，撰写并发表教育心得、随笔、论文等，争取在市级或以上教育期刊发表。
2、我将持续秉持终身学习的理念，通过综合学习提升语文素养，成为内涵丰富的教师。
3、我将关注高效课堂的研究与实践，致力于成为深受学生喜爱、家长信赖、领导放心的教师。
4、我将提升自我，使专业知识、基本技能以及人格品质达到新的高度，以实现真正的教育者之理想。
四、具体实施策略1、建立每日阅读的规律，广泛阅读苏霍姆林斯基、魏书生、朱永新、陶行知等教育名家的著作，以及巴金、冰心等文学大师的散文和国外名著，以提升个人品味，增强语文素养。
2、我将致力于课堂教学实践，把每一节课都作为提升能力的舞台，以科研型教师的标准要求自己，通过实践、探索和总结，塑造自己的教学风格。
3、我将持续进行“教育反思”，通过反思教学实践，提炼经验，提升教育能力，明确个人研究方向，形成独特的研究成果。
全面的语文素养和生动的课堂无法一蹴而就，我并不期待立即成为特级教师或出版教育专著，但“心有多大，舞台就有多大”。
2024年小学教师个人校本研修工作计划例文（三篇）
2024年小学教师个人校本研修工作计划例文一、研修目标与内容：1、深化对《语文课程标准》的理解，牢固掌握新课程的基本理念。
2、深入研究新教材，理解其特性，以适应教学需求。
3、结合学生的学习情况，探索提升语文教学质量的策略，培养学生的语文学习能力，改革传统的教学模式，尝试实施“先学后教”的教学方法。
4、发展适应学生需求的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
5、更有效地运用多媒体技术，强化教学的重点和难点的处理。
二、研修方式：1)专题培训：通过交流讨论、教学设计、说讲评课等方式，将培训学习与实际教学相结合。
2)专题总结：基于个人教学实践和经验，对优化教学策略、培养创新思维、提升学习能力的教学模式以及素质教育的课堂评价标准等方面进行深入研究和总结。
同时，对其他教师的成果进行分析和系统整理。
3)网上学习：充分利用网络资源，查找相关学习资料，进行互动学习和交流。
三、研修内容：1)参与集体学习活动：积极参与每周的教研活动，做好学习记录，与专家、同行进行深入交流。
同时，参与教师阅读活动，更新知识，拓宽视野，并做好笔记。
2)自我研究：在研读《语文课程标准》的基础上，深入学习新教材，对比旧教材，理解新教材的结构。
掌握每个单元的教学重点和难点，以及知识的拓展点，以掌握适宜的教学深度。
3)自我反思：确保每学期完成高质量的公开课，课后进行深度反思，提升教学效果。
同时，积极与团队内教师进行交流。
4)参与校本培训活动：包括教育教学课题研究、以教师和学校发展为主题的讲座研讨、专题培训以及观看教育教学的视频资料等。
2024年小学教师个人校本研修工作计划例文（二）为提升专业技能和工作效率，以更高效地服务于教学任务，依据学校实际需求及个人发展需求，特此制定本校研修个人工作计划。
一、研修目标1. 通过持续学习，提升自身的师德素养。
2. 通过深入学习，增强业务能力。
3. 通过学习，提高科研能力。
4. 通过学习，加深对新课标的理解和应用。
小学教师个人业务进修计划(三篇)
小学教师个人业务进修计划何兴国从学习的意义上讲，教师也是学生。
因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为本人的学习指明了方向，也给本人搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。
本人将树立新课程理念，逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变，提高在教育教学新发展中的实践能力和创新能力。
一、本人业务能力及学历情况分析本人在小学从事多年教育教学工作，于____年报滨河电大函授小学教育，是大专学历，曾多年从事低语文教学工作，先后担任过班主任，在本学期又担任二年级数学及幼儿班教学工作。
二、进修目标：1、深入研读和理解《课程标准》，学习新课程的基本理念。
2、学习新教材，钻研新教材，把握教材的内容及特点。
3、结合学情，探索教学的有效途径，提高教学质量，改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。
4、探索适合学生的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
三、进修方式：(1)专题培训积极参与交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与本人的教育教学实践紧密结合起来。
(2)专题总结结合本人的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。
对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
(3)网上学习充分利用学校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行教育教学网上学习。
四、进修内容：(一)积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。
2、参加教师教辅读物研读活动。
补充新知识，开拓眼界，并做好读书笔记。
3、积极参加公开课、观摩课、汇报课等活动。
(二)进行自主研究1.在研读《课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。
小学教师的进修工作计划
小学教师的进修工作计划一、工作目标：本次进修工作的主要目标是提高教师的教育教学水平，提升专业素养，增强教师的教育教学能力，为学生提供更好的教学服务。
二、进修内容：1. 国家规定的教育教学政策法规及有关文件；2. 教师教育教学理论知识；3. 教师教育教学实践经验；4. 教师专业素质提高。
三、进修时间：本次进修工作时间为一个学期，通过集中学习和自主学习相结合的方式进行。
四、进修形式：1. 集中培训：每周安排2-3天的教师进修培训课程，包括教育教学法规政策、教师专业知识、教育心理学、学科教学等内容；2. 自主学习：教师通过阅读专业书籍、参加教研活动、观摩他校课堂等形式进行自主学习。
五、进修计划：1. 第一周：集中学习教育教学法规政策、教师专业知识；2. 第二周至第五周：自主学习，深入了解学科教学知识、学生学习习惯、心理健康等内容；3. 第六周：进行教学反思与总结，明确后续的教学改进方向；4. 第七周至第十周：集中学习专业知识、教学技能提升；5. 第十一周至第十三周：开展教学实践，加强实际操作能力；6. 第十四周：进行教学成果展示和总结，为下一阶段的教学工作做好准备。
六、进修效果评价：1. 对教育教学法规政策、教师专业知识的掌握程度；2. 对教育教学理论知识的运用能力；3. 对教育教学实践经验的积累与总结能力；4. 教师专业素养的提高程度；5. 教师教学效果的评价。
七、进修工作总结：1. 本次进修工作的总结和评价；2. 对未来教学工作的展望和规划。
进修工作计划负责人：XXX（签字）进修工作计划审核人：XXX（签字）日期：XXXX年XX月XX日以上是小学教师的进修工作计划，希望能够对教师们的进修工作有所帮助，提高教育教学水平，更好地为学生提供教学服务。
小学教师进修计划
小学教师进修计划一、前言在新时代背景下，我国教育事业正面临着前所未有的发展机遇和挑战。
为进一步提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，小学教师必须不断提升自身综合素质和教育教学能力。
为此，我作为一名小学教师，制定了以下进修计划，以期在今后的教育教学工作中更好地服务于学生和学校。
二、进修目标1. 理论提升：深入学习新时代教育教学理念，掌握教育政策法规，了解教育行业发展趋势，提高自己的教育教学理论水平。
2. 业务提高：加强小学课程与教学方法研究，提高学科教学能力，提升教育教学质量。
3. 素养提升：提升自身职业道德素养，增强团队协作能力，提高教育教学创新能力。
4. 学历提升：争取在进修期间取得本科学历，提升自身综合素质。
三、进修内容1. 理论学习：（1）教育政策法规：学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，了解教育政策，规范教育教学行为。
（2）教育教学理论：深入学习新时代教育教学理念，如素质教育、全面发展、核心素养等，提高自己的教育教学理论水平。
（3）教育教学研究：学习小学课程与教学方法，关注教育教学改革，提高自己的教育教学研究能力。
2. 业务学习：（1）学科教学：深入学习所教学科的知识体系，掌握教育教学方法，提高学科教学能力。
（2）教育技术：学习现代教育技术，掌握多媒体课件制作、网络教学等技能，提高教育教学效果。
（3）教育教学实践：参加教育教学实践活动，如听课、评课、教学观摩等，提高自己的教育教学实践能力。
3. 素养提升：（1）职业道德：学习职业道德规范，提高自己的职业道德素养，做一名合格的人民教师。
（2）团队协作：加强与其他教师的合作与沟通，提高团队协作能力，共同提高教育教学质量。
（3）创新能力：学习先进的教育教学理念，勇于创新，提高自己的教育教学创新能力。
4. 学历提升：（1）参加成人高考或远程教育考试，争取在进修期间取得本科学历。
（2）参加研究生考试，争取在进修期间攻读硕士学位。
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小学教师进修计划篇一：小学教师进修计划一.教育教学1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二.理论学习1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。
读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。
加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。
2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训，转变观念。
认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。
三. 业务钻研1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。
3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。
课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件；提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。
5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
7.开展“我能行”系列活动，培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。
篇二：小学教师进修计划学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。
教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。
特制订本学期个人进修计划。
一、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。
为了更好地服务教学工作，还需继续努力。
在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。
2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。
4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。
五、学习安排1、《教育学》《心理学》。
2、《论语》《老子》《庄子》。
3、《宋词》《唐诗》。
4、《史铁生作品》5、新课标推荐世界名著。
6、《古代文学》。
7、撰写读书心得。
8、浏览相关报纸杂志。
篇三：小学教师进修计划学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。
教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。
特制订本学期个人进修计划。
一、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。
为了更好地服务教学工作，还需继续努力。
在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。
2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。
4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。
五、学习安排1、《教育学》《心理学》。
2、《论语》《老子》《庄子》。
3、《宋词》《唐诗》。
4、《史铁生作品》5、新课标推荐世界名著。
6、《古代文学》。
7、撰写读书心得。
8、浏览相关报纸杂志。
篇四：小学教师进修计划为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。
以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。
积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。
经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。
每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。
充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。
做到学到老做到老。
篇五：小学教师进修计划一、指导思想：为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，努力使自已成为一名高素质教师的需要。
本学期个人业务学习特作如下计划：二、工作目标：1、师德考核合格率达100%。
2、教材过关、理论考试合格率达100%。
3、能应用计算机进行辅助教学。
三、具体措施：（一）业务理论学习方面：1、集中学习。
充分利用好集中学习的时间，认真学习理论和实践观摩。
并及时做好学习笔记。
2、自主学习。
认真学习《基础教育课程改革纲要》，《美术课程标准》、《中小学教师行为的变化》《中小学课程与教学改革》等书目。