2016年江西师范大学教育学考研招生人数以及备考资料
江西师范大学2016年攻读硕士学位研究生招生简章
江西师范大学2016年攻读硕士学位研究生招生简章江西师范大学2016年攻读硕士学位研究生招生简章一、奖助政策为鼓励优秀学子努力学习，学校设有多种奖学金：“新生奖学金”，“国家奖学金”(2万元/人)、“省政府奖学金”(1万元/人)、“学业奖学金”、“熊智明奖学金”、“杜玉如奖学金”、“中国移动奖学金”等。
此外，还有“三好研究生”、“优秀研究生干部”、“研究生优秀单项奖”等奖项。
其中新生奖学金分三等，一等新生奖1万元、二等新生奖6000元、三等新生奖3000元。
(一)硕士研究生新生奖一等奖获得者应符合下列条件之一：1.推荐免试攻读硕士研究生(不含“研究生支教团”项目和“1+3 辅导员”项目推免生);2.第一志愿报考我校的“985”、“211”院校普通全日制应届本科生(不含独立学院);(二)硕士研究生新生奖二等奖获得者应符合下列条件之一：1.“研究生支教团”项目和“1+3 辅导员”项目推免生2.第一志愿报考我校的本校普通全日制应届本科生;3.被调剂录取的“985”、“211”院校普通全日制应届本科生(不含独立学院);(三)硕士研究生新生奖三等奖获得者应符合下列条件之一：1.第一志愿报考我校的普通全日制应届本科生;2.报考中科院、“985” 、“211”院校并达到国家复试分数线，被调剂录取到我校的普通全日制应届本科生;3.被调剂录取的本校普通全日制应届本科生。
工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士(MTA)、会计硕士(MPAcc)在职班等以在职集中面授形式攻读硕士学位的全日制研究生不享受各类研究生奖助政策。
二、招生人数2016年我校拟招收硕士研究生1500名左右(学术型和专业学位硕士各750名左右)，其中将接收200名左右的推免生。
实际招生人数以国家下达数为准。
三、报考条件(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
2016年江西师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷(题后含答
2016年江西师范大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．教育目的正确答案：教育目的即指教育要达到的预期结果，反映为教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
狭义的教育目的特指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求；广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。
它不仅标志着一定社会(国家或地区)对教育培养人的要求，也标示着教育活动的方向和目标，是教育活动的出发点和归宿。
2．认知发展阶段正确答案：认知发展阶段是著名教育心理学家皮亚杰提出的一个概念。
他将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
他认为所有的儿童都会依次经历这四个阶段，新的心智能力的出现是每个新阶段到来的标志，而这些新的心智能力使得人们能够以更为复杂的方式来理解世界；虽然不同的儿童以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳过某一个发展阶段。
3．动作技能正确答案：动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。
动作技能的理解与形成过程是通过领悟和练习逐步掌握某种动作操作程序的过程。
复杂运动技能的形成，一般要经历认知阶段、分解阶段、联系定位阶段、自动化阶段等四个主要阶段。
4．班级授课制正确答案：班级授课制是一种集体教学形式。
它把一定数量的学生按年龄与已有知识水平编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
在班级授课制中，同一个班的每个学生的学习内容与进度必须一致，且开设的各门课程，特别是在高年级，通常由具有不同专业知识的教师分别担任。
其注重集体化、同步化、标准化，长于向学生集体教学，但拙于照顾学生的个别差异、对学生进行个别指导，不利于培养学生的兴趣、特长和发展他们的个性。
5．教育行动研究正确答案：教育行动研究是在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。
江西师范大学333教育综合
第八章江西师范大学333教育综合真题汇编（2010—2016年）2016年江西师范大学333教育综合试题（回忆版）一、名词解释1、教育目的2、教育行动研究3、认知发展阶段4、班级授课制二、简答题1、建构主义观点。
2、活教育观点。
3、简述教育心理学化。
4、写出至少五中帮助教育实验有效的方法三、分析论述题一个是关于学生和教师的做法从行为主义来论述心理知识。
一个是选择一种研究方法从研究主体。
研究过程。
研究目的来说明为什么选择这个方法。
2015年江西师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共30分）1.教育（广义）2.德育3.学校管理4.性三品说5.产婆术6.学习二、简答题（每题10分，共40分）1.教学原则主要有哪些？2.学校管理的发展趋势体现在哪些方面？3.新文化运动影响下的教育思潮和教育运动有哪些？4.简述加涅学习结果分类理论中的五种学习类型，并对每种学习类型的内涵略作解释。
三、分析论述题（每题20分，共80分）1.联系实际谈谈你对中小学常用教学方法的理解和认识。
2.任选中国古代教育史上的2位教育家，简要叙述他们的教育思想。
3.前苏联教育思想的主要体现在哪几位教育家身上？任选其中的2位教育家来介绍他们的教育思想。
4.联系实际谈谈中小学教师主要运用哪些方法来激发和维持学生的学习积极性？学习动机的强化理论对于改进中小学教师对学生的激励效果有何指导意义？2014年江西师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题6分，共30分）1.学制2.社会本位论3.潜在课程4.班级管理5.《学记》6.稷下学宫二、简答题（每题10分，共40分）1.简述影响知识理解的主要因素。
2.简述素质教育的基本内涵。
3.当代教师应具备什么样的职业道德素养。
4.简述进步教育运动的发展历程。
三、论述题（每小题20分，共80分）1.结合实际，阐明启发性教学原则的涵义和贯彻要求。
2.陶行知的生活教育理论评析。
3.试述建构主义的学习理论。
2016江西师范大学汉语国际教育硕士考研参考书
2016江西师范大学汉语国际教育硕士考研参考书据近几年汉语国际教育硕士考研的就业情况来看，一部分汉硕专业毕业的学生毕业后从事教书行业，另一部分从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。
由此可见，汉语国际教育硕士的就业面还是相当广泛的。
为了帮助广大考生更好的复习备考，勤思教研室的老师们为大家整理了各大高校汉硕考研参考书，希望对大家有所帮助!一、学校简介江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。
学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。
学校位于江西省省会南昌，截止2013年11月，有瑶湖、青山湖和共青城三个校区，占地面积4500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献304余万册，电子图书100余万册。
瑶湖校区不设围墙，四周以一条7公里长的瑶河环抱，具有突出的生态人文特色。
学校缘起于庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学。
1949年更名为国立南昌大学，1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学。
学校是博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予单位。
二、汉语国际教育硕士考研参考书目汉语国际教育硕士考研的绝大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。
为此，勤思教研室的老师们为大家整理了汉语国际教育硕士考研参考书，从而方便大家的复习备考。
《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社《古代汉语》王力著，中华书局1997年版;《语言学纲要(修订版)》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社，2010年版。
《对外汉语教学教育学引论》刘珣北京语言大学出版社;《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社，2003年版;《跨文化交际学概论》胡文仲,外语教学与研究出版社，1999专家建议：在查找汉语国际教育硕士考研参考书的同时，你需要关注考研其他方面的信息。
江西师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览
江西师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览本文系统介绍江西师大全日制教育硕士考研难度，江西师大全日制教育硕士就业方向，江西师大全日制教育硕士学费介绍，江西师大全日制教育硕士考研参考书，江西师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程江西师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！五、江西师大全日制教育硕士考研参考书是什么？江西师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
四、江西师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于江西师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，江西师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过江西师大教育硕士考研，更谈不上有江西师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上江西师大教育硕士的学生了。
在业内，凯程的江西师大教育硕士考研非常权威，基本上考江西师大教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。
凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对江西师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
新版江西师范大学高等教育学考研经验考研真题考研参考书
新版江西师范大学高等教育学考研经验考研真题考研参考书得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。
终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。
也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。
立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。
所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。
大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。
包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。
备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。
所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。
话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。
文末有笔记和真题下载，大家可自取。
江西师范大学高等教育学考研经验考研真题考研参考书初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一(311)教育学专业基础综合参考书目：1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写2.《教育学》王道俊，人民教育出版社3.《当代教育学》袁振国，教育科学出版社4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社6.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社7.《教育心理学》冯忠良、姚梅林、伍新春、王健敏等著，人民教育出版社8.《教育研究方法》裴娣娜，安徽教育出版社先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。
关于单词单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。
学前教育择校27：江西师范大学考研招生情况分析（位于江西南昌）
学前教育择校27：江西师范大学考研招生情况分析（位于江西南昌）选择大于努力对于目标院校的全面考量往往是你成功的第一步全国学前教育考研院校考试情况分析更新中考学前教育专业的小伙伴一定要关注司南考研学校简介江西师范大学（Jiangxi Normal University），位于江西省南昌市，是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校，入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校教师考核评价改革示范校、全国“体育美育浸润行动计划”高校、全国实施“农村师资支持计划”试点高校、全国实施“国培计划”项目院校、教育部“推进实施卓越中学教师培养”项目实施高校、教育部全国高校实践育人创新创业基地。
学校肇基于1940年创建的国立中正大学。
中正大学于1949年更名为南昌大学，1953年全国院系调整后改为江西师范学院，1969年更名为江西井冈山大学，1972年复名为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学。
2003年，江西金融职工大学（江西银行学校）整建制并入学校。
1参考书目每年相关信息可能有变动，具体以报考当年9/10月学校官网公布为准（或添加司南老师第一时间查收最新信息）。
2专业介绍（学制、学费、奖学金等）1、江西师范大学学前教育属于教育学院，授予教育硕士学位。
2、专业学制：全日制3年；非全日制3年；3、研究生学费：8000（学费）/年学制：全日制：3年；助学金：助学金每个月600，一年6000奖学金：国奖20000，奖学金8000-100003历年招生情况介绍4历年真题出题分析1、题型（以22年为例）名词解释、简答题、分析论述题2、真题特点名词解释题：考试的内容中规中矩，题目不难，都是书本当中的重点考试内容，都是参考书当中的常考知识点，比如德育、幼儿园生活活动，这些内容都是非常基础的内容，还有考到书中当中与学前教育热点相关的内容幼小衔接。
简答题：简答题的考题来源，主要都是来自于参考书当中的内容，一般都是书中大小标题的内容，所以大家在备考过程中，无论是大点小点都需要扎扎实实的打基础，形成框架思路。
江西师范大学教育学考研高等教育专业学姐考研经验
【1515565E】江西师范大学教育学考研高等教育专业学姐：你走过的每一步都算数一、考研背景：高中读的是我们市的重点中学，但高考失利后并没有想着复读，心想着如果想去个好点的学校，那就考研吧。
真正开始计划考研的一系列事情是在大三放寒假之前，在学校听了老师关于考研的讲座，心里有一团火，我要考研。
一方面是因为看着和我有相似经历的人许多考上了自己理想的院校，我觉得我也可以!另一方面是因为我本科在一个二本院校，我们教育系在一个独立的学院，我的大学生活反而更像是高中，只是在学自己的专业课程，我很憧憬那种去辅修自己感兴趣的课程，一种不同专业之间思想的碰撞，增长一下自己的见识和阅历。
比较务实一点的原因是，我本科是小学教育，毕业后极有可能是回家在小县城当个小学老师，二本院校毕业感觉没有多少竞争优势。
我对未来的职业规划是做个高中老师或者留在大学教书，我自己现在所学还远远不够，所以我想深造，选择了教育学学硕高等教育学方向。
二、考研经历在学校听完讲座决定考研之后，大三寒假在家，趁着快递停前把专业课教材和英语资料买回来，找我们学校的直系学姐学姐或者知乎微博搜各种经验帖子，应该怎么学!统考311的课程我在本科阶段都有学过，我自己看了一段时间教材发现很那抓住重点，而且进行的很慢。
我明白自己学肯定是远远不够，还需要借助外力，一些好的课程资源和规划。
在三月份我购买了网课，我之所以选择普通网课的原因是，我通过在大学阶段的学习或者备考其他考试的经验，我对自己的认知是我自己可以根据一些经验摸索自己的学习方法和时间安排、复习规划，但在知识获取方面需要课程资源帮助我更有针对的复习和拓展知识的深度和宽度，我的情况来看基础班强化班对我来水已经足够啦，当然多多益善，每个人情况还是不同哒!从21年2月开始备考初试，疫情来的很突然，9月份之前都是在家里学习，我感觉无论在家还是在学校，只要每天按着自己的计划一步步地走，都是可以的，相反我更喜欢在家里的环境，背书也很方便。
2016年江西师范大学777教育学考研真题
2016年江⻄师范⼤学777教育学考研真题⼀、名词解释（每⼩题8分，共80分）
1.教育⽣物起源论
2.教育⽬的
3.活动课程
4.班级授课制
5.学制
6.《学记》
7.苏格拉底法
8.设计教学法
9.参与式观察
10.元认知策略
⼆、简答题（每⼩题20分，共100分）
1.简述近代学校教育的特征。
2.简述教育的⼈⼝功能。
3.简述要素主义教育思潮的主要观点。
4.简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。
5.简述教育研究课题论证的基本内容。
三、论述题 （每⼩题40分，共120分）
1.结合实际，谈谈理想的师⽣关系具有哪些特征，应如何去建构。
2.试论述⻩炎培的职业教育思想以及当代价值。
3.试论述杜威的教育思想，并联系实际分析其对我国基础教育改⾰的借鉴意义。
2016年江西师范大学教育学考研必备信息
2016江西师范大学教育学考研必备信息教育学类专业的“777教育学专业综合”为学校自命题科目，考试大纲仍使用“311教育学专业基础综合”的国家统一考试大纲。
具体有不清楚的可以在线咨询哦《教育学基础》第二版教育科学出版社十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜(一)院校简介：江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。
学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。
现有瑶湖、青山湖和共青城三个校区，占地面积4500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献304余万册，电子图书100余万册。
瑶湖校区不设围墙，四周以一条7公里长的瑶河环抱，具有突出的生态人文特色。
学校强调教师教育办学传统和特色，坚持专业教育与教师教育融合、学术性与师范性统一，探索实施基于大学—政府和大学—中学合作、培养培训一体的教师教育人才培养模式，努力构建教师教育“培养、研究、培训、服务”一体化运行体制和职前职后一体化的教师教育终身学习体系。
(二)招生人数：专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目复试时笔试科目复试时同等学力加试科目备注040102课程与教学论①101思想政治理论思想政治课教学论①思想政治教育学原理②毛报考时院系所选择“004教07思想政治教育学②201英语一③777教育学专业综合泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论育学院”045102 学科教学（思政）<专业学位>10①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④821中学思想政治学科教学论思想政治教育学原理①毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论②中国近现代史纲要040102课程与教学论08地理教育学①101思想政治理论②201英语一③777教育学专业综合地理教育研究①中国地理②地理教学论报考时院系所选择“004教育学院”045110学科教学（地理）<专业学位>20①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④829中国地理人文地理学本专业只招收全日制本科毕业生专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目复试时笔试科目复试时同等学力加试科目备注040101教育学原理01教育基本理论 02 德育原理 03家庭教育研究 12①101思想政治理论②201英语一③777教育学专业综合教育研究方法本专业只招收本科毕业生040102课程与教学论01信息化教育 02英语教育学 03语文教育学 04数学教育学 05物理教育学 06化学教育学 07思想政治教育学08地理教育学 09历史教育学 10生物教育学 11教师教育 12课程与教学基本理论25①101思想政治理论②02方向：二外（241日语或242法语或243德语或244俄 语）；其他方向：201英语一 ③777教育学专业综合01方向：信息化教学模式； 02方向：二语习得；03方向：语文教育研究； 04方向：高等数学Ⅱ； 05方向：普通物理学； 06方向：化学教学论； 07方向：思想政治课教学论； 08方向：地理教育研究； 09方向：历史教学论； 10方向：普通生物学； 11方向：信息技术与教师教育。
江西师范大学教育学考研高等教育学长考研经验
【152801E】江西师范大学教育学考研高等教育学长：二战三跨调剂录取一小句鸡汤~你要努力，努力不是努力给别人看的，那感动不了任何人，只有你自己清楚你到底有没有用心。
这是我在考研的过程中看到的一句话，这句话点醒了当时混沌的自己。
我和教育学之间坎坎坷坷的小缘分~我是一名二战三跨调剂录取考生，本科是二本院校，一志愿是辽宁师范大学，二战调剂到江西师范大学。
我喜欢教育学，可以说是缘分匪浅，我从小就想当一名老师，高考填报的志愿都是师范大学的教育学相关专业，报考的时候不太懂，选择了不服从调剂，最后很遗憾只能征集志愿，学习了小语种。
我在刚开始学习的时候，真的非常迷茫，觉得自己前12年都白学了，什么都没用上，自己还要从字母发音开始学习，学习的态度很不积极，(但其实我也很后悔自己的不积极，所以希望能用我的经历告诉大家，如果你选择了一个专业，就好好的去学习，一定不要放弃。
这些知识都一定是对你有益无害的，多一门知识就多一项技能哦~)我反复思考了我到底的问题出现在哪里，最后我决定，我要考研，我要继续我的教育学专业学生的梦想，做我真正想做并且有热情的事情。
前面说啦~我是一个二战考生(后面会说我第一年失利的经验教训滴~)所以我和教育学又一次失之交臂，但是原因我很清楚，我还可以更努力一些，下定决心二战其实我没有太纠结，因为我知道自己如果不再试一次的话，这可能是我一辈子都后悔的事情，当然也是因为家人和朋友对我的鼓励和支持。
所以我又开始了我想成为教育学专业学生的第三次尝试。
有句话说：念念不忘，必有回响。
我相信每一个真正努力过得人都可以实现自己的愿望~关于备考：很多人备考都是从大三上学期结束的那个寒假开始的，其实我是从3月份开始学习的，前期都是在了解，在看一些导学的视频，选择学校和专业研究方向，买专业课教材，顺带着也背一点单词，其实，如果决定考研，你不用焦虑害怕时间不够，或者决定考研得比较晚，看到大家都是寒假就开始学习就觉得自己来不及，其实时间很够的，相反如果太早开始，战线太长，到后面你都没有毅力了(这是我说像我一样自制力不是特别强的宝宝哈~)选择学校的话，我觉得是你一定要考虑好自身的能力，不要报的太高，也不要不敢报，选择学校很重要，我是看了很多考研小白的导学视频，还有很多经验贴，一定要多了解再多决定。
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2016年江西师范大学教育学考研招生人数以及备考资料
勤思整理
（一）院校简介：
江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。
学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。
现有瑶湖、青山湖和共青城三个校区，占地面积4500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献304余万册，电子图书100余万册。
瑶湖校区不设围墙，四周以一条7公里长的瑶河环抱，具有突出的生态人文特色。
学校强调教师教育办学传统和特色，坚持专业教育与教师教育融合、学术性与师范性统一，探索实施基于大学—政府和大学—中学合作、培养培训一体的教师教育人才培养模式，努力构建教师教育“培养、研究、培训、服务”一体化运行体制和职前职后一体化的教师教育终身学习体系。
（三）参考书整理：
教育学类专业的“777教育学专业综合”为学校自命题科目，考试大纲仍使用“311教育学专业基
础综合”的国家统一考试大纲。
具体有不清楚的可以在线咨询哦
《教育学基础》第二版教育科学出版社十二所重点师范合编
《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安
《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦
《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青
《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜。