研究生三年总结教案资料

研究生三年总结

研究生阶段总结

当我执笔去写研究生阶段总结时，却迟迟下不了笔，不是因为没有什么可以写，相反，正是由于想写的、想说的有太多太多而很难去组织、去排版。说心里话，此刻的我是激动的、且思绪万千，因为我心里很重视这次总结。这不仅是一次很好的让我对研究生三年进行总结和反思的机会，同样也很可能是我最后一次向老师做出汇报，我要珍惜机会。

因此，这次我想认认真真、真真实实、实事求是地谈谈研究生这三年的学期生活，也就不用多么多么华丽的词藻了。我也始终认为人都应该学会适当空闲出时间去在成长或工作的每个阶段后进行一次深刻的自我总结、反思，这样会有利于我们的进步和接下来的发展，是百利而无一害的。我想老师让我们写这个总结的一个初衷也正是如此吧。

回顾这三年的研究生生活，一幕幕清晰的画面都相继浮现在我眼前。但在这里我就不说那些诸如“刚进入研究生时期，我们迷茫、困惑....”之类的话了，直接进入正题：

一、主要经历及其对个人影响

（1）研一课程学习

这一点我还是想提一下，刚进入研究生阶段时我深知自己在专业知识、专业素养等很多方面都不如身边的同学，看到身边的同学凭着优异的入学成绩拿到奖学金，我心里是“吃了醋”的，暗下决心“下一次奖学金名单上一定出现我的名字”。于是，督促自己用心学会专业课，要积极主动、时刻充满学习热情。最终，功夫不负有心人，我取得了不错的成绩，其中：有机污染化学93分（专业第一）、环境生物化学89分（专业第二）、高级氧化95分、仪器分析90分等，仅凭学业专业课成绩，我获得了研究生二等学业奖学金。

这让我建立自信，而我也需要这种鼓励，它有利于我接下来的进一步学习。由此我明白了勤能补拙的道理，虽然我不是很聪明，但是努力与勤奋同样可以使我出类拔萃。

（2）研二试验过程

“太阳能光伏驱动的组合填料滤柱净化再生水补给的景观水体”，这我的研究课题，我为之付出了不少的心血和汗水，这无法用简单的几句言语表达清楚，作为当事人，没有谁比我更清楚其中的艰辛与不易。总之，当你历经一年日复一日地长距离奔波试验取样、水桶换补水、水桶清洗、更换水管等工作，伴随着冬日的严寒、夏日的酷暑与蚊虫叮咬，你就会明白世上没有比这更难以

忍受的事情了，但是这就是现实，作为什么都没有经历过的学生我们必须去经历。如果把“有些困难”称为锻炼，那么“充满坎坷”就叫做磨砺，而我们需要磨砺。

所谓坚持就是胜利，为期一年的试验，让我心志心态、专业知识、试验技能以及思维方式等都得到了显著转变和提升，也使我在该领域变得日益成熟、老练，我有了很大进步。

（3）参与横向课题

参与护城河定期采样监测这一横向课题项目，对我而言，富有意义。它不仅很好地拓展和增强了我专业知识与技能，也给我提供了理论应用于实践的机会。我们作为一个团队去完成任务的过程中，增进了同门之间的交流，在收获友谊的同时，也培养出自己与人沟通及团队协作能力，这点对我而言意义重大。此外，横向课题的参与，也丰富了我的学习实践履历，它让我在参加工作面试环节可以表现出更加地从容、自信。

（4）论文写作过程

冬季试验结束后，我积极尝试写了一篇小论文，在写作过程中我收获颇大。虽然这篇小论文最后没能成功发表，但很多事情不能只看结果，这点我觉得我和老师是一致的。在和老师面对面为数近10次的修改过程中，我渐渐学会了一些论文写作技巧。“语言表达准确、简洁，结构层次清晰、易懂，格式整洁、美观”，是我从老师那里切身学到的财富，它对于我今后的工作学习都将终身受用，这里我需要特别感谢老师！

（5）第一次哭泣

研一的那个暑假，身边的同学、同门都相继投入试验进程中，而我的试验仍然没有头绪，进展缓慢。不幸的是又面临老师的出国，老师在QQ上严厉的表达，好像是对我失去了信心、耐心，这让我意识到了我的情况很不乐观，我焦急不安。于是，赶在老师出国的前一天晚上，我与老师在办公室进行一次面对面地交谈，老师还是很严格地批评了我，那一次我的眼角湿了。这是我从小到大上学以来，老师对我批评最严厉的一次，我之所以会哭，不是由于老师对我严厉的批评，而是在为我确实没有把事情做好而感到自责。

这一哭让我明确了接下来的目标和任务，并做出了试验规划和方案，最终换来了试验的快速推进。这次经历让我明白：很多事情必须积极主动，只有积极行动起来，事情才有转机、才有收获，而“坐”仅仅意味着“毙”。

（6）嚎啕大哭

这件事是我心里很不愿提的，但是客观而言，它对我的冲击不小，对我的

成长较有意义，正是因为这件事让我去重新去思考、去重新审视自己。研二时期我的一次偷偷不假而归见女友，且说谎骗了老师，被老师知道后，对我进行严厉的批评教育，我在办公室泣不成声、无法停止。这是我求学以来，哭地最伤心的一次，经久难忘。这次事件最直接地导致老师对我的不再信任、心存芥蒂，我也知道这是我为此所付出的沉重代价。

这件事让我做了很多次地反思，因为在此之前我从未对我的品行、诚信方面有任何怀疑，在此之后我懂得了：①很多事情一旦触碰了原则，将无法解释清楚，它给人留下的印象无可磨灭；②不能总是自以为是、自认为正确，很多时候别人对你的评价才是最真实的，应该虚心接受，有了错误就及时改正；③进入社会，更应该严格规范自己的品、行，弄清楚是非，学习为人处事原则。

以上是我研究生这三年以来，对我影响最大的几件事情，它们的存在丰富了我的研究生学习生活，对我的成长和发展很有意义。

二、毕业后的念想

下面，我还想借此机会谈谈毕业后对老师、同门的念想。

（1）毕业送别

在我毕业离校的那天晚上，心里充满感动。除了跟室友、同学、同门的告别外，最令我感动是的师弟师妹。在知道我当天离校时，丁卓、宝华多次来我宿舍问候、帮我提行李、送我到西门外，而站在西门口等候着的是范攀带着研一的师弟师妹，他们手里提着为我准备好火车上吃的零食，那一刻我艰难地控制着眼角中的泪水。谢谢我如此可爱可亲的师弟师妹，认识你们是我的荣幸，很高兴研究生有你们陪伴，作为师兄真想再多陪陪你们、尽力帮帮你们！这里，也祝福你们试验学习顺利，前程似锦！

（2）老师说过

短短入职后的几天，却常常让我想起老师说过的话，勾起我往日的回忆。在集团组织的全体新员工入职培训上，董事长发表了讲话，就我们全体新员工给出了今后工作的建议和寄语，其中，当听到“为人不自在，自在不为人”这句话时候，我脑海中闪现的是——老师说过。当部门新员工欢迎会及内部培训时，部门总经理发表讲话提到“路遥知马力，日久见人心”，听到这句话时候，很自然闪现的是——老师说过。紧接着，老师给我们开例会的情景立刻浮现在我的眼前，不管是在512教室、515教室、716教室，抑或老师办公室，一幕幕场景都浮现在我面前，很是怀念。而恰恰是这些“老师说过”让我切身明白，老师对我们的影响很多都是潜移默化的，它是一种深层次的力量，将扎根于我们每个人心中，表现在日常的工作学习及生活中！