南昌大学校徽校标 - 360文档中心

平面设计CI之02国际国内著名大学徽章标识

1. 哈佛大学由清教徒创始于1636 年，位于麻州剑桥Cambridge市，在美国历史上和世界学术界的地位迄立不摇，全美最古老的高等学府。

以商学院、法学院、医学院和肯尼迪公共管理学院最著名。

最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”真理，分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会的真理”。

校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。

今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。

2. 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania创立于1740 年，初期叫费城教会慈善学院。

富兰克林是创建者之一。

虽然宾大不是因为任何基督教宗派所创建，但仍是由英格兰教会成员建立。

宾大以沃顿商学院、医学院、护理学院和工程学院最出名。

宾大校徽上面有两本书，海豚代表富兰克林家族，三个圆盘代表费城的基督徒创校者，缎带拉丁文座右铭是“没有道德，法律一无是处”，拉丁文原文：Legessine moribus vanae，英文：Laws without morals are useless。

3. 耶鲁大学（Yale University）1701 年，十位卫理公会基督徒加尔文教创建了这所大学。

当时新英格兰，希伯来文、希腊文和拉丁文这三种“基督教的语言”被认为是经典语言。

耶鲁曾要求所有学生学习希伯来文和希腊文。

这两门语言今天仍是基督教神学生必修课程。

该校以法学院、文学院、音乐学院和医学院著称。

校徽上书本和缎带上的文字是校训“光明与真理”，分别用希伯来文和拉丁文书写。

4. 普林斯顿大学被称为“美国的思想摇篮”的普林斯顿Princeton大学由长老会创立于1746 年，旨在培养未来的牧师和公众领袖。

以数理学院，伍德鲁威尔逊公共与国际事务学院著称。

国内著名大学校标及其含义（DOC）

国内著名大学校标及其含义（DOC）第一篇：国内著名大学校标及其含义(DOC)1.北京大学校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。

大学，因大师而大，更因大学生而大。

也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。

2．清华大学清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。

外环上下是英文校名；中环左右并列着“自强不息”与“厚德载物”两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。

这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。

而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。

这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。

文中论述的小标题依次有：“君子”与“君子人格”；智仁勇的统一；文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现实意义3．复旦大学圆圈正中是古文“复旦”的字样，上方写着“博学而笃志，切问而近思”的校训，下方则是“1905”字样，意为学校建立的年份。

4.浙江大学浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形寓意今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰，代表浙大的“求是”精神，寓意浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。

5.上海交通大学上海交通大学校徽图案是由齿轮、铁砧、锤链和书本组成的。

校徽中心为铁砧，铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重，融汇古今、学贯中西之意。

砧座有阿拉伯数码1896，表明交通大学的创办年份。

砧外为齿轮，内部为一船舶形状，皆寓工程与交通之意。

南昌大学旅游路线

结束
• 由此门离校，结束旅程。
谢谢观看
• 材环楼
• 下图分别为环境楼与材料楼，环境楼位于材料楼后面，二者又合称为材环楼。两者主要作为两学院的教学楼。。。。。
理生楼
下图为理科·生命大楼（理生楼），理生楼的特色之一即是它的生物博物馆，里面有大量动植物标本。不过博物馆平常不对外开放，具体可到学校后关注相关通知。
• 基础实验大楼
• 对于理工科学生而言，很多的基础实验课程将会安排在这里。
第八站：主教大楼
• 主教学楼：教学主楼是前湖校区最早建设的建筑之一，全校大部分学生都要被安排来这里上课，因此它也被人称为“综合楼”。整个教学主楼可同时容纳15700人上课，教学主楼由南昌大学姚赯教授设计。从高空俯视，主教学楼似一只眼睛，透过天窗望穿苍穹，因此主教楼有“智慧之眼”之称。梭形内院内有一座双螺旋楼梯，有如一条登天之梯通往更高处。主教楼梯采用室内室外两种形式有利于人群疏散来往，安全性高。主教每层还有公共交流空间，为师生交流和学生休息学习提供了场所，也使空间得到了最大的利用。
三、六食堂
图为三、四、六、七食堂位置：这几处食堂均位于5-18栋学生公寓之间，两楼中间隔有一休闲广场而对立。三、四食堂位于其南侧，六、七食堂与其北侧。食堂内不仅提供一日三餐还有各种小吃，极大的丰富了学生的饮食。
第七战：商业街、后街
南昌大学商业街和后街是学生们消费的主要场所，商业街主要是生活用品以及电子产品的商铺，后街则主要是饮食、娱乐的商铺。每到夜晚后街人潮涌动，霓虹灯闪烁，热闹非凡。下图分别为商业街以及后街的部分商铺图。
第六站：休闲广场
休闲广场休闲广场是昌大学生们举行各种活动的地方,学生社团的招新以及社团举办的各种活动等等，是学生活动的主要场所之一。

南昌大学的成立和发展

红土纪事梁发明改革开放以来，江西省高等教育在相对落后的基础上，经过 —步步的发展，取得令人瞩目的成就。

作为江西省高等教育的代表，南昌大学的发展充分折射出全省高等教育发展的轨迹。

新中国成立后，江西省高等教育曾有过辉煌的历史。

1949年 9月组建的南昌大学，是一所院系设置较多、师资力量雄厚的综合性大学，设有文法、工程、理学、农学、师范5个院部，22个系，8个专修科，教师255人，聚集了一批国内著名学者和教授。

1953 年，全国高等学校院系大调整，南昌大学被撤销，在其师范部基础上成立江西师范学院。

1958年 8月成立的江西共产主义劳动大学也曾经斐声国内外，1980年11月更名"江西农业大学”后被列入全国重点大学。

1958年，受“大跃进"运动的影响，江西省掀起了一个大办高等学校的群众运动，一时间各类高等学校如雨后春笋般遍布全省。

尽管这种运动办学方式有违高等教育发展规律，但不可否认的是，包括江西大学和江西工学院在内的一批高质量大学都是在此时创办的。

同年，解放军总后勤部直属第八军医大学与江西医学院合并。

这些学校的发展为日后南昌大学的组建打下了较为坚实的基础。

"文化大革命”结束以后，江西高等教育事业得到恢复，并在改革开放中不断发展壮大。

1985年《江西省高等教育管理体制改革方案》的颁布实施，使得江西省高等教育发展规模迅速扩大，日益形成学科多样、门类齐全、结构合理的高等教育体系。

全省普通高校由1978年的16所增加到1990年的30所。

但跳出江西认真审视,发现诸多尴尬:到20世纪80年代末，江西省高等教育依旧处于"三无"状态，即无一所全国重点大学，无一个博士点，无一位国家学部委员（院士）；1991年，全省在校研究生仅400人，每万人□拥有研究生数排名全国倒数第三;每年考出省的大学生有五六千人，但回省工作的不到三分之一，人才流失严重。

南昌航空大学校徽和校旗

校徽
图案中心为三个飞行器，表示航空院校，有鲜明的航空特征。

三个飞行器表明了我校办学校、办学院、办大学的三次创业。

三个飞行器表明了学校“和谐共进”的时代特征，体现了南昌航空大学“日新自强，知行合一”的办学理念和奋斗精神。

三个飞行器也寓意学校经历了湖北汉口、江西南昌上海路、红角洲前湖三个校区。

1952年为建校时间。

外环上部为南昌航空大学中文名称，下部为英文全称。

图案简洁、明快、向上，有动感，并有层次，纪录了学校的发展轨迹，象征着学校的发展与腾飞。

校旗
在艺术学院刘花弟老师设计方案的基础上修改完成。

校旗制作方案须知
（1）校旗标准尺寸：长：宽的总比例为3：2。

一号尺寸: 2400mm × 1600mm；二号尺寸：1920mm x 1280mm；三号尺寸：1440mm x 960mm （2）校旗的颜色配置
背景色为标准红，校徽图案除了其中的飞行器为蓝色外均为白色，文字为白色。

（3）特别提示
要求严格按照一号尺寸的规格及设计的样稿进行制作，也可参照一号尺寸的规格及设计的样稿进行等比例的缩放制作。

任何单位和个人都不得擅自更改校旗的设计样稿包括校徽图案、色彩及字体。

南京高校校徽大全

南京高校校徽大全
南京的高校校徽有很多种，以下是部分南京高校的校徽：
1. 南京大学的校徽：给人一种气派的感觉，颜色选取黄色和绿色。

外环和大礼堂为黄色，三角形内大礼堂背景为绿色。

黄色表明该校校址曾是六朝皇宫内苑和国子监所在地，绿色则代表六朝松历经千年仍然生机勃勃旺盛生命力，同时表明该校位于长江之滨、玄武湖畔。

2. 东南大学的校徽：颜色选取黄色和绿色。

外环和大礼堂为黄色，三角形内大礼堂背景为绿色。

黄色是中国的传统色，同时也表明该校校址曾是六朝皇宫内苑和国子监所在地。

绿色喻意青年学子风华正茂，代表六朝松历经千年仍然生机勃勃旺盛生命力，同时表明该校位于长江之滨、玄武湖畔。

3. 河海大学的校徽：图案在众多圆形校徽中让人耳目一新。

校徽选取河海蓝为标准色，体现了河海大学具有大江大海的宽广胸怀和磅礴气势，代表了河海大学缘水而生、因水而为、顺水而长的水利专业办学特色。

校徽外圈象征河海大学傲雪凌霜、坚韧不拔的崇高品质，梅花是南京市市花，喻示了学校所在地，同时梅花瓣形图样与水波浪图样暗合，也喻示了学校的办学特色。

4. 南京理工大学的校徽：整体呈现盾牌状，上部分是南理工的英文缩写“NLIT”，下部分是“南京理工大学”的汉字和拼音。

整个标志以蓝色为主色调，代表着科技和理性。

如需更多南京高校校徽的信息，可以到各高校官网获取。

江西师范大学介绍

江西师范大学姓名：宋金法专业：08市场营销学号：0811020515江西师范大学简介江西师范大学位于具有深厚历史文化底蕴、素有 " 物华天宝、人杰地灵 " 美誉的江西省会城市南昌，现有瑶湖、青山湖二个校区，占地面积 3400 亩，建筑总面积 140 余万平方米。

学校缘起庐山白鹿洞书院，肇基于 1940 年创建的国立中正大学， 1949 年更名为国立南昌大学； 1953 年改为江西师范学院， 1983 年更名为江西师范大学。

江西师范大学发展历程国立中正大学是江西办学史上的第一所综合性大学，创建之初便设有文、法、经、理、工、农等学科。

1949年更名后，学校仍为国立综合性大学，直属中南教育部领导。

1953年，在全国高校院系调整中，国立南昌大学大部分学科、专业调整至中南区的武汉大学、中山大学、华中工学院等14所高校，保留了师范部的中文、历史、生物、数学、物理、化学和艺术7科，学校改为江西师范学院，性质由综合性大学改变为培养中等学校师资的高等师范院校。

与此同时，在江西，以国立南昌大学农学院为基础，单独组建了江西农学院（现江西农业大学）；1962年，江西师范学院生物系又被调至江西大学（现南昌大学）。

上世纪50-70年代，江西师范学院还积极支持省内各地市兴办高等师范专科学校和江西师范学院分院，这些学校今天都已发展成为本科院校。

由此，学校不但支援了国内许多重点大学的建设，为国家高等教育的建设和发展做出了重要贡献，也为省内一些高校的建设和发展奠定了基础。

江西师范大学校徽江西师范大学校徽1.标志由中国江西师范大学的英文首写字母“CJNU”组成。

左为C，右为J，中为N，左右“C、J”合为U。

2.标志的整体效果是一个“中”字。

既代表学校发端于中正大学，寓意“持中秉正，静思笃行”之校训，又反映了新校区的整体布局，体现了从历史到现实的统一。

3.“N”像正大坊，“C、J”合抱像护校河，意为瑶湖新校区。

4.标志以视觉跳动的设计手法，交替于汉字与英文、历史与现实之间，造型独特，内涵丰富，标识性强。

知名大学校徽赏析

部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。

校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。

此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。

1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。

北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。

“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。

校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。

大学，因大师而大，更因大学生而大。

也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。

其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。

巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。

又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。

在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。

校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。

南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。

江西师范大学校徽校标

文档编号：0000 20
VI设计
江西师范大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

江西师范大学校徽江西师范大学校名。

校徽赏析ppt课件

及
的，如今像哈尔滨工业大学、中国农业大学等都是以独一无二的标志性
其
建筑抽象化作为校徽标志使用的。况且，武汉大学110周年校庆标志一直
释义
默认为武汉大学校徽。外圈的颜色是以珞珈山的绿色作为颜色基调大学校徽欣赏及其释义
中国科技大学——校徽是在1980年代形成的“梅花型”校徽的基础上，经过艺术加工而成，2007年9月20日正式启用。其基本元素主要寓意如下： 1、梅花：梅花是科大人勤奋刻苦、追求真知，百折不挠、永不言败和勇于创新、锐意改革精神品格的象征。 2、火箭：腾空飞跃的火箭，表达了科大人积极进取、乐观向上，勇于担当国家使命、攀登科学高峰的壮志豪情。托起火箭的四根线条，代表了中国科大的人才培养目标——“德、智、体、美”全面发展的科技英才。 3、打开的书：书本是知识的象征，知识就是力量。一代代青年学子在这里勤奋学习，汲取丰富的知识素养，为攀登科学高峰打下坚实的基础。书本经过修饰之后，像破土的嫩芽，又似飞翔的海燕，象征着中国科大这所充满新鲜活力的年轻大学展翅翱翔。 4、正圆形外围轮廓：加工后的校徽增加了庄重典雅的外围轮廓和中英文校名全称，使校徽与国际化接轨。圆形轮廓将传统的梅花校徽包蕴其中，使其成为一个整体元素，而显得更为突出。 5、深蓝色主色调：校徽以深蓝色为主色调，体现了科技、理性、厚重、深邃、宽容的文化品格，与中科院院徽的色调一致，表明中国科大作为中科院所属的大学和母体文化传统的一脉相承。
释
只辟邪神兽（貔貅），象征着南京。
义
4
一、
中山大学——校徽以中山大学发源地"大钟楼"为设计主体，运用中国园林的意境与现代的设计手法，借用园林中的海棠式洞窗与大钟楼形象组合成"中山"二字图案，两边的树林由大到小形成一个深远的空间，增强标志的层次感和空间感，标志中间的负形巧妙形成一朵红棉花，

名校校徽及其含义

世界名校校徽及其文化象征意义校徽文化象征意义盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。

当时英国国教是基督教，国王也是国教的首领。

学生以热爱知识的浓厚气氛著称，而典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。

哥伦比亚大学白底蓝杠交错，是苏格兰王室标记；其上紫色蓟花，乃是苏格兰国花；其下则为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡，再加上徽章中心，象征知识的书本。

爱丁堡大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。

斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。

斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheitwe”。

这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。

由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。

斯坦福大学中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。

以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。

麻省理工学院校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。

鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，它苦练各种飞行本领，结果它忘记的觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了。

而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。

都灵大学的创办者为的就是提醒学生们真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。

都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励，教授教给学生的永远是实际而有用的知识，而学生学的知识也以能服务社会为主。

都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。

都灵大学像加拿大其它大学的校徽一样，多伦多大学校徽也是盾形图案，上面有动物，书本及皇冠意象。

校徽上方有一棵大树。

皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。

下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。

多伦多大学剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。

江西中医药大学校徽高清大图_校徽校标

江西中医药大学校徽高清大图_校徽校标江西中医药大学形象标识校名校徽学校标志由基本造型、中文标准字体、英文标准字体三部分组合而成。

标志由江西开头字母“J”的趋势线进行变化组合、艺术化处理中医的头字母“Z”，指明江西中医药大学特定的地理位置和专业的特征；“J”字逐渐衍变成展翅飞翔的大雁。

翻卷的书构成大雁的翅膀，指明中医药大学的教育行业特征；飞翔的大雁体现中医药大学志向高远、开拓进取、求强求精、追求卓越的精神。

“江中行舟，乘风破浪”，标志似扬帆远航的帆船，书海泛舟，索源蓄力，象征江中人一定能乘劲风、高扬帆，达到理想的彼岸。

标志上下部分阴阳交互，阴阳太极、生生不息，象征中国源远流长的中医药文化，寓意知识的无穷无尽和学校的美好前景。

标志色彩采用绿黑两色，绿展示了成熟与活力，代表自然和希望；黑色有着磐石般的稳重，两种颜色相互衬托，相映成辉，体现出团结拼搏、奋发向上的精神风貌。

学校中文校名标准字体为中国元代著名书画大家赵孟钍榉ā敖髦幸揭┐笱А保⑽男Ｃ曜甲痔逦狟askervilleOldFace字体的“JiangxiUniversity of Traditional ChineseMedicine”。

英文校名的规范简写为“JXUTCM”。

江西中医药大学精神文化校训“惟”，《说文》中云：“惟，凡思也。

”这里引申为“注重、崇尚、推崇、依靠”之义，表示经过慎思熟虑之后的一种追求，一种价值观。

同时“惟”作为副词时还可以用来限定范围，表示“只有、只是”，如《书·舜典》：“惟明克允。

”又如唐代的刘禹锡在著名的《陋室铭》中说：“斯是陋室，惟吾德馨。

”表明江中人把“惟学、惟人”的大学精神作为自己最高的价值追求。

“学”的基本涵义一是指学习的过程和方法，即效法，钻研知识，获得知识，培养能力的过程。

二是指学习的主体，即学生；三是指学习的环境，即传授知识的地方。

四是指学习的内容和目标，即需要掌握的知识、学问、学业。

五是指教师的教。

中国985高校校徽集锦高清大图无水印

中国985高校校徽集锦高清大图
无水印
北京大学
清华大学
复旦大学
浙江大学
上海交通大学
南京大学
中山大学
武汉大学中ຫໍສະໝຸດ 科技大学吉林大学华中科技大学
四川大学
中国人民大学
山东大学
南开大学
中南大学
北京师范大学
哈尔滨工业大学
西安交通大学
厦门大学
同济大学
东南大学
天津大学
北京航空航天大学
大连理工大学
华东师范大学
中国农业大学
华南理工大学
兰州大学
西北工业大学
湖南大学
北京理工大学
重庆大学
东北大学
中国海洋大学
电子科技大学
西北农林科技大学
国防科技大学
中央民族大学

中国重点大学校标校徽

吉林大学
• 学校徽志是双圆套圆形徽标，中间是由“吉林大学” 英文缩写组成的天鹅飞翔图案，上方有“1946”字样，代表学校建校时间；外环上方是“中国·吉林大学”的英文大写，下方是郭沫若题写的校名。
南开大学标志形象的基本元素由标志和宇体标志两部分构成。其中，图形标志是其核心元素，在实际应用中也称为“校标”。南开大学校标的核心图像为八角形，它既是南开大学校标的原始形态，也是其核心形态。八角星行由两个正方行叠加、结合而成，八个角皆为直角，分别指向东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方向。一是体现“方方正正做人”之意，二是体现南开人“面向四面八方，胸怀博大，广纳新知，锐意进取”之精神。八角星行方圆互动，融合东西，体现了南开大学“智圆行方”的入世哲学、 “追求卓越”的立世哲学和“允公允能” 的济世哲学。校标中的“南开”二字凝练厚重，而孤形排列的“NANKAI UNIVERSITY”简约明快，表征了南开大学是一所历史悠久、面向世界的东方学府，图标下部以“1919” 具体说明南开大学的创建时间。
澳门大学
• 澳门大学的校徽由一个五座城堡冠顶的盾牌和分别用中葡文书写的「澳门大学」的校名字样组成；书上的钥匙是知识之匙，用以打开知识宝库；四周的海浪代表着大学身处中国海域的一个小岛上；大桥寓意文化的沟通，是连接东西方文化的象征；「仁、义、礼、知、信」为中国圣贤提倡的五种美德典范。校徽采用红、蓝、金三色，代表着希望、幸福及人类之进步。
北京大学
清华大学
清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是中英文校名；中环左右并列着「自强不息」与「厚德载物」两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：「天行健，君子以自强不息」和「地势坤，君子以厚德载物」。这两个词组体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学以此作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。

南昌大学校情校史知识show2

科、无教育部重点实验室、无教育部工程中心）的历史。
2002年
24、年10月6日南昌大学太阳能光伏学院成立，这是中国第一所在
大学设立的光伏学院
2008
25、年月，南昌大学科技园被科技部、教育部授予为首批十一
家“大学生科技创业实习基地”。
A、2008年8月 B、2009年7月 C、2009年8月 D、2010年 8月
12、南昌市的气候类型是： A、亚热带季风气候B、温带季风气候C、温带大陆性气候D、温带海洋性气候 13、学校具有文理工医布局合理、协调发展的学科专业体系，博士点、硕士点覆盖所有学科门类和绝大多数本科专业。现开设个学科门类的个本科专业。 11 97 14、现有个一级学科博士学位授权点、个二级学科博士学位授权点，个一级学科硕士学位授权点、176个二级学科硕士学位授权点，5个博士后科研流动站。 3 29 20 15、南昌大学具有种一级学科博士专业学位授予权、种硕士专业学位授予权，以及在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。 1 15 16、南昌大学具有国家级精品课程门，国家双语教学示范课程门，江西省“十一五”重点学科个。 2 1 41
一个崭新阶段。
1997 2005
7、南昌大学校徽主体色为蓝色，蓝色套边类似蓝色青花瓷盘，富有江
西特征。圆环中是一棵
树，茂密的枝干表示南昌大学是一所文
理渗透、理工结合的综合性大学，同时也象征昌大蓬勃旺盛的生命力
和“百年树人”的教学风范。
樟树
8、南昌大学的校训是
9、“格物”取自于《
》“格物而后知至，知至而后意诚，
A、2001 B、2002 C、2003 D、2004
2002
30、年月，南昌大学科技园被国家科技部、教育部列入国家

安徽省的大学标志和标志说明

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校徽以“池州学院”的英文缩写字母 “CZC”为主要设计元素，字母经变化组合构成一向上的人字形象，表达了学院“以人为本”的办学理念，整体图案还构成“e”，为“教育”的英文首字母，表达了教书育人的含义。同时这个校徽很动感，符合大学生的青春和活力。“
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黄山学院的标志设计整体为圆环形，象征着功德圆满、学业圆满以及育人成事的圆熟、圆通和圆满。寓意着古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌。标志整体呈蓝色调，蓝色代表着沉稳、理智、科学、未来、博大的胸怀。很好的将学校的文化气质展现出来。标志的外环部分为学校的中英文名称对照，体现了学校东西方文化的融合，其学校积极向着国际化方向发展，与时俱进、开拓创新的精神。内环部分上面以负形的形式展现了学校的拼音简称“H”，“S”，“U”，进一步展示了学校的名称，强化其视觉效果。标志的核心部分为古代*** 币的形象，说明学院以财经学科为主的特色学科，和经世济民、孜孜以求的办学特色，分开的***币形象犹如学校名称的拼音简称“H”其间划过的优美流线为“S”设计师将两者巧妙的结合在一起，匠心独到。整个图形又如山川、流云、河水。组成一幅天然的风景画，代表了学校的名称特色和地理位置以及地理特色。
7院校徽标志logo设计采用字母u的变形图形绘制识别性很高u图形由三个向上的元素组成不同图形象征着学校不同时期的发展同时也表示合肥学院是由三所院校组合而成的标志中心的原点象征着学院这么多年的发展成果也表现出学校是冉冉升起的太阳蓬勃发展学校的未来一片美好
安徽省各大院校标志
安徽大学标志Logo设计采用同心圆为框架，体现圆通、通达质疑，颜色采用深紫于灰色为主，予以学校的东方特色以及其办学质量的高端。标志设计中心采用学校教学主楼为元素，将其商家变形与抽象处理，其实更加具有纵深感，图形间相互重叠延伸的视觉感受。主教楼的变形外观犹如一顶皇冠，高贵的矗立在中央，图形前面半圆形的树冠形态，使图形显得更高大、深远具有运动感。标志设计外圈采用毛泽东同志的提名和学校英文以弧形处理，图形正下方写于办校时间，整个标志显得很整体，图形的运用也很合理。

这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像

青岛大学
兼容并包、海纳百川
青岛大学的校徽风格是简约、开放。很少有大学的校徽使用的是完全不对称的图案和一个开放式的圆，可是正是这种创新的风格，才让青岛大学的校徽变得与众不同。青岛大学位于历史文化名城——青岛，其承载着这座城市高等教育发展的历史，充满了浓郁的时代气息。
校徽整体造型与图案都简洁明快、构思新颖，具有鲜明的特色与较强的亲和力。学校借校徽体现校训“明德，博学，守正，出奇”的内涵，抒发青岛大学兼容并包、海纳百川的宽阔胸怀，体现学校热情奔放、勇往直前的精神风貌，散发着面向世界、走向未来的时代气息。
校徽中独具创意的设计是主体图案采用汉字的“南”和“艺”进行同构，组合后也能够清晰地识别出这两个字，具有艺术造型感，同时也从侧面说明了南京艺术学院的重点专业是美术学。校徽整体标志的构成将“南”字作为稳固的外框，形似甲骨文的“艺” 字被包含于内。同构字使用直线与弧线相结合的设计，平稳坚固的直线象征南京艺术学院严谨的治学风范，展现百年院校长久不衰的风貌；圆润活跃的弧线象征如今的南京艺术学院紧跟时代的步伐，拥有创新的教学模式和活泼宽松的学术氛围。在校徽正中，建校年份 “1912”与文字协调同构，这样的设计不仅使校徽的内涵更加丰富，还充分体现南京艺术学院作为百年老校拥有的资源与实力的积淀。
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这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像
●顾栀
大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形态、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！

大连大学校徽

大连大学校徽江苏各大学校徽 1. 南京大学2. 东南大学 3. 南京航空航天大学4. 河海大学5. 中国矿业大学6. 中国药科大学7. 江南大学8. 苏州大学9. 南京农业大学10. 南京理工大学11. 扬州大学12. 江苏大学13. 江苏科技大学14. 南京邮电大学15. 南京工业大学16.常州大学17. 南京林业大学18. 南京医科大学19. 南京中医药大学20. 南京师范大学21. 江苏师范大学22. 南京财经大学23. 南通大学24.西交利物浦大学25. 南京信息工程大学26. 金陵科技学院27.南京工程学院28. 徐州工程学院29. 淮阴工学院30. 常州工学院31.淮海工学院32.盐城工学院33. 徐州医学院34. 江苏技术师范学院35. 苏州科技学院36. 淮阴师范学院37. 盐城师范学院38.南京晓庄学院39.南京审计学院40. 江苏警官学院41. 南京艺术学院42. 常熟理工学院43. 三江学院44. 无锡太湖学院大连大学校徽校标文档编号：0000 295VI设计大连大学（蓝图VI设计内部资料）一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

大连大学校徽大连大学校名广东各大学校徽1. 中山大学2. 华南理工大学 3. 暨南大学 4. 汕头大学 5. 深圳大学 6. 五邑大学7. 广东工业大学8. 华南农业大学9. 广东海洋大学10.广州中医药大学12.华南师范大学13.广东外语外贸大学14.广州大学15.北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院17.东莞理工学院18.广东石油化工学院19.仲恺农业工程学院20.广东医学院22.广东药学院23.惠州学院24.韶关学院25.湛江师范学院27.韩山师范学院28.广东第二师范学院29.广东金融学院30.广东商学院32.广州体育学院37.佛山科学技术学院38. 广东培正学院33.广州美术学院39. 广东科技学院34.星海音乐学院35.广东技术师范学院中国各大学校徽1 附图: 中山大学.jpg (6814 字节) 2 附图: 中央民族大学.jpg (11153 字节) 3 附图: 重庆大学.jpg (12804 字节) 4 附图: 中国政法大学.jpg (3007 字节) 5 附图: 中国人民大学.jpg (8144 字节) 6 附图: 中国农业大学.jpg (3217 字节) 7 附图: 中国科技大学.jpg (7220 字节) 8 附图: 厦门大学.jpg (7819 字节) 9 附图: 武汉大学.jpg (6928 字节) 10 附图: 四川大学.jpg (5490 字节) 11 附图: 石油大学.jpg (9229 字节) 12 附图: 上海交大（新）.jpg (2445 字节) 13 附图: 上海交大（旧）.jpg (3600 字节) 14 附图: 山东大学.jpg (15703 字节) 15 附图: 同济大学.jpg (7912 字节) 16 附图: 南开大学.jpg (2954 字节) 17 附图: 南京大学.jpg (9747 字节)18 附图: 南昌大学.jpg (8341 字节) 19 附图: 吉林大学.jpg (11043 字节) 20 附图: 湖南大学.jpg (7289 字节) 21 附图: 复旦大学.jpg (12194 字节) 22 附图: 北京外国语大学.jpg (15881 字节) 23 附图: 北京航天航空大学.jpg (11843 字节) 24 附图: 北京二外.jpg (12789 字节) 25 附图: 北方交通大学.jpg (15049 字节) 26 附图: 清华大学.jpg (11206 字节) 27 附图: 北京大学.jpg (8805 字节) 北京各大学校徽1. 北京大学：2. 清华大学：3. 中国人民大学：4. 中国政法大学：5. 中国青年政治学院 6. 中国石油大学7. 中国矿业大学8. 中国地质大学9. 中国农业大学：10.中国劳动关系学院11.中央财经大学12. 中央名族大学：13. 中央音乐学院：14.北京林业大学15.北京中医药大学16.北京师范大学18.北京邮电大学:19.北京交通大学：20.北京航空航天大学：22.北京电影学院：23.北京化工大学：24.北京工业大学：26. 北京工商大学27. 北京城市学院28. 北京农学院30.北京吉利大学31.北京协和医学院32. 北京印刷学院33. 北京建筑工程学院34. 北京石油化工学院35. 国际关系学院36.对外经贸大学37. 公安大学：38.首都医科大学39.首都师范大学40.外交学院陕西各大学校徽 1. 西安交通大学 2. 西北工业大学 3. 西北大学 4. 陕西师范大学 5. 西安电子科技大学 6. 长安大学7. 西北农林科技大学8. 延安大学9. 西安理工大学10.西安邮电大学12. 西安工业大学13. 西安外国语大学14. 西安建筑科技大学15. 西安科技大学17.西北政法大学18.陕西科技大学19.西安财经学院20. 西安体育学院22. 西安音乐学院23. 西京学院24. 西安翻译学院25.西安思源学院27. 西安欧亚学院28.西安外事学院29. 陕西国际商贸学院30. 陕西服装工程学院32. 陕西理工学院33. 渭南师范学院34. 咸阳师范学院35. 榆林学院37.安康学院38.商洛学院39.40. 中国大学校徽中国与国际著名大学校徽清華大學北京大學中國人民大學復旦大學上海交大（舊）山東大學武漢大學南京大學上海交大（新）南開大學吉林大學重慶大學同濟大學北京外國語大學中國農業大學北方交通大學中國科技大學中國政法大學廈門大學中山大學北京航太航空大中央民族大學學湖南大學北京二外四川大學南昌大學華東政法學院西南交大北京科技大學北京師范大學蘭州大學西安電子科技大學天津大學華中科技大學成都理工大學西北大學大連理工大學東南大學北京廣播學院武漢理工大學哈尔滨工程大学中国人民大学的校徽是今年4月刚刚发布的，在此次调查中异军突起，以34%的获选率独占鳌头。