防御性驾驶技术
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防御性驾驶技术
交通事故统计和根本原因分析
交通事故起因分析
多少不安全驾驶行为?在600起无损伤事件一一30起财产损失事故一10 起轻伤一1起重伤
人人为错误:如疲劳驾驶、酒后驾驶等妙
机机械缺陷:如刹车失灵10%
环境不可抗因素:如桥梁突然坍塌、山体滑坡5% 八大人为错误:
缺乏自我珍重缺乏自我调节缺乏全局观念缺乏行动时间缺乏逃生空间缺乏足够沟通
缺乏随机应变缺乏必要培训
三层空间驾驶法就是针对引发交通事故八大人为错误,系统地设计出避免事故应对策略和方案
防御性驾驶技术
人“生理缺陷”
改变习惯从现在开始:试验一:双臂交叉游戏
・用何开车?眼睛;大脑:手脚。
人“生理缺陷”
•人眼为步行而进化:5Km/h
• 车辆行驶速度是步行10-30倍
缺陷一:人眼睛尚不适应机动车辆行驶速度
..边缘视觉
180度检测物体存在。
驾驶时用边缘视觉感觉物体或现象存在,即预警系统・中心视觉
3度辨明物体特征。用來辨别是否有危险,即辨别系统。
特点:长时间使用中心视觉观察某一物就会产生“凝视”或“盲视”状态,也就是失去边缘视觉。
实验二:“凝视”和“盲视”测试
缺陷二:由于不经意凝视,即会产生盲视,从而丧失“警报”功能。
试验三:眼睛“错觉”和“幻觉”
缺陷三:眼睛在不同背景下,会对物体产生“错觉”和“幻觉”,根据错误信息必会做出错误判断
・决策种类
有意识决策:经过大脑纟真密思维做出决策
无意识决策:未经过思维、本能、下意识
.决策质量
高质量决策:有意识
低质量决策:无意识
• 决策信息
有用性相关性
决策效率:取决于信息质量和大脑运转速度
•高效率决策
•低效率决策
缺陷四:人大脑容量、运转速度都是有限度,大脑思维取决于信息质量,决策需要时间
・执行机构
•正确动作需要准确信息
•信息传递需要一定时间
信息发生紊乱时一本能反应一事故发生
信息发生中断时一
缺陷五:手脚正确动作,受来自大脑决策所控制,从接受“命令”到完
成动作需要一定时间。
三大器官五大“缺陷”
缺陷一:人眼睛尚不适应机动车辆行驶速度。
缺陷二:由于不经意凝视,即会产生盲视,从而丧失“报警” 功能。
缺陷三:眼睛在不同背景下,会对物体产生“错觉”和“幻觉”,根据错误信息必会做出错误判断。
缺陷四:人大脑容量、运转速度都是有限度;大脑思维取决于信息质量;决策需要时间。
缺陷五:手脚正确动作受来自大脑决策所控制,从接受“命令” 到完成动作需要一定时间。
防御驾驶基本概念
防御性驾驶基本概念
驾驶时测量葩离新方法
时间、速度、距离
时间二距离/速度(1)或
距离二速度*时间(2)或
速度二距离/时间(3)
实验四:目测距离
习惯用距离有何缺点?
缺点对葩离估计误差很大;
缺点二:记忆数据量大;
缺点三:需要计算、分散精力。
让我们换一种方式,以时间为计量单位。
•数秒方法:一千零儿
•跟车距离计算
注意事项:
•频率恒定、不可太快或太慢
•参照物固定不动
•不可过分集中在数秒上而忽视其他
防御性驾驶定义
定义:驾驶员在行车过程中,能够准确地“预见”有其他驾驶员、行人、不良气候或路况而引发危险,并能及时地采取必要、合理、有效地措施“防止”事故发生,
这种可避免危险发生驾驶方式即为防御性驾驶技
1、首先自己在解释时不犯错误,确保自己车辆不引起主动性交通事故;
2、其次在别人犯错误时,不会将自己牵涉其中,即确保不出现被动性交通事故。
防御性驾驶三个步骤
观察一-决策-一决策
眼睛大脑手脚
防御性驾驶三大要素:
宽阔视野足够空间足够时间
视野 +空间二时间
实际驾驶时如何获得“视野、空间、时间
小结:
・驾驶技术与防御性驾驶技术区别
・目测距离缺点
・数秒方法及优点
・防御性驾驶技术定义
・防御性驾驶两大目标
・三大步骤
・三大要素
防御性驾驶技术
三层空间驾驶法
驾驶员类型::攻击型、防御形(安全型)、平庸型(新手)・刹车频率衡量:刹车次数/100km (城市、高速)
・急加速、急刹车频率衡量
外层空间
视觉引导时间
定义:驾驶员在驾驶车辆时能看到前方最远距离与当前驾驶速度之比,即车辆自当前位置以当前速度到达最远能看到物体所需要时间。
・实验表明:中等水平驾驶员视觉引导时间为3—6秒
・三层空间驾驶法要求:15秒
实验五:5秒钟记住下列数据正确率
15秒钟记住下列数据正确率
获得15秒视觉引导时间技巧
技巧一:眼向高处看,“坐得高”不等于“看得远”,看得高才能看得远。
实验六:看得高才能看得远
技巧二:应用雷达工作原理;
技巧三:对左右两侧外层空间,应该使用边缘视觉。
切记:绝不可对任何物体凝神超过2秒,即2秒钟转动一次眼睛。
2秒转动一次眼睛好处:
•避免“凝视”和“盲视”:
•更多搜集重要信息;
•刺激大脑兴奋,消除疲劳。
技巧四:学会忽略较为次要或不重要一侧;
技巧五:后方外层空间通过后视镜来观察
作用:观察空间
•观察并区别出前方道路上是否存在潜在危险;