华北理工《采矿学I》教案18采矿方法选择
采矿教育课程设计
采矿教育课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握采矿的基本知识，包括采矿的历史、采矿的方法、矿物的加工和利用等。
通过本课程的学习，学生将能够：1.描述采矿的基本概念和历史，掌握主要的采矿方法。
2.分析矿物的性质，能够进行简单的矿物鉴定。
3.解释矿物加工和利用的基本原理，了解矿物加工的影响。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括四个部分：采矿的基本概念和历史、采矿的方法、矿物的加工和利用、矿物加工的影响。
具体的教学内容如下：1.采矿的基本概念和历史：介绍采矿的定义、发展历史和现状。
2.采矿的方法：介绍地表采矿、地下采矿和海底采矿的方法和原理。
3.矿物的加工和利用：介绍矿物的加工方法，如破碎、筛分、浮选等，以及矿物的利用途径。
4.矿物加工的影响：介绍矿物加工对环境、经济和社会的影响。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：用于讲解基本概念、理论和方法。
2.讨论法：用于讨论采矿行业的现状、问题和挑战。
3.案例分析法：通过分析具体的采矿案例，让学生了解采矿的实际操作。
4.实验法：进行矿物鉴定和加工实验，让学生亲手操作，加深对知识的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《采矿学基础》2.参考书：采矿工程手册、矿物加工工程手册3.多媒体资料：采矿工程视频、矿物加工视频4.实验设备：矿物鉴定设备、矿物加工设备五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等来评估。
2.作业：布置课后作业，要求学生独立完成，通过作业的质量和按时提交情况来评估。
3.考试：进行期中和期末考试，通过考试的成绩来评估学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排规定了教学进度、教学时间和教学地点等。
华北理工《采矿学I》教案15大直径深孔爆破、阶段出矿、阶段充填采矿方法
变化幅度不大，矿体内含多层夹石。
该矿床为第四系覆盖之下的隐伏矿体，地表仅见少许露头。
第四系厚度一般60m〜130m,由北向南有变厚趋势。
矿体围岩主要为成分比较简单、变质较浅的变粒岩、片岩和经受不同程度混合岩化作用而形成的混合岩、含铁石英岩等。
司家营铁矿南区处于滦河冲积扇及滦河河漫滩阶地上，地面标高15m〜20m,矿区内村庄较多。
铁矿床隐伏于第四系之下，第四系厚度100~120m°矿区地下水丰富，绝大部分赋存于第四系地层中。
地下开采方式采用充填采矿方法、采用自下而上的开采顺序等有效措施后，可减小地下开采对第四系和地表的影响，解决了上述困扰南区开发的难题。
三、矿块结构参数盘区沿矿体走向布置，长120m,宽为矿体水平厚；阶段高度IOOm,间柱宽度20m。
盘区内矿块沿走向布置，矿块长度50m,宽度25m,高度Ioom,每个盘区沿矿体走向方向上布置2个矿块，垂直矿体走向方向布置矿块数根据矿体厚度确定。
大直径深孔爆破、阶段出矿、阶段充填采矿方法标准矿块图四、采准切割工作主要采切工程：出矿巷道、装矿进路、堑沟拉底巷、凿岩碉室、凿岩碉室联络道、通风天井、溜井等。
通风天井采用脉外布置，上下盘各布置一条，沿走向间距120m,倾角46°,下盘通风天井由出矿水平至回风水平，长度82m,上盘通风天井由运输水平至凿岩水平，长度136m,通风天井从穿脉运输巷、出矿水平穿脉巷施工。
矿石溜井布置在间柱中，长度25m,沿穿脉运输巷布置，间距约100m,下盘矿石回收溜井长度100m。
出矿水平沿脉巷采用脉外布置，距矿体20m。
穿脉巷沿走向间距120m,。
出矿巷道沿走向布置，四个矿块共用一条出矿巷道，出矿巷道间距50m,从出矿巷道施工装矿进路。
出矿水平沿脉巷与采区斜坡道相通。
凿岩中段即为上个中段的出矿水平，盘区凿岩水平穿脉巷、凿岩嗣室等布置在上中段出矿水平底部结构下方。
凿岩水平穿脉巷沿走向间距120m,由沿脉巷施工，从穿脉巷中开掘凿岩碉室联络道，从联络道中施工凿岩碉室。
采矿课程设计
采矿课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握采矿的基本概念、方法和过程，培养学生对采矿工程的兴趣和热情，提高学生的科学素养和创新能力。
具体来说，知识目标包括：1.了解采矿的基本概念和方法；2.掌握采矿工程的基本流程和关键技术；3.了解采矿工程在我国的发展现状和前景。
技能目标包括：1.能够运用所学知识分析和解题；2.能够运用现代技术手段获取和处理信息；3.能够进行团队合作和沟通交流。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对科学的热爱和探索精神；2.培养学生对采矿工程的责任感和使命感；3.培养学生的人际交往能力和团队协作精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括采矿的基本概念、方法和过程。
具体安排如下：1.导言：介绍采矿工程的定义、作用和意义；2.采矿方法：讲解露天采矿、地下采矿、海底采矿等方法的基本原理和适用范围；3.采矿工艺：介绍采矿工程的基本流程，包括勘探、设计、开采、选矿等环节；4.关键技术：讲解采矿工程中的关键技术，如岩土工程、矿山机械、矿山安全等；5.我国采矿工程现状与发展：介绍我国采矿工程的发展历程、现状和前景。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体应用如下：1.讲授法：用于讲解采矿的基本概念、方法和过程；2.讨论法：学生分组讨论，探讨采矿工程的技术难题和解决方案；3.案例分析法：分析典型采矿工程案例，让学生了解采矿工程的实际应用；4.实验法：安排实地考察或实验室实验，让学生亲身体验采矿过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的采矿工程教材，如《采矿工程概论》；2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，如《现代采矿技术》；3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频、图片等多媒体资料，帮助学生形象直观地了解采矿工程；4.实验设备：准备相关的实验设备，如模型、仪器等，让学生亲身体验采矿过程。
华北理工《采矿学I》习题库及解答
《采矿学I》习题库1、矿石、废石、围岩的概念。
2、矿体、矿床的概念。
3、品位的概念。
4、矿石和围岩有哪些对矿床开采有影响的性质？它们对矿床开采各有些什么影响？5、矿石的坚固性6、矿石的稳固性7、结块性8、氧化性和自燃性9、含水性10、碎胀性11、碎胀系数12、金属矿石的种类13、矿体按厚度如何分类？按倾角如何分类？14、矿体厚度的概念。
15、阶段、矿块、盘区、采区的概念。
16、阶段高度。
17、阶段斜长。
18、金属矿床开采的顺序、步骤？采准工作量的大小如何表示？这些指标有何实际意义？19、三级储量如何划分？20、相邻矿体开采时注意哪些事项？21、矿石损失贫化的概念，损失贫化在矿床开采中有什么意义？22、矿块采准23、切割工作24、回采工作25、矿石损失的原因？26、矿石贫化的原因？27、废石混入率、矿石贫化率的概念？28、矿石贫化率和废石混入率二者的区别？29、开采某铁矿床，已知条件如下：矿块工业储量，Q=84,OOOt矿块工业储量品位，5α=60%;从该矿块采出的矿石量，T=80,OOOt采出矿石品位，a=57%；混入废石品5位，a口15%。
试求：（1）废石混入率；（2）矿石回采率；（3）矿石贫化率；（4）金属回收率。
30、矿床开拓的概念？31、矿床开拓方法分类依据是什么？32、举例说明联合开拓法（列举2种方案），在什么条件下适用？33、平嗣开拓法34、斜井开拓法使用条件35、脉内斜井开拓法36、下盘斜井开拓法37、竖井开拓法的适用条件38、下盘竖井开拓法39、上盘竖井开拓法40、侧翼竖井开拓法41、斜坡道开拓法42、联合开拓法43、平洞与井筒（竖井与斜井）比较有哪些优缺点？44、斜坡道与其它主要开拓巷道比较有哪些优缺点？45、竖井开拓有几种方案，适用在什么条件下使用？46、选择主要开拓巷道位置时应注意哪些基本原则？47、主要开拓巷道位置选择时应注意哪些主要因素？48、什么叫移动带、崩落带？49、什么叫移动角、崩落角？50、作图题：某矿体赋存地表以下，埋藏深度240米~0米，倾角75°,平均厚度10米，下盘为几层与矿体倾角相同，层状产出的岩层，第一层片岩，厚8米，含水，中等稳固；第二层片麻岩，厚10米，稳固致密；第三层角闪岩，厚16米，稳固；其下是稳固致密的花岗岩，表土层厚10米；上盘为片麻岩，稳固。
华北理工采矿学I课程重难点及考点剖析
采矿学I课程重难点及考点剖析一、课程重点1、基本概念（1）矿石、废石（2）矿岩物理力学性质（3）矿床分类（4）地下开采的一般步骤2、矿床开拓（1）矿床开拓相关概念（矿床开拓、主要开拓巷道、辅助开拓巷道）（2）单一矿床开拓（3）联合开拓（4）主要开拓巷道的比较（5）开拓方法的选择3、采矿方法（1）采矿方法分类（2）空场采矿法各采矿方法结构参数、采切工程、回采工艺（3）崩落采矿法各采矿方法结构参数、采切工程、回采工艺（4）充填采矿法各采矿方法结构参数、采切工程、回采工艺、充填工艺（5）采矿方法选择二、课程难点1、基本概念（1）矿石与废石之间的关系，矿石品位的理解和掌握（2）矿岩稳固性对矿石开采的意义，稳固性的划分（3）矿床分类对开采的意义（4）开拓、采准、切割、回采各个过程之间的关系，回采过程包括的三大主要作业2、矿床开拓（1）矿床开拓、主要开拓巷道、辅助开拓巷道的概念理解与掌握（2）单一矿床开拓的方法，以及选择单一开拓方法的依据、条件（3）联合开拓的方法及应用条件（4）主要开拓巷道的比较（5）开拓方法的选择3、采矿方法（1）采矿方法分类的依据，对地压管理的理解（2）常用的空场采矿法种类，各空场采矿法的适用条件及优缺点，各采矿方法结构参数、采切工程、回采工艺（3）常用的崩落采矿法种类，各崩落采矿法的适用条件及优缺点，各采矿方法结构参数、采切工程、回采工艺（4）常用充填采矿法种类，各充填采矿法的适用条件及优缺点，各采矿方法结构参数、采切工程、回采工艺、充填工艺（5）采矿方法选择三、考点剖析本课程研究地下金属（非金属）矿床开采的工艺理论与技术问题，既有较强的理性系统性，又有鲜明的工艺技术针对性。
课程以“开采工艺”为主线，主要针对地下开采的基本概念、矿床开拓、采矿方法三大内容建立理论教学体系。
三部分内容相互联系，互为依托，主要体现在：基本概念部分涵盖了矿床的基本特征、开拓的基础内容、采矿方法的基础内容等相关知识，阐述了矿床开采的一般步骤，指出了开拓、采准、切割、回采（充填）的地下开采时空顺序；矿床开拓部分以基本概念为依托，论述了开拓对回采的重要性；采矿方法是地下开采的重点和难点，以前述知识为基础，重点讲解不同矿体条件下的不同开采工艺。
华北理工《采矿学I》教案07采矿方法分类及空场采矿法中的全面法、房柱法和浅孔留矿采矿法
矿柱的回采条件，用充填料将矿房充填后，再用其他方法回采矿柱(而后充填或随后充填)。
二、空场法的基本应用条件矿石围岩稳固，采矿区在一定时间内允许有较大的暴露面积。
这类方法在我或应用的最早最广泛。
应用较广泛的有：全面采矿法、房柱采矿法、留矿采矿法、阶段矿房法、全面采矿法和房柱采矿法。
除房间矿柱的留法不同外其他均相同。
第二节全面采矿法一、适用条件及特点1、适用条件在薄和中厚（小于5-7m）的矿石和围岩均稳固的缓倾斜（倾角一般小于30°）矿体中，应用全面采矿法。
2、特点特点：工作面沿矿体走向或沿倾斜全面推进，在回采过程中将矿体中的夹石或贫矿(有时也将矿石)留下，呈不规则的矿柱以维护采空区，这些矿柱一般作永久损失，不进行回采。
个别情况下，用这种采矿法回采贵重矿石，也可不留矿柱，而用人工支柱(混凝土支柱、木垛及木支柱等)支撑顶板。
二、结构和参数1、开采水平或微倾斜矿体将井田划分为盘区，工作面沿盘区全宽向其长轴方向推进。
盘区宽度：●自行设备运搬，200～300m；●电耙运搬，80～150m盘区间留设矿柱，矿柱宽度10～15到30～40m。
2、开采缓倾斜矿体将井田划分为阶段。
阶段高度：15～30m；阶段斜长：40～60m；阶段间留设矿柱2～3m。
三、采准与切割工作掘进阶段运输巷道，在阶段中掘1-2个上山，作为开切自由面；在底柱中每隔5-7m 开漏口；在运输巷道另一侧，每隔20m布置一个电耙纹车硐室。
四、回采工作回采工作自切割上山开始，沿矿体走向一侧或两侧推进。
矿体厚度小于3m时，全厚一次回采；矿体厚皮大于3m时，以梯段工作面回采(图15-3)。
当矿体厚废铰小时，一般采用电耙运搬。
矿体厚度较大且倾角又很小时，可采用无轨自行设备运搬矿石。
运距小于200-300m，采用载重为20t或更大的护运机，运距更大时，采用载重量20-60t自卸汽车和装矿机配套。
根据顶板稳固情况，留不规则矿柱支撑顶板。
五、评价优点：采矿方法结构简单，回采工艺简单安全，通风条件好，矿房生产能力高厚矿体可形成大型机械化。
采矿方法课程设计
采矿方法课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握基本的采矿方法及其适用条件；2. 学生能够描述不同采矿方法对环境的影响；3. 学生能够概述我国采矿工业的发展现状及未来趋势。
技能目标：1. 学生能够运用采矿知识，分析并解决实际采矿过程中的问题；2. 学生能够通过小组合作，设计简单的采矿方案；3. 学生能够运用采矿原理，对矿产资源进行合理开发和利用。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学，积极探索自然资源的兴趣；2. 增强学生对矿产资源保护和合理利用的意识，树立可持续发展观念；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为初中地理学科的教学内容，旨在让学生了解采矿方法及其在现实生活中的应用，提高学生的实践操作能力和综合素养。
学生特点：初中学生具有较强的求知欲和好奇心，具备一定的地理知识基础，但可能对采矿方法的具体应用了解有限。
教学要求：注重理论联系实际，激发学生兴趣，通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的参与度和实践能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 采矿方法基本原理：介绍采矿的定义、目的和基本过程，包括露天采矿和地下采矿的原理及适用条件。
教材章节：《地理》初中版第四章“自然资源的合理利用”第一节“矿产资源的利用”。
2. 常见采矿方法及其优缺点：分析不同采矿方法的优缺点，以及在实际应用中的选择依据。
教材章节：《地理》初中版第四章“自然资源的合理利用”第二节“采矿方法及其影响”。
3. 采矿与环境的关系：探讨采矿活动对自然环境、生态环境和人类生活的影响，以及环境保护措施。
教材章节：《地理》初中版第四章“自然资源的合理利用”第三节“矿产资源的合理开发和环境保护”。
4. 我国采矿工业现状与未来：介绍我国采矿工业的发展历程、现状及未来发展趋势。
教材章节：《地理》初中版第四章“自然资源的合理利用”第四节“我国矿产资源的开发与利用”。
5. 实践活动：组织学生进行小组讨论，分析实际采矿案例，设计简单的采矿方案，培养学生实践操作能力。
《采矿学》教学大纲
《采矿学》课程教学大纲课程名称：采矿学英文名称：Mining Science课程编号：020011140课程性质：选修学分/学时：3/48。
其中，讲授44学时，实验2学时，实训2学时适用专业：采矿工程任课学院、系部：能源科学与工程学院采矿工程系一、课程简介课程定位：《采矿学》是采矿工程专业主干课程之一，是专业课程体系中的核心课程，讲授煤矿开采基本知识，生产系统，巷道布置，采区设计等内容。
该课程是涉及采煤方法，巷道空间布置，矿井高效生产等知识体系的综合性技术科学。
坚持“立德树人”和“课程思政”要求，讲授我国能源开发形势，煤矿工人“乌金”精神，落实“以学生中心、成果导向、持续改进”的理念，让学生在学习上“忙起来”，在学习效果上“实起来”。
课程内容：本课程重点介绍现代化矿井的采煤方法、准备方式、开拓方式、采区设计矿井设计的基本原理和方法；简单介绍深矿井开采、煤的地下气化及露天开采知识。
其中，采煤方法、准备方式与井田开拓是本课程的重点；建立井下开拓、开采系统的空间概念是本课程的难点。
学习成效：通过本课程的学习，使学生掌握：（1）采煤方法、采煤工艺和回采巷道布置的基本理论和方法；（2）准备方式与采区设计的基本理论及主要方法；（3）矿井开拓及矿井开采设计的基本理论和主要方法。
同时，让学生了解：（1）露天开采的基本理论和主要方法；（2）采矿技术的最新研究成果及发展方向。
为学生今后从事采矿工程设计、生产技术管理及科学研究奠定基础。
先修课程：画法几何与工程制图、煤矿地质学、矿山测量学、岩体力学与工程、井巷工程等。
二、学习目标与毕业要求根据《工程教育专业认证标准（2017版）》，《采矿学》课程教学目标对采矿工程专业毕业要求的支撑见表1。
表1 课程学习目标与毕业要求关系注：表中“H（高）、M（中）、L（弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。
三、学习目标与教学环节《采矿学》课程采用国家“九五”规划教材，以“采煤方法、准备方式、井田开拓和矿井其他开采方法”为主线，结合学生个性特点，因材施教。
采矿教程《采矿学》电子教案
采矿精品教程《采矿学》电子教案第一章：采矿学基础1.1 课程介绍了解采矿学的基本概念、研究对象和内容明确采矿技术的发展历程和现状1.2 采矿的基本原理掌握矿床的概念和分类理解矿体的几何特征和开采技术指标1.3 采矿方法分类掌握常见的采矿方法及其特点了解采矿方法选择的原则和依据第二章：地下开采技术2.1 地下开采概述掌握地下开采的基本工艺流程了解地下开采的主要设备及其工作原理2.2 地下开采方法掌握长壁开采、短壁开采和房柱开采的原理与工艺了解地下开采中巷道布置和支护技术2.3 地下开采安全生产技术掌握地下开采安全的主要危害及其防治措施了解地下开采中的监测技术和事故应急预案第三章：露天开采技术3.1 露天开采概述掌握露天开采的基本工艺流程了解露天开采的主要设备及其工作原理3.2 露天开采方法掌握台阶开采、沟壑开采和跳跃开采的原理与工艺了解露天开采中道路布置和边坡稳定技术3.3 露天开采安全生产技术掌握露天开采安全的主要危害及其防治措施了解露天开采中的监测技术和事故应急预案第四章：采矿工程设计与施工4.1 采矿工程设计概述掌握采矿工程设计的基本要求和流程了解采矿工程设计的主要内容和依据4.2 采矿工程施工技术掌握采矿工程施工的基本工艺和方法了解采矿工程施工组织管理和质量控制技术4.3 采矿工程可持续发展与环境保护掌握采矿工程对环境的影响及其防治措施了解采矿工程的可持续发展策略和环保要求第五章：矿井通风与安全5.1 矿井通风概述掌握矿井通风的基本原理和方法了解矿井通风设备及其工作原理5.2 矿井安全技术掌握矿井安全的主要危害及其防治措施了解矿井安全监测技术和事故应急预案5.3 矿井紧急救援与事故处理掌握矿井紧急救援的组织和管理了解矿井事故处理的方法和技术第六章：矿床开拓与设计6.1 开拓方式与结构掌握矿床开拓的基本方式及其适用条件了解开拓结构的设计原则和方法6.2 井巷工程设计与施工掌握井巷工程设计的基本要求和流程了解井巷工程施工的技术要求和质量控制6.3 矿井生产能力与提升掌握矿井生产能力的计算方法和提升系统设计了解矿井提升设备的选型和运行管理第七章：矿物加工与利用7.1 矿物加工概述掌握矿物加工的基本概念、目的和任务了解矿物加工的方法和工艺流程7.2 破碎与筛分掌握破碎和筛分的基本原理和方法了解破碎和筛分设备的选型和应用7.3 浮选与浸出掌握浮选和浸出的基本原理和方法了解浮选和浸出设备的选型和操作第八章：矿产资源保护与可持续开发8.1 矿产资源保护概述掌握矿产资源保护的基本原则和法律法规了解矿产资源保护的技术方法和措施8.2 矿产资源节约与综合利用掌握矿产资源节约的基本原则和方法了解矿产资源综合利用的技术和工艺8.3 矿产资源可持续开发掌握矿产资源可持续开发的基本概念和战略了解矿产资源可持续开发的技术途径和管理措施第九章：采矿工程经济评价与风险管理9.1 采矿工程经济评价掌握采矿工程经济评价的基本方法和指标了解采矿工程经济评价的案例分析9.2 采矿工程风险管理掌握采矿工程风险识别和评估的方法了解采矿工程风险防范和应对措施9.3 采矿工程投资与融资掌握采矿工程投资和融资的基本原理和方法了解采矿工程投资和融资的案例分析第十章：采矿工程技术发展趋势10.1 采矿技术发展现状与趋势掌握当前采矿技术的主要发展领域和方向了解未来采矿技术的发展趋势和挑战10.2 数字化与智能化采矿技术掌握数字化采矿技术的基本原理和应用了解智能化采矿技术的研发和产业化进展10.3 绿色采矿与清洁生产掌握绿色采矿的基本概念和技术途径了解清洁生产在采矿工程中的应用和管理重点和难点解析重点环节1：矿床开拓与设计矿床开拓方式及其适用条件的选择是教学重点，需要详细讲解各种开拓方式的优缺点及适用条件。
采矿专业课程设计
采矿专业课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握采矿工程的基本概念、原理和流程，理解矿石的性质与分类。
2. 使学生了解采矿技术的发展趋势及其在国民经济中的作用。
3. 帮助学生掌握采矿工程中涉及的安全知识、环保要求和法律法规。
技能目标：1. 培养学生运用采矿技术进行矿石开采、矿物加工和资源综合利用的能力。
2. 提高学生在实际工程中分析和解决采矿问题的能力，包括方案设计、施工管理和生产调度等。
3. 培养学生运用现代信息技术、采矿软件进行数据处理和工程模拟的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱采矿专业，树立为我国采矿事业贡献力量的信念。
2. 培养学生具有安全意识、环保意识和责任感，遵循职业道德，关注社会可持续发展。
3. 培养学生具备团队合作精神，善于沟通交流，勇于面对工程挑战。
本课程针对采矿专业学生的特点，结合课程性质和教学要求，旨在使学生在掌握专业知识的基础上，提高实践操作能力，培养创新意识和职业素养。
课程目标的设定既注重知识传授，又强调技能培养和情感态度价值观的塑造，为学生的全面发展奠定基础。
通过本课程的学习，学生将能够具备从事采矿工程及相关领域工作的能力，为我国采矿事业的可持续发展贡献力量。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 采矿工程基本概念：矿石、矿床、采矿方法、采矿工艺等。
参考教材章节：第一章《采矿工程概述》2. 矿石性质与分类：矿石的物理性质、化学成分、矿石类型及工业用途。
参考教材章节：第二章《矿石的性质与分类》3. 采矿技术及其发展趋势：传统采矿技术、现代采矿技术、绿色采矿技术。
参考教材章节：第三章《采矿技术的发展》4. 采矿工程安全知识：矿山安全法律法规、矿山灾害及防治措施、矿山救护。
参考教材章节：第四章《采矿工程安全》5. 矿山环境保护与治理：矿山环境问题、环保要求、治理技术及案例分析。
参考教材章节：第五章《矿山环境保护与治理》6. 采矿工程实践操作：矿石开采、矿物加工、资源综合利用等操作技能。
采矿教程《采矿学》电子教案
采矿精品教程《采矿学》电子教案第一章：采矿学概述1.1 采矿学定义解释采矿学的概念和定义强调采矿学在矿业工程中的重要性1.2 采矿工程的基本任务描述采矿工程的目标和任务介绍采矿工程的主要工作内容1.3 采矿方法分类列举常见的采矿方法解释各种采矿方法的特点和应用范围第二章：矿产资源与矿床2.1 矿产资源的概念与分类定义矿产资源并介绍其重要性列举常见的矿产资源类型2.2 矿床的形成与分类解释矿床的形成过程介绍矿床的主要分类2.3 矿床地质特征与勘探强调矿床地质特征的重要性介绍矿床勘探的方法和技术第三章：矿区设计与开采3.1 矿区设计的基本原则介绍矿区设计的目标和原则解释矿区设计的重要性和影响因素3.2 矿区开采方法的选择介绍矿区开采方法的选择标准分析不同采矿方法在实际应用中的优缺点3.3 矿区开采工艺与设备介绍矿区开采工艺的基本流程列举常见的矿区开采设备及其作用第四章：矿井通风与安全4.1 矿井通风原理与方法解释矿井通风的必要性和目的介绍矿井通风的基本原理和方法4.2 矿井安全问题与控制分析矿井中常见的安全问题介绍矿井安全控制的方法和措施4.3 矿井安全事故与应急处理描述矿井安全事故的种类和危害介绍矿井安全事故的应急处理流程第五章：矿产资源保护与可持续利用5.1 矿产资源保护的重要性强调矿产资源保护的必要性和意义介绍矿产资源保护的目标和方法5.2 矿产资源合理利用与可持续发展解释矿产资源合理利用的概念介绍矿产资源可持续发展的原则和方法5.3 矿产资源政策与法律法规分析矿产资源政策的作用和重要性介绍矿产资源法律法规的主要内容第六章：爆破技术与采矿6.1 爆破技术概述介绍爆破技术在采矿中的应用解释爆破技术的基本原理6.2 爆破材料与设备列举常见的爆破材料及其特点介绍爆破设备的功能和应用6.3 爆破设计与施工强调爆破设计的重要性介绍爆破设计的基本步骤和注意事项第七章：矿岩稳定性与支护7.1 矿岩稳定性分析解释矿岩稳定性的概念介绍矿岩稳定性分析的方法和技术7.2 矿岩支护方法与技术列举常见的矿岩支护方法介绍矿岩支护技术的设计和应用7.3 矿岩支护材料与设备介绍矿岩支护材料的特点和选择列举矿岩支护设备的功能和应用第八章：矿井水文与防治8.1 矿井水文概述解释矿井水文的概念和重要性介绍矿井水文研究的主要内容8.2 矿井水害与防治分析矿井水害的成因和危害介绍矿井水害防治的方法和措施8.3 矿井水资源的利用与保护强调矿井水资源的价值和保护意义介绍矿井水资源的利用和保护技术第九章：矿区环境恢复与生态补偿9.1 矿区环境恢复的意义与目标解释矿区环境恢复的重要性介绍矿区环境恢复的目标和原则9.2 矿区环境恢复技术与方法列举矿区环境恢复的主要技术介绍矿区环境恢复的方法和应用案例9.3 矿区生态补偿与可持续发展解释矿区生态补偿的概念和原则介绍矿区生态补偿的措施和实施方法第十章：采矿工程案例分析10.1 采矿工程案例选择与分析方法介绍采矿工程案例选择的标准和原则解释采矿工程案例分析的方法和步骤10.2 采矿工程案例分析内容列举采矿工程案例分析的主要内容强调案例分析对采矿工程实践的意义介绍采矿工程案例分析报告的结构和内容重点解析本文教案主要介绍了《采矿学》的基本概念、矿床的勘探、矿区设计与开采、矿井通风与安全、矿产资源保护与可持续利用、爆破技术与采矿、矿岩稳定性与支护、矿井水文与防治、矿区环境恢复与生态补偿以及采矿工程案例分析等内容。
华北理工《采矿学I》教案04井底车场形式与地下硐室、中段运输巷道的布置及矿床开拓方法的选择
（3）地下破碎的适用条件
●阶段储量较大的大型矿山；
●采用大量落矿的采矿方法和岩石坚硬大块产出率高；
●井筒采用箕斗提升，地面用索道运输。
2、地下破碎站布置形式
●分散旁侧式
●集中旁侧式
●矿体下盘集中式
二、地下水泵房和水仓
三、脉外平巷加穿脉布置
一般多采用下盘脉外巷道，这种布置的优点是阶段运输能力大，穿脉巷道装矿安全、方便、可靠，还可起探矿作用。
缺点是掘进工程量大，但比环行布置工程虽小。
多用于厚矿体，阶段生产能力在60～150×104t/a。
四、上下盘沿脉巷道加穿脉布置（即环形运输布置）
环形运输的优点：生产能力很大
缺点：掘进量很大
通过能力可达150～300×104t/a，多用在规模大的厚和极厚矿体中，当开采规模很大时，也可采用双环线形布置。
五、平底装车布置
如图9-5所示。
有两种方式：一是由装岩机将矿石装入运输巷道的矿车中，再由电机车拉走；二是由铲运机在装运巷道中铲装矿石，运至附近的溜井卸载。
华北理工《采矿学I》教案03矿床开拓方法、主要开拓巷道类型和位置的选择
●辅助开拓巷道：起辅助开拓作用的井巷工程，如废石提运、通风（进风、出风）巷道矿石（或）废石溜井，充填巷道、石门、井下调车场、阶段主要运输巷道等。
第二节开拓方法分类一、单一开拓法单一开拓：用一种开拓巷道开拓矿床的开拓方法。
单一开拓方法主要有：●平硐开拓方法；●斜井开拓方法；●竖井开拓方法；●斜坡道开拓方法。
二、联合开拓方法联合开拓法：用两种以上开拓方法开拓矿床的开拓方法。
●平硐与井筒联合：平硐与盲（明）竖井联合开拓法平硐与盲（明）斜井联合开拓法●明井与盲井联合：明竖井与盲竖井联合开拓法明竖井与盲斜井联合开拓法明斜井与盲竖井联合开拓法明斜井与盲斜井联合开拓法表6-1 矿床开拓方法图解表第三节平硐开拓方法使用条件：当矿体（或其大部分）赋存在地平面以上时，可使用平硐开拓法。
一、垂直矿体走向下盘平硐开拓当矿脉和山坡的倾斜方向相反时，则由下盘掘进平硐穿过矿脉开拓矿床，这种开拓方法叫做下盘平硐开拓方法。
二、垂直矿体走向上盘平硐开拓方法当矿脉与山坡的倾斜方向相同时，则由上盘掘进平硐穿过矿脉开拓矿床，这种开拓方法叫做上盘平硐开拓方法。
采用下盘平硐开拓法和上盘平硐开拓法时，平硐穿过矿脉，可对矿脉进行补充勘探。
三、沿矿体走向平硐开拓方法当矿脉侧翼沿山坡露出，平硐可沿矿脉走向掘进，成为沿脉平硐开拓法。
平硐一般设在脉内；但当矿体厚大且矿石不够稳固时，则平硐设于下盘岩石中。
这种开拓方法的优点是能在短期开始采矿；各阶段平硐设在脉内时，在基建期间便可顺便采出一部分矿石，以抵偿部分基建投资。
平硐还可补充勘探作用。
其缺点是平硐设在脉内，必须从井田边界后退开采。
使用条件：倾斜或缓倾斜矿体，即矿体的倾角为15º～20º至45º之间，矿体赋存在地平面以下，矿体埋藏又不太深的中小型矿山，地表无过厚的表土层，可采用斜井开拓法。
按其相对位置有下列几种开拓法：●脉内斜井开拓法；●下盘斜井开拓法一、脉内斜井开拓法当矿体沿倾斜起伏不大，无褶皱和断层，才有可能采用脉内斜井开拓。
采矿学课件之采矿方法
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第二节 空场采矿法
2.采准切割工作 （1）采准 ① 在间柱中由阶段运输巷9沿着矿体底板
向上掘进通风行人天井3，与阶段回风巷1 相通； ②在天井3两侧的垂直方向上每隔5～6m向 矿房掘联络巷4，通向矿房；
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(2)阶段凿岩阶段矿房法
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第二节 空场采矿法
（二）分段凿岩阶段矿房法 1.特点：如图
沿矿块倾斜方向划分为若干分段，并将工作面垂直布置， 但上、下分段之间不留矿柱，即不设底部结构，而是分 段凿岩、阶段出矿。
按矿体厚度，矿块布置：
（1）矿体厚度大于15m，垂直于矿体走向布置； （2）矿体厚度小于15m，沿矿体走向布置。
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图36-5 阶段运输（采准）巷道布置
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第二节 空场采矿法
（2）切割工作
切割工作： 拉底和辟漏
①沿阶段运输巷9顶板上每隔4～6m向上掘进漏斗 颈至底柱的上部边界。
②掘拉底巷道。
拉底：将拉底平巷扩宽至上、下盘边界，形成拉 底空间，为落矿创造自由面，并为矿石的碎胀提 供补偿空间。
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第二节 空场采矿法
（三）选别留矿法
选别留矿法是在回采过程中将崩落的矿石在
回采工作面选别，将品质优良的矿石或矿物从工
作面选出，由放矿人行天井中放出，剩下的矿石
与普通留矿法相似，也是暂留在矿房中作为工作
台及支护两帮围岩，待矿房全部回采后，再将存
留的矿石全部放出。
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第二节 空场采矿法
第二十八章 采矿方法
采矿方法课程设计
采矿方法课程设计第一章采矿地质条件某金矿为接触交代型矿床，矿体平均厚度14m，矿体平均倾角43°，矿体走向850m，埋藏深度为-50m～-180m。
矿石主要含有金属及品位为：Cu1.2%、S32.9%、Fe45%。
矿石容重3.75t/ m³，围岩容重2.63t/ m³。
上盘围岩为灰岩，下盘为砂页岩，上盘围岩坚固性系数14～16，下盘围岩坚固性系数11-12，矿石坚固性系数6-7，均很坚固，矿石与上下盘围岩均为稳固。
矿石松散系数为1.45，上下盘围岩松散系数为1.5。
由于含有硫，矿石有自燃性，但无粘结性。
矿区水文地质条件复杂，断层较多，局部有破碎带，地表有溪流。
矿井设计年产量15万吨。
第二章采矿方法选择2.1 采矿方法选择2.1.1 选择依据（1）安全和良好的工作条件；（2）具有合理的、高的采矿强度，满足矿山生产能力要求；（3）采准工程布置灵活性大，对矿体的适应性强，采切工程量小，回采机械化程度高，劳动生产率高，能耗少，矿石损失贫化小，成本低；（4）采矿所需巷道布置在脉外，尽量避免留顶底柱，以提高矿石的回收利用率；（5）矿床水文地质条件复杂，地表不允许陷落，矿石价值高且含硫品位较高，有自燃的可能性，不宜选择大量崩矿或者留有大量矿柱和顶底柱的采矿方法，适宜选择通风条件好、防火条件好的采矿方法。
2.1.2 采矿方法初选根据矿体地质条件和采矿技术条件选择合适的采矿方法，见表2-1。
表2-1 采矿方法选择表序号主要的地质及开采技术条件较适合的采矿方法排除的采矿方法名称特征1 地表允许崩落的可能不允许崩落空场法、充填法崩落法性2 矿石的稳固性稳固空场法、充填法3 围岩的稳固性稳固空场法、充填法4 倾角及厚度平均倾角35°、平均厚度23m上向水平分层充填法、分段（阶段）空场法、分段（阶段）空场嗣后充填法房柱法、留矿法5 矿石的品位Cu等贵重金属品位较高上向水平分层充填法、分段（阶段）空场嗣后充填法分段（阶段）空场法、6 矿石自燃性与粘结性有自燃性无粘结性上向水平分层充填法、分段凿岩分段出矿嗣后充填法根据以上初步分析，可以初选出两种采矿方法：1）上向水平分层充填法；2）分段凿岩分段出矿嗣后充填法。
采矿学课程设计
采矿学课程设计采矿学是矿业工程的核心学科，主要研究矿床的地质特征、采矿方法、采矿工艺、采矿设备等方面的知识。
作为矿业工程专业的必修课，采矿学的课程设计是学生在学习过程中的一项重要任务。
本文将从采矿学课程设计的目的、内容、方法、实践效果等方面进行探讨。
二、目的采矿学课程设计的目的是为了帮助学生深入了解采矿学的基本理论和实践技能，提高学生的综合素质和创新能力，为日后从事矿业工程相关工作打下坚实基础。
三、内容采矿学课程设计的内容应包括以下几个方面：1、矿床地质调查与评价：学生需要选择一种矿床类型，进行矿床地质调查和评价，包括矿床的地质特征、矿体形态、矿石性质、矿床赋存规律等方面的研究。
2、采矿方法：学生需要选择一种适合该矿床的采矿方法，进行详细的研究和分析，包括采矿工艺、采矿设备、采矿方案等方面的设计。
3、矿山环境保护：学生需要对矿山环境进行评价和分析，制定相应的环保措施，减少对环境的影响。
4、矿产资源开发利用：学生需要对矿产资源进行评价和分析，制定相应的开发利用方案，提高矿产资源的综合利用率。
四、方法采矿学课程设计的方法主要包括以下几个方面：1、课堂讲授：教师可以通过课堂讲授的方式，向学生介绍采矿学的基本理论和实践技能，让学生了解采矿学的发展历程、现状和发展趋势。
2、课程实践：学生需要参与到采矿学的实践中，了解采矿现场的实际情况，学习采矿工艺和设备的使用方法，提高实践能力和创新能力。
3、文献调研：学生需要通过查阅相关文献，了解采矿学的研究现状和发展趋势，掌握采矿学的基本理论和实践技能。
4、团队合作：学生需要组成小组，共同完成课程设计任务，通过团队合作，提高学生的协作能力和团队精神。
五、实践效果采矿学课程设计的实践效果主要体现在以下几个方面：1、知识水平：通过采矿学课程设计，学生能够深入了解采矿学的基本理论和实践技能，掌握采矿工艺和设备的使用方法，提高采矿技术水平。
2、创新能力：通过采矿学课程设计，学生能够积极思考，开展创新性工作，提高解决问题的能力和创新能力。
采矿方法分类与选择
采矿方法分类与选择采矿方法就是研究矿块的开采方法，它包括采准、切割和回采三项工作。
因此，为了很好的回采矿石而在矿块中所进行的采准、切割和回采工作的总和，就称为采矿方法。
采矿方法的分类，是以回采时的地压管理方法为依据的，因为，地压管理方法是以矿石和围岩的物理力学性质为根据，同时又与采矿方法的使用条件、结构和参数、回采工艺等有密切关系，并且最终将影响到开采的安全、效率和经济效果。
因此，以此为依据可将采矿方法划分为三大类（表1）。
第一类，空场采矿法。
此法将矿块划分为矿房和矿柱，分两步骤开采。
回采矿房时所形成的采空区，可利用矿柱和矿岩本身的强度进行维护。
因此，矿石和围岩均稳固，是使用本类采矿方法的基本条件。
在回采矿房时期暂留矿石的留矿发也划归本类，是因为暂留矿石不能作为支撑围岩的主要手段，且当其放出后的一定时间内，仍靠矿柱维护采空区。
因此，留矿不能作为独立的地压管理方法，不应单分一类。
第二类，充填采矿法。
本类的大部分采矿方法，也是分为两步骤进行回采。
回采矿房时，随回采工作面的推进，逐步用充填料充填采空区，防止围岩片落，即用充填采空区的方法管理地压。
个别条件下，还用支架和充填料配合维护采空区，进行地压管理。
因此，矿石和围岩稳固和不稳固，均可应用本类采矿法。
第三类，崩落采矿法。
本类采矿法为一个步骤回采，并且随回采工作面的推进，同时崩落围岩充满采空区，从而达到管理和控制地压的目的。
因此，崩落围岩充满采空区，是应用本类采矿方法的必要前提。
矿岩的稳固性，对选择采矿方法及地压管理方法，均有很大的影响。
根据矿石或岩石的稳固程度，可分为以下五种情况：1. 极不稳固的是指掘进巷道或开辟采场时，不允许有暴露面积，否则可能产生片帮或冒落现象。
在掘进巷道时，需用超前支护方法进行维护。
2. 不稳固的在这类矿石或岩石中，允许有较小的不支护的暴露空间，一般允许的暴露面积在50m²以内。
3. 中等稳固的是指不支护的暴露面积为50~200 m²。
华北理工《采矿学I》教案02矿石开采步骤、矿石损失与贫化及矿井生产能力
1、我国现行规定三级储量用生产保有期来表示，如下表3-1。
表3-1我国现行规定三级储量保有期限定额2、各级储量计算 开拓储量Q k ：(1)Q k k At r K-=………………………………………………………(3-3) 式中：A ——矿井年产量（选厂年处理原矿石能力），t/a ； t k ——开拓储量的保有期限，a ；r ——废石混入率（混入采出矿石中的废石量与采出矿石量之比），%； K ——矿石回采率（采出的纯矿石量与工业储量之比），%。
采准储量Qz ：(1)Q z z At r K-=………………………………………………………..(3-4) 式中：t z ——采准矿量的保有期限，a 。
备采储量QB ：(1)Q 12B B At r K -=⨯……………………………………………………….(3-5)式中：t B ——备采储量保有期限，月。
3、说明：（1）新建矿山移交生产时，公式3-3、3-4、3-5中的储量，应为投产时必须保有的三级储量。
混入废石混入率和矿石回采率采用设计所取的指标；选厂年处理原矿石能力按选厂设计能力计算。
（2）生产矿山计算三级储量时，废石混入率和矿石回采率采用本矿的实际指标。
（3）在新建矿山的设计实践中，根据上述三个公式所算出的各级储量（即按保有期限所要求的各级储量），在阶段地质平面图上大致圈定各级储量的计算范围。
在生产矿山中则按正常生产时所完成的开拓、采准、切割工程所包含的各级储量范围，然后进行各级储量计算。
经试算所得结果，如符合规定的三级储量保有期限，则各级储量圈定范围合理，即所完成的开拓、采准、切割工程符合三级储量平衡的要求。
第四章 矿石损失和贫化。
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2、开采技术经济条件
开采技术经济因素：
⑴地表是否允许陷落：
地表是否有河流、湖泊、铁路干线、主要建筑物等。
若有，则不宜采用崩落法和采后崩落采空区的空场法，可用充填法。
⑵加工部门对矿石质量的要求：
加工部门提出了最低工业品位时，就限制了采矿方法的贫化率数值。
因而影响到选择，限制了采矿方法的选择范围。
⑶技术装备及材料供应：
设备及材料直接影响到采矿方法选择，如选用无底柱就得有装运机、凿岩台车；如选用胶结充填法，就得有水泥。
⑷采矿方法要求的技术管理水平：
选择的采矿方法力求技术简单，工人易掌握，管理方便。
矿山工人技术人员不熟悉不掌握的采矿方法，应事先提出解决措施，或选用易掌握的采矿方法。
【本讲课程的小结】
本讲课程讲授了采矿方法选择的知识内容。
须对采矿方法的选择知识内容予以掌握。
【本讲课程的作业】
1、采矿方法选择的重要性？
2、影响采矿方法选择的主要因素?
3、采矿方法选择的方法步骤？。