801中西哲学史考试大纲

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811《西方哲学史》大纲(初试)

811《西方哲学史》大纲(初试)

贵州师范大学全日制攻读马克思主义哲学硕士学位入学考试初试大纲(科目:811 西方哲学史)一、考查目标西方哲学史科目的考试旨在考查考生对西方哲学的基本理论、基本内容、基本特点和基本规律的掌握程度,考查考生对西方哲学的具体表现形式:古希腊罗马西方哲学,中世纪哲学,近代哲学,古典哲学以及现代哲学相关知识和理论的掌握程度,考查考生运用正确的思维能力辨别是非,分清善恶,提高分析问题和解决问题的实际能力。

二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分。

考试时间为180分钟。

(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构西方哲学史各部分内容所占分值如下:希腊罗马哲学:约30分中世纪哲学:约15分近代哲学:约40分德国古典哲学:约40分现代西方哲学:约25分(四)试卷题型结构名词解释题:8小题,每小题5分,共40分简答题:5小题,每小题12分,共60分分析论述题:2小题,每小题25分,共50分三、考试范围(一)希腊罗马哲学希腊罗马哲学产生、发展的内在规律及基本精神。

米利都学派,毕达哥拉斯学派,爱非斯学派,原子论学派,智者学派,苏格拉底哲学,柏拉图哲学,亚里士多德哲学,幸福主义,斯多亚主义,新柏拉图主义等。

(二)中世纪哲学中世纪哲学形成、发展和趋于没落的过程。

基督教和哲学的联系与区别。

基督教和教父学。

经院哲学——经院哲学的特点、性质及内部斗争。

神秘主义和异教哲学。

(三)近代哲学文艺复兴的性质和意义。

人文主义的含义及基本思想。

新宗教改革运动——路德的“因信得救”、加尔文的“预定论”。

自然科学中的唯物主义——尼古拉的泛神论、布鲁诺的自然哲学。

经验主义和理性主义的内在联系与差异。

培根的唯物论哲学,霍布斯的机械论哲学,洛克的经验论哲学,贝克莱的神秘论哲学,休谟的怀疑论哲学。

笛卡尔的二元论哲学,斯宾诺莎的泛神论哲学,莱布尼茨的唯心论哲学。

法国启蒙运动。

伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的自然哲学。

法国唯物主义的无神论思想。

2012年中国人民大学801哲学考研真题

2012年中国人民大学801哲学考研真题

2012年真题原题第一部分中西哲学史第一单元中国哲学史(四选三)1、阅读以下两段话,回答下述问题:子曰:“孟之反不伐。

奔而殿,将入门,策其马曰:‘非敢后也,马不进也。

’”(《论语·雍也》)《老子》二十二章:“不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。

夫唯不争,故天下莫能与之争。

”解释“孟之反、伐、奔、殿”。

(2)试结合《老子》说明孔子想表达什么样的精神。

2、简述老子与庄子思想的差异。

3、简述董仲舒的“天人感应”说。

4、论述张载的“横渠四句”及其现代意义。

第二单元西方哲学史(五选三)试从潜能与现实的关系出发分析亚里士多德的四因理论和质料与形式的实体观。

试从社会契约的角度比较霍布斯、卢梭和洛克的异同。

为什么说笛卡尔奠定了近代哲学的思想基础。

康德:“形而上学是一种完全孤立的、思辨的理性知识,它完全超越了经验的教导,而且凭借的仅仅是概念;尽管形而上学比其余一切科学都更为古老,……但迄今为止命运还不曾如此惠顾它,使它能够选取一门科学的可靠道路。

”在康德看来,与自然科学相比较,形而上学的危机表现在哪里?对康德来说,形而上学如何能够走上科学的可靠道路?黑格尔说:“在时间上最后的哲学是所有以前的哲学发展的结果,因而必定包含着所有以前的哲学的各个原则;所以,真正名副其实的哲学必定是最发达、最丰富和最具体的哲学。

”请就哲学的性质、哲学与哲学史的关系,讨论黑格尔的这一观点,并作出相应论证。

第二部分哲学综合——科学技术哲学(四选三)汉森认为“观察渗透着理论”,那么如何才能保证科学观察的客观性和可靠性?2、有人指出,技术只是一种工具,技术的善恶取决于使用者,与技术本身无关。

请针对此观点,提出问题并进行分析。

3、牛顿《自然哲学的数学原理》:“自然界不做无用之事。

只要少做一点就成了,做多了却无用,因为自然界喜欢简单化,而不爱用多余原因来夸耀自己。

”这一观点的内涵是什么?是否有局限性?4、熊彼特在《经济发展理论》中指出:“只要发明还没有得到实际上的应用,那么在经济上就是不起作用的。

广西大学2020年《中西哲学史(801)》考试大纲与参考书目

广西大学2020年《中西哲学史(801)》考试大纲与参考书目

《中西哲学史(801)》考试大纲与参考书目
考试性质
《中西哲学史》是广西大学哲学一级学科下马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、科学技术哲学、美学各二级学科点硕士研究
生入学考试的统考科目。

本科目考试内容由中国哲学、西方哲学两个模块构成,并抽取两个模块中的重点内容进行考查。

本科目
旨在测试学生的哲学基础知识,检验学生对哲学基本问题的理解程度,考查学生对哲学史主要流派、重要哲学家、主要概念、经
典命题、哲学史重大转向的掌握程度和综合理解能力,并检验学生利用哲学知识分析和解决现实问题的能力。

考试方式和考试时间
考试形式采用闭卷笔试方式
试卷结构
名词解释题、简答题、论述题
考试内容
(一)中国哲学
1.先秦时期
老子
庄子
孔子
孟子
荀子
墨子
韩非子
2.魏晋和隋唐时期王弼
惠能
3.宋明时期
张载
程颐、程颢
朱熹
陆九渊
王阳明
(二)西方哲学1.古希腊哲学
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
伊壁鸠鲁学派
斯多亚学派
怀疑派
新柏拉图主义2.中世纪哲学
奥古斯丁
阿奎那
3.近代经验论和唯理论
(1)唯理论
笛卡尔
莱布尼茨
(2)经验论
培根
洛克
休谟
广西大学2020年研究生入学考试
《中西哲学史(801)》考试大纲与参考书目
4.德国古典哲学
康德
黑格尔
参考书目
邓晓芒、赵林:《西方哲学史》,高等教育出版社,2014年版
北京大学哲学系中国哲学教研室:《中国哲学史》,北京大学出版社,2003年版。

2019年陕西师范大学研究生入学考试大纲-801-中西哲学史

2019年陕西师范大学研究生入学考试大纲-801-中西哲学史

陕西师范大学硕士研究生招生考试“801-中西哲学史”考试大纲本《中西哲学史》考试大纲适用于陕西师范大学哲学学科各专业硕士研究生招生考试。

中国哲学史和西方哲学史都是大学哲学系本科生的基础课程和专业核心课程。

西方哲学史的的主要内容包括古希腊哲学、中世纪基督教哲学、文艺复兴时期哲学、近代英国经验论和大陆唯理论、法国启蒙哲学和德国古典哲学;中国哲学史的主要内容则包括先秦哲学、两汉哲学、魏晋南北朝哲学、隋唐哲学、宋明理学和明清之际的哲学思潮。

要求考生熟悉中西哲学史上主要哲学家的基本理论、核心概念和主要命题,并能够对各种最为重要的哲学理论的内在思想结构和基本理路有较为深入的理解,具备理性推理和哲学论证的基本能力。

一、考试的基本要求要求考生比较系统地把握和理解中西哲学史上主要哲学家的哲学理论、基本概念及其内在的思想结构。

要求考生具有抽象思维能力和哲学论证的能力,并具备哲学地思考问题和解决问题的能力。

二、考试方法和考试时间中西哲学史考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

三、考试内容西方哲学史(一)前苏格拉底哲学1.米利都学派;2.毕达哥拉斯学派与万物的数学基础;3.赫拉克利特、巴门尼德与流变问题;4.古希腊的原子论者。

(二)智者与苏格拉底1.智者运动的哲学意义;2.普罗泰戈拉和高尔吉亚;3.苏格拉底的理智助产术与知识论;4.苏格拉底的道德哲学思想。

(三)柏拉图哲学1.回忆说与知识论;2.理念论;3.政治哲学。

(四)亚里士多德哲学1.范畴理论和三段论;2.形而上学;3.伦理学;4.政治哲学。

(五)晚期希腊哲学1.伊壁鸠鲁主义;2.斯多葛主义;3.怀疑主义;4.普罗提诺。

(六)教父哲学1.护教学者;2.教父哲学的集大成者奥古斯丁;3.伪狄奥尼修斯与波爱修。

(七)经院哲学1.早期经院哲学;2.经院哲学的繁荣与阿奎那的基督教哲学体系;3.司各脱、奥卡姆和埃克哈特。

(八)文艺复兴时期哲学1.人文主义运动;2.马基雅维利;3.宗教改革。

《西方哲学史》考试大纲(代码880)

《西方哲学史》考试大纲(代码880)
第二节 南意大利哲学
第三节 多元沦哲学
第二章 古典时期的希腊哲学
第一节 智者的启蒙
第二节 苏格拉底的德性论
第三节 小苏格拉底学派
第四节 柏拉图的理念论
第五节 亚里士多德的实体论
第三章 晚期希腊哲学
第一节 伊壁鸠鲁主义
第二节 斯多亚学派
第三节 怀疑主义
第四节 新柏拉图主义
第二编 中古哲学
第二节 伏尔泰
第三节 卢梭
第四节 拉美Байду номын сангаас利
第五节 孔狄亚克
第六节 爱尔维修
第七节 狄德罗
第八节 霍尔巴赫
第九章 德国古典哲学
第一节 康德
第二节 费希特
第三节 谢林
第四节 黑格尔
第十章 黑格尔之后的哲学思潮
第一节 黑格尔学派的解体和费尔巴哈
第二节 非理性主义思潮
第三节 实证主义及其发展
《西方哲学史》考试大纲(代码880)
适用专业:马克思主义哲学(010101)
参考书目:张志伟主编:《西方哲学史》(第2版),中国人民大学出版社2010年6月版,普通高等教育十一五国家级规划教材。
考试内容:
第一编 古代哲学
第一章 早期希腊自然哲学
第一节 伊奥尼亚哲学
第一节 人文主义运动和政治哲学
第二节 古典哲学的复兴
第三节 宗教改革运动
第四节 新时代的曙光
第三编 近代哲学
第七章 经验论和唯理论
第一节 培根
第二节 笛卡尔
第三节 霍布斯
第四节 斯宾诺莎
第五节 洛克
第六节 莱布尼茨

801中西哲学史考试大纲

801中西哲学史考试大纲

801中西哲学史考试大纲work Information Technology Company.2020YEAR硕士研究生入学统一考试《中西哲学史》科目大纲(科目代码:801)学院名称(盖章):马克思主义学院学院负责人(签字):编制时间: 2013年 7月 15 日《中西哲学史》科目大纲(科目代码:801)一、考核要求《中国哲学史》着重探究从先秦到明清之际这一历史时期内重要哲学家与重要哲学流派的哲学思想与问题意识,其具体内容有:先秦诸子哲学、两汉哲学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代哲学等。

本科目要求考生能够系统掌握中国古代哲学的产生、发展、高潮,全面了解中国哲学在各个时期的不同特征及其内在逻辑联系。

通过本科目的考核,使考生比较系统地了解和把握中国哲学发生、发展及其演变的基本线索和基本内容,进而了解中国哲学的主要特点、基本精神和思维方法,从而增强民族认同感和自信心。

《西方哲学史》属于哲学系所开设的专业必修课,是人文学科的核心课程。

主要包括从古希腊哲学到黑格尔哲学的主要内容。

通过对它的学习,可以帮助提高学生辩证思维的能力。

要求考生掌握西方哲学史的重要思想家的基本思想和概念、以及西方哲学的逻辑发展线索。

二、考核评价目标《中国哲学史》的考核要使考生掌握中国古代重要哲学家和重要哲学流派的主要哲学思想,了解中国哲学发展的基本脉络、内在逻辑和主体精神,初步能够对中国数千年来的哲学进行分析和评价,把握中国哲学不同于西方哲学的特点,总结中国古代哲学思维的经验和教训,提高理论思维水平和阅读古代哲学文献的能力。

《西方哲学史》考核评价目标:第一,要掌握西方哲学家所使用的主要概念。

如:柏拉图的“理念说”,亚理士多德的“四因说”。

第二,要掌握西方哲学家哲学思维方式的主要差异:如本体论与宇宙论的不同,唯名论与唯实论的不同,经验论与唯理论的不同。

第三,要有“哲学史”的意识,即,了解不同哲学家思想流变的逻辑线索,如:黑格尔作为德国古典哲学的集大成者,他从前代德国思想家康德、费希特、谢林的唯心主义哲学中吸收了何种养料他们思想之间的区别与联系。

延安大学801中西哲学史考研真题详解

延安大学801中西哲学史考研真题详解

延安大学801中西哲学史考研真题详解2021年延安大学政法与公共管理学院《801中西哲学史》考研全套目录•全国名校中国哲学史考研真题汇编(含部分答案)•全国名校西方哲学史考研真题汇编(含部分答案)说明:本科目考研真题不对外公布(暂时难以获得),通过分析参考教材知识点,精选了有类似考点的其他院校相关考研真题,以供参考。

2.教材教辅•赵敦华《西方哲学简史》(修订版)笔记和典型题(含考研真题)详解•赵敦华《西方哲学简史》(修订版)配套题库【考研真题精选+章节题库】•北京大学哲学系《中国哲学史》(第2版)笔记和典型题(含考研真题)详解•北京大学哲学系《中国哲学史》(第2版)配套题库【考研真题精选+章节题库】说明:以上为本科目参考教材配套的辅导资料。

•试看部分内容复习笔记第1编先秦时期的哲学绪论一、原始社会产生唯心主义和唯物主义的萌芽1劳动创造人类劳动创造了人本身,同时推动了人类思维能力的发展。

原始社会的人们在劳动生产中,在征服自然的斗争中,发展了他们的思维认识能力。

2唯心主义萌芽在原始社会中,由于生产力水平低下,人们虽然想尽办法企图克服自然力带来的灾祸,但人类的力量是有限的,因此产生了对捉摸不定的自然力和自身构造的各种错误、幻想的观念。

魔鬼、神怪、灵魂不死等即是这种幻想观念的一部分。

灵魂不死的观念或灵魂崇拜是最原始的哲学唯心论的萌芽。

3唯物主义萌芽原始社会的人们在生产实践中和在与自然界的斗争中,也逐渐地积累了一些实际经验,对自然界的一些简单规律、物质现象也有一些朴素的了解,对客观世界在一定程度上采取现实的态度。

这可以说是无神论、唯物主义思想发展的萌芽。

二、社会分工导致阶级分化1奴隶制社会的建立原始社会后期,随着生产力的发展,社会开始出现分化。

原始社会共同劳动,共同消费的原则遭到破坏,出现了人剥削人的现象,形成了阶级的对立。

夏王朝的建立,标志着我国进入了阶级社会。

我国奴隶制经过夏、商,到西周时期得到了高度的发展。

801中西哲学史考试大纲

801中西哲学史考试大纲

冷犯if >6 k邃硕士研究生入学统一考试《中西哲学史》科目大纲(科目代码:801)学院名称(盖章):马克思主义学院 __________ 学院负责人(签字): _____________________ 编制时间:2013年7月15日《中西哲学史》科目大纲(科目代码:801)一、考核要求《中国哲学史》着重探究从先秦到明清之际这一历史时期内重要哲学家与重要哲学流派的哲学思想与问题意识,其具体内容有:先秦诸子哲学、两汉哲学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代哲学等。

本科目要求考生能够系统掌握中国古代哲学的产生、发展、高潮,全面了解中国哲学在各个时期的不同特征及其内在逻辑联系。

通过本科目的考核,使考生比较系统地了解和把握中国哲学发生、发展及其演变的基本线索和基本内容,进而了解中国哲学的主要特点、基本精神和思维方法,从而增强民族认同感和自信心。

《西方哲学史》属于哲学系所开设的专业必修课,是人文学科的核心课程。

主要包括从古希腊哲学到黑格尔哲学的主要内容。

通过对它的学习,可以帮助提高学生辩证思维的能力。

要求考生掌握西方哲学史的重要思想家的基本思想和概念、以及西方哲学的逻辑发展线索。

二、考核评价目标《中国哲学史》的考核要使考生掌握中国古代重要哲学家和重要哲学流派的主要哲学思想,了解中国哲学发展的基本脉络、内在逻辑和主体精神,初步能够对中国数千年来的哲学进行分析和评价,把握中国哲学不同于西方哲学的特点,总结中国古代哲学思维的经验和教训,提高理论思维水平和阅读古代哲学文献的能力。

《西方哲学史》考核评价目标:第一,要掌握西方哲学家所使用的主要概念。

如:柏拉图的“理念说”,亚理士多德的“四因说”。

第二,要掌握西方哲学家哲学思维方式的主要差异:如本体论与宇宙论的不同,唯名论与唯实论的不同,经验论与唯理论的不同。

第三,要有“哲学史”的意识,即,了解不同哲学家思想流变的逻辑线索,如:黑格尔作为德国古典哲学的集大成者,他从前代德国思想家康德、费希特、谢林的唯心主义哲学中吸收了何种养料?他们思想之间的区别与联系。

801中外哲学史考试大纲 2

801中外哲学史考试大纲 2

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称:中外哲学史考试科目代码:[801]一、考试要求1.要求考生比较准确地理解和掌握中国哲学史中的基本概念、范畴和主要问题,并立足当代视域给出较为合理的价值判断。

2.要求考生正确理解和掌握西方哲学史中的基本问题和主要流派的观点,具备运用哲学思维与方法分析不同哲学流派和思想家们所提出来的问题与观点的能力。

二、考试内容(一)中国哲学史1.先秦哲学a、儒家学说(孔子学说;孟子学说;荀子学说;《周易》)b、道家学说(老子学说;庄子学说)c、墨家学说(《墨子》;《墨经》)d、名家学说(惠施和公孙龙)e、以韩非子为代表的法家学说2.汉-唐哲学a、汉初黄老之学b、董仲舒的主要思想c、王充的主要思想d、魏晋玄学e、范缜的神灭论f、魏晋南北朝道教哲学g、隋唐佛学h、韩愈、李翱的主要思想i、柳宗元、刘禹锡的主要思想3.宋元明清哲学a、程朱理学b、陆王心学c、以李贽、黄宗羲、王夫之、戴震、颜元为代表的早期启蒙思潮d、宋元明清的主要哲学问题4.近代哲学a、维新派思想家的哲学思想b、革命派思想家的哲学思想(二)西方哲学史1.古希腊罗马哲学1)前苏格拉底时期的自然哲学a、阿那克西曼德的无定b、赫拉克利特的火本原说、逻各斯与辩证法思想c、毕达哥拉斯的数本原论d、爱利亚派(巴门尼德的存在与芝诺悖论)e、元素派(恩培多克勒的四根说、阿那克萨戈拉的种子说和努斯、德谟克利特的原子论)2)智者运动和苏格拉底a、普罗泰戈拉关于人的学说b、高尔吉亚的三个命题c、苏格拉底的德性论和辩证法3)柏拉图(两个世界的区分;理念论;灵魂学说)4)亚里士多德(本原-原因论;存在-实体论;灵魂学说[含认识论])5)晚期希腊哲学a、伊壁鸠鲁主义的基本观点b、斯多亚派的基本观点c、怀疑主义的基本观点d、新柏拉图主义(普罗提诺和波菲利)2.中古哲学(1)教父哲学a、奥古斯丁(创世观、灵魂观、两城说)b、波爱修的唯名论思想(2)经院哲学a、安瑟尔谟关于上帝存在的证明b、关于唯名论与唯实论之争c、拉丁的阿威洛伊主义d、托马斯·阿奎那(存在与本质的区分、上帝存在的证明、灵魂观)e、奥康的唯名论思想(3)文艺复兴和宗教改革a、基本定义b、主要思想(马丁·路德的因信称义、加尔文的“先定”说)3.近代哲学(1)英国经验论哲学a、培根(经验论的基本原则、四假相说)b、霍布斯(公民哲学)c、洛克(经验观、观念论、知识论)d、贝克莱(感觉主义理论、非物质论)e、休谟(经验论的基本原则、怀疑论、因果观)(2)大陆唯理论哲学a、笛卡尔(方法论原则、形而上学、物理学)b、斯宾诺莎(实体学说、认识论、伦理学)c、莱布尼兹(单子论、认识论)(3)法国启蒙哲学a、孟德斯鸠(权利分立、地理环境决定论)b、卢梭(人类不平等的起源和基础、社会不平等的发展阶段、社会契约论)c、百科全书派(人是机器、环境与意见)(4)德国古典哲学a、康德(哥白尼式的革命、理论理性、实践理性)b、费希特(知识论)c、谢林(先验哲学)d、黑格尔(精神现象学、实体即主体、逻辑学、哲学论、辩证法)e、费尔巴哈(人本学唯物主义、宗教理论)三、试卷结构考试时间: 180分钟试卷分值:150分题型结构:a:概念题(40分)b:简答题(60分)c:论述题(50分)四、参考书目1.《中国哲学史》,北京大学中国哲学史教研室编,北京大学出版社。

贵州大学801中西哲学史2020年考研专业课初试大纲

贵州大学801中西哲学史2020年考研专业课初试大纲

贵州大学硕士研究生招生考试大纲
科目代码及名称:801中西哲学史
一、考试基本要求
本科目考试着重要求考生比较准确地理解和掌握中国哲学史中的基本概念、范畴和主要问题,并立足当代视域给出较为合理的价值判断。

同时要求考生正确理解和掌握西方哲学史中的基本问题和主要流派的观点,具备运用哲学思维与方法分析不同哲学流派和思想家们所提出来的问题与观点的能力。

二、适用范围
适用于哲学专业
三、考试形式
闭卷,180分钟
四、考试内容和考试要求
(一)中国哲学史
1.先秦哲学
2.汉-唐哲学
3.宋元明清哲学
4.近代哲学
(二)西方哲学史
1.古希腊罗马哲学
2.智者运动和苏格拉底
3.柏拉图
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硕士研究生入学统一考试《中西哲学史》科目大纲(科目代码:801)学院名称(盖章):马克思主义学院学院负责人(签字):编制时间: 2013年 7月 15 日《中西哲学史》科目大纲(科目代码:801)一、考核要求《中国哲学史》着重探究从先秦到明清之际这一历史时期内重要哲学家与重要哲学流派的哲学思想与问题意识,其具体内容有:先秦诸子哲学、两汉哲学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代哲学等。

本科目要求考生能够系统掌握中国古代哲学的产生、发展、高潮,全面了解中国哲学在各个时期的不同特征及其内在逻辑联系。

通过本科目的考核,使考生比较系统地了解和把握中国哲学发生、发展及其演变的基本线索和基本内容,进而了解中国哲学的主要特点、基本精神和思维方法,从而增强民族认同感和自信心。

《西方哲学史》属于哲学系所开设的专业必修课,是人文学科的核心课程。

主要包括从古希腊哲学到黑格尔哲学的主要内容。

通过对它的学习,可以帮助提高学生辩证思维的能力。

要求考生掌握西方哲学史的重要思想家的基本思想和概念、以及西方哲学的逻辑发展线索。

二、考核评价目标《中国哲学史》的考核要使考生掌握中国古代重要哲学家和重要哲学流派的主要哲学思想,了解中国哲学发展的基本脉络、内在逻辑和主体精神,初步能够对中国数千年来的哲学进行分析和评价,把握中国哲学不同于西方哲学的特点,总结中国古代哲学思维的经验和教训,提高理论思维水平和阅读古代哲学文献的能力。

《西方哲学史》考核评价目标:第一,要掌握西方哲学家所使用的主要概念。

如:柏拉图的“理念说”,亚理士多德的“四因说”。

第二,要掌握西方哲学家哲学思维方式的主要差异:如本体论与宇宙论的不同,唯名论与唯实论的不同,经验论与唯理论的不同。

第三,要有“哲学史”的意识,即,了解不同哲学家思想流变的逻辑线索,如:黑格尔作为德国古典哲学的集大成者,他从前代德国思想家康德、费希特、谢林的唯心主义哲学中吸收了何种养料?他们思想之间的区别与联系。

三、考核内容《中国哲学史》部分第一章中国古代哲学的产生第一节早期的“阴阳”、“五行”说一、中国哲学思想的萌芽二、“阴阳”、“五行”说产生的历史条件及具体内容第二节春秋战国时期哲学争论的中心——“天人之辩”和“名实之辩”一、春秋战国时期百家争鸣产生的历史原因二、天人之辩和名实之辩第二章孔子的哲学思想第一节孔子对社会变革的态度第二节“仁”的学说一、“仁”是“爱人”二、“仁”是约束自己的行为使其符合周礼的规范三、“仁”是“仁政”第三节仁智统一与“成人”之道一、仁是孔子哲学思想的核心二、“成人”之道就是培养仁智统一的理想人格第四节“畏天命”与“敬鬼神而远之”第三章墨子的哲学思想第一节儒墨显学一、对待劳动和劳动成果的态度的对立二、政治思想上的对立三、哲学思想上先验论与经验论的对立第二节“兼爱”与功利主义一、墨子的“兼爱”思想与孔子的“仁”的异同二、墨子的功利主义思想第三节“取实予名”与“三表”一、墨子的“取实予名”二、墨子的“三表”是判别是非、真伪的客观标准第四节“非命”思想与宗教迷信的矛盾第四章《老子》的哲学思想第一节“道”的学说第二节“无为”与“无名”一、无为的思想二、无名的思想第三节“反者道之动”的辩证法第五章孟子的哲学思想第一节“仁政”学说一、王道学说二、王霸之辩与义利之辩第二节“性善”说与先验主义认识论一、几种不同的人性说二、孟子的性善说第三节“养浩然之气”与成人之道第六章庄子的哲学思想第一节泛神论色彩的天道观第二节“蔽于天而不知人”第三节以相对主义作为认识论的基础一、庄子相对主义思想产生的根源二、庄子相对主义思想的内容及具体表现第四节“逍遥游”与道家的理想人格第七章荀子的哲学思想第一节“古今”“礼法”之争的总结第二节“明于天人之分”的天道观第三节“名分使群”与“化性起伪”的人道观第四节“制名以指实”的认识论与“解蔽”的思想方法第八章韩非的哲学思想第一节法治思想与历史进化论观点第二节“缘道理以从事”与“因人情”第三节反对“前识”,注重“参验”第九章董仲舒的哲学思想第一节“三纲”“五常”“可求于天”第二节“天人感应”的宇宙图式论第三节“天不变道亦不变”的历史循环论第四节“顺命”、“成性”与“防欲”第五节“形神”之辩上的“尊神”第十章王充的哲学思想第一节“疾虚妄”的批判精神第二节“自然之道”,“非或为之”第三节关于必然和偶然的学说第四节“性有善恶”与学以“成德”第五节形神观和认识论第十一章王弼的哲学思想第一节“以无为本”、“崇本举末”第二节“得意忘言”、“得意忘象”第三节“天命无妄”、“圣人有情”第十二章郭象《庄子注》的哲学思想第一节“独化于玄冥之境”第二节“命之必行”,“遇”即是“命”第三节“名教即自然”第十三章隋唐佛教哲学第一节华严宗的“法界缘起”说第二节禅宗的“顿悟”说第十四章张载的哲学思想第一节“太虚即气”第二节“一物两体”第三节“知礼成性”,“变化气质”第十五章朱熹的哲学思想第一节“理在气先”第二节“理一分殊”与“无物无对”第三节人性论和“复性说”第四节“格物致知”的认识论和方法论第十六章王守仁的哲学思想第一节程朱理学向陆王心学的转折第二节从“心即理”命题到“良知”本体说第三节“知行合一”与格物即格心第四节论心体(良知)的发育过程第五节王学的分化和李贽的异端思想第十七章王夫之的哲学思想第一节对“理气”之辩的总结第二节对“动静”之辩的总结第三节对“心物”之辩的总结第四节“理势合一”的历史观第五节“性日生而日成”的人性论(《西方哲学史》部分)第一章西方哲学概论。

第一节希腊文明的兴起。

主要掌握希腊哲学产生的一般的历史、政治、文化环境。

第二节西方哲学的概念。

主要掌握哲学的概念,本体论的概念。

第三节哲学的历史概念与功用。

主要掌握不同历史时期的哲学家对哲学概念的不同界定,还要掌握哲学与科学的区别。

第二章从宇宙论到本体论。

第一节从本原到逻各斯。

主要掌握本原的概念,从发生学意义追问世界的本原。

泰勒斯、水是万物的本原;阿那克西美尼、气是世界的本原;阿那克西曼德、万物的本原是“无规定”;毕达哥拉斯学派、数是本原;爱菲斯学派、逻各斯。

第二节本体论的诞生。

主要掌握巴门尼德的存在论,芝诺关于运动的四个悖论。

第三节拯救现象。

主要掌握恩培多克勒“四根说”;阿那克萨戈拉“种子说”和“奴斯说”;德谟克利特的“原子论”、“影像说”、快乐主义的伦理学。

第三章从感性到德性。

第一节智者文化。

主要掌握智者文化的特点;普罗太戈拉关于“人是万物的尺度”;高尔吉亚关于“无物存在”的论证。

第二节苏格拉底。

主要掌握德性就是知识、精神接生术、认识你自己。

第四章从理念本体到伦理宗教。

第一节柏拉图的理念论。

主要掌握柏拉图早期理念论与晚期理念论的主要内容,以及二者的不同侧重。

柏拉图的哲学观。

第二节亚里士多德的本体论。

主要掌握亚里士多德的科学分类思想、关于本体的规定、以及“四因说”。

第三节悬疑与宁静。

主要掌握伊壁鸠鲁学派的主要观点;斯多葛学派的主要观点;皮浪的怀疑论;普罗提诺的新柏拉图主义。

第五章从此岸到彼岸。

第一节教父哲学。

主要掌握查士丁与“基督教哲学”的概念;奥里根与“三位一体”学说;奥古斯丁的“上帝说”、“创世说”、“原罪说”。

第二节经院哲学。

主要掌握早期经院哲学的代表人物;唯名论与唯实论的区分;托马斯•阿奎那关于理性与信仰的关系、存在先于本质、上帝存在的证明、灵魂、理智和唯神史观;经院哲学的衰落;奥康剃刀。

第三节文艺复兴。

主要掌握人文主义的概念;文艺复兴所提倡的主要思想内容;宗教改革的主要内容。

第六章理性的光芒与独断。

第一节唯理论的创立。

主要掌握笛卡尔“我思故我在”、天赋观念和理智直观说。

第二节泛神论的唯理论。

主要掌握斯宾诺莎的伦理至善论、实体学说、属性学说、样式学说、唯理论的认识论。

第三节单子论的唯理论。

主要掌握莱布尼茨的“单子论”、“预定和谐说”、天赋能力说。

第七章经验的原则与怀疑。

第一节经验论的创立。

主要掌握培根的“四种假相”说、经验归纳法。

第二节经验论的片面化。

主要掌握霍布斯的公民哲学思想。

第三节经验论的体系化。

主要掌握洛克对天赋观念论的批判;洛克关于物体与观念的两种性质、两种观念说;洛克关于知识的性质、种类和范围说。

经验论与唯理论的区别。

第四节经验论的转向。

主要掌握贝克莱“存在就是被感知”、“无限心灵”说;休谟的知觉论、因果联系论。

第八章 18世纪法国启蒙哲学。

第一节启蒙主义者。

主要掌握孟德斯鸠关于法的理论关于政体和权力分立的理论地理环境决定论;分析伏尔泰的自然神论思想及其对宗教神学的批判伏尔泰的社会政治思想;掌握卢梭的社会政治学说卢梭的“公民宗教”思想。

第二节唯物主义者。

主要掌握拉美特里、孔狄亚克、爱尔维修、狄德罗、霍尔巴赫的唯物主义思想。

第九章理性批判与绝对哲学。

第一节纯粹理性批判。

主要掌握康德哲学中的先验综合判断感性直观形式十二范畴知性理性物自体理念范畴二律背反等观念;分析康德关于感性的理论、关于知性的理论、关于理性的理论,并且评价康德纯粹理性批判中感性、知性、理性三者之间关系的学说。

如何理解与把握康德的“先验分析论”?评述康德的“二律背反”的哲学意义。

怎样理解康德“物自体”是一个认识论的界限概念?第二节实践理性和判断力批判。

主要掌握康德关于实践自由人格自律他律至善灵魂不朽神的存在判断力合目的性鉴赏力、美的概念。

如何理解康德关于“人在科学活动中为自然立法,人在道德行为中为自己立法”这句话?第三节自我和绝对哲学。

主要掌握费希特的知识学、谢林的绝对同一哲学。

第十章逻辑哲学的辩证法。

第一节哲学的本质。

主要掌握黑格尔关于原因解释和理由解释、理由的自我规定性、第一范畴和辨证方法、直接性和间接性、终结是真正的开端的概念。

第二节《精神现象学》。

主要掌握黑格尔所理解的意识发展的诸阶段及其环节;如何理解马克思关于“《精神现象学》是黑格尔哲学的真正起源和秘密”这一论断?如何理解黑格尔实体即主体的命题?第三节纯粹理念的科学。

主要掌握黑格尔哲学的存在论、本质论、概念论的主要内容;领会与理解黑格尔逻辑学的研究对象是什么,有何特点?第四节应用逻辑学。

主要掌握黑格尔所理解的精神哲学的主要内容;主观精神、客观精神、绝对精神发展的诸环节和主要内容;分析并掌握黑格尔哲学与前代德国唯心主义哲学家康德、费希特、谢林学说之间的联系及区别;分析和评价黑格尔的精神哲学以及对后世的影响。

四、参考书目1、冯达文、郭齐勇主编:《新编中国哲学史》(上、下),人民出版社,2004年第一版。

2、赵敦华:《西方哲学简史》,北京大学出版社,2012年修订版。

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