幼儿园大班重阳节教案：快乐的重阳节-张娜娜老师

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幼儿园大班教案-重阳节快乐(社会)

幼儿园大班教案-重阳节快乐（社会）第一章：节日介绍1.1 教学目标：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。

培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。

1.2 教学内容：介绍重阳节的起源和意义。

分享重阳节的习俗，如登高、赏菊花、佩茱萸等。

1.3 教学活动：教师通过图片、故事或视频向幼儿介绍重阳节的历史背景和习俗。

引导幼儿讨论他们对重阳节的认识和体验。

第二章：手工制作2.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

增强幼儿对重阳节传统文化的感知和理解。

2.2 教学内容：制作重阳节相关的手工艺品，如重阳节卡片、茱萸胸针等。

学习剪纸、贴纸、绘画等基本手工技巧。

2.3 教学活动：教师演示制作手工艺品的步骤和技巧。

幼儿按照指导进行制作，发挥自己的创意。

第三章：歌唱表演3.1 教学目标：培养幼儿的音乐节奏感和表演能力。

加深幼儿对重阳节歌曲的理解和喜爱。

3.2 教学内容：学习一首与重阳节相关的歌曲，如《重阳节快乐》。

练习唱歌技巧和简单的舞蹈动作。

3.3 教学活动：教师教唱歌曲，引导幼儿跟唱。

幼儿进行歌唱表演，可以使用简单的舞蹈动作增加趣味性。

第四章：文化体验4.1 教学目标：增进幼儿对重阳节传统文化的体验和感受。

培养幼儿对传统节日的尊重和热爱。

4.2 教学内容：参观老年公寓或与老年人互动，了解老年人的生活和经验。

体验传统的重阳节食品制作，如重阳糕。

4.3 教学活动：组织幼儿参观老年公寓，与老年人交流，了解他们的生活。

教师指导幼儿参与重阳糕的制作，体验传统食品的制作乐趣。

第五章：家庭作业5.1 教学目标：培养幼儿对重阳节的认识和记忆。

鼓励幼儿与家人分享所学，增进家庭亲子互动。

5.2 教学内容：教师布置相关的家庭作业，如画出自己理解的重阳节场景。

鼓励幼儿与家人一起完成作业，共同了解和体验重阳节。

5.3 教学活动：教师布置家庭作业，并向幼儿说明作业的要求和意义。

幼儿回家后与家人一起完成作业，并将作品带回学校展示。

第六章：故事欣赏6.1 教学目标：通过故事让幼儿了解尊老爱幼的传统美德。

幼儿园大班教案-重阳节快乐(社会)

幼儿园大班教案-重阳节快乐（社会）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，知道重阳节是老年人的节日。

2. 技能目标：培养幼儿尊重老年人，学会关爱和帮助他人的能力。

3. 情感目标：培养幼儿尊老爱幼的传统美德，激发他们对传统文化的兴趣。

二、教学内容：1. 重阳节的来历和意义2. 重阳节的传统习俗（如登高、赏菊、吃重阳糕等）3. 如何尊重和关爱老年人三、教学过程：1. 引入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的来历和意义。

2. 讲解：详细介绍重阳节的传统习俗，让幼儿了解并体验这些习俗。

3. 讨论：引导幼儿思考如何尊重和关爱老年人，分享自己的经验和想法。

4. 实践活动：组织幼儿进行一个关爱老年人的小活动，如为老年人制作礼物、表演节目等。

四、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们对重阳节的认识和关爱老年人的能力。

2. 收集幼儿在讨论环节的发言，评估他们的思考和表达能力。

3. 综合评估幼儿在教学过程中的参与程度和兴趣，了解他们对传统文化的接受程度。

1. 重阳节相关的故事书籍和视频资料2. 重阳节传统习俗的图片和实物展示3. 制作礼物的材料和工具4. 表演节目的道具和服装六、教学准备：1. 提前准备重阳节相关的故事书籍和视频资料。

2. 准备重阳节传统习俗的图片和实物展示。

3. 准备制作礼物的材料和工具。

4. 准备表演节目的道具和服装。

七、教学步骤：1. 讲述重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的来历和意义。

2. 展示重阳节传统习俗的图片和实物，详细介绍这些习俗，让幼儿了解并体验。

3. 组织幼儿进行讨论，引导他们思考如何尊重和关爱老年人，并分享自己的经验和想法。

4. 分成小组，组织幼儿进行实践活动，如为老年人制作礼物、表演节目等。

八、教学延伸：1. 鼓励家长参与活动，让他们了解重阳节的重要性和传统习俗。

2. 组织家长和幼儿一起进行关爱老年人的公益活动，如探望老年人、帮助他们解决问题等。

幼儿园大班重阳节教案：快乐的重阳节

幼儿园大班重阳节教案：快乐的重阳节一、主题：快乐的重阳节二、教学目标：1.学习和了解重阳节文化，培养孩子们的爱国情感和文化素养。

2.增强孩子们的团队合作能力和表现艺术素质。

3.通过亲子活动，增强家长与孩子之间的亲子关系和家庭责任感。

三、教学内容：1.讲解重阳节的起源和文化内涵，让孩子们了解和尊重传统文化。

2.制作重阳花果，增强孩子们的动手能力和团队合作意识。

3.召开重阳节庆祝会，让孩子们展示自己的表现艺术才能，并与家长共同度过一个愉快的时光。

四、活动设计：1.教学活动一：讲解重阳节的起源和文化内涵老师与孩子们一起欣赏重阳节的图片，让孩子们发表自己的看法。

然后，老师向孩子们讲解重阳节的起源和文化内涵，让孩子们了解这个传统节日的文化意义，增强爱国情感和文化素养。

2.教学活动二：制作重阳花果老师向孩子们讲解重阳花果的制作方法，让孩子们分组合作，准备材料制作重阳花果。

制作完成后，向家长展示自己的作品，增强家长与孩子之间的亲子关系。

3.教学活动三：召开重阳节庆祝会孩子们在庆祝会上演出歌舞表演、朗诵诗歌、背诵经典等节目，展示自己的表现艺术才能。

同时，鼓励家长与孩子一起参与活动，共同度过愉快的时光。

五、教学方法和教具：1.教学方法：讲授法、操作方法、实践教学法、亲子教育法、合作学习法等。

2.教学工具：投影仪、图片、PPT、制作工具、音乐等。

六、教学评价：通过本次重阳节的教学活动，孩子们在理论和实践方面都有了深入的了解和体验。

他们学习了重阳节的文化内涵，增强了文化素养和爱国情感；制作重阳花果和参加庆祝会的过程中，孩子们锻炼了自己的动手能力、团队合作能力和表现艺术素质；同时，亲子活动增强了家长与孩子之间的亲子关系和家庭责任感。

通过评估和反思，教师可以及时发现问题并加以解决，使下一次的教学更加完善。

七、拓展延伸除了重阳花果和庆祝会，还可以让孩子们参加一些其他的活动，让他们更全面地了解和感受重阳节的文化内涵。

1. 历史文化考察：带领孩子们走进博物馆、古迹等地，了解和观赏与重阳节相关的文物和文化遗产。

大班重阳节教案快乐的重阳节

大班重阳节教案快乐的重阳节《大班重阳节教案：快乐的重阳节》一、教学目标1、让幼儿知道重阳节是我国的传统节日，了解重阳节的风俗和意义。

2、培养幼儿尊敬老人、关爱老人的情感，弘扬中华民族尊老敬老的优良传统。

3、通过参与活动，提高幼儿的动手能力和表达能力。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解重阳节的由来和习俗。

（2）引导幼儿学会关爱老人，培养尊敬老人的意识。

2、难点（1）如何让幼儿深刻理解尊敬老人的重要性，并在日常生活中践行。

（2）设计有趣且富有教育意义的活动，让幼儿积极参与。

三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法、实践操作法四、教学准备1、有关重阳节的图片、视频等资料。

2、制作茱萸香囊的材料（布料、茱萸、香料、丝线等）。

3、绘画工具和纸。

五、教学过程1、导入部分（1）通过播放一段温馨的家庭视频，展示老人与孩子们相处的快乐时光，引出重阳节的主题。

（2）提问幼儿：“小朋友们，你们知道视频里的爷爷奶奶和小朋友们在做什么吗？”引发幼儿的兴趣和思考。

2、讲解重阳节的知识（1）用简单易懂的语言，向幼儿讲解重阳节的由来和传说。

（2）展示重阳节的图片，介绍重阳节的习俗，如登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等。

3、讨论尊敬老人的话题（1）组织幼儿讨论：“在日常生活中，我们应该怎样尊敬爷爷奶奶、外公外婆呢？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法。

（2）引导幼儿思考老人为家庭和社会做出的贡献，让幼儿明白尊敬老人是一种美德。

4、手工制作茱萸香囊（1）向幼儿介绍茱萸香囊的作用和制作方法。

（2）分发制作材料，让幼儿在老师的指导下亲手制作茱萸香囊，作为礼物送给家里的老人。

5、绘画活动（1）让幼儿画出自己心中爷爷奶奶、外公外婆的样子，或者画出自己和老人一起度过的快乐时光。

（2）鼓励幼儿在画上写上对老人的祝福和感谢的话语。

6、总结与分享（1）邀请幼儿展示自己制作的茱萸香囊和绘画作品，并简单讲述自己的创作思路和想要表达的情感。

（2）对本次活动进行总结，再次强调尊敬老人的重要性，鼓励幼儿在日常生活中关心和照顾老人。

大班重阳节教案快乐的重阳节

大班重阳节教案快乐的重阳节《大班重阳节教案：快乐的重阳节》一、教学目标1、让幼儿知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日。

2、引导幼儿了解重阳节的风俗习惯，激发幼儿尊老爱老的情感。

3、培养幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解重阳节的意义和习俗。

（2）培养幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

2、难点如何引导幼儿将尊敬老人的情感转化为实际行动。

三、教学方法直观教学法、启发式教学法、游戏教学法。

四、教学准备1、有关重阳节的图片、视频等资料。

2、制作茱萸香囊的材料（布料、香料、丝线等）。

3、绘画工具和纸张。

五、教学过程（一）导入部分1、播放一段关于重阳节的视频，引起幼儿的兴趣。

2、提问幼儿：“小朋友们，你们刚刚在视频里看到了什么？”引导幼儿回忆视频中的内容。

（二）了解重阳节1、教师讲解重阳节的由来和意义。

“小朋友们，每年的农历九月初九是重阳节，这是一个属于爷爷奶奶、外公外婆等老人的节日。

在古代，人们认为九是最大的数字，所以九月初九被视为一个特别重要的日子。

重阳节也叫敬老节，这一天我们要尊敬老人，关心他们，为他们做一些力所能及的事情。

”2、展示重阳节的图片，介绍重阳节的习俗。

“重阳节有很多有趣的习俗，比如登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等。

登高是为了欣赏秋天的美景，也寓意着步步高升；赏菊可以欣赏到美丽的菊花；插茱萸可以辟邪、消灾；吃重阳糕则是希望生活能够越来越美好。

”（三）感受重阳节1、请幼儿说一说自己家里的老人。

“小朋友们，你们家里有爷爷奶奶或者外公外婆吗？他们平时是怎么照顾你们的？”鼓励幼儿分享与老人相处的点滴。

2、讲述一个关于尊老爱老的故事，引导幼儿思考。

“下面老师给你们讲一个故事，故事的名字叫《奶奶的花手绢》。

从前有一个小朋友叫小明，他的奶奶总是为他做很多事情，给他洗衣服、做饭、讲故事。

有一天，奶奶不小心把自己的花手绢弄丢了，小明就到处帮奶奶找，最后终于找到了。

小朋友们，你们觉得小明做得对吗？我们应该向他学习什么？”（四）制作茱萸香囊1、教师介绍制作茱萸香囊的材料和方法。

幼儿园大班教案重阳节快乐(社会)

幼儿园大班教案-重阳节快乐（社会）一、教学目标：1. 让幼儿了解重阳节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化。

2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。

3. 提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

二、教学重点：1. 重阳节的来历和习俗。

2. 尊敬老人、关爱他人的情感。

三、教学难点：1. 重阳节习俗的深入理解。

2. 如何在日常生活中践行尊敬老人、关爱他人的价值观。

四、教学准备：1. 重阳节相关资料、图片。

2. 手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

3. 教学视频或故事课件。

五、教学过程：1. 导入：通过展示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿对重阳节的兴趣。

2. 讲解：介绍重阳节的来历、习俗，讲解尊敬老人、关爱他人的重要性。

3. activity 1：手工制作重阳节贺卡，幼儿在贺卡上写下对长辈的祝福，培养幼儿尊敬老人的情感。

4. activity 2：开展重阳节知识竞赛，测试幼儿对重阳节知识的掌握程度，增强幼儿对传统文化的认同感。

5. activity 3：分组讨论如何在日常生活中尊敬老人、关爱他人，引导幼儿将价值观付诸实践。

6. 总结：回顾活动内容，强调尊敬老人、关爱他人的重要性，鼓励幼儿在日常生活中践行。

7. 作业：让幼儿回家后，向家人介绍重阳节，并向长辈献上祝福。

六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向家长询问家中老人的故事，了解他们的生活经历，增进对老人的尊敬和关爱。

2. 社区活动：组织幼儿参观养老院或与社区老人开展互动活动，让幼儿亲身体验关爱老人的快乐。

七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对重阳节知识和尊敬老人价值观的掌握情况。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和团队协作能力。

八、教学反馈：1. 活动结束后，向家长反馈幼儿在课堂上的表现，让家长了解幼儿的学习情况。

2. 收集家长的意见和建议，不断优化教学内容和方法。

九、教学修改：1. 根据幼儿的反馈和教学评价，及时调整教学难度和深度，确保教学内容适合幼儿的认知水平。

大班重阳节教案快乐的重阳节

大班重阳节教案快乐的重阳节一、教学目标1、让幼儿了解重阳节的由来和习俗。

2、培养幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

3、鼓励幼儿通过自己的方式表达对爷爷奶奶等长辈的关爱和祝福。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿知道重阳节是敬老节，了解重阳节的相关习俗。

（2）引导幼儿感受长辈的辛勤付出，激发幼儿尊敬长辈的情感。

2、难点（1）如何让幼儿真正理解尊敬长辈的意义，并在日常生活中付诸行动。

（2）怎样帮助幼儿用自己的方式，如制作礼物、表演节目等，向长辈表达关爱。

三、教学方法1、讲述法通过生动的故事和传说，向幼儿介绍重阳节的由来和意义。

2、直观演示法展示重阳节相关的图片、视频等资料，让幼儿更直观地了解重阳节的习俗。

3、实践操作法组织幼儿制作重阳节礼物、参与角色扮演等活动，加深对重阳节的体验。

四、教学准备1、有关重阳节的图片、视频、故事等资料。

2、制作重阳节礼物的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

3、准备一些适合幼儿表演的歌曲和舞蹈。

五、教学过程1、导入部分（1）教师通过提问引导幼儿思考：“小朋友们，你们知道家里有哪些长辈吗？他们平时为我们做了很多事情，那我们应该怎么感谢他们呢？”（2）播放一段关于重阳节的动画视频，引起幼儿的兴趣，从而导入新课。

2、了解重阳节（1）教师讲述重阳节的由来和传说，让幼儿知道重阳节是一个古老的节日。

（2）展示重阳节登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等习俗的图片，向幼儿介绍这些习俗的含义和特点。

3、感受长辈的爱（1）请幼儿说一说爷爷奶奶、外公外婆为自己做过的事情，引导幼儿感受长辈的关爱和付出。

（2）播放一段关于长辈照顾孩子的温馨视频，进一步激发幼儿对长辈的感激之情。

4、表达对长辈的爱（1）组织幼儿讨论：“我们可以用什么方式来表达对爷爷奶奶、外公外婆的爱呢？”（2）鼓励幼儿提出自己的想法，如为长辈捶背、帮忙做家务、制作礼物等。

5、制作重阳节礼物（1）教师为幼儿准备好制作礼物的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

（2）指导幼儿制作贺卡、花朵等简单的礼物，并在礼物上写上对长辈的祝福话语。

大班重阳节教案：快乐的重阳节

大班重阳节教案：快乐的重阳节一、教学目标1.了解重阳节的由来和传统习俗，增强对中国传统文化的认识。

2.培养幼儿的动手能力、合作精神和表达能力。

3.培养幼儿的尊老爱老意识，学会关爱身边的老人。

二、教学重点与难点1.教学重点：了解重阳节的习俗，学会制作重阳节手工制品。

2.教学难点：培养幼儿的尊老爱老意识。

三、教学准备1.课件：重阳节习俗图片、视频。

2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

3.音乐：《重阳节歌》。

四、教学过程1.导入教师播放《重阳节歌》，引导幼儿关注重阳节。

教师提问：“小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？”2.讲解重阳节习俗教师出示课件，展示重阳节习俗图片，讲解重阳节的由来和传统习俗。

教师引导幼儿分享自己了解到的重阳节习俗。

3.制作重阳节手工制品教师发放手工材料，讲解制作方法。

教师示范制作过程，引导幼儿动手操作。

幼儿分组合作，制作重阳节手工制品。

4.展示作品，交流感受教师邀请幼儿展示作品，分享制作过程中的趣事。

教师引导幼儿谈谈对重阳节的认识，培养尊老爱老意识。

教师鼓励幼儿回家后，用实际行动关爱身边的老人。

6.活动结束教师播放《重阳节歌》，带领幼儿唱跳，结束活动。

五、教学反思1.本节课通过讲解重阳节习俗，让幼儿了解了中国传统文化，培养了幼儿的爱国情怀。

2.制作重阳节手工制品，锻炼了幼儿的动手能力，提高了合作精神。

3.通过活动，幼儿学会了关爱老人，增强了尊老爱老的意识。

六、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解重阳节的重要性，共同培养幼儿的尊老爱老意识。

2.课后作业：让幼儿回家后，与家人一起制作重阳节手工制品，增进亲子关系。

七、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对重阳节的兴趣。

2.关注幼儿在手工制作过程中的表现，评估幼儿的动手能力和合作精神。

3.课后了解幼儿在家中的表现，评估尊老爱老意识的培养效果。

重难点补充：教学重点：通过故事讲述和互动游戏，让幼儿深入理解重阳节的传统意义，并能够主动参与到尊老爱老的行动中。

幼儿园大班教案重阳节快乐(社会)

幼儿园大班教案-重阳节快乐（社会）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，知道重阳节是老年人的节日。

2. 技能目标：培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感态度。

3. 行为目标：通过活动，让幼儿学会表达对老人的敬爱和祝福。

二、教学重点：1. 让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。

2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感态度。

三、教学难点：1. 如何让幼儿深刻理解重阳节的意义，并付诸行动。

2. 如何引导幼儿表达对老人的敬爱和祝福。

四、教学准备：1. 重阳节相关资料、图片、视频等。

2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。

3. 音乐播放设备。

五、教学过程：1. 引入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，引导幼儿关注重阳节与老年人的关系。

2. 讲解：讲解重阳节的意义，让幼儿明白尊敬老人、关爱他人的重要性。

3. 实践：让幼儿亲手制作手工礼物，表达对老人的敬爱和祝福。

4. 分享：鼓励幼儿分享自己制作的礼物，讲述对老人的祝福。

5. 总结：引导幼儿总结重阳节的意义，强调尊敬老人、关爱他人的价值观。

6. 拓展：布置回家作业，让幼儿回家后向老人表达祝福，并用实际行动关爱老人。

7. 结束：播放轻松愉快的音乐，结束本次活动。

六、教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，引导幼儿了解重阳节的文化背景。

2. 手工制作：通过实际操作，让幼儿体验到表达对老人的关爱和祝福的乐趣。

3. 角色扮演：设置情景，让幼儿扮演不同角色，培养其关爱他人的情感。

七、教学内容：1. 重阳节的起源和传说。

2. 重阳节的传统习俗和活动。

3. 如何表达对老人的尊敬和关爱。

八、教学步骤：1. 通过图片、视频等资料，引导幼儿了解重阳节的起源和传说。

2. 讲解重阳节的传统习俗和活动，让幼儿了解重阳节的文化内涵。

3. 组织幼儿进行手工制作，让他们通过实际操作表达对老人的关爱和祝福。

4. 设置情景，让幼儿扮演不同角色，培养其关爱他人的情感。

幼儿园大班教案重阳节快乐(社会)

幼儿园大班教案-重阳节快乐（社会）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，知道重阳节是老年人的节日，培养幼儿尊重和关爱老年人的情感。

2. 技能目标：通过手工制作、歌唱、舞蹈等实践活动，培养幼儿的动手能力、协调能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿尊敬老人、关爱老人的传统美德，让幼儿学会感恩和回报。

二、教学内容：1. 重阳节的来历和传统习俗2. 手工制作：制作重阳节贺卡，送给长辈3. 歌唱活动：学习重阳节歌曲，如《重阳节快乐》4. 舞蹈活动：学习重阳节舞蹈，如《重阳节欢聚》5. 孝亲敬老主题活动：讲述孝亲敬老的故事，进行孝亲敬老实践活动三、教学过程：1. 导入：教师通过图片、故事等方式，引导幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。

2. 手工制作：教师指导幼儿制作重阳节贺卡，培养幼儿的动手能力。

3. 歌唱活动：教师教授重阳节歌曲，让幼儿学会演唱，感受节日的氛围。

4. 舞蹈活动：教师教授重阳节舞蹈，让幼儿学会舞蹈，展示节日的喜悦。

5. 孝亲敬老主题活动：教师讲述孝亲敬老的故事，引导幼儿进行孝亲敬老实践活动，如为长辈倒水、捶背等。

四、教学评价：1. 认知评价：通过提问，了解幼儿对重阳节的来历和传统习俗的掌握程度。

2. 技能评价：观察幼儿在手工制作、歌唱、舞蹈等活动中的表现，评价幼儿的动手能力、协调能力和创造力。

3. 情感评价：通过观察幼儿在孝亲敬老实践活动中的表现，了解幼儿对尊敬老人的认识和关爱老人的情感。

五、教学资源：1. 图片：重阳节相关图片，如老人、菊花、贺卡等。

2. 故事：重阳节来历的故事。

3. 歌曲：重阳节歌曲，如《重阳节快乐》。

4. 舞蹈：重阳节舞蹈，如《重阳节欢聚》。

5. 手工材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

六、教学步骤：1. 引入话题：通过展示重阳节的图片和讲述重阳节的来历，引导幼儿对重阳节产生兴趣。

2. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作重阳节贺卡，鼓励幼儿发挥创意，在贺卡上绘制自己喜欢的图案和祝福语。

大班重阳节教案：快乐的重阳节

大班重阳节教案：快乐的重阳节1500字教案名称：快乐的重阳节教案类型：主题教学适用对象：大班幼儿教案时长：1课时（约30分钟）教案目标：1.了解重阳节的由来和意义；2.培养幼儿的节日意识和团队合作能力；3.激发幼儿对传统节日的兴趣，提高文化自觉性。

教学准备：1.教师准备相关故事、图片和音乐素材；2.准备纸、彩色笔等制作手工材料；3.教室布置相关环境，如悬挂重阳节的彩纸，摆放菊花等。

教学步骤：Step 1：引入活动（5分钟）教师向幼儿介绍今天的主题是“重阳节”，引发幼儿对节日的兴趣和好奇心。

教师可以展示重阳节的图片和制作的手工制品，帮助幼儿了解重阳节的由来和意义。

Step 2：讲解重阳节的由来和意义（5分钟）教师通过故事的方式讲解重阳节的由来和意义，如“百里守约”、“插茱萸”。

教师可以使用图片和音乐来营造浓厚的节日氛围，吸引幼儿的注意力。

Step 3：手工制作茱萸花（10分钟）教师向幼儿介绍茱萸花的象征意义，并给幼儿分发纸、彩色笔等制作茱萸花所需的材料。

教师引导幼儿按照示范进行操作，帮助幼儿制作茱萸花。

Step 4：共同品尝重阳糕（5分钟）教师给每个幼儿分发重阳糕，并向他们讲解重阳糕的特点和食用方法。

教师引导幼儿品尝重阳糕，让他们感受传统节日的美味。

Step 5：团队活动——合唱歌曲（5分钟）教师组织幼儿进行合唱歌曲活动，如《重阳歌》等与重阳节相关的歌曲。

教师可以事先学习并教给幼儿歌曲的歌词和动作，让幼儿通过合作完成一个小型的音乐表演。

Step 6：总结活动（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天的活动，询问他们对重阳节的了解和感受。

教师鼓励幼儿分享自己的想法和体会，并给予积极的肯定和鼓励。

拓展活动：1.教师可以安排幼儿进行茱萸花的游戏，让他们通过角色扮演的方式学习和感受重阳节的传统文化；2.教师可以组织幼儿进行其他传统游戏活动，如捉迷藏、跳皮筋等，让他们亲身体验传统节日的乐趣；3.教师可以请家长参与重阳节的庆祝活动，加强家园共育。

幼儿园大班教案重阳节快乐(社会)

幼儿园大班教案-重阳节快乐（社会）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，知道重阳节是老人的节日。

2. 技能目标：培养幼儿尊重老人、关爱老人的情感和行为。

3. 情感目标：通过活动，让幼儿体验到节日的欢乐氛围，培养幼儿的感恩之心。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，培养尊重老人、关爱老人的情感。

难点：让幼儿通过实践活动，体验到节日的欢乐氛围，学会表达感恩之情。

三、教学准备：1. 物质准备：重阳节相关图片、视频、手工材料等。

2. 环境准备：营造欢乐、温馨的氛围。

四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。

2. 主题活动一：讲述重阳节的故事，让幼儿了解重阳节是老人的节日。

3. 主题活动二：开展手工活动，制作重阳节礼物，培养幼儿的动手能力。

4. 主题活动三：组织幼儿为老人表演节目，培养幼儿尊重老人、关爱老人的情感。

五、作业设计：1. 回家后，向家长介绍重阳节的知识和习俗。

2. 家长协助幼儿为家里的老人制作一份重阳节礼物，表达对老人的祝福。

3. 家长引导幼儿在日常生活中，多关心老人，多做一些孝顺的事情。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于重阳节知识的掌握程度。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和创新能力。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中关爱老人的表现。

七、教学内容：1. 重阳节的历史起源和传统习俗。

2. 尊敬老人、关爱老人的道德观念。

3. 动手制作重阳节礼物，表达祝福。

八、教学方法：1. 故事讲解法：通过讲述重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的意义。

2. 实践活动法：组织幼儿动手制作礼物，提高他们的实践能力。

3. 情感教育法：通过关爱老人的实践活动，培养幼儿的道德观念。

九、教学步骤：1. 第一步：介绍重阳节的起源和传统习俗，让幼儿了解重阳节的重要性。

2. 第二步：讲述重阳节的故事，引导幼儿学习尊敬老人、关爱老人的美德。

大班幼儿重阳节活动教案

大班幼儿重阳节活动教案大班幼儿重阳节活动教案（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿重阳节活动教案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

大班幼儿重阳节活动教案1活动意图：农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。

由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。

开展此次活动。

培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。

活动目的：1、知道重阳节是老人的节日。

2、帮助老人。

3、尊敬老人。

活动准备：1、VCD光盘《常回家看看》。

2、老人幸福生活的精彩片断。

3、重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。

4、人手一份自制礼物。

活动过程：（一）观看VCD光盘《常回家看看》1、你看到的是什么？2、什么内容？3、介绍农历九月九日就是老人节。

4、老人节是怎么来的？（二）介绍重阳节的来历1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。

据说这样可以避邪。

因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。

打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

2、在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

3、观看专题录像片《百岁老人》（老人们欢乐度晚年的情景）敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

4、幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。

（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）5、重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）6、你是怎样尊敬老人的？（三）敬老爱老活动1、重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。

大班重阳节教案：快乐的重阳节1500字

大班重阳节教案：快乐的重阳节1500字一、教学目标：1.了解重阳节的由来与习俗。

2.了解重阳节的重要性以及传递人间真情的意义。

3.培养学生热爱家庭、关爱老人的情感。

二、教学重点：1.通过文字解析，了解重阳节的由来与习俗。

2.通过互动交谈，探讨重阳节的重要性及其背后的文化意义。

三、教学难点：1.培养学生关爱老人、珍惜家庭的情感。

2.引导学生重视传统文化，了解重阳节的重要性。

四、教学准备：1.多媒体课件。

2.图片、视频和其他教学辅助材料。

五、教学过程：1.课程导入（5分钟）通过播放一段介绍重阳节的视频，引起学生对重阳节的兴趣，并提问学生是否了解重阳节。

2.由来与习俗（10分钟）通过文字解析，讲解重阳节的由来与习俗，如：重阳节最初是古代诗人屈原的纪念日，后来发展为祭祖、登高、赏菊的节日。

并且引导学生了解到重阳节背后蕴含着对家庭和亲情的尊重和关怀。

3.重阳节的重要性及文化意义（15分钟）通过互动交谈，引导学生思考重阳节的重要性以及重阳节背后传递的人间真情。

从传统文化的角度分析，重阳节是中华民族的传统节日之一，体现了中华民族对家庭的关怀和尊重，弘扬了亲情和团结的精神。

4.重阳节的习俗（15分钟）通过图片展示和文字解析，介绍重阳节的习俗，如：登高、赏菊、祭祖、喝菊花酒等。

引导学生思考这些习俗背后的文化内涵，并与他们的生活经历进行联系。

5.品味重阳节（15分钟）组织学生分小组进行角色扮演，模拟重阳节的庆祝活动，有学生扮演老人、有学生扮演青年等。

通过角色扮演，培养学生热爱家庭、关爱老人的情感。

6.总结与小结（5分钟）回顾本堂课的内容，引导学生总结所学知识，并提醒学生在重阳节期间重视与家人的交流与关怀。

七、教学延伸：1.鼓励学生收集更多的重阳节资料并进行课堂分享。

2.在班级上开展重阳节庆祝活动，如组织学生登高、观赏菊花等。

大班重阳节教案快乐的重阳节

大班重阳节教案快乐的重阳节教学目标：1.了解重阳节的起源和传统习俗；2.培养学生传统节日的意识和尊重传统的态度；3.提高学生的团队合作能力和创造力。

重点内容：1.重阳节的起源和传统习俗。

2.传统习俗的意义和作用。

3.学生自主设计并完成与重阳节相关的创意手工制作。

教学准备：1.重阳节的图片、视频等教学资源；2.学生自带的纸、彩纸、剪刀、胶棒等手工制作材料。

教学过程：一、导入（5分钟）1.向学生介绍重阳节的起源和大致习俗。

2.运用图片、视频等资源展示重阳节的热闹场景，并引导学生回忆自己在这个节日的经历和感受。

二、讲授（15分钟）1.详细介绍重阳节的起源和传统习俗，如登高、赏菊、饮菊花酒等。

2.解释传统习俗的意义和作用，如重阳登高是祈求平安幸福，赏菊是欣赏秋天的美景，饮菊花酒是驱邪避病。

3.鼓励学生积极参与传统习俗，传承和弘扬中华民族的传统文化。

三、分组活动（30分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一个传统习俗进行创意手工制作。

2.鼓励学生在制作过程中发挥想象力和创造力，可以结合自己的喜好和兴趣进行设计。

3.教师在制作过程中给予指导和帮助，鼓励学生合作，分享创意和经验。

四、展示与评价（15分钟）1.每个小组展示自己的创意手工作品，介绍制作过程和设计理念。

2.全班学生根据作品的创意、完成度和展示效果进行评价和投票，选出最受欢迎的作品。

3.鼓励学生相互欣赏和学习，共同感受重阳节的快乐氛围。

五、总结（5分钟）1.教师对本堂课的教学内容进行总结，强调重阳节的传统习俗和重要性。

2.提醒学生重视传统节日，传承和弘扬中华民族的传统文化。

3.鼓励学生在日常生活中尊重长辈，关心老人，传递关爱之情。

教学拓展：1.鼓励学生进行更深入的研究，了解重阳节的各地习俗和特色。

2.组织学生参观社区或博物馆的重阳节文化展览。

3.引导学生进行写作或绘画创作，表达对重阳节的理解和感受。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解和尊重重阳节的传统习俗，培养了学生传统节日的意识和尊重传统的态度。

幼儿园大班社会《重阳节》教案

幼儿园大班社会《重阳节》教案幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班社会《重阳节》教案，欢迎大家分享。

幼儿园大班社会《重阳节》教案1活动目标：1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的'知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：一、播放图片，导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。

2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

二、欣赏儿歌《九月九》1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。

（帮助幼儿矫正个别音）三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

附儿歌：九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

幼儿园大班社会《重阳节》教案2活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2、知道“重阳节”的由来。

3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、让幼儿知道重阳节的日子。

活动准备：1、VCD光盘“常回家看看”2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来.5、幼儿人手一份自制礼物活动过程：一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”谈话：1、•刚才你看到的是什么?(引起孩子们的.情感共鸣)2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节??日，介绍(农历九月九日)就是老人节。

大班重阳节教案：快乐的重阳节

大班重阳节教案：快乐的重阳节1500字
【教案】快乐的重阳节
一、教学目标
1. 了解重阳节的历史和传统习俗。

2. 培养学生的爱老、孝敬父母的意识。

3. 通过活动增进班级同学之间的友谊和合作意识。

二、教学准备
1. 大班是一个重阳节主题的教室布置。

2. 准备一些重阳节的图片和资料。

3. 准备一些鲜花和带有糕点馅料的包子。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
利用图片和资料，向学生介绍重阳节的历史和传统习俗。

让学生了解中国人民对老人的尊重和孝敬的传统。

2. 学习交流（10分钟）
与学生一起讨论重阳节的意义和重要性。

鼓励学生分享自己的观点和经验。

3. 活动一：制作重阳节的标语（15分钟）
让学生分成小组，每个小组设计制作一条重阳节的标语。

鼓励学生动手实践、发挥创造力。

4. 活动二：赠送鲜花和包子（20分钟）
将预先准备好的鲜花和包子分发给学生。

让学生将鲜花和包子送给自己的亲人或老师，表达孝敬和祝福之情。

5. 反思总结（5分钟）
请学生分享他们赠送鲜花和包子的经历和感受。

引导学生反思重阳节活动对提升亲情
和友情的重要性。

四、拓展延伸
1. 学生可以自由创作一首关于重阳节的歌曲或诗歌，并在班级内分享。

2. 鼓励学生与家人一同制作传统的重阳节食品，增进家庭的凝聚力。

五、教学评估
观察学生在活动中的参与程度和表现，评估学生对重阳节的理解和传统文化的价值观。

大班重阳节教案：快乐的重阳节

大班重阳节教案：快乐的重阳节教案标题：快乐的重阳节教案目标：1. 了解中国传统节日——重阳节的历史渊源和文化内涵。

2. 学习重阳节的传统习俗和食品。

3. 培养学生的文化自信和传统节日意识。

教学重点：1. 了解重阳节的起源和相关习俗。

2. 学习相关的词汇和表达方式。

教学难点：1. 理解中国传统节日的文化内涵。

2. 掌握重阳节相关的表达方式。

教具准备：1. 大班可视化教具：图片、PPT或视频等。

2. 鲜黄菊花或黄色纸花、干黄菊花制作鲜花插画。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 与学生简单谈论他们最喜欢的节日是什么，为什么喜欢这个节日。

2. 介绍今天要学习的节日——重阳节，并询问学生对重阳节是否有了解。

Step 2：呈现（10分钟）1. 使用图片或PPT来展示重阳节的相关习俗和食物，如登高、插菊、吃重阳糕等。

2. 介绍重阳节的历史渊源和文化内涵，让学生了解重阳节是为了预防疫病和祭祀的节日。

Step 3：学习词汇和表达（10分钟）1. 教授与重阳节相关的词汇和表达，如重阳、菊花、登高、重阳糕等。

2. 通过游戏或配对练习来巩固词汇的学习。

Step 4：制作鲜花插画（15分钟）1. 分发纸花或鲜黄菊花给学生，引导他们用黄色纸花或鲜黄菊花制作鲜花插画。

2. 鼓励学生用自己的方式表达对重阳节的喜爱和祝福。

Step 5：分享和表演（10分钟）1. 邀请学生分享自己制作的鲜花插画，并介绍自己对重阳节的理解。

2. 学生可以自愿表演与重阳节相关的节目，如诗歌、舞蹈或歌曲等。

Step 6：总结（5分钟）1. 回顾今天学习的内容，让学生简单概括重阳节的起源、习俗和食物。

2. 强调重阳节是中国传统节日的一部分，让学生感受中国文化的独特魅力。

教学延伸：1. 邀请学生家长或亲戚来校参与重阳节的庆祝活动，增进家校合作和家庭传统节日文化的传承。

2. 可以组织学生参观当地的重阳节庆祝活动，让他们亲身体验和感受中国传统节日的氛围。

大班重阳节教案：快乐的重阳节

大班重阳节教案：快乐的重阳节课时安排：60分钟教学目标：1. 了解重阳节的历史背景及传统风俗。

2. 学习相关的重阳节词汇和常用表达。

3. 培养学生对重阳节的兴趣和文化意识。

4. 培养学生团队合作能力和口语表达能力。

教学准备：1. PPT和投影仪。

2. 贴纸和彩笔。

3. 重阳节的图片和视频素材。

4. 学生制作各种重阳节相关装饰品的材料。

教学活动：1. 导入（5分钟）通过展示一些重阳节的图片和视频素材，向学生介绍重阳节的活动和传统习俗，激发学生的学习兴趣。

2. 学习重阳节词汇（10分钟）向学生介绍重阳节的相关词汇，例如：重阳、敬老、登高、菊花等。

请学生用贴纸和彩笔在课本上标出这些词汇，同时组织学生进行简短的词汇小测验。

3. 学习重阳节的食物（15分钟）向学生介绍重阳节的传统食物，例如：重阳糕、菊花酒等。

展示相关图片和视频，让学生了解这些食物的制作和特点。

然后请学生分组进行小组讨论，每个小组选择一个重阳节食物进行介绍，并制作相关的海报。

4. 制作重阳节装饰品（15分钟）向学生介绍重阳节的装饰品，例如：重阳花、重阳球等。

提供相关的材料，让学生自由创作各种重阳节装饰品。

每个小组制作一件，然后展示并讲解自己设计的装饰品。

5. 整理和总结（15分钟）组织学生共同整理重阳节的相关知识和学到的重点词汇，然后进行口头总结和复习。

最后，鼓励学生在班级内互相分享自己制作的重阳节装饰品。

教学扩展：1. 学生可以在家庭中制作重阳节食物并与家人分享。

2. 学生可以参观当地的重阳节庆祝活动，并写一篇活动感想。

教学评价：1.通过学生在课堂上的参与和小组讨论，评价学生的口语表达能力和团队合作能力。

2.收集学生制作的装饰品和写的活动感想，评价学生对课堂内容的理解和应用能力。